GIVE MORE AND BETTER TO THOSE WHO HAVE LESS AND WORSE (Q4951249)

IL PROGETTO SI ESPLICITA IN UN INSIEME DI ATTIVIT MIRANTE A CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE CHE POSSANO INTEGRARSI CON IL CURRICOLO E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASEA PROMUOVERE INTERVENTI COERENTI CON GLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI IN SINERGIA CON LE RISORSE GI ESISTENTI AL RECUPERO NEGLI ALUNNI DELLINTERESSE VERSO LO STUDIOA FAVORIRE LA MESSA IN CAMPO DI APPROCCI E MODELLI DI INSEGNAMENTO INNOVATIVI ALLINTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO COGNITIVO FISICO E CULTURALE E A RISPONDERE AI BISOGNI SPECIFICI DEGLI ALUNNI QUESTO LO SI PU OTTENERE CON STRATEGIE INNOVATIVE E CON LAPERTURA DELLE SCUOLE DI POMERIGGIO IL SABATO E NEI TEMPI DI VACANZAMESI DI LUGLIO E SETTEMBRE ARTICOLATO IN VARI PERCORSI FORMATIVI CHE SARANNO REALIZZATI NEL CORSO DELLANNO SCOLASTICO 20162017.L INTERO PROGETTO SI COMPONE DI ATTIVIT PIANIFICATE COS ARTICOLATEA. AMBITO TEMATICO 1 POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITAMATINGCHI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е КАТЕГОРИЧЕН В НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪОБРАЗЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ РЕСУРСИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩИ ИНТЕРЕС КЪМ ОБУЧЕНИЕТО, ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИ В СИТУАЦИИ НА ФИЗИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ КОГНИТИВНИ НЕДОСТАТЪЦИ И ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО С ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И С ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩА В СЪБОТА И ПО ВРЕМЕ НА ВАКАНЗАМЕСИ. ПРЕЗ ЮЛИ И СЕПТЕМВРИ, АРТИКУЛИРАНИ В РАЗЛИЧНИ ОБУЧИТЕЛНИ КУРСОВЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2016 ГОДИНА. ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 1 — УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ITAMATINGCHI (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE EXPLICITNÍ V SOUBORU AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INICIATIV, KTERÉ SE MOHOU INTEGROVAT DO UČEBNÍCH OSNOV A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NA PODPORU INTERVENCÍ V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ V SOUČINNOSTI SE ZDROJI, KTERÉ JIŽ EXISTUJÍ PRO OŽIVENÍ ŽÁKŮ V ZÁJMU STUDIA, PODPOROVAT ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY K INTEGRACI ŽÁKŮ V SITUACÍCH FYZICKÉ A KULTURNÍ KOGNITIVNÍ NEVÝHODY A REAGOVAT NA SPECIFICKÉ POTŘEBY ŽÁKŮ, ČEHOŽ LZE DOSÁHNOUT INOVATIVNÍMI STRATEGIEMI A OTEVŘENÍM ŠKOL V SOBOTU A V DOBĚ VACANZAMESI. V ČERVENCI A ZÁŘÍ ČLENĚN DO RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ, KTERÉ BUDOU REALIZOVÁNY V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU 2016 TEMATICKÁ OBLAST 1 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITAMATINGCHI (Czech)

0 references

PROJEKTET ER EKSPLICIT I EN RÆKKE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM FREMME AF INITIATIVER, DER KAN INTEGRERES I LÆSEPLANEN OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME INTERVENTIONER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV I SYNERGI MED DE RESSOURCER, DER ALLEREDE FINDES TIL GENOPRETNING AF ELEVER AF INTERESSE FOR UNDERSØGELSEN, AT FREMME GENNEMFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE OG MODELLER FOR UNDERVISNING TIL INTEGRATION AF ELEVER I SITUATIONER MED FYSISK OG KULTUREL KOGNITIV ULEMPE OG FOR AT IMØDEKOMME ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, HVILKET KAN OPNÅS MED INNOVATIVE STRATEGIER OG MED ÅBNING AF SKOLER PÅ LØRDAG OG I VACANZAMESI'S TIDER I JULI OG SEPTEMBER ARTIKULERET I FORSKELLIGE UDDANNELSESFORLØB, DER VIL BLIVE GENNEMFØRT I LØBET AF SKOLEÅRET 2016. TEMAOMRÅDE 1 STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE ITAMATINGCHI-FÆRDIGHEDER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST EXPLIZIT IN EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN ZUR BEKÄMPFUNG DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE FÖRDERUNG VON INITIATIVEN, DIE IN DEN LEHRPLAN INTEGRIERT WERDEN KÖNNEN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, INTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE MIT DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN SITUATIONEN VON KÖRPERLICHEN UND KULTURELLEN KOGNITIVEN NACHTEILEN UND DIE REAKTION AUF DIE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE VON SCHÜLERN VON INTERESSE FÜR DIE STUDIE, UM DIE UMSETZUNG VON INNOVATIVEN ANSÄTZEN UND MODELLEN DER LEHRE ZUR INTEGRATION VON SCHÜLERN IN SITUATIONEN VON KÖRPERLICHEN UND KULTURELLEN KOGNITIVEN NACHTEILEN ZU FÖRDERN UND AUF DIE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU REAGIEREN, KANN DIES MIT INNOVATIVEN STRATEGIEN UND MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULEN AM SAMSTAG UND IN DEN ZEITEN VON VACANZAMESI ZU FÖRDERN. IM JULI UND SEPTEMBER ARTIKULIERT IN VERSCHIEDENEN AUSBILDUNGSGÄNGEN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES 2016 DURCHGEFÜHRT WERDEN. THEMENBEREICH 1 STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN ITAMATINGCHI-FÄHIGKEITEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΤΟΥ VACANZAMEATE. ΘΕΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ 1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ITAMATINGCHI (Greek)

0 references

THE PROJECT IS EXPLICIT IN A SET OF ACTIVITIES AIMED AT COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULUM AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO PROMOTE INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS IN SYNERGY WITH THE RESOURCES ALREADY EXISTING TO THE RECOVERY IN PUPILS OF INTEREST TOWARDS THE STUDY, TO PROMOTE THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE APPROACHES AND MODELS OF TEACHING TO THE INTEGRATION OF PUPILS IN SITUATIONS OF PHYSICAL AND CULTURAL COGNITIVE DISADVANTAGE AND TO RESPOND TO THE SPECIFIC NEEDS OF PUPILS THIS CAN BE ACHIEVED WITH INNOVATIVE STRATEGIES AND WITH THE OPENING OF SCHOOLS ON SATURDAY AND IN THE TIMES OF VACANZAMESI. IN JULY AND SEPTEMBER ARTICULATED IN VARIOUS TRAINING COURSES THAT WILL BE REALISED DURING THE SCHOOL YEAR 20162017.THE ENTIRE PROJECT CONSISTS OF PLANNED ACTIVITIES SO ARTICOLATEA. THEMATIC AREA 1 STRENGTHENING OF BASIC ITAMATINGCHI SKILLS (English)

readability score

0.0498081572507678

0 references

EL PROYECTO ES EXPLÍCITO EN UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INICIATIVAS QUE PUEDAN INTEGRARSE CON EL PLAN DE ESTUDIOS Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA PROMOVER INTERVENCIONES COHERENTES CON LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS EN SINERGIA CON LOS RECURSOS YA EXISTENTES PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS DE INTERÉS HACIA EL ESTUDIO, PROMOVER LA IMPLEMENTACIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES Y MODELOS DE ENSEÑANZA PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN SITUACIONES DE DESVENTAJA COGNITIVA FÍSICA Y CULTURAL Y RESPONDER A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS, ESTO PUEDE LOGRARSE CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y CON LA APERTURA DE ESCUELAS EL SÁBADO Y EN LOS TIEMPOS DE VACANZAMESI EN JULIO Y SEPTIEMBRE ARTICULADOS EN DIVERSOS CURSOS DE FORMACIÓN QUE SE REALIZARÁN DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016A. ÁREA TEMÁTICA 1 FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE ITAMATINGCHI (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU SELLISTE ALGATUSTE EDENDAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD ÕPPEKAVAGA INTEGREERUDA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET EDENDADA SEKKUMISI, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA, KOOSTOIMES JUBA OLEMASOLEVATE RESSURSSIDEGA ÕPILASTE TAASTUMISEKS UURINGU VASTU HUVIPAKKUVATES ÕPILASTES, EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA ÕPETAMISMUDELITE RAKENDAMIST ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS FÜÜSILISES JA KULTUURILISES KOGNITIIVSES OLUKORRAS NING VASTATA ÕPILASTE KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MIDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA UUENDUSLIKE STRATEEGIATEGA NING KOOLIDE AVAMISEGA LAUPÄEVAL JA VACANZAMESI AJAL. TEEMAVALDKOND 1 ITAMATINGCHI PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMINE (Estonian)

0 references

HANKE ON SELKEÄ JOUKOSSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN TORJUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ ALOITTEITA, JOTKA VOIDAAN INTEGROIDA OPETUSSUUNNITELMAAN JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOILLA EDISTETÄÄN OPPILAIDEN ERITYISTARPEIDEN MUKAISIA TOIMIA SYNERGIASSA NIIDEN RESURSSIEN KANSSA, JOTKA OVAT JO OLEMASSA KIINNOSTUNEIDEN OPPILAIDEN ELVYTTÄMISEKSI OPISKELUA KOHTAAN, EDISTÄMÄÄN INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN JA OPETUSMALLIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOA OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI FYYSISEN JA KULTTUURISEN KOGNITIIVISEN HAITAN TILANTEISSA JA VASTAAMAAN OPPILAIDEN ERITYISTARPEISIIN, MIKÄ VOIDAAN SAAVUTTAA INNOVATIIVISILLA STRATEGIOILLA JA KOULUJEN AVAAMISELLA LAUANTAINA JA VACANZAMESIN AIKOINA.HEINÄ- JA SYYSKUUSSA ERILAISILLA KURSSEILLA, JOTKA TOTEUTETAAN KOULUVUODEN 2016–2017 AIKANA. AIHEALUE 1 ITAMATINGCHI-PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN (Finnish)

0 references

LE PROJET EST EXPLICITE DANS UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS VISANT À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA PROMOTION D’INITIATIVES QUI PEUVENT S’INTÉGRER AU PROGRAMME D’ÉTUDES ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS COHÉRENTES AVEC LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES EN SYNERGIE AVEC LES RESSOURCES DÉJÀ EXISTANTES POUR LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES D’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE, POUR PROMOUVOIR LA MISE EN ŒUVRE D’APPROCHES ET DE MODÈLES INNOVANTS D’ENSEIGNEMENT À L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP COGNITIF PHYSIQUE ET CULTUREL ET POUR RÉPONDRE AUX BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES, CELA PEUT ÊTRE RÉALISÉ PAR DES STRATÉGIES INNOVANTES ET L’OUVERTURE D’ÉCOLES LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. EN JUILLET ET SEPTEMBRE ARTICULÉS DANS DIVERS COURS DE FORMATION QUI SERONT RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016 AINSI QU’AVEC L’OUVERTURE D’ÉCOLES LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. EN JUILLET ET SEPTEMBRE ARTICULÉS DANS DIVERS COURS DE FORMATION QUI SERONT RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016 AINSI QU’AVEC L’OUVERTURE D’ÉCOLE LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. EN JUILLET ET SEPTEMBRE ARTICULÉS DANS DIVERS COURS DE FORMATION QUI SERONT RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016 AINSI QUE PAR L’OUVERTURE D’ÉCOLES LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. EN JUILLET ET SEPTEMBRE ARTICULÉS DANS DIVERS COURS DE FORMATION QUI SERONT RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016 AINSI QU’AVEC L’OUVERTURE D’ÉCOLE LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. EN JUILLET ET SEPTEMBRE ARTICULÉS DANS DIVERS COURS DE FORMATION QUI SERONT RÉALISÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2016 AINSI QU’AVEC L’OUVERTURE DES ÉCOLES LE SAMEDI ET À L’ÉPOQUE DE VACANZAMESI. DOMAINE THÉMATIQUE 1 RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITAMATINGCHI (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SAINRÁITE I SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR DHUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ THIONSCNAIMH A CHUR CHUN CINN AR FÉIDIR LEO COMHTHÁTHÚ LEIS AN GCURACLAM AGUS NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN IDIRGHABHÁLACHA A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE RIACHTANAIS SHONRACHA NA NDALTAÍ I SINEIRGÍOCHT LEIS NA HACMHAINNÍ ATÁ ANN CHEANA FÉIN DON TÉARNAMH I NDALTAÍ AR SPÉIS LEO AN STAIDÉAR, CHUN CUR CHUN FEIDHME CUR CHUIGE AGUS SAMHLACHA NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE DALTAÍ A CHOMHTHÁTHÚ I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTE CHOGNAÍOCH FHISICIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AGUS CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS SHONRACHA NA NDALTAÍ IS FÉIDIR É SEO A BHAINT AMACH LE STRAITÉISÍ NUÁLACHA AGUS LE HOSCAILT SCOILEANNA DÉ SATHAIRN AGUS IN AMANNA VACANZAMESI. I MÍ IÚIL AGUS I MÍ MHEÁN FÓMHAIR ARNA GCUR IN IÚL I GCÚRSAÍ OILIÚNA ÉAGSÚLA A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE LINN NA SCOILBHLIANA 20162017. RÉIMSE TÉAMACH 1 SCILEANNA BUNÚSACHA ITAMATINGCHI A NEARTÚ (Irish)

0 references

PROJEKT JE EKSPLICITAN U NIZU AKTIVNOSTI USMJERENIH NA BORBU PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KROZ PROMOCIJU INICIJATIVA KOJE SE MOGU INTEGRIRATI U KURIKULUM I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA PROMICANJE INTERVENCIJA U SKLADU SA SPECIFIČNIM POTREBAMA UČENIKA U SINERGIJI S POSTOJEĆIM RESURSIMA ZA OPORAVAK UČENIKA OD INTERESA ZA STUDIJ, PROMICANJE PROVEDBE INOVATIVNIH PRISTUPA I MODELA POUČAVANJA ZA INTEGRACIJU UČENIKA U SITUACIJAMA TJELESNOG I KULTURNOG KOGNITIVNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA TE ODGOVARANJE NA SPECIFIČNE POTREBE UČENIKA, A TO SE MOŽE POSTIĆI INOVATIVNIM STRATEGIJAMA I OTVARANJEM ŠKOLA U SUBOTU I U VRIJEME VACANZAMESI-JA. U SRPNJU I RUJNU ARTIKULIRAN U RAZNIM TEČAJEVIMA KOJI ĆE SE REALIZIRATI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE 2016.2017. TEMATSKO PODRUČJE 1 JAČANJE OSNOVNIH ITAMATINGCHI VJEŠTINA (Croatian)

0 references

A PROJEKT KIFEJEZETTEN FOGLALKOZIK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEMMEL OLYAN KEZDEMÉNYEZÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN, AMELYEK INTEGRÁLHATÓK A TANTERVBE, ÉS MEGERŐSÍTIK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A TANULÓK SAJÁTOS SZÜKSÉGLETEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ BEAVATKOZÁSOKAT A TANULMÁNY IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ TANULÓK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ MÁR MEGLÉVŐ ERŐFORRÁSOKKAL SZINERGIÁBAN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS TANÍTÁSI MODELLEK VÉGREHAJTÁSÁT A TANULÓK FIZIKAI ÉS KULTURÁLIS SZEMPONTBÓL HÁTRÁNYOS HELYZETŰ HELYZETEKBEN TÖRTÉNŐ INTEGRÁCIÓJÁHOZ, VALAMINT HOGY MEGFELELJENEK A TANULÓK SAJÁTOS SZÜKSÉGLETEINEK, AMELYEKET INNOVATÍV STRATÉGIÁKKAL ÉS ISKOLÁK MEGNYITÁSÁVAL LEHET ELÉRNI SZOMBATON ÉS A VACANZAMESI IDEJÉN. TEMATIKUS TERÜLET: AZ ALAPVETŐ ITAMATINGCHI KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS AIŠKIAI APIBRĖŽTAS ĮVAIRIOSE VEIKLOS SRITYSE, KURIOMIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU SKATINANT INICIATYVAS, KURIOS GALI BŪTI INTEGRUOTOS Į MOKYMO PROGRAMĄ IR STIPRINTI PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS SKATINTI INTERVENCIJAS, ATITINKANČIAS SPECIFINIUS MOKINIŲ POREIKIUS, DERINANT SU JAU TURIMAIS IŠTEKLIAIS, SKIRTAIS BESIMOKANČIŲ MOKINIŲ ATSIKŪRIMUI, SKATINTI NAUJOVIŠKŲ METODŲ IR MOKYMO MODELIŲ, SKIRTŲ MOKINIŲ INTEGRACIJAI Į FIZINĖS IR KULTŪRINĖS KOGNITYVINĖS PADĖTIES SITUACIJAS, ĮGYVENDINIMĄ IR REAGUOTI Į KONKREČIUS MOKINIŲ POREIKIUS, TAI GALIMA PASIEKTI NOVATORIŠKOMIS STRATEGIJOMIS IR MOKYKLŲ ATIDARYMU ŠEŠTADIENĮ IR VACANZAMESI LAIKAIS. LIEPOS IR RUGSĖJO MĖN. SUFORMULUOTI ĮVAIRIUOSE MOKYMO KURSUOSE, KURIE BUS ĮGYVENDINAMI 2016–2017 MOKSLO METAIS. 1 TEMINĖ SRITIS PAGRINDINIŲ ITAMATINGCHI ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SKAIDRI FORMULĒTS PASĀKUMU KOPUMĀ, KURU MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, VEICINOT INICIATĪVAS, KAS VAR INTEGRĒTIES MĀCĪBU PROGRAMMĀ UN STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI VEICINĀTU INTERVENCI, KAS ATBILST SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM SINERĢIJĀ AR RESURSIEM, KAS JAU PASTĀV ATVESEĻOŠANAI SKOLĒNIEM, KURI INTERESĒJAS PAR STUDIJĀM, VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU UN MĀCĪŠANAS MODEĻU IEVIEŠANU SKOLĒNU INTEGRĀCIJAI FIZISKĀS UN KULTŪRAS IZZIŅAS SITUĀCIJĀS UN LAI REAĢĒTU UZ SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, TO VAR SASNIEGT AR INOVATĪVĀM STRATĒĢIJĀM UN SKOLU ATVĒRŠANU SESTDIENĀ UN VACANZAMESI LAIKĀ. TEMATISKĀ JOMA ITAMATINGCHI PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANA (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA ESPLIĊITU F’SETT TA’ ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ INIZJATTIVI LI JISTGĦU JINTEGRAW MAL-KURRIKULU U JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIPPROMWOVU INTERVENTI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI F’SINERĠIJA MAR-RIŻORSI DIĠÀ EŻISTENTI GĦALL-IRKUPRU FL-ISTUDENTI TA’ INTERESS LEJN L-ISTUDJU, BIEX JIPPROMWOVU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI U MUDELLI TA’ TAGĦLIM GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ KONJITTIV FIŻIKU U KULTURALI U BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI DAN JISTA’ JINKISEB BI STRATEĠIJI INNOVATTIVI U BIL-FTUĦ TA’ SKEJJEL NHAR IS-SIBT U FIL-ĦINIJIET TA’ VACANZAMESI. QASAM TEMATIKU 1 TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI ITAMATINGCHI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS EXPLICIET IN EEN REEKS ACTIVITEITEN GERICHT OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR MIDDEL VAN DE BEVORDERING VAN INITIATIEVEN DIE IN HET CURRICULUM KUNNEN WORDEN GEÏNTEGREERD EN DE BASISVAARDIGHEDEN KUNNEN VERSTERKEN OM INTERVENTIES TE BEVORDEREN DIE AANSLUITEN BIJ DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN IN SYNERGIE MET DE MIDDELEN DIE REEDS BESTAAN VOOR HET HERSTEL VAN LEERLINGEN DIE BELANGSTELLING HEBBEN VOOR DE STUDIE, OM DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN LEERMODELLEN VOOR DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN IN SITUATIES VAN FYSIEK EN CULTUREEL COGNITIEVE ACHTERSTAND TE BEVORDEREN, EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN DIE DIT KUNNEN BEREIKEN MET INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN MET DE OPENING VAN SCHOLEN OP ZATERDAG EN IN DE TIJD VAN VACANZAMESI. IN JULI EN SEPTEMBER ZAL HET PROJECT VOLLEDIG WORDEN UITGEVOERD. THEMATISCHE GEBIED 1 VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN ITAMATINGCHI (Dutch)

0 references

THE PROJECT IS EXPLICIT IN A SET OF ACTIVITIES AIMED AT COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULUM AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO PROMOTE INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS IN SYNERGY WITH THE RESOURCES ALREADY EXISTING TO THE RECOVERY IN PUPILS OF INTEREST TOWARDS THE STUDY, TO PROMOTE THE IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE APPROACHES AND MODELS OF TEACHING TO THE INTEGRATION OF PUPILS IN SITUATIONS OF PHYSICAL AND CULTURAL COGNITIVE DISADVANTAGE AND TO RESPOND TO THE SPECIFIC NEEDS OF PUPILS THIS CAN BE ACHIEVED WITH INNOVATIVE STRATEGIES AND WITH THE OPENING OF SCHOOLS ON SATURDAY AND IN THE TIMES OF VACANZAMESI. EM JULHO E SETEMBRO ARTICULADO EM VÁRIOS CURSOS DE FORMAÇÃO QUE SERÃO REALIZADOS DURANTE O ANO ESCOLAR 20162017.O TODO O PROJETO CONSISTE EM ATIVIDADES PREVISTAS TÃO ARTICOLATEA. DOMÍNIO TEMÁTICO 1 REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE EM MATÉRIA DE ITAMATINGCHI (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE EXPLICIT ÎNTR-UN SET DE ACTIVITĂȚI MENITE SĂ COMBATĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN PROMOVAREA UNOR INIȚIATIVE CARE SĂ SE INTEGREZE ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU PROMOVAREA INTERVENȚIILOR ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR ÎN SINERGIE CU RESURSELE DEJA EXISTENTE PENTRU RECUPERAREA ELEVILOR INTERESAȚI FAȚĂ DE STUDIU, PENTRU PROMOVAREA IMPLEMENTĂRII UNOR ABORDĂRI ȘI MODELE INOVATOARE DE PREDARE PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ COGNITIV FIZIC ȘI CULTURAL ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR SPECIFICE ALE ELEVILOR CARE POT FI REALIZATE CU STRATEGII INOVATOARE ȘI CU DESCHIDEREA ȘCOLILOR SÂMBĂTĂ ȘI ÎN PERIOADELE DE VACANZAMESI. ÎN IULIE ȘI SEPTEMBRIE, ARTICULATE ÎN DIVERSE CURSURI DE FORMARE CARE VOR FI REALIZATE ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR 2016 DOMENIUL TEMATIC 1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ITAMATINGCHI (Romanian)

0 references

PROJEKT JE EXPLICITNÝ V SÚBORE ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INICIATÍV, KTORÉ SA MÔŽU INTEGROVAŤ DO UČEBNÝCH OSNOV A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA PODPORU INTERVENCIÍ V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI ŽIAKOV V SYNERGII SO ZDROJMI, KTORÉ UŽ EXISTUJÚ NA OBNOVU U ŽIAKOV ZÁUJMU O ŠTÚDIUM, NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV A MODELOV VÝUČBY NA INTEGRÁCIU ŽIAKOV V SITUÁCIÁCH FYZICKÉHO A KULTÚRNEHO KOGNITÍVNEHO ZNEVÝHODNENIA A NA RIEŠENIE ŠPECIFICKÝCH POTRIEB ŽIAKOV, ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ INOVAČNÝMI STRATÉGIAMI A OTVORENÍM ŠKÔL V SOBOTU A V ČASE VACANZAMESI. V JÚLI A SEPTEMBRI V RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH KURZOCH, KTORÉ BUDÚ REALIZOVANÉ POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA 2016 ARTIC. TEMATICKÁ OBLASŤ 1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ITAMATINGCHI (Slovak)

0 references

PROJEKT JE EKSPLICITEN V SKLOPU AKTIVNOSTI, NAMENJENIH BOJU PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA S SPODBUJANJEM POBUD, KI SE LAHKO VKLJUČIJO V UČNI NAČRT IN OKREPIJO OSNOVNA ZNANJA ZA SPODBUJANJE INTERVENCIJ, SKLADNIH S POSEBNIMI POTREBAMI UČENCEV, V SINERGIJI S SREDSTVI, KI ŽE OBSTAJAJO ZA OKREVANJE UČENCEV, KI SO ZAINTERESIRANI ZA ŠTUDIJ, ZA SPODBUJANJE IZVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV IN MODELOV POUČEVANJA ZA VKLJUČEVANJE UČENCEV V FIZIČNO IN KULTURNO KOGNITIVNO PRIKRAJŠANOST TER ZA ODZIVANJE NA POSEBNE POTREBE UČENCEV, KAR JE MOGOČE DOSEČI Z INOVATIVNIMI STRATEGIJAMI IN ODPRTJEM ŠOL V SOBOTO IN V ČASU VACANZAMESIJA. JULIJA IN SEPTEMBRA JE BIL V RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH, KI BODO IZVEDENI V ŠOLSKEM LETU 20162017, SESTAVLJEN CELOTEN PROJEKT. TEMATSKO PODROČJE 1 KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ITAMATINGCHI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR UTTRYCKLIGT I EN RAD AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA INITIATIV SOM KAN INTEGRERAS MED LÄROPLANEN OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT FRÄMJA INSATSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED ELEVERNAS SPECIFIKA BEHOV I SYNERGI MED DE RESURSER SOM REDAN FINNS FÖR ÅTERHÄMTNING HOS ELEVER AV INTRESSE FÖR STUDIEN, FÖR ATT FRÄMJA GENOMFÖRANDET AV INNOVATIVA METODER OCH MODELLER FÖR UNDERVISNING FÖR INTEGRERING AV ELEVER I SITUATIONER MED FYSISKA OCH KULTURELLA KOGNITIVA NACKDELAR OCH FÖR ATT TILLGODOSE ELEVERNAS SPECIFIKA BEHOV, VILKET KAN UPPNÅS MED INNOVATIVA STRATEGIER OCH MED ÖPPNANDET AV SKOLOR PÅ LÖRDAG OCH I VACANZAMESI:S TIDER. I JULI OCH SEPTEMBER INGÅR I OLIKA UTBILDNINGSKURSER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER 2016 ÅRS PROJEKT. TEMATISKT OMRÅDE 1 STÄRKNING AV GRUNDLÄGGANDE ITAMATINGCHI-FÄRDIGHETER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BERNALDA