New qualifications of a student as an asset of a future employee. (Q131413): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: contained in NUTS (P1845): Elbląski (Q2577194), Removing duplicate contained in NUTS) |
(Removed claim: contained in NUTS (P1845): Elbląski (Q2577194), Removing duplicate contained in NUTS) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / rank | |||
Revision as of 20:04, 3 December 2021
Project Q131413 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New qualifications of a student as an asset of a future employee. |
Project Q131413 in Poland |
Statements
272,856.7 zloty
0 references
321,256.7 zloty
0 references
84.93 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 January 2020
0 references
POWIAT ELBLĄSKI
0 references
54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E
0 references
54°9'30.2"N, 19°18'31.7"E
0 references
54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E
0 references
54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E
0 references
54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E
0 references
54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E
0 references
53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E
0 references
53°55'13.1"N, 19°44'30.1"E
0 references
54°0'36.7"N, 20°4'16.0"E
0 references
53°45'48.2"N, 19°50'29.0"E
0 references
53°54'43.2"N, 19°55'40.8"E
0 references
W II.2018r w ZSEiT w Pasłęku przeprowadzono diagnozę potrzeb uczniów, pracodawców i nauczycieli wykorzystując badanie ankietowe które miało na celu poznanie opinii odnośnie uczestnictwa w kursach zawodowych/szkoleniach, w kontekście znalezienia oczekiwanej przez ucznia pracy oraz poszerzania kompetencji zawodowych. Badaniu ankietowemu poddano 84 ucz. klas tech i zsz, 30 przedsiębiorców, 15 n-li przedmiotów zaw oraz instruktorów praktycznej nauki zaw. Wyniki przeprowadzonej diagnozy:niewystarczające kompetencje zawodowe absolwentów, brak podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz miękkich kompetencji, niewystarczająca ilość i jakość specjalistycznych zajęć dydaktycznych, zbyt mała współpraca przedsiębiorstw, bariery finansowe szkoły, niewystarczające kwalifikacje nauczycieli spowodowane dynamicznymi zmianami gospodarczymi i technicznymi. W związku z tym uczniom zaproponowano dodatkowe kursy, szkolenia zawodowe wzbogacone o warsztaty rozwoju osobistego, nauczycielom - kursy na egzaminatora, studia podyplomowe i praktyki zawodowe, pracodawcom – uczniów na stażu lub praktyce z oczekiwanymi kursami, szkoleniami zawodowymi wzbogaconymi o kompetencje miękkie. Projekt zostanie zatem oparty na I i II modelu. Głównym celem projektu będzie Podniesienie i nabycie nowych kwalifikacji i umiejętności zaw u 34 ucz. ZSEiT i 8 n-li w Pasłęku poprzez kursy kwalif, szkolenia, warsztaty rozwoju osobistego oraz praktyki i staże u pracodawców. poprzez cele szczegółowe takie jak: Produkty : 3 tech. i 1 ZSZ uczestniczą w praktykach i stażach zaw.; podniesienie kwalifikacji u 3 tech. i 1 ZSZ zostaną doposażone w sprzęt i materiały niezbędne do kształcenia zaw; 5 n-li ukończy kursy kwalif i staże zaw, studia podyplomowe; 42 os ukończy projekt; 34 ucz. zostanie objętych warsztatami rozwoju34 ucz ukończy kursy kwalif.; Rezultaty 172 ucz wykorzysta doposażenia; 8 n-li podniesie kwalifikacje poprzez kursy kwalif i praktyki, studia podp; 34 ucz podniesie komp społeczne (Polish)
0 references
In II.2018 in the ZSEiT in Pasłęk, the needs of pupils, employers and teachers were diagnosed using a survey aimed at gaining opinions on participation in vocational courses/training, in the context of finding the job expected by the student and expanding professional competences. The survey was conducted by 84 students of tech and ZSZ classes, 30 entrepreneurs, 15 n-li subjects incl. Results of the diagnosis: insufficient professional competences of graduates, lack of upgrading of professional qualifications and soft competences, insufficient number and quality of specialised teaching activities, insufficient cooperation between enterprises, financial barriers of schools, insufficient qualifications of teachers due to dynamic economic and technical changes. In this connection, students were offered additional courses, vocational training enriched by personal development workshops, teachers – courses for examiner, postgraduate studies and apprenticeships, employers – pupils on an internship or practice with expected courses, vocational training enriched with soft competences. The project will therefore be based on model I and II. The main objective of the project will be to raise and acquire new qualifications and skills in 34 learners. ZSEiT and 8 n-li in Pasłęk through Qualify courses, training, personal development workshops and internships with employers. through specific objectives such as: Products: 3 tech. and 1 ZS take part in apprenticeships and internships incl.; upgrading the qualifications of 3 tech. and 1 UAH will be retrofitted with equipment and materials necessary for training; 5 n-li will complete qualified courses and internships incl. postgraduate studies; 42 wasps will complete the project; 34 learner will be included in the development workshops34 the learner will complete the Qualify Courses; Results 172 learner will use for retrofitting; 8 n-li will raise qualifications through Qualify and Practice Courses, Study Subp; 34 Teaching the Social Computing (English)
21 October 2020
0 references
En II.2018, dans le ZSEIT de Pasłęk, un diagnostic des besoins des étudiants, des employeurs et des enseignants a été réalisé à l’aide d’une enquête visant à acquérir des avis sur la participation à des cours/formations professionnels, dans le contexte de la recherche du travail attendu par l’étudiant et de l’élargissement des compétences professionnelles. 84 cours de technologie, 30 entrepreneurs, 15 entrepreneurs et instructeurs d’apprentissage pratique ont été soumis à l’enquête. Résultats de la compétence professionnelle diagnozy:niewystarczające des diplômés, manque de perfectionnement et de compétences non techniques, nombre et qualité insuffisants des activités d’enseignement spécialisés, coopération insuffisante entre les entreprises, obstacles financiers aux écoles, qualifications insuffisantes des enseignants en raison de changements économiques et techniques dynamiques. Dans ce contexte, les étudiants se sont vu offrir des cours supplémentaires, des formations professionnelles enrichies d’ateliers de développement personnel, des enseignants — cours d’examinateur, des études de troisième cycle et des apprentissages, des employeurs — des étudiants en stage ou pratique avec des cours attendus, une formation professionnelle enrichie de compétences non techniques. Le projet sera donc basé sur les modèles I et II. L’objectif principal du projet sera d’élever et d’acquérir de nouvelles qualifications et compétences auprès de 34 étudiants. ZSEIT et 8 n-li à Pasłęk par le biais de cours de qualification, de formations, d’ateliers de développement personnel et de stages auprès des employeurs, à travers des objectifs spécifiques tels que: Produits: 3 tech et 1 IACS participent à des stages et des stages; la mise à niveau des qualifications de 3 technologies et de 1 ZSZ sera mise à niveau avec l’équipement et le matériel nécessaires à la formation des insectes; 5 n-li achèveront des cours de qualification et des stages, des études de troisième cycle; 42 personnes achèveront le projet; 34 étudiants seront inscrits à des ateliers de développement34 enseigneront compléter les cours de qualif; Résultats 172 Apprentissage seront utilisés pour la mise à niveau; 8 n-li amélioreront les qualifications par des cours de qualification et des stages, des études; 34 apprenants vont élever la boussole sociale (French)
2 December 2021
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0068/18
0 references