BASIC SKILLS (Q4798328)

IL PROGETTO COMPETENZE DI BASE DEDICATO AGLI ALUNNI CHE HANNO INCONTRATO DELLE DIFFICOLT NEL LORO PERCORSO DI STUDI LICEALE A CAUSA DI SVANTAGGIO SOCIOCULTURALE LINGUISTICO O METODOLOGICO E CHE NECESSITANO DI CONSOLIDARE O RECUPERARE LE COMPETENZE DI BASE IN AREA LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARIA E SCIENTIFICA GRAZIE AD UN APPROCCIO DINAMICO ATTIVO E PARTECIPATIVO. IL PROGETTO INTENDE QUINDI FORNIRE DELLE ULTERIORI OPPORTUNIT DI STUDIO E RIFLESSIONE AGLI ALUNNI PER I QUALI VI SONO OSTACOLI NEL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO E IL COMPLETO SVILUPPO DELLA PERSONA. GRAZIE ALLE NUMEROSE RISORSE DIGITALI E PROFESSIONALI DI CUI LISTITUTO DISPONE IL PROGETTO COMPETENZE DI BASE INTENDE PROMUOVERE UNA SERIE DI INTERVENTI MODULARI IN AMBITO SCIENTIFICO LINGUISTICO E LOGICOMATEMATICO CHE GARANTISCANO AGLI STUDENTI UNA CRESCITA SOTTO IL PROFILO DELLE CONOSCENZE DELLE ABILIT E DELLE METODOLOGIE UTILI AD AFFRONTARE CON SUCCESSO IL PERCORSO DI STUDI LICEALE E UNIVERSITARIO. PARTICOLARE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПОСВЕТЕН НА УЧЕНИЦИ, КОИТО СА СЕ СБЛЪСКАЛИ С ТРУДНОСТИ В ГИМНАЗИАЛНОТО СИ ОБРАЗОВАНИЕ ПОРАДИ СОЦИОКУЛТУРНО ЛИНГВИСТИЧНО ИЛИ МЕТОДОЛОГИЧНО НЕУДОБСТВО И КОИТО ТРЯБВА ДА КОНСОЛИДИРАТ ИЛИ ВЪЗСТАНОВЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В LOGICOMATEMATICA LINGUISTOLETTERARY И НАУЧНА ОБЛАСТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА АКТИВНИЯ И АКТИВЕН ДИНАМИЧЕН ПОДХОД. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РАЗМИСЪЛ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ПРЕЧКИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ И ПЪЛНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА. БЛАГОДАРЕНИЕ НА МНОГОБРОЙНИТЕ ЦИФРОВИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ, КОИТО ИНСТИТУТЪТ ИМА ПРОЕКТ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В НАУЧНАТА ЕЗИКОВА И ЛОГИКОМАТЕМАТИКА, КОИТО ГАРАНТИРАТ НА СТУДЕНТИТЕ РАСТЕЖ В ЗНАНИЯТА ЗА УМЕНИЯ И МЕТОДОЛОГИИ, ПОЛЕЗНИ ЗА УСПЕШНО СПРАВЯНЕ С КУРСА НА ГИМНАЗИАЛНИТЕ И УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ДЕТАЙЛ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VĚNOVANÝ ŽÁKŮM, KTEŘÍ SE SETKALI S OBTÍŽEMI PŘI STUDIU STŘEDNÍ ŠKOLY V DŮSLEDKU SOCIOKULTURNÍHO JAZYKOVÉHO NEBO METODOLOGICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A KTEŘÍ POTŘEBUJÍ UPEVNIT NEBO OBNOVIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY A VĚDECKÉ OBLASTI DÍKY AKTIVNÍMU A PARTICIPATIVNÍMU DYNAMICKÉMU PŘÍSTUPU. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI KE STUDIU A REFLEXI ŽÁKŮM, PRO NĚŽ EXISTUJÍ PŘEKÁŽKY V DOSAHOVÁNÍ ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU A ÚPLNÉHO ROZVOJE DANÉ OSOBY. DÍKY ČETNÝM DIGITÁLNÍM A ODBORNÝM ZDROJŮM, KTERÉ ÚSTAV MÁ V RÁMCI PROJEKTU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, MÁ V ÚMYSLU PODPOROVAT ŘADU MODULÁRNÍCH ZÁSAHŮ DO VĚDECKÉHO JAZYKOVÉHO A LOGICOMATEMATATIKA, KTERÉ ZARUČUJÍ STUDENTŮM RŮST ZNALOSTÍ DOVEDNOSTÍ A METODIK UŽITEČNÝCH K ÚSPĚŠNÉMU ZVLÁDNUTÍ PRŮBĚHU STŘEDOŠKOLSKÉHO A UNIVERZITNÍHO STUDIA. DETAIL (Czech)

0 references

PROJEKTET OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER DEDIKERET TIL ELEVER, DER HAR OPLEVET VANSKELIGHEDER I DERES GYMNASIUM PÅ GRUND AF SOCIOKULTURELLE SPROGLIGE ELLER METODOLOGISKE ULEMPER, OG SOM HAR BRUG FOR AT KONSOLIDERE ELLER GENVINDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY OG DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE TAKKET VÆRE EN AKTIV OG DELTAGELSESBASERET DYNAMISK TILGANG. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SKABE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR STUDIER OG REFLEKSION FOR ELEVER, FOR HVEM DER ER HINDRINGER FOR AT OPNÅ SKOLESUCCES OG DEN FULDE UDVIKLING AF PERSONEN. TAKKET VÆRE DE MANGE DIGITALE OG FAGLIGE RESSOURCER, SOM INSTITUTTET HAR DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PROJEKT HAR TIL HENSIGT AT FREMME EN RÆKKE MODULÆRE INTERVENTIONER I DEN VIDENSKABELIGE SPROGLIGE OG LOGICOMATEMATICO, DER GARANTERER DE STUDERENDE EN VÆKST I VIDEN OM FÆRDIGHEDER OG METODER, DER ER NYTTIGE TIL SUCCES STÅR OVER FOR FORLØBET AF GYMNASIET OG UNIVERSITETSSTUDIER. DETALJER (Danish)

0 references

DAS GRUNDKOMPETENZPROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE AUFGRUND SOZIOKULTURELLER SPRACHLICHER ODER METHODISCHER BENACHTEILIGUNG SCHWIERIGKEITEN IM GYMNASIUM HATTEN UND DIE DURCH EINEN AKTIVEN UND PARTIZIPATORISCHEN DYNAMISCHEN ANSATZ GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IM LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY UND IN DER WISSENSCHAFT KONSOLIDIEREN ODER WIEDERERLANGEN MÜSSEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, BEI DENEN ES HINDERNISSE FÜR DEN SCHULERFOLG UND DIE VOLLSTÄNDIGE ENTWICKLUNG DER PERSON GIBT, WEITERE STUDIEN- UND REFLEXIONSMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. DANK DER ZAHLREICHEN DIGITALEN UND PROFESSIONELLEN RESSOURCEN, DIE DAS INSTITUT ÜBER DAS GRUNDFERTIGKEITSPROJEKT VERFÜGT, MÖCHTE DAS INSTITUT EINE REIHE MODULARER INTERVENTIONEN IN DER WISSENSCHAFTLICHEN SPRACH- UND LOGIKOMATEMATIK FÖRDERN, DIE DEN STUDIERENDEN EIN WACHSTUM DES WISSENS ÜBER FÄHIGKEITEN UND METHODEN GARANTIEREN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DEN KURS DER HIGH SCHOOL UND DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ERFOLGREICH ZU BEWÄLTIGEN. DETAILANSICHT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΛΌΓΩ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ Ή ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ Ή ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΜΠΌΔΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΉΟΜΑΤΕΜΑΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ. ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΑ (Greek)

0 references

THE BASIC SKILLS PROJECT DEDICATED TO PUPILS WHO HAVE ENCOUNTERED DIFFICULTIES IN THEIR HIGH SCHOOL STUDIES DUE TO SOCIOCULTURAL LINGUISTIC OR METHODOLOGICAL DISADVANTAGE AND WHO NEED TO CONSOLIDATE OR RECOVER BASIC SKILLS IN THE LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY AND SCIENTIFIC AREA THANKS TO AN ACTIVE AND PARTICIPATORY DYNAMIC APPROACH. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO PROVIDE FURTHER OPPORTUNITIES FOR STUDY AND REFLECTION TO PUPILS FOR WHOM THERE ARE OBSTACLES IN ACHIEVING SCHOOL SUCCESS AND THE COMPLETE DEVELOPMENT OF THE PERSON. THANKS TO THE NUMEROUS DIGITAL AND PROFESSIONAL RESOURCES THAT THE INSTITUTE HAS THE BASIC SKILLS PROJECT INTENDS TO PROMOTE A SERIES OF MODULAR INTERVENTIONS IN THE SCIENTIFIC LINGUISTIC AND LOGICOMATEMATICO THAT GUARANTEE STUDENTS A GROWTH IN THE KNOWLEDGE OF SKILLS AND METHODOLOGIES USEFUL TO SUCCESSFULLY FACE THE COURSE OF HIGH SCHOOL AND UNIVERSITY STUDIES. DETAIL (English)

readability score

0.0229277802160829

0 references

EL PROYECTO DE HABILIDADES BÁSICAS DEDICADO A LOS ALUMNOS QUE HAN ENCONTRADO DIFICULTADES EN SUS ESTUDIOS DE SECUNDARIA DEBIDO A DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES LINGÜÍSTICAS O METODOLÓGICAS Y QUE NECESITAN CONSOLIDAR O RECUPERAR HABILIDADES BÁSICAS EN EL ÁMBITO LINGUISTICOLETTERARY LINGUISTICOLETTERARY LOGICOMATEMATICA GRACIAS A UN ENFOQUE DINÁMICO ACTIVO Y PARTICIPATIVO. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR MÁS OPORTUNIDADES DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN A LOS ALUMNOS PARA LOS QUE EXISTEN OBSTÁCULOS PARA LOGRAR EL ÉXITO ESCOLAR Y EL DESARROLLO COMPLETO DE LA PERSONA. GRACIAS A LOS NUMEROSOS RECURSOS DIGITALES Y PROFESIONALES QUE EL INSTITUTO CUENTA CON EL PROYECTO DE HABILIDADES BÁSICAS PRETENDE PROMOVER UNA SERIE DE INTERVENCIONES MODULARES EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO LINGÜÍSTICO Y LÓGICOMATEMÁTICO QUE GARANTIZAN A LOS ESTUDIANTES UN CRECIMIENTO EN EL CONOCIMIENTO DE HABILIDADES Y METODOLOGÍAS ÚTILES PARA AFRONTAR CON ÉXITO EL CURSO DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD. DETALLE (Spanish)

0 references

PÕHIOSKUSTE PROJEKT, MIS ON PÜHENDATUD ÕPILASTELE, KELLEL ON OLNUD RASKUSI KESKKOOLIÕPINGUTEGA SOTSIOKULTUURILISE KEELELISE VÕI METOODILISE PUUDUSE TÕTTU NING KES PEAVAD TÄNU AKTIIVSELE JA KAASAVALE DÜNAAMILISELE LÄHENEMISVIISILE TUGEVDAMA VÕI TAASTAMA PÕHIOSKUSI LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY JA TEADUSVALDKONNAS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA TÄIENDAVAID VÕIMALUSI ÕPPIMISEKS JA JÄRELEMÕTLEMISEKS ÕPILASTELE, KELLE JAOKS ON TAKISTUSI KOOLI EDU SAAVUTAMISEL JA INIMESE TÄIELIKUL ARENDAMISEL. TÄNU ARVUKATELE DIGITAALSETELE JA PROFESSIONAALSETELE RESSURSSIDELE, MIS INSTITUUDIL ON PÕHIOSKUSTE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA MITMEID MODULAARSEID SEKKUMISI TEADUSLIKUS LINGVISTILISES JA LOOGIKAOMATEMAATIKAS, MIS TAGAVAD ÕPILASTELE OSKUSTE JA METOODIKATE KASVU, MIS ON KASULIKUD KESKKOOLI- JA ÜLIKOOLIÕPINGUTE EDUKAKS TOIMETULEKUKS. DETAILID (Estonian)

0 references

PERUSTAITOJA KOSKEVA HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOTKA OVAT KOHDANNEET VAIKEUKSIA LUKIO-OPINNOISSAAN SOSIOKULTTUURISEN KIELELLISEN TAI METODOLOGISEN HAITAN VUOKSI JA JOIDEN ON AKTIIVISEN JA OSALLISTAVAN DYNAAMISEN LÄHESTYMISTAVAN ANSIOSTA VAHVISTETTAVA TAI ELVYTETTÄVÄ PERUSTAITOJA LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARYSSA JA TIETEEN ALALLA. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN TARJOAMAAN LISÄÄ OPISKELU- JA POHDINTAMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOILLE ON ESTEITÄ KOULUN ONNISTUMISELLE JA HENKILÖN TÄYDELLISELLE KEHITYKSELLE. KIITOS LUKUISIA DIGITAALISIA JA AMMATILLISIA RESURSSEJA, ETTÄ INSTITUUTILLA ON PERUSTAIDOT HANKE AIKOO EDISTÄÄ USEITA MODULAARISIA INTERVENTIOITA TIETEELLISEN KIELELLISEN JA LOGICOMATEMATICO, JOKA TAKAA OPISKELIJOILLE KASVUN TIETÄMYKSEN TAITOJA JA MENETELMIÄ, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ VASTAAMAAN MENESTYKSEKKÄÄSTI KURSSIN LUKION JA YLIOPISTON OPINTOJA. YKSITYISKOHTA (Finnish)

0 references

LE PROJET DE COMPÉTENCES DE BASE DÉDIÉ AUX ÉLÈVES QUI ONT RENCONTRÉ DES DIFFICULTÉS DANS LEURS ÉTUDES SECONDAIRES EN RAISON D’UN DÉSAVANTAGE LINGUISTIQUE OU MÉTHODOLOGIQUE SOCIOCULTUREL ET QUI ONT BESOIN DE CONSOLIDER OU DE RÉCUPÉRER DES COMPÉTENCES DE BASE DANS L’ESPACE LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY ET SCIENTIFIQUE GRÂCE À UNE APPROCHE DYNAMIQUE ACTIVE ET PARTICIPATIVE. LE PROJET VISE DONC À OFFRIR DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’ÉTUDES ET DE RÉFLEXION AUX ÉLÈVES POUR LESQUELS IL EXISTE DES OBSTACLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET AU DÉVELOPPEMENT COMPLET DE LA PERSONNE. GRÂCE AUX NOMBREUSES RESSOURCES NUMÉRIQUES ET PROFESSIONNELLES DONT DISPOSE L’INSTITUT, LE PROJET DE COMPÉTENCES DE BASE VISE À PROMOUVOIR UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS MODULAIRES DANS LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET LE LOGICOMATEMATICO QUI GARANTISSENT AUX ÉTUDIANTS UNE CROISSANCE DES CONNAISSANCES DES COMPÉTENCES ET DES MÉTHODOLOGIES UTILES POUR AFFRONTER AVEC SUCCÈS LE COURS DES ÉTUDES SECONDAIRES ET UNIVERSITAIRES. DÉTAIL (French)

0 references

AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA ATÁ TIOMNAITHE DO DHALTAÍ A RAIBH DEACRACHTAÍ ACU INA GCUID STAIDÉIR ARDSCOILE DE BHARR MÍBHUNTÁISTE SOCHCHULTÚRTHA TEANGEOLAÍOCH NÓ MODHEOLAÍOCHTA AGUS AR GÁ DÓIBH BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ NÓ A AISGHABHÁIL IN LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY AGUS I RÉIMSE EOLAÍOCHTA A BHUÍ LE CUR CHUIGE GNÍOMHACH AGUS RANNPHÁIRTEACH. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA BREISE STAIDÉIR AGUS MACHNAIMH A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL BACAINNÍ ANN DÓIBH RATH A BHAINT AMACH SA SCOIL AGUS FORBAIRT IOMLÁN AN DUINE A BHAINT AMACH. A BHUÍOCHAS LEIS AN ILIOMAD ACMHAINNÍ DIGITEACHA AGUS GAIRMIÚLA GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA SRAITH D’IDIRGHABHÁLACHA MODÚLACHA A CHUR CHUN CINN SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCHTA AGUS LOGICOMATEMATICO A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN FÁS AR AN EOLAS AR SCILEANNA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ ÚSÁIDEACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT GO RATHÚIL AR AN GCÚRSA STAIDÉIR SCOILE AGUS OLLSCOILE. SONRAÍ (Irish)

0 references

PROJEKT OSNOVNIH VJEŠTINA NAMIJENJEN JE UČENICIMA KOJI SU NAIŠLI NA POTEŠKOĆE U SREDNJOŠKOLSKOM STUDIJU ZBOG SOCIOKULTURNOG JEZIČNOG ILI METODOLOŠKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I KOJI TREBAJU KONSOLIDIRATI ILI OBNOVITI OSNOVNE VJEŠTINE U LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY I ZNANSTVENOM PODRUČJU ZAHVALJUJUĆI AKTIVNOM I PARTICIPATIVNOM DINAMIČNOM PRISTUPU. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ PRUŽITI DALJNJE MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I PROMIŠLJANJE UČENICIMA ZA KOJE POSTOJE PREPREKE U POSTIZANJU ŠKOLSKOG USPJEHA I CJELOVITOM RAZVOJU OSOBE. ZAHVALJUJUĆI BROJNIM DIGITALNIM I STRUČNIM RESURSIMA KOJIMA INSTITUT RASPOLAŽE PROJEKTOM OSNOVNIH VJEŠTINA, NAMJERAVA SE PROMOVIRATI NIZ MODULARNIH INTERVENCIJA U ZNANSTVENO-JEZIČNOM I LOGOMATEMATICU KOJE STUDENTIMA JAMČE RAST ZNANJA VJEŠTINA I METODOLOGIJA KORISNIH ZA USPJEŠNO SUOČAVANJE S SREDNJOŠKOLSKIM I SVEUČILIŠNIM STUDIJIMA. DETALJI (Croatian)

0 references

AZ ALAPKÉSZSÉG-PROJEKT AZOKNAK A DIÁKOKNAK SZÓL, AKIK A SZOCIOKULTURÁLIS NYELVI VAGY MÓDSZERTANI HÁTRÁNY MIATT NEHÉZSÉGEKKEL SZEMBESÜLTEK KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYAIK SORÁN, ÉS AKIKNEK AZ AKTÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ DINAMIKUS MEGKÖZELÍTÉSNEK KÖSZÖNHETŐEN MEG KELL SZILÁRDÍTANIUK VAGY VISSZA KELL SZEREZNIÜK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET A LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY-BAN ÉS A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TOVÁBBI TANULÁSI ÉS GONDOLKODÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK AKADÁLYAI VANNAK AZ ISKOLAI SIKER ELÉRÉSÉBEN ÉS A SZEMÉLY TELJES FEJLŐDÉSÉBEN. KÖSZÖNHETŐEN A SZÁMOS DIGITÁLIS ÉS SZAKMAI ERŐFORRÁSOK, HOGY AZ INTÉZET AZ ALAPKÉSZSÉG PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A MODULÁRIS BEAVATKOZÁSOK A TUDOMÁNYOS NYELVI ÉS LOGIKAIOMATEMATICO, AMELY GARANTÁLJA A DIÁKOK A TUDÁS A KÉSZSÉGEK ÉS MÓDSZEREK HASZNOS, HOGY SIKERESEN SZEMBENÉZZENEK A KÖZÉPISKOLAI ÉS EGYETEMI TANULMÁNYOK. RÉSZLETEK (Hungarian)

0 references

PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROJEKTAS, SKIRTAS MOKINIAMS, KURIE SUSIDŪRĖ SU SUNKUMAIS AUKŠTOSIOSE MOKYKLOSE DĖL NEPALANKIŲ SOCIOKULTŪRINIŲ KALBINIŲ AR METODINIŲ TRŪKUMŲ IR KURIEMS DĖL AKTYVAUS IR DALYVAUJAMOJO DINAMINIO POŽIŪRIO REIKIA KONSOLIDUOTI ARBA ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY IR MOKSLO SRITYJE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI DAUGIAU GALIMYBIŲ MOKYTIS IR APMĄSTYTI MOKSLEIVIUS, KURIEMS KYLA KLIŪČIŲ SIEKTI MOKYKLOS SĖKMĖS IR VISIŠKO ASMENS VYSTYMOSI. DĖKA DAUGYBĖS SKAITMENINIŲ IR PROFESINIŲ IŠTEKLIŲ, KAD INSTITUTAS TURI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI MODULINIŲ INTERVENCIJŲ Į MOKSLINĘ LINGVISTINĘ IR LOGOMATEMATIKOS SERIJĄ, KURI GARANTUOJA STUDENTAMS ŽINIŲ APIE ĮGŪDŽIUS IR METODIKAS, NAUDINGAS SĖKMINGAI SUSIDURIA SU VIDURINĖS MOKYKLOS IR UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ KURSĄ. DETALĖ (Lithuanian)

0 references

PAMATPRASMJU PROJEKTS, KAS VELTĪTS SKOLĒNIEM, KURI IR SASKĀRUŠIES AR GRŪTĪBĀM VIDUSSKOLAS STUDIJĀS SOCIĀLKULTURĀLU LINGVISTISKU VAI METODOLOĢISKU TRŪKUMU DĒĻ UN KURIEM NEPIECIEŠAMS NOSTIPRINĀT VAI ATGŪT PAMATPRASMES LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY UN ZINĀTNES JOMĀ, PATEICOTIES AKTĪVAI UN LĪDZDALĪGAI DINAMISKAI PIEEJAI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT TURPMĀKAS STUDIJU UN PĀRDOMU IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURIEM IR ŠĶĒRŠĻI SKOLAS PANĀKUMU SASNIEGŠANAI UN PERSONAS PILNĪGAI ATTĪSTĪBAI. PATEICOTIES DAUDZAJIEM DIGITĀLAJIEM UN PROFESIONĀLAJIEM RESURSIEM, KO INSTITŪTAM IR PAMATPRASMJU PROJEKTS, MĒRĶIS IR VEICINĀT VIRKNI MODULĀRU INTERVENČU ZINĀTNISKI LINGVISTISKI UN LOGICOMATEMATICO, KAS GARANTĒ STUDENTIEM ZINĀŠANU PIEAUGUMU PAR PRASMĒM UN METODĒM, KAS NODERĪGAS, LAI SEKMĪGI APGŪTU VIDUSSKOLAS UN UNIVERSITĀTES STUDIJU KURSUS. DETAĻAS DETAĻAS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TA’ ĦILIET BAŻIĊI DDEDIKAT LILL-ISTUDENTI LI LTAQGĦU MA’ DIFFIKULTAJIET FL-ISTUDJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAGĦHOM MINĦABBA ŻVANTAĠĠ SOĊJOKULTURALI LINGWISTIKU JEW METODOLOĠIKU U LI JEĦTIEĠ LI JIKKONSOLIDAW JEW JIRKUPRAW ĦILIET BAŻIĊI FIL-QASAM LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY U XJENTIFIKU BIS-SAĦĦA TA’ APPROĊĊ DINAMIKU ATTIV U PARTEĊIPATTIV. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI AKTAR OPPORTUNITAJIET GĦALL-ISTUDJU U R-RIFLESSJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦALIHOM HEMM OSTAKLI FIL-KISBA TA’ SUĊĊESS FL-ISKOLA U L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-PERSUNA. BIS-SAĦĦA TAL-GĦADD KBIR TA’ RIŻORSI DIĠITALI U PROFESSJONALI LI L-ISTITUT GĦANDU L-PROĠETT TA’ ĦILIET BAŻIĊI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI SENSIELA TA’ INTERVENTI MODULARI FIL-LINGWA XJENTIFIKA U L-LOĠIKAOMATEMATICO LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TKABBIR FL-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-METODOLOĠIJI UTLI BIEX JIFFAĊĊJAW B’SUĊĊESS IL-KORS TA’ STUDJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U TAL-UNIVERSITÀ. DETTALJI TA’ (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOOR BASISVAARDIGHEDEN GERICHT OP LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN HEBBEN ONDERVONDEN IN HUN MIDDELBARE SCHOOLSTUDIES ALS GEVOLG VAN SOCIOCULTURELE TAALKUNDIGE OF METHODOLOGISCHE NADELEN EN DIE BASISVAARDIGHEDEN IN DE LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY EN HET WETENSCHAPPELIJKE GEBIED MOETEN CONSOLIDEREN OF HERSTELLEN DANKZIJ EEN ACTIEVE EN PARTICIPATIEVE DYNAMISCHE AANPAK. HET PROJECT BEOOGT DAAROM VERDERE MOGELIJKHEDEN VOOR STUDIE EN REFLECTIE TE BIEDEN AAN LEERLINGEN VOOR WIE ER BELEMMERINGEN ZIJN VOOR HET BEREIKEN VAN SCHOOLSUCCES EN DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON. DANKZIJ DE TALRIJKE DIGITALE EN PROFESSIONELE MIDDELEN DIE HET INSTITUUT HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN PROJECT IS BEDOELD OM EEN REEKS VAN MODULAIRE INTERVENTIES IN DE WETENSCHAPPELIJKE TAALKUNDIGE EN LOGICOMATEMATICO TE BEVORDEREN DIE STUDENTEN EEN GROEI IN DE KENNIS VAN VAARDIGHEDEN EN METHODOLOGIEËN DIE NUTTIG ZIJN OM HET VERLOOP VAN DE MIDDELBARE SCHOOL EN UNIVERSITAIRE STUDIES TE GARANDEREN. DETAILS (Dutch)

0 references

O PROJECTO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DEDICADO A PESSOAS QUE ENCONTRARAM DificuldadeS NOS SEUS ALTOS ESTUDOS ESCOLARES DEVIDO A DEFICIÊNCIAS LINGUÍSTICAS OU METODOLOGICAS SOCIOCULTURAIS E QUE DEVEM CONSOLIDAR OU RECUPERAR COMPETÊNCIAS DE BASE NO DOMÍNIO LINGUISTICOLETTERÁRIO E CIENTÍFICO A UMA ABORDAGEM DINÂMICA ACTIVA E PARTICIPATIVA. O PROJECTO destina-se, por conseguinte, a proporcionar novas oportunidades de estudo e de reflexão aos alunos em relação aos quais existem obstáculos à realização do sucesso escolar e ao desenvolvimento completo da pessoa. AGRADECIMENTOS AOS NÚMEROS RECURSOS DIGITAIS E PROFISSIONAIS QUE O INSTITUTO TEM O PROJECTO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DESTINADO A PROMOVER UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES MODULARES NA LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E NA LOGICOMATEMATICA QUE GARANTIA AOS ESTUDANTES UM CRESCIMENTO NO CONHECIMENTO DE COMPETÊNCIAS E METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA FAZEREM COM SUCESSO O CURSO DE ALTAS ESTUDOS ESCOLAS E UNIVERSIDADES. DETALHES (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE COMPETENȚE DE BAZĂ DEDICAT ELEVILOR CARE AU ÎNTÂMPINAT DIFICULTĂȚI ÎN STUDIILE DE LICEU DIN CAUZA DEZAVANTAJULUI SOCIOCULTURAL LINGVISTIC SAU METODOLOGIC ȘI CARE TREBUIE SĂ CONSOLIDEZE SAU SĂ RECUPEREZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARIA ȘI ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC DATORITĂ UNEI ABORDĂRI DINAMICE ACTIVE ȘI PARTICIPATIVE. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE STUDIU ȘI REFLECȚIE ELEVILOR PENTRU CARE EXISTĂ OBSTACOLE ÎN OBȚINEREA SUCCESULUI ȘCOLAR ȘI ÎN DEZVOLTAREA COMPLETĂ A PERSOANEI. DATORITĂ NUMEROASELOR RESURSE DIGITALE ȘI PROFESIONALE PE CARE INSTITUTUL LE ARE PROIECTUL DE COMPETENȚE DE BAZĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE O SERIE DE INTERVENȚII MODULARE ÎN LINGVISTICA ȘTIINȚIFICĂ ȘI LOGICOMATEMATICO CARE GARANTEAZĂ STUDENȚILOR O CREȘTERE A CUNOȘTINȚELOR DE COMPETENȚE ȘI METODOLOGII UTILE PENTRU A FACE FAȚĂ CU SUCCES CURSULUI DE STUDII LICEALE ȘI UNIVERSITARE. DETALII (Romanian)

0 references

PROJEKT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VENOVANÝ ŽIAKOM, KTORÍ SA STRETLI S ŤAŽKOSŤAMI PRI STREDOŠKOLSKOM ŠTÚDIU V DÔSLEDKU SOCIOKULTÚRNEHO JAZYKOVÉHO ALEBO METODICKÉHO ZNEVÝHODNENIA A KTORÍ POTREBUJÚ KONSOLIDOVAŤ ALEBO OBNOVIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY A VEDECKEJ OBLASTI VĎAKA AKTÍVNEMU A PARTICIPATÍVNEMU DYNAMICKÉMU PRÍSTUPU. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ŠTÚDIUM A REFLEXIU ŽIAKOM, PRE KTORÝCH EXISTUJÚ PREKÁŽKY V DOSAHOVANÍ ÚSPECHU ŠKOLY A ÚPLNÉHO ROZVOJA OSOBY. VĎAKA POČETNÝM DIGITÁLNYM A ODBORNÝM ZDROJOM, KTORÉ MÁ INŠTITÚT K DISPOZÍCII V PROJEKTE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, MÁ V ÚMYSLE PODPORIŤ SÉRIU MODULÁRNYCH INTERVENCIÍ VO VEDECKOM JAZYKOVOM A LOGICOMATEMATICKOM, KTORÉ ZARUČUJÚ ŠTUDENTOM RAST VEDOMOSTÍ O ZRUČNOSTIACH A METODIKÁCH, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ PRE ÚSPEŠNÉ ZVLÁDNUTIE KURZU STREDOŠKOLSKÉHO A UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA. DETAIL (Slovak)

0 references

PROJEKT OSNOVNIH SPRETNOSTI, NAMENJEN UČENCEM, KI SO IMELI TEŽAVE PRI SREDNJEŠOLSKEM ŠTUDIJU ZARADI SOCIALNO-KULTURNE JEZIKOVNE ALI METODOLOŠKE PRIKRAJŠANOSTI IN KI MORAJO ZARADI AKTIVNEGA IN PARTICIPATIVNEGA DINAMIČNEGA PRISTOPA UTRDITI ALI OBNOVITI OSNOVNE SPRETNOSTI NA LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY IN ZNANSTVENEM PODROČJU. CILJ PROJEKTA JE ZATO ZAGOTOVITI NADALJNJE MOŽNOSTI ZA ŠTUDIJ IN RAZMISLEK UČENCEM, ZA KATERE OBSTAJAJO OVIRE PRI DOSEGANJU ŠOLSKEGA USPEHA IN POPOLNEM RAZVOJU OSEBE. ZAHVALJUJOČ ŠTEVILNIM DIGITALNIM IN STROKOVNIM VIROM, KI JIH IMA INŠTITUT Z OSNOVNIMI ZNANJI, NAMERAVA PROJEKT SPODBUJATI VRSTO MODULARNIH POSEGOV V ZNANSTVENO-JEZIKOVNI IN LOGIČNI MATEMATIKI, KI ŠTUDENTOM ZAGOTAVLJAJO RAST ZNANJA SPRETNOSTI IN METODOLOGIJ, KI SO UPORABNE ZA USPEŠNO SOOČANJE S POTEKOM SREDNJEŠOLSKEGA IN UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA. PODROBNOSTI (Slovenian)

0 references

GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSPROJEKT FÖR ELEVER SOM HAR STÖTT PÅ SVÅRIGHETER I SINA GYMNASIESTUDIER PÅ GRUND AV SOCIOKULTURELL SPRÅKLIG ELLER METODOLOGISK NACKDEL OCH SOM BEHÖVER KONSOLIDERA ELLER ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM LOGICOMATEMATICA LINGUISTICOLETTERARY OCH VETENSKAPLIGT OMRÅDE TACK VARE ETT AKTIVT OCH DELTAGANDE DYNAMISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT GE YTTERLIGARE MÖJLIGHETER TILL STUDIER OCH REFLEKTION FÖR ELEVER FÖR VILKA DET FINNS HINDER FÖR ATT UPPNÅ SKOLFRAMGÅNG OCH EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV PERSONEN. TACK VARE DE MÅNGA DIGITALA OCH PROFESSIONELLA RESURSER SOM INSTITUTET HAR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PROJEKTET AVSER ATT FRÄMJA EN RAD MODULÄRA INTERVENTIONER I DEN VETENSKAPLIGA SPRÅK OCH LOGICOMATEMATICO SOM GARANTERAR ELEVERNA EN TILLVÄXT I KUNSKAPER OM FÄRDIGHETER OCH METODER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT FRAMGÅNGSRIKT MÖTA GYMNASIET OCH UNIVERSITETSSTUDIER. DETALJER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

UDINE