Modernisation of basic school classrooms (Q3102036): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contrib...) |
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L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus de l’appui de l’IROP, par lequel sú:zlepšenie permet de mesurer au niveau national 9 langues linguistiques, l’amélioration de l’équipement technique de la salle de classe scientifique, l’amélioration de l’équipement technique de la classe de langue. Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les classes professionnelles dans le cadre du présent plan de projet, à savoir: salles de classe pour l’enseignement de physique avec une capacité de 16 élèves. Le projet mettra également en place une salle de classe de langue pouvant accueillir 16 élèves. Les lieux de travail des enseignants entièrement équipés feront partie des salles de classe. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus de l’appui de l’IROP, par lequel sú:zlepšenie permet de mesurer au niveau national 9 langues linguistiques, l’amélioration de l’équipement technique de la salle de classe scientifique, l’amélioration de l’équipement technique de la classe de langue. Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les classes professionnelles dans le cadre du présent plan de projet, à savoir: salles de classe pour l’enseignement de physique avec une capacité de 16 élèves. Le projet mettra également en place une salle de classe de langue pouvant accueillir 16 élèves. Les lieux de travail des enseignants entièrement équipés feront partie des salles de classe. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus de l’appui de l’IROP, par lequel sú:zlepšenie permet de mesurer au niveau national 9 langues linguistiques, l’amélioration de l’équipement technique de la salle de classe scientifique, l’amélioration de l’équipement technique de la classe de langue. Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les classes professionnelles dans le cadre du présent plan de projet, à savoir: salles de classe pour l’enseignement de physique avec une capacité de 16 élèves. Le projet mettra également en place une salle de classe de langue pouvant accueillir 16 élèves. Les lieux de travail des enseignants entièrement équipés feront partie des salles de classe. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
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Revision as of 13:27, 27 November 2021
Project Q3102036 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modernisation of basic school classrooms |
Project Q3102036 in Slovakia |
Statements
43,749.16 Euro
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51,469.6 Euro
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85.0 percent
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1 September 2018
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1 December 2021
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Obec Zavar
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48°22'55.06"N, 17°34'6.35"E
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Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej škole.Hlavný cieľ projektu súvisí so špecifickým cieľom 2.2.2 - Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl, prioritnej osi č. 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám ako aj s globálnym cieľom IROP, ktorým je: prispieť k zlepšeniu kvality života a zabezpečiť udržateľné poskytovanie verejných služieb s dopadom na vyvážený a udržateľný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdržnosť regiónov, miest a obcí. Hlavný cieľ projektu súvisí aj s tematickým cieľom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoživotného vzdelávania. Tematický cieľ č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na každom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoživotné vzdelávanie). Hlavným cieľom podpory je vytvoriť podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepšiť kvalitu života obyvateľstva. Cieľovou skupinou tematického cieľa sú deti, žiaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný cieľ projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry. Špecifické ciele projektu:obstaranie prírodovedných učební,obstaranie jazykových učební na výučbu slovenského jazyka a cudzích jazykov, vrátane slovenského jazyka pre osoby vyrastajúce v inom jazykovom prostredí Špecifické ciele projektu budú mať úzky súvis s príslušnými očakávanými výsledkami podpory IROP, ktorými sú:zlepšenie výsledkov v národnom meraní Testovanie 9 vyučovací jazyk,zlepšenie technického vybavenia prírodovednej učebne,zlepšenie technického vybavenia jazykovej učebne. Podpora základného vzdelávania je v rámci IROP zameraná na budovanie a rekonštrukciu odborných učební, laboratórií podporujúcich polytechnickú výchovu, technické a prírodovedné zamerania žiakov, jazykových učební pre rozvoj jazykových zručností, a učební IKT pre rozvoj informačno-komunikačných zručností žiakov základných škôl. Nevyhnutnou súčasťou je zabezpečenie materiálno-technického vybavenia podporených objektov s cieľom zlepšenia výsledkov žiakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspešnosti na trhu práce. Zámerom je taktiež rozvoj materiálno-technického vybavenia základných škôl z hľadiska ich funkcie ako centier celoživotného vzdelávania a ich sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov.Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej školy z hľadiska jej funkcie ako centra celoživotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnosť a poskytovateľom celoživotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci predkladaného projektového zámeru zacielená na modernizáciu a rekonštrukciu odborných učební a to konkrétne: učebne pre vyučovanie fyziky s kapacitou 16 žiakov. V rámci projektu bude zriadená aj jazyková učebná s kapacitou 16 žiakov. Súčasťou učební budú aj plnohodnotne vybavené pracoviská učiteľa.Naplnenie cieľov bude dosahované realizáciou dvoch hlavných aktivít projektu:Modernizácia a vybavenie fyzikálnej učebneModernizácia a vybavenie jazykovej učebnea podpornými aktivitami:Informovanie a komunikáciaRiadenie projektuStanovený celkový cieľ projektu, súvisí so špecifickým cieľom zodpovedajúcim príslušnej prioritnej osi „Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl“ a s globálnym cieľom IROP ako aj s vybraným tematickým cieľom výzvy a investičnou prioritu.Miestom realizácie projektu je: Základná škola s materskou školou, Športová 33, 919 26 Zavar, so sídlom: Športová 33, 919 26 Zavar, IČO: 34017381, MFO Trnava Realizáciou hlavných aktivít projektu budú naplnené nasledovné merateľné ukazovatele projektu:P0069 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôlP0320 Počet podporených učební jazykovýchP0322 Počet podporených učební prírodovednýchP0327 Počet podporených základných škôl Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Trnavského kraja na roky 2014 – 2020 a Integrovanou územnou stratégiou udržateľného mestského rozvoja mestskej funkčnej oblasti krajského mesta Trnava na roky 2014 – 2020 konkrétne s Investičnou prioritou č. 2.2Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, Špecifický cieľ č. 2.2.2 Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl kde výsledkom podpory okrem iného má byť aj:zabezpečenie výsledkov v národnom meraní Testovanie 9 vyučovací jazyk,zabezpečenie technického vybavenia jazykových učební, zabezpečenie technického vybavenia prírodove (Slovak)
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The main objective of the project is to improve the quality of vocational education by modernising and equipping vocational classes in primary school.The main objective of the project is related to the specific objective 2.2.2 – Improving key competences of primary school pupils, priority axis 2 – Easier access to efficient and better quality public services as well as the global IROP goal, which is: contribute to improving the quality of life and ensure the sustainable provision of public services affecting balanced and sustainable territorial development, economic, territorial and social cohesion of regions, cities and municipalities. The main objective of the project is also related to thematic objective 10 – Investing in education, skills and lifelong learning. Thematic Objective 10, aimed at developing education at each stage (pre-primary, primary, secondary and lifelong learning). The main objective of the support is to create the conditions for quality education and thus to improve the quality of life of the population. The target group of the thematic objective is children, pupils in the process of education. At the same time, the main objective of the project is also linked to investment priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructure. Specific objectives: projektu:obstaranie science classrooms,procurement of language classrooms for teaching Slovak language and foreign languages, including the Slovak language for people growing up in another language environment The specific objectives of the project will be closely related to the respective expected results of IROP support, by which sú:zlepšenie results in national measurement Testing 9 language language,improvement of technical equipment of the science classroom,improvement of technical equipment of the language classroom. In the framework of IROP, support for basic education is aimed at building and reconstructing professional classrooms, laboratories supporting polytechnical education, technical and scientific disciplines of pupils, language classes for the development of language skills, and ICT classrooms for the development of information and communication skills of primary school pupils. An essential part of this is the provision of material and technical equipment for supported objects with a view to improving pupils’ performance in both international and national measurement of acquired knowledge and their success in the labour market. The aim is also to develop the material and technical equipment of primary schools in terms of their function as centres of lifelong learning and to make them available (supported classrooms) to the public and providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain acts. The project will be implemented to modernise the basic school’s material and technical equipment in terms of its function as a centre of lifelong learning and making it available (supported classrooms) to the public and to providers of lifelong learning in accordance with Act No 568/2009 on lifelong learning and amending certain laws. Support for primary education will therefore be aimed at modernising and reconstructing vocational classrooms within the present project plan, namely: classrooms for physics teaching with a capacity of 16 pupils. The project will also establish a language classroom with a capacity of 16 pupils. Full-equipped teachers’ workplaces will be part of the classrooms. The objectives will be achieved through the implementation of two main activities: projektu:Modernizácia and equipping the physical classroomModernisation and equipping the language classroom with supporting aktivitami:Informovanie and communicationThe project managementDetermined overall objective of the project is related to the specific objective corresponding to the relevant priority axis “Improving the key competences of primary school pupils” and to the IROP global objective as well as to the selected thematic objective of the call and the investment priority.The project implementation location is: Elementary school with kindergarten, Sports 33, 919 26 Zavar, with its registered office: Sports 33, 919 26 Zavar, ID: 34017381, MFO Trnava The implementation of the main activities of the project will fulfil the following measurable indicators projektu:P0069 Capacity of the supported school infrastructure of primary schoolsP0320 Number of supported language classroomsP0322 Number of supported natural science classroomsP0327 Number of supported primary schools The project submitted is in accordance with the Regional Integrated Territorial Strategy of the Trnava Region 2014-2020 and the Integrated Territorial Strategy for Sustainable Urban Development of the Urban Functional Area of the Regional City of Trnava for the years 2014-2020 specifically with the Investment Priority No. (English)
28 September 2021
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L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement professionnel en modernisant et en équipant les classes professionnelles de l’école primaire.Le principal objectif du projet est lié à l’objectif spécifique 2.2.2 — Améliorer les compétences clés des élèves du primaire, axe prioritaire 2 — Accès plus facile à des services publics efficaces et de meilleure qualité, ainsi qu’à l’objectif global de l’IROP, à savoir: contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie et assurer la fourniture durable de services publics affectant un développement territorial équilibré et durable, ainsi que la cohésion économique, territoriale et sociale des régions, des villes et des municipalités. L’objectif principal du projet est également lié à l’objectif thématique 10 — Investir dans l’éducation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie. Objectif thématique no 10, qui vise à développer l’éducation à chaque étape (préprimaire, primaire, secondaire et formation tout au long de la vie). L’objectif principal de l’aide est de créer les conditions d’une éducation de qualité et donc d’améliorer la qualité de vie de la population. Le groupe cible de l’objectif thématique est les enfants et les élèves en cours d’éducation. Dans le même temps, l’objectif principal du projet est également lié à la priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation. Les objectifs spécifiques du projet seront étroitement liés aux résultats respectifs attendus de l’appui de l’IROP, par lequel sú:zlepšenie permet de mesurer au niveau national 9 langues linguistiques, l’amélioration de l’équipement technique de la salle de classe scientifique, l’amélioration de l’équipement technique de la classe de langue. Dans le cadre de l’IROP, l’appui à l’éducation de base vise à construire et à reconstruire des salles de classe professionnelles, des laboratoires soutenant l’enseignement polytechnique, les disciplines techniques et scientifiques des élèves, des cours de langues pour le développement des compétences linguistiques et des classes TIC pour le développement des compétences en matière d’information et de communication des élèves du primaire. Une partie essentielle de ce programme est la fourniture de matériel et d’équipements techniques pour les objets soutenus afin d’améliorer les performances des élèves dans la mesure internationale et nationale des connaissances acquises et de leur succès sur le marché du travail. L’objectif est également de développer l’équipement matériel et technique des écoles primaires dans leur fonction de centres d’apprentissage tout au long de la vie et de les mettre à la disposition du public et des prestataires d’éducation et de formation tout au long de la vie (classes soutenues) conformément à la loi no 568/2009 sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et modifiant certaines lois. Le projet sera mis en œuvre pour moderniser les équipements matériels et techniques de l’école de base en tant que centre d’apprentissage tout au long de la vie et le rendre accessible (classes assistées) au public et aux prestataires d’apprentissage tout au long de la vie conformément à la loi no 568/2009 sur l’apprentissage tout au long de la vie et modifiant certaines lois. L’appui à l’enseignement primaire visera donc à moderniser et à reconstruire les classes professionnelles dans le cadre du présent plan de projet, à savoir: salles de classe pour l’enseignement de physique avec une capacité de 16 élèves. Le projet mettra également en place une salle de classe de langue pouvant accueillir 16 élèves. Les lieux de travail des enseignants entièrement équipés feront partie des salles de classe. (French)
27 November 2021
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Identifiers
302021K220
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