Residential competence development organised by GYECSE (Q3954875)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3954875 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Residential competence development organised by GYECSE |
Project Q3954875 in Hungary |
Statements
4,250,000.0 forint
0 references
5,000,000.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
16 August 2021
0 references
Gyermek és Családbarát Egyesület
0 references
46°46'15.38"N, 21°21'46.26"E
0 references
Céljainknak megfelelően a HACS-csal együttműködve felmértük azon területeket, ahol egyesületünk részéről beavatkozás lehetséges. Ennek eredményeként a Tanulás tanítása (egyéni kompetenciafejlesztés, önismeret), Háztartásgazdálkodás és Személyközi kompetenciák területére fókuszálva terveztük a projektelemeket. A beavatkozások, programok eredményeként a tudatos és felelős magatartás kialakítását reméljük. A programok célcsoportja a legveszélyeztetettebb korosztály 0-14 év és természetesen szüleik, rokonaik, végeredményben sarkad egész lakossága. 2.5.1 A projekt szükségességének alátámasztása, előzmények A HKFS megállapításai a lakossági kompetenciafejlesztés területén 3 területet határozott meg: 1) a tanulás tanulása, 2) háztartásgazdálkodás, 3) személyközi kompetenciák fejlesztése. 2.5.2 A projekt előkészítettsége A támogatási kérelem benyújtásakor már a Megalapozó tanulmány elkészítésében pontosan megfogalmazásra kerültek olyan elérendő célok, melyek illeszkednek a lakossági kompetenciafejlesztés kiírásainak és a HKFS által elvárt beavatkozási területeinek. 2.5.3 A projekt által érintett célcsoport(ok) A megvalósítani kívánt projekt célcsoportja Sarkad város lakossága. 2.5.4 Megvalósítandó tevékenységek Egyesületünk a HACS területén 10 aktivitást kíván megvalósítani. 1.) 2019. 08. 16. Személyközi kompetencia területén a „Kulturális viselkedés az Éden tó környezetében” című egynapos rendezvény elsődleges célja, hogy javítsa a társas kompetenciákat: a kapcsolatteremtő, kapcsolatfenntartó készséget, az interperszonális rugalmasságot az udvariasságot , a segítőkészséget, a toleranciát Nem titkolt célunk továbbá, hogy környezetszépítéssel, rendezéssel, szemétszedéssel óvjuk a turisztikai látványosságaink állapotát. Reményeink szerint jó példát mutatunk a résztvevők számára a környezetvédelmi célok megvalósításában. 2. és 3.) 2019. 09. 14. és 2020. 05. Személyközi kompetencia területén „Teleki nap” és „Gyermeknap az egész családnak” című két nagyszabású rendezvényt hívunk életre a projekt megvalósítása folyamán. A rendezvények célja a Sarkad település úgynevezett Újtelepi városrészén élők esélyegyenlőségének javítása, tartalmas, ingyenes, szabad levegőn eltöltött szabadidős programok szervezése. A rendezvényeken a generációk közös szabadideje, az önkéntesség, a társadalmi részvétel fontossága kerül fókuszba. A kézműves és zenés programok, közös főzések garantálják az aktív szabadidőt, a munkamegosztást, az egymástól való tanulást, a személyközi kapcsolatok gazdagodását. A zenés, játékos programok egyértelműen szolgálják a résztvevők mentális egészségének megőrzését. Az önkéntes szervezői feladatot vállalók konstruktív együttműködése jó példát mutat a passzív résztvevőknek, ezzel hangsúlyozva a társadalmi felelősségvállalás fontosságát. A versenyhelyzetek kezelése segíti a személyes és csoportos kompetenciák fejlesztését (hatékony kommunikáció, konfliktuskezelés, együttműködési készség ). 4.) 2019. 10. 11. a személyközi kompetencia területén belül „Drogprevenció az általános iskolában” című előadás. Célunk előadáson, osztályfőnöki órákon a preventív, egészségmegőrző magatartásra, a tudatos értékközvetítő szerepre felhívni a figyelmet. 5. és 6.) A személyközi kompetencia területén „Diabetesz Világnapi megemlékezés” és „Diabetesz minden-napjainkban” című két rendezvényt, előadás sorozatot valósítunk meg a projekt keretein belül. A projekt megvalósítása során előtérbe helyezzük többek között a diabétesszel élő emberek elfogadását. A család a szűkebb és tágabb közösségi hozzáállás formálása és a helyes viselkedés bemutatása pozitív példákon keresztül. 7. és 8.) 2019. 12. 07. és 2020. 03. 29. a tanulás tanulása területén „Nekünk a figyelem – játék I és II című egymásra épülő két napos tréning jó gyakorlat átadását tervezzük a projekt folyamán. Amit kínálunk: • Első alkalommal egy, a szülők számára meghirdetett műhelymunka kerül megrendezésre, ahol egy rövid és érthető előadást hallgathatnak meg az érdeklődők a figyelmi képességek fontosságáról, esetleges hiányának következményeiről. • Második alkalommal egy fejlesztőpedagógus által vezetett figyelemfejlesztő foglalkozás részesei lehetünk, melyen a megcélzott korcsoportú gyermekek vehetnek részt. Ezen az alkalmon a szülők részére lehetőséget biztosítunk arra, hogy nevelési témával kapcsolatos kérdéseiket feltegyék szakembereknek (pedagógus, pszichológus). Reményeink szerint a beszélgetések egyszülői ötletbörzét is elindítanak majd. 9. és 10.) 2020. 01. 19. és 2020. 03. 29. a háztartásgazdálkodás területén „Pénzügyek közérthetően” és „ „Környezettudatossággal a pazarlás ellen” címmel előadások és kérdések – válaszok formájában hasznos tanácsokat szeretnénk adni a pénz kezeléssel és a környezettudatossággal kapcsolatosan. (Hungarian)
0 references
In accordance with our objectives, in cooperation with the LAG, we assessed the areas where intervention is possible on the part of our association. As a result, we designed the project elements with a focus on teaching learning (individual competence development, self-knowledge), household management and interpersonal competences. As a result of the interventions and programmes, we hope to develop conscious and responsible behaviour. The target group of the most vulnerable age group is 0-14 years old and of course their parents, relatives, and ultimately the whole population. 2.5.1 The findings of the HKFS identified 3 areas in the area of population competence development: 1) learning learning, 2) household management, 3) developing interpersonal competences. 2.5.2 Preparedness of the project At the time of submission of the grant application, the objectives to be achieved were precisely defined in the preparation of the Baseline Study, which corresponded to the calls for public competence development and the areas of intervention required by the HKFS. 2.5.3 The target group(s) of the project to be implemented is the population of the city of Sarkad. 2.5.4 Activities to be implemented our Association intends to implement 10 activities in the field of the LAG. 1.) 2019. 08. 16. In the area of interpersonal competence, the primary aim of the one-day event entitled “Cultural Behaviour in the vicinity of Lake Eden” is to improve social competences: our goal is to protect the state of our tourist attractions by building the environment, sorting out and collecting garbage, by creating and maintaining contact, interpersonal flexibility, courtesy, helpfulness and tolerance. We hope that we will set a good example for participants in achieving environmental goals. 2 and 3) 2019. 09. 14 and 2020 05. In the area of interpersonal competence, two major events entitled “Parties Day” and “Children’s Day for the whole family” will be launched during the implementation of the project. The aim of the events is to improve equal opportunities for those living in the so-called new settlement area of Sarkad, organising meaningful, free-air recreation programmes. At the events, the common leisure time of the generations, volunteering and the importance of social participation will be the focus of the events. Artisanal and musical programs and joint cooking guarantee active leisure time, division of labour, mutual learning, enrichment of interpersonal relationships. Music and playful programs clearly serve to preserve the mental health of the participants. The constructive cooperation of volunteer organisers is a good example for passive participants, thus stressing the importance of social responsibility. Managing competitive situations helps to develop personal and group competences (effective communication, conflict management, cooperation). 4.) 2019. 10. 11. in the field of interpersonal competence, a presentation entitled “Drug prevention in primary school”. Our aim is to raise awareness of preventive, health-preserving behaviour and conscious value-providing role in lectures, classroom classes. 5. and 6.) In the area of interpersonal competence, we will implement two events and lectures entitled “Dibetes Day commemoration” and “diabetes every day” within the framework of the project. In the implementation of the project, we focus, among other things, on the acceptance of people living with diabetic. The family is shaping a narrower and broader community attitude and presenting good behaviour through positive examples. 7 and 8) 2019. 12. 07 and 2020 03. 29. in the field of learning learning, "We plan to deliver good practice during the project, based on each other’s two-day training entitled "Taking attention — game I and II”. What we offer: • For the first time, a workshop for parents will be organised, where you can hear a short and understandable presentation about the importance of attention skills and the consequences of any lack of attention. • For the second time, we can take part in an awareness-raising session led by a developer, in which children of the targeted age group can take part. At this occasion, we provide parents with the opportunity to ask their questions about educational topics to professionals (educators, psychologists). We hope that the conversations will also trigger a one-parent brainstorm. 9 and 10) 2020. 01. 19 and 2020 03. 29. in the field of household management, we would like to give useful advice on money management and environmental awareness in the form of lectures and questions entitled “Financing in an understandable way” and “with environmental awareness against waste”. (English)
9 February 2022
0.1374079316249709
0 references
Conformément à nos objectifs, en coopération avec le GAL, nous avons évalué les domaines dans lesquels l’intervention de notre association est possible. En conséquence, nous avons conçu les éléments du projet en mettant l’accent sur l’apprentissage de l’enseignement (développement des compétences individuelles, connaissance de soi), la gestion des ménages et les compétences interpersonnelles. Grâce aux interventions et aux programmes, nous espérons développer un comportement conscient et responsable. Le groupe cible du groupe d’âge le plus vulnérable est de 0 à 14 ans et, bien sûr, leurs parents, leurs parents et, en fin de compte, l’ensemble de la population. 2.5.1 Les résultats du HKFS ont identifié trois domaines dans le domaine du développement des compétences de la population: 1) apprentissage, 2) gestion du ménage, 3) développement des compétences interpersonnelles. 2.5.2 Préparation du projet Au moment de la présentation de la demande de subvention, les objectifs à atteindre ont été précisément définis lors de la préparation de l’étude de base, qui correspondait aux appels au développement des compétences publiques et aux domaines d’intervention requis par le HKFS. 2.5.3 Le ou les groupes cibles du projet à mettre en œuvre sont la population de la ville de Sarkad. 2.5.4 Activités à mettre en œuvre notre association a l’intention de mettre en œuvre 10 activités dans le domaine du GAL. 1.) 2019. 08. 16. Dans le domaine de la compétence interpersonnelle, l’objectif premier de l’événement d’une journée intitulé «Cultural Behaviour in the near of Lake Eden» est d’améliorer les compétences sociales: notre objectif est de protéger l’état de nos attractions touristiques en construisant l’environnement, en triant et en ramassant les ordures, en créant et en maintenant le contact, la flexibilité interpersonnelle, la courtoisie, la serviabilité et la tolérance. Nous espérons que nous donnerons un bon exemple aux participants dans la réalisation des objectifs environnementaux. 2 et 3) 2019. 09. 14 et 2020 05. Dans le domaine de la compétence interpersonnelle, deux événements majeurs intitulés «Journée des parties» et «Journée de l’enfant pour toute la famille» seront lancés lors de la mise en œuvre du projet. L’objectif de ces manifestations est d’améliorer l’égalité des chances pour ceux qui vivent dans la soi-disant nouvelle zone d’implantation de Sarkad, en organisant des programmes de loisirs significatifs et en libre-air. Lors des événements, le temps libre commun des générations, le bénévolat et l’importance de la participation sociale seront au centre des événements. Les programmes artisanaux et musicaux et la cuisine commune garantissent un temps libre actif, la division du travail, l’apprentissage mutuel, l’enrichissement des relations interpersonnelles. La musique et les programmes ludiques servent clairement à préserver la santé mentale des participants. La coopération constructive des organisateurs bénévoles est un bon exemple pour les participants passifs, soulignant ainsi l’importance de la responsabilité sociale. La gestion de situations concurrentielles contribue au développement de compétences personnelles et collectives (communication efficace, gestion des conflits, coopération). 4.) 2019. 10. 11. dans le domaine de la compétence interpersonnelle, une présentation intitulée «Prévention de la drogue dans l’école primaire». Notre objectif est de sensibiliser à la prévention, à la préservation de la santé et au rôle conscient de la valeur dans les conférences, les cours en classe. 5. et 6.) Dans le domaine de la compétence interpersonnelle, nous mettrons en œuvre deux événements et conférences intitulés «Journée du diabète» et «diabète tous les jours» dans le cadre du projet. Dans la mise en œuvre du projet, nous nous concentrons, entre autres, sur l’acceptation des personnes diabétiques. La famille façonne une attitude communautaire plus étroite et plus large et présente un bon comportement à l’aide d’exemples positifs. 7 et 8) 2019. 12. 07 et 2020 03. 29. dans le domaine de l’apprentissage, "Nous prévoyons d’offrir des bonnes pratiques au cours du projet, sur la base de la formation de deux jours de l’autre, intitulée "Attirer l’attention — jeux I et II». Ce que nous offrons: • Pour la première fois, un atelier pour les parents sera organisé, où vous pourrez entendre une brève présentation compréhensible sur l’importance des compétences d’attention et les conséquences d’un manque d’attention. • Pour la deuxième fois, nous pouvons participer à une séance de sensibilisation dirigée par un développeur, à laquelle peuvent participer des enfants du groupe d’âge ciblé. À cette occasion, nous offrons aux parents la possibilité de poser leurs questions sur des sujets éducatifs à des professionnels (éducateurs, psychologues). Nous espérons que les conversations déclencheront également un remue-méninges monoparental. 9 et 10) 2020. 01. 19 et 2020 03. 29. dans le domaine de la gestion des m... (French)
10 February 2022
0 references
Kooskõlas meie eesmärkidega hindas kontrollikoda koostöös kohaliku tegevusrühmaga valdkondi, kus meie ühenduse sekkumine on võimalik. Selle tulemusena kavandasime projekti elemendid, keskendudes õpetamisele (individuaalse pädevuse arendamine, eneseteadmine), leibkonna juhtimisele ja inimestevahelistele pädevustele. Sekkumiste ja programmide tulemusena loodame arendada teadlikku ja vastutustundlikku käitumist. Kõige haavatavama vanuserühma sihtrühm on 0–14-aastased ja loomulikult nende vanemad, sugulased ja lõppkokkuvõttes kogu elanikkond. 2.5.1 HKFSi järeldustes tehti kindlaks kolm valdkonda elanikkonna pädevuse arendamise valdkonnas: 1) õppimine, 2) leibkonna juhtimine, 3) inimestevaheliste pädevuste arendamine. 2.5.2 Projekti valmisolek Toetustaotluse esitamise ajal määratleti täpselt alusuuringu ettevalmistamisel saavutatavad eesmärgid, mis vastasid avaliku pädevuse arendamise üleskutsetele ja HKFSi nõutavatele sekkumisvaldkondadele. 2.5.3 Rakendatava(te) projekti(de) sihtrühm(ud) on Sarkadi linna elanikkond. 2.5.4 Meie ühing kavatseb ellu viia 10 tegevust kohaliku tegevusrühma valdkonnas. 1.) 2019. 08. 16. Inimestevahelise pädevuse valdkonnas on ühepäevase ürituse „Kultuurikäitumine Eedeni järve läheduses“peamine eesmärk parandada sotsiaalseid pädevusi: meie eesmärk on kaitsta meie turismiobjektide seisundit, ehitades keskkonda, sorteerides ja kogudes prügi, luues ja säilitades kontakte, inimestevahelist paindlikkust, viisakust, abivalmidust ja sallivust. Loodame, et näitame osalejatele head eeskuju keskkonnaeesmärkide saavutamisel. 2 ja 3) 2019. 09. 14 ja 2020 05. Inimestevahelise pädevuse valdkonnas käivitatakse projekti rakendamise ajal kaks suurt üritust „Partneride päev“ ja „Lastepäev kogu perele“. Ürituste eesmärk on parandada Sarkadi nn uues asustuspiirkonnas elavate inimeste võrdseid võimalusi, korraldades sisukaid ja tasuta vaba aja veetmise programme. Üritustel keskendutakse põlvkondade ühisele vabale ajale, vabatahtlikule tegevusele ja ühiskonnaelus osalemise tähtsusele. Käsitöönduslikud ja muusikalised programmid ning ühine kokandus tagab aktiivse vaba aja, tööjaotuse, vastastikuse õppimise, inimestevaheliste suhete rikastamise. Muusika ja mängulised programmid aitavad selgelt säilitada osalejate vaimset tervist. Vabatahtlike korraldajate konstruktiivne koostöö on hea näide passiivsetele osalejatele, rõhutades seega sotsiaalse vastutuse tähtsust. Konkurentsiolukordade haldamine aitab arendada isiklikke ja rühmapädevusi (tõhus teabevahetus, konfliktide ohjamine, koostöö). 4.) 2019. 10. 11. inimestevahelise pädevuse valdkonnas ettekanne pealkirjaga „Uimastiennetus algkoolis“. Meie eesmärk on tõsta teadlikkust ennetavast, tervist kaitsvast käitumisest ja teadlikust väärtusloome rollist loengutes, klassiruumides. 5. ja 6.) Isikutevahelise pädevuse valdkonnas korraldame projekti raames kaks üritust ja loengut „Dibetes Day mälestamine“ ja „diabeet iga päev“. Projekti rakendamisel keskendume muu hulgas diabeetikutega elavate inimeste vastuvõtmisele. Perekond kujundab kitsamat ja laiemat kogukondlikku suhtumist ning tutvustab head käitumist positiivsete näidete kaudu. 7 ja 8) 2019. 12. 07 ja 2020 03. 29. Õppimise valdkonnas: "Me kavatseme pakkuda projekti käigus häid tavasid, mis põhinevad üksteise kahepäevasel koolitusel "Kättesaadavus – mäng I ja II“. Mida me pakume: • Esimest korda korraldatakse vanematele seminar, kus saate kuulda lühikest ja arusaadavat ülevaadet tähelepanuoskuste tähtsusest ja tähelepanu puudumise tagajärgedest. • Teist korda võime osaleda arendaja juhitaval teadlikkuse suurendamise istungil, kus saavad osaleda sihtrühma lapsed. Sel puhul anname vanematele võimaluse esitada oma küsimusi haridusteemade kohta spetsialistidele (haridustöötajad, psühholoogid). Loodame, et vestlused käivitavad ka ühe vanema ajurünnaku. 9 ja 10) 2020. 01. 19 ja 2020 03. 29. Majapidamiste haldamise valdkonnas soovime anda kasulikku nõu rahahalduse ja keskkonnateadlikkuse kohta loengute ja küsimuste vormis „Rahastamine arusaadaval viisil“ ja „keskkonnateadlikkusega jäätmete vastu“. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Atsižvelgdami į savo tikslus, bendradarbiaudami su VVG, įvertinome sritis, kuriose mūsų asociacija gali įsikišti. Todėl suprojektavome projekto elementus, daugiausia dėmesio skirdami mokymuisi (individualios kompetencijos ugdymas, savęs pažinimas), namų ūkio valdymui ir tarpasmeninėms kompetencijoms. Dėl intervencijų ir programų tikimės plėtoti sąmoningą ir atsakingą elgesį. Pažeidžiamiausios amžiaus grupės tikslinė grupė yra 0–14 metų ir, žinoma, jų tėvai, giminaičiai ir galiausiai visi gyventojai. 2.5.1 HKFS išvadose nustatytos 3 sritys, susijusios su gyventojų gebėjimų ugdymu: 1) mokymosi mokymasis, 2) namų ūkio valdymas, 3) tarpasmeninių kompetencijų ugdymas. 2.5.2 Projekto parengimas Paraiškos skirti dotaciją pateikimo metu tikslai, kuriuos reikia pasiekti, buvo tiksliai apibrėžti rengiant pradinį tyrimą, kuris atitiko raginimus plėtoti viešąją kompetenciją ir HKFS reikalaujamas intervencijos sritis. 2.5.3 Įgyvendintino projekto tikslinė (-ės) grupė (-ės) yra Sarkad miesto gyventojai. 2.5.4 Mūsų asociacija ketina įgyvendinti 10 veiklos sričių VVG srityje. 1.) 2019. 08. 16. Tarpasmeninės kompetencijos srityje pagrindinis vienos dienos renginio „Kultūrinis elgesys Edeno ežero apylinkėse“ tikslas – gerinti socialinius gebėjimus: mūsų tikslas yra apsaugoti mūsų turistų lankomų objektų būklę statant aplinką, rūšiuojant ir surenkant šiukšles, sukuriant ir palaikant ryšius, tarpasmeninį lankstumą, mandagumą, paslaugumą ir toleranciją. Tikimės, kad parodysime gerą pavyzdį dalyviams, siekiantiems aplinkosaugos tikslų. 2 ir 3) 2019 m. 09. 14 ir 2020 05. Tarpasmeninės kompetencijos srityje įgyvendinant projektą bus pradėti du svarbūs renginiai – „Šalių diena“ ir „Vaikų diena visai šeimai“. Renginių tikslas – pagerinti lygias galimybes tiems, kurie gyvena vadinamojoje naujoje Sarkado gyvenvietėje, organizuojant prasmingas, laisvo poilsio programas. Renginiuose daugiausia dėmesio bus skiriama bendram kartų laisvalaikiui, savanoriškai veiklai ir socialinio dalyvavimo svarbai. Amatininkų ir muzikos programos ir bendras maisto gaminimas garantuoja aktyvų laisvalaikį, darbo pasidalijimą, abipusį mokymąsi, tarpasmeninių santykių praturtinimą. Muzika ir žaismingos programos aiškiai padeda išsaugoti dalyvių psichinę sveikatą. Konstruktyvus savanorių organizatorių bendradarbiavimas yra geras pavyzdys pasyviems dalyviams, taip pabrėžiant socialinės atsakomybės svarbą. Konkurencinių situacijų valdymas padeda ugdyti asmenines ir grupines kompetencijas (veiksmingą bendravimą, konfliktų valdymą, bendradarbiavimą). 4.) 2019. 10. 11. Tarpasmeninės kompetencijos srityje – pristatymas „Narkotikų prevencija pradinėje mokykloje“. Mūsų tikslas – didinti informuotumą apie prevencinį, sveikatos išsaugojimo elgesį ir sąmoningą vertę teikiantį vaidmenį paskaitose, klasėse. 5. ir 6.) Tarpasmeninės kompetencijos srityje pagal projektą įgyvendinsime du renginius ir paskaitas „Dibeto dienos minėjimas“ ir „diabetas kiekvieną dieną“. Įgyvendindami projektą, be kita ko, daugiausia dėmesio skiriame diabetu sergančių žmonių priėmimui. Šeima formuoja siauresnį ir platesnį bendruomenės požiūrį ir pateikia gerus elgesio pavyzdžius. 2019 m. 7 ir 8 d. 12. 07 ir 2020 03. 29. mokymosi mokymosi srityje, "Mes planuojame pristatyti gerąją praktiką projekto metu, remdamiesi vienas kito dviejų dienų mokymu "Atkreipti dėmesį – žaidimas I ir II“. Ką mes siūlome: • Pirmą kartą bus surengtas seminaras tėvams, kuriame galėsite išgirsti trumpą ir suprantamą pristatymą apie dėmesio įgūdžių svarbą ir bet kokio dėmesio trūkumo pasekmes. • Antrą kartą galime dalyvauti sąmoningumo ugdymo sesijoje, kuriai vadovaus kūrėjas, kuriame gali dalyvauti tikslinės amžiaus grupės vaikai. Šia proga suteikiame tėvams galimybę užduoti savo klausimus apie edukacines temas specialistams (švietėjams, psichologams). Tikimės, kad pokalbiai taip pat sukels vieno tėvo smegenų audrą. 9 ir 10) 2020 m. 01. 19 ir 2020 03. 29. Namų ūkio valdymo srityje norėtume pateikti naudingų patarimų dėl pinigų valdymo ir aplinkosauginio sąmoningumo paskaitų ir klausimų, pavadintų „Finansavimas suprantamai“ ir „aplinkosauginis sąmoningumas kovojant su atliekomis“, forma. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Conformemente ai nostri obiettivi, la Corte, in collaborazione con il GAL, ha valutato i settori in cui è possibile intervenire da parte della nostra associazione. Di conseguenza, abbiamo progettato gli elementi del progetto con un focus sull'apprendimento didattico (sviluppo delle competenze individuali, conoscenza di sé), gestione domestica e competenze interpersonali. Come risultato degli interventi e dei programmi, speriamo di sviluppare un comportamento consapevole e responsabile. Il gruppo target della fascia di età più vulnerabile ha 0-14 anni e naturalmente i genitori, i parenti e, in ultima analisi, l'intera popolazione. 2.5.1 I risultati dell'HKFS hanno individuato 3 settori nell'ambito dello sviluppo delle competenze della popolazione: 1) apprendimento, 2) gestione familiare, 3) sviluppo delle competenze interpersonali. 2.5.2 Preparazione del progetto Al momento della presentazione della domanda di sovvenzione, gli obiettivi da raggiungere sono stati definiti con precisione nella preparazione dello studio di base, che corrispondeva alle richieste di sviluppo delle competenze pubbliche e alle aree di intervento richieste dall'HKFS. 2.5.3 Il gruppo o i gruppi destinatari del progetto da realizzare sono la popolazione della città di Sarkad. 2.5.4 Le attività da attuare la nostra Associazione intende realizzare 10 attività nel campo del GAL. 1.) 2019. 08. 16. Nell'ambito della competenza interpersonale, l'obiettivo principale dell'evento di una giornata dal titolo "Comportamento culturale nelle vicinanze del lago Eden" è quello di migliorare le competenze sociali: il nostro obiettivo è quello di proteggere lo stato delle nostre attrazioni turistiche costruendo l'ambiente, selezionando e raccogliendo rifiuti, creando e mantenendo contatti, flessibilità interpersonale, cortesia, disponibilità e tolleranza. Ci auguriamo di dare un buon esempio per i partecipanti al raggiungimento degli obiettivi ambientali. 2 e 3) 2019. 09. 14 e 2020 05. Nell'ambito della competenza interpersonale, durante l'attuazione del progetto verranno lanciati due grandi eventi dal titolo "Giornata delle Parti" e "Giornata dei bambini per tutta la famiglia". L'obiettivo degli eventi è quello di migliorare le pari opportunità per coloro che vivono nella cosiddetta nuova area di insediamento di Sarkad, organizzando programmi di ricreazione significativi e liberi. Durante gli eventi, il tempo libero comune delle generazioni, il volontariato e l'importanza della partecipazione sociale saranno al centro degli eventi. I programmi artigianali e musicali e la cucina comune garantiscono il tempo libero attivo, la divisione del lavoro, l'apprendimento reciproco, l'arricchimento delle relazioni interpersonali. Musica e programmi giocosi servono chiaramente a preservare la salute mentale dei partecipanti. La cooperazione costruttiva degli organizzatori di volontariato è un buon esempio per i partecipanti passivi, sottolineando in tal modo l'importanza della responsabilità sociale. Gestire situazioni competitive contribuisce a sviluppare competenze personali e di gruppo (comunicazione efficace, gestione dei conflitti, cooperazione). 4.) 2019. 10. 11. nel campo della competenza interpersonale, una presentazione dal titolo "Prevenzione della droga nella scuola primaria". Il nostro obiettivo è quello di aumentare la consapevolezza del comportamento preventivo, rispettoso della salute e del ruolo consapevole di dare valore nelle lezioni, nelle lezioni in classe. 5. e 6.) Nell'ambito della competenza interpersonale, realizzeremo due eventi e conferenze dal titolo "Memoria del Dibetes Day" e "diabete ogni giorno" nell'ambito del progetto. Nell'attuazione del progetto, ci concentriamo, tra l'altro, sull'accettazione delle persone che vivono con diabetici. La famiglia sta plasmando un atteggiamento comunitario più ristretto e più ampio e presentando buoni comportamenti attraverso esempi positivi. 7 e 8) 2019. 12. 07 e 2020 03. 29. nel campo dell'apprendimento, "Pensiamo di fornire buone pratiche durante il progetto, sulla base di due giorni di formazione reciproca dal titolo"Prendere attenzione — gioco I e II". Cosa offriamo: • Per la prima volta, verrà organizzato un workshop per i genitori, dove potrete ascoltare una breve e comprensibile presentazione sull'importanza delle competenze di attenzione e sulle conseguenze di qualsiasi mancanza di attenzione. • Per la seconda volta, possiamo partecipare a una sessione di sensibilizzazione guidata da uno sviluppatore, alla quale possono partecipare i bambini della fascia d'età interessata. In questa occasione, offriamo ai genitori l'opportunità di porre le loro domande su argomenti educativi a professionisti (educatori, psicologi). Speriamo che le conversazioni inneschino anche un brainstorming monoparentale. 9 e 10) 2020. 01. 19 e 2020 03. 29. nel campo della gestione domestica, vorremmo fornire utili consigli sulla gestione del denaro e sulla consapevolezza ambientale sotto forma di conferenze e doma... (Italian)
13 August 2022
0 references
U skladu s našim ciljevima, u suradnji s LAG-om, procijenili smo područja u kojima je moguća intervencija naše udruge. Kao rezultat toga, osmislili smo elemente projekta s naglaskom na poučavanje (razvoj individualnih kompetencija, samoznanje), upravljanje kućanstvom i međuljudske kompetencije. Kao rezultat intervencija i programa nadamo se da ćemo razviti svjesno i odgovorno ponašanje. Ciljna skupina najranjivijih dobnih skupina je od 0 do 14 godina i naravno njihovi roditelji, rodbina i u konačnici cijela populacija. 2.5.1 U nalazima HKFS-a utvrđena su tri područja u području razvoja kompetencija stanovništva: 1) učenje, 2) upravljanje kućanstvom, 3) razvoj međuljudskih kompetencija. 2.5.2 Pripravnost projekta U trenutku podnošenja zahtjeva za bespovratna sredstva, ciljevi koje je potrebno postići precizno su definirani u pripremi osnovne studije, koja je odgovarala pozivima na razvoj javnih kompetencija i područjima intervencije koje zahtijeva HKFS. 2.5.3 Ciljna skupina projekta koji će se provoditi je stanovništvo grada Sarkada. 2.5.4 Aktivnosti koje će se provoditi naša Udruga namjerava provesti 10 aktivnosti u području LAG-a. 1.) 2019. 08. 16. U području međuljudskih kompetencija primarni je cilj jednodnevnog događanja pod nazivom „Kulturno ponašanje u blizini jezera Eden” poboljšati društvene kompetencije: cilj nam je zaštititi stanje naših turističkih atrakcija izgradnjom okoliša, sortiranjem i prikupljanjem smeća, stvaranjem i održavanjem kontakta, međuljudske fleksibilnosti, ljubaznošću, korisnošću i tolerancijom. Nadamo se da ćemo pružiti dobar primjer sudionicima u postizanju ciljeva zaštite okoliša. I 3.) 2019. 09. I 2020. 05. U području međuljudskih kompetencija tijekom provedbe projekta pokrenut će se dva glavna događaja pod nazivom „Dan stranaka” i „Dječji dan za cijelu obitelj”. Cilj je događanja poboljšati jednake mogućnosti za one koji žive u takozvanom novom naselju Sarkad, organiziranjem smislenih, besplatnih rekreacijskih programa. U središtu događaja bit će zajedničko slobodno vrijeme generacija, volontiranje i važnost društvenog sudjelovanja. Obrtnički i glazbeni programi i zajedničko kuhanje jamče aktivno slobodno vrijeme, podjelu rada, uzajamno učenje, obogaćivanje međuljudskih odnosa. Glazba i razigrani programi jasno služe za očuvanje mentalnog zdravlja sudionika. Konstruktivna suradnja organizatora volontera dobar je primjer za pasivne sudionike, čime se naglašava važnost društvene odgovornosti. Upravljanje konkurentnim situacijama pomaže u razvoju osobnih i skupnih kompetencija (učinkovita komunikacija, upravljanje sukobima, suradnja). 4.) 2019. 10. 11. u području međuljudskih kompetencija, prezentacija pod nazivom „Prevencija lijekova u osnovnoj školi”. Cilj nam je podići svijest o preventivnom ponašanju, ponašanju koje čuva zdravlje i svjesnoj ulozi pružanja vrijednosti u predavanjima, razredima. 5. i 6.) U području međuljudskih kompetencija provest ćemo dva događanja i predavanja pod nazivom „Dan diskriminacije” i „dijabetes svaki dan” u okviru projekta. U provedbi projekta, između ostalog, fokusiramo se na prihvaćanje osoba koje žive s dijabetičarima. Obitelj oblikuje uži i širi stav zajednice i predstavlja dobro ponašanje kroz pozitivne primjere. I 8.) 2019. 12. I 2020. 03. 29. u području učenja "Planiramo isporučiti dobru praksu tijekom projekta, na temelju dvodnevnog treninga jednih drugih pod nazivom "Upoznavanje pozornosti – igra I i II”. Što nudimo: • Po prvi put organizirat će se radionica za roditelje na kojoj možete čuti kratku i razumljivu prezentaciju o važnosti vještina pažnje i posljedicama bilo kakvog nedostatka pažnje. • Drugi put možemo sudjelovati na sjednici za podizanje svijesti pod vodstvom programera u kojoj mogu sudjelovati djeca ciljane dobne skupine. Ovom prilikom roditeljima pružamo mogućnost da svoja pitanja o edukativnim temama postave stručnjacima (edukatorima, psiholozima). Nadamo se da će razgovori također potaknuti jednoroditeljsku oluju. I 10.) 2020. 01. I 2020. 03. 29. u području upravljanja kućanstvom, željeli bismo dati korisne savjete o upravljanju novcem i ekološkoj svijesti u obliku predavanja i pitanja pod nazivom „Financiranje na razumljiv način” i „s ekološkom osviještenošću o otpadu”. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Σύμφωνα με τους στόχους μας, σε συνεργασία με την ΟΤΔ, αξιολογήσαμε τους τομείς στους οποίους είναι δυνατή η παρέμβαση εκ μέρους της σύνδεσής μας. Ως αποτέλεσμα, σχεδιάσαμε τα στοιχεία του έργου με έμφαση στη διδασκαλία της μάθησης (ανάπτυξη ατομικών ικανοτήτων, αυτογνωσία), στη διαχείριση των νοικοκυριών και στις διαπροσωπικές ικανότητες. Ως αποτέλεσμα των παρεμβάσεων και των προγραμμάτων, ελπίζουμε να αναπτύξουμε συνειδητή και υπεύθυνη συμπεριφορά. Η ομάδα-στόχος της πιο ευάλωτης ηλικιακής ομάδας είναι 0-14 ετών και φυσικά οι γονείς τους, οι συγγενείς τους και τελικά ολόκληρος ο πληθυσμός. 2.5.1 Τα πορίσματα του HKFS εντόπισαν 3 περιοχές στον τομέα της ανάπτυξης πληθυσμιακών ικανοτήτων: 1) μάθηση, 2) διαχείριση νοικοκυριών, 3) ανάπτυξη διαπροσωπικών ικανοτήτων. 2.5.2 Προετοιμασία του έργου Κατά τον χρόνο υποβολής της αίτησης επιχορήγησης, οι προς επίτευξη στόχοι καθορίστηκαν με ακρίβεια κατά την εκπόνηση της Βασικής Μελέτης, η οποία αντιστοιχούσε στις προσκλήσεις για ανάπτυξη δημόσιας επάρκειας και στους τομείς παρέμβασης που απαιτούνται από την HKFS. 2.5.3 Η ομάδα-στόχος του έργου που πρόκειται να υλοποιηθεί είναι ο πληθυσμός της πόλης Sarkad. 2.5.4 Δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν ο Σύλλογος μας σκοπεύει να υλοποιήσει 10 δραστηριότητες στον τομέα της ΟΤΔ. 1.) 2019. 08. 16. Στον τομέα της διαπροσωπικής αρμοδιότητας, πρωταρχικός στόχος της μονοήμερης εκδήλωσης με τίτλο «Πολιτιστική συμπεριφορά κοντά στη λίμνη Εδέμ» είναι η βελτίωση των κοινωνικών ικανοτήτων: στόχος μας είναι να προστατεύσουμε την κατάσταση των τουριστικών μας αξιοθέατα με την οικοδόμηση του περιβάλλοντος, τη διαλογή και τη συλλογή απορριμμάτων, δημιουργώντας και διατηρώντας επαφή, διαπροσωπική ευελιξία, ευγένεια, εξυπηρετικότητα και ανοχή. Ελπίζουμε ότι θα δώσουμε ένα καλό παράδειγμα για τους συμμετέχοντες στην επίτευξη των περιβαλλοντικών στόχων. 2 και 3) 2019. 09. 14 και 2020 05. Στον τομέα της διαπροσωπικής αρμοδιότητας, κατά την υλοποίηση του έργου θα ξεκινήσουν δύο σημαντικές εκδηλώσεις με τίτλο «Ημέρα των Μερών» και «Ημέρα των Παιδιών για όλη την οικογένεια». Στόχος των εκδηλώσεων είναι η βελτίωση των ίσων ευκαιριών για όσους ζουν στη λεγόμενη νέα οικιστική περιοχή του Sarkad, διοργανώνοντας ουσιαστικά προγράμματα αναψυχής ελεύθερου αέρα. Στις εκδηλώσεις, ο κοινός ελεύθερος χρόνος των γενεών, ο εθελοντισμός και η σημασία της κοινωνικής συμμετοχής θα αποτελέσουν το επίκεντρο των εκδηλώσεων. Τα βιοτεχνικά και μουσικά προγράμματα και η κοινή μαγειρική εγγυώνται ενεργό ελεύθερο χρόνο, καταμερισμό της εργασίας, αμοιβαία μάθηση, εμπλουτισμό των διαπροσωπικών σχέσεων. Η μουσική και τα παιχνιδιάρικα προγράμματα εξυπηρετούν σαφώς τη διατήρηση της ψυχικής υγείας των συμμετεχόντων. Η εποικοδομητική συνεργασία των εθελοντών διοργανωτών αποτελεί καλό παράδειγμα για τους παθητικούς συμμετέχοντες, τονίζοντας έτσι τη σημασία της κοινωνικής ευθύνης. Η διαχείριση των ανταγωνιστικών καταστάσεων συμβάλλει στην ανάπτυξη προσωπικών και ομαδικών ικανοτήτων (αποτελεσματική επικοινωνία, διαχείριση συγκρούσεων, συνεργασία). 4.) 2019. 10. 11. στον τομέα των διαπροσωπικών ικανοτήτων, παρουσίαση με τίτλο «Πρόληψη των ναρκωτικών στο δημοτικό σχολείο». Στόχος μας είναι να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη συμπεριφορά πρόληψης, διατήρησης της υγείας και συνειδητού ρόλου παροχής αξίας σε διαλέξεις, μαθήματα τάξης. 5. και 6.) Στον τομέα της διαπροσωπικής ικανότητας, θα υλοποιήσουμε δύο εκδηλώσεις και διαλέξεις με τίτλο «Ημέρα του Διβήτη» και «διαβήτης καθημερινά» στο πλαίσιο του έργου. Κατά την υλοποίηση του έργου, εστιάζουμε, μεταξύ άλλων, στην αποδοχή των ανθρώπων που ζουν με διαβητικούς. Η οικογένεια διαμορφώνει μια στενότερη και ευρύτερη στάση της κοινότητας και παρουσιάζει καλή συμπεριφορά μέσω θετικών παραδειγμάτων. 7 και 8) 2019. 12. 07 και 2020 03. 29. στον τομέα της μάθησης, "Σχεδιάζουμε να παραδώσουμε ορθές πρακτικές κατά τη διάρκεια του έργου, με βάση τη διήμερη εκπαίδευση του άλλου με τίτλο "Taking attention — game I and II». Τι προσφέρουμε: • Για πρώτη φορά, θα διοργανωθεί εργαστήριο για τους γονείς, όπου μπορείτε να ακούσετε μια σύντομη και κατανοητή παρουσίαση σχετικά με τη σημασία των δεξιοτήτων προσοχής και τις συνέπειες της έλλειψης προσοχής. • Για δεύτερη φορά, μπορούμε να συμμετάσχουμε σε μια συνάντηση ευαισθητοποίησης υπό την ηγεσία ενός προγραμματιστή, στο οποίο μπορούν να συμμετέχουν παιδιά της στοχευόμενης ηλικιακής ομάδας. Με την ευκαιρία αυτή, παρέχουμε στους γονείς την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με εκπαιδευτικά θέματα σε επαγγελματίες (εκπαιδευτές, ψυχολόγους). Ελπίζουμε ότι οι συζητήσεις θα πυροδοτήσουν επίσης μια μονογονική καταιγίδα ιδεών. 9 και 10) 2020. 01. 19 και 2020 03. 29. στον τομέα της διαχείρισης των νοικοκυριών, θα θέλαμε να δώσουμε χρήσιμες συμβουλές για τη διαχείριση του χρήματος και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με τη μορφή διαλέξεων και ερωτήσεων με τίτλο «Χρηματοδότηση με κατανοητό τρόπο» και «με περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση κατά των αποβλήτων». (Greek)
13 August 2022
0 references
V súlade s našimi cieľmi sme v spolupráci s MAS hodnotili oblasti, v ktorých je možná intervencia zo strany nášho združenia. V dôsledku toho sme navrhli projektové prvky so zameraním na výučbu učenia (individuálny rozvoj kompetencií, sebapoznanie), riadenie domácnosti a interpersonálne kompetencie. Dúfame, že vďaka intervenciám a programom budeme rozvíjať vedomé a zodpovedné správanie. Cieľová skupina najzraniteľnejšej vekovej skupiny je od 0 do 14 rokov a samozrejme ich rodičia, príbuzní a v konečnom dôsledku celá populácia. 2.5.1 Zistenia HKFS identifikovali tri oblasti v oblasti rozvoja kompetencií obyvateľstva: 1) učenie sa, 2) riadenie domácností, 3) rozvoj medziľudských kompetencií. 2.5.2 Pripravenosť projektu V čase predloženia žiadosti o grant boli ciele, ktoré sa mali dosiahnuť, presne vymedzené pri príprave základnej štúdie, ktorá zodpovedala výzvam na rozvoj verejnej kompetencie a oblastiam intervencie, ktoré požaduje HKFS. 2.5.3 Cieľovou skupinou (skupinami) projektu, ktorý sa má realizovať, je obyvateľstvo mesta Sarkad. 2.5.4 Aktivity, ktoré sa majú realizovať, naše združenie má v úmysle realizovať 10 aktivít v oblasti MAS. 1.) 2019. 08. 16. V oblasti medziľudských kompetencií je prvoradým cieľom jednodňového podujatia s názvom „Kultúrne správanie v blízkosti Edenského jazera“ zlepšenie sociálnych kompetencií: naším cieľom je chrániť stav našich turistických atrakcií budovaním životného prostredia, triedením a zberom odpadu, vytváraním a udržiavaním kontaktu, medziľudskej flexibility, zdvorilosti, ústretovosti a tolerancie. Dúfame, že účastníkom ukážeme dobrý príklad pri dosahovaní environmentálnych cieľov. 2 a 3) 2019. 09. 14 a 2020 05. V oblasti medziľudských kompetencií sa počas realizácie projektu začnú dve významné podujatia s názvom „Deň strán“ a „Deň detí pre celú rodinu“. Cieľom podujatí je zlepšiť rovnosť príležitostí pre tých, ktorí žijú v tzv. novej osadnej oblasti Sarkadu, organizovať zmysluplné programy voľnovzduchovej rekreácie. Na podujatiach sa podujatia budú zameriavať na spoločný voľný čas generácií, dobrovoľnícku činnosť a význam spoločenskej účasti. Remeselné a hudobné programy a spoločné varenie zaručujú aktívny voľný čas, rozdelenie práce, vzájomné učenie, obohacovanie medziľudských vzťahov. Hudba a hravé programy jasne slúžia na zachovanie duševného zdravia účastníkov. Konštruktívna spolupráca dobrovoľníkov je dobrým príkladom pre pasívnych účastníkov, čím sa zdôrazňuje význam sociálnej zodpovednosti. Riadenie konkurenčných situácií pomáha rozvíjať osobné a skupinové kompetencie (účinná komunikácia, riadenie konfliktov, spolupráca). 4.) 2019. 10. 11. v oblasti medziľudských kompetencií, prezentácia s názvom „Drogová prevencia na základnej škole“. Naším cieľom je zvýšiť povedomie o preventívnom, zdraviu prospešnom správaní a vedomej úlohe v prednáškach, triedach v triedach. 5. a 6.) V oblasti medziľudských kompetencií zrealizujeme v rámci projektu dve podujatia a prednášky s názvom „Dibetes Day spomienka“ a „diabetes každý deň“. Pri realizácii projektu sa zameriavame okrem iného na prijatie ľudí žijúcich s diabetom. Rodina formuje užší a širší postoj komunity a prostredníctvom pozitívnych príkladov prezentuje dobré správanie. 7 a 8) 2019. 12. 07 a 2020 03. 29. v oblasti učenia sa, "My plánujeme poskytnúť osvedčené postupy počas projektu, na základe vzájomne dvojdňového školenia s názvom "Upozornenie – hra I a II“. Čo ponúkame: • Po prvýkrát sa zorganizuje workshop pre rodičov, na ktorom si môžete vypočuť krátku a pochopiteľnú prezentáciu o význame zručností v oblasti pozornosti a dôsledkoch akéhokoľvek nedostatku pozornosti. • Po druhýkrát sa môžeme zúčastniť na osvetovom stretnutí vedenom vývojárom, na ktorom sa môžu zúčastniť deti cieľovej vekovej skupiny. Pri tejto príležitosti poskytujeme rodičom možnosť klásť ich otázky o vzdelávacích témach odborníkom (pedagógom, psychológom). Dúfame, že rozhovory spustia aj mozgovú búrku s jedným rodičom. 9 a 10) 2020. 01. 19 a 2020 03. 29. v oblasti riadenia domácností by sme radi poskytli užitočné rady v oblasti finančného hospodárenia a environmentálneho povedomia vo forme prednášok a otázok s názvom Financovanie zrozumiteľným spôsobom a „s environmentálnym vedomím proti plytvaniu“. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Tilintarkastustuomioistuin arvioi tavoitteidemme mukaisesti yhteistyössä paikallisen toimintaryhmän kanssa aloja, joilla yhdistyksen toiminta on mahdollista. Tämän tuloksena suunnittelimme projektin elementit keskittyen opettamiseen (yksittäisten taitojen kehittäminen, itsetuntemus), kotitalouden johtamiseen ja ihmissuhdetaitoihin. Toimien ja ohjelmien ansiosta toivomme voivamme kehittää tietoista ja vastuullista käyttäytymistä. Heikoimmassa asemassa olevan ikäryhmän kohderyhmä on 0–14-vuotias ja tietenkin heidän vanhempansa, sukulaisensa ja viime kädessä koko väestö. 2.5.1 HKFS:n havainnoissa yksilöitiin kolme väestöosaamisen kehittämiseen liittyvää aluetta: 1) oppiminen, 2) kodinhoito, 3) ihmissuhdetaitojen kehittäminen. 2.5.2 Hankkeen valmius Tukihakemuksen jättämisajankohtana saavutettavat tavoitteet määriteltiin tarkasti perustutkimuksen valmistelussa, joka vastasi julkisen pätevyyden kehittämispyyntöjä ja HKFS:n edellyttämiä toiminta-aloja. 2.5.3 Toteutettavan hankkeen kohderyhmänä on Sarkadin kaupungin väestö. 2.5.4 Yhdistyksen tavoitteena on toteuttaa 10 toimea paikallisen toimintaryhmän alalla. 1.) 2019. 08. 16. Ihmisten välisen osaamisen alalla yksipäiväisen tapahtuman ”Kulttuurikäyttäytyminen Eden-järven läheisyydessä” päätavoitteena on parantaa sosiaalisia taitoja: tavoitteenamme on suojella matkailukohteiden tilaa rakentamalla ympäristöä, lajittelemalla ja keräämällä roskat luomalla ja ylläpitämällä yhteyksiä, ihmisten välistä joustavuutta, kohteliaisuutta, avuliaisuutta ja suvaitsevaisuutta. Toivomme, että näytämme hyvän esimerkin osallistujille ympäristötavoitteiden saavuttamisessa. 2 ja 3) 2019. 09. 14 ja 2020 05. Henkilöiden välisen toimivallan alalla hankkeen toteutuksen aikana käynnistetään kaksi suurta tapahtumaa, joiden otsikkona on ”Parties Day” ja ”Lapsien päivä koko perheelle”. Tapahtumien tavoitteena on parantaa Sarkadin niin kutsutulla uudella asutusalueella asuvien yhtäläisiä mahdollisuuksia järjestämällä mielekkäitä vapaa-ajanviettoohjelmia. Tapahtumissa keskitytään sukupolvien yhteiseen vapaa-aikaan, vapaaehtoistoimintaan ja yhteiskunnallisen osallistumisen merkitykseen. Käsityöläis- ja musiikkiohjelmat sekä yhteinen ruoanlaitto takaavat aktiivisen vapaa-ajan, työnjaon, vastavuoroisen oppimisen, ihmissuhteiden rikastumisen. Musiikki ja leikkisä ohjelmat palvelevat selvästi osallistujien mielenterveyttä. Vapaaehtoisten järjestäjien rakentava yhteistyö on hyvä esimerkki passiivisille osallistujille, mikä korostaa sosiaalisen vastuun merkitystä. Kilpailutilanteiden hallinta auttaa kehittämään henkilökohtaista ja ryhmäosaamista (tehokas viestintä, konfliktien hallinta, yhteistyö). 4.) 2019. 10. 11. Ihmissuhdetaitojen alalla esitelmä ”Lääketorjunta peruskoulussa”. Tavoitteenamme on lisätä tietoisuutta ennaltaehkäisevästä, terveyttä suojelevasta käyttäytymisestä ja tiedostavasta arvonmuodostuksesta luennoilla, luokkaluokissa. 5. ja 6.) Ihmissuhdeosaamisen alalla toteutamme hankkeen puitteissa kaksi tapahtumaa ja luentoa, joiden otsikkona on ”Dibetes Day -muisto” ja ”diabetes joka päivä”. Hankkeen toteutuksessa keskitymme muun muassa diabeetikoilla elävien ihmisten hyväksymiseen. Perhe on muokkaamassa kapeampaa ja laajempaa yhteisöllistä asennetta ja esittelemässä hyvää käyttäytymistä myönteisillä esimerkeillä. 7 ja 8) 2019. 12. 07 ja 2020 03. 29. Oppimisen alalla, ”Aiomme tarjota hyviä käytäntöjä hankkeen aikana, joka perustuu toistemme kaksipäiväiseen koulutukseen nimeltä ”Ottaa huomiota – peli I ja II”. Mitä tarjoamme: • Ensimmäistä kertaa järjestetään vanhemmille työpaja, jossa voit kuulla lyhyen ja ymmärrettävän esityksen huomiotaitojen tärkeydestä ja huomion puutteesta aiheutuvista seurauksista. • Osallistumme toisen kerran hankkeen toteuttajan johtamaan tiedotustilaisuuteen, johon voivat osallistua kohderyhmään kuuluvat lapset. Tässä yhteydessä tarjoamme vanhemmille mahdollisuuden esittää kysymyksiä koulutusaiheista ammattilaisille (kouluttajat, psykologit). Toivomme, että keskustelut laukaisevat myös yhden vanhemman aivoriihen. 9 ja 10) 2020. 01. 19 ja 2020 03. 29. Kotitalouksien hoidon alalla haluaisimme antaa hyödyllistä neuvontaa rahanhallinnasta ja ympäristötietoisuudesta luennoilla ja kysymyksillä ”Rahoitus ymmärrettävällä tavalla” ja ”Ympäristötietoisuus jätteistä”. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Zgodnie z naszymi celami, we współpracy z LGD, Trybunał ocenił obszary, w których interwencja jest możliwa ze strony naszego stowarzyszenia. W rezultacie zaprojektowaliśmy elementy projektu z naciskiem na nauczanie (rozwój kompetencji indywidualnych, samowiedzę), zarządzanie gospodarstwem domowym oraz kompetencje interpersonalne. W wyniku interwencji i programów mamy nadzieję rozwijać świadome i odpowiedzialne zachowanie. Grupa docelowa najsłabszej grupy wiekowej ma 0-14 lat i oczywiście ich rodzice, krewni, a ostatecznie cała populacja. 2.5.1 W ustaleniach HKFS zidentyfikowano 3 obszary rozwoju kompetencji ludności: 1) uczenie się, 2) zarządzanie gospodarstwem domowym, 3) rozwijanie kompetencji interpersonalnych. 2.5.2 Przygotowanie projektu W momencie składania wniosku o dotację cele, które należy osiągnąć, zostały precyzyjnie określone w ramach przygotowywania analizy bazowej, która odpowiadała zaproszeniom do rozwoju kompetencji publicznych oraz obszarom interwencji wymaganym przez HKFS. 2.5.3 Grupami docelowymi projektu, który ma zostać zrealizowany, jest ludność miasta Sarkad. 2.5.4 Działania, które mają zostać zrealizowane, mają na celu realizację 10 działań w zakresie LGD. 1.) 2019. 08. 16. W dziedzinie kompetencji interpersonalnych głównym celem jednodniowego wydarzenia zatytułowanego „Zachowanie kulturowe w pobliżu jeziora Eden” jest poprawa kompetencji społecznych: naszym celem jest ochrona stanu naszych atrakcji turystycznych poprzez budowanie środowiska, sortowanie i zbieranie śmieci, tworzenie i utrzymywanie kontaktu, elastyczność interpersonalną, uprzejmość, pomocność i tolerancję. Mamy nadzieję, że stworzymy dobry przykład dla uczestników w osiąganiu celów środowiskowych. 2 i 3) 2019 r. 09. 14 i 2020 05. W obszarze kompetencji interpersonalnych w trakcie realizacji projektu uruchomione zostaną dwa ważne wydarzenia zatytułowane „Dzień Stron” i „Dzień Dziecka dla całej rodziny”. Celem wydarzeń jest poprawa równych szans dla osób mieszkających w tzw. nowym obszarze osadniczym Sarkad, organizowanie znaczących, bezpłatnych programów rekreacji. Na wydarzeniach skupi się wspólny czas wolny pokoleń, wolontariat i znaczenie udziału w życiu społecznym. Programy rzemieślnicze i muzyczne oraz wspólne gotowanie gwarantują aktywny wypoczynek, podział pracy, wzajemne uczenie się, wzbogacanie relacji międzyludzkich. Muzyka i zabawy programy wyraźnie służyć do ochrony zdrowia psychicznego uczestników. Konstruktywna współpraca organizatorów wolontariatu jest dobrym przykładem dla uczestników biernych, podkreślając tym samym znaczenie odpowiedzialności społecznej. Zarządzanie sytuacjami konkurencyjnymi pomaga rozwijać kompetencje osobiste i grupowe (skuteczna komunikacja, zarządzanie konfliktami, współpraca). 4.) 2019. 10. 11. w dziedzinie kompetencji interpersonalnych, prezentacja zatytułowana „Profilaktyka narkotykowa w szkole podstawowej”. Naszym celem jest podnoszenie świadomości na temat profilaktyki, zachowania ochrony zdrowia oraz świadomej roli zapewniającej wartość w wykładach, zajęciach szkolnych. 5. i 6.) W obszarze kompetencji interpersonalnych w ramach projektu przeprowadzimy w ramach projektu dwa wydarzenia i wykłady zatytułowane „Upamiętnienie Dnia Dybetów” oraz „cukrzyca każdego dnia”. W realizacji projektu skupiamy się m.in. na akceptacji osób żyjących z cukrzycą. Rodzina kształtuje węższą i szerszą postawę społeczności i przedstawia dobre zachowanie poprzez pozytywne przykłady. 7 i 8) 2019 r. 12. 07 i 2020 03. 29. w zakresie uczenia się, "Planujemy dostarczyć dobre praktyki podczas projektu, w oparciu o dwudniowe szkolenie zatytułowane "Uwaga – gra I i II”. Co oferujemy: • Po raz pierwszy zorganizowane zostaną warsztaty dla rodziców, w których usłyszysz krótką i zrozumiałą prezentację o znaczeniu umiejętności uwagi i konsekwencjach braku uwagi. • Po raz drugi możemy wziąć udział w sesji uświadamiającej prowadzonej przez dewelopera, w której mogą wziąć udział dzieci w docelowej grupie wiekowej. Przy tej okazji zapewniamy rodzicom możliwość zadawania pytań na tematy edukacyjne profesjonalistom (edukatorom, psychologom). Mamy nadzieję, że rozmowy wywołają również burzę mózgów jednego rodzica. 9 i 10) 2020 r. 01. 19 i 2020 03. 29. w zakresie zarządzania gospodarstwem domowym chcielibyśmy udzielić przydatnych porad w zakresie zarządzania pieniędzmi i świadomości środowiskowej w formie wykładów i pytań zatytułowanych „Finansowanie w zrozumiały sposób” oraz „z świadomością ekologiczną przed odpadami”. (Polish)
13 August 2022
0 references
In overeenstemming met onze doelstellingen hebben we in samenwerking met de LAG beoordeeld op welke gebieden interventie van onze vereniging mogelijk is. Als gevolg hiervan ontwierpen we de projectelementen met een focus op het onderwijzen van leren (individuele competentieontwikkeling, zelfkennis), huishoudenbeheer en interpersoonlijke competenties. Als gevolg van de interventies en programma’s hopen we bewust en verantwoordelijk gedrag te ontwikkelen. De doelgroep van de meest kwetsbare leeftijdsgroep is 0-14 jaar en natuurlijk hun ouders, familieleden en uiteindelijk de hele bevolking. 2.5.1 In de bevindingen van de HKFS zijn drie gebieden aangewezen op het gebied van de ontwikkeling van de competentie van de bevolking: 1) leren leren, 2) huishoudenbeheer, 3) ontwikkeling van interpersoonlijke competenties. 2.5.2 Paraatheid van het project Op het moment van indiening van de subsidieaanvraag werden de te bereiken doelstellingen nauwkeurig omschreven in de voorbereiding van de basisstudie, die overeenstemde met de oproepen tot ontwikkeling van de publieke competentie en de door de HKFS vereiste actiegebieden. 2.5.3 De doelgroep(en) van het uit te voeren project is de bevolking van de stad Sarkad. 2.5.4 De uit te voeren activiteiten van onze vereniging zijn van plan 10 activiteiten op het gebied van de LAG uit te voeren. 1.) 2019. 08. 16. Op het gebied van interpersoonlijke competentie is het hoofddoel van het eendaagse evenement „Cultuurlijk gedrag in de buurt van het Edenmeer” het verbeteren van de sociale competenties: ons doel is om de staat van onze toeristische attracties te beschermen door het bouwen van het milieu, het sorteren en verzamelen van afval, door het creëren en onderhouden van contact, interpersoonlijke flexibiliteit, hoffelijkheid, behulpzaamheid en tolerantie. We hopen dat we een goed voorbeeld zullen geven voor deelnemers aan het bereiken van milieudoelstellingen. 2 en 3) 2019. 09. 14 en 2020 05. Op het gebied van interpersoonlijke competentie zullen tijdens de uitvoering van het project twee grote evenementen worden gelanceerd, getiteld „Parties Day” en „Kinderdag voor het hele gezin”. Het doel van de evenementen is het verbeteren van de gelijke kansen voor degenen die in het zogenaamde nieuwe woongebied van Sarkad wonen, door zinvolle, vrije-luchtrecreatieprogramma’s te organiseren. Tijdens de evenementen zullen de gemeenschappelijke vrije tijd van de generaties, vrijwilligerswerk en het belang van sociale participatie centraal staan in de evenementen. Ambachtelijke en muzikale programma’s en gezamenlijk koken garanderen actieve vrije tijd, arbeidsverdeling, wederzijds leren, verrijking van interpersoonlijke relaties. Muziek en speelse programma’s dienen duidelijk om de geestelijke gezondheid van de deelnemers te behouden. De constructieve samenwerking van vrijwilligersorganisaties is een goed voorbeeld voor passieve deelnemers en benadrukt daarmee het belang van sociale verantwoordelijkheid. Het beheer van concurrerende situaties helpt bij het ontwikkelen van persoonlijke en groepscompetenties (effectieve communicatie, conflictbeheer, samenwerking). 4.) 2019. 10. 11. op het gebied van interpersoonlijke competentie, een presentatie getiteld „Drugspreventie in de basisschool”. Ons doel is om het bewustzijn te vergroten van preventief, gezondheidsbevorderend gedrag en bewuste waardebevorderende rol in lezingen, klaslokalen. 5. en 6.) Op het gebied van interpersoonlijke competentie zullen we twee evenementen en lezingen uitvoeren met de titel „Dibetes Day herdenking” en „diabetes elke dag” in het kader van het project. Bij de uitvoering van het project richten we ons onder andere op de acceptatie van mensen die met diabetici leven. Het gezin geeft vorm aan een smallere en bredere gemeenschapshouding en presenteert goed gedrag door middel van positieve voorbeelden. 7 en 8) 2019. 12. 07 en 2020 03. 29. op het gebied van leren leren, "We zijn van plan om goede praktijken te leveren tijdens het project, gebaseerd op elkaars tweedaagse training met de titel "Opmerking nemen — spel I en II”. Wat wij bieden: • Voor het eerst wordt een workshop voor ouders georganiseerd, waar u een korte en begrijpelijke presentatie kunt horen over het belang van aandachtsvaardigheden en de gevolgen van een gebrek aan aandacht. • Voor de tweede keer kunnen we deelnemen aan een bewustmakingssessie onder leiding van een ontwikkelaar, waaraan kinderen van de beoogde leeftijdsgroep kunnen deelnemen. Bij deze gelegenheid bieden we ouders de mogelijkheid om hun vragen over educatieve onderwerpen te stellen aan professionals (opvoeders, psychologen). We hopen dat de gesprekken ook leiden tot een eenouder brainstorm. 9 en 10) 2020. 01. 19 en 2020 03. 29. op het gebied van huishoudelijk beheer willen we nuttige adviezen geven over geldbeheer en milieubewustzijn in de vorm van lezingen en vragen getiteld „Financiering op een begrijpelijke manier” en „met milieubewustzijn tegen afval”. (Dutch)
13 August 2022
0 references
V souladu s našimi cíli jsme ve spolupráci s MAS posuzovali oblasti, kde je možné zasáhnout ze strany našeho sdružení. V důsledku toho jsme navrhli prvky projektu se zaměřením na výuku učení (individuální rozvoj kompetencí, sebepoznání), řízení domácností a mezilidské kompetence. V důsledku intervencí a programů doufáme, že budeme rozvíjet vědomé a odpovědné chování. Cílovou skupinou nejzranitelnějších věkových skupin je 0–14 let a samozřejmě jejich rodiče, příbuzní a nakonec celá populace. 2.5.1 Zjišťování HKFS identifikovalo 3 oblasti v oblasti rozvoje populačních kompetencí: 1) učení se, 2) vedení domácnosti, 3) rozvoj mezilidských kompetencí. 2.5.2 Připravenost projektu V době podání žádosti o dotaci byly cíle, kterých bylo třeba dosáhnout, přesně definovány při přípravě základní studie, která odpovídala výzvám k rozvoji veřejné kompetence a oblastem zásahů vyžadovaným HKFS. 2.5.3 Cílovou skupinou (cílovými skupinami) projektu, který má být realizován, je počet obyvatel města Sarkad. 2.5.4 Činnosti, které mají být realizovány, má v úmyslu realizovat 10 aktivit v oblasti MAS. 1.) 2019. 08. 16. V oblasti mezilidských kompetencí je prvořadým cílem jednodenní akce nazvané „Kulturní chování v blízkosti Edenského jezera“ zlepšit sociální kompetence: naším cílem je chránit stav našich turistických atrakcí budováním životního prostředí, tříděním a sběrem odpadků, vytvářením a udržováním kontaktů, mezilidskou flexibilitou, zdvořilostí, vstřícností a tolerancí. Doufáme, že budeme dobrým příkladem pro účastníky při dosahování cílů v oblasti životního prostředí. 2 a 3) 2019. 09. 14 a 2020 05. V oblasti mezilidských kompetencí budou během realizace projektu zahájeny dvě významné akce nazvané „Den stran“ a „Den dětí pro celou rodinu“. Cílem akcí je zlepšit rovné příležitosti pro ty, kteří žijí v tzv. novém sídlišti Sarkad a organizovat smysluplné volnovzdušné rekreační programy. Akce se zaměří na společný volný čas generací, dobrovolnictví a význam společenské účasti. Řemeslné a hudební programy a společné vaření zaručují aktivní volný čas, dělbu práce, vzájemné učení, obohacení mezilidských vztahů. Hudba a hravé programy jasně slouží k zachování duševního zdraví účastníků. Konstruktivní spolupráce organizátorů dobrovolníků je dobrým příkladem pro pasivní účastníky, a zdůrazňuje tak význam sociální odpovědnosti. Řízení konkurenčních situací pomáhá rozvíjet osobní a skupinové kompetence (účinná komunikace, řešení konfliktů, spolupráce). 4.) 2019. 10. 11. v oblasti mezilidských kompetencí prezentace s názvem „Drogová prevence na základní škole“. Naším cílem je zvýšit povědomí o preventivním, zdravém chování a vědomé roli při poskytování hodnot v přednáškách, třídách. 5. a 6.) V oblasti mezilidských kompetencí realizujeme v rámci projektu dvě akce a přednášky s názvem „Den dibetu“ a „diabetes každý den“. Při realizaci projektu se zaměřujeme mimo jiné na přijímání lidí žijících s diabetem. Rodina formuje užší a širší komunitní přístup a představuje dobré chování prostřednictvím pozitivních příkladů. 7 a 8) 2019. 12. 07 a 2020 03. 29. v oblasti učení se, "My v plánu dodat osvědčené postupy během projektu, založené na dvoudenní školení druhé strany s názvem "Pozornost – hra I a II“. Co nabízíme: • Poprvé bude uspořádán workshop pro rodiče, kde můžete slyšet krátkou a srozumitelnou prezentaci o důležitosti pozornosti a důsledcích nedostatku pozornosti. • Podruhé se můžeme zúčastnit osvětového setkání vedeného developerem, kterého se mohou zúčastnit děti cílové věkové skupiny. Při této příležitosti dáváme rodičům možnost klást jim otázky týkající se vzdělávacích témat odborníkům (učitelům, psychologům). Doufáme, že konverzace spustí i jednorodičnou mozkovou bouři. 9 a 10) 2020. 01. 19 a 2020 03. 29. v oblasti řízení domácností bychom rádi poskytli užitečné rady v oblasti hospodaření s penězi a povědomí o životním prostředí formou přednášek a otázek s názvem „Financing srozumitelným způsobem“ a „s environmentálním povědomím o odpadech“. (Czech)
13 August 2022
0 references
Saskaņā ar mūsu mērķiem sadarbībā ar vietējo rīcības grupu mēs novērtējām jomas, kurās mūsu asociācija var iejaukties. Rezultātā mēs izstrādājām projekta elementus, koncentrējoties uz mācīšanu (individuālo kompetenču attīstību, pašzināšanu), mājsaimniecības vadību un starppersonu kompetencēm. Intervences un programmu rezultātā mēs ceram attīstīt apzinātu un atbildīgu rīcību. Visneaizsargātākās vecuma grupas mērķa grupa ir 0–14 gadus veca un, protams, viņu vecāki, radinieki un galu galā visa sabiedrība. 2.5.1 HKFS konstatējumi noteica trīs jomas iedzīvotāju kompetences attīstības jomā: 1) mācīšanās mācīšanās, 2) mājsaimniecības vadība, 3) starppersonu kompetenču attīstīšana. 2.5.2 Projekta sagatavotība Subsīdiju pieteikuma iesniegšanas laikā sasniedzamie mērķi tika precīzi noteikti, sagatavojot pamatpētījumu, kas atbilda aicinājumiem attīstīt valsts kompetenci un HKFS nepieciešamajām intervences jomām. 2.5.3 Projekta mērķa grupa(-as) ir Sarkādas pilsētas iedzīvotāji. 2.5.4 Biedrība plāno īstenot 10 pasākumus VRG jomā. 1.) 2019. 08. 16. Starppersonu kompetences jomā vienas dienas pasākuma “Kultūras uzvedība Eden ezera tuvumā” galvenais mērķis ir uzlabot sociālās kompetences: mūsu mērķis ir aizsargāt mūsu tūrisma objektu stāvokli, veidojot vidi, šķirojot un savācot atkritumus, radot un uzturot kontaktus, starppersonu elastību, pieklājību, izpalīdzību un iecietību. Mēs ceram, ka mēs rādīsim labu piemēru dalībniekiem vides mērķu sasniegšanā. 2 un 3) 2019. 09. 14 un 2020 05. Starppersonu kompetences jomā projekta īstenošanas laikā tiks uzsākti divi nozīmīgi pasākumi “Puses diena” un “Bērnu diena visai ģimenei”. Pasākumu mērķis ir uzlabot vienlīdzīgas iespējas tiem, kas dzīvo tā sauktajā jaunajā Sarkādas apdzīvotajā teritorijā, organizējot jēgpilnas brīvā gaisa atpūtas programmas. Pasākumos uzmanības centrā būs paaudžu kopīgais brīvais laiks, brīvprātīgais darbs un sociālās līdzdalības nozīme. Amatniecības un mūzikas programmas un kopīga ēdiena gatavošana garantē aktīvu brīvo laiku, darba dalīšanu, savstarpēju mācīšanos, starppersonu attiecību bagātināšanu. Mūzika un rotaļīgas programmas skaidri kalpo, lai saglabātu dalībnieku garīgo veselību. Brīvprātīgo organizatoru konstruktīva sadarbība ir labs piemērs pasīviem dalībniekiem, tādējādi uzsverot sociālās atbildības nozīmi. Konkurences situāciju pārvaldība palīdz attīstīt personiskās un grupas kompetences (efektīva komunikācija, konfliktu pārvaldība, sadarbība). 4.) 2019. 10. 11. Starppersonu kompetences jomā prezentācija “Narkotiku profilakse pamatskolā”. Mūsu mērķis ir veicināt izpratni par profilaktisku, veselību aizsargājošu uzvedību un apzinātu vērtību vairojošu lomu lekcijās, klasēs. 5. un 6.) Starppersonu kompetences jomā projekta ietvaros īstenosim divus pasākumus un lekcijas ar nosaukumu “Dibētu dienas atcere” un “diabēts katru dienu”. Īstenojot projektu, mēs, cita starpā, koncentrējamies uz to cilvēku pieņemšanu, kuri dzīvo ar diabētu. Ģimene veido šaurāku un plašāku kopienas attieksmi un ar pozitīviem piemēriem iepazīstina ar labu uzvedību. 7 un 8) 2019. 12. 07 un 2020 03. 29. Mācību jomā, "Mēs plānojam sniegt labu praksi projekta laikā, pamatojoties uz divu dienu apmācību ar nosaukumu "Pievēršot uzmanību — spēle I un II”. Ko mēs piedāvājam: • Pirmo reizi tiks organizēts darbseminārs vecākiem, kur jūs varat dzirdēt īsu un saprotamu prezentāciju par uzmanības prasmju nozīmi un jebkādas uzmanības trūkuma sekām. • Otro reizi mēs varam piedalīties informētības veicināšanas sesijā, ko vada izstrādātājs un kurā var piedalīties mērķgrupas bērni. Šajā gadījumā mēs piedāvājam vecākiem iespēju uzdot savus jautājumus profesionāļiem (izglītotājiem, psihologiem) par izglītojošām tēmām. Mēs ceram, ka sarunas izraisīs arī viena vecāka prāta vētru. 2020. gada 9. un 10. grozījums. 01. 19 un 2020 03. 29. Mājsaimniecības pārvaldības jomā vēlamies sniegt noderīgus padomus par naudas pārvaldību un izpratni par vidi lekciju un jautājumu veidā ar nosaukumu “Finansēšana saprotamā veidā” un “ar vides izpratni pret atkritumiem”. (Latvian)
13 August 2022
0 references
I gcomhréir lenár gcuspóirí, i gcomhar leis an nGrúpa Comhairleach Áitiúil, rinneamar measúnú ar na réimsí inar féidir idirghabháil a dhéanamh ó thaobh ár gcomhlachas de. Mar thoradh air sin, dhearamar gnéithe an tionscadail le béim ar theagasc na foghlama (forbairt inniúlachta aonair, féineolais), bainistiú teaghlaigh agus inniúlachtaí idirphearsanta. Mar thoradh ar na hidirghabhálacha agus na cláir, tá súil againn iompar comhfhiosach agus freagrach a fhorbairt. Is é spriocghrúpa an aoisghrúpa is leochailí ná 0-14 bliana d’aois agus, ar ndóigh, is é a dtuismitheoirí, a ngaolta, agus ar deireadh thiar an daonra ar fad. 2.5.1 Aithníodh i dtorthaí HKFS 3 réimse i réimse na forbartha inniúlachta daonra: 1) foghlaim foghlama, 2) bainistíocht teaghlaigh, 3) inniúlachtaí idirphearsanta a fhorbairt. 2.5.2 Ullmhacht an tionscadail Nuair a cuireadh isteach an t-iarratas ar dheontas, rinneadh na cuspóirí a bhí le baint amach a shainiú go beacht agus an Staidéar Bunlíne á ullmhú, a chomhfhreagraíonn do na glaonna ar fhorbairt inniúlachta poiblí agus do na réimsí idirghabhála a éilíonn HKFS. 2.5.3 Is é an spriocghrúpa/na spriocghrúpaí den tionscadal atá le cur i bhfeidhm ná daonra chathair Sarkad. 2.5.4 Gníomhaíochtaí le cur i bhfeidhm tá sé i gceist ag ár gCumann 10 ngníomhaíocht a chur i bhfeidhm i réimse na nGrúpaí Comhairleacha Áitiúla. 1.) 2019. 08. 16. I réimse na hinniúlachta idirphearsanta, is é príomhaidhm an imeachta aon lae dar teideal “Iompar Cultúrtha i gcomharsanacht Loch Eden” inniúlachtaí sóisialta a fheabhsú: is é an sprioc atá againn ná staid ár nithe turasóireachta a chosaint tríd an timpeallacht a thógáil, truflais a shórtáil agus a bhailiú, trí theagmháil, solúbthacht idirphearsanta, cúirtéis, cabhrach agus caoinfhulaingt a chruthú agus a chothabháil. Tá súil againn go dtabharfaimid dea-shampla do rannpháirtithe chun spriocanna comhshaoil a bhaint amach. 2 agus 3) 2019. 09. 14 agus 2020 05. I réimse na hinniúlachta idirphearsanta, seolfar dhá mhór-imeacht dar teideal “Lá na bPáirtithe” agus “Lá na Leanaí don teaghlach ar fad” le linn chur i bhfeidhm an tionscadail. Is é aidhm na n-imeachtaí ná comhdheiseanna a fheabhsú dóibh siúd atá ina gcónaí i limistéar nua lonnaíochta Sarkad, mar a thugtar air, agus cláir áineasa saor in aisce a eagrú. Ag na himeachtaí, beidh na himeachtaí dírithe ar am fóillíochta coiteann na nglúnta, ar obair dheonach agus ar thábhacht na rannpháirtíochta sóisialta. Cláir cheardaíochta agus ceoil agus cócaireachta comhpháirteach ráthú am fóillíochta gníomhach, roinnt saothair, foghlaim fhrithpháirteach, saibhriú caidrimh idirphearsanta. Feidhmíonn cláir cheoil agus spraoi go soiléir chun meabhairshláinte na rannpháirtithe a chaomhnú. Is sampla maith é comhar cuiditheach na n-eagraithe deonacha do rannpháirtithe éighníomhacha, agus ar an gcaoi sin cuirtear béim ar thábhacht na freagrachta sóisialta. Cuidíonn bainistiú staideanna iomaíocha le hinniúlachtaí pearsanta agus inniúlachtaí grúpa a fhorbairt (cumarsáid éifeachtach, bainistiú coinbhleachtaí, comhar). 4.) 2019. 10. 11. i réimse na hinniúlachta idirphearsanta, cur i láthair dar teideal “Cosc drugaí sa bhunscoil”. Is é an aidhm atá againn ná feasacht a ardú maidir le hiompar coisctheach, sláinte-chaomhnaithe agus ról comhfhiosach soláthair luacha i léachtaí, ranganna ranga. 5. agus 6.) I réimse na hinniúlachta idirphearsanta, cuirfimid dhá imeacht agus léacht i bhfeidhm dar teideal “Comóradh Lá Dhibéisí” agus “diaibéiteas gach lá” faoi chuimsiú an tionscadail. I gcur i bhfeidhm an tionscadail, dírímid, i measc rudaí eile, ar ghlacadh le daoine atá ina gcónaí le diaibéitis. Tá dearcadh pobail níos cúinge agus níos leithne á mhúnlú ag an teaghlach agus tá dea-iompar á chur i láthair acu trí shamplaí dearfacha. 7 agus 8) 2019. 12. 07 agus 2020 03. 29. i réimse na foghlama, “Tá sé beartaithe againn dea-chleachtas a chur ar fáil le linn an tionscadail, bunaithe ar oiliúint dhá lá a chéile dar teideal “Ag tabhairt aird — cluiche I agus II”. Cad a chuirimid ar fáil: • Den chéad uair, eagrófar ceardlann do thuismitheoirí, áit a mbeidh tú in ann cur i láthair gearr agus intuigthe a chloisteáil faoi thábhacht na n-airdscileanna agus faoi na hiarmhairtí a bhaineann le haon easpa airde. • Den dara huair, is féidir linn páirt a ghlacadh i seisiún múscailte feasachta faoi stiúir forbróir, inar féidir le leanaí an aoisghrúpa spriocdhírithe páirt a ghlacadh ann. Ag an ócáid seo, tugaimid an deis do thuismitheoirí a gcuid ceisteanna faoi thopaicí oideachasúla a chur ar ghairmithe (oideoirí, síceolaithe). Tá súil againn go spreagfaidh na comhráite tobsmaointeoireacht aontuismitheora freisin. 9 agus 10) 2020. 01. 19 agus 2020 03. 29. i réimse na bainistíochta tí, ba mhaith linn comhairle úsáideach a thabhairt maidir le bainistíocht airgid agus feasacht chomhshaoil i bhfoirm léachtaí agus ceisteanna dar teideal “Maoiniú ar bhealach intuigthe” agus “le feasacht chomhshaoil i gcoinne dramhaíola”. (Irish)
13 August 2022
0 references
Sodišče je v skladu z našimi cilji in v sodelovanju z LAS ocenilo področja, na katerih je posredovanje s strani našega združenja možno. Zato smo projektne elemente zasnovali s poudarkom na poučevanju učenja (individualni razvoj kompetenc, samoznanje), upravljanje gospodinjstev in medosebne kompetence. Kot rezultat intervencij in programov upamo, da bomo razvili zavestno in odgovorno ravnanje. Ciljna skupina najranljivejše starostne skupine je 0–14 let in seveda njihovi starši, sorodniki in navsezadnje celotno prebivalstvo. 2.5.1 Ugotovitve HKFS so opredelile tri področja razvoja usposobljenosti prebivalstva: 1) učenje, 2) vodenje gospodinjstva, 3) razvoj medosebnih kompetenc. 2.5.2 Priprava projekta V času predložitve vloge za nepovratna sredstva so bili cilji, ki jih je bilo treba doseči, natančno opredeljeni v pripravi osnovne študije, ki je ustrezala pozivom za razvoj pristojnosti javnosti in področjem ukrepanja, ki jih zahteva HKFS. 2.5.3 Ciljna skupina projekta, ki ga je treba izvesti, je prebivalstvo mesta Sarkad. 2.5.4 Dejavnosti, ki jih bo izvajalo naše združenje, nameravajo izvesti 10 dejavnosti na področju lokalne akcijske skupine. 1.) 2019. 08. 16. Na področju medosebnih kompetenc je glavni cilj enodnevnega dogodka z naslovom „Kulturno vedenje v bližini Edenskega jezera“ izboljšati socialne kompetence: naš cilj je zaščititi stanje naših turističnih znamenitosti z gradnjo okolja, razvrščanjem in zbiranjem smeti, z ustvarjanjem in vzdrževanjem stikov, medosebno fleksibilnostjo, vljudnostjo, koristnostjo in strpnostjo. Upamo, da bomo udeležencem dali dober zgled pri doseganju okoljskih ciljev. 2 in 3) 2019. 09. 14 in 2020 05. Na področju medosebnih kompetenc se bosta med izvajanjem projekta začela dva pomembna dogodka z naslovom „Dan pogodbenic“ in „Dan otrok za vso družino“. Cilj dogodkov je izboljšati enake možnosti za tiste, ki živijo v tako imenovanem novem naselju Sarkad, organizirati smiselne prostozračne rekreacijske programe. Dogodki bodo osredotočeni na skupni prosti čas generacij, prostovoljstvo in pomen družbene udeležbe. Obrtni in glasbeni programi ter skupna kuhanje zagotavljajo aktiven prosti čas, delitev dela, vzajemno učenje, obogatitev medosebnih odnosov. Glasba in igrivi programi očitno služijo za ohranjanje duševnega zdravja udeležencev. Konstruktivno sodelovanje prostovoljskih organizatorjev je dober primer za pasivne udeležence in s tem poudarja pomen družbene odgovornosti. Upravljanje konkurenčnih razmer pomaga razvijati osebne in skupinske kompetence (učinkovita komunikacija, obvladovanje konfliktov, sodelovanje). 4.) 2019. 10. 11. na področju medosebnih kompetenc, predstavitev z naslovom „Preprečevanje uporabe drog v osnovni šoli“. Naš cilj je povečati ozaveščenost o preventivnem, zdravju prijaznem vedenju in zavestni vlogi, ki zagotavlja vrednost na predavanjih, razredih v razredu. 5. in 6.) Na področju medosebnih kompetenc bomo v okviru projekta izvedli dva dogodka in predavanja z naslovom „Dan Dibetes Day“ in „diabetes vsak dan“. Pri izvajanju projekta se med drugim osredotočamo na sprejemanje ljudi, ki živijo s sladkorno boleznijo. Družina oblikuje ožji in širši odnos skupnosti in predstavlja dobro vedenje s pozitivnimi primeri. 7 in 8) 2019. 12. 07 in 2020 03. 29. na področju učenja:"V okviru projekta načrtujemo izvajanje dobre prakse, ki temelji na dvodnevnem usposabljanju z naslovom "Vzpozornost – igra I in II“. Kaj vam ponujamo: • Prvič bo organizirana delavnica za starše, na kateri boste lahko slišali kratko in razumljivo predstavitev o pomenu spretnosti pozornosti in posledicah pomanjkanja pozornosti. • Že drugič se lahko udeležimo srečanja za ozaveščanje, ki ga vodi razvijalec in na katerem lahko sodelujejo otroci ciljne starostne skupine. Ob tej priložnosti staršem omogočimo, da strokovnjakom (izobraževalcem, psihologom) zastavijo svoja vprašanja o izobraževalnih temah. Upamo, da bodo pogovori sprožili tudi možgansko nevihto enega starša. 9 in 10) 2020. 01. In 2020 03. 29. na področju gospodarjenja z gospodinjstvi želimo podati koristne nasvete o upravljanju denarja in okoljski ozaveščenosti v obliki predavanj in vprašanj z naslovom „Financiranje na razumljiv način“ in „z okoljsko ozaveščenostjo proti odpadkih“. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
De acuerdo con nuestros objetivos, en cooperación con el GAL, evaluamos los ámbitos en los que es posible intervenir por parte de nuestra asociación. Como resultado, diseñamos los elementos del proyecto con un enfoque en el aprendizaje docente (desarrollo de competencias individuales, autoconocimiento), gestión del hogar y competencias interpersonales. Como resultado de las intervenciones y programas, esperamos desarrollar un comportamiento consciente y responsable. El grupo destinatario del grupo de edad más vulnerable es de 0 a 14 años y, por supuesto, sus padres, familiares y, en última instancia, toda la población. 2.5.1 En las conclusiones del HKFS se identificaron tres ámbitos en el ámbito del desarrollo de las competencias en materia de población: 1) aprendizaje, 2) gestión del hogar, 3) desarrollo de competencias interpersonales. 2.5.2 Preparación del proyecto En el momento de la presentación de la solicitud de subvención, los objetivos que debían alcanzarse se definieron con precisión en la preparación del estudio de referencia, que correspondía a las convocatorias de desarrollo de competencias públicas y a los ámbitos de intervención requeridos por el HKFS. 2.5.3 El grupo o grupos destinatarios del proyecto que se ejecutará son la población de la ciudad de Sarkad. 2.5.4 Las actividades que se van a llevar a cabo nuestra Asociación tiene la intención de llevar a cabo 10 actividades en el ámbito del GAL. 1.) 2019. 08. 16. En el ámbito de la competencia interpersonal, el objetivo principal del evento de un día de duración titulado «Comportamiento cultural en las cercanías del lago Eden» es mejorar las competencias sociales: nuestro objetivo es proteger el estado de nuestras atracciones turísticas construyendo el medio ambiente, repartiendo y recogiendo basura, creando y manteniendo contacto, flexibilidad interpersonal, cortesía, servidumbre y tolerancia. Esperamos dar un buen ejemplo a los participantes en el logro de los objetivos medioambientales. 2 y 3) 2019. 09. 14 y 2020 05. En el ámbito de la competencia interpersonal, durante la ejecución del proyecto se iniciarán dos grandes eventos titulados «Día de las Fiestas» y «Día del Niño para toda la familia». El objetivo de los acontecimientos es mejorar la igualdad de oportunidades para las personas que viven en la denominada nueva zona de asentamiento de Sarkad, organizando programas de esparcimiento significativos y libres. En los eventos, el tiempo de ocio común de las generaciones, el voluntariado y la importancia de la participación social serán el foco de los eventos. Los programas artesanales y musicales y la cocción conjunta garantizan el tiempo libre activo, la división del trabajo, el aprendizaje mutuo, el enriquecimiento de las relaciones interpersonales. La música y los programas lúdicos sirven claramente para preservar la salud mental de los participantes. La cooperación constructiva de los organizadores voluntarios es un buen ejemplo para los participantes pasivos, subrayando así la importancia de la responsabilidad social. La gestión de situaciones competitivas ayuda a desarrollar competencias personales y grupales (comunicación eficaz, gestión de conflictos, cooperación). 4.) 2019. 10. 11. En la esfera de la competencia interpersonal, una ponencia titulada «Prevención de drogas en la escuela primaria». Nuestro objetivo es concienciar sobre el comportamiento preventivo, protector de la salud y el papel consciente que aporta valor en las conferencias, las clases en el aula. 5. y 6.) En el ámbito de la competencia interpersonal, realizaremos dos eventos y conferencias tituladas «Conmemoración del Día de la Dibetes» y «diabetes todos los días» en el marco del proyecto. En la implementación del proyecto, nos centramos, entre otras cosas, en la aceptación de personas que viven con diabéticos. La familia está dando forma a una actitud comunitaria más estrecha y más amplia y presenta un buen comportamiento a través de ejemplos positivos. 7 y 8) 2019. 12. 07 y 2020 03. 29. En la esfera del aprendizaje, «planeamos ofrecer buenas prácticas durante el proyecto, sobre la base de la capacitación de dos días de duración de cada uno, titulada»Tomar la atención — juegos I y II». Lo que ofrecemos: • Por primera vez, se organizará un taller para padres, donde se podrá escuchar una breve y comprensible presentación sobre la importancia de las habilidades de atención y las consecuencias de cualquier falta de atención. • Por segunda vez, podemos participar en una sesión de sensibilización dirigida por un desarrollador, en la que pueden participar niños del grupo de edad objetivo. En esta ocasión, ofrecemos a los padres la oportunidad de hacer sus preguntas sobre temas educativos a profesionales (educadores, psicólogos). Esperamos que las conversaciones también desencadenen una lluvia de ideas de un solo padre. 9 y 10) 2020. 01. 19 y 2020 03. 29. En la esfera de la gestión de los hogares, quisiéramos ofrecer asesoramiento útil sobre la gestión del diner... (Spanish)
13 August 2022
0 references
В съответствие с нашите цели, в сътрудничество с МГД, Сметната палата оцени областите, в които е възможна намеса от страна на нашето сдружение. В резултат на това ние проектирахме елементите на проекта с акцент върху преподаването на знания (индивидуално развитие на компетентностите, самопознание), управление на домакинствата и междуличностни компетентности. В резултат на интервенциите и програмите се надяваме да развием съзнателно и отговорно поведение. Целевата група на най-уязвимата възрастова група е на възраст 0—14 години и, разбира се, техните родители, роднини и в крайна сметка цялото население. 2.5.1 Констатациите на HKFS определят 3 области в областта на развитието на компетентностите на населението: 1) учене, 2) управление на домакинствата, 3) развиване на междуличностни компетентности. 2.5.2 Подготовка на проекта Към момента на подаване на заявлението за отпускане на безвъзмездна финансова помощ целите, които трябва да бъдат постигнати, са точно определени при подготовката на базовото проучване, което съответства на поканите за развитие на публичната компетентност и областите на намеса, изисквани от HKFS. 2.5.3 Целевата(ите) група(и) на проекта, който(които) ще бъде(ат) реализиран(и), е населението на град Саркад. 2.5.4 Дейности, които предстои да бъдат осъществени, възнамеряват да реализират 10 дейности в областта на МГД. 1.) 2019. 08. 16. В областта на междуличностната компетентност основната цел на еднодневната проява, озаглавена „Културно поведение в околностите на езерото Еден“, е да се подобрят социалните компетентности: нашата цел е да защитим състоянието на нашите туристически атракции чрез изграждане на околната среда, сортиране и събиране на боклука, създаване и поддържане на контакт, междуличностна гъвкавост, учтивост, полезност и толерантност. Надяваме се, че ще дадем добър пример на участниците в постигането на целите в областта на околната среда. 2 и 3) 2019 г. 09. 14 и 2020 г. 05. В областта на междуличностната компетентност по време на изпълнението на проекта ще бъдат стартирани две големи събития, озаглавени „Ден на страните„и „Ден на детето за цялото семейство“. Целта на събитията е да се подобрят равните възможности за хората, живеещи в т.нар. нов селищен район на Саркад, като се организират съдържателни програми за отдих на свободното време. По време на събитията акцентът на проявите ще бъде общото свободно време на поколенията, доброволчеството и значението на социалното участие. Занаятчийските и музикалните програми и съвместното готвене гарантират активно свободно време, разделение на труда, взаимно обучение, обогатяване на междуличностните отношения. Музиката и игривите програми ясно служат за запазване на психичното здраве на участниците. Конструктивното сътрудничество на организаторите на доброволци е добър пример за пасивните участници, като по този начин се подчертава значението на социалната отговорност. Управлението на конкурентни ситуации спомага за развиването на лични и групови компетентности (ефективна комуникация, управление на конфликти, сътрудничество). 4.) 2019. 10. 11. в областта на междуличностната компетентност, презентация под надслов „Превенция на наркотиците в началното училище“. Нашата цел е да повишим осведомеността за профилактичното, здравно-спасителното поведение и съзнателната роля за осигуряване на стойност в лекциите, класовете в класната стая. 5. и 6.) В областта на междуличностната компетентност ще проведем две събития и лекции под надслов „Ден на Дибета„и „диабет всеки ден“ в рамките на проекта. При изпълнението на проекта се фокусираме, наред с другото, върху приемането на хора, живеещи с диабет. Семейството оформя по-тясна и по-широка общностна нагласа и представя добро поведение чрез положителни примери. 7 и 8) 2019 г. 12. 7 и 2020 г. 03. 29. В областта на ученето, „Ние планираме да постигнем добри практики по време на проекта, въз основа на двудневното обучение на другата страна под надслов „Отвличане на вниманието — игра I и II“. Какво предлагаме: • За първи път ще бъде организиран семинар за родители, където можете да чуете кратка и разбираема презентация за значението на уменията за внимание и последствията от всяка липса на внимание. • За втори път можем да участваме в сесия за повишаване на осведомеността, водена от разработчик, в която могат да участват деца от целевата възрастова група. По този повод ние предоставяме на родителите възможност да зададат своите въпроси за образователни теми на професионалисти (образователи, психолози). Надяваме се, че разговорите ще предизвикат и мозъчна буря с един родител. 9 и 10) 2020 г. 01. 19 и 2020 г. 03. 29. В областта на управлението на домакинствата бихме искали да дадем полезни съвети за управлението на парите и околната среда под формата на лекции и въпроси, озаглавени „Финансиране по разбираем начин„и „с екологична осведоменост срещу отпадъците“. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Skont l-objettivi tagħna, f’kooperazzjoni mal-GAL, aħna vvalutajna ż-żoni fejn l-intervent huwa possibbli min-naħa tal-assoċjazzjoni tagħna. B’riżultat ta’ dan, aħna ddisinjajna l-elementi tal-proġett b’enfasi fuq it-tagħlim (l-iżvilupp tal-kompetenzi individwali, l-għarfien personali), il-ġestjoni tal-unitajiet domestiċi u l-kompetenzi interpersonali. Bħala riżultat tal-interventi u l-programmi, nittamaw li niżviluppaw imġiba konxja u responsabbli. Il-grupp fil-mira tal-aktar grupp ta’ età vulnerabbli għandu bejn 0 u 14-il sena u naturalment il-ġenituri, il-qraba tagħhom, u fl-aħħar mill-aħħar il-popolazzjoni kollha. 2.5.1 Ir-riżultati tal-HKFS identifikaw 3 oqsma fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenza tal-popolazzjoni: 1) tagħlim, 2) ġestjoni tal-familja, 3) żvilupp tal-kompetenzi interpersonali. 2.5.2 It-tħejjija tal-proġett fiż-żmien meta tressqet l-applikazzjoni għall-għotja, l-għanijiet li għandhom jintlaħqu ġew definiti b’mod preċiż fit-tħejjija tal-Istudju ta’ Referenza, li jikkorrispondi għas-sejħiet għall-iżvilupp tal-kompetenza pubblika u l-oqsma ta’ intervent meħtieġa mill-HKFS. 2.5.3 Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett li għandu jiġi implimentat huwa l-popolazzjoni tal-belt ta’ Sarkad. 2.5.4 Attivitajiet li għandhom jiġu implimentati l-Assoċjazzjoni tagħna bi ħsiebha timplimenta 10 attivitajiet fil-qasam talGAL. 1.) 2019. 08. 16. Fil-qasam tal-kompetenza interpersonali, l-għan ewlieni tal-avveniment ta’ ġurnata bit-titolu “Imġiba Kulturali fil-viċinanzi tal-Lag Eden” huwa li jittejbu l-kompetenzi soċjali: l-għan tagħna huwa li nipproteġu l-istat tal-attrazzjonijiet turistiċi tagħna billi nibnu l-ambjent, nagħżlu u niġbru ż-żibel, billi noħolqu u nżommu kuntatt, flessibbiltà interpersonali, korteżija, għajnuna u tolleranza. Nittamaw li nagħtu eżempju tajjeb għall-parteċipanti fil-kisba tal-miri ambjentali. 2 u 3) 2019. 09. 14 u 2020 05. Fil-qasam tal-kompetenza interpersonali, matul l-implimentazzjoni tal-proġett se jitnedew żewġ avvenimenti ewlenin intitolati “Jum il-Partijiet” u “Jum it-Tfal għall-familja kollha”. L-għan tal-avvenimenti huwa li jittejbu l-opportunitajiet indaqs għal dawk li jgħixu fl-hekk imsejħa żona ta’ insedjament ġdida ta’ Sarkad, bl-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ rikreazzjoni sinifikanti u mingħajr ħlas. Fl-avvenimenti, il-ħin liberu komuni tal-ġenerazzjonijiet, il-volontarjat u l-importanza tal-parteċipazzjoni soċjali se jkunu l-fokus tal-avvenimenti. Programmi artiġjanali u mużikali u tisjir konġunt jiggarantixxu ħin liberu attiv, diviżjoni tax-xogħol, tagħlim reċiproku, arrikkiment ta ‘relazzjonijiet interpersonali. Programmi mużikali u playful jservu b’mod ċar biex jippreservaw is-saħħa mentali tal-parteċipanti. Il-kooperazzjoni kostruttiva tal-organizzaturi tal-voluntiera hija eżempju tajjeb għall-parteċipanti passivi, u b’hekk tenfasizza l-importanza tar-responsabbiltà soċjali. Il-ġestjoni ta’ sitwazzjonijiet kompetittivi tgħin fl-iżvilupp ta’ kompetenzi personali u ta’ grupp (komunikazzjoni effettiva, ġestjoni tal-kunflitti, kooperazzjoni). 4.) 2019. 10. 11. fil-qasam tal-kompetenza interpersonali, preżentazzjoni intitolata “Prevenzjoni tad-droga fl-iskola primarja”. L-għan tagħna huwa li nqajmu kuxjenza dwar imġiba preventiva, li tippreserva s-saħħa u r-rwol konxju li jipprovdi l-valur f’lekċers, klassijiet fil-klassijiet. 5. u 6.) Fil-qasam tal-kompetenza interpersonali, se nimplimentaw żewġ avvenimenti u lekċers intitolati “Tifkira ta’ Jum id-Dibete” u “id-dijabete kuljum” fi ħdan il-qafas tal-proġett. Fl-implimentazzjoni tal-proġett, aħna niffukaw, fost affarijiet oħra, fuq l-aċċettazzjoni ta’ persuni li jgħixu bid-dijabete. Il-familja qed issawwar attitudni komunitarja aktar dejqa u usa’ u tippreżenta mġiba tajba permezz ta’ eżempji pożittivi. 7 u 8) 2019. 12. 07 u 2020 03. 29. fil-qasam tat-tagħlim, "Aħna qed nippjanaw li nwasslu prattika tajba matul il-proġett, ibbażat fuq it-taħriġ ta’ jumejn ta’ xulxin intitolat "Nieħdu l-attenzjoni — logħba I u II”. Dak li noffru: • Għall-ewwel darba, ser jiġi organizzat workshop għall-ġenituri, fejn tista’ tisma’ preżentazzjoni qasira u li tinftiehem dwar l-importanza tal-ħiliet ta’ attenzjoni u l-konsegwenzi ta’ kwalunkwe nuqqas ta’ attenzjoni. • Għat-tieni darba, nistgħu nieħdu sehem f’sessjoni ta’ sensibilizzazzjoni mmexxija minn żviluppatur, li fiha jistgħu jieħdu sehem tfal tal-grupp ta’ età fil-mira. F’din l-okkażjoni, aħna nipprovdu lill-ġenituri l-opportunità li jistaqsu mistoqsijiet tagħhom dwar suġġetti edukattivi lill-professjonisti (edukaturi, psikologi). Nittamaw li l-konversazzjonijiet se jikkawżaw ukoll brainstorm b’ġenitur wieħed. 9 u 10) 2020. 01. 19 u 2020 03. 29. fil-qasam tal-ġestjoni tal-unitajiet domestiċi, nixtiequ nagħtu pariri utli dwar il-ġestjoni tal-flus u l-għarfien ambjentali fil-forma ta’ lekċers u mistoqsijiet intitolati “Finanzjament b’mod li jinftiehem” u “b’għarfien ambjentali kontra l-iskart”. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Em conformidade com os seus objetivos, o Tribunal avaliou, em cooperação com o GAL, os domínios em que a sua associação pode intervir. Como resultado, concebemos os elementos do projeto com foco no ensino-aprendizagem (desenvolvimento de competências individuais, autoconhecimento), gestão doméstica e competências interpessoais. Como resultado das intervenções e programas, esperamos desenvolver um comportamento consciente e responsável. O grupo-alvo do grupo etário mais vulnerável tem entre 0 e 14 anos e, naturalmente, os seus pais, familiares e, em última análise, toda a população. 2.5.1 As conclusões do HKFS identificaram três áreas no domínio do desenvolvimento das competências da população: 1) aprendizagem, 2) gestão doméstica, 3) desenvolvimento de competências interpessoais. 2.5.2 Preparação do projecto No momento da apresentação do pedido de subvenção, os objectivos a atingir foram definidos com precisão na preparação do Estudo de Base, que correspondeu aos convites ao desenvolvimento de competências públicas e às áreas de intervenção exigidas pela HKFS. 2.5.3 O(s) grupo(s)-alvo do projecto a executar é(são) a população da cidade de Sarkad. 2.5.4 Actividades a implementar A nossa Associação pretende implementar 10 actividades no domínio do GAL. 1.) 2019. 08. 16. No domínio das competências interpessoais, o principal objetivo do evento de um dia intitulado «Comportamento cultural nas proximidades do Lago Éden» é melhorar as competências sociais: O nosso objetivo é proteger o estado das nossas atrações turísticas através da construção do ambiente, da triagem e recolha do lixo, da criação e manutenção do contacto, da flexibilidade interpessoal, da cortesia, da ajuda e da tolerância. Esperamos dar um bom exemplo aos participantes na consecução dos objetivos ambientais. 2 e 3) 2019. 09. 14 e 2020 05. No domínio das competências interpessoais, serão lançados dois grandes eventos, intitulados «Dia das Partes» e «Dia das Crianças para toda a família», durante a execução do projeto. O objetivo dos eventos é melhorar a igualdade de oportunidades para aqueles que vivem na chamada nova área de assentamento de Sarkad, organizando programas significativos de recreação ao ar livre. Nos eventos, o tempo de lazer comum das gerações, o voluntariado e a importância da participação social serão o foco dos eventos. Programas artesanais e musicais e cozinha conjunta garantem tempo de lazer ativo, divisão do trabalho, aprendizagem mútua, enriquecimento das relações interpessoais. A música e os programas lúdicos servem claramente para preservar a saúde mental dos participantes. A cooperação construtiva dos organizadores voluntários é um bom exemplo para os participantes passivos, salientando assim a importância da responsabilidade social. A gestão de situações competitivas ajuda a desenvolver competências pessoais e de grupo (comunicação eficaz, gestão de conflitos, cooperação). 4.) 2019. 10. 11. no domínio das competências interpessoais, uma apresentação intitulada “Prevenção da toxicodependência no ensino primário”. O nosso objectivo é aumentar a consciencialização para o comportamento preventivo e de preservação da saúde e para o papel consciente de criação de valor em palestras, aulas em sala de aula. 5. e 6.) No domínio das competências interpessoais, realizaremos dois eventos e palestras intitulados «Comemoração do Dia da Diabetes» e «diabetes todos os dias» no âmbito do projeto. Na implementação do projeto, concentramo-nos, entre outras coisas, na aceitação de pessoas que vivem com diabéticos. A família está a moldar uma atitude comunitária mais estreita e alargada e a apresentar um bom comportamento através de exemplos positivos. 7 e 8) 2019. 12. 07 e 2020 03. 29. no domínio da aprendizagem, «Pretendemos apresentar boas práticas durante o projeto, com base na formação de dois dias da outra parte intitulada «Taking attention — game I and II». O que oferecemos: • Pela primeira vez, será organizado um workshop para os pais, onde poderá ouvir uma breve e compreensível apresentação sobre a importância das capacidades de atenção e as consequências de qualquer falta de atenção. • Pela segunda vez, podemos participar numa sessão de sensibilização liderada por um programador, na qual podem participar crianças do grupo etário visado. Nesta ocasião, oferecemos aos pais a oportunidade de fazer suas perguntas sobre temas educacionais aos profissionais (educadores, psicólogos). Esperamos que as conversas também desencadeiem um brainstorm de um dos pais. 9 e 10) 2020. 01. 19 e 2020 03. 29. no domínio da gestão das famílias, gostaríamos de dar conselhos úteis sobre a gestão do dinheiro e a sensibilização ambiental sob a forma de palestras e perguntas intituladas «Financiamento de forma compreensível» e «Sensibilização ambiental contra os resíduos». (Portuguese)
13 August 2022
0 references
I overensstemmelse med vores mål vurderede vi i samarbejde med LAG'en de områder, hvor det er muligt at gribe ind fra vores sammenslutnings side. Som følge heraf designede vi projektelementerne med fokus på undervisning i læring (individuel kompetenceudvikling, selvviden), husholdningsledelse og interpersonelle kompetencer. Som følge af interventionerne og programmerne håber vi at udvikle en bevidst og ansvarlig adfærd. Målgruppen for den mest sårbare aldersgruppe er 0-14 år og selvfølgelig deres forældre, slægtninge og i sidste ende hele befolkningen. 2.5.1 Resultaterne af HKFS identificerede 3 områder inden for udvikling af befolkningskompetencer: 1) læringsindlæring, 2) husholdningsledelse, 3) udvikling af interpersonelle kompetencer. 2.5.2 Projektets beredskab På tidspunktet for indgivelsen af ansøgningen om tilskud blev de mål, der skulle nås, præcist defineret i udarbejdelsen af Baseline-undersøgelsen, som svarede til opfordringerne til udvikling af offentlig kompetence og de interventionsområder, der kræves af HKFS. 2.5.3 De(n) målgruppe(r) for det projekt, der skal gennemføres, er befolkningen i byen Sarkad. 2.5.4 Aktiviteter, der skal gennemføres, har til formål at gennemføre 10 aktiviteter på LAG-området. 1.) 2019. 08. 16. På området for interpersonel kompetence er hovedformålet med endagsarrangementet "kulturel adfærd i nærheden af Edensøen" at forbedre de sociale kompetencer: vores mål er at beskytte tilstanden af vores turistattraktioner ved at bygge miljøet, sortere ud og indsamle affald, ved at skabe og opretholde kontakt, interpersonel fleksibilitet, høflighed, hjælpsomhed og tolerance. Vi håber, at vi vil være et godt eksempel for deltagerne i opnåelsen af miljømål. 2 og 3) 2019. 09. 14 og 2020 05. På området for interpersonel kompetence vil der blive iværksat to store arrangementer med titlen "Parties Day" og "Børnsdag for hele familien" under gennemførelsen af projektet. Formålet med arrangementerne er at forbedre lige muligheder for dem, der bor i det såkaldte nye bopladsområde i Sarkad, ved at organisere meningsfulde, gratis fritidsprogrammer. På arrangementerne vil den fælles fritid for generationerne, frivilligt arbejde og betydningen af social deltagelse være i fokus for arrangementerne. Håndværksmæssige og musikalske programmer og fælles madlavning garanterer aktiv fritid, arbejdsdeling, gensidig læring, berigelse af interpersonelle relationer. Musik og legende programmer tjener klart til at bevare deltagernes mentale sundhed. Det konstruktive samarbejde mellem arrangører af frivillige er et godt eksempel for passive deltagere, hvilket understreger betydningen af socialt ansvar. Styring af konkurrencemæssige forhold bidrager til at udvikle personlige kompetencer og gruppekompetencer (effektiv kommunikation, konflikthåndtering, samarbejde). 4.) 2019. 10. 11. på området for interpersonel kompetence, en præsentation med titlen "Forebyggelse af narkotikamisbrug i grundskolen". Vores mål er at øge bevidstheden om forebyggende, sundhedsbevarende adfærd og bevidst værdiskabende rolle i forelæsninger, klasseundervisning. 5. og 6.) På området for interpersonel kompetence vil vi gennemføre to arrangementer og foredrag med titlen "Dibetes Day mindehøjtidelighed" og "diabetes hver dag" inden for rammerne af projektet. I gennemførelsen af projektet fokuserer vi bl.a. på accept af mennesker, der lever med diabetiker. Familien former en snævrere og bredere fællesskabsholdning og præsenterer god opførsel gennem positive eksempler. 7 og 8) 2019. 12. 07 og 2020 03. 29. på området læring, "Vi planlægger at levere god praksis i løbet af projektet, baseret på hinandens to-dages uddannelse med titlen "Taking attention — game I og II". Hvad vi tilbyder: • For første gang arrangeres der en workshop for forældre, hvor du kan høre en kort og forståelig præsentation af betydningen af opmærksomhedsfærdigheder og konsekvenserne af manglende opmærksomhed. • For anden gang kan vi deltage i et oplysningsmøde ledet af en udvikler, hvor børn i målgruppen kan deltage. Ved denne lejlighed giver vi forældre mulighed for at stille deres spørgsmål om uddannelsesmæssige emner til fagfolk (undervisere, psykologer). Vi håber, at samtalerne også vil udløse en en-forælder brainstorm. 9 og 10) 2020. 01. 19 og 2020 03. 29. inden for husholdningsforvaltning vil vi gerne give nyttige råd om pengestyring og miljøbevidsthed i form af foredrag og spørgsmål med titlen "Finansiering på en forståelig måde" og "med miljøbevidsthed mod affald". (Danish)
13 August 2022
0 references
În conformitate cu obiectivele noastre, în cooperare cu GAL-ul, Curtea a evaluat domeniile în care este posibilă intervenția asociației noastre. Ca urmare, am conceput elementele proiectului cu accent pe predarea învățării (dezvoltarea competențelor individuale, autocunoaștere), managementul gospodăriei și competențele interpersonale. Ca urmare a intervențiilor și programelor, sperăm să dezvoltăm un comportament conștient și responsabil. Grupul țintă al celei mai vulnerabile grupe de vârstă este de 0-14 ani și, desigur, părinții, rudele și, în cele din urmă, întreaga populație. 2.5.1 Rezultatele HKFS au identificat 3 zone din domeniul dezvoltării competențelor populației: 1) învățarea învățării, 2) gestionarea gospodăriei, 3) dezvoltarea competențelor interpersonale. 2.5.2 Pregătirea proiectului La momentul depunerii cererii de finanțare, obiectivele care trebuiau atinse erau definite cu precizie în pregătirea studiului de referință, care corespundea solicitărilor de dezvoltare a competențelor publice și domeniilor de intervenție solicitate de HKFS. 2.5.3 Grupul (grupurile) țintă al(e) proiectului care urmează să fie pus în aplicare este populația orașului Sarkad. 2.5.4 Activitățile care urmează să fie puse în aplicare Asociația noastră intenționează să implementeze 10 activități în domeniul GAL-ului. 1.) 2019. 08. 16. În domeniul competențelor interpersonale, scopul principal al evenimentului de o zi intitulat „Comportamentul cultural în vecinătatea lacului Eden” este îmbunătățirea competențelor sociale: scopul nostru este de a proteja starea atracțiilor noastre turistice prin construirea mediului, sortarea și colectarea gunoiului, prin crearea și menținerea contactului, flexibilitate interpersonală, curtoazie, utilitate și toleranță. Sperăm că vom oferi un bun exemplu pentru participanți în ceea ce privește atingerea obiectivelor de mediu. 2 și 3) 2019. 09. 14 și 2020 05. În domeniul competențelor interpersonale, pe parcursul implementării proiectului vor fi lansate două evenimente majore intitulate „Ziua partidelor” și „Ziua copilului pentru întreaga familie”. Scopul evenimentelor este de a îmbunătăți egalitatea de șanse pentru cei care trăiesc în așa-numita nouă zonă de așezare din Sarkad, organizând programe semnificative de recreere în aer liber. În cadrul evenimentelor, evenimentele se vor concentra asupra timpului liber comun al generațiilor, voluntariatului și importanței participării sociale. Programele artizanale și muzicale și gătitul comun garantează timpul liber activ, diviziunea muncii, învățarea reciprocă, îmbogățirea relațiilor interpersonale. Muzica și programele jucăușe servesc în mod clar la păstrarea sănătății mintale a participanților. Cooperarea constructivă a organizatorilor voluntari este un bun exemplu pentru participanții pasivi, subliniind astfel importanța responsabilității sociale. Gestionarea situațiilor competitive contribuie la dezvoltarea competențelor personale și de grup (comunicare eficientă, gestionarea conflictelor, cooperare). 4.) 2019. 10. 11. în domeniul competențelor interpersonale, o prezentare intitulată „Prevenirea consumului de droguri în școala primară”. Scopul nostru este de a crește gradul de conștientizare cu privire la comportamentul preventiv, de menținere a sănătății și la rolul conștient de furnizarea de valoare în cadrul cursurilor, al claselor de clasă. 5. și 6.) În domeniul competenței interpersonale, în cadrul proiectului vom implementa două evenimente și prelegeri intitulate „Commorarea Zilei diabetului” și „diabetul în fiecare zi”. În implementarea proiectului, ne concentrăm, printre altele, pe acceptarea persoanelor care trăiesc cu diabet zaharat. Familia modelează o atitudine mai restrânsă și mai amplă a comunității și prezintă un comportament bun prin exemple pozitive. 7 și 8) 2019. 12. 07 și 2020 03. 29. În domeniul învățării, "Intenționăm să livrăm bune practici în timpul proiectului, pe baza formării de două zile a celuilalt intitulată "Atragerea atenției – jocurile I și II”. Ceea ce oferim: • Pentru prima dată, va fi organizat un atelier pentru părinți, în cadrul căruia puteți auzi o prezentare succintă și ușor de înțeles cu privire la importanța competențelor de atenție și consecințele oricărei lipse de atenție. • Pentru a doua oară, putem participa la o sesiune de sensibilizare condusă de un dezvoltator, la care pot participa copiii din grupa de vârstă vizată. Cu această ocazie, oferim părinților posibilitatea de a-și adresa întrebări despre subiecte educaționale profesioniștilor (educatori, psihologi). Sperăm că conversațiile vor declanșa, de asemenea, un brainstorm cu un singur părinte. 9 și 10) 2020. 01. 19 și 2020 03. 29. în domeniul managementului gospodăriilor, dorim să oferim sfaturi utile privind gestionarea banilor și conștientizarea mediului sub formă de prelegeri și întrebări intitulate „Finanțarea într-un mod ușor de înțeles” și „cu conștientizarea mediului față de deșeuri”. (Romanian)
13 August 2022
0 references
In Übereinstimmung mit unseren Zielen bewerteten wir in Zusammenarbeit mit der LAG die Bereiche, in denen eine Intervention seitens unseres Vereins möglich ist. Als Ergebnis konzipierten wir die Projektelemente mit dem Schwerpunkt Lernen (Individuelle Kompetenzentwicklung, Selbstwissen), Haushaltsmanagement und zwischenmenschliche Kompetenzen. Als Ergebnis der Interventionen und Programme hoffen wir, bewusstes und verantwortungsvolles Verhalten zu entwickeln. Die Zielgruppe der am stärksten gefährdeten Altersgruppe ist 0-14 Jahre alt und natürlich ihre Eltern, Verwandten und letztlich die gesamte Bevölkerung. 2.5.1 Die Ergebnisse des HKFS identifizierten drei Bereiche im Bereich der Entwicklung der Bevölkerungskompetenz: 1) Lernen lernen, 2) Haushaltsmanagement, 3) Entwicklung interpersoneller Kompetenzen. 2.5.2 Vorbereitung des Projekts Zum Zeitpunkt der Einreichung des Zuschussantrags wurden die zu erreichenden Ziele in der Vorbereitung der Baseline-Studie genau definiert, die den Aufforderungen zur Entwicklung der öffentlichen Kompetenz und den vom HKFS geforderten Interventionsbereichen entsprach. 2.5.3 Die Zielgruppe(n) des durchzuführenden Projekts ist die Bevölkerung der Stadt Sarkad. 2.5.4 Aktivitäten, die unser Verein umsetzen soll, wollen 10 Aktivitäten im Bereich der LAG durchführen. 1.) 2019. 08. 16. Im Bereich der zwischenmenschlichen Kompetenz ist das Hauptziel der eintägigen Veranstaltung „Kulturverhalten in der Nähe des Edensees“ die Verbesserung der sozialen Kompetenzen: unser Ziel ist es, den Zustand unserer touristischen Attraktionen zu schützen, indem wir die Umwelt aufbauen, Müll sortieren und sammeln, durch die Schaffung und Aufrechterhaltung von Kontakt, zwischenmenschlicher Flexibilität, Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Toleranz. Wir hoffen, dass wir ein gutes Beispiel für die Teilnehmer bei der Erreichung der Umweltziele setzen werden. 2 und 3) 2019. 09. 14 und 2020 05. Im Bereich der interpersonellen Kompetenz werden während der Projektdurchführung zwei Großveranstaltungen mit dem Titel „Parties Day“ und „Kindertag für die ganze Familie“ gestartet. Ziel der Veranstaltungen ist es, die Chancengleichheit für die Bewohner des sogenannten neuen Siedlungsgebiets Sarkad zu verbessern und sinnvolle Freilufterholungsprogramme zu organisieren. Bei den Veranstaltungen werden die gemeinsame Freizeit der Generationen, die Freiwilligentätigkeit und die Bedeutung der gesellschaftlichen Teilhabe im Mittelpunkt der Veranstaltungen stehen. Handwerkliche und musikalische Programme und gemeinsames Kochen garantieren aktive Freizeit, Arbeitsteilung, gegenseitiges Lernen, Bereicherung der zwischenmenschlichen Beziehungen. Musik und spielerische Programme dienen eindeutig dazu, die psychische Gesundheit der Teilnehmer zu erhalten. Die konstruktive Zusammenarbeit von Freiwilligenveranstaltern ist ein gutes Beispiel für passive Teilnehmer und betont damit die Bedeutung sozialer Verantwortung. Das Management von Wettbewerbssituationen trägt dazu bei, persönliche und Gruppenkompetenzen zu entwickeln (wirksame Kommunikation, Konfliktmanagement, Zusammenarbeit). 4.) 2019. 10. 11. auf dem Gebiet der interpersonellen Kompetenz, eine Präsentation mit dem Titel „Drogenprävention in der Grundschule“. Unser Ziel ist es, das Bewusstsein für präventives, gesundheitsschonendes Verhalten und eine bewusste Wertschöpfungsrolle in Vorlesungen, Klassenzimmern zu schärfen. 5. und 6.) Im Bereich der interpersonellen Kompetenz werden wir im Rahmen des Projekts zwei Veranstaltungen und Vorträge mit dem Titel „Dibetes Day Gedenken“ und „Diabetes jeden Tag“ durchführen. Bei der Umsetzung des Projekts konzentrieren wir uns unter anderem auf die Akzeptanz von Menschen, die mit Diabetikern leben. Die Familie prägt eine engere und breitere Haltung der Gemeinschaft und präsentiert durch positive Beispiele ein gutes Verhalten. 7 und 8) 2019. 12. 07 und 2020 03. 29. auf dem Gebiet des Lernens: "Wir planen, während des Projekts gute Praxis zu liefern, basierend auf dem zweitägigen Training des jeweils anderen "Taking attention – Game I and II“. Was wir bieten: • Zum ersten Mal wird ein Workshop für Eltern organisiert, in dem Sie eine kurze und verständliche Präsentation über die Bedeutung von Aufmerksamkeitskompetenzen und die Folgen jeglicher mangelnder Aufmerksamkeit hören können. • Zum zweiten Mal können wir an einer Sensibilisierungsveranstaltung teilnehmen, die von einem Entwickler geleitet wird, an dem Kinder der Zielgruppe teilnehmen können. Bei dieser Gelegenheit bieten wir Eltern die Möglichkeit, ihre Fragen zu Bildungsthemen an Fachleute (Erzieher, Psychologen) zu stellen. Wir hoffen, dass die Gespräche auch ein Ein-Eltern-Gehirnsturm auslösen werden. 9 und 10) 2020. 01. 19 und 2020 03. 29. Im Bereich Haushaltsmanagement möchten wir in Form von Vorträgen und Fragen zum Thema „Finanzierung auf verständliche Weise“ und „mit Umweltbewusstsein gegen Abfall“ nützliche Ratschläge zum Thema Geldmanagement und Umweltbewusstsein g... (German)
13 August 2022
0 references
I enlighet med våra mål bedömde vi i samarbete med LAG-gruppen de områden där det är möjligt att ingripa från vår förenings sida. Som ett resultat designade vi projektelementen med fokus på undervisningslärande (individuell kompetensutveckling, självkännedom), hushållsarbete och interpersonell kompetens. Som ett resultat av insatserna och programmen hoppas vi kunna utveckla ett medvetet och ansvarsfullt beteende. Målgruppen för den mest utsatta åldersgruppen är 0–14 år och naturligtvis deras föräldrar, släktingar och i slutändan hela befolkningen. 2.5.1 I HKFS:s resultat identifierades tre områden inom området befolkningskompetensutveckling: 1) lärande, 2) hushållens förvaltning, 3) utveckling av interpersonell kompetens. 2.5.2 Projektets beredskap När bidragsansökan lämnades in definierades de mål som skulle uppnås exakt vid utarbetandet av grundstudien, som motsvarade de krav på utveckling av offentlig kompetens och de insatsområden som HKFS krävde. 2.5.3 Målgrupperna för det projekt som ska genomföras är befolkningen i staden Sarkad. 2.5.4 Verksamheten som ska genomföras avser att genomföra tio aktiviteter inom LAG-området. 1.) 2019. 08. 16. På området för interpersonell kompetens är huvudsyftet med endagsevenemanget ”Cultural Behaviour i närheten av Edensjön” att förbättra den sociala kompetensen: vårt mål är att skydda tillståndet för våra turistattraktioner genom att bygga miljön, sortera ut och samla skräp, genom att skapa och upprätthålla kontakt, interpersonell flexibilitet, artighet, hjälpsamhet och tolerans. Vi hoppas att vi ska föregå med gott exempel för deltagarna när det gäller att uppnå miljömålen. 2 och 3) 2019. 09. 14 och 2020 05. På området interpersonell kompetens kommer två större evenemang med titeln ”Parties Day” och ”Barndagen för hela familjen” att inledas under projektets genomförande. Syftet med evenemangen är att förbättra lika möjligheter för dem som bor i det så kallade nya bosättningsområdet Sarkad genom att organisera meningsfulla friluftsprogram. Vid evenemangen kommer den gemensamma fritiden för generationerna, volontärarbete och vikten av socialt deltagande att stå i centrum för evenemangen. Hantverksmässiga och musikaliska program och gemensam matlagning garanterar aktiv fritid, arbetsfördelning, ömsesidigt lärande, berikande av mellanmänskliga relationer. Musik och lekfulla program tjänar tydligt till att bevara deltagarnas psykiska hälsa. Det konstruktiva samarbetet mellan volontärarrangörer är ett bra exempel för passiva deltagare och betonar därför vikten av socialt ansvar. Att hantera konkurrenssituationer bidrar till att utveckla personlig kompetens och gruppkompetens (effektiv kommunikation, konflikthantering, samarbete). 4.) 2019. 10. 11. När det gäller interpersonell kompetens, en presentation med titeln ”Förebyggande av narkotika i grundskolan”. Vårt mål är att öka medvetenheten om förebyggande, hälsobevarande beteende och medveten värdeskapande roll i föreläsningar, klassrumsklasser. 5. och 6.) Inom området interpersonell kompetens kommer vi att genomföra två evenemang och föreläsningar med titeln ”Dibetes Day jubileum” och ”diabetes varje dag” inom ramen för projektet. I genomförandet av projektet fokuserar vi bland annat på acceptansen av personer som lever med diabetiker. Familjen formar en smalare och bredare attityd i samhället och presenterar ett gott beteende genom positiva exempel. 7 och 8) 2019. 12. 07 och 2020 03. 29. inom området lärande, ”Vi planerar att leverera god praxis under projektet, baserat på varandras två dagars utbildning med titeln ”Taking attention – game I and II”. Vad vi erbjuder: • För första gången kommer en workshop för föräldrar att anordnas, där du kan höra en kort och förståelig presentation om vikten av uppmärksamhetsförmåga och konsekvenserna av bristande uppmärksamhet. • För andra gången kan vi delta i ett informationsmöte som leds av en utvecklare, där barn i den berörda åldersgruppen kan delta. Vid detta tillfälle ger vi föräldrar möjlighet att ställa sina frågor om utbildningsämnen till yrkesverksamma (pedagoger, psykologer). Vi hoppas att samtalen också kommer att utlösa en enförälders brainstorm. 9 och 10) 2020. 01. 19 och 2020 03. 29. När det gäller hushållens förvaltning vill vi ge användbara råd om penninghantering och miljömedvetenhet i form av föreläsningar och frågor med titeln ”Finansiering på ett begripligt sätt” och ”med miljömedvetenhet mot avfall”. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Sarkad, Békés
0 references
Identifiers
TOP-7.1.1-16-H-ESZA-2019-00464
0 references