Q321893 (Q321893): Difference between revisions
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| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
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| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||
Revision as of 15:14, 26 February 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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21 September 2017
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11 January 2019
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I.C. ANGERA
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45°46'19.88"N, 8°34'30.43"E
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IL PERCORSO DI CRESCITA ED INTEGRAZIONE DELLUOMO HA INIZIO NEL NUCLEO FAMILIARE E PROSEGUE IN PARALLELO NEL CONTESTO SCOLASTICO E COMUNITARIO A TAL FINE VORREMMO FOCALIZZARE IL NOSTRO INTERVENTO SULLATTENZIONE DELLE FORME DI COLLABORAZIONE FRA SCUOLA FAMIGLIA E TERRITOROIO AFFINCH SI POSSA DARE UNITARIET E CONTINUIT AL PROCESSO EDUCATIVO FACILITANDO LADEMPIERSI DEL DIRITTO ALLO STUDIO NELLALUNNO NORMODOTATO CON DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI STRANIERO E DIVERSAMENTE ABILE FAVORENDO LA LORO INCLUSIONE ED INTEGRAZIONE NEL CONTESTO DELLA SCUOLA. LA QUALIT DELLA SCUOLA SI MISURA SECONDO NOI NELLEFFICACIA E NELLEFFICIENZA DEI RAPPORTI INTERPERSONALI ED RAGGIUNGIBILE SOLO SE I SINGOLI POSSEGGONO LA MATURIT AFFETTIVA E SE SONO CONSAPEVOLI DEL LORO SENTIRE.NELLA PROSPETTIVA DEL COORDINAMENTO INCLUDERE E CONTRASTARE IL DISAGIO SIGNIFICA PER NOI CREARE UNA RETE SOCIALE TRA LA SCUOLA E LA COMUNIT NONCH ACQUISIRE MAGGIORE SENSIBILIT PER LE RISORSE INTER (Italian)
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Identifiers
B89D16013460005
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