2 are class and learning coach – Staatsliche Regelschule Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach (Q7255359)
Jump to navigation
Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP014-2024-2-9-149643 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 2 are class and learning coach – Staatsliche Regelschule Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP014-2024-2-9-149643 in Germany |
Statements
426,666.72 Euro
0 references
1 August 2019
0 references
31 July 2022
0 references
Kindersprachbrücke Jena e.V.
0 references
99817
0 references
Sozialpädagogisches Teamteaching an der Staatlichen Regelschule Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projektzeitraum: 01.08.2019 - 31.07.2022 Mit dem Projekt “Sozialpädagogisches Teamteaching (STT)” der Kindersprachbrücke Jena e.V. werden Schulen durch die ganztägige Zusammenarbeit von Sozialpädagog*in und Lehrer*in im Unterricht unterstützt und Schüler*innen motiviert zu lernen und einen bestmöglichen Schulabschluss zu erreichen. Sozialpädagogisches Teamteaching zeichnet sich dadurch aus, dass der Unterricht „im Tandem“ geplant, durchgeführt und reflektiert wird. Dieser Ansatz bietet vor allem die Möglichkeit, besser auf heterogene Bedürfnisse oder Problemlagen einzelner Schülerinnen und Schüler einzugehen sowie offene Lernformen mit vielfältigen Möglichkeiten der Differenzierung und Individualisierung anzuwenden. Elternarbeit kann intensiviert werden. Teamteaching unterstützt Lehrer*innen bzw. die Schüler*innen im Sinne des Inklusionsgedankens und des Gemeinsamen Unterrichts (GU) bei der Bearbeitung von Verhaltens- und Entwicklungsschwierigkeiten im schulischen Kontext vor allem durch gruppenbezogene Angebote, die soziales Lernen fördern. Familiäre Multiproblemlagen, die sich auf das Lernen und den Schulalltag der Kinder auswirken, können im Team Lehrer*in und Sozialpädagoge*in besser bearbeitet werden. Durch die intensive Zusammenarbeit von Lehrern*innen und Sozialpädagogen*innen profitieren die Schüler*innen von einer umfassenden Förderung im schulischen und sozial-emotionalen Bereich sowie durch das Erlernen sozialer Kompetenzen. Ziel des Sozialpädagogischen Teamteachings ist es, zum sozialen Ausgleich an Schulen mit hohen Belastungsfaktoren beizutragen. Kurzbeschreibung: Lerncoach an der Goetheschule Projektzeitraum: 01.08.2021 - 31.07.2022 Mit dem Projekt “Lerncoach” der Kindersprachbrücke Jena e.V. werden Schüler*innen der Schule unterstützt, die direkt oder indirekt davon betroffen sind, einen erfolgreichen Schulabschluss nicht zu erreichen. Dabei ist es von Bedeutung, dass der Lerncoach über Beziehungsarbeit im Präventiv- sowie Interventionsbereich Projekte umsetzt und Unterstützungsleistungen vollbringt. Über die Arbeit mit den Schüler*innen hinaus, ist der Lerncoach bei Anfragen der für die Schüler*innen zuständigen Sorgeberechtigten unterstützend tätig. Ziel der Arbeit des Lerncoachs ist es, kurz- und langfristig dazu beizutragen die Schulabbrecherquote an der Schule zu senken. (German)
0 references
Formation en équipe sociopédagogique à l’école régulière d’État Johann Wolfgang v. Goethe, période du projet Eisenach: 01.08.2019-31.07.2022 Le projet «STT» du pont de langue pour enfants Jena e.V. soutient les écoles grâce à la collaboration d’une journée complète entre l’éducateur social et l’enseignant dans l’enseignement et motive les élèves à apprendre et à obtenir le meilleur diplôme possible. L’apprentissage en équipe socio-éducatif se caractérise par le fait que l’enseignement est planifié, exécuté et reflété «en tandem». Cette approche offre avant tout la possibilité de mieux répondre aux besoins hétérogènes ou problématiques des élèves individuels et d’appliquer des formes d’apprentissage ouvertes avec de nombreuses possibilités de différenciation et d’individualisation. Le travail parental peut être intensifié. Le teamteaching aide les enseignants et les élèves à traiter les problèmes de comportement et de développement dans le contexte scolaire, notamment au moyen d’offres de groupe favorisant l’apprentissage social. Les multiproblèmes familiaux qui affectent l’apprentissage et la vie scolaire des enfants peuvent être mieux traités au sein de l’équipe enseignante et éducatrice sociale. Grâce à l’intense collaboration entre enseignants et éducateurs sociaux, les élèves bénéficient d’un soutien global dans le domaine scolaire et social-émotionnel ainsi que de l’apprentissage des compétences sociales. L’objectif de la formation en équipe socio-éducative est de contribuer à la compensation sociale dans les écoles avec des facteurs de stress élevés. Brève description: Coach d’apprentissage à la période du projet Goetheschule: 01.08.2021-31.07.2022 Le projet «Entrainement d’apprentissage» du pont de langue pour enfants Jena e.V. soutient les élèves de l’école qui sont directement ou indirectement touchés par l’impossibilité d’obtenir un diplôme réussi. À cet égard, il est important que le coach d’apprentissage mette en œuvre des projets et réalise des prestations de soutien par le biais du travail relationnel dans le domaine de la prévention et de l’intervention. Au-delà du travail avec les élèves, l’entraîneur d’apprentissage travaille pour les demandes des tuteurs responsables des élèves. L’objectif du travail du coach d’apprentissage est de contribuer, à court et à long terme, à réduire le taux de décrochage scolaire à l’école. (French)
0 references
Socialpedagogisk undervisning vid Statens regelskola Johann Wolfgang mot Goethe, Eisenach Projektperiod: 01.08.2019–31.7.2022 Med projektet ”Social Pedagogical Teamteaching (STT)” på Children’s Language Bridge Jena e.V. stöds skolorna av heldagssamverkan mellan socialpedagoger och lärare i klassrummet och motiverade elever att lära sig och uppnå bästa möjliga skoldiplom. Socialpedagogisk lagundervisning kännetecknas av att undervisningen planeras, utförs och reflekteras ”i tandem”. Framför allt erbjuder detta tillvägagångssätt möjlighet att bättre ta itu med heterogena behov eller problem hos enskilda studenter samt att tillämpa öppna former av lärande med olika möjligheter till differentiering och individualisering. Föräldraarbetet kan intensifieras. TeamTeaching stöder lärare eller elever i betydelsen inkludering och gemensam undervisning (GU) i hanteringen av beteende- och utvecklingssvårigheter i skolsammanhang, särskilt genom grupprelaterade erbjudanden som främjar socialt lärande. Familjära multiproblem som påverkar barns lärande och vardagsliv kan hanteras bättre i team av lärare och socialpedagoger. Genom ett intensivt samarbete mellan lärare och socialpedagoger får eleverna omfattande stöd inom skolan och social-emotionella områden samt genom att lära sig sociala färdigheter. Syftet med den socialpedagogiska teamundervisningen är att bidra till social balans i skolor med hög stressfaktorer. Kort beskrivning: Utbildningscoach vid Goetheschule-projektet: 01.08.2021–31.7.2022 Projektet ”Lerncoach” från Kinder Sprachbrücke Jena e.V. stöder elever i skolan som direkt eller indirekt påverkas av att de inte uppnår ett framgångsrikt examensbevis. Det är viktigt att lärandecoachen om relationsarbete inom förebyggande och interventionsområde genomför projekt och tillhandahåller stödtjänster. Förutom att arbeta med eleverna ger utbildningscoachen stöd för förfrågningar från vårdnadshavarna som ansvarar för eleverna. Syftet med lärandecoachens arbete är att bidra till att minska andelen elever som lämnar skolan på kort och lång sikt. (Swedish)
0 references
Κοινωνική Παιδαγωγική Ομάδα στο Κρατικό σχολείο διακυβέρνησης Johann Wolfgang κατά Goethe, περίοδος έργου Eisenach: 01.08.2019 — 31.7.2022 Με το έργο «Κοινωνική Παιδαγωγική Ομάδα (STT)» της Παιδικής Γέφυρας Γλωσσών Jena e.V., τα σχολεία υποστηρίζονται από την ολοήμερη συνεργασία κοινωνικών παιδαγωγών και εκπαιδευτικών στην τάξη και παρακινούν τους μαθητές να μάθουν και να επιτύχουν το καλύτερο δυνατό σχολικό δίπλωμα. Η κοινωνική παιδαγωγική διδασκαλία χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι η διδασκαλία σχεδιάζεται, εκτελείται και αντανακλάται «μαζί». Πάνω απ’ όλα, η προσέγγιση αυτή προσφέρει την ευκαιρία να αντιμετωπιστούν καλύτερα οι ετερογενείς ανάγκες ή προβλήματα των μεμονωμένων μαθητών, καθώς και να εφαρμοστούν ανοικτές μορφές μάθησης με ποικίλες δυνατότητες διαφοροποίησης και εξατομίκευσης. Η γονική εργασία μπορεί να εντατικοποιηθεί. Το TeamTeaching υποστηρίζει εκπαιδευτικούς ή μαθητές με την έννοια της ενσωμάτωσης και της κοινής διδασκαλίας (GU) στην αντιμετώπιση των συμπεριφορικών και αναπτυξιακών δυσκολιών στο σχολικό πλαίσιο, ειδικά μέσω ομαδικών προσφορών που προωθούν την κοινωνική μάθηση. Τα οικογενειακά πολυπροβλήματα που επηρεάζουν τη μάθηση των παιδιών και την καθημερινή σχολική ζωή μπορούν να αντιμετωπιστούν καλύτερα στην ομάδα των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών παιδαγωγών. Μέσω της εντατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών παιδαγωγών, οι μαθητές επωφελούνται από την ολοκληρωμένη υποστήριξη στο σχολείο και τους κοινωνικούς-συναισθηματικούς τομείς, καθώς και από την εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων. Στόχος της κοινωνικής παιδαγωγικής ομαδικής διδασκαλίας είναι να συμβάλει στην κοινωνική ισορροπία στα σχολεία με υψηλούς παράγοντες άγχους. Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτής μάθησης στην περίοδο του έργου Goetheschule: 01.08.2021 — 31.7.2022 Το έργο «Lerncoach» του Kinder Sprachbrücke Jena e.V. στηρίζει μαθητές του σχολείου που επηρεάζονται άμεσα ή έμμεσα από τη μη επίτευξη επιτυχούς σχολικού διπλώματος. Είναι σημαντικό ο εκπαιδευτής μάθησης για τη σχέση εργασίας στον τομέα της πρόληψης και παρέμβασης να υλοποιεί έργα και να παρέχει υπηρεσίες υποστήριξης. Εκτός από τη συνεργασία με τους μαθητές, ο εκπαιδευτής παρέχει υποστήριξη για τα αιτήματα των κηδεμόνων που είναι υπεύθυνοι για τους μαθητές. Ο στόχος της εργασίας του εκπαιδευτή μάθησης είναι να συμβάλει στη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. (Greek)
0 references
Foireann Oideolaíoch Shóisialta ag múineadh ag Scoil Rialacha an Stáit Johann Wolfgang v. Goethe, Tréimhse Thionscadal Eisenach: 01.08.2019-31.7.2022 Leis an tionscadal “Foireann Oideolaíoch Shóisialta (STT)” de Dhroichead Teanga na Leanaí Jena e.V., tacaítear le scoileanna trí chomhar lae iomlán na n-oideolaithe sóisialta agus na múinteoirí sa seomra ranga agus daltaí spreagtha chun an dioplóma scoile is fearr is féidir a fhoghlaim agus a bhaint amach. Tá foireann oideolaíochta sóisialta tréithrithe ag an bhfíric go bhfuil an teagasc pleanáilte, déanta agus léirithe “i dteannta a chéile”. Thar aon ní eile, tugann an cur chuige seo deis aghaidh níos fearr a thabhairt ar riachtanais nó ar fhadhbanna ilchineálacha na ndaltaí aonair chomh maith le foirmeacha oscailte foghlama a chur i bhfeidhm le féidearthachtaí éagsúla difreála agus indibhidiúlaithe. Is féidir dlús a chur le hobair tuismitheora. TeamTTacaíonn an múinteoireacht le múinteoirí nó le daltaí sa chiall ionchuimsithe agus comhtheagaisc (GU) agus iad ag déileáil le deacrachtaí iompraíochta agus forbartha i gcomhthéacs na scoile, go háirithe trí thairiscintí a bhaineann leis an ngrúpa agus a chuireann an fhoghlaim shóisialta chun cinn. Is féidir déileáil níos fearr le hilfhadhbanna teaghlaigh a mbíonn tionchar acu ar fhoghlaim leanaí agus ar ghnáthshaol na scoile i bhfoireann na múinteoirí agus na n-oideolaithe sóisialta. Trí dhianchomhar idir múinteoirí agus oideolaithe sóisialta, baineann daltaí tairbhe as tacaíocht chuimsitheach sa scoil agus i réimsí sóisialta-mhothúchánacha chomh maith le scileanna sóisialta a fhoghlaim. Is í aidhm na foirne oideolaíochta sóisialta ná cur leis an gcothromaíocht shóisialta i scoileanna a bhfuil cúinsí ardstruis ag baint leo. Cur síos gairid: Cóitseálaí foghlama ag tréimhse Thionscadal Goetheschule: 01.08.2021-31.7.2022 Tacaíonn an tionscadal ‘Lerncoach’ de Kinder Sprachbrücke Jena e.V. le daltaí na scoile a ndéanann sé difear dóibh go díreach nó go hindíreach toisc nach mbaineann siad dioplóma scoile rathúil amach. Tá sé tábhachtach go ndéanfaidh an cóitseálaí foghlama maidir le hobair chaidrimh sa réimse coisctheach agus idirghabhála tionscadail a chur chun feidhme agus seirbhísí tacaíochta a chur ar fáil. Chomh maith le bheith ag obair leis na daltaí, tugann an cóitseálaí foghlama tacaíocht d’iarratais ó na caomhnóirí coimeádta atá freagrach as na daltaí. Is é is aidhm d’obair an chóitseálaí foghlama cabhrú leis an ráta fágála scoile a laghdú sa ghearrthéarma agus san fhadtéarma. (Irish)
0 references
Socialpædagogisk Teamundervisning på Statens Regelskole Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projektperiode: 01.08.2019-31.7.2022 Med projektet "Social Pædagogisk Teamundervisning (STT)" i Børnesprogbroen Jena e.V. støttes skolerne af heldagssamarbejdet mellem sociale pædagoger og lærere i klasseværelset og motiverede eleverne til at lære og opnå det bedst mulige skolediplom. Socialpædagogisk holdundervisning er kendetegnet ved, at undervisningen planlægges, udføres og afspejles "i tandem". Frem for alt giver denne tilgang mulighed for bedre at løse heterogene behov eller problemer hos de enkelte studerende samt at anvende åbne former for læring med forskellige muligheder for differentiering og individualisering. Forældrearbejde kan intensiveres. TeamTeaching støtter lærere eller elever i betydningen inklusion og fælles undervisning (GU) i håndteringen af adfærds- og udviklingsvanskeligheder i skolesammenhæng, især gennem grupperelaterede tilbud, der fremmer social læring. Familiære multiproblemer, der påvirker børns læring og dagligdags skoleliv, kan bedre håndteres i teamet af lærere og sociale pædagoger. Gennem intensivt samarbejde mellem lærere og sociale pædagoger drager eleverne fordel af omfattende støtte i skolen og social-følelsesmæssige områder samt ved at lære sociale færdigheder. Formålet med den sociale pædagogiske teamundervisning er at bidrage til social balance i skoler med høj stressfaktorer. Kort beskrivelse: Læringstræner på Goetheschule-projektperioden: 01.08.2021-31.7.2022 Projektet "Lerncoach" af Kinder Sprachbrücke Jena e.V. støtter elever på skolen, som er direkte eller indirekte berørt af ikke at opnå et vellykket skolediplom. Det er vigtigt, at læringstræneren om relationsarbejde på forebyggelses- og indsatsområdet gennemfører projekter og yder støttetjenester. Ud over at arbejde med de studerende yder læringstræner støtte til anmodninger fra de frihedsvogtere, der er ansvarlige for eleverne. Formålet med læringstrænerens arbejde er at bidrage til at reducere andelen af elever, der forlader skolen på kort og lang sigt. (Danish)
0 references
Social Pedagogical Teamteaching aan de State Rule School Johann Wolfgang tegen Goethe, Eisenach Project periode: 01.08.2019-31.7.2022 Met het project „Social Pedagogical Teamteaching (STT)” van de Children’s Language Bridge Jena e.V. worden scholen ondersteund door de volledige samenwerking van sociale pedagogen en docenten in de klas en gemotiveerde studenten om te leren en het best mogelijke schooldiploma te behalen. Sociaal pedagogisch teamonderwijs wordt gekenmerkt door het feit dat het onderwijs „in tandem” wordt gepland, uitgevoerd en weerspiegeld. Bovenal biedt deze aanpak de mogelijkheid om heterogene behoeften of problemen van individuele studenten beter aan te pakken en open leervormen toe te passen met diverse mogelijkheden van differentiatie en individualisering. Het ouderlijk werk kan worden geïntensiveerd. TeamTeaching ondersteunt docenten of leerlingen in de zin van inclusie en gezamenlijk onderwijs (GU) bij het omgaan met gedrags- en ontwikkelingsmoeilijkheden in de schoolcontext, vooral door middel van groepsgerelateerde aanbiedingen die sociaal leren bevorderen. Familiale multiproblemen die van invloed zijn op het leren van kinderen en het dagelijks schoolleven kunnen beter worden aangepakt in het team van leraren en sociale pedagogen. Door de intensieve samenwerking van docenten en sociale pedagogen, profiteren studenten van uitgebreide ondersteuning op de school en sociaal-emotionele gebieden, evenals door het leren van sociale vaardigheden. Het doel van het sociaal pedagogisch teamonderwijs is om bij te dragen aan de sociale balans op scholen met hoge stressfactoren. Korte beschrijving: Leercoach aan de Goetheschule Project periode: 01.08.2021-31.7.2022 Het project „Lerncoach” van de Kinder Sprachbrücke Jena e.V. ondersteunt leerlingen van de school die direct of indirect worden getroffen door het niet behalen van een succesvol schooldiploma. Het is belangrijk dat de leercoach over relatiewerk op het gebied van preventie en interventie projecten uitvoert en ondersteunende diensten verleent. Naast het werken met de studenten, biedt de leercoach ondersteuning voor verzoeken van de voogden die verantwoordelijk zijn voor de leerlingen. Het doel van het werk van de leercoach is om het schoolverlaten op korte en lange termijn te helpen verminderen. (Dutch)
0 references
Tim pedagoġiku Soċjali Tagħlim fl-Iskola Istat Regola Johann Wolfgang v. Goethe, perjodu tal-Proġett Eisenach: 01.08.2019–31.7.2022 Bil-proġett “Social Pedagogical Teamteaching (STT)” tal-Pont tal-Lingwa tat-Tfal Jena e.V., l-iskejjel huma appoġġati mill-kooperazzjoni ta’ ġurnata sħiħa tal-pedagogi soċjali u l-għalliema fil-klassi u l-istudenti motivati biex jitgħallmu u jiksbu l-aħjar diploma skolastika possibbli. It-tagħlim pedagoġiku soċjali huwa kkaratterizzat mill-fatt li t-tagħlim huwa ppjanat, imwettaq u rifless “flimkien”. Fuq kollox, dan l-approċċ joffri l-opportunità biex jiġu indirizzati aħjar il-ħtiġijiet eteroġenji jew il-problemi tal-istudenti individwali kif ukoll biex jiġu applikati forom miftuħa ta’ tagħlim b’diversi possibbiltajiet ta’ differenzjazzjoni u individwalizzazzjoni. Ix-xogħol tal-ġenituri jista’ jiġi intensifikat. TeamTeaching jappoġġja għalliema jew studenti fis-sens ta ‘inklużjoni u tagħlim konġunt (GU) fit-trattament ma’ diffikultajiet fl-imġiba u l-iżvilupp fil-kuntest tal-iskola, speċjalment permezz ta ‘offerti relatati mal-grupp li jippromwovu t-tagħlim soċjali. Il-multiproblemi familjali li jaffettwaw it-tagħlim tat-tfal u l-ħajja tal-iskola ta’ kuljum jistgħu jiġu ttrattati aħjar fit-tim tal-għalliema u l-pedagogi soċjali. Permezz tal-kooperazzjoni intensiva tal-għalliema u l-pedagogi soċjali, l-istudenti jibbenefikaw minn appoġġ komprensiv fl-iskejjel u fl-oqsma soċjali-emozzjonali kif ukoll permezz tat-tagħlim tal-ħiliet soċjali. l-għan tat-tim pedagoġiku soċjali huwa li jikkontribwixxi għall-bilanċ soċjali fl-iskejjel b’fatturi għolja ta’ stress. Deskrizzjoni fil-qosor: Kowċ tat-tagħlim fil-perjodu tal-Proġett Goetheschule: 01.08.2021–31.7.2022 Il-proġett “Lerncoach” tal-Kinder Sprachbrücke Jena e.V. jappoġġja lill-istudenti tal-iskola li huma affettwati direttament jew indirettament mill-fatt li ma kisbux diploma skolastika ta’ suċċess. Huwa importanti li l-kowċ tat-tagħlim dwar ir-relazzjoni jaħdem fil-qasam preventiv u ta’ intervent jimplimenta proġetti u jipprovdi servizzi ta’ appoġġ. Minbarra li jaħdem mal-istudenti, il-kowċ tat-tagħlim jipprovdi appoġġ għal talbiet mill-kustodji ta’ kustodja responsabbli għall-istudenti. l-għan tax-xogħol tal-kowċ tat-tagħlim huwa li jgħin biex titnaqqas ir-rata tat-tluq mill-iskola fuq medda qasira u twila ta’ żmien. (Maltese)
0 references
Instruirea în echipă pedagogică socială la Școala de Stat de Stat Johann Wolfgang v. Goethe, perioada proiectului Eisenach: 01.08.2019-31.7.2022 Prin proiectul „Echipa pedagogică socială (STT)” al Podului Limbii Copiilor Jena e.V., școlile sunt susținute de colaborarea de zi cu zi a pedagogilor sociali și a profesorilor din clasă și motivați elevii să învețe și să obțină cea mai bună diplomă școlară posibilă. Predarea în echipă pedagogică socială se caracterizează prin faptul că predarea este planificată, efectuată și reflectată „în tandem”. Mai presus de toate, această abordare oferă posibilitatea de a aborda mai bine nevoile sau problemele eterogene ale studenților individuali, precum și de a aplica forme deschise de învățare cu diverse posibilități de diferențiere și individualizare. Munca părinților poate fi intensificată. TeamTeaching sprijină profesorii sau elevii în sensul incluziunii și al predării în comun (GU) în abordarea dificultăților comportamentale și de dezvoltare în contextul școlar, în special prin oferte de grup care promovează învățarea socială. Problemele familiale multiple care afectează învățarea copiilor și viața de zi cu zi a școlii pot fi abordate mai bine în echipa de profesori și pedagogi sociali. Prin cooperarea intensivă a cadrelor didactice și a pedagogilor sociali, elevii beneficiază de sprijin cuprinzător în domeniile școlar și social-emoțional, precum și prin învățarea abilităților sociale. Scopul predării echipei pedagogice sociale este de a contribui la echilibrul social în școli cu factori de stres ridicat. Scurtă descriere: Antrenor de învățare în perioada proiectului Goetheschule: 01.08.2021-31.7.2022 Proiectul „Lerncoach” al Kinder Sprachbrücke Jena e.V. sprijină elevii școlii care sunt direct sau indirect afectați de neobținerea unei diplome școlare de succes. Este important ca antrenorul de învățare privind munca în relații în domeniul preventiv și de intervenție să implementeze proiecte și să ofere servicii de asistență. În plus față de lucrul cu elevii, antrenorul de învățare oferă sprijin pentru cererile tutorelui responsabil pentru elevi. Scopul activității antrenorului de învățare este de a contribui la reducerea ratei de părăsire a școlii pe termen scurt și lung. (Romanian)
0 references
Socialno pedagoško timsko poučevanje na državni šoli za vladanje Johann Wolfgang proti Goetheju, projektno obdobje Eisenach: 01.08.2019–31.7.2022 S projektom „Socialno pedagoško timsko poučevanje (STT)“ Otroškega jezikovnega mostu Jena e.V. šole podpirajo celodnevno sodelovanje socialnih pedagogov in učiteljev v razredu ter motivirani učenci za učenje in doseganje najboljše možne šolske diplome. Za socialno pedagoško timsko poučevanje je značilno, da se poučevanje načrtuje, izvaja in odraža „v tandemu“. Predvsem pa ta pristop ponuja priložnost za boljše obravnavanje heterogenih potreb ali težav posameznih učencev ter za uporabo odprtih oblik učenja z različnimi možnostmi diferenciacije in individualizacije. Starševsko delo je mogoče okrepiti. TeamTeaching podpira učitelje ali učence v smislu vključevanja in skupnega poučevanja (GU) pri obravnavanju vedenjskih in razvojnih težav v šolskem kontekstu, zlasti s skupinskimi ponudbami, ki spodbujajo socialno učenje. Družinske večprobleme, ki vplivajo na učenje otrok in vsakdanje šolsko življenje, je mogoče bolje obravnavati v timu učiteljev in socialnih pedagogov. Z intenzivnim sodelovanjem učiteljev in socialnih pedagogov imajo učenci koristi od celovite podpore na šolskem in socialno-čustvenem področju ter z učenjem socialnih spretnosti. Cilj socialnega pedagoškega timskega poučevanja je prispevati k socialnemu ravnovesju v šolah z visokimi stresnimi dejavniki. Kratek opis: Učni trener v obdobju projekta Goetheschule: 01.08.2021–31.7.2022 Projekt „Lerncoach“ Kinder Sprachbrücke Jena e.V. podpira učence šole, na katere neposredno ali posredno vpliva neuspešna univerzitetna diploma. Pomembno je, da učni trener za delo v odnosih na preventivnem in intervencijskem področju izvaja projekte in zagotavlja podporne storitve. Poleg dela s študenti, učeči trener zagotavlja podporo pri zahtevah skrbnikov, odgovornih za učence. Cilj učnega trenerja je kratkoročno in dolgoročno zmanjšati stopnjo opuščanja šolanja. (Slovenian)
0 references
Szociális pedagógiai csapatoktatás az Állami Szabályozó Iskolában Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projekt időszak: 2019.08.01.–2022.7.31. A Gyereknyelv-híd Jena e.V. „Szociális Pedagógiai Csapattanítás (STT)” elnevezésű projektjével az iskolákat a szociális pedagógusok és tanárok egész napos együttműködése támogatja az osztályteremben, és motiválják a tanulókat, hogy a lehető legjobb iskolai diplomát tanulják és érjék el. A szociális pedagógiai csapatoktatást az a tény jellemzi, hogy a tanítást „együtt” tervezik, hajtják végre és tükrözik. Mindenekelőtt ez a megközelítés lehetőséget kínál az egyes hallgatók heterogén szükségleteinek vagy problémáinak jobb kezelésére, valamint a tanulás nyílt formáinak alkalmazására, a differenciálódás és az individualizáció különböző lehetőségeivel. A szülői munka fokozható. A TeamTeaching a befogadás és a közös tanítás (GU) értelmében támogatja a tanárokat vagy tanulókat az iskolai viselkedési és fejlődési nehézségek kezelésében, különösen a társadalmi tanulást elősegítő csoportos ajánlatokon keresztül. A gyermekek tanulását és a mindennapi iskolai életet befolyásoló családi multiprobléma jobban kezelhető a tanárok és a szociális pedagógusok csapatában. A tanárok és a szociális pedagógusok intenzív együttműködése révén a diákok átfogó támogatásban részesülnek az iskolai és szociális-érzelmi területeken, valamint a szociális készségek elsajátítása révén. A szociális pedagógiai csapatoktatás célja, hogy hozzájáruljon a magas stressztényezőkkel rendelkező iskolák társadalmi egyensúlyához. Rövid leírás: Tanulási edző a Goetheschule projekt időszakában: 2021.08.01.–2022.7.31. A Kinder Sprachbrücke Jena e.V. „Lerncoach” projektje az iskola azon tanulóit támogatja, akiket közvetlenül vagy közvetve érint a sikeres iskolai diploma megszerzése. Fontos, hogy a kapcsolatokkal foglalkozó oktató a megelőző és beavatkozási területen dolgozzon projekteket és támogató szolgáltatásokat nyújtson. A diákokkal való együttműködés mellett a tanuló edző támogatást nyújt a tanulókért felelős gondnokok kéréseihez. A tanuló coach munkájának célja, hogy rövid és hosszú távon csökkentse az iskolai lemorzsolódás arányát. (Hungarian)
0 references
Teamteaching Pedagógico Social na State Rule School Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Project period: 01.08.2019 – 31.7.2022 Com o projeto «Social Pedagogical Teamteaching (STT)» da Children’s Language Bridge Jena e.V., as escolas são apoiadas pela cooperação de um dia inteiro de pedagogos sociais e professores na sala de aula e motivam os alunos a aprender e obter o melhor diploma escolar possível. O ensino pedagógico social em equipa caracteriza-se pelo facto de o ensino ser planeado, realizado e refletido «em conjunto». Acima de tudo, esta abordagem oferece a oportunidade de responder melhor a necessidades ou problemas heterogéneos de estudantes individuais, bem como de aplicar formas abertas de aprendizagem com diversas possibilidades de diferenciação e individualização. O trabalho dos pais pode ser intensificado. O Teamteaching apoia professores ou alunos no sentido de inclusão e ensino conjunto (GU) ao lidar com dificuldades comportamentais e de desenvolvimento no contexto escolar, especialmente através de ofertas relacionadas ao grupo que promovem a aprendizagem social. Os multiproblemas familiares que afetam a aprendizagem das crianças e a vida escolar quotidiana podem ser mais bem tratados na equipa de professores e pedagogos sociais. Através da cooperação intensiva de professores e pedagogos sociais, os alunos beneficiam de um apoio abrangente nas áreas escolar e social-emocional, bem como através da aprendizagem de competências sociais. O objectivo do teamteaching pedagógico social é contribuir para o equilíbrio social em escolas com factores de stress elevado. Breve descrição: Treinador de aprendizagem no período do Projeto Goetheschule: 01.08.2021 – 31.7.2022 O projeto «Lerncoach» do Kinder Sprachbrücke Jena e.V. apoia os alunos da escola que são direta ou indiretamente afetados pela não obtenção de um diploma escolar. É importante que o orientador de aprendizagem sobre o trabalho relacional na área de prevenção e intervenção implemente projectos e preste serviços de apoio. Além de trabalhar com os alunos, o orientador de aprendizagem presta apoio aos pedidos dos tutores responsáveis pelos alunos. O objetivo do trabalho do orientador de aprendizagem é ajudar a reduzir a taxa de abandono escolar a curto e longo prazo. (Portuguese)
0 references
Social Pedagogical Teamteaching at the State Rule School Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Project period: 01.08.2019 – 31.7.2022 With the project “Social Pedagogical Teamteaching (STT)” of the Children’s Language Bridge Jena e.V., schools are supported by the full-day cooperation of social pedagogues and teachers in the classroom and motivated students to learn and achieve the best possible school diploma. Social pedagogical team-teaching is characterised by the fact that the teaching is planned, performed and reflected “in tandem”. Above all, this approach offers the opportunity to better address heterogeneous needs or problems of individual students as well as to apply open forms of learning with diverse possibilities of differentiation and individualisation. Parental work can be intensified. Teamteaching supports teachers or pupils in the sense of inclusion and joint teaching (GU) in dealing with behavioral and developmental difficulties in the school context, especially through group-related offers that promote social learning. Familial multi-problems that affect children’s learning and everyday school life can be better dealt with in the team of teachers and social pedagogues. Through the intensive cooperation of teachers and social pedagogues, students benefit from comprehensive support in the school and social-emotional areas as well as by learning social skills. The aim of the social pedagogical teamteaching is to contribute to social balance in schools with high stress factors. Short description: Learning coach at the Goetheschule Project period: 01.08.2021 – 31.7.2022 The project “Lerncoach” of the Kinder Sprachbrücke Jena e.V. supports pupils of the school who are directly or indirectly affected by not achieving a successful school diploma. It is important that the learning coach on relationship work in the preventive and intervention area implements projects and provides support services. In addition to working with the students, the learning coach provides support for requests from the custodial guardians responsible for the pupils. The aim of the learning coach’s work is to help reduce the school leaving rate in the short and long term. (English)
0.3781210856899775
0 references
Socialinis pedagoginis kolektyvinis mokymas valstybinėje valdymo mokykloje Johann Wolfgang prieš Goethe, Eisenach projekto laikotarpis: 01.08.2019–2022 07 31 Įgyvendinant vaikų kalbos tilto projektą „Socialinis pedagoginis komandinis mokymas (STT)“ Jena e.V., mokyklas remia visą dieną dirbantis socialinių pedagogų ir mokytojų bendradarbiavimas klasėje ir paskatino mokinius mokytis ir gauti geriausią įmanomą mokyklos diplomą. Socialinė pedagoginė komanda-mokymas pasižymi tuo, kad mokymas yra planuojamas, atliekamas ir atspindimas „kartu“. Visų pirma, šis požiūris suteikia galimybę geriau spręsti nevienalyčius atskirų studentų poreikius ar problemas, taip pat taikyti atviras mokymosi formas su įvairiomis diferenciacijos ir individualizavimo galimybėmis. Tėvų darbas gali suintensyvėti. TeamTeaching padeda mokytojams ar mokiniams įtraukties ir bendro mokymo (GU) prasme spręsti elgesio ir vystymosi sunkumus mokyklos kontekste, ypač per su grupe susijusius pasiūlymus, skatinančius socialinį mokymąsi. Šeimos daugialypės problemos, turinčios įtakos vaikų mokymuisi ir kasdieniam mokykliniam gyvenimui, gali būti geriau sprendžiamos mokytojų ir socialinių pedagogų komandoje. Intensyviai bendradarbiaujant mokytojams ir socialiniams pedagogams, studentai gauna visapusišką paramą mokykloje ir socialinėse bei emocinėse srityse, taip pat mokosi socialinių įgūdžių. Socialinio pedagoginio komandinio mokymo tikslas – prisidėti prie socialinės pusiausvyros mokyklose, turinčiose didelį stresą. Trumpas aprašymas: Mokymosi treneris Goetheschule projekto laikotarpiu: 2021 m. rugpjūčio 1 d.–2022 m. liepos 31 d. Kinder Sprachbrücke Jena e.V. projektas „Lerncoach“ remia mokyklos moksleivius, kuriuos tiesiogiai ar netiesiogiai paveikė nesėkmingas mokyklos diplomo įgijimas. Svarbu, kad mokymosi treneris santykių klausimais prevencijos ir intervencijos srityje įgyvendintų projektus ir teiktų paramos paslaugas. Be darbo su studentais, mokymosi treneris teikia paramą už moksleivius atsakingų globėjų prašymams. Mokymosi trenerio darbo tikslas – padėti trumpuoju ir ilguoju laikotarpiu sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. (Lithuanian)
0 references
Sotsiaalpedagoogiline meeskonnatöö riiklikus valitsemiskoolis Johann Wolfgang vs. Goethe, Eisenachi projekti periood: Laste keele silla Jena e.V. projektiga „Sotsiaalne pedagoogiline meeskonnatöö (STT)“ toetatakse koole terve päeva koostöös sotsiaalpedagoogide ja õpetajatega klassiruumis ning motiveeritud õpilastega, et nad õpiksid ja saavutaksid parima võimaliku koolidiplomi. Sotsiaalset pedagoogilist meeskonnaõpet iseloomustab asjaolu, et õpetamine on planeeritud, läbi viidud ja kajastatud „tandem“. Eelkõige pakub see lähenemisviis võimalust paremini käsitleda üksikute õpilaste heterogeenseid vajadusi või probleeme ning rakendada avatud õppevorme, millel on erinevad diferentseerimise ja individualiseerimise võimalused. Lapsevanemate tööd saab intensiivistada. TeamTeaching toetab õpetajaid või õpilasi kaasamise ja ühise õpetamise (GU) tähenduses käitumis- ja arenguraskustega tegelemisel kooli kontekstis, eriti sotsiaalse õppe edendamiseks mõeldud rühmaga seotud pakkumiste kaudu. Perekondlikke multiprobleeme, mis mõjutavad laste õppimist ja igapäevast koolielu, saab paremini lahendada õpetajate ja sotsiaalpedagoogide meeskonnas. Õpetajate ja sotsiaalpedagoogide intensiivse koostöö kaudu saavad õpilased kooli- ja sotsiaal-emotsionaalsetes valdkondades igakülgset toetust ning õpivad sotsiaalseid oskusi. Sotsiaalse pedagoogilise meeskonnatöö eesmärk on aidata kaasa suure stressifaktoriga koolide sotsiaalsele tasakaalule. Lühikirjeldus: Õppe treener Goetheschule projekti perioodil: 01.08.2021–31.7.2022 Kinder Sprachbrücke Jena e.V. projekt „Lerncoach“ toetab kooli õpilasi, keda eduka koolidiplomi mittesaavutamine otseselt või kaudselt mõjutab. On oluline, et ennetus- ja sekkumisvaldkonna suhtekoolituse juhendaja rakendaks projekte ja pakuks tugiteenuseid. Lisaks õpilastega töötamisele toetab õppetreener õpilaste eest vastutavate hooldajate taotlusi. Õppetreeneri töö eesmärk on aidata vähendada koolist väljalangemise määra nii lühikeses kui ka pikas perspektiivis. (Estonian)
0 references
Sociālā pedagoģiskā komanda Valsts noteikumu skolā Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projekta periods: 01.08.2019–31.7.2022 Ar Bērnu valodas tilta Jena e.V. projektu “Sociālā pedagoģiskā komandas apmācība (STT)” skolas tiek atbalstītas ar sociālo pedagogu un skolotāju pilnas dienas sadarbību klasē un motivētiem skolēniem mācīties un iegūt labāko iespējamo skolas diplomu. Sociālo pedagoģisko komandas mācīšanu raksturo tas, ka mācīšana tiek plānota, veikta un atspoguļota “tandēmā”. Pirmkārt, šī pieeja sniedz iespēju labāk risināt atsevišķu studentu neviendabīgās vajadzības vai problēmas, kā arī izmantot atvērtus mācīšanās veidus ar dažādām diferenciācijas un individualizācijas iespējām. Vecāku darbu var pastiprināt. TeamTeaching atbalsta skolotājus vai skolēnus iekļaušanas un kopīgas mācīšanas (GU) nozīmē, risinot uzvedības un attīstības grūtības skolas kontekstā, jo īpaši izmantojot ar grupām saistītus piedāvājumus, kas veicina sociālo mācīšanos. Ģimenes multi-problēmas, kas ietekmē bērnu mācīšanos un ikdienas skolas dzīvi, var labāk risināt skolotāju un sociālo pedagogu komandā. Pateicoties intensīvai skolotāju un sociālo pedagogu sadarbībai, skolēni gūst labumu no visaptveroša atbalsta skolas un sociāli emocionālās jomās, kā arī no sociālo prasmju apguves. Sociālās pedagoģiskās komandas mērķis ir veicināt sociālo līdzsvaru skolās, kurās ir augsts stresa faktors. Īss apraksts: Mācību treneris Goetheschule projekta periodā: 01.08.2021–31.7.2022 Kinder Sprachbrücke Jena e.V. projekts “Lerncoach” atbalsta skolas skolēnus, kurus tieši vai netieši skar veiksmīga skolas diploma neiegūšana. Ir svarīgi, lai mācību treneris par attiecībām preventīvajā un intervences jomā īstenotu projektus un sniegtu atbalsta pakalpojumus. Papildus darbam ar studentiem mācību treneris sniedz atbalstu par skolēniem atbildīgo aizbildņu pieprasījumiem. Mācību trenera darba mērķis ir palīdzēt samazināt mācību pārtraukšanas rādītāju īstermiņā un ilgtermiņā. (Latvian)
0 references
Sociálna pedagogická výučba na Štátnej škole pravidiel Johann Wolfgang v. Goethe, obdobie projektu Eisenach: 01.08.2019 – 31.7.2022 S projektom „Sociálna pedagogická výučba (STT)“ detského jazykového mosta Jena e.V. sú školy podporované celodennou spoluprácou sociálnych pedagógov a učiteľov v triede a motivované študentov učiť sa a dosahovať čo najlepší školský diplom. Sociálne pedagogické vyučovanie tímu je charakterizované tým, že výučba je plánovaná, vykonávaná a odráža sa „v tandeme“. Tento prístup predovšetkým ponúka príležitosť lepšie riešiť heterogénne potreby alebo problémy jednotlivých študentov, ako aj uplatňovať otvorené formy vzdelávania s rôznymi možnosťami diferenciácie a individualizácie. Rodičovskú prácu možno zintenzívniť. TeamTeaching podporuje učiteľov alebo žiakov v zmysle začlenenia a spoločnej výučby (GU) pri riešení behaviorálnych a vývojových ťažkostí v kontexte školy, najmä prostredníctvom skupinových ponúk, ktoré podporujú sociálne vzdelávanie. Rodinné multi-problémy, ktoré ovplyvňujú učenie detí a každodenný školský život, môžu byť lepšie riešené v tíme učiteľov a sociálnych pedagógov. Prostredníctvom intenzívnej spolupráce učiteľov a sociálnych pedagógov študenti využívajú komplexnú podporu v školských a sociálno-emocionálnych oblastiach, ako aj prostredníctvom učenia sa sociálnych zručností. Cieľom sociálneho pedagogického tímu je prispievať k sociálnej rovnováhe v školách s vysokými stresovými faktormi. Stručný opis: Školiaci tréner v období projektu Goetheschule: 01.08.2021 – 31.7.2022 Projekt „Lerncoach“ Kinder Sprachbrücke Jena e.V. podporuje žiakov školy, ktorí sú priamo alebo nepriamo ovplyvnení nedosiahnutím úspešného školského diplomu. Je dôležité, aby školiteľ v oblasti vzťahovej práce v preventívnej a intervenčnej oblasti realizoval projekty a poskytoval podporné služby. Okrem spolupráce so študentmi poskytuje školiaci kouč podporu pri žiadostiach opatrovníkov zodpovedných za žiakov. Cieľom práce školiaceho trénera je pomôcť znížiť mieru ukončenia školskej dochádzky v krátkodobom a dlhodobom horizonte. (Slovak)
0 references
Formazione pedagogica sociale presso la State Rule School Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Periodo del progetto: 01.08.2019-31.7.2022 Con il progetto "Social Pedagogical Teamteaching (STT)" del Children's Language Bridge Jena e.V., le scuole sono sostenute dalla cooperazione di un'intera giornata di pedagogi sociali e insegnanti in classe e studenti motivati ad apprendere e conseguire il miglior diploma scolastico possibile. L'equipe pedagogica sociale è caratterizzata dal fatto che l'insegnamento è pianificato, eseguito e riflesso "in tandem". Soprattutto, questo approccio offre l'opportunità di affrontare meglio esigenze o problemi eterogenei dei singoli studenti, nonché di applicare forme aperte di apprendimento con diverse possibilità di differenziazione e individualizzazione. Il lavoro dei genitori può essere intensificato. TeamTeaching supporta insegnanti o alunni nel senso di inclusione e insegnamento congiunto (GU) nell'affrontare le difficoltà comportamentali e di sviluppo nel contesto scolastico, in particolare attraverso offerte di gruppo che promuovono l'apprendimento sociale. I multi-problemi familiari che influenzano l'apprendimento dei bambini e la vita scolastica quotidiana possono essere trattati meglio nel team di insegnanti e pedagogi sociali. Attraverso l'intensa cooperazione degli insegnanti e dei pedagogi sociali, gli studenti beneficiano di un sostegno completo nelle aree scolastiche e socio-emotive, nonché attraverso l'apprendimento delle competenze sociali. L'obiettivo dell'insegnamento di squadra pedagogico sociale è quello di contribuire all'equilibrio sociale nelle scuole con fattori di stress elevati. Breve descrizione: Coach didattico presso il periodo del progetto Goetheschule: 01.08.2021-31.7.2022 Il progetto "Lerncoach" del Kinder Sprachbrücke Jena e.V. sostiene gli alunni della scuola che sono direttamente o indirettamente colpiti dal mancato conseguimento di un diploma scolastico di successo. È importante che il coach didattico sul lavoro di relazione nell'area di prevenzione e intervento realizzi progetti e fornisca servizi di supporto. Oltre a lavorare con gli studenti, l'allenatore di apprendimento fornisce supporto per le richieste dei tutori custodi responsabili degli alunni. L'obiettivo del lavoro dell'allenatore di apprendimento è quello di contribuire a ridurre il tasso di abbandono scolastico a breve e lungo termine. (Italian)
0 references
Social Pedagogical Teamteaching at the State Rule School Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Project period Näytä tarkat tiedot 01.08.2019–31.7.2022 Lasten kielisillan Jena e.V.:n ”Social Pedagogical Teamteaching (STT)” -hankkeessa kouluja tuetaan kokopäiväisellä yhteistyöllä luokkahuoneen sosiaalipedagogien ja opettajien kanssa ja motivoi oppilaita oppimaan ja saavuttamaan paras mahdollinen koulututkinto. Sosiaalista pedagogista tiimiopetusta luonnehtii se, että opetus suunnitellaan, suoritetaan ja heijastuu ”yhdessä”. Ennen kaikkea tämä lähestymistapa tarjoaa mahdollisuuden vastata paremmin yksittäisten opiskelijoiden heterogeenisiin tarpeisiin tai ongelmiin sekä soveltaa avoimia oppimismuotoja, joilla on erilaisia mahdollisuuksia eriytymiseen ja yksilöllistymiseen. Vanhemmuustyötä voidaan tehostaa. TeamTeaching tukee opettajia tai oppilaita osallisuuden ja yhteisen opetuksen (GU) merkityksessä käsittelemään käyttäytymis- ja kehitysvaikeuksia koulun kontekstissa, erityisesti ryhmälähtöisillä tarjouksilla, jotka edistävät sosiaalista oppimista. Lasten oppimiseen ja jokapäiväiseen kouluelämään vaikuttavia perheongelmia voidaan käsitellä paremmin opettajien ja sosiaalisten pedagogien tiimissä. Opettajien ja sosiaalipedagogien intensiivisen yhteistyön kautta opiskelijat hyötyvät kokonaisvaltaisesta tuesta koulu- ja sosiaali-emotionaalisilla aloilla sekä sosiaalisten taitojen oppimisesta. Sosiaalisen pedagogisen tiimiopetuksen tavoitteena on edistää sosiaalista tasapainoa kouluissa, joissa on suuria stressitekijöitä. Lyhyt kuvaus: Oppimisvalmentaja Goetheschule-projektin aikana: 01.08.2021–31.7.2022 Kinder Sprachbrücke Jena e.V.:n ”Lerncoach”-hanke tukee koulun oppilaita, joihin koulun menestyksekäs tutkintotodistus vaikuttaa suoraan tai välillisesti. On tärkeää, että ennaltaehkäisevän ja interventiotoiminnan oppimisvalmentaja toteuttaa hankkeita ja tarjoaa tukipalveluja. Opiskelijoiden kanssa työskentelyn lisäksi oppimisvalmentaja tukee oppilaista vastuussa olevien huoltajien pyyntöjä. Oppimisvalmentajan työn tavoitteena on auttaa vähentämään koulunkäynnin keskeyttämisastetta lyhyellä ja pitkällä aikavälillä. (Finnish)
0 references
Formación en equipo pedagógico social en la Escuela Estatal de Regla Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach período del proyecto: 01.08.2019-31.7.2022 Con el proyecto «Equipo pedagógico social (STT)» del Puente de la Lengua Infantil Jena e.V., las escuelas están apoyadas por la cooperación de jornada completa de pedagogos sociales y profesores en el aula y motivan a los estudiantes a aprender y lograr el mejor diploma escolar posible. La enseñanza en equipo pedagógica social se caracteriza por el hecho de que la enseñanza se planifica, realiza y refleja «en tándem». Sobre todo, este enfoque ofrece la oportunidad de abordar mejor las necesidades o problemas heterogéneos de los estudiantes individuales, así como de aplicar formas abiertas de aprendizaje con diversas posibilidades de diferenciación e individualización. El trabajo parental puede intensificarse. TeamTeaching apoya a los profesores o alumnos en el sentido de inclusión y enseñanza conjunta (GU) en el tratamiento de las dificultades conductuales y de desarrollo en el contexto escolar, especialmente a través de ofertas grupales que promueven el aprendizaje social. Los problemas familiares múltiples que afectan el aprendizaje de los niños y la vida escolar cotidiana se pueden abordar mejor en el equipo de maestros y pedagogos sociales. A través de la cooperación intensiva de profesores y pedagogos sociales, los estudiantes se benefician de un apoyo integral en las áreas escolar y socioemocional, así como mediante el aprendizaje de habilidades sociales. El objetivo de la formación en equipo pedagógica social es contribuir al equilibrio social en las escuelas con factores de alto estrés. Breve descripción: Entrenador de aprendizaje en el período del Proyecto Goetheschule: 01.08.2021-31.7.2022 El proyecto «Lerncoach» del Kinder Sprachbrücke Jena e.V. apoya a los alumnos de la escuela que se ven directa o indirectamente afectados por la falta de un título escolar exitoso. Es importante que el coach de aprendizaje sobre el trabajo relacional en el área de prevención e intervención implemente proyectos y brinde servicios de apoyo. Además de trabajar con los estudiantes, el entrenador de aprendizaje presta apoyo a las solicitudes de los tutores custodios responsables de los alumnos. El objetivo del trabajo del entrenador de aprendizaje es ayudar a reducir la tasa de abandono escolar a corto y largo plazo. (Spanish)
0 references
Sociální pedagogické vyučování na státní úrovni Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Projektové období: 01.08.2019–3.7.2022 V rámci projektu „Sociální pedagogická pedagogika (STT)“ dětského jazykového mostu Jena e.V. jsou školy podporovány celodenní spoluprací sociálních pedagogů a učitelů ve třídě a motivují studenty k tomu, aby se učili a dosahovali co nejlepšího školního diplomu. Sociálně pedagogické týmové vyučování je charakterizováno tím, že výuka je plánována, prováděna a reflektována „v tandemu“. Především tento přístup nabízí možnost lépe řešit heterogenní potřeby nebo problémy jednotlivých studentů a aplikovat otevřené formy učení s různorodými možnostmi diferenciace a individualizace. Rodičovskou práci lze zintenzivnit. TeamTeaching podporuje učitele nebo žáky ve smyslu inkluze a společné výuky (GU) při řešení behaviorálních a vývojových obtíží ve školním kontextu, zejména prostřednictvím skupinových nabídek, které podporují sociální učení. Rodinné multiproblémy, které ovlivňují učení dětí a každodenní školní život, lze lépe řešit v týmu učitelů a sociálních pedagogů. Prostřednictvím intenzivní spolupráce učitelů a sociálních pedagogů mohou studenti těžit z komplexní podpory ve škole a sociálně-emocionálních oblastech, jakož i prostřednictvím učení sociálních dovedností. Cílem sociálně pedagogického teamteachingu je přispět k sociální rovnováze ve školách s vysokými stresovými faktory. Stručný popis: Výuka trenéra v období projektu Goetheschule: 01.08.2021–3.7.2022 Projekt „Lerncoach“ Kinder Sprachbrücke Jena e.V. podporuje žáky školy, kteří jsou přímo či nepřímo postiženi nedosažením úspěšného školního diplomu. Je důležité, aby vzdělávací trenér v oblasti vztahů v oblasti prevence a intervence realizoval projekty a poskytoval podpůrné služby. Kromě práce se studenty poskytuje vzdělávací trenér podporu pro žádosti opatrovníků odpovědných za žáky. Cílem práce školitele je pomoci snížit krátkodobou i dlouhodobou míru ukončování školní docházky. (Czech)
0 references
Socijalno pedagoško timsko učenje u Državnoj školi pravila Johann Wolfgang protiv Goethea, razdoblje projekta Eisenach: 01.08.2019 – 31.7.2022 S projektom „Socijalno pedagoško timsko učenje (STT)” Dječjeg jezičnog mosta Jena e.V., škole su podržane cjelodnevnom suradnjom socijalnih pedagoga i nastavnika u učionici te motivirale učenike da uče i ostvare najbolju moguću školsku diplomu. Socijalni pedagoški timski nauk karakterizira činjenica da je nastava planirana, izvedena i reflektirana „u tandemu”. Prije svega, ovaj pristup pruža priliku za bolje rješavanje heterogenih potreba ili problema pojedinih učenika, kao i za primjenu otvorenih oblika učenja s različitim mogućnostima diferencijacije i individualizacije. Roditeljski rad može se pojačati. TeamTeaching podržava nastavnike ili učenike u smislu uključivanja i zajedničkog poučavanja (GU) u suočavanju s poteškoćama u ponašanju i razvoju u školskom kontekstu, posebno kroz grupne ponude koje promiču društveno učenje. Obiteljski multiproblemi koji utječu na učenje djece i svakodnevni školski život mogu se bolje rješavati u timu nastavnika i socijalnih pedagoga. Intenzivnom suradnjom nastavnika i socijalnih pedagoga učenici imaju koristi od sveobuhvatne potpore u školskim i socijalno-emocionalnim područjima, kao i učenjem socijalnih vještina. Cilj socijalnog pedagoškog timskog učenja je doprinijeti socijalnoj ravnoteži u školama s visokim stresnim čimbenicima. Kratak opis: Trener za učenje u razdoblju projekta Goetheschule: 01.08.2021 – 31.7.2022 Projekt „Lerncoach” Kinder Sprachbrücke Jena e.V. podupire učenike škole na koje izravno ili neizravno utječe neuspješna školska diploma. Važno je da trener za učenje o odnosima u području prevencije i intervencije provodi projekte i pruža usluge potpore. Osim rada s učenicima, trener za učenje pruža podršku i za zahtjeve skrbnika odgovornih za učenike. Cilj je rada trenera za učenje pridonijeti smanjenju stope napuštanja školovanja u kratkoročnom i dugoročnom razdoblju. (Croatian)
0 references
Социален педагогически екип в Държавното училище за управление Johann Wolfgang v. Goethe, Eisenach Project period: 01.08.2019—31.7.2022 С проекта „Социални педагогически екипи“ на детския езиков мост Йена e.V. училищата се подпомагат от целодневното сътрудничество на социални педагози и учители в класната стая и мотивират учениците да се учат и да постигнат възможно най-добрата училищна диплома. Социален педагогически екип-преподаване се характеризира с факта, че преподаването се планира, изпълнява и отразява „в тандем“. Преди всичко този подход предлага възможност за по-добро справяне с разнородните нужди или проблеми на отделните студенти, както и за прилагане на отворени форми на обучение с разнообразни възможности за диференциация и индивидуализация. Родителският труд може да се засили. TeamTeaching подкрепя учителите или учениците в смисъл на приобщаване и съвместно преподаване (GU) при справянето с поведенчески и развиващи се трудности в училищния контекст, особено чрез групови предложения, които насърчават социалното учене. Семейните мулти-проблеми, които засягат ученето на децата и ежедневието в училище, могат да бъдат по-добре решени в екипа от учители и социални педагози. Чрез интензивното сътрудничество на учители и социални педагози учениците се възползват от цялостна подкрепа в училищните и социално-емоционалните области, както и чрез учене на социални умения. Целта на социалното педагогическо обучение е да допринесе за социалния баланс в училищата с високи стресови фактори. Кратко описание: Обучителен коуч в периода на проекта Гьотешюл: 01.08.2021—31.7.2022 Проектът „Lerncoach“ на Kinder Sprachbrücke Jena e.V. подкрепя ученици от училището, които са пряко или косвено засегнати от непостигането на успешна училищна диплома. Важно е треньорът по обучение по взаимоотношения в областта на превенцията и интервенцията да изпълнява проекти и да предоставя помощни услуги. В допълнение към работата с учениците, треньорът по обучение предоставя подкрепа за искания от настойниците, отговорни за учениците. Целта на работата на треньора по обучение е да помогне за намаляване на процента на напускащите училище в краткосрочен и дългосрочен план. (Bulgarian)
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP014-2024-2-9-149643
0 references