Assistant Teacher from Lenartovce (Q3100893): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
||
| label / sk | label / sk | ||
Asistent | Asistent učiteľa ZŠ Lenartovce | ||
| Property / beneficiary name (string) | |||
Obec Lenartovce | |||
| Property / beneficiary name (string): Obec Lenartovce / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / summary | |||
Cieľom zapojenia sa našej školy do projektu " V základnej škole úspešnejší" je zmysel integrovaného vzdelávania, rozvíjanie individuality, pozitívneho sebahodnotenia, rozhodovacích procesov a celkovej nezávislosti jedinca. Každé postihnuté dieťa má právo navštevovať bežnú školu a získavať informácie a poznatky jemu prispôsobenými prístupmi a metódami. Škola okrem potrebného materiálneho zabezpečenia vytvára aj tzv. vzdelávacie prostredie – pozitívnu sociálnu klímu, v ktorej je každé dieťa prijímané a vítané so svojimi odlišnosťami telesného, zmyslového, mentálneho, etnického či kultúrneho charakteru. Cieľom projektu pre našu školu je v prvom rade zvyšovanie kvality výchovno - vzdelávacích procesov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania a napredovanie školskej úspešnosti žiakov. Realizácia celodenného výchovného systému a pôsobenie asistenta učiteľa v triedach pre dosiahnutie pozitívnejších výsledkov edukácie, ako i utváranie rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní všetkým žiakom školy. (Slovak) | |||
| Property / summary: Cieľom zapojenia sa našej školy do projektu " V základnej škole úspešnejší" je zmysel integrovaného vzdelávania, rozvíjanie individuality, pozitívneho sebahodnotenia, rozhodovacích procesov a celkovej nezávislosti jedinca. Každé postihnuté dieťa má právo navštevovať bežnú školu a získavať informácie a poznatky jemu prispôsobenými prístupmi a metódami. Škola okrem potrebného materiálneho zabezpečenia vytvára aj tzv. vzdelávacie prostredie – pozitívnu sociálnu klímu, v ktorej je každé dieťa prijímané a vítané so svojimi odlišnosťami telesného, zmyslového, mentálneho, etnického či kultúrneho charakteru. Cieľom projektu pre našu školu je v prvom rade zvyšovanie kvality výchovno - vzdelávacích procesov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania a napredovanie školskej úspešnosti žiakov. Realizácia celodenného výchovného systému a pôsobenie asistenta učiteľa v triedach pre dosiahnutie pozitívnejších výsledkov edukácie, ako i utváranie rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní všetkým žiakom školy. (Slovak) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:52, 24 September 2021
Project Q3100893 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Assistant Teacher from Lenartovce |
Project Q3100893 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Obec Lenartovce
0 references
48°17'55.54"N, 20°18'36.22"E
0 references
Cieľom zapojenia sa našej školy do projektu " V základnej škole úspešnejší" je zmysel integrovaného vzdelávania, rozvíjanie individuality, pozitívneho sebahodnotenia, rozhodovacích procesov a celkovej nezávislosti jedinca. Každé postihnuté dieťa má právo navštevovať bežnú školu a získavať informácie a poznatky jemu prispôsobenými prístupmi a metódami. Škola okrem potrebného materiálneho zabezpečenia vytvára aj tzv. vzdelávacie prostredie – pozitívnu sociálnu klímu, v ktorej je každé dieťa prijímané a vítané so svojimi odlišnosťami telesného, zmyslového, mentálneho, etnického či kultúrneho charakteru. Cieľom projektu pre našu školu je v prvom rade zvyšovanie kvality výchovno - vzdelávacích procesov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania a napredovanie školskej úspešnosti žiakov. Realizácia celodenného výchovného systému a pôsobenie asistenta učiteľa v triedach pre dosiahnutie pozitívnejších výsledkov edukácie, ako i utváranie rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní všetkým žiakom školy. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011F777
0 references