Promoting inclusive education in Z Trebi ovská 10, Ko ice (Q3101599): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
||
| label / sk | label / sk | ||
Podpora inkluzívneho vzdelávania v | Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Trebišovská 10, Košice | ||
| Property / beneficiary name (string) | |||
Základná škola | |||
| Property / beneficiary name (string): Základná škola / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / summary | |||
Základná škola Trebišovská 10, Košice sa rozhodla realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Trebišovská 10, Košice“ a zakomponovať model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Trebišovská si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, tiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K septembru 2017 škola nahlásila do Eduzberu 45 žiakov so ŠVVP. Hlavnými aktivitami projektu sú vytvorením nového pracovného miesta asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, vytvorením nového pracovného miesta špeciálneho pedagóga zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. a vytvorením nového pracovného miesta školského psychológa skvalitňovanie diagnostikovania a rediagnostikovania detí a žiakov s cieľom predchádzať neodôvodnenému odkladaniu začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky, školskej neúspešnosti detí a ich zaraďovaniu do špeciálnych tried a škôl. Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, pričom sa predpokladá zníženie miery rozdielu medzi deťmi bez a so ŠVVP. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP vytvoria podmienky na zlepšenie študijných výsledkov, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku sa tak zabezpečí ich celková integrácia a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak) | |||
| Property / summary: Základná škola Trebišovská 10, Košice sa rozhodla realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Trebišovská 10, Košice“ a zakomponovať model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Trebišovská si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, tiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K septembru 2017 škola nahlásila do Eduzberu 45 žiakov so ŠVVP. Hlavnými aktivitami projektu sú vytvorením nového pracovného miesta asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, vytvorením nového pracovného miesta špeciálneho pedagóga zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. a vytvorením nového pracovného miesta školského psychológa skvalitňovanie diagnostikovania a rediagnostikovania detí a žiakov s cieľom predchádzať neodôvodnenému odkladaniu začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky, školskej neúspešnosti detí a ich zaraďovaniu do špeciálnych tried a škôl. Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, pričom sa predpokladá zníženie miery rozdielu medzi deťmi bez a so ŠVVP. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP vytvoria podmienky na zlepšenie študijných výsledkov, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku sa tak zabezpečí ich celková integrácia a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 09:55, 27 September 2021
Project Q3101599 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promoting inclusive education in Z Trebi ovská 10, Ko ice |
Project Q3101599 in Slovakia |
Statements
161,262.0 Euro
0 references
189,720.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola
0 references
48°42'51.52"N, 21°14'4.52"E
0 references
Základná škola Trebišovská 10, Košice sa rozhodla realizovať projekt s názvom „Podpora inkluzívneho vzdelávania v ZŠ Trebišovská 10, Košice“ a zakomponovať model inkluzívneho vzdelávania do svojho výchovno-vzdelávacieho procesu. ZŠ Trebišovská si dala za cieľ práve prostredníctvom tohto projektu odstrániť prekážky, ktoré spôsobujú nerovnaký prístup ku vzdelaniu žiakov so ŠVVP a ostatných žiakov. Naplnením tohto svojho hlavného cieľ škola výrazným spôsobom svojim žiakom pomôže jednak vytvorením vhodných podmienok pre vyrovnanie znevýhodnených žiakov, tiež im zabezpečí rovnosť príležitostí. Škola si dala za úlohu pomôcť svojim žiakom byť úspešnejšími vo svojej škole, zvládať učivo, aktívne sa podieľať na vyučovacom procese, cítiť sa plnohodnotnou súčasťou triedy i celej školy bez pocitu zaostávania a dezorientácie v učive. K septembru 2017 škola nahlásila do Eduzberu 45 žiakov so ŠVVP. Hlavnými aktivitami projektu sú vytvorením nového pracovného miesta asistenta učiteľa vykonávať aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, vytvorením nového pracovného miesta špeciálneho pedagóga zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. a vytvorením nového pracovného miesta školského psychológa skvalitňovanie diagnostikovania a rediagnostikovania detí a žiakov s cieľom predchádzať neodôvodnenému odkladaniu začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky, školskej neúspešnosti detí a ich zaraďovaniu do špeciálnych tried a škôl. Realizáciou projektu sa znevýhodnenia detí so ŠVVP zminimalizujú, pričom sa predpokladá zníženie miery rozdielu medzi deťmi bez a so ŠVVP. Rovnakým prístupom ku vzdelaniu sa deťom so ŠVVP vytvoria podmienky na zlepšenie študijných výsledkov, a tak sa im otvoria väčšie možnosti pokračovania v ďalšom vzdelávaní. V konečnom dôsledku sa tak zabezpečí ich celková integrácia a lepšie uplatnenie na trhu práce. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011M616
0 references