Q3616810 (Q3616810): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Germany) |
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
||
description / en | description / en | ||
Project in Germany | Project Q3616810 in Germany |
Revision as of 21:20, 8 November 2021
Project Q3616810 in Germany
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q3616810 in Germany |
Statements
123,612.55 Euro
0 references
154,515.69 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
22 March 2018
0 references
31 August 2021
0 references
bsw Bildungswerk derSächsischen Wirtschaft gGmbH
0 references
Grundlegendes Ziel des Projektes ist die Unterstützung der Oberschule bei der Optimierung der Berufsorientierung und der zielgerichteteren Ausgestaltung der individuellen Förderung der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Zur Verbesserung der Berufswahlkompetenz der Schüler und Schülerinnen werden die folgenden Teilziele realisiert: - Durchführung des Potenzialanalyseverfahrens „Kompetenzanalyse Profil AC Sachsen“ für Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 7 - Erstellung eines Entwicklungsplanes auf der Grundlage der Ergebnisse dieses Potenzialanalyseverfahrens für einzelne Schülerinnen und Schüler unter Einbeziehung und Abstimmung mit dem Klassenlehrer, der Klassenlehrerin, den Eltern und dem Schüler - Vorbereitung und Durchführung von berufsorientierenden Maßnahmen - Intensivierung und Verstetigung der Zusammenarbeit mit externen Partnern, insbesondere regionalen Unternehmen - Wirksamkeitsüberprüfung und Weiterentwicklung von schulischen Maßnahmen zur Berufsorientierung im Rahmen des schulischen BO-Konzeptes - Koordinierung, Abstimmung und Zusammenarbeit mit Schulleitung, Berufsberatern der Agentur für Arbeit, Klassenlehrern, Fachlehrern, Schulsozialarbeitern, Berufseinstiegsbegleitern und Eltern - Koordinierende Tätigkeiten für die Schule im Bereich der BO, Netzwerkarbeit mit wesentlichen Akteuren der BO (German)
0 references
Identifiers
672 / 101003448331
0 references