FOR A CONSCIOUS GLOBAL CITIZENSHIP (Q671172)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q671172 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A CONSCIOUS GLOBAL CITIZENSHIP |
Project Q671172 in Italy |
Statements
22,272.87 Euro
0 references
36,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 July 2018
0 references
23 May 2020
0 references
I.I.S. "PIZZINI - PISANI" - EX IIS PAOLA ITCG-IPSIA-IPSC
0 references
39°21'35.60"N, 16°2'22.52"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE PARTE DA UNA PROSPETTIVA EDUCATIVA VOLTA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. IN CAMPO EDUCATIVO DIVENTA SEMPRE PI NECESSARIO TRASMETTERE ALLALUNNO LOPPORTUNIT DI RIFLETTERE E CONDIVIDERE PUNTI DI VISTA E RUOLI DIVERSI SVILUPPANDO LA CAPACIT DI INTERLOQUIRE CON LE PROBLEMATICHE SOCIALI POLITICHE ECONOMICHE AL FINE DI CREARE NUOVI MODI DI PENSARE E DI AGIRE.SI PREVEDE LA STRUTTURAZIONE DEL PROGETTO IN QUATTRO MODULIN. 2 MODULI PER LAREA TEMATICA BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT RIVOLTI AGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO N. 2 MODULI PER LAREA TEMATICA CITTADINANZA ECONOMICA RIVOLTI AGLI ALUNNI DEL SECONDO BIENNIO.SARANNO COINVOLTE LE ASSOCIAZIONI CULTURALI SOCIALI E DI VOLONTARIATO E DI SOLIDARIET ATTRAVERSO LA STIPULA DI ACCORDI P (Italian)
0 references
THE DESIGN IDEA STARTS FROM AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE AIMED AT THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. IN THE FIELD OF EDUCATION IT BECOMES INCREASINGLY NECESSARY TO TRANSMIT ALLALUNNO THE OPPORTUNITY TO REFLECT AND SHARE DIFFERENT POINTS OF VIEW AND ROLES BY DEVELOPING THE ABILITY TO INTERACT WITH SOCIAL ECONOMIC POLITICAL PROBLEMS IN ORDER TO CREATE NEW WAYS OF THINKING AND AGIRE.SI ENVISAGES THE STRUCTURE OF THE PROJECT IN FOUR MODULES. 2 MODULES FOR THE THEMATIC AREA WELL-BEING CORRECT LIFESTYLES MOTOR EDUCATION AND SPORTS AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS N. 2 MODULES FOR THE THEMATIC AREA ECONOMIC CITIZENSHIP ADDRESSED TO THE PUPILS OF THE SECOND BIENNIO.SARANNO INVOLVED THE CULTURAL ASSOCIATIONS SOCIAL AND VOLUNTARY AND SOLIDARITY THROUGH THE STIPULATION OF AGREEMENTS P (English)
14 November 2020
0 references
L’IDÉE DU PROJET PART D’UNE PERSPECTIVE ÉDUCATIVE VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONCEPT LARGE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, IL EST TOUJOURS NÉCESSAIRE DE TRANSMETTRE ALLALUNNO L’OCCASION DE RÉFLÉCHIR ET DE PARTAGER DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET RÔLES EN DÉVELOPPANT LA CAPACITÉ D’INTERAGIR AVEC LES QUESTIONS ÉCONOMIQUES SOCIALES POLITIQUES AFIN DE CRÉER DE NOUVELLES FAÇONS DE PENSER ET AGIRE.SI PRÉVOIT LA STRUCTURATION DU PROJET EN QUATRE MODULINS. 2 MODULES POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE BIEN-ÊTRE DES MODES DE VIE CORRECTS DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU SPORT DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES NO 2 MODULES POUR LE DOMAINE THÉMATIQUE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE À DESTINATION DES ÉLÈVES DU DEUXIÈME BIENNIO.SARANNO A IMPLIQUÉ LES ASSOCIATIONS CULTURELLES SOCIALE ET VOLONTAIRE ET DE SOLIDARITÉ PAR LA CONCLUSION D’ACCORDS P (French)
9 December 2021
0 references
DIE PROJEKTIDEE BEGINNT AUS EINER BILDUNGSPOLITISCHEN PERSPEKTIVE, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN ABZIELT, DIE UNTER DAS BREITE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT AUSZUBILDEN. IM BILDUNGSBEREICH IST ES IMMER NOTWENDIG, ALLALUNNO DIE MÖGLICHKEIT ZU VERMITTELN, VERSCHIEDENE STANDPUNKTE UND ROLLEN ZU REFLEKTIEREN UND ZU TEILEN, INDEM DIE FÄHIGKEIT ENTWICKELT WIRD, MIT SOZIALPOLITISCHEN ÖKONOMISCHEN FRAGEN ZU INTERAGIEREN, UM NEUE DENKWEISEN ZU SCHAFFEN UND AGIRE.SI SIEHT DIE STRUKTURIERUNG DES PROJEKTS IN VIER MODULINS VOR. 2 MODULE FÜR DEN THEMENBEREICH WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT FÜR STUDIERENDE DER ERSTEN ZWEI JAHRE Nr. 2 MODULE FÜR DEN THEMENBEREICH WIRTSCHAFTLICHE BÜRGERSCHAFT FÜR SCHÜLER DES ZWEITEN BIENNIO.SARANNO BETEILIGTE DIE KULTURELLEN VEREINE SOZIALE UND FREIWILLIGE UND SOLIDARITÄT DURCH DEN ABSCHLUSS VON VEREINBARUNGEN P (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECTIDEE BEGINT VANUIT EEN EDUCATIEF PERSPECTIEF DAT GERICHT IS OP HET ONTWIKKELEN VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN INTELLECTUELE EIGENDOM VALLEN, NAMELIJK HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP OM BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS IS HET ALTIJD NOODZAKELIJK OM ALLALUNNO DE GELEGENHEID TE GEVEN OM VERSCHILLENDE STANDPUNTEN EN ROLLEN TE REFLECTEREN EN TE DELEN DOOR HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM TE INTERAGEREN MET SOCIAAL-POLITIEKE ECONOMISCHE KWESTIES OM NIEUWE MANIEREN VAN DENKEN TE CREËREN EN AGIRE.SI VOORZIET IN DE STRUCTURERING VAN HET PROJECT IN VIER MODULINS. 2 MODULES VOOR HET THEMATISCHE GEBIED WELZIJN CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORONDERWIJS EN SPORT GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR NR. 2 MODULES VOOR HET THEMATISCHE GEBIED ECONOMISCH BURGERSCHAP GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET TWEEDE BIENNIO.SARANNO BETROKKEN DE CULTURELE VERENIGINGEN SOCIALE EN VRIJWILLIGE EN SOLIDARITEIT DOOR HET SLUITEN VAN OVEREENKOMSTEN P (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO PARTE DE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA DESTINADA A DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO AMPLIO DE P.I. DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SIEMPRE ES NECESARIO TRANSMITIR ALLALUNNO LA OPORTUNIDAD DE REFLEXIONAR Y COMPARTIR DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y ROLES MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON TEMAS ECONÓMICOS SOCIALES POLÍTICOS CON EL FIN DE CREAR NUEVAS FORMAS DE PENSAR Y AGIRE.SI PREVÉ LA ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO EN CUATRO MODULINS. 2 MÓDULOS PARA EL ÁREA TEMÁTICA BIENESTAR CORRECTOS ESTILOS DE VIDA EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS N.º 2 MÓDULOS PARA EL ÁREA TEMÁTICA CIUDADANÍA ECONÓMICA DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO BIENNIO.SARANNO IMPLICARON A LAS ASOCIACIONES CULTURALES SOCIALES Y VOLUNTARIAS Y SOLIDARIAS A TRAVÉS DE LA CELEBRACIÓN DE ACUERDOS P (Spanish)
29 January 2022
0 references
DESIGNIDEEN STARTER UD FRA ET UDDANNELSESMÆSSIGT PERSPEKTIV, DER SIGTER MOD AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF DET BREDERE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. PÅ UDDANNELSESOMRÅDET BLIVER DET I STIGENDE GRAD NØDVENDIGT AT FORMIDLE ALLALUNNO MULIGHEDEN FOR AT REFLEKTERE OG DELE FORSKELLIGE SYNSPUNKTER OG ROLLER VED AT UDVIKLE EVNEN TIL AT INTERAGERE MED SOCIALE ØKONOMISKE POLITISKE PROBLEMER FOR AT SKABE NYE TÆNKEMÅDER, OG AGIRE.SI FORUDSER PROJEKTETS STRUKTUR I FIRE MODULER. 2 MODULER TIL TEMAOMRÅDET TRIVSEL KORREKT LIVSSTIL MOTORUNDERVISNING OG SPORT RETTET MOD STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR N. 2 MODULER FOR TEMAOMRÅDET ØKONOMISK MEDBORGERSKAB RETTET TIL ELEVERNE I DEN ANDEN BIENNIO.SARANNO INVOLVEREDE DE KULTURELLE FORENINGER SOCIALE OG FRIVILLIGE OG SOLIDARITET GENNEM FASTSÆTTELSE AF AFTALER (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΝΑΓΚΑΊΑ Η ΜΕΤΆΔΟΣΗ ALLALUNNO ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΠΌΨΕΙΣ ΚΑΙ ΡΌΛΟΥΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΝΈΟΙ ΤΡΌΠΟΙ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟ AGIRE.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΩΣΤΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΖΩΉΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ Ν. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ BIENNIO.SARANNO ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΑΝ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΘΈΣΠΙΣΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΏΝ P (Greek)
24 July 2022
0 references
DIZAJNERSKA IDEJA KREĆE IZ OBRAZOVNE PERSPEKTIVE USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE OSPOSOBILI SVJESNI I ODGOVORNI GRAĐANI U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM SUVREMENOM DRUŠTVU. U PODRUČJU OBRAZOVANJA POSTAJE SVE POTREBNIJE PRENIJETI ALLALUNNO PRILIKU ZA PROMIŠLJANJE I DIJELJENJE RAZLIČITIH STAJALIŠTA I ULOGA RAZVIJANJEM SPOSOBNOSTI INTERAKCIJE S DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM POLITIČKIM PROBLEMIMA KAKO BI SE STVORILI NOVI NAČINI RAZMIŠLJANJA, A AGIRE.SI PREDVIĐA STRUKTURU PROJEKTA U ČETIRI MODULA. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODRUČJE DOBROBIT ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA MOTORISTIČKO OBRAZOVANJE I SPORT USMJERENI NA STUDENTE PRVE DVIJE GODINE N. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODRUČJE EKONOMSKO GRAĐANSTVO UPUĆENO UČENICIMA DRUGOG BIENNIO.SARANNO UKLJUČIO KULTURNE UDRUGE SOCIJALNE I DOBROVOLJNE I SOLIDARNOSTI KROZ ODREDBE UGOVORA P (Croatian)
24 July 2022
0 references
IDEEA DE PROIECTARE PORNEȘTE DINTR-O PERSPECTIVĂ EDUCAȚIONALĂ CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, PENTRU A FORMA CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI DEVINE DIN CE ÎN CE MAI NECESAR SĂ TRANSMITEM ALLALUNNO OPORTUNITATEA DE A REFLECTA ȘI DE A ÎMPĂRTĂȘI DIFERITE PUNCTE DE VEDERE ȘI ROLURI, DEZVOLTÂND CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA CU PROBLEMELE SOCIAL-ECONOMICE POLITICE PENTRU A CREA NOI MODURI DE GÂNDIRE ȘI AGIRE.SI ARE ÎN VEDERE STRUCTURA PROIECTULUI ÎN PATRU MODULE. 2 MODULE PENTRU DOMENIUL TEMATIC „BUNĂSTAREA CORECTĂ A STILULUI DE VIAȚĂ” EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORT DESTINATE ELEVILOR DIN PRIMII DOI ANI N. 2 MODULE PENTRU DOMENIUL TEMATIC CETĂȚENIE ECONOMICĂ ADRESATE ELEVILOR CELUI DE-AL DOILEA BIENNIO.SARANNO A IMPLICAT ASOCIAȚIILE CULTURALE SOCIALE ȘI VOLUNTARE ȘI SOLIDARITATEA PRIN STIPULAREA ACORDURILOR P. (Romanian)
24 July 2022
0 references
NÁVRH ZAČÍNA ZO VZDELÁVACIEHO HĽADISKA ZAMERANÉHO NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VZDELÁVAŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. V OBLASTI VZDELÁVANIA JE ČORAZ VIAC POTREBNÉ PRENÁŠAŤ ALLALUNNO PRÍLEŽITOSŤ, ABY SA ODRÁŽALI A ZDIEĽALI RÔZNE NÁZORY A ÚLOHY ROZVÍJANÍM SCHOPNOSTI INTERAKCIE SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝMI POLITICKÝMI PROBLÉMAMI S CIEĽOM VYTVORIŤ NOVÉ SPÔSOBY MYSLENIA A AGIRE.SI PREDPOKLADÁ ŠTRUKTÚRU PROJEKTU V ŠTYROCH MODULOCH. 2 MODULY PRE TEMATICKÚ OBLASŤ „POHODA“ SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL MOTORICKÁ VÝCHOVA A ŠPORT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV N. 2 MODULY PRE TEMATICKÚ OBLASŤ EKONOMICKÉ OBČIANSTVO URČENÉ ŽIAKOM DRUHÉHO BIENNIO.SARANNO ZAPOJILI KULTÚRNE ZDRUŽENIA SOCIÁLNE A DOBROVOĽNÉ A SOLIDÁRNE PROSTREDNÍCTVOM USTANOVENIA DOHÔD P (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IDEA TAD-DISINN TIBDA MINN PERSPETTIVA EDUKATTIVA MMIRATA LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI QED ISIR DEJJEM AKTAR MEĦTIEĠ LI L-ALLALUNNO TIĠI TRAŻMESSA L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU RIFLESSI U KONDIVIŻI L-FEHMIET U R-RWOLI DIFFERENTI BILLI TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ TA’ INTERAZZJONI MAL-PROBLEMI POLITIĊI EKONOMIĊI SOĊJALI SABIEX JINĦOLQU MODI ĠODDA TA’ ĦSIEB U AGIRE.SI JIPPREVEDI L-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT F’ERBA’ MODULI. 2 MODULI GĦALL-QASAM TEMATIKU LI GĦANDHOM STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI L-EDUKAZZJONI U L-ISPORTS IMMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN N. 2 MODULI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA TAŻ-ŻONA TEMATIKA INDIRIZZATI LILL-ISTUDENTI TAT-TIENI BIENNIO.SARANNO INVOLVIET L-ASSOĊJAZZJONIJIET KULTURALI SOĊJALI U VOLONTARJI U SOLIDARJETÀ PERMEZZ TAL-ISTIPULAZZJONI TAL-FTEHIMIET P. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A IDEIA DE DESIGN PARTE DE UMA PERSPETIVA EDUCACIONAL QUE VISA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. NO CAMPO DA EDUCAÇÃO TORNA-SE CADA VEZ MAIS NECESSÁRIO TRANSMITIR ALLALUNNO A OPORTUNIDADE DE REFLETIR E COMPARTILHAR DIFERENTES PONTOS DE VISTA E PAPÉIS, DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE INTERAGIR COM PROBLEMAS POLÍTICOS ECONÔMICOS SOCIAIS, A FIM DE CRIAR NOVAS FORMAS DE PENSAR E AGIRE.SI PREVÊ A ESTRUTURA DO PROJETO EM QUATRO MÓDULOS. 2 MÓDULOS PARA A ÁREA TEMÁTICA BEM-ESTAR ESTILOS DE VIDA CORRETOS EDUCAÇÃO MOTORA E DESPORTOS DESTINADOS A ESTUDANTES DOS PRIMEIROS DOIS ANOS N. 2 MÓDULOS PARA A ÁREA TEMÁTICA CIDADANIA ECONÔMICA DIRIGIDA AOS ALUNOS DO SEGUNDO BIENNIO.SARANNO ENVOLVEU AS ASSOCIAÇÕES CULTURAIS SOCIAL E VOLUNTÁRIA E SOLIDARIEDADE ATRAVÉS DA ESTIPULAÇÃO DE ACORDOS P (Portuguese)
24 July 2022
0 references
SUUNNITTELUIDEA PERUSTUU KOULUTUKSELLISEEN NÄKÖKULMAAN, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA LAAJEMPAA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITETTÄ, JOTTA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA KOULUTETAAN YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. KOULUTUKSEN ALALLA ON YHÄ TÄRKEÄMPÄÄ VÄLITTÄÄ ALLALUNNOLLE MAHDOLLISUUS POHTIA JA JAKAA ERILAISIA NÄKEMYKSIÄ JA ROOLEJA KEHITTÄMÄLLÄ KYKYÄ VUOROVAIKUTUKSEEN YHTEISKUNNALLISTEN TALOUDELLISTEN POLIITTISTEN ONGELMIEN KANSSA UUSIEN AJATTELUTAPOJEN LUOMISEKSI, JA AGIRE.SI SUUNNITTELEE HANKKEEN RAKENNETTA NELJÄKSI MODUULIKSI. 2 MODUULIA AIHEALUETTA ”HYVINVOINTI OIKEAT ELÄMÄNTAVAT MOTORINEN KOULUTUS JA URHEILU, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN N. 2 MODUULIT AIHEALUEEN TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN TOISEN BIENNIO.SARANNO MUKANA KULTTUURIYHDISTYSTEN SOSIAALINEN JA VAPAAEHTOINEN JA YHTEISVASTUULLISUUS SOPIMUKSIN S. (Finnish)
24 July 2022
0 references
KONCEPCJA PROJEKTU ROZPOCZYNA SIĘ Z PERSPEKTYWY EDUKACYJNEJ MAJĄCEJ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ SZERSZEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA W CELU SZKOLENIA ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. W DZIEDZINIE EDUKACJI CORAZ BARDZIEJ KONIECZNE STAJE SIĘ PRZEKAZYWANIE ALLALUNNO MOŻLIWOŚCI REFLEKSJI I DZIELENIA SIĘ RÓŻNYMI PUNKTAMI WIDZENIA I RÓL POPRZEZ ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI INTERAKCJI Z SPOŁECZNO-GOSPODARCZYMI PROBLEMAMI POLITYCZNYMI W CELU STWORZENIA NOWYCH SPOSOBÓW MYŚLENIA, A AGIRE.SI PRZEWIDUJE STRUKTURĘ PROJEKTU W CZTERECH MODUŁACH. 2 MODUŁY DLA OBSZARU TEMATYCZNEGO DOBROBYCIE POPRAWNY STYL ŻYCIA WYCHOWANIE MOTORYCZNE I SPORTOWE SKIEROWANE DO STUDENTÓW PIERWSZYCH DWÓCH LAT N. 2 MODUŁY DLA OBSZARU TEMATYCZNEGO OBYWATELSTWO GOSPODARCZE SKIEROWANE DO UCZNIÓW DRUGIEGO BIENNIO.SARANNO ANGAŻOWAŁ STOWARZYSZENIA KULTURALNE SPOŁECZNE I DOBROWOLNE ORAZ SOLIDARNOŚĆ POPRZEZ ZAWARCIE UMÓW P (Polish)
24 July 2022
0 references
ZASNOVA SE ZAČNE Z VIDIKA IZOBRAŽEVANJA, KATEREGA CILJ JE RAZVOJ MEDSEKTORSKIH DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI USPOSOBILI ZAVESTNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA POSTAJA VSE BOLJ POTREBNO POSREDOVATI ALLALUNNO PRILOŽNOST ZA RAZMISLEK IN IZMENJAVO RAZLIČNIH STALIŠČ IN VLOG Z RAZVIJANJEM SPOSOBNOSTI ZA INTERAKCIJO S SOCIALNO-EKONOMSKIMI POLITIČNIMI PROBLEMI, DA BI USTVARILI NOVE NAČINE RAZMIŠLJANJA, IN AGIRE.SI PREDVIDEVA STRUKTURO PROJEKTA V ŠTIRIH MODULIH. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODROČJE DOBREGA POČUTJA KOREKTNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN ŠPORTA, NAMENJENIH ŠTUDENTOM PRVIH DVEH LET N. 2 MODULA ZA TEMATSKO PODROČJE EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, NASLOVLJENA NA UČENCE DRUGEGA BIENNIO.SARANNO JE S SKLENITVIJO SPORAZUMOV VKLJUČIL KULTURNA ZDRUŽENJA SOCIALNE IN PROSTOVOLJNE TER SOLIDARNOSTNE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
KONCEPCE VYCHÁZÍ Z VZDĚLÁVACÍHO HLEDISKA ZAMĚŘENÉHO NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT VĚDOMÉ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE STÁLE VÍCE NUTNÉ PŘEDÁVAT ALLALUNNO MOŽNOST PŘEMÝŠLENÍ A SDÍLENÍ RŮZNÝCH NÁZORŮ A ROLÍ ROZVÍJENÍM SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAT SE SOCIÁLNÍMI EKONOMICKÝMI POLITICKÝMI PROBLÉMY S CÍLEM VYTVOŘIT NOVÉ ZPŮSOBY MYŠLENÍ A AGIRE.SI PŘEDPOKLÁDÁ STRUKTURU PROJEKTU VE ČTYŘECH MODULECH. 2 MODULY PRO TEMATICKOU OBLAST DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU MOTORICKÉ VÝCHOVY A SPORTY ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET N. 2 MODULY PRO TEMATICKOU OBLAST EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ URČENÉ ŽÁKŮM DRUHÉHO BIENNIO.SARANNO ZAPOJILA KULTURNÍ SDRUŽENÍ SOCIÁLNÍ A DOBROVOLNÁ A SOLIDARITA PROSTŘEDNICTVÍM UJEDNÁNÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
DIZAINO IDĖJA PRASIDEDA NUO ŠVIETIMO PERSPEKTYVOS, KURIA SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA PLATESNĖS VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS, SIEKIANT SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS MOKYTI SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. ŠVIETIMO SRITYJE VIS LABIAU REIKIA PERDUOTI ALLALUNNO GALIMYBĘ APMĄSTYTI IR DALINTIS SKIRTINGAIS POŽIŪRIAIS IR VAIDMENIMIS, PLĖTOJANT GEBĖJIMĄ BENDRAUTI SU SOCIALINĖMIS EKONOMINĖMIS POLITINĖMIS PROBLEMOMIS, SIEKIANT SUKURTI NAUJUS MĄSTYMO BŪDUS IR AGIRE.SI NUMATO PROJEKTO STRUKTŪRĄ KETURIUOSE MODULIUOSE. 2 MODULIAI, SKIRTI TEMINEI SRIČIAI „GEROVĖS TINKAMAS GYVENIMO BŪDAS, MOTORINIS ŠVIETIMAS IR SPORTAS“, SKIRTI PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS N. 2 TEMINĖS SRITIES EKONOMINĖS PILIETYBĖS MODULIAI, SKIRTI ANTROJO BIENNIO MOKSLEIVIAMS.SARANNO DALYVAVO KULTŪROS ASOCIACIJŲ SOCIALINĖJE, SAVANORIŠKOJE IR SOLIDARUMO VEIKLOJE, NUSTATANT SUSITARIMUS P (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
DIZAINA IDEJA SĀKAS NO IZGLĪTĪBAS PERSPEKTĪVAS, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO PLAŠĀKAS KONCEPCIJAS PAR PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANU, LAI IZGLĪTOTU APZINĪGUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. IZGLĪTĪBAS JOMĀ ARVIEN VAIRĀK NEPIECIEŠAMS NODOT ALLALUNNO IESPĒJU ATSPOGUĻOT UN DALĪTIES DAŽĀDOS VIEDOKĻOS UN LOMĀS, ATTĪSTOT SPĒJU MIJIEDARBOTIES AR SOCIĀLI EKONOMISKĀM POLITISKĀM PROBLĒMĀM, LAI RADĪTU JAUNUS DOMĀŠANAS VEIDUS, UN AGIRE.SI PLĀNO PROJEKTA STRUKTŪRU ČETROS MODUĻOS. 2 MODUĻI TEMATISKAJAI JOMAI “LABKLĀJĪBA DZĪVESVEIDAM” — MOTOIZGLĪTĪBA UN SPORTS, KAS DOMĀTI PIRMO DIVU GADU STUDENTIEM N. 2 MODUĻI TEMATISKAJAI JOMAI “EKONOMISKĀ PILSONĪBA”, KAS ADRESĒTI OTRĀS BIENNIO SKOLĒNIEM.SARANNO IESAISTĪJA KULTŪRAS APVIENĪBAS SOCIĀLĀS UN BRĪVPRĀTĪGĀS UN SOLIDĀRAS, IZMANTOJOT LĪGUMU NOTEIKUMUS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙН ЗАПОЧВА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НАСОЧЕНА КЪМ РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ СЪЗНАТЕЛНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО СТАВА ВСЕ ПО-НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРЕДАВА НА ALLALUNNO ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ОТРАЗЯВАТ И СПОДЕЛЯТ РАЗЛИЧНИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И РОЛИ, КАТО СЕ РАЗВИВА СПОСОБНОСТТА ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СОЦИАЛНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ПОЛИТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДАТ НОВИ НАЧИНИ НА МИСЛЕНЕ И AGIRE.SI ПРЕДВИЖДА СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ МОДУЛА. 2 МОДУЛА ЗА ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ „ДОБРЕСЪСТОЯТЕЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ„МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ Н. 2 МОДУЛА ЗА ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ „ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО“, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРОТО BIENNIO.SARANNO ВКЛЮЧИ КУЛТУРНИТЕ СДРУЖЕНИЯ, СОЦИАЛНИ И ДОБРОВОЛНИ И СОЛИДАРНИ ЧРЕЗ СКЛЮЧВАНЕ НА СПОРАЗУМЕНИЯ СТР. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A TERVEZÉSI ELKÉPZELÉS EGY OLYAN OKTATÁSI SZEMPONTBÓL INDUL, AMELYNEK CÉLJA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁNAK RÉSZÉT KÉPEZŐ, HORIZONTÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZENEK EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. AZ OKTATÁS TERÜLETÉN EGYRE INKÁBB SZÜKSÉG VAN ARRA, HOGY AZ ALLALUNNO ÁTADJA A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TÜKRÖZZE ÉS MEGOSSZA A KÜLÖNBÖZŐ NÉZŐPONTOKAT ÉS SZEREPEKET AZÁLTAL, HOGY FEJLESZTI A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI POLITIKAI PROBLÉMÁKKAL VALÓ KÖLCSÖNHATÁS KÉPESSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ GONDOLKODÁSMÓDOKAT HOZZON LÉTRE, ÉS AZ AGIRE.SI A PROJEKT FELÉPÍTÉSÉT NÉGY MODULBAN IRÁNYOZZA ELŐ. 2 MODUL A JÓLLÉT HELYES ÉLETMÓD MOTOROS OKTATÁS ÉS SPORT A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉV N. 2 MODUL A TEMATIKUS TERÜLET GAZDASÁGI POLGÁRSÁG A DIÁKOK A MÁSODIK BIENNIO.SARANNO RÉSZT A KULTURÁLIS EGYESÜLETEK TÁRSADALMI ÉS ÖNKÉNTES ÉS SZOLIDARITÁS A MEGÁLLAPODÁSOK KIKÖTÉSÉVEL P (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TOSAÍONN AN SMAOINEAMH MAIDIR LE DEARADH Ó THAOBH AN OIDEACHAIS DE ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE MAIDIR LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. I RÉIMSE AN OIDEACHAIS, IS GÁ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AN DEIS A THARCHUR ALLALUNNO CHUN TUAIRIMÍ AGUS RÓIL ÉAGSÚLA A LÉIRIÚ AGUS A ROINNT TRÍD AN GCUMAS IDIRGHNÍOMHÚ LE FADHBANNA POLAITIÚLA EACNAMAÍOCHA SÓISIALTA A FHORBAIRT CHUN BEALAÍ NUA SMAOINTEOIREACHTA A CHRUTHÚ AGUS SAMHLAÍONN AGIRE.SI STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL I GCEITHRE MHODÚL. 2 MHODÚL DON RÉIMSE TÉAMACH DEA-BHAIL STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART MÓTAIR AGUS SPÓIRT DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN N. 2 MHODÚIL DON RÉIMSE TÉAMACH SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA BIENNIO.SARANNO I GCEIST NA CUMAINN CHULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS DEONACH AGUS DLÚTHPHÁIRTÍOCHT TRÍ CHOINNÍOLL COMHAONTUITHE P (Irish)
24 July 2022
0 references
DESIGNIDÉN UTGÅR FRÅN ETT UTBILDNINGSPERSPEKTIV SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I DET BREDARE KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. PÅ UTBILDNINGSOMRÅDET BLIR DET ALLT VIKTIGARE ATT ÖVERFÖRA ALLALUNNO MÖJLIGHETEN ATT REFLEKTERA OCH DELA OLIKA SYNPUNKTER OCH ROLLER GENOM ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT INTERAGERA MED SOCIALA EKONOMISKA POLITISKA PROBLEM FÖR ATT SKAPA NYA SÄTT ATT TÄNKA OCH AGIRE.SI FÖRUTSER PROJEKTETS STRUKTUR I FYRA MODULER. 2 MODULER FÖR TEMAOMRÅDET VÄLBEFINNANDE KORREKT LIVSSTIL MOTORUTBILDNING OCH IDROTT SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN N. 2-MODULER FÖR DET TEMATISKA OMRÅDET EKONOMISKT MEDBORGARSKAP RIKTAT TILL ELEVERNA I DEN ANDRA BIENNIO.SARANNO INVOLVERADE KULTURFÖRENINGAR SOCIALA OCH FRIVILLIGA OCH SOLIDARITET GENOM ATT FASTSTÄLLA AVTAL P (Swedish)
24 July 2022
0 references
DISAINI IDEE ALGAB HARIDUSLIKUST PERSPEKTIIVIST, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONDADEVAHELISI SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS ON OSA LAIEMAST ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. HARIDUSE VALDKONNAS MUUTUB ÜHA VAJALIKUMAKS EDASTADA ALLALUNNOLE VÕIMALUS KAJASTADA JA JAGADA ERINEVAID SEISUKOHTI JA ROLLE, ARENDADES VÕIMET SUHELDA SOTSIAALMAJANDUSLIKE POLIITILISTE PROBLEEMIDEGA, ET LUUA UUSI MÕTTEVIISE, NING AGIRE.SI KAVANDAB PROJEKTI STRUKTUURI NELJAS MOODULIS. 2 MOODULIT, MIS ON SUUNATUD TEISE BIENNIO.SARANNO ÕPILASTELE TEISE BIENNIO.SARANNO ÕPILASTELE SUUNATUD 2 MOODULIT, MIS OLID SUUNATUD HEAOLULE, MOTOORSELE HARIDUSELE JA SPORDILE, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ÕPPURITELE N. 2 TEISE BIENNIO ÕPILASTELE SUUNATUD MOODULIT, KAASATI KOKKULEPETE SÕLMIMISE KAUDU SOTSIAALSE, VABATAHTLIKU JA SOLIDAARSE KULTUURIÜHENDUSED. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PAOLA
0 references
Identifiers
I97I17000810007
0 references