Q3673909 (Q3673909): Difference between revisions

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Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
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Property / financed by: European Union / rank
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Property / budget
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Property / EU contribution
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1 September 2015
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Property / beneficiary name (string)
Lycée Polyvalent Viollet-le-duc
 
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Property / summary
Le lycée polyvalent Viollet-le-Duc de Villiers Saint-Frédéric (78) compte 1300 élèves répartis entre les sections d'enseignement professionnel, général, technologique, les BTS, les GRETA ainsi que le CFA. Les élèves de lycée professionnel sont souvent emprisonnés dans leur environnement social et familial. Beaucoup d’entre eux ont souvent souffert d’un manque de reconnaissance, de motivation et de confiance en eux. Le projet concerne les sections européennes : il s’agit de 21 élèves (17 garçons et 4 filles) d’une même classe terminale de baccalauréat professionnel de technicien d'études du bâtiment répartis sur les options « assistant en architecture » et « études et économie ». Ces élèves appartiennent pour la plupart à des familles des catégories socio-professionnelles classées 4, 5 et 6 selon la nomenclature de l'INSEE (professions intermédiaires, employés, ouvriers). Les grandes étapes du projet sont : 1.un enseignement renforcé des langues, en seconde et en première, entrainant un emploi du temps spécifique car augmenté de 2 heures par rapport au Bac Pro TEB initial ; 2.en terminale, la poursuite de la préparation du projet professionnel et du perfectionnement en langues ainsi qu’une période de stage de 6 semaines dans une entreprise européenne, soit en région parisienne soit en GB ; 3.diverses sorties culturelles à objectif professionnel entraînant la rédaction de dossiers ou d’exposés en anglais ; 4. l'exploitation du stage à Londres et en Ile de France. (French)
 
Property / summary: Le lycée polyvalent Viollet-le-Duc de Villiers Saint-Frédéric (78) compte 1300 élèves répartis entre les sections d'enseignement professionnel, général, technologique, les BTS, les GRETA ainsi que le CFA. Les élèves de lycée professionnel sont souvent emprisonnés dans leur environnement social et familial. Beaucoup d’entre eux ont souvent souffert d’un manque de reconnaissance, de motivation et de confiance en eux. Le projet concerne les sections européennes : il s’agit de 21 élèves (17 garçons et 4 filles) d’une même classe terminale de baccalauréat professionnel de technicien d'études du bâtiment répartis sur les options « assistant en architecture » et « études et économie ». Ces élèves appartiennent pour la plupart à des familles des catégories socio-professionnelles classées 4, 5 et 6 selon la nomenclature de l'INSEE (professions intermédiaires, employés, ouvriers). Les grandes étapes du projet sont : 1.un enseignement renforcé des langues, en seconde et en première, entrainant un emploi du temps spécifique car augmenté de 2 heures par rapport au Bac Pro TEB initial ; 2.en terminale, la poursuite de la préparation du projet professionnel et du perfectionnement en langues ainsi qu’une période de stage de 6 semaines dans une entreprise européenne, soit en région parisienne soit en GB ; 3.diverses sorties culturelles à objectif professionnel entraînant la rédaction de dossiers ou d’exposés en anglais ; 4. l'exploitation du stage à Londres et en Ile de France. (French) / rank
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Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
Normal rank
 
Property / programme
 
Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank
Normal rank
 

Revision as of 13:50, 17 November 2021

Project Q3673909 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3673909 in France

    Statements

    Identifiers

    IF0007160
    0 references