Opportunity for the future (Q3613939): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: import item from Germany) |
||||||
| Property / budget | |||||||
31,547.45 Euro
| |||||||
| Property / budget: 31,547.45 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
25,237.96 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 25,237.96 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 08:00, 22 November 2021
Project Q3613939 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Opportunity for the future |
Project Q3613939 in Germany |
Statements
25,237.96 Euro
0 references
31,547.45 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
30 March 2016
0 references
8 November 2017
0 references
ASG - Anerkannte SchulgesellschaftSachsen mbH
0 references
Durch das Projekt erhalten die Jugendlichen in fester Regelmäßigkeit sozialpädagogische Un-terstützung, durch die sie den Alltag besser bewältigen und grundlegende Fähigkeiten entwi-ckeln. Somit können die Schüler vor allem in Hinblick auf die persönliche Zukunft Wege aus der Perspektivlosigkeit, die die meisten Teilnehmer aufzeigen, finden und gestärkt ihre Ausbildung antreten. Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, die Schlüsselkompetenzen von Schülern weiterzuentwickeln, um so deren Chancen auf eine Berufsausbildung zu verbessern. Das Projekt zur Kompetenzförderung konzentriert sich auf eine regelmäßig stattfindende Ein-zelfallhilfe. Im Projekt wird der Fokus auf die Entwicklung der Schlüsselqualifikationen gelegt, es werden also weder psychologische Leistungen (ohne nachvollziehbaren Bezug zu den Einzelfallhilfen sowie erkennbaren therapeutischen Zweck) noch Maßnahmen der heil- sowie psychotherapeutischen oder rehabilitativen Förderung angeboten. Die Jugendlichen, zeigen erhöhten Förderbedarf durch Auffälligkeiten in folgenden Bereichen: • Schulmüdigkeit und Überforderung (Versetzungsgefahr bzw. Schulabbruch) • Starke Defizite in sozialen Kompetenzen • Sozial und ökonomisch schwaches Milieu • Motivationsmangel bzw. allgemeiner Zukunftspessimismus (German)
0 references
The project provides young people with regular social education support, through which they can better cope with everyday life and develop basic skills. Thus, especially with regard to the personal future, students can find ways out of the lack of perspective that most participants show, and start their education strengthened. The aim of the project is to develop the key competences of pupils in order to improve their chances of gaining vocational training. The competence promotion project focuses on a regular single case support. The project focuses on the development of key qualifications, i.e. neither psychological services (without comprehensible reference to the individual aids and recognizable therapeutic purpose) nor measures of curative, psychotherapeutic or rehabilitative support are offered. Young people show increased funding needs due to abnormalities in the following areas: • Fatigue and overwork (risk of transfer or early school leaving) • Strong deficits in social skills • Social and economically weak milieu • Lack of motivation or general future spessimism (English)
18 November 2021
0 references
Identifiers
672 / 101002760481
0 references