Hang on small, how to (re)create the school bond? (Q3674009): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Trouver une alternative aux exclusions définitives qui alimentent le processus de décrochage (retour difficile à gérer par l‚élève et l‘équipe pédagogique) et traiter l’aspect préventif du décrochage en ciblant les élèves susceptibles de décrocher. Le projet se fixe donc un double objectif: L‚aspect curatif pour les déjà exclus et pluri-exclus, et l‘aspect préventif, pour les élèves en risque de décrochage et qui startnt à se signaler par le cum...) |
(Removed claim: summary (P836): Trouver une alternative aux exclusions définitives qui alimentent le processus de décrochage (retour difficile à gérer par l‚élève et l‘équipe pédagogique) et traiter l’aspect préventif du décrochage en ciblant les élèves susceptibles de décrocher. Le projet se fixe donc un double objectif: L‚aspect curatif pour les déjà exclus et pluri-exclus, et l‘aspect préventif, pour les élèves en risque de décrochage et qui startnt à se signaler par le c...) |
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| Property / summary: Trouver une alternative aux exclusions définitives qui alimentent le processus de décrochage (retour difficile à gérer par l‚élève et l‘équipe pédagogique) et traiter l’aspect préventif du décrochage en ciblant les élèves susceptibles de décrocher. Le projet se fixe donc un double objectif: L‚aspect curatif pour les déjà exclus et pluri-exclus, et l‘aspect préventif, pour les élèves en risque de décrochage et qui startnt à se signaler par le cumul d’exclusions temporaires. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Trouver une alternative aux exclusions définitives qui alimentent le processus de décrochage (retour difficile à gérer par l‚élève et l‘équipe pédagogique) et traiter l’aspect préventif du décrochage en ciblant les élèves susceptibles de décrocher. Le projet se fixe donc un double objectif: L‚aspect curatif pour les déjà exclus et pluri-exclus, et l‘aspect préventif, pour les élèves en risque de décrochage et qui startnt à se signaler par le cumul d’exclusions temporaires. (German) / qualifier | |||||||||||||||
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Revision as of 13:12, 27 November 2021
Project Q3674009 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Hang on small, how to (re)create the school bond? |
Project Q3674009 in France |
Statements
22,379.0 Euro
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53,284.97 Euro
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42.0 percent
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1 September 2015
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31 August 2016
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GIP FCIP de Créteil
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Trouver une alternative aux exclusions définitives qui alimentent le processus de décrochage (retour difficile à gérer par l’élève et l’équipe pédagogique) et traiter l'aspect préventif du décrochage en ciblant les élèves susceptibles de décrocher. Le projet se fixe donc un double objectif : l’aspect curatif pour les déjà exclus et pluri-exclus, et l’aspect préventif, pour les élèves en risque de décrochage et qui commencent à se signaler par le cumul d’exclusions temporaires. (French)
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Find an alternative to the definitive exclusions that fuel the dropout process (return difficult to manage by the student and the pedagogical team) and address the preventive aspect of the dropout by targeting students who are likely to drop out. The project therefore sets a twofold objective: the curative aspect for those already excluded and multi-excluded, and the preventive aspect, for pupils at risk of dropping out and who begin to report by the accumulation of temporary exclusions. (English)
18 November 2021
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Identifiers
IF0009703
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