Academy of Key Competences in PSP Leonardo (Q2698805): Difference between revisions
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(Changed claim: budget (P474): 211,417.5 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Académie des compétences clés de PSP Leonardo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
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Revision as of 08:57, 4 December 2021
Project Q2698805 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Key Competences in PSP Leonardo |
Project Q2698805 in Poland |
Statements
808,388.99 zloty
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951,045.88 zloty
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85.0 percent
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1 July 2019
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30 June 2021
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OGÓLNOPOLSKI OPERATOR OŚWIATY
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51°6'37.4"N, 17°2'6.0"E
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Przedmiotem proj. jest rozsz.oferty dydakt. w Publicznej Szkole Podstawowej(dalej PSP) Leonardo we Wrocławiu,której organem prowadzącym jest Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty.Projekt realiz. będzie od 1.08.2019-31.07.2021r.(24 miesiące) i zakłada realiz. dodatk.zajęć edukacyjnych przez 2 lata szkolne.W ramach projektu wsparciem objęci zostaną uczniowie PSP Leonardo we Wrocławiu (137 uczniów szkoły), 14 nauczycieli oraz 30 rodz. dzieci ze specj. potrz. Celem proj. jest zwieksz. u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Projekt zakłada realizację dodat.zajęć eduk. i specjal. służących zwiększ.:szans rozw. uczniów,podniesieniu ich kompetencji kluczowych poprzez nauczanie eksperym.czego efektem będzie m.in. lepsze wyniki w nauce i większe szanse na rynku pracy w przyszłosci,wsparcie dosk.zawod.nauczycieli.Działania: przeprowadz. dodatk. zajęć odpow. na potrzeby uczniów (zajęcia matem.,zajęcia przyrodn., zajęcia z nowych techn., zajęcia artyst., w tym: warsztaty filmowe, malarskie, grupa teatralna Leonardo, zajęcia językowe, harcerskie, zajęcia grupowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, terapia EEG Biofeedback),przeszkolenie nauczycieli z przeprowadzenia zajęć w projekcie (EEG Biofeedback, warsztaty filmowe, warszaty z drukarką 3D, zajęcia przyrodnicze i matematyczne metodą eksperymentu, zastosowanie TIK w naucz. przedmiot.). Efekty:-zwiększ. komp.klucz. uczniów,-wsparcie nauczycieli w kreowaniu zajęć dyd. odpow. na potrz. dzieci.Wsparcie stanowi uzupeł.dział. placówki prowadz.przez okres 12 mcy poprzedz. złożenie wniosku. Przewid. wsparcie jest opisane na podst.diagnozy zatwierdz. przez Zarząd Fundacji dnia 4.06.2018r. Projekt jest kompleksowy, obejmuje wsparcie uczniów, nauczycieli i wyposażenie placówki. Projekt jest realiz. w partnerstwie z IDGF. (Polish)
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The subject of the project is the teaching offer at Leonardo Public Primary School in Wrocław, which is the leading body of the National Education Operator Foundation. The project will be implemented from 01/08/2019-31.07.2021r.(24 months) and assumes the implementation of educational activities for 2 school years. The project will be supported by students of PSP Leonardo in Wrocław (137 school students), 14 teachers and 30 children from special school. The aim of the project is to increase the students’ key competences and the right attitudes and skills needed on the labour market, to support an individual approach to the student, especially with special educational needs. The project involves the implementation of additions to education and specialty activities aimed at increasing students’ development, increasing their key competences by teaching experiments, which will result in, among others, better results in learning and better chances on the labour market in the future, support for the profession of teachers. she will conduct. additional classes for students’ needs (mathematical classes, half-time classes, classes with new techn., arts classes, including: film workshops, painting workshops, Leonardo theatre group, language classes, scouting classes, group classes for students with special educational and development needs, EEG Biofeedback therapy), teacher training in conducting classes in the project (EEG Biofeedback, film workshops, workshops with a 3D printer, natural and mathematical classes using experiments, the use of ICT in teaching the subject.). Effects:-increase the comp. key. of students,-support teachers in creating teaching classes for children. The support is described on the basis of the diagnosis approved by the Foundation’s Management Board on 4 June 2018. The project is comprehensive, including support for students, teachers and facilities. The project is implemented in partnership with IDGF. (English)
7 July 2021
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Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French)
4 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0019/18
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