Support for school inclusion in Z Kru Etnica (Q3101475): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Inklusion ist Bildung, die die Unterschiede zwischen Kindern und das Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung respektiert. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benacht...) |
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| Property / summary | |||||||||||||||
Inklusion ist Bildung, die die Unterschiede zwischen Kindern und das Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung respektiert. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die richtigen Voraussetzungen für die Bildung zu schaffen, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten und die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SVET, zu verbessern. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit des Projekts erreicht, nämlich durch die Beschäftigung von zwei Lehrerassistenten, die den Schülern mit dem SVET helfen, sich in den Mainstream-Klassen zu integrieren und Teil des schulischen Umfelds zu werden, sozioökonomische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zum Scheitern der Schüler führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklusion ist Bildung, die die Unterschiede zwischen Kindern und das Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung respektiert. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die richtigen Voraussetzungen für die Bildung zu schaffen, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten und die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SVET, zu verbessern. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit des Projekts erreicht, nämlich durch die Beschäftigung von zwei Lehrerassistenten, die den Schülern mit dem SVET helfen, sich in den Mainstream-Klassen zu integrieren und Teil des schulischen Umfelds zu werden, sozioökonomische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zum Scheitern der Schüler führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklusion ist Bildung, die die Unterschiede zwischen Kindern und das Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung respektiert. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die richtigen Voraussetzungen für die Bildung zu schaffen, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten und die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SVET, zu verbessern. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit des Projekts erreicht, nämlich durch die Beschäftigung von zwei Lehrerassistenten, die den Schülern mit dem SVET helfen, sich in den Mainstream-Klassen zu integrieren und Teil des schulischen Umfelds zu werden, sozioökonomische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zum Scheitern der Schüler führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
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Revision as of 20:59, 29 November 2021
Project Q3101475 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for school inclusion in Z Kru Etnica |
Project Q3101475 in Slovakia |
Statements
52,938.0 Euro
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62,280.0 Euro
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85.0 percent
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1 September 2018
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1 August 2021
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Základná škola s materskou školou Krušetnica 83
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49°22'44.33"N, 19°20'28.46"E
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Inklúzia je vzdelávanie rešpektujúce rozdiely medzi deťmi a právo všetkých na rovnaký prístup ku vzdelávaniu. Snaží sa vybudovať komunity starajúce sa o všetkých, otvorené pre všetkých a vytvoriť také prostredie, v ktorom má každý jedinec svoju hodnotu a môže sa učiť v neohrozenom a otvorenom prostredí bez diskriminácie a predsudkov a zároveň nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do spoločnosti. Hlavným cieľom projektu je vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie, uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP. Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity predkladaného projektu, a to zamestnaním dvoch asistentov učiteľa, ktorí budú napomáhať žiakom so ŠVVP integrovať sa do bežných tried a stať sa súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitniť diagnostikovanie a rediagnostikovanie žiakov s cieľom predchádzať a zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok neúspešnosť žiakov. Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak)
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Inclusion is education that respects the differences between children and the right of all to equal access to education. It seeks to build communities that care for all, open to all, and to create an environment in which each individual has its own value and can learn in an undistorted and open environment without discrimination and prejudice, as well as a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into society. The main objective of the project is to create the right conditions for education, to apply equal access to education and to improve learning outcomes in the education of all pupils, including those with SVET. This objective will be pursued through the main activity of the project, namely by employing two teachers‘assistants who will help pupils with SVET to integrate into mainstream classes and become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve the diagnosis and re-diagnosis of pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in pupils’ failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English)
28 September 2021
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L’inclusion est une éducation qui respecte les différences entre les enfants et le droit de tous à l’égalité d’accès à l’éducation. Elle vise à construire des communautés qui prennent soin de tous, ouvertes à tous, et à créer un environnement dans lequel chaque individu a sa propre valeur et peut apprendre dans un environnement non faussé et ouvert, sans discrimination ni préjugés, ainsi qu’un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans la société. L’objectif principal du projet est de créer les conditions propices à l’éducation, d’appliquer l’égalité d’accès à l’éducation et d’améliorer les résultats de l’apprentissage dans l’enseignement de tous les élèves, y compris ceux qui bénéficient de l’EFPS. Cet objectif sera poursuivi à travers l’activité principale du projet, à savoir l’emploi de deux assistants enseignants qui aideront les élèves atteints de SVET à s’intégrer dans les classes ordinaires et à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic des élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs des élèves. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French)
27 November 2021
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Inklusion ist Bildung, die die Unterschiede zwischen Kindern und das Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung respektiert. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in die Gesellschaft. Hauptziel des Projekts ist es, die richtigen Voraussetzungen für die Bildung zu schaffen, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten und die Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit SVET, zu verbessern. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit des Projekts erreicht, nämlich durch die Beschäftigung von zwei Lehrerassistenten, die den Schülern mit dem SVET helfen, sich in den Mainstream-Klassen zu integrieren und Teil des schulischen Umfelds zu werden, sozioökonomische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose von Schülern zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zum Scheitern der Schüler führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German)
29 November 2021
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Identifiers
312011M397
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