Developing the competences of key pupils of primary school no. 2 in Sochaczew (Q110477): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera mis en œuvre d’une durée de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Sochaczew au SP 2. Kryt.dost.1. L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail des étudiants (U) 240/122 K kl.I-VI SP à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019, en les incluant dans l’offre de cours supplémentaires. Et les langues étrangères ainsi que l’aide à l’enseignement avec des besoins sp...) |
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Le projet sera mis en œuvre d’une durée de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Sochaczew au SP 2. Kryt.dost.1. L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail des étudiants (U) 240/122 K kl.I-VI SP à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019, en les incluant dans l’offre de cours supplémentaires. Et les langues étrangères ainsi que l’aide à l’enseignement avec des besoins spéciaux de IX 2017 à VI 2019. Le projet porte sur des activités visant à égaliser les lacunes en matière d’éducation et à développer les capacités et les intérêts des étudiants, ainsi qu’à prééduquer les attitudes de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) est conforme aux dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Doc. compétence et professeurs comp. 2) Dop. laboratoire mathématique 3) Dop. de studio de la nature 4) Académie. Key Comp. — type de projet 1 5) Cours org. par méthode d’expédition. — Type de projet 2 6) Komp. Infor. — type de projet 3 7) Voyages éducatifs 2017-2019 8) Cours réels pour enfants avec spécialité. Après l’éducation. — projet type 4 Soutien en plus de U recevra également 9enseignants (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives 1 2. nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives 1 3. Nombre de U qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté 240 personnes/122K 4. N qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 9/9K; WSK. PRODUIT: * Dans le cadre de l’appui au développement des compétences clés dans le cadre du programme 240/122K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le 1 *Nombre de N soutenu dans le cadre du programme 9/9K, *l. N couvert par l’appui aux TIC dans le cadre du programme 4/4K (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre d’une durée de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Sochaczew au SP 2. Kryt.dost.1. L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail des étudiants (U) 240/122 K kl.I-VI SP à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019, en les incluant dans l’offre de cours supplémentaires. Et les langues étrangères ainsi que l’aide à l’enseignement avec des besoins spéciaux de IX 2017 à VI 2019. Le projet porte sur des activités visant à égaliser les lacunes en matière d’éducation et à développer les capacités et les intérêts des étudiants, ainsi qu’à prééduquer les attitudes de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) est conforme aux dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Doc. compétence et professeurs comp. 2) Dop. laboratoire mathématique 3) Dop. de studio de la nature 4) Académie. Key Comp. — type de projet 1 5) Cours org. par méthode d’expédition. — Type de projet 2 6) Komp. Infor. — type de projet 3 7) Voyages éducatifs 2017-2019 8) Cours réels pour enfants avec spécialité. Après l’éducation. — projet type 4 Soutien en plus de U recevra également 9enseignants (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives 1 2. nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives 1 3. Nombre de U qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté 240 personnes/122K 4. N qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 9/9K; WSK. PRODUIT: * Dans le cadre de l’appui au développement des compétences clés dans le cadre du programme 240/122K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le 1 *Nombre de N soutenu dans le cadre du programme 9/9K, *l. N couvert par l’appui aux TIC dans le cadre du programme 4/4K (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre d’une durée de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Sochaczew au SP 2. Kryt.dost.1. L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail des étudiants (U) 240/122 K kl.I-VI SP à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019, en les incluant dans l’offre de cours supplémentaires. Et les langues étrangères ainsi que l’aide à l’enseignement avec des besoins spéciaux de IX 2017 à VI 2019. Le projet porte sur des activités visant à égaliser les lacunes en matière d’éducation et à développer les capacités et les intérêts des étudiants, ainsi qu’à prééduquer les attitudes de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) est conforme aux dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Doc. compétence et professeurs comp. 2) Dop. laboratoire mathématique 3) Dop. de studio de la nature 4) Académie. Key Comp. — type de projet 1 5) Cours org. par méthode d’expédition. — Type de projet 2 6) Komp. Infor. — type de projet 3 7) Voyages éducatifs 2017-2019 8) Cours réels pour enfants avec spécialité. Après l’éducation. — projet type 4 Soutien en plus de U recevra également 9enseignants (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives 1 2. nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives 1 3. Nombre de U qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté 240 personnes/122K 4. N qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 9/9K; WSK. PRODUIT: * Dans le cadre de l’appui au développement des compétences clés dans le cadre du programme 240/122K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le 1 *Nombre de N soutenu dans le cadre du programme 9/9K, *l. N couvert par l’appui aux TIC dans le cadre du programme 4/4K (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 11:46, 1 December 2021
Project Q110477 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing the competences of key pupils of primary school no. 2 in Sochaczew |
Project Q110477 in Poland |
Statements
403,163.82 zloty
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503,954.78 zloty
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80.0 percent
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1 August 2017
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30 June 2019
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GMINA MIASTO SOCHACZEW
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Projekt będzie realizowany przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Sochaczewie w SP nr 2. Kryt.dost.1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy uczniów (U) 240 / 122 K kl.I-VI SP w Sochaczewie do 30.06.2019 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. z mat., przyrody, zaj. komputerow. I jęz.obcych a także wsparcie ucz. ze specjalnymi potrzebami od IX 2017 do VI 2019. Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności i zainteresowania uczniów, a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Grupa docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 8 zad.: 1) Dosk. umiej. i komp. nauczycieli 2) Dop. pracowni matematycznej 3) Dop. pracowni przyrodniczej 4) Zaj. kształ. Komp. kluczowe -typ projektu 1 5) Org. zajęć metodą eksp. - Typ projektu 2 6) Roz. Komp. infor. -typ projektu 3 7) Wyjazdy edukacyjne 2017-2019 8) Real. zajęć dla dzieci ze spec. Pot. eduk. -typ projektu 4 Wsparcie oprócz U otrzyma również 9nauczycieli (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 2. liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 3. liczba U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 240 os./122K 4. liczba N, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 9/9K; WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie 240/122K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych, 1 *liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie 1 *liczba N objętych wsparciem w programie 9/9K, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 4/4K (Polish)
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The project will be implemented by 23 m(20 months of classes) in the urban area in Sochaczew in SP No. 2. Kryt.dost.1. The main objective of the project is a higher level of key competences necessary on the labour market of pupils (U) 240/122 K Kla.I-VI SP in Sochaczew until 30.06.2019 by covering their offer of additional classes from mat., nature, computers. And foreign languages as well as teaching support with special needs from IX 2017 to VI 2019. The aim of the project is to address gaps in education and developing the skills and interests of pupils, as well as to educate attitudes of creativity, innovation, teamwork and key competences necessary in the labour market. The target group (GD) complies with the provisions RPOWM 2014-2020 and SZOOP. I'll take it. 8 hindquarters: 1) Dosk. skill and comp. teachers 2) Dop. Mathematical Laboratory 3) Dop. of the natural science studio 4) Zaj. Key Compact – Type of project 1 5) Org. classes using the method of exp. — Project type 2 6) Roz. Computer. Infor. —project type 3 7) Educational trips 2017-2019 8) Real activities for children with specialists. Pot. educator. —Project type 4 Support in addition to U will also receive 9 teachers (N)/9K. WSK.REZULTAT: 1. number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 1 2. number of schools in which these workshops use equipment to conduct educational activities 1 3 U who acquired key competences after leaving the programme 240 people/122K 4. number of N who acquired qualifications or competence after leaving the 9/9K programme; IT’S A WSK. OF THE PRODUCT: *L. U supported in the development of key competences in the 240/122K programme *l. schools and educational establishments equipped with ICT equipment for educational activities, 1 *number of schools whose workshops were supplemented with the 1 *N number of N supported in the 9/9K programme, *l. N covered by ICT support under the 4/4K programme (English)
20 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre d’une durée de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Sochaczew au SP 2. Kryt.dost.1. L’objectif principal du projet est d’accroître le niveau des compétences clés nécessaires sur le marché du travail des étudiants (U) 240/122 K kl.I-VI SP à Sochaczew jusqu’au 30 juin 2019, en les incluant dans l’offre de cours supplémentaires. Et les langues étrangères ainsi que l’aide à l’enseignement avec des besoins spéciaux de IX 2017 à VI 2019. Le projet porte sur des activités visant à égaliser les lacunes en matière d’éducation et à développer les capacités et les intérêts des étudiants, ainsi qu’à prééduquer les attitudes de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) est conforme aux dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Doc. compétence et professeurs comp. 2) Dop. laboratoire mathématique 3) Dop. de studio de la nature 4) Académie. Key Comp. — type de projet 1 5) Cours org. par méthode d’expédition. — Type de projet 2 6) Komp. Infor. — type de projet 3 7) Voyages éducatifs 2017-2019 8) Cours réels pour enfants avec spécialité. Après l’éducation. — projet type 4 Soutien en plus de U recevra également 9enseignants (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives 1 2. nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les activités éducatives 1 3. Nombre de U qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté 240 personnes/122K 4. N qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 9/9K; WSK. PRODUIT: * Dans le cadre de l’appui au développement des compétences clés dans le cadre du programme 240/122K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives, 1 *nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le 1 *Nombre de N soutenu dans le cadre du programme 9/9K, *l. N couvert par l’appui aux TIC dans le cadre du programme 4/4K (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7205/16
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