Q3673938 (Q3673938): Difference between revisions
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| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
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| Property / country: France / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
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| Property / budget: 1,833,059.19 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
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| Property / EU contribution: 730,264.45 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate: 39.84 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
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| Property / start time: 1 January 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
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| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GIP FCIP DE PARIS / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Depuis la rentrée 2013, une délégation académique au numérique éducatif (DANE) a été mise en place. Sa mission principale est d'améliorer l'acquisition des compétences des élèves par les usages pédagogiques du numérique. En effet le numérique permet d'améliorer l'efficacité des apprentissages en développant des pratiques pédagogiques plus adaptées aux rythmes et aux besoins des élèves, plus interactives et attractives, en encourageant la collaboration entre les élèves, la créativité et le travail en autonomie dans la classe et hors de la classe. Par ailleurs la DANE a également les missions de : - Instaurer des modalités de formation des personnels adaptées aux évolutions technologiques ; - Mettre en œuvre une gouvernance académique et une politique du numérique plus visibles ; L'opération souhaitée s'inscrit totalement dans cette démarche générale. Elle concerne un des éléments essentiels à la réussite de ce projet ambitieux : le numérique peut répondre aux défis qui se posent au système scolaire et notamment le décrochage scolaire. Bien employé, il permet d'adapter l'enseignement au niveau de chacun, aux enseignants de consacrer davantage de temps aux élèves en grande difficulté mais aussi de prolonger les apprentissages en dehors de l'école. En effet, afin de faire entrer le numérique au sein même de la classe, il est nécessaire de disposer d'outils numériques facilement accessibles. (French) / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:50, 17 November 2021
Project Q3673938 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3673938 in France |
Statements
Identifiers
IF0008580
0 references