WHAT EURO EUROPEAN UNION ROUTES OPPORTUNITIES FOR WHICH EUROPE (Q639484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q639484 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WHAT EURO EUROPEAN UNION ROUTES OPPORTUNITIES FOR WHICH EUROPE |
Project Q639484 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 December 2018
0 references
25 June 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO "P. SAVI" - VITERBO
0 references
42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
0 references
IL PROGETTO SCATURISCE DA UNAPPROFONDITA ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI E DELLE PROSPETTIVE DI SVILUPPO STRATEGICO DELLISTITUTO . IN BASE AGLI ESITI DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE POSSIBILE NOTARE COME LA MAGGIOR PARTE DELLE SOSPENSIONI DI GIUDIZIO NELLA NOSTRA SCUOLA RIGUARDI LE MATERIE DI INDIRIZZO E LE LINGUE. PER QUESTO ABBIAMO DECISO DI INVESTIRE SU QUESTI DUE SEGMENTI DELLOFFERTA FORMATIVA IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO E IL POTENZIAMENTO DI NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE AL FINE DI SUPERARE I PUNTI DI DEBOLEZZA E RAFFORZARE LA DIMENSIONE EUROPEA. IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI 3 E 4 E SI PROPONE DI FAR LORO ACQUISIRE IL SENSO CIVICO DI CITTADINANZA ATTIVA EUROPEA. IL PROGETTO STRUTTURATO IN 2 MODULI UNO IN LINGUA INGLESE ANCHE IN MODALIT CLIL E UNO IN LINGUA FRANCESE. LOBIETTIVO QUELLO DI INCORAGGIARE IL MULTILINGUISMO MEDIANTE IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE AI FINI DEL CONSEGUIMENTO DEL LIVELLO B1 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO D (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM UNAPPROFONDITA ANALYSIS OF TRAINING NEEDS AND PROSPECTS FOR STRATEGIC DEVELOPMENT OF THE INSTITUTE. BASED ON THE RESULTS OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT YOU CAN SEE HOW MOST OF THE SUSPENSIONS OF JUDGMENT IN OUR SCHOOL RELATE TO ADDRESS SUBJECTS AND LANGUAGES. THAT IS WHY WE HAVE DECIDED TO INVEST IN THESE TWO SEGMENTS OF THE TRAINING OFFER THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE AND THE STRENGTHENING OF NEW TEACHING METHODOLOGIES IN ORDER TO OVERCOME THE WEAKNESSES AND STRENGTHEN THE EUROPEAN DIMENSION. THE PROJECT IS AIMED AT PUPILS IN CLASSES 3 AND 4 AND AIMS TO MAKE THEM ACQUIRE THE CIVIC SENSE OF ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PROJECT IS STRUCTURED IN 2 MODULES, ONE IN ENGLISH, ALSO IN CLIL MODE AND ONE IN FRENCH. THE AIM IS TO ENCOURAGE MULTILINGUALISM BY CONSOLIDATING LANGUAGE SKILLS IN ORDER TO ACHIEVE LEVEL B1 OF THE COMMON EUROPEAN REFERENCE FRAMEWORK. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE APPROFONDIE DES BESOINS ÉDUCATIFS ET DES PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DE L’INSTITUT. SUR LA BASE DES RÉSULTATS DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION, IL EST À NOTER QUE LA PLUPART DES SUSPENSIONS DE JUGEMENT DANS NOTRE ÉCOLE CONCERNENT DES MATIÈRES ET DES LANGUES. C’EST POURQUOI NOUS AVONS DÉCIDÉ D’INVESTIR DANS CES DEUX SEGMENTS DE L’OFFRE DE FORMATION DANS L’AMÉLIORATION DES LANGUES ET LE RENFORCEMENT DES NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT AFIN DE SURMONTER LES FAIBLESSES ET DE RENFORCER LA DIMENSION EUROPÉENNE. LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES CLASSES 3 ET 4 ET VISE À LEUR FAIRE ACQUÉRIR LE SENS CIVIQUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE. LE PROJET EST STRUCTURÉ EN 2 MODULES UN EN ANGLAIS ÉGALEMENT EN MODE EMILE ET UN EN FRANÇAIS. L’OBJECTIF EST D’ENCOURAGER LE MULTILINGUISME EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES AFIN D’ATTEINDRE LE NIVEAU B1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE (CFR). (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF EINER EINGEHENDEN ANALYSE DES BILDUNGSBEDARFS UND DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DES INSTITUTS. AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS IST ANZUMERKEN, DASS DIE MEISTEN AUSSETZUNGEN DES URTEILS IN UNSERER SCHULE THEMEN UND SPRACHEN BETREFFEN. DESHALB HABEN WIR BESCHLOSSEN, IN DIESE BEIDEN SEGMENTE DES AUSBILDUNGSANGEBOTS IN DIE SPRACHVERBESSERUNG UND DIE STÄRKUNG NEUER LEHRMETHODEN ZU INVESTIEREN, UM DIE SCHWÄCHEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE EUROPÄISCHE DIMENSION ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER KLASSEN 3 UND 4 UND ZIELT DARAUF AB, DEN BÜRGERSINN EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU ERLANGEN. DAS PROJEKT IST IN 2 MODULE EINS IN ENGLISCH AUCH IM CLIL-MODUS UND EINES IN FRANZÖSISCH STRUKTURIERT. ZIEL IST ES, DIE MEHRSPRACHIGKEIT ZU FÖRDERN, INDEM DIE SPRACHKENNTNISSE GESTÄRKT WERDEN, UM DAS NIVEAU B1 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS (CFR) ZU ERREICHEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN GRONDIGE ANALYSE VAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSVOORUITZICHTEN VAN HET INSTITUUT. OP BASIS VAN DE RESULTATEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSRAPPORT KAN WORDEN OPGEMERKT DAT DE MEESTE OPSCHORTINGEN VAN HET OORDEEL IN ONZE SCHOOL BETREKKING HEBBEN OP ONDERWERPEN EN TALEN. DAAROM HEBBEN WE BESLOTEN OM IN DEZE TWEE SEGMENTEN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INVESTEREN IN TAALVERBETERING EN DE VERSTERKING VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN OM DE ZWAKKE PUNTEN TE OVERWINNEN EN DE EUROPESE DIMENSIE TE VERSTERKEN. HET PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN 3 EN 4 EN BEOOGT HEN HET MAATSCHAPPELIJKE GEVOEL VAN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP TE GEVEN. HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN 2 MODULES ÉÉN IN HET ENGELS, OOK IN DE CLIL-MODUS EN ÉÉN IN HET FRANS. HET DOEL IS MEERTALIGHEID AAN TE MOEDIGEN DOOR DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN TENEINDE NIVEAU B1 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER (CFR) TE BEREIKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS EN PROFUNDIDAD DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL INSTITUTO. SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN, CABE SEÑALAR QUE LA MAYORÍA DE LAS SUSPENSIONES DE JUICIO EN NUESTRA ESCUELA SE REFIEREN A TEMAS E IDIOMAS. POR ELLO, HEMOS DECIDIDO INVERTIR EN ESTOS DOS SEGMENTOS DE LA OFERTA DE FORMACIÓN EN LA MEJORA DE LAS LENGUAS Y EL REFUERZO DE LOS NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON EL FIN DE SUPERAR LAS DEBILIDADES Y REFORZAR LA DIMENSIÓN EUROPEA. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES 3 Y 4 Y TIENE POR OBJETO QUE ADQUIERAN EL SENTIDO CÍVICO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA. EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN 2 MÓDULOS UNO EN INGLÉS TAMBIÉN EN MODO CLIL Y OTRO EN FRANCÉS. EL OBJETIVO ES FOMENTAR EL MULTILINGÜISMO REFORZANDO LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON EL FIN DE ALCANZAR EL NIVEL B1 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET STAMMER FRA UNAPPROFONDITA-ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOV OG PERSPEKTIVER FOR INSTITUTTETS STRATEGISKE UDVIKLING. BASERET PÅ RESULTATERNE AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN KAN DU SE, HVORDAN DE FLESTE AF SUSPENSIONERNE AF DOMMEN PÅ VORES SKOLE VEDRØRER EMNER OG SPROG. DERFOR HAR VI BESLUTTET AT INVESTERE I DISSE TO UDDANNELSESSEGMENTER, DER TILBYDER UDVIKLING AF SPROG OG STYRKELSE AF NYE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT OVERVINDE SVAGHEDERNE OG STYRKE DEN EUROPÆISKE DIMENSION. PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVER I KLASSE 3 OG 4 OG HAR TIL FORMÅL AT GØRE DEM TIL EN BORGERLIG FØLELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA. PROJEKTET ER STRUKTURERET I 2 MODULER, ET PÅ ENGELSK, OGSÅ I CLIL-TILSTAND OG ET PÅ FRANSK. MÅLET ER AT FREMME FLERSPROGETHED VED AT KONSOLIDERE SPROGKUNDSKABERNE FOR AT OPNÅ NIVEAU B1 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ UNAPPROFONDITA ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΔΕΊΤΕ ΠΏΣ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΑΣΤΟΛΈΣ ΤΗΣ ΚΡΊΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 3 ΚΑΙ 4 ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ CLIL ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ UNAPPROFONDITA ANALIZE POTREBA OBUKE I IZGLEDA ZA STRATEŠKI RAZVOJ INSTITUTA. NA TEMELJU REZULTATA IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI MOŽETE VIDJETI KAKO SE VEĆINA SUSPENZIJA PROSUDBE U NAŠOJ ŠKOLI ODNOSI NA PREDMETE I JEZIKE. ZBOG TOGA SMO ODLUČILI ULAGATI U TA DVA SEGMENTA OSPOSOBLJAVANJA KOJA NUDE RAZVOJ JEZIKA I JAČANJE NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KAKO BISMO PREVLADALI SLABOSTI I OJAČALI EUROPSKU DIMENZIJU. PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA U 3. I 4. RAZREDU, A CILJ MU JE OMOGUĆITI IM DA STEKNU GRAĐANSKI OSJEĆAJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA. PROJEKT JE STRUKTURIRAN NA DVA MODULA, JEDAN NA ENGLESKOM JEZIKU, TAKOĐER U CLIL NAČINU RADA I JEDAN NA FRANCUSKOM JEZIKU. CILJ JE POTAKNUTI VIŠEJEZIČNOST KONSOLIDACIJOM JEZIČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POSTIGLA RAZINA B1 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN ANALIZA UNAPPROFONDITA A NEVOILOR DE INSTRUIRE ȘI A PERSPECTIVELOR DE DEZVOLTARE STRATEGICĂ A INSTITUTULUI. PE BAZA REZULTATELOR RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE, PUTEȚI VEDEA MODUL ÎN CARE MAJORITATEA SUSPENDĂRILOR DE JUDECATĂ DIN ȘCOALA NOASTRĂ SE REFERĂ LA SUBIECTE ȘI LIMBI. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE AM DECIS SĂ INVESTIM ÎN ACESTE DOUĂ SEGMENTE ALE FORMĂRII CARE OFERĂ DEZVOLTAREA LIMBII ȘI CONSOLIDAREA NOILOR METODOLOGII DE PREDARE PENTRU A DEPĂȘI PUNCTELE SLABE ȘI A CONSOLIDA DIMENSIUNEA EUROPEANĂ. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE 3 ȘI 4 ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ-I FACĂ SĂ DOBÂNDEASCĂ SENTIMENTUL CIVIC AL CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE. PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN 2 MODULE, UNUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ, DE ASEMENEA ÎN MODUL CLIL ȘI UNUL ÎN LIMBA FRANCEZĂ. SCOPUL ESTE DE A ÎNCURAJA MULTILINGVISMUL PRIN CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE PENTRU A ATINGE NIVELUL B1 AL CADRULUI EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A VYHLIADOK STRATEGICKÉHO ROZVOJA INŠTITÚTU UNAPPROFONDITA. NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY MÔŽETE VIDIEŤ, AKO VÄČŠINA POZASTAVENÍ ÚSUDKU V NAŠEJ ŠKOLE SÚVISÍ S TÉMAMI A JAZYKMI. PRETO SME SA ROZHODLI INVESTOVAŤ DO TÝCHTO DVOCH SEGMENTOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ PONÚKAJÚ ROZVOJ JAZYKA A POSILNENIE NOVÝCH UČEBNÝCH METODÍK S CIEĽOM PREKONAŤ SLABÉ STRÁNKY A POSILNIŤ EURÓPSKY ROZMER. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TRIEDACH 3 A 4 A JEHO CIEĽOM JE ZÍSKAŤ OBČIANSKY ZMYSEL PRE AKTÍVNE EURÓPSKE OBČIANSTVO. PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V 2 MODULOCH, JEDEN V ANGLIČTINE, TIEŽ V REŽIME CLIL A JEDEN VO FRANCÚZŠTINE. CIEĽOM JE PODPORIŤ VIACJAZYČNOSŤ KONSOLIDÁCIOU JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B1 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ANALIŻI UNAPPROFONDITA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U L-PROSPETTI GĦALL-IŻVILUPP STRATEĠIKU TAL-ISTITUT. ABBAŻI TAR-RIŻULTATI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TISTA’ TARA KIF IL-BIĊĊA L-KBIRA TAS-SOSPENSJONIJIET TAL-ĠUDIZZJU FL-ISKOLA TAGĦNA JIRRELATAW MAS-SUĠĠETTI U L-LINGWI INDIRIZZATI. HUWA GĦALHEKK LI DDEĊIDEJNA LI NINVESTU F’DAWN IŻ-ŻEWĠ SEGMENTI TAT-TAĦRIĠ JOFFRU L-IŻVILUPP TAL-LINGWA U T-TISĦIĦ TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TAT-TAGĦLIM SABIEX JINGĦELBU D-DGĦUFIJIET U TISSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI EWROPEA. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET 3 U 4 U GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMILHOM JIKSBU S-SENS ĊIVIKU TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA. IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’ŻEWĠ MODULI, WIEĦED BL-INGLIŻ, ANKI BIL-MODALITÀ CLIL U WIEĦED BIL-FRANĊIŻ. L-GĦAN HUWA LI JITĦEĠĠEĠ IL-MULTILINGWIŻMU BILLI JIĠU KKONSOLIDATI L-ĦILIET LINGWISTIĊI SABIEX JINKISEB IL-LIVELL B1 TAL-QAFAS TA’ REFERENZA KOMUNI EWROPEW. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA ANÁLISE UNAPPROFONDITA DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E DAS PERSPETIVAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO INSTITUTO. COM BASE NOS RESULTADOS DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO, PODE VER COMO A MAIOR PARTE DAS SUSPENSÕES DE JULGAMENTO NA NOSSA ESCOLA SE RELACIONAM COM MATÉRIAS E LÍNGUAS. É POR ISSO QUE DECIDIMOS INVESTIR NESTES DOIS SEGMENTOS DA OFERTA DE FORMAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E O REFORÇO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE SUPERAR AS FRAGILIDADES E REFORÇAR A DIMENSÃO EUROPEIA. O PROJETO DESTINA-SE AOS ALUNOS DAS CLASSES 3 E 4 E VISA FAZÊ-LOS ADQUIRIR O SENTIDO CÍVICO DE CIDADANIA EUROPEIA ATIVA. O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM 2 MÓDULOS, UM EM INGLÊS, TAMBÉM EM MODO CLIL E UM EM FRANCÊS. O OBJETIVO É INCENTIVAR O MULTILINGUISMO ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, A FIM DE ALCANÇAR O NÍVEL B1 DO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU COMUM. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU UNAPPROFONDITA-ANALYYSIIN INSTITUUTIN KOULUTUSTARPEISTA JA TULEVAISUUDENNÄKYMISTÄ. ITSEARVIOINTIRAPORTIN TULOSTEN PERUSTEELLA NÄET, MITEN SUURIN OSA KOULUMME HARKINTA-AJAN KESKEYTTÄMISESTÄ LIITTYY AIHEISIIN JA KIELIIN. SIKSI OLEMME PÄÄTTÄNEET INVESTOIDA NÄIHIN KAHTEEN KOULUTUKSEN OSAAN, JOTKA TARJOAVAT KIELTEN KEHITTÄMISTÄ JA UUSIEN OPETUSMENETELMIEN VAHVISTAMISTA HEIKKOUKSIEN VOITTAMISEKSI JA EUROOPPALAISEN ULOTTUVUUDEN VAHVISTAMISEKSI. HANKE ON SUUNNATTU LUOKKIIN 3 JA 4 KUULUVILLE OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN KANSALAISHENKIÄ AKTIIVISESTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA. HANKE KOOSTUU KAHDESTA MODUULISTA, JOISTA TOINEN ON ENGLANNIKSI, MYÖS CLIL-TILASSA JA TOINEN RANSKAKSI. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ MONIKIELISYYTTÄ LUJITTAMALLA KIELITAITOA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN B1-TASON SAAVUTTAMISEKSI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POWSTAŁ Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH I PERSPEKTYW ROZWOJU STRATEGICZNEGO INSTYTUTU PRZEZ UNAPPROFONDITA. NA PODSTAWIE WYNIKÓW RAPORTU Z SAMOOCENY MOŻNA ZOBACZYĆ, JAK WIĘKSZOŚĆ ZAWIESZEŃ WYROKU W NASZEJ SZKOLE ODNOSI SIĘ DO TEMATÓW I JĘZYKÓW. DLATEGO ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZAINWESTOWAĆ W TE DWA SEGMENTY SZKOLEŃ, KTÓRE OFERUJĄ ROZWÓJ JĘZYKA I WZMOCNIENIE NOWYCH METOD NAUCZANIA W CELU PRZEZWYCIĘŻENIA SŁABOŚCI I WZMOCNIENIA WYMIARU EUROPEJSKIEGO. PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW W KLASACH 3 I 4 I MA NA CELU UŚWIADOMIENIE IM OBYWATELSKIEGO POCZUCIA AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW, JEDNEGO W JĘZYKU ANGIELSKIM, RÓWNIEŻ W TRYBIE CLIL I JEDNEGO W JĘZYKU FRANCUSKIM. CELEM JEST WSPIERANIE WIELOJĘZYCZNOŚCI POPRZEZ KONSOLIDACJĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W CELU OSIĄGNIĘCIA POZIOMU B1 WSPÓLNYCH EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE UNAPPROFONDITA O POTREBAH PO USPOSABLJANJU IN MOŽNOSTIH ZA STRATEŠKI RAZVOJ INŠTITUTA. NA PODLAGI REZULTATOV POROČILA O SAMOOCENJEVANJU LAHKO VIDITE, KAKO SE VEČINA ZADRŽANJ PRESOJE V NAŠI ŠOLI NANAŠA NA OBRAVNAVO PREDMETOV IN JEZIKOV. ZATO SMO SE ODLOČILI VLAGATI V TA DVA SEGMENTA USPOSABLJANJA, KI PONUJATA RAZVOJ JEZIKA IN KREPITEV NOVIH METODOLOGIJ POUČEVANJA, DA BI PREMAGALI POMANJKLJIVOSTI IN OKREPILI EVROPSKO RAZSEŽNOST. PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM IZ 3. IN 4. RAZREDA, NJEGOV CILJ PA JE PRIDOBITI DRŽAVLJANSKI OBČUTEK AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV, ENEGA V ANGLEŠČINI, TUDI V NAČINU CLIL IN ENEGA V FRANCOŠČINI. CILJ JE SPODBUJATI VEČJEZIČNOST S KREPITVIJO ZNANJA JEZIKOV, DA BI DOSEGLI RAVEN B1 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PERSPEKTIV STRATEGICKÉHO ROZVOJE INSTITUTU UNAPPROFONDITA. NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ MŮŽETE VIDĚT, JAK VĚTŠINA POZASTAVENÍ ÚSUDKU V NAŠÍ ŠKOLE SOUVISÍ S ADRESOU PŘEDMĚTŮ A JAZYKŮ. PROTO JSME SE ROZHODLI INVESTOVAT DO TĚCHTO DVOU ČÁSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ NABÍZEJÍ ROZVOJ JAZYKA A POSÍLENÍ NOVÝCH METOD VÝUKY S CÍLEM PŘEKONAT NEDOSTATKY A POSÍLIT EVROPSKÝ ROZMĚR. PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY 3. A 4. TŘÍDY A JEHO CÍLEM JE ZÍSKAT OBČANSKÝ SMYSL PRO AKTIVNÍ EVROPSKÉ OBČANSTVÍ. PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO DVOU MODULŮ, JEDEN V ANGLIČTINĚ, TAKÉ V REŽIMU CLIL A JEDEN VE FRANCOUZŠTINĚ. CÍLEM JE PODPOŘIT MNOHOJAZYČNOST KONSOLIDACÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM DOSÁHNOUT ÚROVNĚ B1 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS PARENGTAS REMIANTIS UNAPPROFONDITA MOKYMO POREIKIŲ IR STRATEGINĖS INSTITUTO PLĖTROS PERSPEKTYVŲ ANALIZE. REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS REZULTATAIS, GALITE PAMATYTI, KAIP DAUGUMA MŪSŲ MOKYKLOJE SUSTABDYTŲ SPRENDIMŲ YRA SUSIJĘ SU DALYKAIS IR KALBOMIS. ŠTAI KODĖL NUSPRENDĖME INVESTUOTI Į ŠIUOS DU MOKYMO SEGMENTUS, KAD GALĖTUME TOBULINTI KALBĄ IR SUSTIPRINTI NAUJAS MOKYMO METODIKAS, KAD BŪTŲ PAŠALINTI TRŪKUMAI IR SUSTIPRINTAS EUROPINIS ASPEKTAS. PROJEKTAS SKIRTAS 3 IR 4 KLASIŲ MOKSLEIVIAMS IR SIEKIA, KAD JIE ĮGYTŲ AKTYVAUS EUROPOS PILIETIŠKUMO JAUSMĄ. PROJEKTĄ SUDARO 2 MODULIAI: VIENAS ANGLŲ KALBA, TAIP PAT UKDIM REŽIMAS IR VIENAS PRANCŪZŲ KALBA. TIKSLAS – SKATINTI DAUGIAKALBYSTĘ STIPRINANT KALBŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTAS BENDROS EUROPOS ORIENTACINĖS SISTEMOS B1 LYGIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR UNAPPROFONDITA ANALĪZE PAR APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM UN INSTITŪTA STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVĀM. PAMATOJOTIES UZ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA REZULTĀTIEM, JŪS VARAT REDZĒT, KĀ LIELĀKĀ DAĻA SPRIEDUMA APTURĒŠANAS MŪSU SKOLĀ IR SAISTĪTA AR JAUTĀJUMIEM UN VALODĀM. TĀPĒC MĒS ESAM NOLĒMUŠI IEGULDĪT ŠAJOS DIVOS MĀCĪBU SEGMENTOS, PIEDĀVĀJOT VALODAS ATTĪSTĪBU UN JAUNU MĀCĪŠANAS METOŽU STIPRINĀŠANU, LAI PĀRVARĒTU TRŪKUMUS UN STIPRINĀTU EIROPAS DIMENSIJU. PROJEKTS IR PAREDZĒTS 3. UN 4. KLASES SKOLĒNIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI VIŅI IEGŪTU PILSONISKU IZPRATNI PAR AKTĪVU EIROPAS PILSONĪBU. PROJEKTS IR STRUKTURĒTS 2 MODUĻOS, VIENS ANGĻU VALODĀ, ARĪ CLIL REŽĪMĀ UN VIENS FRANČU VALODĀ. MĒRĶIS IR VEICINĀT DAUDZVALODĪBU, NOSTIPRINOT VALODU PRASMES, LAI SASNIEGTU EIROPAS VIENOTĀS PAMATPRINCIPU SISTĒMAS B1 LĪMENI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РЕЗУЛТАТ ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ИНСТИТУТА UNAPPROFONDITA. ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА МОЖЕТЕ ДА ВИДИТЕ КАК ПОВЕЧЕТО ОТ СЛУЧАИТЕ НА СПИРАНЕ НА ПРЕЦЕНКАТА В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ТЕМИТЕ И ЕЗИЦИТЕ. ЕТО ЗАЩО РЕШИХМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ТЕЗИ ДВА СЕГМЕНТА НА ОБУЧЕНИЕТО, КОИТО ПРЕДЛАГАТ РАЗВИТИЕТО НА ЕЗИКА И УКРЕПВАНЕТО НА НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЯТ СЛАБОСТИТЕ И ДА СЕ УКРЕПИ ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ 3 И 4 И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГИ НАКАРА ДА ПРИДОБИЯТ ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО ЗА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В 2 МОДУЛА, ЕДИН НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, СЪЩО В РЕЖИМ CLIL И ЕДИН НА ФРЕНСКИ ЕЗИК. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ МНОГОЕЗИЧИЕТО ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ НИВО B1 ОТ ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ INTÉZET KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÉS STRATÉGIAI FEJLŐDÉSI KILÁTÁSAINAK UNAPPROFONDITA ELEMZÉSÉBŐL SZÁRMAZIK. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS EREDMÉNYEI ALAPJÁN LÁTHATJA, HOGY ISKOLÁNKBAN AZ ÍTÉLET FELFÜGGESZTÉSÉNEK TÖBBSÉGE HOGYAN KAPCSOLÓDIK A TÉMÁKHOZ ÉS A NYELVEKHEZ. EZÉRT DÖNTÖTTÜNK ÚGY, HOGY BERUHÁZUNK A KÉPZÉS E KÉT SZEGMENSÉBE A NYELVFEJLESZTÉS ÉS AZ ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A GYENGESÉGEK LEKÜZDÉSE ÉS AZ EURÓPAI DIMENZIÓ MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT A 3. ÉS 4. OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLOZZA MEG, ÉS CÉLJA, HOGY MEGSZEREZZE AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG POLGÁRI ÉRZÉSÉT. A PROJEKT KÉT MODULBÓL ÁLL, EGY ANGOLBÓL, CLIL MÓDBÓL ÉS EGY FRANCIÁBÓL. A CÉL A TÖBBNYELVŰSÉG ÖSZTÖNZÉSE A NYELVI KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET B1 SZINTJÉNEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS ANAILÍS UNAPPROFONDITA AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS OILIÚNA D’FHORBAIRT STRAITÉISEACH NA HINSTITIÚIDE. BUNAITHE AR THORTHAÍ NA TUARASCÁLA FÉINMHEASÚNAITHE, IS FÉIDIR LEAT A FHEICEÁIL CONAS A BHAINEANN AN CHUID IS MÓ D’FHIONRAÍ AN BHREITHIÚNAIS INÁR SCOIL LE DÍRIÚ AR ÁBHAIR AGUS AR THEANGACHA. SIN É AN FÁTH AR CHINNEAMAR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH SA DÁ CHUID SIN DEN OILIÚINT A CHUIREANN FORBAIRT TEANGA AR FÁIL AGUS A NEARTAÍONN MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC CHUN NA LAIGÍ A SHÁRÚ AGUS AN GHNÉ EORPACH A NEARTÚ. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANGANNA 3 AGUS 4 AGUS TÁ SÉ D’AIDHM AIGE TUISCINT SHIBHIALTA A FHÁIL AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH. TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA IN DHÁ MHODÚL, CEANN AMHÁIN I MBÉARLA, I MÓD FCÁT FREISIN AGUS CEANN I BHFRAINCIS. IS É AN AIDHM ATÁ ANN AN T-ILTEANGACHAS A SPREAGADH TRÍ SCILEANNA TEANGA A CHOMHDHLÚTHÚ D’FHONN LEIBHÉAL B1 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH A BHAINT AMACH. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I UNAPPROFONDITAS ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN OCH UTSIKTERNA FÖR INSTITUTETS STRATEGISKA UTVECKLING. BASERAT PÅ RESULTATEN AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KAN DU SE HUR DE FLESTA AVSTÄNGNINGARNA AV DOMAR I VÅR SKOLA AVSER ÄMNEN OCH SPRÅK. DÄRFÖR HAR VI BESLUTAT ATT INVESTERA I DESSA TVÅ DELAR AV UTBILDNINGEN, SOM ERBJUDER SPRÅKUTVECKLING OCH FÖRSTÄRKNING AV NYA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT KOMMA TILL RÄTTA MED SVAGHETERNA OCH STÄRKA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I KLASSERNA 3 OCH 4 OCH SYFTAR TILL ATT FÅ DEM ATT FÅ DEN MEDBORGERLIGA KÄNSLAN AV ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I TVÅ MODULER, EN PÅ ENGELSKA, ÄVEN I CLIL-LÄGE OCH EN PÅ FRANSKA. SYFTET ÄR ATT FRÄMJA FLERSPRÅKIGHET GENOM ATT KONSOLIDERA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT UPPNÅ NIVÅ B1 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB UNAPPROFONDITA ANALÜÜSIL KOOLITUSVAJADUSTE JA INSTITUUDI STRATEEGILISE ARENGU VÄLJAVAADETE KOHTA. ENESEHINDAMISE ARUANDE TULEMUSTE PÕHJAL NÄETE, KUIDAS ENAMIK MEIE KOOLIS TEHTUD OTSUSTE PEATAMISTEST ON SEOTUD TEEMADE JA KEELTEGA. SEEPÄRAST OTSUSTASIME INVESTEERIDA NENDESSE KAHTE KOOLITUSSEGMENTI, MIS PAKUVAD KEELE ARENDAMIST JA UUTE ÕPETAMISMEETODITE TUGEVDAMIST, ET ÜLETADA PUUDUSED JA TUGEVDADA EUROOPA MÕÕDET. PROJEKT ON SUUNATUD 3. JA 4. KLASSI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK ON MUUTA NAD KODANIKUKESKSEKS AKTIIVSEKS EUROOPA KODAKONDSUSEKS. PROJEKT ON ÜLES EHITATUD KAHEKS MOODULIKS, ÜKS INGLISE KEELES, SAMUTI CLIL REŽIIMIS JA TEINE PRANTSUSE KEELES. EESMÄRK ON EDENDADA MITMEKEELSUST, TUGEVDADES KEELEOSKUST, ET SAAVUTADA EUROOPA ÜHISE TUGIRAAMISTIKU TASE B1. (Estonian)
24 July 2022
0 references
VITERBO
0 references
Identifiers
H87I17000790007
0 references