Integration of vulnerable social groups (ESG) in schools (Q3128205): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’opération concerne l’intégration harmonieuse et efficace de tous les élèves dans le système éducatif, quel que soit leur groupe social et les spécificités culturelles ou religieuses (en particulier, les étudiants issus de groupes sociaux vulnérables d’EKO), en utilisant un soutien pédagogique spécial. Les enseignants qui seront employés dans le cadre de cette action assureront le personnel des classes d’accueil et des départements de renforcem...) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Integration benachteiligter sozialer Gruppen (ESG) in Schulen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Operation betrifft die reibungslose und effektive Integration aller Schüler in das Bildungssystem, unabhängig von ihrer sozialen Gruppe und kulturellen oder religiösen Besonderheiten (insbesondere Studenten aus sozial schwachen sozialen Gruppen der EKO), wobei besondere pädagogische Unterstützung gewährt wird. Lehrer, die im Rahmen dieser Aktion beschäftigt werden, werden die Aufnahmeklassen und die Verstärkungsabteilungen beschäftigen. DYEPs und andere Strukturen in der Primar- und Sekundarbildung. Schwerpunkt ist das Erlernen von Griechisch als zweite/ausländische Sprache und Unterrichtsunterstützung in anderen Fächern, um die reibungslose Anpassung und den Aufenthalt von Studenten aus sozial schwachen Gruppen, Studenten mit kulturellen und religiösen Besonderheiten und Flüchtlingskindern zu erleichtern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Operation betrifft die reibungslose und effektive Integration aller Schüler in das Bildungssystem, unabhängig von ihrer sozialen Gruppe und kulturellen oder religiösen Besonderheiten (insbesondere Studenten aus sozial schwachen sozialen Gruppen der EKO), wobei besondere pädagogische Unterstützung gewährt wird. Lehrer, die im Rahmen dieser Aktion beschäftigt werden, werden die Aufnahmeklassen und die Verstärkungsabteilungen beschäftigen. DYEPs und andere Strukturen in der Primar- und Sekundarbildung. Schwerpunkt ist das Erlernen von Griechisch als zweite/ausländische Sprache und Unterrichtsunterstützung in anderen Fächern, um die reibungslose Anpassung und den Aufenthalt von Studenten aus sozial schwachen Gruppen, Studenten mit kulturellen und religiösen Besonderheiten und Flüchtlingskindern zu erleichtern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Operation betrifft die reibungslose und effektive Integration aller Schüler in das Bildungssystem, unabhängig von ihrer sozialen Gruppe und kulturellen oder religiösen Besonderheiten (insbesondere Studenten aus sozial schwachen sozialen Gruppen der EKO), wobei besondere pädagogische Unterstützung gewährt wird. Lehrer, die im Rahmen dieser Aktion beschäftigt werden, werden die Aufnahmeklassen und die Verstärkungsabteilungen beschäftigen. DYEPs und andere Strukturen in der Primar- und Sekundarbildung. Schwerpunkt ist das Erlernen von Griechisch als zweite/ausländische Sprache und Unterrichtsunterstützung in anderen Fächern, um die reibungslose Anpassung und den Aufenthalt von Studenten aus sozial schwachen Gruppen, Studenten mit kulturellen und religiösen Besonderheiten und Flüchtlingskindern zu erleichtern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 07:15, 7 December 2021
Project Q3128205 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integration of vulnerable social groups (ESG) in schools |
Project Q3128205 in Greece |
Statements
6,004,215.01 Euro
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1 August 2017
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30 June 2019
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ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
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39°34'38.86"N, 20°46'24.17"E
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40°54'2.41"N, 22°57'19.80"E
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39°32'59.71"N, 22°14'37.14"E
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38°35'26.70"N, 22°37'5.92"E
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40°21'14.47"N, 21°29'48.08"E
0 references
37°3'49.72"N, 25°29'1.79"E
0 references
38°41'1.00"N, 21°24'37.51"E
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38°3'38.27"N, 23°43'46.24"E
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37°19'52.07"N, 22°20'54.35"E
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41°10'1.60"N, 25°1'29.57"E
0 references
38°13'51.92"N, 20°33'5.29"E
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39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
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35°11'2.58"N, 24°58'5.63"E
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Η πράξη αφορά στην ομαλή και αποτελεσματική ένταξη όλων των μαθητών/τριών στο εκπαιδευτικό σύστημα, ανεξαρτήτωςκοινωνικής ομάδας και κοινωνικής πολιτισμικής ή θρησκευτικής ιδιαιτερότητας (ιδίως των μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ΕΚΟ), με τη χρήση ειδικήςδιδακτικής υποστήριξης.Οι εκπαιδευτικοί που θα απασχοληθούν στο πλαίσιο της εν λόγω Δράσης, θα στελεχώσουν τις Τάξεις Υποδοχής και τα Ενισχυτικά Φροντιστηριακά Τμήματα, τις ΔΥΕΠ, και τις λοιπές δομές στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση.με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης / ξένηςγλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε αφενός μεν να διευκολύνεται η ομαλή προσαρμογή και η παραμονή στο εκπαιδευτικό σύστηματων μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και των προσφυγοπαίδων. (Greek)
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The operation concerns the smooth and effective integration of all pupils into the education system, regardless of their social group and of cultural or religious specificities (in particular, students from vulnerable social groups of EKO), using special teaching support. Teachers who will be employed under this Action will staff the Reception Classes and the Reinforcement Departments. DYEPs, and other structures in primary and secondary education. The main focus is the learning of Greek as a second/foreign language and teaching support in other subjects, in order to facilitate the smooth adaptation and stay in the education system of students from vulnerable social groups, students with cultural and religious particularities, and refugee children. (English)
30 September 2021
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L’opération concerne l’intégration harmonieuse et efficace de tous les élèves dans le système éducatif, quel que soit leur groupe social et les spécificités culturelles ou religieuses (en particulier, les étudiants issus de groupes sociaux vulnérables d’EKO), en utilisant un soutien pédagogique spécial. Les enseignants qui seront employés dans le cadre de cette action assureront le personnel des classes d’accueil et des départements de renforcement, ainsi que d’autres structures de l’enseignement primaire et secondaire. L’objectif principal est l’apprentissage du grec comme langue seconde/étrangere et le soutien à l’enseignement dans d’autres matières, afin de faciliter l’adaptation et le maintien dans le système éducatif des élèves issus de groupes sociaux vulnérables, des élèves ayant des particularités culturelles et religieuses et des enfants réfugiés. (French)
30 November 2021
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Die Operation betrifft die reibungslose und effektive Integration aller Schüler in das Bildungssystem, unabhängig von ihrer sozialen Gruppe und kulturellen oder religiösen Besonderheiten (insbesondere Studenten aus sozial schwachen sozialen Gruppen der EKO), wobei besondere pädagogische Unterstützung gewährt wird. Lehrer, die im Rahmen dieser Aktion beschäftigt werden, werden die Aufnahmeklassen und die Verstärkungsabteilungen beschäftigen. DYEPs und andere Strukturen in der Primar- und Sekundarbildung. Schwerpunkt ist das Erlernen von Griechisch als zweite/ausländische Sprache und Unterrichtsunterstützung in anderen Fächern, um die reibungslose Anpassung und den Aufenthalt von Studenten aus sozial schwachen Gruppen, Studenten mit kulturellen und religiösen Besonderheiten und Flüchtlingskindern zu erleichtern. (German)
7 December 2021
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Identifiers
5.009.805
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