AT SCHOOL WITH JOY (Q3096925): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Botoşani / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 01:02, 9 October 2021
Project Q3096925 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH JOY |
Project Q3096925 in Romania |
Statements
3,457,321.961 Romanian Leu
0 references
4,067,437.56 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
29 May 2018
0 references
28 August 2021
0 references
FUNDATIA "CORONA"
0 references
47°58'0.41"N, 26°24'32.87"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este reprezentat de: Cresterea gradului de integrare/reintegrare in sistemul de educatie si formare a persoanelor care sunt in risc de abandon scolar sau care au abandonat timpuriu scoala, la nivelul învățământului preșcolar, primar și secundar din zona de implementare a proiectului. Prin intermediul activitatilor propuse proiectul urmareste: a) reducerea numarului de persoane care sunt in risc de abandon scolar. Se va realiza prin intermediul unor intervenții punctuale care au ca scop inlaturarea/minimalizarea efectului ansamblului de factori care determina abandonul scolar la nivelul școlilor defavorizate partenere in proiect. In cadrul proiectului sunt vizate un număr de 330 de persoane (55 prescolari si 275 scolari), aflati în risc de abandon școlar, pentru care vor fi realizate interventii după cum urmează: - dezvoltare si implementare programe de tipul grădinița și școala prietenoasă/atractivă, la nivelul scolilor partenere in proiect, - dezvoltarea si implementarea unui program de tip școală după școală, - dezvoltarea si implementarea unui program de activități educaționale remediale, pentru elevii care au carente educationale, - dezvoltarea si implementarea unui program socio-educațional pentru prevenirea și combaterea comportamentelor negative din scoala (agresivitate, buling, intoleranță etc), - dezvoltarea si implementarea unui serviciu de informare, mediere școlară, consiliere și orientare educațională și/sau a carierei pentru copii, - dezvoltarea si implementarea unui program de educație parentală, - sprijin material și financiar pentru elevi, - sprijin pentru asigurarea educației de calitate în scoli, - masuri de asigurare a spațiilor și echipamentelor necesare pentru dezvoltarea propice a activităților educaționale și creșterea frecvenței școlare a copiilor, - masuri educative și de orientare, pentru copiii care urmează să intre în următorul ciclu școlar în vederea sprijinirii tranziției școlare, b) cresterea numarului de persoane care acceseaza sistemul educational prin intermediul unui set de masuri care vizeaza atragarea/mentinerea copiilor in cadrul sistemului educational. In cadrul proiectului sunt vizati un număr de 15 copii de varsta anteprescolara cu risc ridicat de părăsire timpurie care vor fi sprijiniti in vederea incadrarii în unitățile școlare care fac parte din sistemul național de învățământ prin intermediul unor activități care vizează: - dezvoltarea si implementarea unei campanii de identificare, recrutare și înscriere a copiilor la gradinita (anteprescolari), - dezvoltarea si implementarea unui program de educație parentală, - sprijin material și financiar pentru copii, - sprijin pentru asigurarea educației de calitate, - masuri de asigurare a spațiilor și echipamentelor necesare pentru dezvoltarea propice a activităților educaționale și creșterea frecvenței școlare a copiilor, - masuri educative și de orientare, pentru copiii care u (Romanian)
0 references
The overall objective of the project is to: Increasing the degree of integration/reintegration into the education and training system of people who are at risk of school leaving or who have early school leavers, at the level of preschool, primary and secondary education in the project implementation area. Through the proposed activities, the project aims to: a) reducing the number of people who are at risk of school dropout. It will be carried out by means of targeted interventions aimed at removing/minimalising the effect of all factors that lead to school drop-out at the level of disadvantaged schools partnered in the project. The project covers 330 people (55 pre-schoolers and 275 schools), who are at risk of dropping out of school, for whom interventions will be carried out as follows: — development and implementation of programs such as kindergarten and friendly/attractive school, at the level of partner schools in the project, – development and implementation of a school-type program after school, – development and implementation of a program of remedial educational activities, for students with educational shortcomings, – development and implementation of a socio-educational program to prevent and combat negative behaviors in school (aggression, buling, intolerance, etc.), – development and implementation of a service of information, school mediation, counselling and educational guidance and/or career for children, – development and implementation of a parental education program, – material and financial support for students, – support for ensuring quality education in schools, – measures to ensure the spaces and equipment necessary for the proper development of educational activities and increase the school frequency of children, – educational and guidance measures, for children who are to enter the next school cycle in order to support the school transition, b) increasing the number of people accessing the educational system through a set of measures aimed at attracting/maintaining children in the educational system. The project targets 15 pre-preschool children with high risk of early leaving who will be supported to enrol in schools that are part of the national education system through activities aimed at: — development and implementation of a campaign of identification, recruitment and enrolment of children in kindergarten (preschoolers), – development and implementation of a program of parental education, – material and financial support for children, – support for ensuring quality education, – measures to ensure the spaces and equipment necessary for the proper development of educational activities and increasing the school frequency of children, – educational and orientation measures, for children who have a (English)
16 September 2021
0 references
Municipiul Dorohoi, Romania
0 references
Identifiers
105002
0 references