Gymnastic IT expert (Q3102329): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner...) |
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Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences informatiques qu’ils peuvent utiliser directement dans leur emploi, qu’il s’agisse de sciences humaines, de postes administratifs ou autres, lorsque l’absence de compétences similaires exclut les candidats des concours. Dans ce cas, il s’agit principalement de travailler avec des ensembles de programmes de bureau au niveau pratique au-delà de l’enseignement normal dans les gymnases, et les connaissances acquises peuvent être étayées par un certificat accrédité, qui peut être obtenu après l’obtention du diplôme.Le deuxième formulaire est la création de conditions préalables à l’emploi direct dans des postes de technologie de l’information en cas de non-continuation de l’enseignement professionnel après l’achèvement du gymnase, ou pour d’autres possibilités d’emploi en cas d’obtention d’un diplôme d’application faible du marché du travail. Les étudiants pourront obtenir des certificats dans le domaine de la conception graphique, de la conception web, de la programmation d’applications Web, de la programmation d’applications mobiles et de la conception ou de la gestion de réseaux informatiques. C’est pour ces postes qu’il existe actuellement un grand nombre d’offres sur le marché du travail et, contrairement à d’autres postes informatiques, ils n’exigent pas explicitement un diplôme d’études supérieures dans un domaine donné. Le dernier objectif du projet est de motiver les élèves des écoles de grammaire pour des études futures de sciences techniques, ou de sciences naturelles, dont le degré d’application sur le marché du travail est actuellement très élevé, en créant une classe spécialisée avec un enseignement étendu de l’informatique, des mathématiques appliquées et supérieures et de la physique au-delà des normes d’enseignement dans les écoles de grammaire. De cette façon, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences pratiques, dont l’absence pour de nombreux diplômés du secondaire est une raison fréquente pour ne pas obtenir de diplôme de ces disciplines. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences informatiques qu’ils peuvent utiliser directement dans leur emploi, qu’il s’agisse de sciences humaines, de postes administratifs ou autres, lorsque l’absence de compétences similaires exclut les candidats des concours. Dans ce cas, il s’agit principalement de travailler avec des ensembles de programmes de bureau au niveau pratique au-delà de l’enseignement normal dans les gymnases, et les connaissances acquises peuvent être étayées par un certificat accrédité, qui peut être obtenu après l’obtention du diplôme.Le deuxième formulaire est la création de conditions préalables à l’emploi direct dans des postes de technologie de l’information en cas de non-continuation de l’enseignement professionnel après l’achèvement du gymnase, ou pour d’autres possibilités d’emploi en cas d’obtention d’un diplôme d’application faible du marché du travail. Les étudiants pourront obtenir des certificats dans le domaine de la conception graphique, de la conception web, de la programmation d’applications Web, de la programmation d’applications mobiles et de la conception ou de la gestion de réseaux informatiques. C’est pour ces postes qu’il existe actuellement un grand nombre d’offres sur le marché du travail et, contrairement à d’autres postes informatiques, ils n’exigent pas explicitement un diplôme d’études supérieures dans un domaine donné. Le dernier objectif du projet est de motiver les élèves des écoles de grammaire pour des études futures de sciences techniques, ou de sciences naturelles, dont le degré d’application sur le marché du travail est actuellement très élevé, en créant une classe spécialisée avec un enseignement étendu de l’informatique, des mathématiques appliquées et supérieures et de la physique au-delà des normes d’enseignement dans les écoles de grammaire. De cette façon, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences pratiques, dont l’absence pour de nombreux diplômés du secondaire est une raison fréquente pour ne pas obtenir de diplôme de ces disciplines. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences informatiques qu’ils peuvent utiliser directement dans leur emploi, qu’il s’agisse de sciences humaines, de postes administratifs ou autres, lorsque l’absence de compétences similaires exclut les candidats des concours. Dans ce cas, il s’agit principalement de travailler avec des ensembles de programmes de bureau au niveau pratique au-delà de l’enseignement normal dans les gymnases, et les connaissances acquises peuvent être étayées par un certificat accrédité, qui peut être obtenu après l’obtention du diplôme.Le deuxième formulaire est la création de conditions préalables à l’emploi direct dans des postes de technologie de l’information en cas de non-continuation de l’enseignement professionnel après l’achèvement du gymnase, ou pour d’autres possibilités d’emploi en cas d’obtention d’un diplôme d’application faible du marché du travail. Les étudiants pourront obtenir des certificats dans le domaine de la conception graphique, de la conception web, de la programmation d’applications Web, de la programmation d’applications mobiles et de la conception ou de la gestion de réseaux informatiques. C’est pour ces postes qu’il existe actuellement un grand nombre d’offres sur le marché du travail et, contrairement à d’autres postes informatiques, ils n’exigent pas explicitement un diplôme d’études supérieures dans un domaine donné. Le dernier objectif du projet est de motiver les élèves des écoles de grammaire pour des études futures de sciences techniques, ou de sciences naturelles, dont le degré d’application sur le marché du travail est actuellement très élevé, en créant une classe spécialisée avec un enseignement étendu de l’informatique, des mathématiques appliquées et supérieures et de la physique au-delà des normes d’enseignement dans les écoles de grammaire. De cette façon, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences pratiques, dont l’absence pour de nombreux diplômés du secondaire est une raison fréquente pour ne pas obtenir de diplôme de ces disciplines. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
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Revision as of 13:40, 27 November 2021
Project Q3102329 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gymnastic IT expert |
Project Q3102329 in Slovakia |
Statements
115,396.0 Euro
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135,760.0 Euro
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85.0 percent
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1 September 2018
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1 September 2021
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Premonštrátske gymnázium
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48°43'20.53"N, 21°15'25.20"E
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Projekt Gymnazista IT odborník je primárne zameraný na študentov gymnázia, ktorí z rôznych dôvodov neukončia vyššie vzdelávanie, respektíve v ňom ani nepokračujú a na študentov pokračujúcich v odboroch s nízkou pravdepodobnosťou uplatnenia na trhu práce. Problém s nájdením vhodného zamestnania týchto skupín je riešený niekoľkými formami. Prvým riešením je poskytnúť študentom možnosť získať IT zručnosti, ktoré môžu priamo využiť vo svojom zamestnaní bez ohľadu na to či ide o humanitné odbory, administratívne pozície a iné, kde práve nedostatok podobných zručností vylučuje kandidátov z výberových konaní. V tomto prípade ide primárne o prácu s kancelárskymi balíkmi programov na praktickej úrovni nad rámec bežného vyučovania na gymnáziách, pričom získané znalosti môžu podložiť akreditovaným certifikátom, ktorí môžu získať po ukončení vzdelávania.Druhá forma je vytvorenie predpokladov pre priame zamestnanie na pozíciách v oblasti informačných technológii v prípade nepokračovania v odbornom štúdiu po ukončení gymnázia, resp. pre alternatívnu možnosť zamestnania sa v prípade ukončenia štúdia odborov s nízkym uplatnením na trhu práce. Študenti budú mať možnosť získať certifikáty v oblasti grafického dizajnu, web dizajnu, programovania webových aplikácií, programovanie mobilných aplikácií a navrhovanie, resp. správu počítačových sietí. Práve pre tieto pozície je aktuálne na trhu práce veľké množstvo ponúk a na rozdiel od iných IT pozícií si explicitne nevyžadujú ukončené vyššie vzdelávanie v danom odbore.Posledným cieľom projektu je motivácia študentov gymnázií k budúcemu štúdiu technických, resp. prírodovedných odborov, ktorých miera uplatnenia na trhu práce je aktuálne veľmi vysoká, vytvorením špecializovanej triedy s rozšíreným vyučovaním informatiky, aplikovanej a vyššej matematiky a fyziky nad rámec štandardov pre vyučovanie na gymnáziách. Týmto spôsobom študenti získajú znalosti a praktické zručnosti, ktorých nedostatok pre mnohých absolventov gymnázií predstavuje častý dôvod neukončenia štúdia týchto odborov. (Slovak)
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The project of a gymnastic IT expert is primarily aimed at students of gymnasium who, for various reasons, do not complete or continue higher education, and students continuing in disciplines with a low probability of joining the labour market. The problem of finding suitable employment for these groups is solved in several forms. The first solution is to give students the opportunity to acquire IT skills that they can use directly in their employment, regardless of whether they are humanities, administrative positions and others, where the lack of similar skills excludes candidates from competitions. In this case, it is primarily about working with office packages of programmes at practical level beyond the normal teaching at gymnasiums, and the acquired knowledge can be supported by an accredited certificate, which can be obtained after graduation.The second form is the creation of preconditions for direct employment in information technology positions in the event of non-continuation of vocational education after completion of the gymnasium, or for alternative employment opportunities in the event of graduation of low labour market applications. Students will be able to obtain certificates in the field of graphic design, web design, web application programming, mobile application programming and the design or management of computer networks. It is for these positions that there are currently a large number of offers on the labour market and unlike other IT positions, they do not explicitly require completed higher education in a given field. The last objective of the project is to motivate students of grammar schools for future studies of technical, or natural science disciplines, whose degree of application in the labour market is currently very high, by creating a specialised class with extended teaching of computer science, applied and higher mathematics and physics beyond the standards for teaching in grammar schools. In this way, students acquire knowledge and practical skills, the lack of which for many high school graduates is a frequent reason for not graduating from these disciplines. (English)
28 September 2021
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Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences informatiques qu’ils peuvent utiliser directement dans leur emploi, qu’il s’agisse de sciences humaines, de postes administratifs ou autres, lorsque l’absence de compétences similaires exclut les candidats des concours. Dans ce cas, il s’agit principalement de travailler avec des ensembles de programmes de bureau au niveau pratique au-delà de l’enseignement normal dans les gymnases, et les connaissances acquises peuvent être étayées par un certificat accrédité, qui peut être obtenu après l’obtention du diplôme.Le deuxième formulaire est la création de conditions préalables à l’emploi direct dans des postes de technologie de l’information en cas de non-continuation de l’enseignement professionnel après l’achèvement du gymnase, ou pour d’autres possibilités d’emploi en cas d’obtention d’un diplôme d’application faible du marché du travail. Les étudiants pourront obtenir des certificats dans le domaine de la conception graphique, de la conception web, de la programmation d’applications Web, de la programmation d’applications mobiles et de la conception ou de la gestion de réseaux informatiques. C’est pour ces postes qu’il existe actuellement un grand nombre d’offres sur le marché du travail et, contrairement à d’autres postes informatiques, ils n’exigent pas explicitement un diplôme d’études supérieures dans un domaine donné. Le dernier objectif du projet est de motiver les élèves des écoles de grammaire pour des études futures de sciences techniques, ou de sciences naturelles, dont le degré d’application sur le marché du travail est actuellement très élevé, en créant une classe spécialisée avec un enseignement étendu de l’informatique, des mathématiques appliquées et supérieures et de la physique au-delà des normes d’enseignement dans les écoles de grammaire. De cette façon, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences pratiques, dont l’absence pour de nombreux diplômés du secondaire est une raison fréquente pour ne pas obtenir de diplôme de ces disciplines. (French)
27 November 2021
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Identifiers
312011I689
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