BETTER VIBRER HEALTHY (Q674668)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q674668 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BETTER VIBRER HEALTHY |
Project Q674668 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 October 2018
0 references
9 July 2019
0 references
29 August 2019
0 references
CD QUINTO CIRCOLO
0 references
45°3'12.53"N, 9°41'41.10"E
0 references
IL PROGETTO CHE LA NOSTRA SCUOLA INTENDE METTERE IN ATTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI DUE MODULI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE SULLEDUCAZIONE ALIMENTARE E AMBIENTALE. IL PROGETTO VIVER SANI MEGLIO CHE PREVEDE LAMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE E ABILIT DI CITTADINANZA GLOBALE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE SEMPRE PI OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI. QUINDI LA SCUOLA DEVE SOSTENERE UN NUOVO MODELLO DI CITTADINANZA BASATO SULLA CONSAPEVOLEZZA CHE IL CITTADINO O LA CITTADINA GLOBALE SONO PERSONE CAPACI DI IMPARARE CONNETTENDO DI FARE PENSANDO DI CONVIVERE RICONOSCENDO DI ESSERE DIVENENDO DI TRASFORMARE IMMAGINANDO PER QUESTO NOI DOBBIAMO CERCARE DI ELABORARE UNA PROPOSTA COERENTE SUL MODO DI EDUCARE I NOSTRI STUDENTI IN MODO DA PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLI (Italian)
0 references
THE PROJECT THAT OUR SCHOOL PLANS TO IMPLEMENT INCLUDES THE LATVIA OF TWO MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF THE OVERALL CITIZENSHIP SKILLS FOR FOOD AND THE ENVIRONMENT. THE ‘VIVER’ PROJECT, BETTER TO INCREASE THE SKILLS AND ABILIT OF GLOBAL CITIZENSHIP, STEMS FROM THE NEED TO MAKE IT OPERATIONAL FOR STAR WELL TO RUN AT SCHOOL, TOGETHER WITH THE KNOWLEDGE THAT A SCHOOL OF QUALIT MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS. THEREFORE, THE SCHOOL MUST SUPPORT A NEW CITIZENSHIP MODEL BASED ON THE AWARENESS THAT THE CITIZEN OR THE GLOBAL CITIZEN IS A PERSON WHO CAN LEARN BY CONNECTING TO A LIFE WHILE RECOGNISING THAT IT IS A WAY OF TRANSFORMING OURSELVES FOR THIS, WE MUST STRIVE TO DEVELOP A COHERENT PROPOSAL ON HOW TO EDUCATE OUR STUDENTS SO AS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF ACCENTS. (English)
0 references
LE PROJET QUE NOTRE ÉCOLE A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE IMPLIQUE L’ACTIVATION DE DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE ALIMENTAIRE ET ENVIRONNEMENTALE SULLEDUCATION. LE PROJET D’AMÉLIORATION DES MODES DE VIE SAINS QUI IMPLIQUE L’EXPANSION DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE TOUJOURS RENDRE L’IP OPÉRATIONNEL LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES. L’ÉCOLE DOIT DONC SOUTENIR UN NOUVEAU MODÈLE DE CITOYENNETÉ BASÉ SUR LA CONSCIENCE QUE LE CITOYEN OU LE CITOYEN MONDIAL SONT DES GENS CAPABLES D’APPRENDRE EN SE CONNECTANT EN PENSANT À VIVRE ENSEMBLE, EN RECONNAISSANT QUE NOUS SOMMES EN TRAIN DE SE TRANSFORMER EN IMAGINANT POUR CELA, NOUS DEVONS ESSAYER D’ÉLABORER UNE PROPOSITION COHÉRENTE SUR LA FAÇON D’ÉDUQUER NOS ÉLÈVES AFIN D’ÉVITER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DES VOIES D’ACCUEIL. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS UNSERE SCHULE UMSETZEN WILL, BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI MODULEN ZUR VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT ESSEN UND UMWELT SULLEDUCATION. DAS PROJEKT FÜR EIN GESUNDES LEBEN, DAS DEN AUSBAU DER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT BEINHALTET, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE PI IMMER ZUR OPERATIVEN UMSETZUNG DER MISSION DER SCHULE VON STAR IN DER SCHULE ZUSAMMEN ZU MACHEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS. DAHER MUSS DIE SCHULE EIN NEUES BÜRGERSCHAFTSMODELL UNTERSTÜTZEN, DAS AUF DEM BEWUSSTSEIN BERUHT, DASS DER BÜRGER ODER DER GLOBALE BÜRGER MENSCHEN IN DER LAGE IST, ZU LERNEN, INDEM SIE DARAN DENKT, ZUSAMMENZULEBEN, INDEM WIR ERKENNEN, DASS WIR UNS UMWANDELN, INDEM WIR UNS DAFÜR VORSTELLEN, MÜSSEN WIR VERSUCHEN, EINEN KOHÄRENTEN VORSCHLAG FÜR DIE BILDUNG UNSERER SCHÜLER ZU ENTWICKELN, UM DEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG DER AUFNAHMEWEGE ZU VERHINDERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT ONZE SCHOOL WIL IMPLEMENTEREN OMVAT DE ACTIVERING VAN TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN WERELDWIJD BURGERSCHAP VOEDSEL EN MILIEU SULLEDUCATION. HET PROJECT VOOR EEN BETER GEZOND LEVEN, WAARBIJ DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VAN HET WERELDWIJDE BURGERSCHAP WORDEN UITGEBREID, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM PI ALTIJD DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL TE MAKEN, IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSVOLLE SCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN. DAAROM MOET DE SCHOOL EEN NIEUW BURGERSCHAPSMODEL STEUNEN DAT GEBASEERD IS OP HET BESEF DAT DE BURGER OF DE WERELDBURGER MENSEN ZIJN DIE IN STAAT ZIJN OM TE LEREN DOOR SAMEN TE LEVEN EN TE BESEFFEN DAT WE ONS DOOR DIT INBEELDINGSPROCES AAN HET TRANSFORMEREN ZIJN, MOETEN WE PROBEREN EEN COHERENT VOORSTEL TE ONTWIKKELEN OVER HOE WE ONZE STUDENTEN KUNNEN OPLEIDEN OM SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN DOOR MIDDEL VAN DE ORGANISATIE EN COÖRDINATIE VAN GASTVRIJE PADEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE NUESTRA ESCUELA PRETENDE IMPLEMENTAR IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE ALIMENTACIÓN CIUDADANA GLOBAL Y SULEEDUCACIÓN AMBIENTAL. EL PROYECTO DE UNA MEJOR VIDA SALUDABLE, QUE IMPLICA LA EXPANSIÓN DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL, SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE HACER SIEMPRE OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA EN LA ESCUELA EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS. POR LO TANTO, LA ESCUELA DEBE APOYAR UN NUEVO MODELO DE CIUDADANÍA BASADO EN LA CONCIENCIA DE QUE EL CIUDADANO O EL CIUDADANO GLOBAL SON PERSONAS CAPACES DE APRENDER AL CONECTARSE PENSANDO EN VIVIR JUNTOS RECONOCIENDO QUE NOS ESTAMOS TRANSFORMANDO IMAGINANDO PARA ELLO DEBEMOS TRATAR DE DESARROLLAR UNA PROPUESTA COHERENTE SOBRE CÓMO EDUCAR A NUESTROS ALUMNOS PARA EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE CAMINOS DE ACOGIDA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET, SOM VORES SKOLE PLANLÆGGER AT GENNEMFØRE, OMFATTER LETLAND AF TO MODULER TIL FORBEDRING AF DE OVERORDNEDE MEDBORGERSKAB FÆRDIGHEDER FOR MAD OG MILJØ. "VIVER"-PROJEKTET, DER ER BEDRE TIL AT ØGE DET GLOBALE MEDBORGERSKABS FÆRDIGHEDER OG EVNER, SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE DET OPERATIONELT FOR STJERNEN AT KØRE I SKOLEN SAMMEN MED DEN VIDEN, AT EN KVALITSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER. DERFOR SKAL SKOLEN STØTTE EN NY MEDBORGERSKABSMODEL BASERET PÅ BEVIDSTHEDEN OM, AT BORGEREN ELLER DEN GLOBALE BORGER ER EN PERSON, DER KAN LÆRE VED AT FORBINDE SIG TIL ET LIV, SAMTIDIG MED AT VI ANERKENDER, AT DET ER EN MÅDE AT TRANSFORMERE OS SELV PÅ TIL DETTE, VI SKAL STRÆBE EFTER AT UDVIKLE ET SAMMENHÆNGENDE FORSLAG TIL, HVORDAN VI UDDANNER VORES ELEVER FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF ACCENTER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΛΕΤΟΝΊΑ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ «VIVER», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΠΟΥ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ QUALIT ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΊΝΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΟΛΊΤΗΣ Ή Ο ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΆΤΟΜΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΖΩΉ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΘΟΎΜΕ ΓΙ’ ΑΥΤΌ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΠΕΤΑΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΠΡΟΦΟΡΏΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI NAŠA ŠKOLA PLANIRA PROVESTI UKLJUČUJE LATVIJU OD DVA MODULA ZA POBOLJŠANJE SVEUKUPNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA ZA HRANU I OKOLIŠ. PROJEKT „VIVER”, KOJI JE BOLJI ZA POVEĆANJE VJEŠTINA I ABILIT GLOBALNOG GRAĐANSTVA, PROIZLAZI IZ POTREBE DA POSTANE OPERATIVAN ZA ZVJEZDANO TRČANJE U ŠKOLI, ZAJEDNO SA ZNANJEM DA ŠKOLA KVALITA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA. STOGA ŠKOLA MORA PODRŽAVATI NOVI MODEL GRAĐANSTVA KOJI SE TEMELJI NA SVIJESTI DA JE GRAĐANIN ILI GLOBALNI GRAĐANIN OSOBA KOJA MOŽE UČITI POVEZUJUĆI SE SA ŽIVOTOM, PRIZNAJUĆI DA JE TO NAČIN DA SE ZA TO PROMIJENIMO, MORAMO NASTOJATI RAZVITI DOSLJEDAN PRIJEDLOG O TOME KAKO EDUCIRATI NAŠE UČENIKE KAKO BISMO SPRIJEČILI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KROZ ORGANIZACIJU I KOORDINACIJU NAGLASAKA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PUNĂ ÎN APLICARE INCLUDE LETONIA A DOUĂ MODULE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI GENERALE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI MEDIU. PROIECTUL „VIVER”, PENTRU A SPORI MAI BINE COMPETENȚELE ȘI CAPACITATEA CETĂȚENIEI GLOBALE, REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A-L FACE OPERAȚIONAL PENTRU CA STARUL SĂ POATĂ FUNCȚIONA BINE LA ȘCOALĂ, ALĂTURI DE CUNOȘTINȚELE CĂ O ȘCOALĂ DE CALIFICARE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR. PRIN URMARE, ȘCOALA TREBUIE SĂ SPRIJINE UN NOU MODEL DE CETĂȚENIE BAZAT PE CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ CETĂȚEANUL SAU CETĂȚEANUL GLOBAL ESTE O PERSOANĂ CARE POATE ÎNVĂȚA PRIN CONECTAREA LA O VIAȚĂ, RECUNOSCÂND ÎN ACELAȘI TIMP CĂ ESTE O MODALITATE DE A NE TRANSFORMA ÎN ACEST SENS, TREBUIE SĂ DEPUNEM EFORTURI PENTRU A ELABORA O PROPUNERE COERENTĂ PRIVIND MODUL DE EDUCARE A ELEVILOR NOȘTRI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ PREVENIM PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA ACCENTELOR. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ NAŠA ŠKOLA PLÁNUJE REALIZOVAŤ, ZAHŔŇA LOTYŠSKO DVOCH MODULOV NA ZLEPŠENIE CELKOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ PRE POTRAVINY A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE. PROJEKT „VIVER“, KTORÝ LEPŠIE ZVYŠUJE ZRUČNOSTI A ŽIVOBYTIE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, VYPLÝVA Z POTREBY ZABEZPEČIŤ, ABY SA HVIEZDA DOBRE RIADILA V ŠKOLE, SPOLU S VEDOMÍM, ŽE ŠKOLA KVALITY MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV. ŠKOLA PRETO MUSÍ PODPOROVAŤ NOVÝ MODEL OBČIANSTVA ZALOŽENÝ NA UVEDOMENÍ SI, ŽE OBČAN ALEBO GLOBÁLNY OBČAN JE OSOBA, KTORÁ SA MÔŽE NAUČIŤ TÝM, ŽE SA NAPOJÍ NA ŽIVOT, PRIČOM UZNÁVA, ŽE JE TO SPÔSOB, AKO SA NA TO TRANSFORMOVAŤ, MUSÍME SA SNAŽIŤ VYPRACOVAŤ UCELENÝ NÁVRH O TOM, AKO VZDELÁVAŤ NAŠICH ŠTUDENTOV, ABY SA ZABRÁNILO PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE AKCENTOV. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI L-ISKOLA TAGĦNA TIPPJANA LI TIMPLIMENTA JINKLUDI L-LATVJA TA’ ŻEWĠ MODULI GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA ĠENERALI GĦALL-IKEL U L-AMBJENT. IL-PROĠETT ‘VIVER’, AĦJAR BIEX JIŻDIEDU L-ĦILIET U L-ABILIT TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JSIR OPERATTIV GĦAL TMEXXIJA TAJBA FL-ISKOLA TAL-ISTILEL, FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN LI SKOLA TA’ QUALIT TRID TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI KOLLHA. GĦALHEKK, L-ISKOLA GĦANDHA TAPPOĠĠJA MUDELL ĠDID TA’ ĊITTADINANZA BBAŻAT FUQ L-GĦARFIEN LI Ċ-ĊITTADIN JEW IĊ-ĊITTADIN GLOBALI HUWA PERSUNA LI TISTA’ TITGĦALLEM BILLI TGĦAQQAD IL-ĦAJJA FILWAQT LI TIRRIKONOXXI LI DAN HUWA MOD KIF NITTRASFORMAW LILNA NFUSNA GĦAL DAN, IRRIDU NISTINKAW BIEX NIŻVILUPPAW PROPOSTA KOERENTI DWAR KIF NEDUKAW LILL-ISTUDENTI TAGĦNA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAL-AĊĊENTI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO QUE NOSSA ESCOLA PLANEJA IMPLEMENTAR INCLUI A LETÓNIA DE DOIS MÓDULOS PARA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES GERAIS DE CIDADANIA PARA A ALIMENTAÇÃO E O MEIO AMBIENTE. O PROJETO «VIVER», MELHOR PARA AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS E ABILITAR A CIDADANIA GLOBAL, DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNÁ-LO OPERACIONAL PARA QUE A ESTRELA FUNCIONE BEM NA ESCOLA, JUNTAMENTE COM O CONHECIMENTO DE QUE UMA ESCOLA DE QUALIFICAÇÃO DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS. PORTANTO, A ESCOLA DEVE APOIAR UM NOVO MODELO DE CIDADANIA GANZA NA CONSCIÊNCIA DE QUE O CIDADÃO OU O CIDADÃO GLOBAL É UMA PESSOA QUE PODE APRENDER CONECTANDO-SE A UMA VIDA, RECONHECENDO QUE É UMA FORMA DE NOS TRANSFORMAR PARA ISSO, DEVEMOS NOS ESFORÇAR PARA DESENVOLVER UMA PROPOSTA COERENTE SOBRE COMO EDUCAR NOSSOS ALUNOS PARA EVITAR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DE SOTAQUES. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEESEEN, JONKA KOULU AIKOO TOTEUTTAA, SISÄLTYY LATVIASSA KAKSI MODUULIA, JOILLA PARANNETAAN ELINTARVIKKEIDEN JA YMPÄRISTÖN KANSALAISUUTTA KOSKEVIA YLEISIÄ TAITOJA. VIVER-HANKE, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN MAAILMANKANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ TAITOJA JA KYKYJÄ, PERUSTUU TARPEESEEN SAADA TÄHTI TOIMIMAAN HYVIN KOULUSSA JA TIEDOSTAA, ETTÄ KVALITTIKOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN. SIKSI KOULUN ON TUETTAVA UUTTA KANSALAISUUSMALLIA, JOKA PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ KANSALAINEN TAI MAAILMAN KANSALAINEN ON HENKILÖ, JOKA VOI OPPIA LIITTYMÄLLÄ ELÄMÄÄN JA TUNNUSTAA SAMALLA, ETTÄ SE ON KEINO MUUTTAA ITSEÄMME TÄMÄN VUOKSI, MEIDÄN ON PYRITTÄVÄ LAATIMAAN JOHDONMUKAINEN EHDOTUS SIITÄ, MITEN OPPILAITAMME KOULUTETAAN, JOTTA ESTETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN AKSENTTIEN ORGANISOINNIN JA KOORDINOINNIN AVULLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTÓRY NASZA SZKOŁA PLANUJE WDROŻYĆ, OBEJMUJE ŁOTWĘ DWÓCH MODUŁÓW SŁUŻĄCYCH PODNIESIENIU OGÓLNYCH UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH W ZAKRESIE ŻYWNOŚCI I ŚRODOWISKA. PROJEKT „VIVER”, KTÓRY MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I ABILITACJĘ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, WYNIKA Z POTRZEBY ZAPEWNIENIA, BY GWIAZDA DOBRZE PROWADZIŁA W SZKOLE, A TAKŻE ZE ŚWIADOMOŚCI, ŻE SZKOŁA QUALITOWA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA MUSI WSPIERAĆ NOWY MODEL OBYWATELSTWA OPARTY NA ŚWIADOMOŚCI, ŻE OBYWATEL LUB OBYWATEL ŚWIATA JEST OSOBĄ, KTÓRA MOŻE UCZYĆ SIĘ POPRZEZ ŁĄCZENIE SIĘ Z ŻYCIEM, UZNAJĄC JEDNOCZEŚNIE, ŻE JEST TO SPOSÓB NA PRZEKSZTAŁCENIE SIĘ W TEN SPOSÓB, MUSIMY DĄŻYĆ DO OPRACOWANIA SPÓJNEJ PROPOZYCJI DOTYCZĄCEJ TEGO, JAK KSZTAŁCIĆ NASZYCH UCZNIÓW, TAK ABY ZAPOBIEC PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ AKCENTÓW. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KI GA NAŠA ŠOLA NAMERAVA IZVESTI, VKLJUČUJE LATVIJO DVEH MODULOV ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI ZA HRANO IN OKOLJE. PROJEKT „VIVER“, KI JE BOLJŠI ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI IN SPOSOBNOSTI GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA SE ZAGOTOVI NJEGOVO DELOVANJE ZA DOBRO VODENJE ZVEZD V ŠOLI, SKUPAJ Z ZNANJEM, DA MORA ŠOLA S KVALITACIJO POZORNOST NAMENITI REZULTATOM VSEH UČENCEV. ZATO MORA ŠOLA PODPRETI NOV MODEL DRŽAVLJANSTVA, KI TEMELJI NA ZAVEDANJU, DA JE DRŽAVLJAN ALI SVETOVNI DRŽAVLJAN OSEBA, KI SE LAHKO UČI S POVEZOVANJEM V ŽIVLJENJE, PRI ČEMER SE ZAVEDA, DA JE TO NAČIN ZA PREOBLIKOVANJE V TO, ZATO SI MORAMO PRIZADEVATI ZA OBLIKOVANJE SKLADNEGA PREDLOGA O TEM, KAKO IZOBRAZITI NAŠE UČENCE, DA BI PREPREČILI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POUDARKOV. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ NAŠE ŠKOLA PLÁNUJE REALIZOVAT, ZAHRNUJE LOTYŠSKO DVOU MODULŮ PRO ZLEPŠENÍ CELKOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI POTRAVIN A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. PROJEKT „VIVER“, KTERÝ BY MĚL LÉPE ZVÝŠIT DOVEDNOSTI A POSÍLIT POSTAVENÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, VYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZAJISTIT, ABY VE ŠKOLE DOBŘE FUNGOVALA HVĚZDA, SPOLU S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ. ŠKOLA PROTO MUSÍ PODPOROVAT NOVÝ MODEL OBČANSTVÍ ZALOŽENÝ NA VĚDOMÍ, ŽE OBČANEM NEBO GLOBÁLNÍM OBČANEM JE ČLOVĚK, KTERÝ SE MŮŽE UČIT TÍM, ŽE SE PŘIPOJUJE K ŽIVOTU A ZÁROVEŇ UZNÁVÁ, ŽE JE TO ZPŮSOB, JAK SE K TOMU ZMĚNIT, MUSÍME USILOVAT O VYTVOŘENÍ SOUDRŽNÉHO NÁVRHU, JAK VZDĚLÁVAT NAŠE STUDENTY, ABY SE ZABRÁNILO PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE AKCENTŮ. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURĮ MŪSŲ MOKYKLA PLANUOJA ĮGYVENDINTI, APIMA DU MODULIUS, SKIRTUS BENDRIEMS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAMS MAISTO IR APLINKOS SRITYJE TOBULINTI. „VIVER“ PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – GERIAU UGDYTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS IR BŪTI GERBIAMAS, YRA SUSIJĘS SU BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD ŽVAIGŽDĖ GERAI VEIKTŲ MOKYKLOJE, TAIP PAT ŽINIŲ, KAD KVALITINĖ MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS. TODĖL MOKYKLA TURI REMTI NAUJĄ PILIETIŠKUMO MODELĮ, PAGRĮSTĄ SUVOKIMU, KAD PILIETIS ARBA PASAULINIS PILIETIS YRA ASMUO, KURIS GALI MOKYTIS PRISIJUNGDAMAS PRIE GYVENIMO, KARTU PRIPAŽINDAMAS, KAD TAI YRA BŪDAS PAKEISTI SAVE ŠIUO TIKSLU, TURIME STENGTIS PARENGTI NUOSEKLŲ PASIŪLYMĄ, KAIP ŠVIESTI MŪSŲ STUDENTUS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT AKCENTUS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS, KO MŪSU SKOLA PLĀNO ĪSTENOT, IETVER DIVUS MODUĻUS, LAI UZLABOTU VISPĀRĒJĀS PILSONĪBAS PRASMES PĀRTIKAI UN VIDEI. PROJEKTS “VIVER”, KAS IR LABĀKS GLOBĀLĀS PILSONĪBAS PRASMJU UN REHABILITĀCIJAS UZLABOŠANAI, IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NODROŠINĀT, LAI ZVAIGZNE LABI DARBOTOS SKOLĀ, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM. TĀPĒC SKOLAI IR JĀATBALSTA JAUNS PILSONISKUMA MODELIS, KURA PAMATĀ IR APZIŅA, KA PILSONIS VAI PASAULES PILSONIS IR PERSONA, KAS VAR MĀCĪTIES, SAVIENOJOTIES AR DZĪVI, VIENLAIKUS ATZĪSTOT, KA TAS IR VEIDS, KĀ PĀRVEIDOT SEVI ŠAJĀ NOLŪKĀ, MUMS IR JĀCENŠAS IZSTRĀDĀT SASKAŅOTU PRIEKŠLIKUMU PAR TO, KĀ IZGLĪTOT MŪSU SKOLĒNUS, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT AKCENTUS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПЛАНИРА ДА ОСЪЩЕСТВИ, ВКЛЮЧВА ЛАТВИЯ ОТ ДВА МОДУЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБЩИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ И ОКОЛНАТА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ „VIVER“, КОЙТО Е ПО-ДОБЪР ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА И СПОСОБНОСТТА НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ЗВЕЗДАТА ДА ФУНКЦИОНИРА ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ, ЗАЕДНО СЪС ЗНАНИЕТО, ЧЕ ЕДНО УЧИЛИЩЕ С КВАЛИФИКАЦИИ ТРЯБВА ДА ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЕТО ЗАЩО УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА ПОДКРЕПИ НОВ МОДЕЛ НА ГРАЖДАНСТВО, ОСНОВАН НА СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ ГРАЖДАНИНЪТ ИЛИ ГЛОБАЛНИЯТ ГРАЖДАНИН Е ЧОВЕК, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ УЧИ ЧРЕЗ СВЪРЗВАНЕ КЪМ ЖИВОТ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО ПРИЗНАВА, ЧЕ ТОВА Е НАЧИН ДА СЕ ТРАНСФОРМИРАМЕ В ТОВА, ТРЯБВА ДА СЕ СТРЕМИМ ДА РАЗРАБОТИМ СЪГЛАСУВАНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ТОВА КАК ДА ОБРАЗОВАМЕ УЧЕНИЦИТЕ СИ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ И КООРДИНИРАНЕ НА АКЦЕНТИТЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ISKOLÁNK ÁLTAL MEGVALÓSÍTANI TERVEZETT PROJEKT KÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA AZ ÉLELMISZER- ÉS KÖRNYEZETVÉDELMI ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. A „VIVER” PROJEKT, AMELY A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN JOBB, ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A CSILLAGOK SZÁMÁRA AZ ISKOLÁBAN VALÓ MŰKÖDÉST, VALAMINT ANNAK ISMERETÉBEN, HOGY A KVALITATÍV ISKOLÁKNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIUK VALAMENNYI TANULÓ EREDMÉNYEIRE. EZÉRT AZ ISKOLÁNAK TÁMOGATNIA KELL EGY ÚJ ÁLLAMPOLGÁRSÁGI MODELLT, AMELY AZON A TUDATON ALAPUL, HOGY A POLGÁR VAGY A GLOBÁLIS POLGÁR OLYAN SZEMÉLY, AKI KÉPES TANULNI EGY ÉLETHEZ VALÓ CSATLAKOZÁSSAL, MIKÖZBEN FELISMERI, HOGY EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY ÁTALAKÍTSUK MAGUNKAT EHHEZ, TÖREKEDNÜNK KELL ARRA, HOGY KOHERENS JAVASLATOT DOLGOZZUNK KI ARRA VONATKOZÓAN, HOGYAN TANÍTSUK DIÁKJAINKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ AKCENTUSOK SZERVEZÉSE ÉS ÖSSZEHANGOLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÜK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ DHÁ MHODÚL SA TIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AGAINN ÁR SCOIL A CHUR I BHFEIDHM CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SAORÁNACHTA FORIOMLÁNA LE HAGHAIDH BIA AGUS AN CHOMHSHAOIL. EASCRAÍONN AN TIONSCADAL ‘IMREOIRÍ’, NÍOS FEARR CHUN SCILEANNA AGUS CUMAS SAORÁNACHTA DOMHANDA A MHÉADÚ, AS AN NGÁ ATÁ LE RÉALTA A CHUR AG FEIDHMIÚ GO MAITH AR SCOIL, MAR AON LEIS AN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL QUALIT AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR. DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON SCOIL TACÚ LE SAMHAIL NUA SAORÁNACHTA ATÁ BUNAITHE AR AN BHFEASACHT GUR DUINE É AN SAORÁNACH NÓ AN SAORÁNACH DOMHANDA AR FÉIDIR LEIS NÓ LÉI FOGHLAIM TRÍ NASC A DHÉANAMH LE SAOL AGUS AG AN AM CÉANNA A AITHINT GUR BEALACH É CHUN SIN FÉIN A ATHRÚ, NÍ MÓR DÚINN IARRACHT A DHÉANAMH TOGRA COMHLEANÚNACH A FHORBAIRT MAIDIR LE CONAS OIDEACHAS A CHUR AR ÁR NDALTAÍ CHUN COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE TRÍ EAGRÚ AGUS COMHORDÚ NA N-ACCENTS. (Irish)
25 July 2022
0 references
DET PROJEKT SOM VÅR SKOLA PLANERAR ATT GENOMFÖRA OMFATTAR LETTLAND AV TVÅ MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE ÖVERGRIPANDE MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETERNA FÖR MAT OCH MILJÖ. PROJEKTET ”VIVER”, SOM ÄR BÄTTRE FÖR ATT ÖKA KOMPETENSEN OCH FÖRMÅGAN HOS DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET, HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STJÄRNORNA ATT FUNGERA VÄL I SKOLAN, TILLSAMMANS MED VETSKAPEN OM ATT EN KVALITSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT. SKOLAN MÅSTE DÄRFÖR STÖDJA EN NY MEDBORGARSKAPSMODELL SOM BYGGER PÅ MEDVETENHETEN OM ATT MEDBORGAREN ELLER DEN GLOBALA MEDBORGAREN ÄR EN PERSON SOM KAN LÄRA SIG GENOM ATT ANSLUTA SIG TILL ETT LIV SAMTIDIGT SOM VI INSER ATT DET ÄR ETT SÄTT ATT OMVANDLA OSS SJÄLVA TILL DETTA, MEN VI MÅSTE STRÄVA EFTER ATT UTARBETA ETT SAMMANHÄNGANDE FÖRSLAG OM HUR VI SKA UTBILDA VÅRA ELEVER FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA ACCENTER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, MIDA MEIE KOOL KAVATSEB ELLU VIIA, HÕLMAB LÄTIT KAHTE MOODULIT TOIDU JA KESKKONNAGA SEOTUD ÜLDISTE KODANIKUOSKUSTE PARANDAMISEKS. PROJEKT „VIVER“, MILLE EESMÄRK ON PAREMINI SUURENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE OSKUSI JA SUURENDADA SELLE MÕJU, TULENEB VAJADUSEST MUUTA SEE KOOLIS HÄSTI TOIMIVAKS, SAMUTI TEADMISEST, ET KVALITATIIVNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE. SEETÕTTU PEAB KOOL TOETAMA UUT KODAKONDSUSMUDELIT, MIS PÕHINEB TEADMISEL, ET KODANIK VÕI ÜLEMAAILMNE KODANIK ON INIMENE, KES SAAB ÕPPIDA ELUGA ÜHENDADES, TUNNISTADES SAMAS, ET SEE ON VIIS END SELLEKS MUUTA, PEAME PÜÜDMA VÄLJA TÖÖTADA SIDUSA ETTEPANEKU SELLE KOHTA, KUIDAS OMA ÕPILASI HARIDA, ET ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST AKTSENDITE KORRALDAMISE JA KOORDINEERIMISE KAUDU. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PIACENZA
0 references
Identifiers
I38H17000170007
0 references