SAFE SAILING AT KM 2.0 (Q4793800)

L IDEA PROGETTUALE NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA CHE NOTEVOLMENTE AUMENTATO LUSO DI INTERNET DA PARTE DEI GIOVANI PER COMUNICARE E SOCIALIZZARE ATTRAVERSO I SOCIAL NETWORK ED I GIOCHI ONLINE CHE OFFRONO UN MONDO PARALLELO A VOLTE IRRESISTIBILE CHE ATTIRA I GIOVANI E LI PORTA A TRASCORRERE GRAN PARTE DEL LORO TEMPO NELLA REALTA VIRTUALE. ESSI USANO CON GRANDE DIMESTICHEZZA FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ASK. TUTTI QUESTI STRUMENTI SE USATI IN MODO IMPROPRIO RISULTANO RISCHIOSI. QUINDI UN DOVERE DA PARTE DELLA SCUOLA DIFFONDERE UNADEGUATA INFORMAZIONE E FAR RIFLETTERE I RAGAZZI SIA SULLE GRANDI OPPORTUNITA CHE CI OFFRONO LE TECNOLOGIE SIA SULLE INSIDIE CHE SI NASCONDONO IN ESSE PER PREVENIRE POSSIBILI CONSEGUENZE NEGATIVE GROOMING CYBERBULLISMO VIOLAZIONI DELLA PRIVACY DIPENDENZA..IL PROGETTO INTENDE ANCHE ACCOMPAGNARE E STIMOLARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI VERSO UNA ACQUISIZIONE DI CONOSCENZE LEGATE AI PRINCIPI DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE CHE AIUTA A SVILUPPARE COMPETENZE LOGICHE E CAPA (Italian)

0 references

ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ПРОИЗТИЧА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНТЕРНЕТ ОТ МЛАДИТЕ ХОРА ЗА КОМУНИКАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИ МРЕЖИ И ОНЛАЙН ИГРИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ ПОНЯКОГА НЕУСТОИМ ПАРАЛЕЛЕН СВЯТ, КОЙТО ПРИВЛИЧА МЛАДИТЕ ХОРА И ГИ КАРА ДА ПРЕКАРВАТ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ВРЕМЕТО СИ ВЪВ ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ. ТЕ ИЗПОЛЗВАТ FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ПИТАТ С ГОЛЯМА ИЗВЕСТНОСТ. ВСИЧКИ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ, АКО СЕ ИЗПОЛЗВАТ НЕПРАВИЛНО, СА РИСКОВИ. ЕТО ЗАЩО Е ЗАДЪЛЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО ДА РАЗПРОСТРАНЯВА АДЕКВАТНА ИНФОРМАЦИЯ И ДА НАКАРА ДЕЦАТА ДА РАЗМИШЛЯВАТ КАКТО ВЪРХУ ГОЛЕМИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО НИ ПРЕДЛАГАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, ТАКА И ВЪРХУ КАПАНИТЕ, КОИТО СЕ КРИЯТ В ТЯХ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ЕВЕНТУАЛНИ НЕГАТИВНИ ПОСЛЕДИЦИ ОТ КИБЕРТОРМОЗА ЗА НАРУШЕНИЯ НА НЕПРИКОСНОВЕНОСТТА НА ЛИЧНИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)

0 references

MYŠLENKA PROJEKTU VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE VYUŽÍVÁNÍ INTERNETU MLADÝMI LIDMI KE KOMUNIKACI A SOCIALIZACI PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A ON-LINE HER, KTERÉ NABÍZEJÍ NĚKDY NEODOLATELNÝ PARALELNÍ SVĚT, KTERÝ PŘITAHUJE MLADÉ LIDI A VEDE JE K TOMU, ABY STRÁVILI VĚTŠINU SVÉHO ČASU VE VIRTUÁLNÍ REALITĚ. POUŽÍVAJÍ FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM POŽÁDAT S VELKOU ZNALOSTÍ. VŠECHNY TYTO NÁSTROJE, POKUD JSOU POUŽÍVÁNY NESPRÁVNĚ, JSOU RIZIKOVÉ. PROTO JE POVINNOSTÍ ŠKOLY ŠÍŘIT ODPOVÍDAJÍCÍ INFORMACE A PŘIMĚT DĚTI K TOMU, ABY PŘEMÝŠLELY JAK O VELKÝCH PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NÁM TECHNOLOGIE NABÍZEJÍ, TAK O ÚSKALÍCH, KTERÉ SE V NICH SKRÝVAJÍ, ABY SE ZABRÁNILO MOŽNÝM NEGATIVNÍM DŮSLEDKŮM NARUŠOVÁNÍ KYBERNETICKÉ ŠIKANY ZÁVISLOSTÍ NA SOUKROMÍ..PROJEKT SI TAKÉ KLADE ZA CÍL DOPROVÁZET A STIMULOVAT STUDENTY A STUDENTY K ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRINCIPŮ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, KTERÉ POMÁHÁ ROZVÍJET LOGICKÉ DOVEDNOSTI A HLAVU. (Czech)

0 references

PROJEKTIDÉEN STAMMER FRA BEVIDSTHEDEN OM, AT UNGES BRUG AF INTERNETTET TIL AT KOMMUNIKERE OG SOCIALISERE GENNEM SOCIALE NETVÆRK OG ONLINESPIL, DER TILBYDER EN TIL TIDER UIMODSTÅELIG PARALLEL VERDEN, DER TILTRÆKKER UNGE OG FÅR DEM TIL AT TILBRINGE MEGET AF DERES TID I VIRTUAL REALITY. DE BRUGER FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM SPØRGE MED STOR FORTROLIGHED. ALLE DISSE VÆRKTØJER, HVIS DE ANVENDES FORKERT, ER RISIKABELT. DERFOR ER DET EN PLIGT FOR SKOLEN AT FORMIDLE TILSTRÆKKELIG INFORMATION OG FÅ BØRN TIL AT REFLEKTERE BÅDE OVER DE STORE MULIGHEDER, SOM TEKNOLOGIERNE GIVER OS, OG PÅ DE FALDGRUBER, DER GEMMER SIG I DEM FOR AT FORHINDRE EVENTUELLE NEGATIVE KONSEKVENSER GROOMING CYBERMOBNING KRÆNKELSER AF PRIVATLIVETS FRED AFHÆNGIGHED..PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STIMULERE STUDERENDE OG STUDERENDE MOD EN ERHVERVELSE AF VIDEN RELATERET TIL PRINCIPPERNE FOR BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING, DER HJÆLPER MED AT UDVIKLE LOGISKE FÆRDIGHEDER OG HOVED (Danish)

0 references

DIE PROJEKTIDEE BERUHT AUF DEM BEWUSSTSEIN, DASS JUNGE MENSCHEN DAS INTERNET NUTZEN, UM ÜBER SOZIALE NETZWERKE UND ONLINE-SPIELE ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU SOZIALISIEREN, DIE EINE MANCHMAL UNWIDERSTEHLICHE PARALLELWELT BIETEN, DIE JUNGE MENSCHEN ANZIEHT UND SIE DAZU BRINGT, EINEN GROSSTEIL IHRER ZEIT IN DER VIRTUELLEN REALITÄT ZU VERBRINGEN. SIE VERWENDEN FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM FRAGEN MIT GROSSER VERTRAUTHEIT. ALL DIESE WERKZEUGE, WENN SIE UNSACHGEMÄSS VERWENDET WERDEN, SIND RISKANT. DAHER IST ES EINE PFLICHT SEITENS DER SCHULE, ANGEMESSENE INFORMATIONEN ZU VERBREITEN UND KINDER SOWOHL ÜBER DIE GROSSEN CHANCEN, DIE UNS DIE TECHNOLOGIEN BIETEN, ALS AUCH ÜBER DIE FALLSTRICKE, DIE SICH DARIN VERSTECKEN, ZU REFLEKTIEREN, UM MÖGLICHE NEGATIVE FOLGEN ZU VERHINDERN, DIE CYBERMOBBING-VERLETZUNGEN GEGEN DIE PRIVATSPHÄREABHÄNGIGKEIT VERHINDERN KÖNNEN..DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, SCHÜLER UND SCHÜLER ZU EINEM WISSENSERWERB IM ZUSAMMENHANG MIT DEN PRINZIPIEN DES COMPUTERDENKENS ZU BEGLEITEN UND ZU STIMULIEREN, DAS DAZU BEITRÄGT, LOGISCHE FÄHIGKEITEN UND KOPF ZU ENTWICKELN. (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΣΩ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΈΝΑΝ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΚΑΤΑΜΆΧΗΤΟ ΠΑΡΆΛΛΗΛΟ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΛΚΎΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΕΊ ΝΑ ΠΕΡΝΟΎΝ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ΡΩΤΉΣΤΕ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΆΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΉΚΟΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΕΙ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΓΊΔΕΣ ΠΟΥ ΚΡΎΒΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΠΙΘΑΝΈΣ ΑΡΝΗΤΙΚΈΣ ΣΥΝΈΠΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΒΙΆΣΕΙΣ ΤΟΥ CYBERBULLYING ΤΟΥ ΕΘΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΖΩΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IDEA STEMS FROM THE AWARENESS THAT THE USE OF THE INTERNET BY YOUNG PEOPLE TO COMMUNICATE AND SOCIALISE THROUGH SOCIAL NETWORKS AND ONLINE GAMES THAT OFFER A SOMETIMES IRRESISTIBLE PARALLEL WORLD THAT ATTRACTS YOUNG PEOPLE AND LEADS THEM TO SPEND MUCH OF THEIR TIME IN VIRTUAL REALITY. THEY USE FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ASK WITH GREAT FAMILIARITY. ALL THESE TOOLS IF USED IMPROPERLY ARE RISKY. THEREFORE IT IS A DUTY ON THE PART OF THE SCHOOL TO DISSEMINATE ADEQUATE INFORMATION AND TO MAKE CHILDREN REFLECT BOTH ON THE GREAT OPPORTUNITIES THAT THE TECHNOLOGIES OFFER US AND ON THE PITFALLS THAT HIDE IN THEM TO PREVENT POSSIBLE NEGATIVE CONSEQUENCES GROOMING CYBERBULLYING VIOLATIONS OF PRIVACY ADDICTION..THE PROJECT ALSO AIMS TO ACCOMPANY AND STIMULATE STUDENTS AND STUDENTS TOWARDS AN ACQUISITION OF KNOWLEDGE RELATED TO THE PRINCIPLES OF COMPUTATIONAL THINKING THAT HELPS TO DEVELOP LOGICAL SKILLS AND HEAD (English)

readability score

0.0763640731977102

0 references

LA IDEA DEL PROYECTO SURGE DE LA CONCIENCIA DE QUE EL USO DE INTERNET POR PARTE DE LOS JÓVENES PARA COMUNICARSE Y SOCIALIZAR A TRAVÉS DE REDES SOCIALES Y JUEGOS EN LÍNEA QUE OFRECEN UN MUNDO PARALELO A VECES IRRESISTIBLE QUE ATRAE A LOS JÓVENES Y LOS LLEVA A PASAR GRAN PARTE DE SU TIEMPO EN LA REALIDAD VIRTUAL. USAN FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ASK CON GRAN FAMILIARIDAD. TODAS ESTAS HERRAMIENTAS SI SE USAN INCORRECTAMENTE SON RIESGOSAS. POR LO TANTO, ES UN DEBER POR PARTE DE LA ESCUELA DIFUNDIR INFORMACIÓN ADECUADA Y HACER QUE LOS NIÑOS REFLEXIONEN TANTO SOBRE LAS GRANDES OPORTUNIDADES QUE NOS OFRECEN LAS TECNOLOGÍAS COMO SOBRE LOS ESCOLLOS QUE SE ESCONDEN EN ELLAS PARA EVITAR POSIBLES CONSECUENCIAS NEGATIVAS AL ACICALAR LAS VIOLACIONES DE LA ADICCIÓN A LA PRIVACIDAD..EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ACOMPAÑAR Y ESTIMULAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES HACIA UNA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON LOS PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL QUE AYUDE A DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICAS Y CABEZA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI IDEE TULENEB TEADMISEST, ET INTERNETTI KASUTAVAD NOORED SUHTLEMISEKS JA SOTSIALISEERIMISEKS SOTSIAALSETE VÕRGUSTIKE JA ONLINE-MÄNGUDE KAUDU, MIS PAKUVAD MÕNIKORD VASTUPANDAMATUT PARALLEELMAAILMA, MIS MEELITAB NOORI JA SUNNIB NEID VEETMA SUUREMA OSA OMA AJAST VIRTUAALSES REAALSUSES. NAD KASUTAVAD FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM KÜSIDA VÄGA TUTTAV. KÕIK NEED VAHENDID, KUI NEID KASUTATAKSE VALESTI, ON RISKANTSED. SEETÕTTU ON KOOLI KOHUSTUS LEVITADA ASJAKOHAST TEAVET JA PANNA LAPSED MÕTLEMA NII TEHNOLOOGIA PAKUTAVATELE SUUREPÄRASTELE VÕIMALUSTELE KUI KA NEIS PEITUVATELE LÕKSEDELE, ET VÄLTIDA VÕIMALIKKE NEGATIIVSEID TAGAJÄRGI PRIVAATSUSE SÕLTUVUSE KÜBERKIUSAMISE RIKKUMISTE EEST HOOLITSEMISEKS..PROJEKTI EESMÄRK ON KA AIDATA ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL OMANDADA TEADMISI, MIS ON SEOTUD ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE PÕHIMÕTETEGA, MIS AITAVAD ARENDADA LOOGILISI OSKUSI JA PEAD. (Estonian)

0 references

HANKKEEN IDEA PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ NUORET KÄYTTÄVÄT INTERNETIÄ KOMMUNIKOIDAKSEEN JA SEURUSTELLAKSEEN SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA VERKKOPELIEN KAUTTA, JOTKA TARJOAVAT JOSKUS VASTUSTAMATTOMAN RINNAKKAISMAAILMAN, JOKA HOUKUTTELEE NUORIA JA SAA HEIDÄT VIETTÄMÄÄN SUUREN OSAN AJASTAAN VIRTUAALITODELLISUUTEEN. HE KÄYTTÄVÄT FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM KYSYÄ PALJON TUNTEMUSTA. KAIKKI NÄMÄ TYÖKALUT, JOS NIITÄ KÄYTETÄÄN VÄÄRIN, OVAT RISKIALTTIITA. SIKSI KOULUN VELVOLLISUUTENA ON LEVITTÄÄ RIITTÄVÄSTI TIETOA JA SAADA LAPSET POHTIMAAN SEKÄ TEKNOLOGIAN TARJOAMIA SUURIA MAHDOLLISUUKSIA ETTÄ NIIHIN KÄTKEYTYVIÄ SUDENKUOPPIA MAHDOLLISTEN KIELTEISTEN SEURAUSTEN ESTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ VERKKOKIUSAAMISEN TIETOSUOJARIIPPUVUUDEN LOUKKAUKSET..HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS TUKEA JA KANNUSTAA OPPILAITA JA OPISKELIJOITA KOHTI TIETOJEN HANKKIMISTA LASKENNALLISEN AJATTELUN PERIAATTEISTA, JOTKA AUTTAVAT KEHITTÄMÄÄN LOOGISIA TAITOJA JA PÄÄN. (Finnish)

0 references

L’IDÉE DU PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QUE L’UTILISATION D’INTERNET PAR LES JEUNES POUR COMMUNIQUER ET SOCIALISER À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LES JEUX EN LIGNE QUI OFFRENT UN MONDE PARALLÈLE PARFOIS IRRÉSISTIBLE QUI ATTIRE LES JEUNES ET LES CONDUIT À PASSER UNE GRANDE PARTIE DE LEUR TEMPS DANS LA RÉALITÉ VIRTUELLE. ILS UTILISENT FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM DEMANDENT AVEC UNE GRANDE FAMILIARITÉ. TOUS CES OUTILS S’ILS SONT UTILISÉS DE MANIÈRE INAPPROPRIÉE SONT RISQUÉS. PAR CONSÉQUENT, IL EST DU DEVOIR DE L’ÉCOLE DE DIFFUSER DES INFORMATIONS ADÉQUATES ET DE FAIRE RÉFLÉCHIR LES ENFANTS À LA FOIS SUR LES GRANDES OPPORTUNITÉS QUE LES TECHNOLOGIES NOUS OFFRENT ET SUR LES PIÈGES QUI S’Y CACHENT POUR PRÉVENIR LES CONSÉQUENCES NÉGATIVES POSSIBLES DU TOILETTAGE DES VIOLATIONS DE LA CYBERINTIMIDATION DE LA DÉPENDANCE À LA VIE PRIVÉE..LE PROJET VISE ÉGALEMENT À ACCOMPAGNER ET STIMULER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS VERS UNE ACQUISITION DE CONNAISSANCES LIÉES AUX PRINCIPES DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE QUI AIDE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LOGIQUES ET LA TÊTE. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN SMAOINEAMH TIONSCADAIL AS AN TUISCINT GO BHFUIL AN ÚSÁID A BHAINT AS AN IDIRLÍON AG DAOINE ÓGA A CHUR IN IÚL AGUS SOCIALIZE TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS CLUICHÍ AR LÍNE A CHUIREANN AR FÁIL AR FUD AN DOMHAIN COMHTHREOMHAR UAIREANTA DHOCHOISCTHE AG BAINT LEIS A MHEALLANN DAOINE ÓGA AGUS MAR THORADH ORTHU A CHAITHEAMH I BHFAD AR A GCUID AMA I RÉALTACHT FHÍORÚIL. ÚSÁIDEANN SIAD FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM A IARRAIDH AR AN EOLAS IONTACH. TÁ NA HUIRLISÍ SEO GO LÉIR MÁ ÚSÁIDTEAR IAD GO MÍCHUÍ RISKY. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ DE DHUALGAS AR AN SCOIL EOLAS LEORDHÓTHANACH A SCAIPEADH AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR NA DEISEANNA IONTACHA A CHUIREANN NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ AR FÁIL DÚINN AGUS AR NA PITFALLS A CHUIRTEAR I BHFOLACH IONTU CHUN COSC A CHUR AR IARMHAIRTÍ DIÚLTACHA A D’FHÉADFADH A BHEITH AG BAINT LE SÁRUITHE CIBEARBHULAÍOCHTA AR ANDÚIL PHRÍOBHÁIDEACH..TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A THIONLACAN AGUS A SPREAGADH I DTREO EOLAS A FHÁIL A BHAINEANN LE PRIONSABAIL NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTÚLA A CHABHRAÍONN LE SCILEANNA LOIGHCIÚLA AGUS CEANN A FHORBAIRT. (Irish)

0 references

PROJEKTNA IDEJA PROIZLAZI IZ SVIJESTI DA MLADI LJUDI KORISTE INTERNET ZA KOMUNIKACIJU I DRUŽENJE PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA I ONLINE IGARA KOJE NUDE PONEKAD NEODOLJIV PARALELNI SVIJET KOJI PRIVLAČI MLADE I NAVODI IH DA PROVODE VEĆI DIO SVOG VREMENA U VIRTUALNOJ STVARNOSTI. ONI KORISTE FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM PITATI S VELIKIM POZNAVANJEM. SVI TI ALATI AKO SE NEPRAVILNO KORISTE SU RIZIČNI. STOGA JE DUŽNOST ŠKOLE ŠIRITI ADEKVATNE INFORMACIJE I POTAKNUTI DJECU DA RAZMISLE O VELIKIM PRILIKAMA KOJE NAM TEHNOLOGIJE NUDE I O ZAMKAMA KOJE SE SKRIVAJU U NJIMA KAKO BI SE SPRIJEČILE MOGUĆE NEGATIVNE POSLJEDICE KOJE POTIČU CYBERBULLYING KRŠENJA OVISNOSTI O PRIVATNOSTI..PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ PRATITI I POTAKNUTI UČENIKE I UČENIKE PREMA STJECANJU ZNANJA VEZANIH UZ PRINCIPE RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA KOJE POMAŽE U RAZVOJU LOGIČKIH VJEŠTINA I GLAVE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÖTLETE ABBÓL A TUDATOSSÁGBÓL ERED, HOGY A FIATALOK AZ INTERNETET KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON ÉS ONLINE JÁTÉKOKON KERESZTÜL KOMMUNIKÁLJÁK ÉS SZOCIALIZÁLJÁK, AMELYEK NÉHA ELLENÁLLHATATLAN PÁRHUZAMOS VILÁGOT KÍNÁLNAK, AMELY VONZZA A FIATALOKAT, ÉS ARRA KÉSZTETI ŐKET, HOGY IDEJÜK NAGY RÉSZÉT A VIRTUÁLIS VALÓSÁGBAN TÖLTSÉK EL. A FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM KÉRDEZŐSKÖDIK NAGY ISMERETEKKEL. MINDEZEK AZ ESZKÖZÖK, HA NEM MEGFELELŐEN HASZNÁLJÁK, KOCKÁZATOS. EZÉRT AZ ISKOLA FELADATA, HOGY MEGFELELŐ INFORMÁCIÓKAT TERJESSZEN, ÉS HOGY A GYERMEKEK REFLEKTÁLJANAK MIND A TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT NAGYSZERŰ LEHETŐSÉGEKRE, MIND A BENNÜK REJTŐZŐ BUKTATÓKRA, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A MAGÁNÉLET-FÜGGŐSÉG INTERNETES ZAKLATÁSÁNAK ESETLEGES NEGATÍV KÖVETKEZMÉNYEIT..A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY KÍSÉRJE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ELVEIVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK MEGSZERZÉSÉRE, AMELY SEGÍT A LOGIKAI KÉSZSÉGEK ÉS A FEJ FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO IDĖJA KYLA IŠ SUVOKIMO, KAD JAUNIMAS NAUDOJASI INTERNETU BENDRAUTI IR BENDRAUTI PER SOCIALINIUS TINKLUS IR INTERNETINIUS ŽAIDIMUS, KURIE SIŪLO KARTAIS NENUGALIMĄ PARALELINĮ PASAULĮ, KURIS PRITRAUKIA JAUNUOLIUS IR VERČIA JUOS DAUG LAIKO PRALEISTI VIRTUALIOJE REALYBĖJE. JIE NAUDOJA „FACEBOOK“ WHATSAPP INSTAGRAM PAKLAUSTI SU DIDELIU PAŽĮSTAMU. VISI ŠIE ĮRANKIAI, JEI JIE NAUDOJAMI NETINKAMAI, YRA RIZIKINGI. TODĖL MOKYKLOS PAREIGA YRA SKLEISTI TINKAMĄ INFORMACIJĄ IR PRIVERSTI VAIKUS APMĄSTYTI TIEK DIDELES GALIMYBES, KURIAS MUMS SIŪLO TECHNOLOGIJOS, TIEK JOSE PASLĖPTUS SPĄSTUS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA GALIMŲ NEIGIAMŲ PASEKMIŲ, SUSIJUSIŲ SU PRIKLAUSOMYBĖS NUO PRIVATUMO PAŽEIDIMAIS KIBERNETINĖJE ERDVĖJE..PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA PADĖTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS ĮGYTI ŽINIŲ, SUSIJUSIŲ SU SKAIČIAVIMO MĄSTYMO PRINCIPAIS, KURIE PADEDA UGDYTI LOGINIUS ĮGŪDŽIUS IR GALVĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA IDEJAS PAMATĀ IR IZPRATNE PAR TO, KA JAUNIEŠI IZMANTO INTERNETU, LAI SAZINĀTOS UN SOCIALIZĒTU, IZMANTOJOT SOCIĀLOS TĪKLUS UN TIEŠSAISTES SPĒLES, KAS DAŽKĀRT PIEDĀVĀ NEATVAIRĀMU PARALĒLO PASAULI, KAS PIESAISTA JAUNIEŠUS UN LIEK VIŅIEM TĒRĒT LIELU DAĻU SAVA LAIKA VIRTUĀLAJĀ REALITĀTĒ. VIŅI IZMANTO FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM JAUTĀT AR LIELU IEPAZĪŠANOS. VISI ŠIE RĪKI, JA TOS IZMANTO NEPAREIZI, IR RISKANTI. TĀPĒC SKOLAS PIENĀKUMS IR IZPLATĪT ATBILSTOŠU INFORMĀCIJU UN LIKT BĒRNIEM PĀRDOMĀT GAN LIELISKĀS IESPĒJAS, KO MUMS PIEDĀVĀ TEHNOLOĢIJAS, GAN PAR KĻŪMĒM, KAS SLĒPJAS TAJĀS, LAI NOVĒRSTU IESPĒJAMĀS NEGATĪVĀS SEKAS, KAS GROOMING KIBERIEBIEDĒŠANAS PRIVĀTUMA ATKARĪBAS PĀRKĀPUMUS..PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ PALĪDZĒT STUDENTIEM UN STUDENTIEM APGŪT ZINĀŠANAS, KAS SAISTĪTAS AR SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS PRINCIPIEM, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT LOĢISKĀS PRASMES UN GALVU. (Latvian)

0 references

L-IDEA TAL-PROĠETT TOĦROĠ MILL-GĦARFIEN LI L-UŻU TAL-INTERNET MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIKKOMUNIKAW U JISSOĊJALIZZAW PERMEZZ TA’ NETWERKS SOĊJALI U LOGĦOB ONLINE LI JOFFRU DINJA PARALLELA XI KULTANT IRREŻISTIBBLI LI TATTIRA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U TWASSALHOM BIEX IQATTGĦU ĦAFNA MILL-ĦIN TAGĦHOM FIR-REALTÀ VIRTWALI. HUMA JUŻAW FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM JISTAQSU MAL-FAMILJARITÀ KBIRA. DAWN L-GĦODOD KOLLHA JEKK JINTUŻAW B’MOD MHUX XIERAQ HUMA RISKJUŻI. GĦALHEKK HUWA D-DMIR TAL-ISKOLA LI XXERRED INFORMAZZJONI ADEGWATA U LI T-TFAL JIRRIFLETTU KEMM FUQ L-OPPORTUNITAJIET KBAR LI JOFFRU T-TEKNOLOĠIJI KIF UKOLL FUQ L-IŻVANTAĠĠI LI JAĦBU FIHOM BIEX JIĠU EVITATI KONSEGWENZI NEGATTIVI POSSIBBLI KONTRA L-KSUR TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU TAD-DIPENDENZA FUQ IL-PRIVATEZZA.. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JISTIMULA LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KISBA TA’ GĦARFIEN RELATAT MAL-PRINĊIPJI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦIN FL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LOĠIĊI U KAP (Maltese)

0 references

HET PROJECTIDEE KOMT VOORT UIT HET BESEF DAT HET GEBRUIK VAN INTERNET DOOR JONGEREN OM TE COMMUNICEREN EN TE SOCIALISEREN VIA SOCIALE NETWERKEN EN ONLINE GAMES DIE EEN SOMS ONWEERSTAANBARE PARALLELLE WERELD BIEDEN DIE JONGEREN AANTREKT EN HEN ERTOE BRENGT EEN GROOT DEEL VAN HUN TIJD DOOR TE BRENGEN IN VIRTUELE REALITEIT. ZE GEBRUIKEN FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM VRAGEN MET GROTE BEKENDHEID. AL DEZE HULPMIDDELEN, INDIEN VERKEERD GEBRUIKT, ZIJN RISKANT. DAAROM IS HET EEN PLICHT VAN DE KANT VAN DE SCHOOL OM ADEQUATE INFORMATIE TE VERSPREIDEN EN OM KINDEREN TE LATEN NADENKEN OVER ZOWEL DE GROTE KANSEN DIE DE TECHNOLOGIEËN ONS BIEDEN ALS OP DE VALKUILEN DIE ZICH IN HEN VERBERGEN OM MOGELIJKE NEGATIEVE GEVOLGEN TE VOORKOMEN DAT CYBERPESTEN SCHENDINGEN VAN PRIVACYVERSLAVING BEHANDELEN..HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN TE BEGELEIDEN EN TE STIMULEREN OM KENNIS TE VERWERVEN MET BETREKKING TOT DE PRINCIPES VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DAT HELPT OM LOGISCHE VAARDIGHEDEN EN HOOFD TE ONTWIKKELEN. (Dutch)

0 references

O projecto baseia-se na consciência de que a utilização da Internet pelos jovens para comunicar e socializar através de redes sociais e jogos em linha que oferecem um mundo paralelo irresistível que atrai os jovens e os leva a passar grande parte do seu tempo em realidade virtual. Usam o FACEBOOK O QUE O INSTAGRAMA PERGUNTA COM GRANDE FAMILIARIDADE. TODAS AS FERRAMENTAS, SE UTILIZADAS MELHORMENTE, SÃO RISCOS. Por conseguinte, a escola tem o dever de divulgar informações adequadas e de fazer com que as crianças reflictam, tanto sobre as grandes oportunidades que as tecnologias nos oferecem, como sobre as pistas que nelas se escondem para evitar possíveis consequências negativas que levem a uma aquisição de conhecimentos relacionados com os princípios da concorrência, o que não impede que se desenvolvam competências e competências logísticas. (Portuguese)

0 references

IDEEA PROIECTULUI PROVINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ UTILIZAREA INTERNETULUI DE CĂTRE TINERI PENTRU A COMUNICA ȘI A SOCIALIZA PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR SOCIALE ȘI AL JOCURILOR ONLINE OFERĂ O LUME PARALELĂ UNEORI IREZISTIBILĂ, CARE ATRAGE TINERII ȘI ÎI DETERMINĂ SĂ-ȘI PETREACĂ O MARE PARTE DIN TIMP ÎN REALITATEA VIRTUALĂ. EI FOLOSESC FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM ÎNTREABĂ CU MARE FAMILIARITATE. TOATE ACESTE INSTRUMENTE, DACĂ SUNT UTILIZATE NECORESPUNZĂTOR, SUNT RISCANTE. PRIN URMARE, ESTE DE DATORIA ȘCOLII SĂ DISEMINEZE INFORMAȚII ADECVATE ȘI SĂ-I FACĂ PE COPII SĂ REFLECTEZE ATÂT ASUPRA MARILOR OPORTUNITĂȚI PE CARE NI LE OFERĂ TEHNOLOGIILE, CÂT ȘI ASUPRA CAPCANELOR CARE SE ASCUND ÎN ELE PENTRU A PREVENI POSIBILELE CONSECINȚE NEGATIVE CARE AFECTEAZĂ ÎNCĂLCĂRILE HĂRȚUIRII CIBERNETICE A DEPENDENȚEI DE CONFIDENȚIALITATE..PROIECTUL URMĂREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ STIMULEZE ELEVII ȘI ELEVII SPRE O DOBÂNDIRE DE CUNOȘTINȚE LEGATE DE PRINCIPIILE GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICE ȘI A CAPULUI. (Romanian)

0 references

MYŠLIENKA PROJEKTU VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE VYUŽÍVANIE INTERNETU MLADÝMI ĽUĎMI NA KOMUNIKÁCIU A SOCIALIZÁCIU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ A ONLINE HIER, KTORÉ PONÚKAJÚ NIEKEDY NEODOLATEĽNÝ PARALELNÝ SVET, KTORÝ PRIŤAHUJE MLADÝCH ĽUDÍ A VEDIE ICH K TOMU, ABY TRÁVILI VEĽKÚ ČASŤ SVOJHO ČASU VO VIRTUÁLNEJ REALITE. FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM SA PÝTA S VEĽKOU ZNALOSŤOU. VŠETKY TIETO NÁSTROJE, AK SA POUŽÍVAJÚ NESPRÁVNE, SÚ RISKANTNÉ. PRETO JE POVINNOSŤOU ŠKOLY ŠÍRIŤ PRIMERANÉ INFORMÁCIE A PRINÚTIŤ DETI, ABY SA ZAMYSLELI TAK NAD VEĽKÝMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ NÁM TECHNOLÓGIE PONÚKAJÚ, AKO AJ NAD NÁSTRAHAMI, KTORÉ SA V NICH SKRÝVAJÚ, ABY SA ZABRÁNILO MOŽNÝM NEGATÍVNYM DÔSLEDKOM GROOMINGU KYBERNETICKÉHO ŠIKANOVANIA PORUŠENÍ ZÁVISLOSTI NA SÚKROMÍ..PROJEKT JE TIEŽ ZAMERANÝ NA SPREVÁDZANIE A PODNECOVANIE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K ZÍSKAVANIU POZNATKOV SÚVISIACICH SO ZÁSADAMI VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, KTORÉ POMÁHAJÚ ROZVÍJAŤ LOGICKÉ ZRUČNOSTI A HLAVU. (Slovak)

0 references

PROJEKTNA IDEJA IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE UPORABA INTERNETA S STRANI MLADIH ZA KOMUNIKACIJO IN DRUŽENJE PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ IN SPLETNIH IGER, KI PONUJAJO VČASIH NEUSTAVLJIV VZPOREDNI SVET, KI PRIVABLJA MLADE IN JIH VODI, DA PREŽIVIJO VELIK DEL SVOJEGA ČASA V VIRTUALNI RESNIČNOSTI. UPORABLJAJO FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM VPRAŠATI Z VELIKO POZNAVANJE. VSA TA ORODJA, ČE SE UPORABLJAJO NEPRAVILNO, SO TVEGANA. ZATO JE DOLŽNOST ŠOLE, DA RAZŠIRJA USTREZNE INFORMACIJE IN DA OTROCI RAZMIŠLJAJO O VELIKIH PRILOŽNOSTIH, KI NAM JIH PONUJAJO TEHNOLOGIJE, IN O PASTI, KI SE SKRIVAJO V NJIH, DA BI PREPREČILI MOREBITNE NEGATIVNE POSLEDICE NAVEZOVANJA SPLETNEGA USTRAHOVANJA KRŠITEV ODVISNOSTI OD ZASEBNOSTI.. CILJ PROJEKTA JE TUDI SPREMLJANJE IN SPODBUJANJE UČENCEV IN ŠTUDENTOV K PRIDOBIVANJU ZNANJA, POVEZANEGA Z NAČELI RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, KI POMAGA RAZVIJATI LOGIČNE SPRETNOSTI IN GLAVO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTIDÉN HÄRRÖR FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT UNGA MÄNNISKOR ANVÄNDER INTERNET FÖR ATT KOMMUNICERA OCH UMGÅS GENOM SOCIALA NÄTVERK OCH ONLINESPEL SOM ERBJUDER EN IBLAND OEMOTSTÅNDLIG PARALLELL VÄRLD SOM LOCKAR UNGA MÄNNISKOR OCH FÅR DEM ATT SPENDERA MYCKET AV SIN TID I VIRTUELL VERKLIGHET. DE ANVÄNDER FACEBOOK WHATSAPP INSTAGRAM FRÅGA MED STOR FÖRTROGENHET. ALLA DESSA VERKTYG OM DE ANVÄNDS FELAKTIGT ÄR RISKABLA. DÄRFÖR ÄR DET EN PLIKT FÖR SKOLAN ATT SPRIDA TILLRÄCKLIG INFORMATION OCH ATT FÅ BARN ATT REFLEKTERA BÅDE ÖVER DE STORA MÖJLIGHETER SOM TEKNIKEN ERBJUDER OSS OCH PÅ DE FALLGROPAR SOM GÖMMER SIG I DEM FÖR ATT FÖRHINDRA EVENTUELLA NEGATIVA KONSEKVENSER GROOMING CYBERMOBBNING KRÄNKNINGAR AV INTEGRITETSBEROENDE..PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT FÖLJA OCH STIMULERA STUDENTER OCH STUDENTER TILL ETT FÖRVÄRV AV KUNSKAP RELATERAD TILL PRINCIPERNA FÖR BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM BIDRAR TILL ATT UTVECKLA LOGISKA FÄRDIGHETER OCH HUVUD (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO