OUT OF HOURS (Q4783912)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4783912 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUT OF HOURS |
Project Q4783912 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 August 2017
0 references
18 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - TRICASE 'G.PASCOLI'
0 references
IL PROGETTO UNOCCASIONE SIGNIFICATIVA PER LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI CHE IMPLEMENTINO I TEMPI E LE MODALIT DI FRUIZIONE DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI. ESSO MIRA INFATTI A IDENTIFICARE LA SCUOLA COME LUOGO DI ACCOGLIENZA IN UNOTTICA DI INCLUSIONE SOCIALE E COME LUOGO PER LA PROMOZIONE DI DIRITTI E DI OPPORTUNIT PER I RAGAZZI ATTRAVERSO INIZIATIVE EDUCATIVE LUDICHE CULTURALI E DI AGGREGAZIONE SOCIALE. ATTIVIT PIACEVOLI QUALI SPORT LABORATORI DI ARTE GIOCO DIDATTICO AFFIANCHERANNO LE ATTIVIT DI RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE CHE SARANNO ATTUATE UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ЗНАЧИТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРИЛАГАТ ВРЕМЕТО И МЕТОДИТЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА И ИЗВЪНКЛАСНАТА СРЕДА. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПРЕДЕЛИ УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ПРИЕМ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И КАТО МЯСТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВАТА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ИНИЦИАТИВИ ЗА АГРЕГИРАНЕ. ПРИЯТНИ ДЕЙНОСТИ КАТО СПОРТНИ РАБОТИЛНИЦИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНО ИГРОВИ ИЗКУСТВО ЩЕ ПОДКРЕПЯТ ДЕЙНОСТИТЕ ПО УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ СЕ ПРИЛАГАТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE VÝZNAMNOU PŘÍLEŽITOSTÍ K REALIZACI INTERVENCÍ, KTERÉ REALIZUJÍ ČASY A METODY VYUŽITÍ ŠKOLNÍHO A MIMOŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ. JEHO CÍLEM JE URČIT ŠKOLU JAKO MÍSTO PŘIJETÍ S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ A JAKO MÍSTO PRO PROSAZOVÁNÍ PRÁV A PŘÍLEŽITOSTÍ PRO DĚTI PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH AGREGAČNÍCH INICIATIV. PŘÍJEMNÉ AKTIVITY, JAKO JSOU SPORTOVNÍ WORKSHOPY VZDĚLÁVACÍHO HERNÍHO UMĚNÍ, PODPOŘÍ AKTIVITY POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BUDOU REALIZOVÁNY INOVATIVNÍMI UČEBNÍMI METODAMI. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER EN VÆSENTLIG MULIGHED FOR REALISERING AF INTERVENTIONER, DER IMPLEMENTERER TIDER OG METODER TIL BRUG AF SKOLE- OG FRITIDSMILJØER. DET HAR TIL FORMÅL AT IDENTIFICERE SKOLEN SOM ET MODTAGELSESSTED MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION OG SOM ET STED FOR FREMME AF BØRNS RETTIGHEDER OG MULIGHEDER GENNEM PÆDAGOGISKE KULTURELLE OG SOCIALE AGGREGERINGSINITIATIVER. BEHAGELIGE AKTIVITETER SÅSOM SPORTSWORKSHOPS AF PÆDAGOGISK SPILKUNST VIL STØTTE AKTIVITETERNE MED AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER VIL BLIVE GENNEMFØRT VED HJÆLP AF INNOVATIVE LÆRINGSMETODER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT IST EINE BEDEUTENDE GELEGENHEIT FÜR DIE REALISIERUNG VON INTERVENTIONEN, DIE DIE ZEITEN UND METHODEN DER NUTZUNG VON SCHULISCHEN UND AUSSERSCHULISCHEN UMGEBUNGEN UMSETZEN. ZIEL IST ES, DIE SCHULE ALS AUFNAHMEORT IM HINBLICK AUF DIE SOZIALE INKLUSION UND ALS ORT FÜR DIE FÖRDERUNG VON RECHTEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR KINDER DURCH BILDUNGSPOLITISCHE KULTURELLE UND SOZIALE AGGREGATIONSINITIATIVEN ZU IDENTIFIZIEREN. ANGENEHME AKTIVITÄTEN WIE SPORTWORKSHOPS FÜR PÄDAGOGISCHE SPIELKUNST WERDEN DIE AKTIVITÄTEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UNTERSTÜTZEN, DIE MIT INNOVATIVEN LERNMETHODEN UMGESETZT WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΤΌΠΟ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΩΣ ΤΌΠΟ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ. ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT IS A SIGNIFICANT OPPORTUNITY FOR THE REALISATION OF INTERVENTIONS THAT IMPLEMENT THE TIMES AND METHODS OF USE OF SCHOOL AND EXTRACURRICULAR ENVIRONMENTS. IT AIMS TO IDENTIFY THE SCHOOL AS A PLACE OF RECEPTION WITH A VIEW TO SOCIAL INCLUSION AND AS A PLACE FOR THE PROMOTION OF RIGHTS AND OPPORTUNITIES FOR CHILDREN THROUGH EDUCATIONAL CULTURAL AND SOCIAL AGGREGATION INITIATIVES. PLEASANT ACTIVITIES SUCH AS SPORTS WORKSHOPS OF EDUCATIONAL GAME ART WILL SUPPORT THE ACTIVITIES OF STRENGTHENING THE BASIC SKILLS THAT WILL BE IMPLEMENTED USING INNOVATIVE LEARNING METHODS. (English)
0.3823359326523907
0 references
EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD SIGNIFICATIVA PARA LA REALIZACIÓN DE INTERVENCIONES QUE IMPLEMENTEN LOS TIEMPOS Y MÉTODOS DE USO DE LOS ENTORNOS ESCOLARES Y EXTRACURRICULARES. SU OBJETIVO ES IDENTIFICAR LA ESCUELA COMO UN LUGAR DE ACOGIDA CON MIRAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL Y COMO UN LUGAR PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS Y OPORTUNIDADES PARA LOS NIÑOS A TRAVÉS DE INICIATIVAS EDUCATIVAS DE AGREGACIÓN CULTURAL Y SOCIAL. ACTIVIDADES AGRADABLES COMO TALLERES DEPORTIVOS DE ARTE DEL JUEGO EDUCATIVO APOYARÁN LAS ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE SE IMPLEMENTARÁN UTILIZANDO MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES. (Spanish)
0 references
PROJEKT ON OLULINE VÕIMALUS ELLU VIIA SEKKUMISI, MIS RAKENDAVAD KOOLI- JA KOOLIVÄLISTE KESKKONDADE KASUTAMISE AEGA JA MEETODEID. SELLE EESMÄRK ON MÄÄRATLEDA KOOL KUI VASTUVÕTUKOHT, PIDADES SILMAS SOTSIAALSET KAASATUST, NING KOHT LASTE ÕIGUSTE JA VÕIMALUSTE EDENDAMISEKS HARIDUSLIKE KULTUURILISTE JA SOTSIAALSETE KOONDAMISALGATUSTE KAUDU. MEELDIVAD TEGEVUSED, NAGU HARIDUSLIKU MÄNGUKUNSTI SPORDISEMINARID, TOETAVAD TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, MIDA RAKENDATAKSE UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL. (Estonian)
0 references
HANKE TARJOAA MERKITTÄVÄN MAHDOLLISUUDEN TOTEUTTAA TOIMENPITEITÄ, JOTKA TOTEUTTAVAT KOULUJEN JA OPETUSSUUNNITELMIEN KÄYTTÖAIKOJA JA -MENETELMIÄ. SEN TAVOITTEENA ON MÄÄRITELLÄ KOULU VASTAANOTTOPAIKAKSI SOSIAALISEN OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI JA LASTEN OIKEUKSIEN JA MAHDOLLISUUKSIEN EDISTÄMISEKSI KOULUTUKSELLISTEN KULTTUURISTEN JA YHTEISKUNNALLISTEN YHDISTÄMISALOITTEIDEN AVULLA. MIELLYTTÄVÄT AKTIVITEETIT, KUTEN PELITAITEEN URHEILUTYÖPAJAT, TUKEVAT INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA TOTEUTETTAVIEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST UNE OPPORTUNITÉ IMPORTANTE POUR LA RÉALISATION D’INTERVENTIONS QUI METTENT EN ŒUVRE LES TEMPS ET LES MÉTHODES D’UTILISATION DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES ET EXTRASCOLAIRES. IL VISE À IDENTIFIER L’ÉCOLE COMME UN LIEU D’ACCUEIL EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE ET COMME UN LIEU DE PROMOTION DES DROITS ET DES OPPORTUNITÉS POUR LES ENFANTS PAR LE BIAIS D’INITIATIVES ÉDUCATIVES D’AGRÉGATION CULTURELLE ET SOCIALE. DES ACTIVITÉS AGRÉABLES TELLES QUE DES ATELIERS SPORTIFS D’ART DE JEU ÉDUCATIF SOUTIENDRONT LES ACTIVITÉS DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE QUI SERONT MISES EN ŒUVRE À L’AIDE DE MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES. (French)
0 references
IS DEIS SHUNTASACH É AN TIONSCADAL CHUN IDIRGHABHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH A CHUIREANN AMANNA AGUS MODHANNA ÚSÁIDE TIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS SEACH-CHURACLAIM I BHFEIDHM. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN SCOIL A AITHINT MAR ÁIT FÁILTITHE D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA A BHAINT AMACH AGUS MAR ÁIT CHUN CEARTA AGUS DEISEANNA DO LEANAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THIONSCNAIMH OIDEACHAIS CHULTÚRTHA AGUS CHOMHBHAILIÚCHÁIN SHÓISIALTA. TACÓIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TAITNEAMHACHA AR NÓS CEARDLANNA SPÓIRT D’EALAÍN CLUICHÍ OIDEACHAIS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ A CHUIRFEAR I BHFEIDHM TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÚSÁID. (Irish)
0 references
PROJEKT JE ZNAČAJNA PRILIKA ZA REALIZACIJU INTERVENCIJA KOJE PROVODE VRIJEME I METODE KORIŠTENJA ŠKOLSKIH I IZVANNASTAVNIH OKRUŽENJA. CILJ MU JE UTVRDITI ŠKOLU KAO MJESTO PRIHVATA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I KAO MJESTO ZA PROMICANJE PRAVA I MOGUĆNOSTI ZA DJECU PUTEM OBRAZOVNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH INICIJATIVA ZA AGREGACIJU. UGODNE AKTIVNOSTI KAO ŠTO SU SPORTSKE RADIONICE EDUKATIVNE IGRE PODUPRIJET ĆE AKTIVNOSTI JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODAMA UČENJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT JELENTŐS LEHETŐSÉGET KÍNÁL OLYAN BEAVATKOZÁSOK MEGVALÓSÍTÁSÁRA, AMELYEK AZ ISKOLAI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI KÖRNYEZET HASZNÁLATÁNAK IDEJÉT ÉS MÓDSZEREIT VALÓSÍTJÁK MEG. CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁT BEFOGADÁSI HELYKÉNT AZONOSÍTSA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A GYERMEKEK JOGAINAK ÉS LEHETŐSÉGEINEK OKTATÁSI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓS KEZDEMÉNYEZÉSEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ ELŐMOZDÍTÁSÁNAK HELYSZÍNEKÉNT. KELLEMES TEVÉKENYSÉGEK, MINT PÉLDÁUL AZ OKTATÁSI JÁTÉKMŰVÉSZET SPORTMŰHELYEI TÁMOGATJÁK AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREKKEL MEGVALÓSÍTANDÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS YRA PUIKI GALIMYBĖ REALIZUOTI INTERVENCIJAS, KURIOS ĮGYVENDINA MOKYKLOS IR UŽKLASINĖS APLINKOS NAUDOJIMO LAIKĄ IR METODUS. JA SIEKIAMA NUSTATYTI, KAD MOKYKLA YRA PRIĖMIMO VIETA, SIEKIANT SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KAIP VIETA, KURIOJE PROPAGUOJAMOS VAIKŲ TEISĖS IR GALIMYBĖS ĮGYVENDINANT EDUKACINES KULTŪROS IR SOCIALINIO SUSIVIENIJIMO INICIATYVAS. MALONI VEIKLA, TOKIA KAIP EDUKACINIO ŽAIDIMO MENO SPORTO DIRBTUVĖS, PADĖS STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE BUS ĮGYVENDINAMI NAUDOJANT NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR NOZĪMĪGA IESPĒJA ĪSTENOT INTERVENCI, KAS ĪSTENO SKOLAS UN ĀRPUSSKOLAS VIDES IZMANTOŠANAS LAIKUS UN METODES. TĀS MĒRĶIS IR NOTEIKT SKOLU KĀ UZŅEMŠANAS VIETU SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS NOLŪKĀ UN KĀ VIETU, KUR VEICINĀT BĒRNU TIESĪBAS UN IESPĒJAS, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APVIENOŠANAS INICIATĪVAS. PATĪKAMAS AKTIVITĀTES, PIEMĒRAM, IZGLĪTOJOŠĀS SPĒĻU MĀKSLAS SPORTA DARBNĪCAS, ATBALSTĪS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAS AKTIVITĀTES, KAS TIKS ĪSTENOTAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA OPPORTUNITÀ SINIFIKANTI GĦAT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI LI JIMPLIMENTAW IŻ-ŻMINIJIET U L-METODI TAL-UŻU TAL-AMBJENTI SKOLASTIĊI U EXTRAKURRIKULARI. GĦANDHA L-GĦAN LI TIDENTIFIKA L-ISKOLA BĦALA POST TA’ AKKOLJENZA BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U BĦALA POST GĦALL-PROMOZZJONI TAD-DRITTIJIET U L-OPPORTUNITAJIET GĦAT-TFAL PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI EDUKATTIVI KULTURALI U TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI. ATTIVITAJIET PJAĊEVOLI BĦAL WORKSHOPS SPORTIVI TA’ ARTI TAL-LOGĦOB EDUKATTIV SE JAPPOĠĠAW L-ATTIVITAJIET TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI LI SE JIĠU IMPLIMENTATI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS EEN BELANGRIJKE KANS VOOR DE REALISATIE VAN INTERVENTIES DIE DE TIJDEN EN METHODEN VAN HET GEBRUIK VAN SCHOOL EN BUITENSCHOOLSE OMGEVINGEN IMPLEMENTEREN. HET DOEL IS DE SCHOOL TE IDENTIFICEREN ALS EEN PLAATS VAN OPVANG MET HET OOG OP SOCIALE INCLUSIE EN ALS EEN PLEK VOOR DE BEVORDERING VAN RECHTEN EN KANSEN VOOR KINDEREN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE CULTURELE EN SOCIALE SAMENVOEGING INITIATIEVEN. AANGENAME ACTIVITEITEN ZOALS SPORTWORKSHOPS VAN EDUCATIEVE SPELKUNST ONDERSTEUNEN DE ACTIVITEITEN VAN HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE ZULLEN WORDEN GEÏMPLEMENTEERD MET BEHULP VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO É UMA OPORTUNIDADE SIGNIFICATIVA PARA A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES QUE APLICAM OS TEMPOS E MÉTODOS DE UTILIZAÇÃO DO MEIO ESCOLAR E EXTRACURRICULAR. Destina-se a identificar a escola como um local de acolhimento com vista à inclusão social e como um local para a promoção de direitos e oportunidades para as crianças através de iniciativas educacionais CULTURAL E AGREGAÇÃO SOCIAL. ATIVIDADES PLEASENTES COMO OS TRABALHOS DESPORTIVOS DA ARTE DE JOGO EDUCATÓRIA APOIARÃO AS ATIVIDADES DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS QUE SERÃO EXECUTADAS ATRAVÉS DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL REPREZINTĂ O OPORTUNITATE SEMNIFICATIVĂ PENTRU REALIZAREA INTERVENȚIILOR CARE IMPLEMENTEAZĂ TIMPII ȘI METODELE DE UTILIZARE A MEDIILOR ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A IDENTIFICA ȘCOALA CA LOC DE PRIMIRE ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE ȘI CA LOC DE PROMOVARE A DREPTURILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR PENTRU COPII PRIN INIȚIATIVE EDUCAȚIONALE CULTURALE ȘI SOCIALE DE AGREGARE. ACTIVITĂȚI PLĂCUTE, CUM AR FI ATELIERE SPORTIVE DE ARTĂ DE JOC EDUCAȚIONAL VOR SPRIJINI ACTIVITĂȚILE DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ CARE VOR FI PUSE ÎN APLICARE PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE VÝZNAMNOU PRÍLEŽITOSŤOU NA REALIZÁCIU INTERVENCIÍ, KTORÉ REALIZUJÚ ČASY A METÓDY VYUŽÍVANIA ŠKOLSKÉHO A MIMOŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. JEHO CIEĽOM JE IDENTIFIKOVAŤ ŠKOLU AKO MIESTO PRIJATIA SO ZRETEĽOM NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE A AKO MIESTO NA PODPORU PRÁV A PRÍLEŽITOSTÍ PRE DETI PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH INICIATÍV V OBLASTI KULTÚRY A SOCIÁLNEJ AGREGÁCIE. PRÍJEMNÉ AKTIVITY, AKO SÚ ŠPORTOVÉ WORKSHOPY VZDELÁVACIEHO HERNÉHO UMENIA, PODPORIA AKTIVITY ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ POMOCOU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE POMEMBNA PRILOŽNOST ZA REALIZACIJO INTERVENCIJ, KI URESNIČUJEJO ČAS IN NAČIN UPORABE ŠOLSKEGA IN OBŠOLSKEGA OKOLJA. NJEN CILJ JE OPREDELITI ŠOLO KOT KRAJ SPREJEMA Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN KOT PROSTOR ZA SPODBUJANJE PRAVIC IN PRILOŽNOSTI ZA OTROKE PREK IZOBRAŽEVALNIH POBUD ZA KULTURNO IN DRUŽBENO ZDRUŽEVANJE. PRIJETNE AKTIVNOSTI, KOT SO ŠPORTNE DELAVNICE IZOBRAŽEVALNE UMETNOSTI, BODO PODPIRALE DEJAVNOSTI KREPITVE OSNOVNIH VEŠČIN, KI SE BODO IZVAJALE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET ÄR EN VIKTIG MÖJLIGHET FÖR FÖRVERKLIGANDET AV INTERVENTIONER SOM IMPLEMENTERAR TIDER OCH METODER FÖR ANVÄNDNING AV SKOL- OCH FRITIDSMILJÖER. DET SYFTAR TILL ATT IDENTIFIERA SKOLAN SOM EN MOTTAGNINGSORT MED SIKTE PÅ SOCIAL INTEGRATION OCH SOM EN PLATS FÖR FRÄMJANDE AV BARNS RÄTTIGHETER OCH MÖJLIGHETER GENOM UTBILDNINGSINITIATIV FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA AGGREGERINGAR. TREVLIGA AKTIVITETER SOM IDROTTSVERKSTÄDER FÖR PEDAGOGISK SPELKONST KOMMER ATT STÖDJA VERKSAMHETEN FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED HJÄLP AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER. (Swedish)
0 references
TRICASE
0 references
10 April 2023
0 references