Q3101001 (Q3101001): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Slovakia) |
||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / country | |||||||||||||||
Property / country: Slovakia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
167,857.77 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 167,857.77 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
142,679.1 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 142,679.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2018
| |||||||||||||||
Property / start time: 1 January 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
1 December 2020
| |||||||||||||||
Property / end time: 1 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná kola, Limbová 30, ilina | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): Základná kola, Limbová 30, ilina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Základná kola, Limbová 30, ilina je plnoorganizovaná základná kola s deviatimi postupovými ročníkmi. Má 19 tried, v ktorých je 353 iakov a profiluje sa ako kola s pridanou hodnotou. V kolskom roku 2016/2017 je na kole 22 iakov začlenených v kolskej integrácii a 37 iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími problémami bez individuálneho začlenenia. Súčasný počet asistentov učiteža(ďalej AU) v Z Limbová je 1,5, čo je stav maximálne nepostačujúci, nakožko kola iadala minimálne AU k 6 začleneným iakom, ktorí majú odporúčanie z poradenského zariadenia. V súčasnosti iadatež musí 1.5 AU rozdežova v rámci vyučovania k spomínaným 6 iakom, podža potreby. Presuny asistentov z triedy do triedy kadú hodinu, nie je najlepím rieením ani pre iakov so znevýhodnením, ani pre iakov a učiteža v triede. Taktie v procese diagnostiky sú ďalí iaci, ktorým bude odporúčaný v kolskom roku 2017/2018 asistent učiteža. Kadým rokom sa počet iakov so VVP na Z Limbová zvyuje. V súčasnosti tu pôsobí len 1 externý psychológ tátneho poradenského zariadenia, ktorého činnos je vymedzená len na kadú stredu od 13,00 do 15,00 hodine, čo je z hžadiska potrieb koly nepostačujúce.Z uvedených dôvodov je ciežom projektu: Uplatňovanie inkluzívneho vzdelávania a podpora iakov so pecifickými potrebami v Z Limbová, prostredníctvom ich plnohodnotnej účasti na vzdelávaní. Uvedený ciež bude naplnený prostredníctvom 2 hlavných aktivít:Vytvorenie a obsadenie 4 nových pracovných miesta asistenta učiteža za účelom začlenenia iakov so zdravotným znevýhodnením do vzdelávacieho procesuVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta psychológa, pre účely vyrovnávania znevýhodnenia iakov a zabezpečenia rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom proceseZvolené aktivity projektu prispejú k vyrovnávaniu znevýhodnenia iakov a zabezpečeniu rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a k zlepeniu kolskej úspenosti iakov, aj tých so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedený prínos projektu bude určený hlavne pre tieto ciežové skupiny: iakov so VVP, ale aj pre ostatných iakov, učitežov a rodičov Z Limbová, ilina. Do aktivít projektu budú zapojených minimálne 37 iakov so VVP, do 24 mesiacov po skončení projektu predpokladáme navýenie ich počtu o 10 zaradených v bených triedach. Zároveň predpokladáme zlepenie tudijných výsledkov 6 mesiacov po absolvovaní programu u minimálne 5 iakov so VVP. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Základná kola, Limbová 30, ilina je plnoorganizovaná základná kola s deviatimi postupovými ročníkmi. Má 19 tried, v ktorých je 353 iakov a profiluje sa ako kola s pridanou hodnotou. V kolskom roku 2016/2017 je na kole 22 iakov začlenených v kolskej integrácii a 37 iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími problémami bez individuálneho začlenenia. Súčasný počet asistentov učiteža(ďalej AU) v Z Limbová je 1,5, čo je stav maximálne nepostačujúci, nakožko kola iadala minimálne AU k 6 začleneným iakom, ktorí majú odporúčanie z poradenského zariadenia. V súčasnosti iadatež musí 1.5 AU rozdežova v rámci vyučovania k spomínaným 6 iakom, podža potreby. Presuny asistentov z triedy do triedy kadú hodinu, nie je najlepím rieením ani pre iakov so znevýhodnením, ani pre iakov a učiteža v triede. Taktie v procese diagnostiky sú ďalí iaci, ktorým bude odporúčaný v kolskom roku 2017/2018 asistent učiteža. Kadým rokom sa počet iakov so VVP na Z Limbová zvyuje. V súčasnosti tu pôsobí len 1 externý psychológ tátneho poradenského zariadenia, ktorého činnos je vymedzená len na kadú stredu od 13,00 do 15,00 hodine, čo je z hžadiska potrieb koly nepostačujúce.Z uvedených dôvodov je ciežom projektu: Uplatňovanie inkluzívneho vzdelávania a podpora iakov so pecifickými potrebami v Z Limbová, prostredníctvom ich plnohodnotnej účasti na vzdelávaní. Uvedený ciež bude naplnený prostredníctvom 2 hlavných aktivít:Vytvorenie a obsadenie 4 nových pracovných miesta asistenta učiteža za účelom začlenenia iakov so zdravotným znevýhodnením do vzdelávacieho procesuVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta psychológa, pre účely vyrovnávania znevýhodnenia iakov a zabezpečenia rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom proceseZvolené aktivity projektu prispejú k vyrovnávaniu znevýhodnenia iakov a zabezpečeniu rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a k zlepeniu kolskej úspenosti iakov, aj tých so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedený prínos projektu bude určený hlavne pre tieto ciežové skupiny: iakov so VVP, ale aj pre ostatných iakov, učitežov a rodičov Z Limbová, ilina. Do aktivít projektu budú zapojených minimálne 37 iakov so VVP, do 24 mesiacov po skončení projektu predpokladáme navýenie ich počtu o 10 zaradených v bených triedach. Zároveň predpokladáme zlepenie tudijných výsledkov 6 mesiacov po absolvovaní programu u minimálne 5 iakov so VVP. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / intervention field | |||||||||||||||
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Revision as of 14:03, 14 September 2021
Project Q3101001 in Slovakia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q3101001 in Slovakia |
Statements
142,679.1 Euro
0 references
167,857.77 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná kola, Limbová 30, ilina
0 references
Základná kola, Limbová 30, ilina je plnoorganizovaná základná kola s deviatimi postupovými ročníkmi. Má 19 tried, v ktorých je 353 iakov a profiluje sa ako kola s pridanou hodnotou. V kolskom roku 2016/2017 je na kole 22 iakov začlenených v kolskej integrácii a 37 iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími problémami bez individuálneho začlenenia. Súčasný počet asistentov učiteža(ďalej AU) v Z Limbová je 1,5, čo je stav maximálne nepostačujúci, nakožko kola iadala minimálne AU k 6 začleneným iakom, ktorí majú odporúčanie z poradenského zariadenia. V súčasnosti iadatež musí 1.5 AU rozdežova v rámci vyučovania k spomínaným 6 iakom, podža potreby. Presuny asistentov z triedy do triedy kadú hodinu, nie je najlepím rieením ani pre iakov so znevýhodnením, ani pre iakov a učiteža v triede. Taktie v procese diagnostiky sú ďalí iaci, ktorým bude odporúčaný v kolskom roku 2017/2018 asistent učiteža. Kadým rokom sa počet iakov so VVP na Z Limbová zvyuje. V súčasnosti tu pôsobí len 1 externý psychológ tátneho poradenského zariadenia, ktorého činnos je vymedzená len na kadú stredu od 13,00 do 15,00 hodine, čo je z hžadiska potrieb koly nepostačujúce.Z uvedených dôvodov je ciežom projektu: Uplatňovanie inkluzívneho vzdelávania a podpora iakov so pecifickými potrebami v Z Limbová, prostredníctvom ich plnohodnotnej účasti na vzdelávaní. Uvedený ciež bude naplnený prostredníctvom 2 hlavných aktivít:Vytvorenie a obsadenie 4 nových pracovných miesta asistenta učiteža za účelom začlenenia iakov so zdravotným znevýhodnením do vzdelávacieho procesuVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta psychológa, pre účely vyrovnávania znevýhodnenia iakov a zabezpečenia rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom proceseZvolené aktivity projektu prispejú k vyrovnávaniu znevýhodnenia iakov a zabezpečeniu rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese a k zlepeniu kolskej úspenosti iakov, aj tých so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Uvedený prínos projektu bude určený hlavne pre tieto ciežové skupiny: iakov so VVP, ale aj pre ostatných iakov, učitežov a rodičov Z Limbová, ilina. Do aktivít projektu budú zapojených minimálne 37 iakov so VVP, do 24 mesiacov po skončení projektu predpokladáme navýenie ich počtu o 10 zaradených v bených triedach. Zároveň predpokladáme zlepenie tudijných výsledkov 6 mesiacov po absolvovaní programu u minimálne 5 iakov so VVP. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011H292
0 references