AT THE SCHOOL OF EUROPE (Q571335)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q571335 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT THE SCHOOL OF EUROPE |
Project Q571335 in Italy |
Statements
4,359.31 Euro
0 references
7,212.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
D. CIRILLO
0 references
41°7'32.81"N, 16°51'43.31"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA ATTIVA E PARTECIPATIVA NELLA COMUNIT SCOLASTICA PERCH SI RITIENE DI FONDAMENTALE IMPORTANZA CHE I RAGAZZI ABBIANO LOPPORTUNIT DI CONOSCERE I PROPRI DIRITTI DI CITTADINI EUROPEI E DI POTER STRUTTURARE UN NUOVO ORIZZONTE CULTURALE ETICO E CIVILE. CI SI PREFIGGE DI FORMARE GLI ALUNNI ALLE TEMATICHE EUROPEE DI AVVICINARLI AL PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA PER CAPIRNE I PROBLEMI ED APPREZZARNE I VANTAGGI ATTRAVERSO ATTIVIT CHE PERMETTERANNO LORO DI CONOSCERE E APPROFONDIRE LA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E DELLA STRUTTURA DEI COMPITI E DELLE FUNZIONI SVOLTE DALLE ISTITUZIONI COMUNITARIE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PROMOTION OF ACTIVE AND PARTICIPATORY CITIZENSHIP IN THE SCHOOL COMMUNITY BECAUSE IT IS OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE THAT CHILDREN HAVE THE OPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS AND TO BE ABLE TO STRUCTURE A NEW CULTURAL AND ETHICAL AND CIVIL HORIZON. THE AIM IS TO TRAIN PUPILS ON EUROPEAN ISSUES TO BRING THEM CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION IN ORDER TO UNDERSTAND THEIR PROBLEMS AND APPRECIATE THEIR BENEFITS THROUGH ACTIVITIES THAT WILL ENABLE THEM TO LEARN AND DEEPEN THE HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION AND THE STRUCTURE OF THE TASKS AND FUNCTIONS CARRIED OUT BY THE COMMUNITY INSTITUTIONS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISANT À PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET PARTICIPATIVE DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE EST CONSIDÉRÉ COMME D’UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE QUE LES ENFANTS AIENT LA POSSIBILITÉ DE CONNAÎTRE LEURS DROITS EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS ET DE POUVOIR STRUCTURER UN NOUVEL HORIZON CULTUREL ÉTHIQUE ET CIVIL. L’OBJECTIF EST DE FORMER LES ÉLÈVES AUX QUESTIONS EUROPÉENNES AFIN DE LES RAPPROCHER DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE AFIN DE COMPRENDRE LEURS PROBLÈMES ET D’APPRÉCIER LEURS AVANTAGES PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS QUI LEUR PERMETTRONT D’APPRENDRE ET D’APPROFONDIR L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET LA STRUCTURE DES TÂCHES ET DES FONCTIONS EXERCÉES PAR LES INSTITUTIONS COMMUNAUTAIRES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER AKTIVEN UND PARTIZIPATIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER SCHULGEMEINSCHAFT GILT ALS VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, DASS KINDER DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER ZU KENNEN UND IN DER LAGE ZU SEIN, EIN NEUES KULTURELLES ETHISCHES UND ZIVILES HORIZONT ZU STRUKTURIEREN. ZIEL IST ES, DIE SCHÜLER IN EUROPÄISCHEN THEMEN ZU SCHULEN, UM SIE DEM EUROPÄISCHEN INTEGRATIONSPROZESS NÄHERZUBRINGEN, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND IHRE VORTEILE DURCH AKTIVITÄTEN ZU SCHÄTZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND DIE STRUKTUR DER AUFGABEN UND FUNKTIONEN DER GEMEINSCHAFTSINSTITUTIONEN KENNENZULERNEN UND ZU VERTIEFEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT TER BEVORDERING VAN ACTIEF EN PARTICIPATIEF BURGERSCHAP IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP WORDT VAN FUNDAMENTEEL BELANG GEACHT DAT KINDEREN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN RECHTEN ALS EUROPESE BURGERS TE KENNEN EN IN STAAT TE ZIJN EEN NIEUW CULTUREEL ETHISCH EN CIVIEL HORIZON TE STRUCTUREREN. HET DOEL IS LEERLINGEN IN EUROPESE KWESTIES OP TE LEIDEN OM HEN DICHTER BIJ HET PROCES VAN EUROPESE INTEGRATIE TE BRENGEN, TENEINDE HUN PROBLEMEN TE BEGRIJPEN EN HUN VOORDELEN TE WAARDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE HEN IN STAAT STELLEN DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN DE STRUCTUUR VAN DE TAKEN EN FUNCTIES VAN DE COMMUNAUTAIRE INSTELLINGEN TE LEREN KENNEN EN TE VERDIEPEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DESTINADO A PROMOVER UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y PARTICIPATIVA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR SE CONSIDERA DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA QUE LOS NIÑOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE CONOCER SUS DERECHOS COMO CIUDADANOS EUROPEOS Y DE PODER ESTRUCTURAR UN NUEVO HORIZONTE CULTURAL ÉTICO Y CIVIL. EL OBJETIVO ES FORMAR A LOS ALUMNOS EN CUESTIONES EUROPEAS PARA ACERCARLOS AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA A FIN DE COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR SUS BENEFICIOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE LES PERMITAN CONOCER Y PROFUNDIZAR LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y LA ESTRUCTURA DE LAS TAREAS Y FUNCIONES DESEMPEÑADAS POR LAS INSTITUCIONES COMUNITARIAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVT OG AKTIVT MEDBORGERSKAB I SKOLEFÆLLESSKABET, FORDI DET ER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING, AT BØRN HAR MULIGHED FOR AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE BORGERE OG FOR AT KUNNE STRUKTURERE ET NYT KULTURELT, ETISK OG CIVILT HORISONT. FORMÅLET ER AT UDDANNE ELEVERNE I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL FOR AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DERES PROBLEMER OG VÆRDSÆTTE DERES FORDELE GENNEM AKTIVITETER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT LÆRE OG UDDYBE DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE OG STRUKTUREN I DE OPGAVER OG FUNKTIONER, DER UDFØRES AF FÆLLESSKABSINSTITUTIONERNE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΔΙΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΗΘΙΚΌ ΚΑΙ ΜΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΟΡΊΖΟΝΤΑΣ». ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΑ ΟΦΈΛΗ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΤΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΘΕΣΜΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE AKTIVNOG I PARTICIPATIVNOG GRAĐANSTVA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI JER JE OD TEMELJNE VAŽNOSTI DA DJECA IMAJU PRILIKU UPOZNATI SVOJA PRAVA KAO EUROPSKI GRAĐANI I DA MOGU STRUKTURIRATI NOVI KULTURNI, ETIČKI I CIVILNI OBZOR. CILJ JE OSPOSOBITI UČENIKE O EUROPSKIM PITANJIMA KAKO BI IH SE PRIBLIŽILO PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI RAZUMJELI NJIHOVE PROBLEME I CIJENILI NJIHOVE KORISTI KROZ AKTIVNOSTI KOJE ĆE IM OMOGUĆITI DA UČE I PRODUBE POVIJEST EUROPSKIH INTEGRACIJA I STRUKTURU ZADAĆA I FUNKCIJA KOJE OBAVLJAJU INSTITUCIJE ZAJEDNICE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI PARTICIPATIVE ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ, DEOARECE ESTE DE O IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ CA COPIII SĂ AIBĂ POSIBILITATEA DE A-ȘI CUNOAȘTE DREPTURILE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI ȘI DE A PUTEA STRUCTURA UN NOU ORIZONT CULTURAL, ETIC ȘI CIVIL. SCOPUL ESTE DE A-I INSTRUI PE ELEVI CU PRIVIRE LA CHESTIUNI EUROPENE PENTRU A-I APROPIA DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ, PENTRU A LE ÎNȚELEGE PROBLEMELE ȘI A LE APRECIA BENEFICIILE PRIN ACTIVITĂȚI CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ ÎNVEȚE ȘI SĂ APROFUNDEZE ISTORIA INTEGRĂRII EUROPENE ȘI STRUCTURA SARCINILOR ȘI FUNCȚIILOR ÎNDEPLINITE DE INSTITUȚIILE COMUNITARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU AKTÍVNEHO A PARTICIPATÍVNEHO OBČIANSTVA V ŠKOLSKOM SPOLOČENSTVE, PRETOŽE JE MIMORIADNE DÔLEŽITÉ, ABY DETI MALI MOŽNOSŤ POZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKI OBČANIA A ABY BOLI SCHOPNÉ ŠTRUKTÚROVAŤ NOVÝ KULTÚRNY, ETICKÝ A OBČIANSKY HORIZONT. CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ ŽIAKOV O EURÓPSKYCH OTÁZKACH, ABY SA PRIBLÍŽILI PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE S CIEĽOM POCHOPIŤ ICH PROBLÉMY A OCENIŤ ICH VÝHODY PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA UČIŤ SA A PREHLBOVAŤ HISTÓRIU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE A ŠTRUKTÚRU ÚLOH A FUNKCIÍ, KTORÉ VYKONÁVAJÚ INŠTITÚCIE SPOLOČENSTVA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA U PARTEĊIPATTIVA FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL MINĦABBA LI HUWA TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI LI T-TFAL IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JKUNU JAFU D-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ U LI JKUNU JISTGĦU JISTRUTTURAW ORIZZONT KULTURALI U ETIKU U ĊIVILI ĠDID. L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JITĦARRĠU DWAR KWISTJONIJIET EWROPEJ SABIEX DAWN JITQARRBU LEJN IL-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI EWROPEA SABIEX JIFHMU L-PROBLEMI TAGĦHOM U JAPPREZZAW IL-BENEFIĊĊJI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTULHOM JITGĦALLMU U JAPPROFONDIXXU L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA U L-ISTRUTTURA TAL-KOMPITI U L-FUNZJONIJIET IMWETTQA MILL-ISTITUZZJONIJIET KOMUNITARJI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA A PROMOÇÃO DA CIDADANIA ATIVA E PARTICIPATIVA NA COMUNIDADE ESCOLAR, PORQUE É FUNDAMENTAL QUE AS CRIANÇAS TENHAM A OPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS ENQUANTO CIDADÃOS EUROPEUS E DE PODEREM ESTRUTURAR UM NOVO HORIZONTE CULTURAL, ÉTICO E CIVIL. O OBJETIVO É FORMAR OS ALUNOS SOBRE QUESTÕES EUROPEIAS, A FIM DE OS APROXIMAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA, A FIM DE COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APRECIAR OS SEUS BENEFÍCIOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE LHES PERMITAM APRENDER E APROFUNDAR A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA E A ESTRUTURA DAS TAREFAS E FUNÇÕES DESEMPENHADAS PELAS INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ AKTIIVISTA JA OSALLISTAVAA KANSALAISUUTTA KOULUYHTEISÖSSÄ, KOSKA ON ERITTÄIN TÄRKEÄÄ, ETTÄ LAPSILLA ON MAHDOLLISUUS TUNTEA OIKEUTENSA EUROOPAN KANSALAISINA JA PYSTYÄ RAKENTAMAAN UUSI KULTTUURINEN, EETTISEN JA SIVIILIALAN HORISONTTI. TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA EUROOPPALAISISSA KYSYMYKSISSÄ LÄHEMMÄKSI EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA, JOTTA HE YMMÄRTÄISIVÄT HEIDÄN ONGELMANSA JA VOISIVAT ARVOSTAA HEIDÄN ETUJAAN TOIMILLA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OPPIA JA SYVENTÄÄ EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAA SEKÄ YHTEISÖN TOIMIELINTEN TEHTÄVIEN JA TEHTÄVIEN RAKENNETTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE AKTYWNEGO I PARTYCYPACYJNEGO OBYWATELSTWA WE WSPÓLNOCIE SZKOLNEJ, PONIEWAŻ NIEZWYKLE WAŻNE JEST, ABY DZIECI MIAŁY MOŻLIWOŚĆ POZNANIA SWOICH PRAW JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH ORAZ STWORZENIA NOWEGO PROGRAMU „HORYZONT KULTUROWY, ETYCZNY I CYWILNY”. CELEM JEST SZKOLENIE UCZNIÓW W KWESTIACH EUROPEJSKICH, ABY PRZYBLIŻYĆ IM PROCES INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ ICH PROBLEMY I DOCENIĆ ICH KORZYŚCI POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE UMOŻLIWIĄ IM POZNANIE I POGŁĘBIENIE HISTORII INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ ORAZ STRUKTURY ZADAŃ I FUNKCJI REALIZOWANYCH PRZEZ INSTYTUCJE WSPÓLNOTOWE. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN SPODBUJANJU AKTIVNEGA IN PARTICIPATIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V ŠOLSKI SKUPNOSTI, SAJ JE BISTVENEGA POMENA, DA IMAJO OTROCI MOŽNOST POZNATI SVOJE PRAVICE KOT EVROPSKI DRŽAVLJANI IN BITI SPOSOBNI STRUKTURIRATI NOV KULTURNI, ETIČNI IN CIVILNI OBZORJE. CILJ JE UČENCE USPOSABLJATI O EVROPSKIH VPRAŠANJIH, DA BI JIH PRIBLIŽALI PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJIHOVE TEŽAVE IN CENILI NJIHOVE KORISTI PREK DEJAVNOSTI, KI JIM BODO OMOGOČILE UČENJE IN POGLOBITEV ZGODOVINE EVROPSKEGA POVEZOVANJA TER STRUKTURE NALOG IN FUNKCIJ, KI JIH IZVAJAJO INSTITUCIJE SKUPNOSTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA PODPORU AKTIVNÍHO A PARTICIPATIVNÍHO OBČANSTVÍ VE ŠKOLNÍM SPOLEČENSTVÍ, PROTOŽE JE ZÁSADNĚ DŮLEŽITÉ, ABY DĚTI MĚLY PŘÍLEŽITOST ZNÁT SVÁ PRÁVA JAKO EVROPŠTÍ OBČANÉ A ABY MOHLY STRUKTUROVAT NOVÝ KULTURNÍ A ETICKÝ A OBČANSKÝ HORIZONT. CÍLEM JE ŠKOLIT ŽÁKY V EVROPSKÝCH OTÁZKÁCH, ABY SE PŘIBLÍŽILI PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABY POCHOPILI JEJICH PROBLÉMY A OCEŇOVALI JEJICH PŘÍNOS PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ UČIT SE A PROHLUBOVAT HISTORII EVROPSKÉ INTEGRACE A STRUKTURU ÚKOLŮ A FUNKCÍ VYKONÁVANÝCH ORGÁNY SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SKATINTI AKTYVŲ IR DALYVAUJAMĄJĮ PILIETIŠKUMĄ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE, NES LABAI SVARBU, KAD VAIKAI TURĖTŲ GALIMYBĘ ŽINOTI SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, TEISES IR SUGEBĖTI SUKURTI NAUJĄ KULTŪROS, ETIKOS IR PILIETINĮ HORIZONTĄ. TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS EUROPOS KLAUSIMAIS, KAD JIE BŪTŲ ARTIMESNI EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESUI, SIEKIANT SUPRASTI JŲ PROBLEMAS IR ĮVERTINTI JŲ NAUDĄ VYKDANT VEIKLĄ, KURI LEISTŲ JIEMS MOKYTIS IR GILINTI EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJĄ BEI BENDRIJOS INSTITUCIJŲ VYKDOMŲ UŽDUOČIŲ IR FUNKCIJŲ STRUKTŪRĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT AKTĪVU UN LĪDZDALĪGU PILSONISKUMU SKOLU KOPIENĀ, JO IR ĻOTI SVARĪGI, LAI BĒRNIEM BŪTU IESPĒJA ZINĀT SAVAS EIROPAS PILSOŅU TIESĪBAS UN LAI VIŅI SPĒTU VEIDOT JAUNU KULTŪRAS, ĒTIKAS UN CIVILO PAMATPROGRAMMU. MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS PAR EIROPAS JAUTĀJUMIEM, LAI VIŅUS TUVINĀTU EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU VIŅU PROBLĒMAS UN NOVĒRTĒTU VIŅU PRIEKŠROCĪBAS, VEICOT DARBĪBAS, KAS ĻAUS VIŅIEM MĀCĪTIES UN PADZIĻINĀT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI UN KOPIENAS IESTĀŽU UZDEVUMU UN FUNKCIJU STRUKTŪRU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ АКТИВНОТО И ОСНОВАНО НА УЧАСТИЕТО ГРАЖДАНСТВО В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ, ТЪЙ КАТО Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ДЕЦАТА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОЗНАВАТ ПРАВАТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ И ДА МОГАТ ДА СТРУКТУРИРАТ НОВ КУЛТУРЕН И ЕТИЧЕН И ГРАЖДАНСКИ ХОРИЗОНТ. ЦЕЛТА Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОБУЧАВАТ ПО ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА РАЗБЕРАТ ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ И ДА ОЦЕНЯТ ПОЛЗИТЕ ОТ ТЯХ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА НАУЧАТ И ЗАДЪЛБОЧАТ ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ И СТРУКТУРАТА НА ЗАДАЧИТЕ И ФУНКЦИИТЕ, ИЗПЪЛНЯВАНИ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ НА ОБЩНОСТТА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ AKTÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELŐMOZDÍTÁSA VOLT AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGBEN, MIVEL ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A GYERMEKEK MEGISMERHESSÉK EURÓPAI POLGÁRKÉNT ŐKET MEGILLETŐ JOGAIKAT, ÉS ÚJ KULTURÁLIS, ETIKAI ÉS POLGÁRI HORIZONTOT ALAKÍTHASSANAK KI. A CÉL A TANULÓK KÉPZÉSE AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKRŐL, HOGY KÖZELEBB HOZZÁK ŐKET AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓS FOLYAMATHOZ, HOGY MEGÉRTSÉK PROBLÉMÁIKAT ÉS ÉRTÉKELJÉK ELŐNYEIKET OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉNEK, VALAMINT A KÖZÖSSÉGI INTÉZMÉNYEK ÁLTAL ELLÁTOTT FELADATOK ÉS FUNKCIÓK SZERKEZETÉNEK MEGISMERÉSÉT ÉS ELMÉLYÍTÉSÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH RANNPHÁIRTÍOCHTA A CHUR CHUN CINN I BPOBAL NA SCOILE TOISC GO BHFUIL SÉ RÍTHÁBHACHTACH GO MBEADH AN DEIS AG LEANAÍ A GCEARTA MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA A AITHINT AGUS A BHEITH IN ANN FÍS NUA CHULTÚRTHA AGUS EITICIÚIL AGUS SHIBHIALTA A STRUCHTÚRÚ. IS Í AN AIDHM OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA EORPACHA CHUN IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS LÁNPHÁIRTÍOCHTA NA HEORPA D’FHONN A GCUID FADHBANNA A THUISCINT AGUS A DTAIRBHÍ A THUISCINT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA AGUS STRUCHTÚR NA DTASCANNA AGUS NA BHFEIDHMEANNA A DHÉANANN NA HINSTITIÚIDÍ POBAIL A FHOGHLAIM AGUS A DHOIMHNIÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA ETT AKTIVT OCH DELTAGANDE MEDBORGARSKAP I SKOLGEMENSKAPEN EFTERSOM DET ÄR AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE ATT BARN HAR MÖJLIGHET ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA MEDBORGARE OCH ATT KUNNA STRUKTURERA ETT NYTT KULTURELLT, ETISKT OCH CIVILT HORISONT. SYFTET ÄR ATT UTBILDA ELEVERNA I EUROPEISKA FRÅGOR FÖR ATT FÖRA DEM NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DERAS PROBLEM OCH UPPSKATTA DERAS FÖRDELAR GENOM VERKSAMHET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT LÄRA SIG OCH FÖRDJUPA DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA OCH STRUKTUREN PÅ DE UPPGIFTER OCH FUNKTIONER SOM UTFÖRS AV GEMENSKAPENS INSTITUTIONER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA AKTIIVSET JA KAASAVAT KODAKONDSUST KOOLIKOGUKONNAS, SEST ON ÄÄRMISELT OLULINE, ET LASTEL OLEKS VÕIMALUS TUNDA OMA ÕIGUSI EUROOPA KODANIKENA NING LUUA UUS KULTUURILINE, EETILINE JA TSIVIILPROGRAMM. EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI EUROOPA KÜSIMUSTES, ET TUUA NAD EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE LÄHEMALE, ET MÕISTA NENDE PROBLEEME JA HINNATA NENDE KASULIKKUST TEGEVUSTE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD NEIL ÕPPIDA JA SÜVENDADA EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALUGU NING ÜHENDUSE INSTITUTSIOONIDE ÜLESANNETE JA FUNKTSIOONIDE STRUKTUURI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BARI
0 references
Identifiers
F98H17000140007
0 references