SPORT AT STAKE (Q4794609)

LISTITUTO HA FATTO PROPRIA LA FILOSOFIA DELLE INDICAZIONI NAZIONALI E I PRINCIPI ISPIRATORI DELLA RECENTE LEGGE 10715 PER CUI IL POTENZIAMENTO DELLE DISCIPLINE MOTORIE SVILUPPO DI COMPORTAMENTI ISPIRATI A UNO STILE DI VITA SANO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLALIMENTAZIONE ALLEDUCAZIONE FISICA E ALLO SPORT INTRODOTTA FIN DALLA SCUOLA DELLINFANZIA COME ARRICCHIMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA RAPPRESENTA UNA COMPONENTE FONDAMENTALE E UNIVERSALE DELLESPERIENZA UMANA SPAZIO SIMBOLICO E RELAZIONALE PROPIZIO ALLATTIVAZIONE DI PROCESSI DI COOPERAZIONE E SOCIALIZZAZIONE ALLACQUISIZIONE DI STRUMENTI DI CONOSCENZA ALLA VALORIZZAZIONE DELLA CREATIVITA E DELLA PARTECIPAZIONE ALLO SVILUPPO DEL SENSO DI APPARTENENZA A UNA COMUNITA NONCH ALLINTERAZIONE FRA CULTURE DIVERSE IN UNOTTICA DI ATTENZIONE PARTICOLARE A UNA DIDATTICA INCLUSIVA. LEDUCAZIONE ALLESPRESSIONE CORPOREA E MOTORIO SPORTIVA DIVENTA PER LISTITUTO UN AMBITO PRIVILEGIATO PER COINVOLGERE VALORIZZARE ED INTEGRARE LE SPECIFICITA DI OGNUNO. IL P (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ Е ВЪЗПРИЕЛ ФИЛОСОФИЯТА НА НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ И РЪКОВОДНИТЕ ПРИНЦИПИ НА СКОРОШНИЯ ЗАКОН 10715, ЗА КОИТО УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ РАЗВИТИЕТО НА ПОВЕДЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНО ОТ ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ХРАНЕНЕТО НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТА, ВЪВЕДЕНИ ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ КАТО ОБОГАТЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН И УНИВЕРСАЛЕН КОМПОНЕНТ НА ЧОВЕШКИЯ ОПИТ СИМВОЛИЧНО И РЕЛАЦИОННО ПРОСТРАНСТВО, БЛАГОПРИЯТСТВАЩО АКТИВИРАНЕТО НА ПРОЦЕСИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ НА ЗНАНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА И УЧАСТИЕТО В РАЗВИТИЕТО НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КАКТО И ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ПРИОБЩАВАЩОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ТЕЛЕСНИ И МОТОРНИ СПОРТОВЕ СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРИВИЛЕГИРОВАНА ОБЛАСТ, КОЯТО ВКЛЮЧВА ПОДОБРЯВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА СПЕЦИФИКИТЕ НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ. P (Bulgarian)

0 references

INSTITUT PŘIJAL FILOZOFII NÁRODNÍCH INDIKACÍ A HLAVNÍ ZÁSADY NEDÁVNÉHO ZÁKONA 10715, PRO KTERÉ POSILOVÁNÍ MOTORICKÝCH DISCIPLÍN ROZVOJE CHOVÁNÍ INSPIROVANÉHO ZDRAVÝM ŽIVOTNÍM STYLEM SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA VÝŽIVU NA TĚLESNOU VÝCHOVU A SPORT ZAVEDENÝ OD PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU JAKO OBOHACENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ A UNIVERZÁLNÍ SLOŽKU LIDSKÉ ZKUŠENOSTI SYMBOLICKÉ A RELAČNÍ PROSTOR, KTERÝ VEDE K AKTIVACI PROCESŮ SPOLUPRÁCE A SOCIALIZACE ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ NÁSTROJŮ ZNALOSTÍ KE ZVÝŠENÍ KREATIVITY A ÚČASTI NA ROZVOJI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI KE KOMUNITĚ, JAKOŽ I K INTERAKCI MEZI RŮZNÝMI KULTURAMI SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA INKLUZIVNÍ VÝUKU. PRO INSTITUT SE VZDĚLÁVÁNÍ PRO TĚLESNÉ A MOTORICKÉ SPORTY STÁVÁ PRIVILEGOVANOU OBLASTÍ, KTERÁ ZAHRNUJE POSÍLENÍ A INTEGRACI SPECIFIK KAŽDÉHO Z NICH. P. (Czech)

0 references

INSTITUTTET HAR VEDTAGET FILOSOFIEN OM NATIONALE INDIKATIONER OG DE VEJLEDENDE PRINCIPPER I DEN NYLIGE LOV 10715, FOR HVILKEN STYRKELSEN AF MOTORISKE DISCIPLINER UDVIKLING AF ADFÆRD INSPIRERET AF EN SUND LIVSSTIL MED SÆRLIG HENVISNING TIL ERNÆRING TIL FYSISK UDDANNELSE OG SPORT INDFØRT SIDEN FØRSKOLE SOM EN BERIGELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET REPRÆSENTERER EN GRUNDLÆGGENDE OG UNIVERSEL KOMPONENT AF MENNESKELIG ERFARING SYMBOLSK OG RELATIONELT RUM, DER FREMMER AKTIVERINGEN AF SAMARBEJDS- OG SOCIALISERINGSPROCESSER FOR AT ERHVERVE VÆRKTØJER TIL VIDEN TIL AT FORBEDRE KREATIVITET OG DELTAGELSE I UDVIKLINGEN AF FØLELSEN AF TILHØRENDE ET SAMFUND SAMT TIL SAMSPILLET MELLEM FORSKELLIGE KULTURER MED SÆRLIGT FOKUS PÅ INKLUSIV UNDERVISNING. FOR INSTITUTTET BLIVER UDDANNELSEN TIL KROPS- OG MOTORSPORTSUDTRYK ET PRIVILEGERET OMRÅDE TIL AT INVOLVERE FORBEDRING OG INTEGRATION AF DE SÆRLIGE FORHOLD I HVER. P (Danish)

0 references

DAS INSTITUT HAT DIE PHILOSOPHIE DER NATIONALEN INDIKATIONEN UND DIE LEITPRINZIPIEN DES JÜNGSTEN GESETZES 10715 ÜBERNOMMEN, FÜR DAS DIE STÄRKUNG DER MOTORISCHEN DISZIPLINEN ENTWICKLUNG VON VERHALTENSWEISEN, DIE VON EINER GESUNDEN LEBENSWEISE INSPIRIERT SIND, MIT BESONDEREM BEZUG AUF DIE ERNÄHRUNG ZU SPORT UND SPORT, SEIT DER VORSCHULE EINGEFÜHRT WURDE, EINE GRUNDLEGENDE UND UNIVERSELLE KOMPONENTE DER MENSCHLICHEN ERFAHRUNG DARSTELLT, SYMBOLISCHEN UND RELATIONALEN RAUM, DER DIE AKTIVIERUNG VON PROZESSEN DER ZUSAMMENARBEIT UND SOZIALISATION FÖRDERT, UM WERKZEUGE DES WISSENS ZU ERWERBEN, UM KREATIVITÄT UND TEILHABE AN DER ENTWICKLUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZU EINER GEMEINSCHAFT SOWIE DER INTERAKTION ZWISCHEN VERSCHIEDENEN KULTUREN MIT BESONDEREM SCHWERPUNKT AUF INKLUSIVER LEHRE ZU FÖRDERN. FÜR DAS INSTITUT WIRD DIE AUSBILDUNG FÜR DEN KÖRPERLICHEN UND MOTORISCHEN AUSDRUCK ZU EINEM PRIVILEGIERTEN BEREICH, UM DIE BESONDERHEITEN JEDES EINZELNEN ZU VERBESSERN UND ZU INTEGRIEREN. DIE P (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΕΝΔΕΊΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΑΡΧΈΣ ΤΟΥ ΠΡΌΣΦΑΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 10715 ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΥΓΙΕΙΝΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΣΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΠΟΥ ΕΙΣΉΧΘΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΩΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΈΝΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΌ ΣΥΣΤΑΤΙΚΌ ΤΗΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΥΜΒΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΤΟ Π (Greek)

0 references

THE INSTITUTE HAS ADOPTED THE PHILOSOPHY OF NATIONAL INDICATIONS AND THE GUIDING PRINCIPLES OF THE RECENT LAW 10715 FOR WHICH THE STRENGTHENING OF MOTOR DISCIPLINES DEVELOPMENT OF BEHAVIORS INSPIRED BY A HEALTHY LIFESTYLE WITH PARTICULAR REFERENCE TO NUTRITION TO PHYSICAL EDUCATION AND SPORT INTRODUCED SINCE PRESCHOOL AS AN ENRICHMENT OF THE EDUCATIONAL OFFER REPRESENTS A FUNDAMENTAL AND UNIVERSAL COMPONENT OF HUMAN EXPERIENCE SYMBOLIC AND RELATIONAL SPACE CONDUCIVE TO THE ACTIVATION OF PROCESSES OF COOPERATION AND SOCIALISATION TO ACQUIRE TOOLS OF KNOWLEDGE TO ENHANCE CREATIVITY AND PARTICIPATION IN THE DEVELOPMENT OF THE SENSE OF BELONGING TO A COMMUNITY AS WELL AS TO THE INTERACTION BETWEEN DIFFERENT CULTURES WITH A PARTICULAR FOCUS ON INCLUSIVE TEACHING. FOR THE INSTITUTE, THE EDUCATION FOR BODILY AND MOTOR SPORTS EXPRESSION BECOMES A PRIVILEGED AREA TO INVOLVE ENHANCING AND INTEGRATING THE SPECIFICITIES OF EACH. THE P (English)

readability score

0.0573325114511477

0 references

EL INSTITUTO HA ADOPTADO LA FILOSOFÍA DE LAS INDICACIONES NACIONALES Y LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA RECIENTE LEY 10715 PARA LA CUAL EL FORTALECIMIENTO DE LAS DISCIPLINAS MOTORAS EL DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS EN UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE CON ESPECIAL REFERENCIA A LA NUTRICIÓN A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y AL DEPORTE INTRODUCIDO DESDE EL PREESCOLAR COMO ENRIQUECIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA REPRESENTA UN COMPONENTE FUNDAMENTAL Y UNIVERSAL DE LA EXPERIENCIA HUMANA, UN ESPACIO SIMBÓLICO Y RELACIONAL PROPICIO A LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE COOPERACIÓN Y SOCIALIZACIÓN PARA ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE CONOCIMIENTO PARA POTENCIAR LA CREATIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, ASÍ COMO A LA INTERACCIÓN ENTRE DIFERENTES CULTURAS CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA. PARA EL INSTITUTO, LA EDUCACIÓN PARA LA EXPRESIÓN DEL DEPORTE CORPORAL Y MOTOR SE CONVIERTE EN UN ÁREA PRIVILEGIADA PARA IMPLICAR LA MEJORA E INTEGRACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DE CADA UNO. LA P (Spanish)

0 references

INSTITUUT ON VASTU VÕTNUD FILOSOOFIA RIIKLIKUD NÄIDUSTUSED JA JUHTPÕHIMÕTTED HILJUTINE SEADUS 10715, MILLE JAOKS TUGEVDADA MOTOORSETE ERIALADE ARENGUT KÄITUMISHARJUMUSI INSPIREERITUD TERVISLIK ELUSTIIL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU TOITUMISE KEHALISE KASVATUSE JA SPORDI KASUTUSELE ALATES EELKOOLI RIKASTAMINE HARIDUSLIK PAKKUMINE KUJUTAB ENDAST FUNDAMENTAALNE JA UNIVERSAALNE KOMPONENT INIMKOGEMUSE SÜMBOOLNE JA RELATSIOONILINE RUUMI, MIS SOODUSTAB AKTIVEERIMISE PROTSESSID KOOSTÖÖ JA SOTSIALISEERUMISE OMANDADA VAHENDEID TEADMISTE PARANDAMISEKS, ET SUURENDADA LOOVUST JA OSALEMIST TUNNE KUULUMISE KOGUKONDA, SAMUTI KOOSTOIMET ERINEVATE KULTUURIDE VAHEL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KAASAVALE ÕPETAMISELE. INSTITUUDI JAOKS MUUTUB KEHALISE JA MOTOSPORDI VÄLJENDUSE HARIDUS PRIVILEGEERITUD ALAKS, MIS HÕLMAB IGAÜHE ERIPÄRA SUURENDAMIST JA INTEGREERIMIST. P (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI ON HYVÄKSYNYT FILOSOFIAN KANSALLISET MERKINNÄT JA OHJAAVAT PERIAATTEET VIIMEAIKAISEN LAIN 10715, JOSSA VAHVISTETAAN MOTORISTEN TIETEENALOJEN KEHITYSTÄ KÄYTTÄYTYMISEN INNOITTAMANA TERVEELLISTÄ ELÄMÄNTAPAA ERITYISESTI RAVITSEMUSTA LIIKUNTAKASVATUKSEEN JA URHEILUUN, JOKA OTETTIIN KÄYTTÖÖN, KOSKA ESIKOULU RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA EDUSTAA PERUSTAVANLAATUINEN JA UNIVERSAALI OSA IHMISEN KOKEMUSTA SYMBOLINEN JA SUHTEELLINEN TILA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖN JA SOSIALISAATION PROSESSIEN AKTIVOINTIA TIEDON HANKKIMISEKSI TIEDON LISÄÄMISEKSI LUOVUUDEN JA OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNTEEN KEHITTÄMISEEN SEKÄ ERI KULTTUURIEN VÄLISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN KESKITTYEN ERITYISESTI OSALLISTAVAAN OPETUKSEEN. INSTITUUTILLE KEHON JA MOOTTORIURHEILUN ILMAISUN KOULUTUKSESTA TULEE ETUOIKEUTETTU ALUE, JOHON KUULUU KUNKIN ERITYISPIIRTEIDEN PARANTAMINEN JA INTEGROINTI. P (Finnish)

0 references

L’INSTITUT A ADOPTÉ LA PHILOSOPHIE DES INDICATIONS NATIONALES ET LES PRINCIPES DIRECTEURS DE LA RÉCENTE LOI 10715 POUR LAQUELLE LE RENFORCEMENT DES DISCIPLINES MOTRICES DU DÉVELOPPEMENT DE COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE SAIN AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À LA NUTRITION À L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET AU SPORT INTRODUIT DEPUIS L’ÉCOLE MATERNELLE COMME UN ENRICHISSEMENT DE L’OFFRE ÉDUCATIVE REPRÉSENTE UNE COMPOSANTE FONDAMENTALE ET UNIVERSELLE DE L’EXPÉRIENCE HUMAINE, ESPACE SYMBOLIQUE ET RELATIONNEL PROPICE À L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE COOPÉRATION ET DE SOCIALISATION POUR ACQUÉRIR DES OUTILS DE CONNAISSANCE POUR RENFORCER LA CRÉATIVITÉ ET LA PARTICIPATION AU DÉVELOPPEMENT DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ AINSI QU’À L’INTERACTION ENTRE LES DIFFÉRENTES CULTURES AVEC UN ACCENT PARTICULIER SUR L’ENSEIGNEMENT INCLUSIF. POUR L’INSTITUT, L’ÉDUCATION À L’EXPRESSION DES SPORTS CORPORELS ET MOTEURS DEVIENT UN ESPACE PRIVILÉGIÉ POUR IMPLIQUER L’AMÉLIORATION ET L’INTÉGRATION DES SPÉCIFICITÉS DE CHACUN. LE P (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID TAR ÉIS FEALSÚNACHT NA DTÁSC NÁISIÚNTA AGUS TREOIRPHRIONSABAIL AN DLÍ LE DÉANAÍ 10715 A GHLACADH INA BHFUIL NEARTÚ DISCIPLÍNÍ MÓTAIR AR IOMPRAÍOCHTAÍ SPREAGTHA AG STÍL MHAIREACHTÁLA SHLÁINTIÚIL AG TAGAIRT GO HÁIRITHE DO CHOTHÚ DON CHORPOIDEACHAS AGUS DON SPÓRT A TUGADH ISTEACH ÓS RUD É GURB IONANN RÉAMHSCOIL MAR SHAIBHRIÚ AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS GNÉ BHUNÚSACH AGUS UILÍOCH D’EISPÉIREAS AN DUINE SIOMBALACH AGUS SPÁS COIBHNEASTA A CHABHRÓDH LE GNÍOMHACHTÚ NA BPRÓISEAS COMHAIR AGUS SÓISIALÚ CHUN UIRLISÍ EOLAIS A FHÁIL CHUN CRUTHAITHEACHT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT A FHEABHSÚ I BHFORBAIRT AN BHRAISTINT MUINTEARAIS LE POBAL CHOMH MAITH LEIS AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR CULTÚIR ÉAGSÚLA LE BÉIM AR LEITH AR THEAGASC CUIMSITHEACH. MAIDIR LEIS AN INSTITIÚID, BEIDH AN T-OIDEACHAS DO LÉIRIÚ SPÓIRT COIRP AGUS MÓTAIR INA LIMISTÉAR PRIBHLÉIDE CHUN FEABHAS A CHUR AR SHAINIÚLACHTAÍ GACH CEANN ACU AGUS IAD A CHOMHTHÁTHÚ. TÁ AN P (Irish)

0 references

INSTITUT JE USVOJIO FILOZOFIJU NACIONALNIH INDIKACIJA I VODEĆA NAČELA NEDAVNOG ZAKONA 10715 ZA KOJE JAČANJE RAZVOJA MOTORIČKIH DISCIPLINA PONAŠANJA NADAHNUTIH ZDRAVIM NAČINOM ŽIVOTA S POSEBNIM OSVRTOM NA PREHRANU U TJELESNOM ODGOJU I SPORTU UVEDENO OD PREDŠKOLSKOG ODGOJA KAO OBOGAĆIVANJA OBRAZOVNE PONUDE PREDSTAVLJA TEMELJNU I UNIVERZALNU KOMPONENTU LJUDSKOG ISKUSTVA SIMBOLIČNOG I RELACIJSKOG PROSTORA POGODNOG ZA AKTIVACIJU PROCESA SURADNJE I SOCIJALIZACIJE RADI STJECANJA ALATA ZNANJA ZA POVEĆANJE KREATIVNOSTI I SUDJELOVANJA U RAZVOJU OSJEĆAJA PRIPADNOSTI ZAJEDNICI, KAO I INTERAKCIJE IZMEĐU RAZLIČITIH KULTURA S POSEBNIM NAGLASKOM NA INKLUZIVNOM POUČAVANJU. ZA INSTITUT, OBRAZOVANJE ZA TJELESNI I MOTORIČKI SPORTSKI IZRIČAJ POSTAJE POVLAŠTENO PODRUČJE KOJE UKLJUČUJE POBOLJŠANJE I INTEGRACIJU POSEBNOSTI SVAKE OD NJIH. P (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET ELFOGADTA A NEMZETI JELZÉSEK FILOZÓFIÁJÁT ÉS A KÖZELMÚLTBELI 10715 TÖRVÉNY VEZÉRELVEIT, AMELYEKHEZ AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ÁLTAL INSPIRÁLT VISELKEDÉSEK ERŐSÍTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TÁPLÁLKOZÁSRA, A TESTNEVELÉSRE ÉS A SPORTRA, AMELYET AZ ISKOLA ELŐTTI NEVELÉS GAZDAGÍTÁSAKÉNT VEZETTEK BE, ALAPVETŐ ÉS EGYETEMES ELEME AZ EMBERI TAPASZTALAT SZIMBOLIKUS ÉS RELÁCIÓS TÉRÉNEK, AMELY ELŐSEGÍTI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSÁT, HOGY OLYAN TUDÁSESZKÖZÖKET SZEREZZENEK, AMELYEK NÖVELIK A KREATIVITÁST ÉS A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉBEN VALÓ RÉSZVÉTELT, VALAMINT A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK KÖZÖTTI KÖLCSÖNHATÁST, KÜLÖNÖS HANGSÚLYT FEKTETVE AZ INKLUZÍV TANÍTÁSRA. AZ INTÉZET SZÁMÁRA A TESTI ÉS MOTOROS SPORTOK KIFEJEZÉSÉNEK OKTATÁSA KIVÁLTSÁGOS TERÜLETTÉ VÁLIK, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ EGYESEK SAJÁTOSSÁGAINAK ERŐSÍTÉSÉT ÉS INTEGRÁLÁSÁT. A P (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS PRIĖMĖ NACIONALINIŲ NUORODŲ FILOSOFIJĄ IR PAGRINDINIUS NESENIAI PRIIMTO ĮSTATYMO 10715 PRINCIPUS, PAGAL KURIUOS MOTORINIŲ DISCIPLINŲ STIPRINIMAS ELGESIO, ĮKVĖPTO SVEIKO GYVENIMO BŪDO, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į MITYBĄ FIZINIO LAVINIMO IR SPORTO SRITYJE, ĮVESTAS NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO KAIP ŠVIETIMO PASIŪLYMO PRATURTINIMAS, YRA ESMINIS IR UNIVERSALUS ŽMOGAUS PATIRTIES SIMBOLINĖS IR SANTYKINĖS ERDVĖS KOMPONENTAS, PADEDANTIS AKTYVUOTI BENDRADARBIAVIMO IR SOCIALIZACIJOS PROCESUS, SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ, SKIRTŲ KŪRYBIŠKUMUI IR DALYVAVIMUI KURIANT PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI JAUSMĄ, TAIP PAT SKIRTINGŲ KULTŪRŲ SĄVEIKĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT ĮTRAUKIAM MOKYMUI. INSTITUTUI KŪNO IR MOTORINĖS SPORTO RAIŠKOS ŠVIETIMAS TAMPA PRIVILEGIJUOTA SRITIMI, APIMANČIA KIEKVIENO SPECIFIŠKUMO STIPRINIMĄ IR INTEGRAVIMĄ. P (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTS IR PIEŅĒMIS NACIONĀLO INDIKĀCIJU FILOZOFIJU UN NESENĀ LIKUMA NR. 10715 PAMATPRINCIPUS, PAR KURIEM MEHĀNISKO DISCIPLĪNU ATTĪSTĪBAS UZVEDĪBAS ATTĪSTĪBU IEDVESMO VESELĪGS DZĪVESVEIDS AR ĪPAŠU ATSAUCI UZ UZTURU UZ FIZISKO IZGLĪTĪBU UN SPORTU, KAS IEVIESTA KOPŠ PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA BAGĀTINĀŠANAS, IR CILVĒKA PIEREDZES FUNDAMENTĀLA UN UNIVERSĀLA SASTĀVDAĻA, KAS VEICINA SADARBĪBAS UN SOCIALIZĀCIJAS PROCESU AKTIVIZĒŠANU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANU INSTRUMENTUS, LAI UZLABOTU RADOŠUMU UN LĪDZDALĪBU PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBĀ KOPIENAI, KĀ ARĪ DAŽĀDU KULTŪRU MIJIEDARBĪBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT IEKĻAUJOŠAI MĀCĪŠANAI. INSTITŪTAM ĶERMEŅA UN MOTORSPORTA IZTEIKSMES IZGLĪTĪBA KĻŪST PAR PRIVILIĢĒTU JOMU, KAS IETVER KATRA INDIVĪDA ĪPATNĪBU UZLABOŠANU UN INTEGRĒŠANU. P (Latvian)

0 references

L-ISTITUT ADOTTA L-FILOSOFIJA TA ‘INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI U L-PRINĊIPJI TA’ GWIDA TAL-LIĠI REĊENTI 10715 LI GĦALIHOM IT-TISĦIĦ TA ‘L-IŻVILUPP TA’ DIXXIPLINI MOTORJI TA ‘MĠIBA ISPIRATI MINN STIL TA’ ĦAJJA TAJJEB GĦAS-SAĦĦA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAN-NUTRIZZJONI GĦALL-EDUKAZZJONI FIŻIKA U L-ISPORT INTRODOTTI MINN QABEL L-ISKOLA BĦALA ARRIKKIMENT TA ‘L-OFFERTA EDUKATTIVA JIRRAPPREŻENTA KOMPONENT FUNDAMENTALI U UNIVERSALI TA’ ESPERJENZA UMANA SPAZJU SIMBOLIKU U RELAZZJONALI LI JWASSAL GĦALL-ATTIVAZZJONI TA ‘PROĊESSI TA’ KOOPERAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JINKISBU GĦODOD TA ‘GĦARFIEN BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KREATTIVITÀ U L-PARTEĊIPAZZJONI FL-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ KIF UKOLL GĦALL-INTERAZZJONI BEJN KULTURI DIFFERENTI B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IT-TAGĦLIM INKLUŻIV. GĦALL-ISTITUT, L-EDUKAZZJONI GĦALL-ESPRESSJONI TAL-ISPORT TAL-ĠISEM U TAL-MUTUR ISSIR QASAM PRIVILEĠĠJAT LI JINVOLVI T-TISĦIĦ U L-INTEGRAZZJONI TAL-ISPEĊIFIĊITAJIET TA’ KULL WIEĦED. IL-ĠIMGĦA TA’ WARA (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT HEEFT DE FILOSOFIE VAN NATIONALE AANDUIDINGEN EN DE LEIDENDE BEGINSELEN VAN DE RECENTE WET 10715 AANGENOMEN WAARVOOR DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE DISCIPLINES ONTWIKKELING VAN GEDRAGINGEN GEÏNSPIREERD DOOR EEN GEZONDE LEVENSSTIJL MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR VOEDING VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING EN SPORT GEÏNTRODUCEERD SINDS DE KLEUTERSCHOOL ALS EEN VERRIJKING VAN HET EDUCATIEVE AANBOD EEN FUNDAMENTELE EN UNIVERSELE COMPONENT VAN DE MENSELIJKE ERVARING SYMBOLISCHE EN RELATIONELE RUIMTE VERTEGENWOORDIGT DIE BEVORDERLIJK IS VOOR DE ACTIVERING VAN PROCESSEN VAN SAMENWERKING EN SOCIALISATIE OM INSTRUMENTEN VAN KENNIS TE VERWERVEN OM CREATIVITEIT EN DEELNAME AAN DE ONTWIKKELING VAN HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT EEN GEMEENSCHAP, EVENALS DE INTERACTIE TUSSEN VERSCHILLENDE CULTUREN MET EEN BIJZONDERE FOCUS OP INCLUSIEF ONDERWIJS. VOOR HET INSTITUUT WORDT HET ONDERWIJS VOOR LICHAMELIJKE EN MOTORISCHE SPORTEXPRESSIE EEN BEVOORRECHT GEBIED OM DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN ELK TE VERBETEREN EN TE INTEGREREN. DE P (Dutch)

0 references

THE INSTITUTE HAS ADOPTED THE PHILOSOPHY OF NATIONAL INDICATIONS AND THE GUIDING PRINCIPLES OF THE RECENT LAW 10715 FOR WHICH THE STRENGTHENING OF MOTOR DISCIPLINES DEVELOPMENT OF BEHAVIORS INSPIRED BY A HEALTHY LIFESTYLE WITH PARTICULAR REFERENCE TO NUTRITION TO PHYSICAL EDUCATION AND SPORT INTRODUCED SINCE PRESCHOOL AS AN ENRICHMENT OF THE EDUCATIONAL OFFER REPRESENTS A FUNDAMENTAL AND UNIVERSAL COMPONENT OF HUMAN EXPERIENCE SYMBOLIC AND RELATIONAL SPACE CONDUCIVE TO THE ACTIVATION OF PROCESSES OF COOPERATION AND SOCIALISATION TO ACQUIRE TOOLS OF KNOWLEDGE TO ENHANCE CREATIVITY AND PARTICIPATION IN THE DEVELOPMENT OF THE SENSE OF BELONGING TO A COMMUNITY AS WELL AS TO THE INTERACTION BETWEEN DIFFERENT CULTURES WITH A PARTICULAR FOCUS ON INCLUSIVE TEACHING. PARA O INSTITUTO, A EDUCAÇÃO PARA A EXPRESSÃO DO DESPORTO BÓDICO E AUTOMÓVEL TORNA-SE UM DOMÍNIO PRIVADO PARA INCLUIR O REFORÇO E A INTEGRAÇÃO DAS ESPECIFICIDADES DE CADA UM. O P (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL A ADOPTAT FILOSOFIA INDICAȚIILOR NAȚIONALE ȘI PRINCIPIILE DIRECTOARE ALE LEGII RECENTE 10715 PENTRU CARE CONSOLIDAREA DEZVOLTĂRII DISCIPLINELOR MOTORII A COMPORTAMENTELOR INSPIRATE DE UN STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS, CU REFERIRE SPECIALĂ LA NUTRIȚIE LA EDUCAȚIA FIZICĂ ȘI SPORT, INTRODUSĂ ÎNCĂ DE LA GRĂDINIȚĂ CA O ÎMBOGĂȚIRE A OFERTEI EDUCAȚIONALE, REPREZINTĂ O COMPONENTĂ FUNDAMENTALĂ ȘI UNIVERSALĂ A EXPERIENȚEI UMANE SIMBOLICE ȘI RELAȚIONALE CARE FAVORIZEAZĂ ACTIVAREA PROCESELOR DE COOPERARE ȘI SOCIALIZARE PENTRU A DOBÂNDI INSTRUMENTE DE CUNOAȘTERE PENTRU A SPORI CREATIVITATEA ȘI PARTICIPAREA LA DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE, PRECUM ȘI LA INTERACȚIUNEA DINTRE DIFERITE CULTURI, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE PREDAREA INCLUZIVĂ. PENTRU INSTITUT, EDUCAȚIA PENTRU EXPRIMAREA SPORTURILOR CORPORALE ȘI MOTORII DEVINE O ZONĂ PRIVILEGIATĂ PENTRU A IMPLICA ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI INTEGRAREA PARTICULARITĂȚILOR FIECĂRUIA. P (Romanian)

0 references

INŠTITÚT PRIJAL FILOZOFIU NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ A HLAVNÉ PRINCÍPY NEDÁVNEHO ZÁKONA 10715, PRE KTORÉ POSILNENIE MOTORICKÝCH DISCIPLÍN ROZVOJA SPRÁVANIA INŠPIROVANÉHO ZDRAVÝM ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA VÝŽIVU K TELESNEJ VÝCHOVE A ŠPORTU ZAVEDENÉ OD PREDŠKOLSKÉHO VEKU AKO OBOHACOVANIE VZDELÁVACEJ PONUKY PREDSTAVUJE ZÁKLADNÚ A UNIVERZÁLNU ZLOŽKU ĽUDSKEJ SKÚSENOSTI SYMBOLICKÝ A RELAČNÝ PRIESTOR, KTORÝ PRISPIEVA K AKTIVÁCII PROCESOV SPOLUPRÁCE A SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM ZÍSKAŤ NÁSTROJE VEDOMOSTÍ NA ZVÝŠENIE KREATIVITY A ÚČASTI NA ROZVOJI POCITU PRÍSLUŠNOSTI K KOMUNITE, AKO AJ NA INTERAKCIU MEDZI RÔZNYMI KULTÚRAMI S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA INKLUZÍVNE UČENIE. PRE INŠTITÚT SA VZDELÁVANIE TELESNÉHO A MOTORISTICKÉHO ŠPORTU STÁVA PRIVILEGOVANOU OBLASŤOU, KTORÁ ZAHŔŇA POSILNENIE A INTEGRÁCIU ŠPECIFÍK KAŽDÉHO Z NICH. P (Slovak)

0 references

INŠTITUT JE SPREJEL FILOZOFIJO NACIONALNIH INDIKACIJ IN VODILNA NAČELA NEDAVNEGA ZAKONA 10715, ZA KATEREGA JE KREPITEV MOTORIČNIH DISCIPLIN RAZVOJA VEDENJA, KI TEMELJI NA ZDRAVEM NAČINU ŽIVLJENJA, S POSEBNIM POUDARKOM NA PREHRANI ZA TELESNO VZGOJO IN ŠPORT, UVEDENA OD PREDŠOLSKE VZGOJE KOT OBOGATITVE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE, PREDSTAVLJA TEMELJNO IN UNIVERZALNO KOMPONENTO ČLOVEKOVE IZKUŠNJE SIMBOLNEGA IN RELACIJSKEGA PROSTORA, KI PRISPEVA K AKTIVACIJI PROCESOV SODELOVANJA IN SOCIALIZACIJE ZA PRIDOBIVANJE ORODIJ ZNANJA ZA KREPITEV USTVARJALNOSTI IN SODELOVANJA PRI RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI SKUPNOSTI TER INTERAKCIJI MED RAZLIČNIMI KULTURAMI S POSEBNIM POUDARKOM NA VKLJUČUJOČEM POUČEVANJU. ZA INŠTITUT, IZOBRAŽEVANJE ZA TELESNO IN MOTORNO ŠPORTNO IZRAŽANJE POSTANE PRIVILEGIRANO PODROČJE, KI VKLJUČUJE KREPITEV IN INTEGRACIJO POSEBNOSTI VSAKEGA. P (Slovenian)

0 references

INSTITUTET HAR ANTAGIT FILOSOFIN OM NATIONELLA INDIKATIONER OCH DE VÄGLEDANDE PRINCIPERNA I DEN SENASTE LAGEN 10715 FÖR VILKEN FÖRSTÄRKNING AV MOTORISKA DISCIPLINER UTVECKLING AV BETEENDEN INSPIRERADE AV EN HÄLSOSAM LIVSSTIL MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL NÄRING TILL FYSISK UTBILDNING OCH IDROTT SOM INFÖRTS SEDAN FÖRSKOLAN SOM EN BERIKANDE AV UTBILDNINGSUTBUDET UTGÖR EN GRUNDLÄGGANDE OCH UNIVERSELL DEL AV MÄNSKLIG ERFARENHET SYMBOLISKT OCH RELATIONELLT UTRYMME SOM FRÄMJAR AKTIVERING AV PROCESSER FÖR SAMARBETE OCH SOCIALISERING FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPSVERKTYG FÖR ATT ÖKA KREATIVITET OCH DELTAGANDE I UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL ETT SAMHÄLLE SAMT TILL SAMSPELET MELLAN OLIKA KULTURER MED SÄRSKILT FOKUS PÅ INKLUDERANDE UNDERVISNING. FÖR INSTITUTET BLIR UTBILDNINGEN FÖR KROPPSLIGA OCH MOTORISKA UTTRYCK ETT PRIVILEGIERAT OMRÅDE FÖR ATT INVOLVERA ATT FÖRBÄTTRA OCH INTEGRERA SÄRDRAGEN HOS VAR OCH EN. FÖR P (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO