THE EUROPEAN CITIZEN (Q4794270)

IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI CITTADINANZA EUROPEA. TALE INTERVENTO SI PROPONE DI SVILUPPARE DUE MODULI PER LAZIONE 10.2.2A CITTADINANZA EUROPEA DI CUI UN MODULO PROPEDEUTICO ALLAZIONE 10.2.2 B E UN MODULO PROPEDEUTICO ALLAZIONE 10.2.3 C . LE COMPETENZE CHE SI INTENDONO SVILUPPARE SONO LEGATE ALLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DI STATUS DI CITTADINO EUROPEO DEI DIRITTI FONDAMENTALE DELLUNIONE EUROPEA DELLA LIBERA CIRCOLAZIONE DEI CITTADINI MOBILITA E FLUSSI MIGRATORI ANCHE CON LA REALIZZAZIONE DI MOOT COURTS . GLI ALLIEVI AL FINE DI PARTECIPARE ALLE AZIONI SUCCESSIVE DOVRANNO FREQUENTARE I MODULI PREDISPOSTI DALTRO CANTO VOLONTA SIA DEL LEGISLATORE CHE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA FORMARE CITTADINI EUROPEI RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE AZIONI IN UNA SOCIETA CHE SI EVOLVE SEMPRE PI . E INTERESSE DELLA INTERA SOCIETA CIVILE CREARE UN CITTADINO DEL MONDO CHE PROVENGA DAL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ ИНТЕРВЕНЦИЯ Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ДВА МОДУЛА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО 10.2.2A, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.2 B И ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 C. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СЕ ПРЕДВИЖДА ДА БЪДАТ РАЗВИТИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ, А МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ СЕ МОБИЛИЗИРАТ И СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ПОДГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ОТГОВОРНИ И НАЯСНО С ДЕЙСТВИЯТА СИ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. И ИНТЕРЕСЪТ НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. CÍLEM TÉTO INTERVENCE JE VYVINOUT DVA MODULY PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ 10.2.2A, VČETNĚ PŘÍPRAVNÉHO MODULU 10.2.2 B A PŘÍPRAVNÉHO MODULU 10.2.3 C. PRAVOMOCI, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, SOUVISEJÍ SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI PRAVOMOCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE S VOLNÝM POHYBEM OBČANŮ A MIGRAČNÍMI TOKY, A TO I SE ZŘÍZENÍM SOUDŮ. STUDENTI, ABY SE MOHLI PODÍLET NA NÁSLEDNÝCH AKCÍCH, SE BUDOU MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH ZÁKONODÁRCEM A ŠKOLSKOU INSTITUCÍ, ABY SE VYŠKOLILI ZODPOVĚDNÍ A VĚDOMI SI SVÝCH ČINNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. A ZÁJEM CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech)

0 references

PROJEKTET ER EN DEL AF DE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE UNIONSBORGERSKABETS GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TO MODULER TIL 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HERUNDER ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER, DER ER KNYTTET TIL EU-BORGERNES GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMMENE, OGSÅ MED OPRETTELSEN AF MOOTDOMSTOLE. STUDERENDE FOR AT DELTAGE I EFTERFØLGENDE HANDLINGER BLIVER NØDT TIL AT DELTAGE I MODULERNE UDARBEJDET AF BÅDE LOVGIVER OG SKOLEINSTITUTIONEN FOR AT UDDANNE ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. OG HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE I AT SKABE EN BORGER I VERDEN, DER KOMMER FRA (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST ES, ZWEI MODULE FÜR DIE 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DARUNTER EIN VORBEREITUNGSMODUL 10.2.2 B UND EIN VORBEREITUNGSMODUL 10.2.3 C. DIE KOMPETENZEN, DIE ENTWICKELT WERDEN SOLLEN, HÄNGEN MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER UND DIE MIGRATIONSSTRÖME AUCH MIT DER SCHAFFUNG VON MOOT-GERICHTEN ZUSAMMEN. UM AN NACHFOLGENDEN AKTIONEN TEILZUNEHMEN, MÜSSEN DIE SCHÜLER DIE MODULE BESUCHEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WERDEN, UM VERANTWORTUNGSBEWUSST UND BEWUSST IHRES HANDELNS IN EINER GESELLSCHAFT ZU TRAINIEREN, DIE SICH IMMER MEHR ENTWICKELT. UND DAS INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN WELTBÜRGER ZU SCHAFFEN, DER AUS DEM (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2A, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 10.2.2 B ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΕΛΏΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΠΟΛΊΤΗ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS PART OF THE ACTIONS AIMED AT RAISING THE BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE AIM OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP TWO MODULES FOR 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, INCLUDING A PREPARATORY MODULE 10.2.2 B AND A PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE INTENDED TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION TO THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILISES AND MIGRATORY FLOWS ALSO WITH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. AND THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD THAT COMES FROM THE (English)

readability score

0.2851687245620942

0 references

EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A ELEVAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES DESARROLLAR DOS MÓDULOS PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA 10.2.2A, INCLUIDO UN MÓDULO PREPARATORIO 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE SE PRETENDE DESARROLLAR ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LOS CIUDADANOS MOVILIZADOS Y FLUJOS MIGRATORIOS TAMBIÉN CON EL ESTABLECIMIENTO DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ESTUDIANTES PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS TANTO POR EL LEGISLADOR COMO POR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA SOCIEDAD QUE ESTÁ EVOLUCIONANDO CADA VEZ MÁS. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE PROVIENE DE LA (Spanish)

0 references

PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSI. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KAKS MOODULIT 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE KOHTA, SEALHULGAS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.2 B JA ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. PÄDEVUS, MIDA KAVATSETAKSE ARENDADA, ON SEOTUD SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTEGA, MIS ON SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTE STAATUSEGA EUROOPA LIIDU KODANIKE VABALE LIIKUMISELE, MOBILISEERIB JA RÄNDEVOOGE KAASAB KA ASJATUNDLIKE KOHTUTE LOOMISEGA. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE POOLT ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKU JA TEADLIKKU OMA TEGEVUSEST ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. JA KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVI LUUA MAAILMA KODANIK, KES TULEB (Estonian)

0 references

HANKE ON OSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSOSAAMISTA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KAKSI MODUULIA 10.2.2A EUROOPAN KANSALAISUUTTA VARTEN, MUKAAN LUKIEN VALMISTELUMODUULI 10.2.2 B JA VALMISTELUMODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIIN, JOTKA KOSKEVAT KANSALAISTEN VAPAATA LIIKKUVUUTTA JA MUUTTOVIRTOJA, MYÖS PERUSTAMALLA TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN KOULUTTAAKSEEN VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. JA KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN INTRESSI LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA TULEE (Finnish)

0 references

LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION EST DE DÉVELOPPER DEUX MODULES POUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE 10.2.2A, DONT UN MODULE PRÉPARATOIRE 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE DÉVELOPPÉES SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS ET AUX FLUX MIGRATOIRES, AVEC LA CRÉATION DE TRIBUNAUX ITINÉRANTS. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉTUDIANTS DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS PAR LE LÉGISLATEUR ET L’INSTITUTION SCOLAIRE POUR FORMER DES PERSONNES RESPONSABLES ET CONSCIENTES DE LEURS ACTIONS DANS UNE SOCIÉTÉ QUI ÉVOLUE DE PLUS EN PLUS. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE LA (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A ARDÚ. IS É IS AIDHM DON IDIRGHABHÁIL SEO DHÁ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH SAORÁNACHT EORPACH 10.2.2A, LENA N-ÁIRÍTEAR MODÚL ULLMHÚCHÁIN 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN 10.2.3 C. TÁ NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A FHORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAR ATÁ AG CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SLÓGANN SREABHA IMIRCE FREISIN LE BUNÚ CÚIRTEANNA MÓNA. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT FHREAGRACH AGUS EOLAS A CHUR AR A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. AGUS LEAS NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD CHUN SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ A THAGANN Ó (Irish)

0 references

PROJEKT JE DIO AKCIJA USMJERENIH NA PODIZANJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI DVA MODULA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO 10.2.2A, UKLJUČUJUĆI PRIPREMNI MODUL 10.2.2. B I PRIPREMNI MODUL 10.2.3. C. NADLEŽNOSTI KOJE SE NAMJERAVAJU RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE NA SLOBODNO KRETANJE GRAĐANA, MOBILIZIRAJU SE I MIGRACIJSKI TOKOVI, MEĐU OSTALIM I USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. UČENICI KAKO BI SUDJELOVALI U NAKNADNIM AKCIJAMA MORAT ĆE PRISUSTVOVATI MODULIMA KOJE PRIPREMAJU ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OBUČAVALI ODGOVORNE I SVJESNE SVOJIH POSTUPAKA U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. I INTERES CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA DA STVORI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian)

0 references

A PROJEKT RÉSZE AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEK CÉLJA AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE. ENNEK A BEAVATKOZÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY KÉT MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A EURÓPAI POLGÁRSÁG SZÁMÁRA, BELEÉRTVE A 10.2.2 B ELŐKÉSZÍTŐ MODULT ÉS A 10.2.3 C ELŐKÉSZÍTŐ MODULT. A KIFEJLESZTENDŐ HATÁSKÖRÖK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKHOZ KAPCSOLÓDNAK AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPVETŐ JOGAINAK A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁHOZ VALÓ JOGÁHOZ, VALAMINT A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKHOZ, VALAMINT A FOLYAMATBAN LÉVŐ BÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSÁHOZ. A HALLGATÓKNAK, HOGY RÉSZT VEGYENEK A KÉSŐBBI CSELEKVÉSEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KÉSZÍTETT MODULOKON, HOGY FELELŐSSÉGTELJESEN ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK CSELEKEDETEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. ÉS AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY MEGTEREMTSE A VILÁG POLGÁRÁT, AMELY A (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINES EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJAS, DALIS. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – SUKURTI DU 10.2.2A EUROPOS PILIETYBĖS MODULIUS, ĮSKAITANT PARENGIAMĄJĮ 10.2.2 B MODULĮ IR PARENGIAMĄJĮ 10.2.3 C MODULĮ. KOMPETENCIJA, KURIĄ KETINAMA PLĖTOTI, YRA SUSIJUSI SU SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, SUSIJUSIAIS SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINIŲ TEISIŲ Į LAISVĄ PILIEČIŲ JUDĖJIMĄ STATUSU, TAIP PAT SU JUDŽIŲ TEISMŲ STEIGIMU. STUDENTAI, NORĖDAMI DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK ĮSTATYMŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD MOKYTŲ ATSAKINGUS IR ŽINOTŲ APIE SAVO VEIKSMUS VISUOMENĖJE, KURI VIS LABIAU VYSTOSI. IR VISOS PILIETINĖS VISUOMENĖS INTERESAS SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS ATEINA IŠ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT EIROPAS PILSONĪBAS PAMATPRASMES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DIVUS MODUĻUS 10.2.2.A EIROPAS PILSONĪBAI, TOSTARP SAGATAVOŠANAS MODULI 10.2.2.B UN SAGATAVOŠANAS MODULI 10.2.3. C. KOMPETENCES, KO PAREDZĒTS ATTĪSTĪT, IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM SAISTĪBĀ AR EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU BRĪVU PĀRVIETOŠANOS UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT IZSPĒLES TIESAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU ATBILDĪGU UN APZINĀTU SAVU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ATTĪSTĀS ARVIEN VAIRĀK. UN VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESES RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX IŻIDU L-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI ŻEWĠ MODULI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA 10.2.2A, INKLUŻ MODULU PREPARATORJU 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI HUMA MAĦSUBA LI JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TAL-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TAL-UNJONI EWROPEA GĦALL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI JIMMOBILIZZA U L-FLUSSI MIGRATORJI WKOLL BIT-TWAQQIF TA’ QRATI EWLENIN. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BIEX JITĦARRĠU RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. U L-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA BIEX JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MILL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES OM DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERGROTEN. HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE IS DE ONTWIKKELING VAN TWEE MODULES VOOR 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARONDER EEN VOORBEREIDENDE MODULE 10.2.2 B EN EEN VOORBEREIDENDE MODULE 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE BEVOEGDHEDEN VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE TEN AANZIEN VAN HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS EN MIGRATIESTROMEN, OOK MET DE OPRICHTING VAN RECHTERS. STUDENTEN OM DEEL TE NEMEN AAN VOLGENDE ACTIES MOETEN DE MODULES BIJWONEN DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING ZIJN VOORBEREID OM VERANTWOORDELIJK EN BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN SAMENLEVING DIE ZICH STEEDS MEER ONTWIKKELT. EN HET BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN WERELDBURGER TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN DE (Dutch)

0 references

O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER DOIS MÓDULOS PARA A CIDADANIA EUROPEIA 10.2.2A, INCLUINDO UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS QUE SE PRETENDE DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA À LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS MOBILIZADOS E AOS FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM COM A CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAR DE AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO QUE PARTICIPAR DOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DE SUAS AÇÕES EM UMA SOCIEDADE QUE ESTÁ EVOLUINDO CADA VEZ MAIS. E O INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL EM CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VEM DO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA DOUĂ MODULE PENTRU 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, INCLUSIV UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR, MOBILIZEAZĂ ȘI FLUXURILE MIGRATORII, DE ASEMENEA, PRIN ÎNFIINȚAREA UNOR INSTANȚE DE CONTENCIOS ADMINISTRATIV. ELEVII PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNILE ULTERIOARE VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A INSTRUI RESPONSABIL ȘI CONȘTIENT DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ȘI INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE DE A CREA UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE VINE DIN (Romanian)

0 references

PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU JE VYVINÚŤ DVA MODULY PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO 10.2.2A VRÁTANE PRÍPRAVNÉHO MODULU 10.2.2 B A PRÍPRAVNÉHO MODULU 10.2.3 C. KOMPETENCIE, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚVISIA SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI POSTAVENIA EURÓPSKEHO OBČANA ZÁKLADNÝCH PRÁV EURÓPSKEJ ÚNIE NA VOĽNÝ POHYB OBČANOV A MIGRAČNÉ TOKY, A TO AJ SO ZRIADENÍM SÚDNYCH ORGÁNOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, BUDÚ MUSIEŤ NAVŠTEVOVAŤ MODULY PRIPRAVENÉ ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ZODPOVEDNÉ A UVEDOMOVAŤ SI SVOJE ČINNOSTI V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC A VIAC VYVÍJA. A ZÁUJEM CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI O VYTVORENIE OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak)

0 references

PROJEKT JE DEL UKREPOV ZA DVIG TEMELJNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI DVA MODULA ZA 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, VKLJUČNO S PRIPRAVLJALNIM MODULOM 10.2.2 B IN PRIPRAVLJALNIM MODULOM 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI NAJ BI SE RAZVILE, SO POVEZANE S SOCIALNIMI IN DRŽAVLJANSKIMI KOMPETENCAMI, KI JIH IMA STATUS EVROPSKEGA DRŽAVLJANA NA PODROČJU TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV, IN MIGRACIJSKIMI TOKOVI TUDI Z USTANOVITVIJO SODIŠČ BREZ MEJA. ZA SODELOVANJE V NADALJNJIH AKCIJAH SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI STA JIH PRIPRAVILA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI SE USPOSABLJALI ODGOVORNI IN SE ZAVEDALI SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. IN INTERES CELOTNE CIVILNE DRUŽBE, DA USTVARI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT HÖJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA ÅTGÄRD ÄR ATT UTVECKLA TVÅ MODULER FÖR 10.2.2A EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, INKLUSIVE EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM ÄR AVSEDDA ATT UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA BEHÖRIGHETEN FÖR UNIONSMEDBORGARNAS STÄLLNING SOM EU-MEDBORGARES GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE, OCH MIGRATIONSSTRÖMMARNA MOBILISERAR OCH MIGRATIONSSTRÖMMARNA MOBILISERAR OCKSÅ GENOM INRÄTTANDET AV MOOTDOMSTOLAR. STUDENTER FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLINSTITUTIONEN FÖR ATT UTBILDA ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA HANDLINGAR I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS MER OCH MER. OCH HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SARNO