“The Cradle of Knowledge is the Collection of Preschool History in Martonvásár” (Q3903957)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903957 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “The Cradle of Knowledge is the Collection of Preschool History in Martonvásár” |
Project Q3903957 in Hungary |
Statements
58,171,520.0 forint
0 references
159,019.16 Euro
0 references
1 May 2018
0 references
13 June 2020
0 references
MARTONVÁSÁR VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
0 references
47°19'47.64"N, 18°46'7.43"E
0 references
Martonvásár Város Önkormányzata Képviselő-testületi határozatban döntött arról, hogy az EFOP-4.1.9-16. - A múzeumi és levéltári intézményrendszer tanulást segítő infrastrukturális fejlesztései című pályázati felhívás keretében fejleszteni kívánja a fenntartásában működő Brunszvik-Beethoven Kulturális Központ intézményegységét, a nemzetközileg ismert Óvodatörténeti Gyűjteményt. A projekt keretében a Pályázati Felhívás 3.1.1. önállóan támogatható tevékenységek közül az alábbi tevékenység kerül megvalósításra: - 1. tevékenységtípus: Az intézmények egész életen át tartó tanulást támogató feltételeinek fejlesztése céljából, a fejlesztés helyszínéül szolgáló tanulási, foglalkoztató, oktatási, integrálható interpretációs célú terek kialakítása, szükség esetén szabadtéri oktatási célú tér, terek kialakítása, ehhez kapcsolódóan belsőépítészeti kialakítások, a tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek (pl. mosdó, öltöző stb.) infrastrukturális kialakítása. A projekt keretében a Pályázati Felhívás 3.1.1.2. Válaszható önállóan támogatható tevékenységek közül az alábbi tevékenységek kerülnek megvalósításra: - 4. tevékenységtípus: IKT eszközök: szerver, képernyő, nyomtató, szoftver, számítógép, laptop, projektor, interaktív térkép, érintőképernyős konzol, LCD-panelek, valamint indokolt esetben az informatikai pont(ok)hoz vagy részlegekhez szorosan kapcsolódó egyéb IKT-eszközök beszerzése. - 5. tevékenységtípus: Oktatási és foglalkoztatás jellegű tevékenységhez kapcsolódó bútorok és eszközök (szemléltető és demonstrációs eszközök, mobil kiállítási konténerek) beszerzése. A projektben vállalt számszerűsíthető eredmények, indikátorok bemutatása: - Fejlesztett informális, nem formális tanulást szolgáló terek száma: 1 db. Az oktató terem 50 fő befogadására képes. - A korszerű kulturális intézményekben informális, nem formális tanulási programban résztvevők száma: a fenntartási időszakra irányuló indikátor (500 látogató/év) elérése a szakmai tervben bemutatott módon a következő 5 évre betervezésre kerül. A projekt szakmai tartalmának bemutatása: - A tervezett fejlesztés képes helyszínt biztosítani már korábbi TÁMOP pályázatok fenntartási időszakára vonatkozó tevékenységeinek ellátásához, az abban foglalt vállalások teljesítéséhez. - A fenntartó jóváhagyásával az oktatóterem biztosítja majd a jelenleg előkészítési szakaszban álló EFOP-3.7.3-16. - Az egész életen át tartó tanuláshoz hozzáférés biztosítása – című pályázati felhívásra benyújtásra kerülő támogatási kérelem egyik megvalósítási helyszínét. A fejlesztés hozzájárul az egész életen át tartó tanulás stratégiájában megfogalmazott célok eléréséhez, valamint illeszkedik az EFOP-3.3. intézkedés keretében támogatott tevékenységekhez (képzések és szolgáltatások), azok infrastrukturális hátterét biztosítja. - A szakmai tervben bemutatásra került, hogy az intézmény látogatói között jelenleg is magas a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű személyek száma. A beszerzésre kerülő eszközök tervezésénél is kiemelt figyelmet fordítottunk a fogyatékkal élők igényeire is. - A projekt tervezése, megvalósítása és fenntartás során a horizontális szempontokat érvényesítjük. - Jelenleg a múzeumban nem található különálló oktatóterem, így a múzeumpedagógiai foglalkozások megtartása az intézmény előterében, nem megfelelő infrastrukturális feltételek mellett zajlik. A fejlesztés a települési kulturális közszolgáltatást bővíti, ugyanis a korszerű és megfelelő feltételek kialakításával újonnan létrejövő tartalmú múzeumpedagógiai oktatási lehetőséget hoz létre. - A tervezett infrastruktúrafejlesztés hozzájárul a szakmai feladatok eredményesebb, magasabb színvonalú ellátásához - A szakmai megvalósítók tapasztalata biztosítja a projekt sikeres megvalósítását - A fejlesztés keretében a tanulást és kreatív tevékenységek megvalósítását szolgáló terek kialakítására kerül sor. - A fejlesztés hozzájárul a kulturális intézmény szolgáltatásainak javulásához. - A beruházás, illetve az eszközbeszerzések megalapozott, szükséges. A projektben a következőket szeretnénk megvalósítani: A 82 négyzetméteres tér kialakításához szükséges kialakítások/felújítások elvégzése a következők szerit: - Ablakcsere (tok a tokban technológiával) ami a műemlék jellegű épületek esetében nem engedélyköteles tevékenység. - Világításkorszerűsítés (új vezetékek és csövek beszerelése, új korszerű és energia-hatékony világítótestek beszerelése. - Elektronikai biztonsági rendszer kiépítése, amely segítségével a kollégák az információs pultból is láthatják, mi zajlik az oktatótérben és képessé válnak a rossz szándékú látogatók kiszűrésére. - Dekorációs falfestés kialakítása. A 82 négyzetméteres tér kialakításához szükséges eszközök, berendezések beszerzése a következők szerint: - szekrények, asztalok, székek, polcok, tárolók, ülő alkalmatosságok beszerzése. Az oktató tér kialakítását XXI. századi IKT eszközök és hagyományos eszközök beszerzésével kívánjuk megvalósítani. (Hungarian)
0 references
The Municipality of Martonvásár decided by decision of the council that the EFOP-4.1.9-16. — In the context of the call for proposals entitled ‘Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System’, the institution unit of the Brunsvik-Beethoven Cultural Centre, the internationally known collection of preschool history, is intended to develop the institution unit of the Brunsvik-Beethoven Cultural Centre. The following actions will be implemented within the framework of the project, among the actions eligible for individual funding under the call for proposals 3.1.1: Type of activity 1: For the purpose of developing the institutions’ lifelong learning support conditions, the development of learning, employment, educational, integrated interpretation spaces where the development takes place, the development of open-air educational spaces and spaces, related interior designs, and the infrastructural design of the necessary facilities for learning processes (e.g. toilets, changing rooms, etc.). In the framework of the project, the call for proposals 3.1.1.2. The following actions will be implemented, among those eligible for individual support: Type of activity — 4: ICT tools: procurement of servers, screens, printers, software, computers, laptops, projectors, interactive maps, touch screen consoles, LCD panels and, where appropriate, other ICT devices closely related to the IT point(s) or departments. Type of activity 5: Purchase of furniture and equipment related to educational and employment activities (inspection and demonstration equipment, mobile exhibition containers). Presentation of quantifiable results and indicators undertaken in the project: — Number of developed informal non-formal learning spaces: 1 pcs. The training room can accommodate 50 people. — Number of participants in an informal non-formal learning programme in modern cultural institutions: the achievement of the indicator for the maintenance period (500 visitors/year) will be planned for the next 5 years, as described in the technical plan. Presentation of the professional content of the project: — The planned development is able to provide a location to carry out its activities during the maintenance period of previous TÁMOP tenders and to fulfil the commitments set out therein. — With the approval of the maintainer, the training room will provide the EFOP-3.7,3-16, which is currently in the preparatory phase. One of the implementation sites of the grant application to be submitted in response to the call for proposals entitled ‘Access to lifelong learning’. Development contributes to the achievement of the objectives of the Lifelong Learning Strategy and is consistent with the activities supported under EFOP-3.3 (training and services) and provides their infrastructure background. — The professional plan showed that the number of disadvantaged and cumulatively disadvantaged people is still high among the visitors of the institution. We also paid special attention to the needs of people with disabilities when designing the equipment to be procured. — Horizontal aspects are applied in the planning, implementation and maintenance of the project. — Currently there is no separate educational room in the museum, so museum pedagogy sessions are held in the foreground of the institution under inadequate infrastructural conditions. The development expands the local cultural public service, as it creates a newly created educational opportunity for museum pedagogy through the development of modern and appropriate conditions. — The planned infrastructure development contributes to the more effective and higher quality of the professional tasks — The experience of the professional implementers ensures the successful implementation of the project — The development involves the development of spaces for learning and implementing creative activities. — Development contributes to the improvement of the services of the cultural institution. — The investment or the purchase of equipment is well-founded and necessary. In the project, we would like to: The designs/renovations required for the construction of the 82 m² space are carried out by: — Window replacement (case technology) which is not subject to authorisation for historic buildings. — Modernisation of lighting (installation of new wiring and pipes, installation of new modern and energy-efficient luminaires. — The development of an electronic security system to allow colleagues to see what is happening in the training room and to detect malicious visitors from the information desk. — Design of decorative wall painting. Purchase of equipment and equipment necessary for the construction of the 82 m² space as follows: — purchase of cabinets, tables, chairs, shelves, storage facilities, sitting facilities. We intend to develop the educational space by purchasing ICT and traditional tools from the 21st century. (English)
8 February 2022
0.2011086093802611
0 references
Die Gemeinde Martonvásár entschied auf Beschluss des Rates, dass der EFOP-4.1.9-16. — Im Rahmen der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen mit dem Titel „Infrastrukturentwicklungen für das Lernen im Museums- und Archivsystem“ soll die Institutionseinheit des Kulturzentrums Brunsvik-Beethoven, die international bekannte Sammlung der Vorschulgeschichte, die Institutionseinheit des Kulturzentrums Brunsvik-Beethoven entwickeln. Folgende Maßnahmen werden im Rahmen des Projekts durchgeführt, zu den Maßnahmen, die für eine individuelle Finanzierung im Rahmen der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 3.1.1 in Frage kommen: Art der Tätigkeit 1: Für die Entwicklung der Bedingungen für lebenslanges Lernen der Institutionen, die Entwicklung von Lern-, Beschäftigungs-, Bildungs-, integrierten Interpretationsräumen, in denen die Entwicklung stattfindet, die Entwicklung von Bildungsräumen und -räumen im Freien, damit zusammenhängende Innenarchitekturen und die infrastrukturelle Gestaltung der notwendigen Einrichtungen für Lernprozesse (z. B. Toiletten, Umkleideräume usw.). Im Rahmen des Projekts die Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 3.1.1.2. Folgende Maßnahmen werden durchgeführt, darunter diejenigen, die für eine individuelle Unterstützung in Frage kommen: Art der Tätigkeit – 4: IKT-Instrumente: Beschaffung von Servern, Bildschirmen, Druckern, Software, Computern, Laptops, Projektoren, interaktiven Karten, Touchscreen-Konsolen, LCD-Panels und gegebenenfalls anderen IKT-Geräten, die eng mit dem IT-Punkt oder den IT-Abteilungen zusammenhängen. Art der Tätigkeit 5: Kauf von Mobiliar und Ausrüstung im Zusammenhang mit Bildungs- und Beschäftigungstätigkeiten (Inspektions- und Demonstrationsausrüstung, mobile Ausstellungscontainer). Darstellung quantifizierbarer Ergebnisse und Indikatoren im Rahmen des Projekts: — Zahl der entwickelten informellen nichtformalen Lernräume: 1 Stk. Der Schulungsraum bietet Platz für 50 Personen. — Anzahl der Teilnehmer an einem informellen nichtformalen Lernprogramm in modernen Kultureinrichtungen: die Erreichung des Indikators für die Wartungsperiode (500 Besucher/Jahr) ist für die nächsten fünf Jahre geplant, wie im technischen Plan beschrieben. Präsentation des fachlichen Inhalts des Projekts: — Die geplante Entwicklung ist in der Lage, einen Standort zu schaffen, der seine Tätigkeiten während der Instandhaltungsperiode früherer TÁMOP-Angebote durchführt und die darin festgelegten Verpflichtungen erfüllt. — Mit Zustimmung des Betreuers wird der Schulungsraum den EFOP-3.7.3-16 bereitstellen, der sich derzeit in der Vorbereitungsphase befindet. Eine der Umsetzungsorte des Zuschussantrags, der im Rahmen der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen mit dem Titel „Zugang zum lebenslangen Lernen“ einzureichen ist. Die Entwicklung trägt zur Verwirklichung der Ziele der Strategie für lebenslanges Lernen bei und steht im Einklang mit den im Rahmen der EFOP-3.3 (Ausbildung und Dienstleistungen) unterstützten Maßnahmen und stellt ihren Infrastrukturhintergrund dar. — Der Berufsplan hat gezeigt, dass die Zahl der benachteiligten und kumulierten Personen bei den Besuchern der Einrichtung nach wie vor hoch ist. Bei der Entwicklung der zu beschaffenden Ausrüstung haben wir auch den Bedürfnissen von Menschen mit Behinderungen besondere Aufmerksamkeit gewidmet. — Horizontale Aspekte werden bei der Planung, Durchführung und Wartung des Projekts angewandt. — Derzeit gibt es keinen separaten Bildungsraum im Museum, so dass Museumspädagogik-Sitzungen im Vordergrund der Institution unter unzureichenden infrastrukturellen Bedingungen stattfinden. Die Entwicklung erweitert den lokalen kulturellen öffentlichen Dienst, da sie durch die Entwicklung moderner und geeigneter Bedingungen eine neu geschaffene Bildungsmöglichkeit für Museumspädagogik schafft. — Die geplante Infrastrukturentwicklung trägt zu einer effektiveren und höheren Qualität der beruflichen Aufgaben bei – Die Erfahrung der professionellen Umsetzung gewährleistet die erfolgreiche Umsetzung des Projekts – Die Entwicklung beinhaltet die Entwicklung von Räumen für das Lernen und die Umsetzung kreativer Aktivitäten. — Die Entwicklung trägt zur Verbesserung der Dienstleistungen der Kultureinrichtung bei. — Die Investition oder der Kauf von Ausrüstung ist begründet und notwendig. Im Projekt möchten wir: Die für den Bau der 82 m² großen Fläche erforderlichen Konstruktionen/Renovierungen werden durchgeführt durch: — Fensteraustausch (Falltechnologie), für die keine Genehmigung für historische Gebäude erforderlich ist. — Modernisierung der Beleuchtung (Installation neuer Leitungen und Rohre, Installation neuer moderner und energieeffizienter Leuchten. — Die Entwicklung eines elektronischen Sicherheitssystems, das es den Kollegen ermöglicht, zu sehen, was im Schulungsraum geschieht, und böswillige Besucher vom Informationsschalter zu erkennen. — Design der dekorativen Wandmalerei. Kauf von Ausrüstung und Ausrüstung für den... (German)
9 February 2022
0 references
La municipalité de Martonvásár a décidé par décision du conseil que l’EFOP-4.1.9-16. — Dans le cadre de l’appel à propositions intitulé «Développements des infrastructures pour l’apprentissage dans le système des institutions muséales et d’archives», l’unité institutionnelle du Centre culturel Brunsvik-Beethoven, collection internationalement connue d’histoire préscolaire, vise à développer l’unité institutionnelle du Centre culturel Brunsvik-Beethoven. Les actions suivantes seront mises en œuvre dans le cadre du projet, parmi les actions pouvant bénéficier d’un financement individuel au titre de l’appel à propositions 3.1.1: Type d’activité 1: Afin de développer les conditions de soutien à l’apprentissage tout au long de la vie des établissements, le développement de l’apprentissage, de l’emploi, de l’éducation, des espaces d’interprétation intégrés où le développement a lieu, le développement d’espaces et d’espaces éducatifs en plein air, les aménagements intérieurs connexes et la conception des infrastructures nécessaires aux processus d’apprentissage (par exemple toilettes, vestiaires, etc.). Dans le cadre du projet, l’appel à propositions 3.1.1.2. Les actions suivantes seront mises en œuvre, parmi celles pouvant bénéficier d’un soutien individuel: Type d’activité — 4: Outils TIC: achat de serveurs, d’écrans, d’imprimantes, de logiciels, d’ordinateurs, d’ordinateurs portables, de projecteurs, de cartes interactives, de consoles d’écran tactile, de panneaux LCD et, le cas échéant, d’autres dispositifs TIC étroitement liés au(s) point(s) informatique(s) ou aux services. Type d’activité 5: Achat de mobilier et d’équipements liés aux activités d’éducation et d’emploi (équipements d’inspection et de démonstration, conteneurs d’exposition mobiles). Présentation des résultats quantifiables et des indicateurs entrepris dans le cadre du projet: — Nombre d’espaces informels d’apprentissage non formel développés: 1 pcs. La salle de formation peut accueillir 50 personnes. — Nombre de participants à un programme informel d’apprentissage non formel dans des institutions culturelles modernes: la réalisation de l’indicateur pour la période de maintenance (500 visiteurs/an) sera prévue pour les cinq prochaines années, comme indiqué dans le plan technique. Présentation du contenu professionnel du projet: — Le développement prévu est en mesure de fournir un emplacement pour mener à bien ses activités au cours de la période de maintenance des précédents appels d’offres TÁMOP et de respecter les engagements qui y sont énoncés. — Avec l’approbation du responsable, la salle de formation fournira l’EFOP-3.7.3-16, qui est actuellement en phase préparatoire. Un des sites de mise en œuvre de la demande de subvention à soumettre en réponse à l’appel à propositions intitulé «Accès à l’éducation et à la formation tout au long de la vie». Le développement contribue à la réalisation des objectifs de la stratégie pour l’éducation et la formation tout au long de la vie et est compatible avec les activités soutenues dans le cadre de l’EFOP-3.3 (formation et services) et fournit leur contexte en matière d’infrastructure. — Le plan professionnel a montré que le nombre de personnes défavorisées et cumulativement défavorisées reste élevé parmi les visiteurs de l’institution. Nous avons également accordé une attention particulière aux besoins des personnes handicapées lors de la conception de l’équipement à acheter. — Les aspects horizontaux sont appliqués dans la planification, la mise en œuvre et la maintenance du projet. — Actuellement, il n’y a pas de salle d’enseignement séparée dans le musée, de sorte que les séances de pédagogie des musées se tiennent au premier plan de l’institution dans des conditions d’infrastructure inadéquates. Le développement élargit la fonction publique culturelle locale, car il crée une nouvelle opportunité éducative pour la pédagogie muséale grâce au développement de conditions modernes et appropriées. — Le développement prévu de l’infrastructure contribue à l’amélioration de l’efficacité et de la qualité des tâches professionnelles — L’expérience des responsables professionnels assure la mise en œuvre réussie du projet — Le développement implique le développement d’espaces d’apprentissage et de mise en œuvre d’activités créatives. — Le développement contribue à l’amélioration des services de l’institution culturelle. — L’investissement ou l’achat de matériel est fondé et nécessaire. Dans le projet, nous aimerions: Les conceptions/rénovations nécessaires à la construction de l’espace de 82 m² sont réalisées par: — Remplacement des fenêtres (technologie de cas) qui n’est pas soumis à autorisation pour les bâtiments historiques. — Modernisation de l’éclairage (installation de nouveaux câblages et tuyaux, installation de nouveaux luminaires modernes et économes en énergie. — Le développement d’un système de sécurité électronique permettant aux collègues de voir ce qui se passe dans la salle de for... (French)
10 February 2022
0 references
Općina Martonvásár odlukom Vijeća odlučila je da je EFOP-4.1.9 – 16. — U okviru poziva na podnošenje prijedloga pod nazivom „Razvoj infrastrukture za učenje u institucijskom sustavu muzeja i arhiva”, institucionalna jedinica Kulturnog centra Brunsvik-Beethoven, međunarodno poznate zbirke predškolske povijesti, ima za cilj razviti institucijsku jedinicu Kulturnog centra Brunsvik-Beethoven. U okviru projekta provest će se sljedeće aktivnosti, među aktivnostima prihvatljivima za pojedinačno financiranje u okviru poziva na podnošenje prijedloga 3.1.1.: Vrsta aktivnosti 1: U svrhu razvoja uvjeta za potporu cjeloživotnom učenju institucija, razvoj učenja, zapošljavanja, obrazovnih, integriranih prostora za usmeno prevođenje u kojima se odvija razvoj, razvoj obrazovnih prostora i prostora na otvorenom, pripadajući dizajn interijera te infrastrukturno uređenje potrebnih objekata za procese učenja (npr. zahodi, svlačionice itd.). U okviru projekta, poziv na podnošenje prijedloga 3.1.1.2. Provest će se sljedeće mjere, među onima koje ispunjavaju uvjete za pojedinačnu potporu: Vrsta aktivnosti – 4: Alati IKT-a: nabava poslužitelja, zaslona, pisača, softvera, računala, prijenosnih računala, projektora, interaktivnih karata, konzola osjetljivog na dodir, LCD zaslona i, prema potrebi, drugih IKT uređaja usko povezanih s IT točkama ili odjelima. Vrsta aktivnosti 5: Kupnja namještaja i opreme povezanih s obrazovnim aktivnostima i aktivnostima zapošljavanja (inspekcijska i demonstracijska oprema, mobilni izložbeni spremnici). Predstavljanje mjerljivih rezultata i pokazatelja poduzetih u okviru projekta: — Broj razvijenih neformalnih prostora za učenje: 1 kom. U prostoriji za vježbanje može se smjestiti 50 osoba. — Broj sudionika u neformalnom programu neformalnog učenja u modernim kulturnim institucijama: postizanje pokazatelja za razdoblje održavanja (500 posjetitelja godišnje) planirat će se za sljedećih pet godina, kako je opisano u tehničkom planu. Prezentacija stručnog sadržaja projekta: — Planiranim razvojem može se osigurati lokacija za obavljanje svojih aktivnosti tijekom razdoblja održavanja prethodnih ponuda TÁMOP-a i ispuniti obveze koje su u njemu navedene. — Uz odobrenje održavatelja, dvorana za obuku osigurat će EFOP-3.7,3 – 16, koji je trenutačno u pripremnoj fazi. Jedno od mjesta provedbe zahtjeva za dodjelu bespovratnih sredstava koje treba podnijeti kao odgovor na poziv na podnošenje prijedloga pod nazivom „Pristup cjeloživotnom učenju”. Razvoj doprinosi postizanju ciljeva strategije za cjeloživotno učenje i u skladu je s aktivnostima koje se podupiru u okviru EFOP-3.3. (osposobljavanje i usluge) te osigurava njihovu infrastrukturu. — Profesionalni plan pokazao je da je broj osoba u nepovoljnom položaju i kumulativno u nepovoljnom položaju i dalje visok među posjetiteljima institucije. Posebnu pozornost posvetili smo i potrebama osoba s invaliditetom prilikom projektiranja opreme koja će se nabaviti. U planiranju, provedbi i održavanju projekta primjenjuju se horizontalni aspekti. — Trenutno u muzeju ne postoji zasebna obrazovna soba, pa se muzejska pedagogija održava u prvom planu institucije u neadekvatnim infrastrukturnim uvjetima. Razvojem se proširuje lokalna kulturna javna služba jer se kroz razvoj suvremenih i odgovarajućih uvjeta stvara novostvorena obrazovna prilika za muzejsku pedagogiju. — Planirani razvoj infrastrukture doprinosi učinkovitijem i kvalitetnijem profesionalnom radu – Iskustvo profesionalnih provoditelja osigurava uspješnu provedbu projekta – Razvoj uključuje razvoj prostora za učenje i provedbu kreativnih aktivnosti. — Razvoj doprinosi poboljšanju usluga kulturne ustanove. — Ulaganje ili kupnja opreme je dobro utemeljena i nužna. U projektu želimo: Projekti/renovacije potrebni za izgradnju prostora površine 82 m² provode: — Zamjena prozora (tehnologija slučaja) koja ne podliježe odobrenju za povijesne zgrade. — Modernizacija rasvjete (ugradnja novih ožičenja i cijevi, ugradnja novih modernih i energetski učinkovitih rasvjetnih tijela. — Razvoj elektroničkog sigurnosnog sustava kako bi se kolegama omogućilo da vide što se događa u sobi za obuku i da otkriju zlonamjerne posjetitelje s informacijskog stola. — Dizajn dekorativnog zidnog slikarstva. Kupnja opreme i opreme potrebne za izgradnju 82 m² prostora kako slijedi: — kupnja ormara, stolova, stolica, polica, skladišnih prostora, prostora za sjedenje. Namjeravamo razviti obrazovni prostor kupnjom ICT-a i tradicionalnih alata iz 21. stoljeća. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Община Martonvásár решава с решение на съвета, че EFOP-4.1.9—16. — В контекста на поканата за представяне на предложения, озаглавена „Развитие на инфраструктурата за учене в системата на музейните и архивни институции“, институционалната единица на културния център Брунсвик-Бетовен, международно известната колекция от предучилищна история, има за цел да развие институционалната единица на културния център Брунсвик-Бетовен. Следните действия ще бъдат изпълнени в рамките на проекта, сред действията, допустими за индивидуално финансиране по поканата за представяне на предложения 3.1.1: Вид дейност 1: За целите на развитието на условията за подпомагане на ученето през целия живот на институциите, развитието на учебните заведения, заетостта, образователните и интегрираните пространства за устен превод, където се осъществява развитието, развитието на образователни пространства и пространства на открито, свързаните с тях интериорни проекти и инфраструктурното проектиране на необходимите съоръжения за учебните процеси (напр. тоалетни, съблекални и т.н.). В рамките на проекта, поканата за представяне на предложения 3.1.1.2. Следните действия ще бъдат изпълнени сред отговарящите на условията за индивидуална подкрепа: Вид дейност — 4: Инструменти за ИКТ: възлагане на поръчки за сървъри, екрани, принтери, софтуер, компютри, лаптопи, проектори, интерактивни карти, конзоли със сензорен екран, LCD панели и, когато е целесъобразно, други ИКТ устройства, тясно свързани с ИТ точката или отделите. Вид дейност 5: Закупуване на мебели и оборудване, свързани с образователни и трудови дейности (инспекционно и демонстрационно оборудване, мобилни изложбени контейнери). Представяне на количествено измерими резултати и показатели, предприети в рамките на проекта: Брой на разработените неформални пространства за неформално учене: 1 бр. В тренировъчната зала могат да се настанят 50 души. Брой участници в неформална програма за неформално обучение в съвременни културни институции: постигането на показателя за периода на поддръжка (500 посетители годишно) ще бъде планирано за следващите 5 години, както е описано в техническия план. Представяне на професионалното съдържание на проекта: — Планираният проект е в състояние да осигури място за извършване на дейностите си по време на периода на поддържане на предишните търгове на TÁMOP и да изпълни ангажиментите, посочени в него. — С одобрението на оператора по поддръжката, залата за обучение ще осигури EFOP-3.7,3—16, който в момента е в подготвителна фаза. Един от обектите за изпълнение на заявлението за отпускане на безвъзмездни средства се подава в отговор на поканата за представяне на предложения, озаглавена „Достъп до обучение през целия живот“. Развитието допринася за постигането на целите на стратегията за учене през целия живот и е в съответствие с дейностите, подпомагани по линия на EFOP-3.3 (обучение и услуги), и осигурява техния инфраструктурен контекст. — Професионалният план показа, че броят на хората в неравностойно положение и в кумулативно неравностойно положение все още е висок сред посетителите на институцията. Обърнахме специално внимание и на нуждите на хората с увреждания при проектирането на оборудването, което ще бъде доставено. — При планирането, изпълнението и поддръжката на проекта се прилагат хоризонтални аспекти. — В момента няма отделна образователна зала в музея, така че музейните педагогически сесии се провеждат на преден план на институцията при неадекватни инфраструктурни условия. Развитието разширява местната културна обществена услуга, като създава новосъздадена образователна възможност за музейна педагогика чрез развитието на съвременни и подходящи условия. — Планираното развитие на инфраструктурата допринася за по-ефективното и по-високо качество на професионалните задачи — Опитът на професионалните изпълнители гарантира успешното изпълнение на проекта — Разработването включва развитие на пространства за учене и осъществяване на творчески дейности. — Развитието допринася за подобряване на услугите на културната институция. Инвестицията или закупуването на оборудване е добре обосновано и необходимо. В проекта бихме искали да: Проектите/обновленията, необходими за изграждането на площ от 82 m², се извършват от: — Подмяна на прозорци (технология на случаите), която не подлежи на разрешение за исторически сгради. Модернизация на осветлението (монтаж на нови окабеляване и тръби, монтаж на нови модерни и енергийно ефективни осветители. Разработване на електронна система за сигурност, която да позволи на колегите да видят какво се случва в залата за обучение и да откриват злонамерени посетители от информационното бюро. — Дизайн на декоративна стенопис. Закупуване на оборудване и оборудване, необходими за изграждането на площ от 82 m², както следва: — закупуване на шкафове, маси, столове, рафтове, складови помещения, места за сядане. Възнамеряваме да развием образователното пространство чрез закупуване на ИКТ и традиционни инструменти от 21-ви век. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Chinn Bardas Martonvásár le cinneadh na comhairle go bhfuil an EFOP-4.1.9-16. — I gcomhthéacs an ghlao ar thograí dar teideal ‘Forbairteanna Bonneagair don Fhoghlaim i gCóras Institiúidí an Mhúsaeim agus na Cartlainne’, tá sé i gceist ag aonad institiúide Ionad Cultúrtha Brunsvik-Beethoven, an bailiúchán de stair réamhscoile a bhfuil cáil idirnáisiúnta air, aonad institiúide Ionad Cultúrtha Brunsvik-Beethoven a fhorbairt. Cuirfear na gníomhaíochtaí seo a leanas chun feidhme faoi chuimsiú an tionscadail, i measc na ngníomhaíochtaí atá incháilithe do chistiú aonair faoin nglao ar thograí 3.1.1: Cineál gníomhaíochta 1: Chun coinníollacha tacaíochta foghlama ar feadh an tsaoil na n-institiúidí a fhorbairt, spásanna foghlama, fostaíochta, oideachais agus ateangaireachta comhtháite a fhorbairt ina dtarlaíonn an fhorbairt, spásanna agus spásanna oideachais faoin aer a fhorbairt, dearaí inmheánacha gaolmhara, agus dearadh bonneagair na saoráidí is gá le haghaidh próisis foghlama (e.g. leithris, seomraí athraitheacha, etc.). Faoi chuimsiú an tionscadail, an glao ar thograí 3.1.1.2. Cuirfear na gníomhaíochtaí seo a leanas chun feidhme, i measc na ngníomhaíochtaí sin atá incháilithe le haghaidh tacaíocht aonair: Cineál gníomhaíochta — 4: Uirlisí TFC: soláthar freastalaithe, scáileáin, printéirí, bogearraí, ríomhairí, ríomhairí glúine, teilgeoirí, léarscáileanna idirghníomhacha, consóil scáileáin tadhaill, painéil LCD agus, i gcás inarb iomchuí, gléasanna TFC eile a bhfuil dlúthbhaint acu leis an bpointe/na pointí nó na ranna TF. Cineál gníomhaíochta 5: Ceannach troscáin agus trealaimh a bhaineann le gníomhaíochtaí oideachais agus fostaíochta (trealamh cigireachta agus taispeána, coimeádáin taispeántais mhóibíleacha). Cur i láthair na dtorthaí agus na dtáscairí inchainníochtaithe a rinneadh sa tionscadal: — Líon na spásanna foghlama neamhfhoirmiúla neamhfhoirmiúla a forbraíodh: 1 ríomhaire. Is féidir leis an seomra oiliúna freastal ar 50 duine. — Líon na rannpháirtithe i gclár neamhfhoirmiúil foghlama seachfhoirmiúla in institiúidí cultúrtha nua-aimseartha: déanfar gnóthú an táscaire don tréimhse chothabhála (500 cuairteoir in aghaidh na bliana) a phleanáil do na 5 bliana amach romhainn, mar a thuairiscítear sa phlean teicniúil. Cur i láthair ar ábhar gairmiúil an tionscadail: — Is féidir leis an bhforbairt bheartaithe suíomh a chur ar fáil chun a chuid gníomhaíochtaí a chur i gcrích le linn thréimhse chothabhála na dtairiscintí TÁMOP roimhe seo agus chun na gealltanais atá leagtha amach ann a chomhlíonadh. — Le ceadú an chothabháileora, cuirfidh an seomra oiliúna EFOP-3.7,3-16 ar fáil, atá sa chéim ullmhúcháin faoi láthair. Ceann de shuíomhanna cur chun feidhme an iarratais ar dheontas atá le cur isteach mar fhreagairt ar an nglao ar thograí dar teideal ‘Rochtain ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil’. Rannchuidíonn an fhorbairt le cuspóirí na Straitéise Foghlama ar Feadh an tSaoil a bhaint amach agus tá sí comhsheasmhach leis na gníomhaíochtaí a dtacaítear leo faoi EFOP-3.3 (oiliúint agus seirbhísí) agus soláthraíonn sí a gcúlra bonneagair. — Léiríodh sa phlean gairmiúil go bhfuil líon na ndaoine atá faoi mhíbhuntáiste agus faoi mhíbhuntáiste carnach fós ard i measc chuairteoirí na hinstitiúide. Thugamar aird ar leith freisin ar riachtanais daoine faoi mhíchumas agus an trealamh atá le soláthar á dhearadh againn. — Cuirtear gnéithe cothrománacha i bhfeidhm i bpleanáil, i gcur chun feidhme agus i gcothabháil an tionscadail. Faoi láthair níl aon seomra oideachais ar leith sa mhúsaem, mar sin bíonn seisiúin oideolaíochta músaeim ar siúl i dtulra na hinstitiúide faoi choinníollacha bonneagair neamhleora. Leathnaíonn an fhorbairt an tseirbhís phoiblí chultúrtha áitiúil, ós rud é go gcruthaíonn sé deis oideachasúil nuachruthaithe d’oideolaíocht an mhúsaeim trí dhálaí nua-aimseartha agus cuí a fhorbairt. — Cuireann an fhorbairt bonneagair atá beartaithe le cáilíocht níos éifeachtaí agus níos airde na gcúraimí gairmiúla — Cinntíonn taithí na gcur chun feidhme gairmiúil go gcuirfear an tionscadal chun feidhme go rathúil — Is éard atá i gceist leis an bhforbairt spásanna a fhorbairt chun gníomhaíochtaí cruthaitheacha a fhoghlaim agus a chur chun feidhme. —Cuireann forbairt le feabhas a chur ar sheirbhísí na hinstitiúide cultúir. — Tá an infheistíocht nó ceannach trealaimh bunaithe go maith agus riachtanach. Sa tionscadal, ba mhaith linn an méid seo a leanas a dhéanamh: Is mar seo a leanas a dhéantar na dearaí/athchóirithe is gá chun an spás 82 m² a thógáil: — Athsholáthar fuinneoige (cásteicneolaíocht) nach bhfuil faoi réir údarú le haghaidh foirgnimh stairiúla. — Nuachóiriú soilsiú (suiteáil sreangú agus píopaí nua, suiteáil luminaires nua-aimseartha agus tíosach ar fhuinneamh. — Córas slándála leictreonach a fhorbairt chun ligean do chomhghleacaithe a fheiceáil cad atá ag tarlú sa seomra oiliúna agus chun cuairteoirí mailíseacha ón deasc faisnéise a bhrath. — Dearadh péintéireacht balla maisiúil. Ceannach an trealaimh agus an t... (Irish)
5 September 2022
0 references
Il comune di Martonvásár ha deciso con decisione del consiglio che l'EFOP-4.1.9-16. — Nel contesto dell'invito a presentare proposte dal titolo "Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System", l'unità istituzionale del Centro Culturale Brunsvik-Beethoven, la collezione internazionale di storia prescolare, ha lo scopo di sviluppare l'unità istituzionale del Centro Culturale Brunsvik-Beethoven. Nell'ambito del progetto saranno attuate le seguenti azioni, tra le azioni ammissibili al finanziamento individuale nell'ambito dell'invito a presentare proposte 3.1.1: Tipo di attività 1: Al fine di sviluppare le condizioni di sostegno all'apprendimento permanente delle istituzioni, lo sviluppo dell'apprendimento, dell'occupazione, degli spazi educativi e di interpretazione integrati in cui avviene lo sviluppo, lo sviluppo di spazi e spazi educativi all'aperto, i relativi progetti interni e la progettazione infrastrutturale delle strutture necessarie per i processi di apprendimento (ad esempio servizi igienici, spogliatoi, ecc.). Nell'ambito del progetto, l'invito a presentare proposte 3.1.1.2. Saranno attuate le seguenti azioni, tra quelle ammissibili al sostegno individuale: Tipo di attività — 4: Strumenti ICT: acquisizione di server, schermi, stampanti, software, computer, computer portatili, proiettori, mappe interattive, console touch screen, pannelli LCD e, se del caso, altri dispositivi TIC strettamente correlati al punto o ai reparti IT. Tipo di attività 5: Acquisto di mobili e attrezzature connesse ad attività educative e occupazionali (ispezioni e dimostrazioni, contenitori mobili per esposizioni). Presentazione dei risultati e degli indicatori quantificabili intrapresi nel progetto: — Numero di spazi informali di apprendimento non formale sviluppati: 1 pz. La sala per l'allenamento può ospitare 50 persone. — Numero di partecipanti a un programma informale di apprendimento non formale nelle moderne istituzioni culturali: il raggiungimento dell'indicatore per il periodo di manutenzione (500 visitatori/anno) sarà pianificato per i prossimi 5 anni, come descritto nel piano tecnico. Presentazione del contenuto professionale del progetto: — Lo sviluppo previsto è in grado di fornire un luogo per svolgere le proprie attività durante il periodo di manutenzione delle precedenti gare TÁMOP e di adempiere agli impegni ivi previsti. — Con l'approvazione del manutentore, la sala di formazione fornirà l'EFOP-3.7,3-16, che è attualmente in fase preparatoria. Uno dei siti di attuazione della domanda di sovvenzione da presentare in risposta all'invito a presentare proposte dal titolo "Accesso all'apprendimento permanente". Lo sviluppo contribuisce al conseguimento degli obiettivi della strategia di apprendimento permanente ed è coerente con le attività sostenute nell'ambito dell'EFOP-3.3 (formazione e servizi) e fornisce il loro background infrastrutturale. — Il piano professionale ha dimostrato che il numero di persone svantaggiate e cumulativamente svantaggiate è ancora elevato tra i visitatori dell'istituzione. Abbiamo anche prestato particolare attenzione alle esigenze delle persone con disabilità nella progettazione delle attrezzature da approvvigionare. — Gli aspetti orizzontali sono applicati nella pianificazione, attuazione e manutenzione del progetto. — Attualmente non esiste una sala didattica separata nel museo, quindi le sessioni di pedagogia museale si svolgono in primo piano dell'istituzione in condizioni infrastrutturali inadeguate. Lo sviluppo amplia il servizio pubblico culturale locale, in quanto crea un'opportunità educativa di nuova creazione per la pedagogia museale attraverso lo sviluppo di condizioni moderne e appropriate. — Lo sviluppo dell'infrastruttura pianificata contribuisce alla più efficace e più alta qualità dei compiti professionali — L'esperienza degli attuatori professionali assicura la riuscita attuazione del progetto — Lo sviluppo comporta lo sviluppo di spazi per l'apprendimento e l'implementazione di attività creative. — Lo sviluppo contribuisce al miglioramento dei servizi dell'istituzione culturale. — L'investimento o l'acquisto di attrezzature è fondato e necessario. Nel progetto, vorremmo: I progetti/ristrutturazioni necessari per la costruzione dello spazio di 82 m² sono eseguiti da: — Sostituzione delle finestre (tecnologia dei casi) che non è soggetta ad autorizzazione per gli edifici storici. — Ammodernamento dell'illuminazione (installazione di nuovi cablaggi e tubi, installazione di nuovi apparecchi moderni ed efficienti dal punto di vista energetico. — Lo sviluppo di un sistema di sicurezza elettronico per consentire ai colleghi di vedere cosa sta accadendo nella sala di formazione e di rilevare visitatori malintenzionati dal banco informazioni. — Progettazione della pittura murale decorativa. Acquisto di attrezzature e attrezzature necessarie per la costruzione dello spazio di 82 m² come segue: — acquisto di armadi, tavoli, sedie,... (Italian)
5 September 2022
0 references
Obec Martonvásár rozhodnutím rady rozhodla, že EFOP-4.1.9 – 16. — V rámci výzvy na predkladanie návrhov nazvanej „Vývoj infraštruktúry pre vzdelávanie v systéme múzeí a archívnych inštitúcií“ je cieľom inštitúcie Kultúrneho centra Brunsvik-Beethoven, medzinárodne známej zbierky predškolskej histórie, vytvoriť organizačnú jednotku kultúrneho centra Brunsvik-Beethoven. V rámci projektu sa zrealizujú tieto akcie spomedzi akcií oprávnených na individuálne financovanie v rámci výzvy na predkladanie návrhov 3.1.1: Druh činnosti 1: Na účely rozvoja podmienok podpory celoživotného vzdelávania inštitúcií, rozvoja vzdelávania, zamestnania, vzdelávania, integrovaných tlmočníckych priestorov, v ktorých sa uskutočňuje rozvoj, rozvoja otvorených vzdelávacích priestorov a priestorov, súvisiacich interiérových návrhov a infraštrukturálneho dizajnu potrebných zariadení pre vzdelávacie procesy (napr. toalety, šatne atď.). V rámci projektu výzva na predkladanie návrhov 3.1.1.2. Medzi tými, ktoré sú oprávnené na individuálnu podporu, sa vykonajú tieto akcie: Druh činnosti – 4: Nástroje IKT: obstarávanie serverov, obrazoviek, tlačiarní, softvéru, počítačov, notebookov, projektorov, interaktívnych máp, konzol s dotykovou obrazovkou, LCD panelov a prípadne iných zariadení IKT úzko súvisiacich s IT bodmi alebo oddeleniami. Druh činnosti 5: Nákup nábytku a vybavenia súvisiaceho so vzdelávacími a zamestnaneckými činnosťami (inšpekčné a demonštračné zariadenia, mobilné výstavné kontajnery). Prezentácia kvantifikovateľných výsledkov a ukazovateľov vykonaných v rámci projektu: — Počet vytvorených priestorov neformálneho informálneho učenia sa: 1 ks. V školiacej miestnosti sa môže ubytovať 50 osôb. — Počet účastníkov programu informálneho neformálneho vzdelávania v moderných kultúrnych inštitúciách: dosiahnutie ukazovateľa za obdobie údržby (500 návštevníkov/rok) sa plánuje na nasledujúcich 5 rokov, ako sa uvádza v technickom pláne. Prezentácia profesionálneho obsahu projektu: — Plánovaný rozvoj je schopný poskytnúť miesto na vykonávanie svojich činností počas udržiavacieho obdobia predchádzajúcich tendrov TÁMOP a na splnenie záväzkov, ktoré sú v nich stanovené. — So súhlasom správcu poskytne školiaca miestnosť EFOP-3.7,3 – 16, ktorý je v súčasnosti v prípravnej fáze. Jedno z realizačných miest žiadosti o grant, ktorá sa má predložiť v reakcii na výzvu na predkladanie návrhov s názvom „Prístup k celoživotnému vzdelávaniu“. Rozvoj prispieva k dosiahnutiu cieľov stratégie celoživotného vzdelávania a je v súlade s činnosťami podporovanými v rámci EFOP-3.3 (odborná príprava a služby) a zabezpečuje ich infraštruktúru. — Profesionálny plán ukázal, že počet znevýhodnených a kumulatívne znevýhodnených osôb je medzi návštevníkmi inštitúcie stále vysoký. Osobitnú pozornosť sme venovali aj potrebám ľudí so zdravotným postihnutím pri navrhovaní vybavenia, ktoré sa má obstarať. — Horizontálne aspekty sa uplatňujú pri plánovaní, realizácii a údržbe projektu. V súčasnosti v múzeu nie je samostatná vzdelávacia miestnosť, takže v popredí inštitúcie sa v popredí inštitúcie konajú za nedostatočných infraštrukturálnych podmienok múzejné pedagogické zasadania. Rozvoj rozširuje miestnu kultúrnu verejnú službu, pretože vytvára novovytvorenú vzdelávaciu príležitosť pre múzejnú pedagogiku prostredníctvom rozvoja moderných a vhodných podmienok. — Plánovaný rozvoj infraštruktúry prispieva k efektívnejšej a vyššej kvalite odborných úloh – skúsenosti profesionálnych realizátorov zabezpečujú úspešnú realizáciu projektu – Vývoj zahŕňa rozvoj priestorov pre vzdelávanie a realizáciu tvorivých aktivít. Rozvoj prispieva k zlepšeniu služieb kultúrnej inštitúcie. — Investícia alebo nákup zariadenia je dobre podložená a potrebná. V rámci projektu by sme chceli: Návrhy/renovácie potrebné na výstavbu 82 m² priestoru vykonávajú: — Výmena okien (prípadová technológia), ktorá nepodlieha povoleniu pre historické budovy. Modernizácia osvetlenia (inštalácia nových rozvodov a potrubí, inštalácia nových moderných a energeticky účinných svietidiel. — Vývoj elektronického bezpečnostného systému, ktorý umožní kolegom vidieť, čo sa deje v školiacej miestnosti, a odhaliť škodlivých návštevníkov z informačného stola. — Dizajn dekoratívnej nástennej maľby. Nákup zariadení a zariadení potrebných na výstavbu 82 m² priestoru nasledovne: — nákup skriniek, stolov, stolov, stolov, regálov, skladovacích priestorov, sedacích priestorov. Máme v úmysle rozvíjať vzdelávací priestor nákupom IKT a tradičných nástrojov z 21. storočia. (Slovak)
5 September 2022
0 references
Martonvásári omavalitsus otsustas nõukogu otsusega, et EFOP-4.1.9–16. – Projektikonkursi „Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System“ raames on rahvusvaheliselt tuntud koolieelse ajaloo kogu Brunsvik-Beethoveni kultuurikeskuse institutsiooniüksuse eesmärk arendada Brunsvik-Beethoveni kultuurikeskuse institutsiooniüksust. Projektikonkursi 3.1.1 alusel individuaalse rahastamise tingimustele vastavate meetmete hulgas rakendatakse projekti raames järgmisi meetmeid: Tegevuse liik 1: Institutsioonide elukestva õppe toetustingimuste arendamiseks, õppe-, tööhõive-, haridus- ja integreeritud tõlgendusruumide arendamiseks, vabaõhu õpperuumide ja -ruumide arendamiseks, nendega seotud sisekujunduse ning õppeprotsessideks vajalike rajatiste (nt tualettruumid, riietusruumid jne) infrastruktuuri kujundamiseks. Projekti raames konkursikutse 3.1.1.2. Individuaalse toetuse saamise tingimustele vastavate meetmete hulgas rakendatakse järgmisi meetmeid: Tegevuse liik – 4: IKT vahendid: serverite, ekraanide, printerite, tarkvara, arvutite, sülearvutite, projektorite, interaktiivsete kaartide, puuteekraani konsoolide, LCD-paneelide ja vajaduse korral muude IT-punktide või osakondadega tihedalt seotud IKT-seadmete hankimine. Tegevuse liik 5: Haridus- ja tööhõivetegevusega seotud mööbli ja varustuse ostmine (kontrolli- ja näidisseadmed, liikuvad näitusekonteinerid). Projekti raames mõõdetavate tulemuste ja näitajate esitamine: – Arenenud informaalse mitteformaalse õppe ruumide arv: 1 tk. Treeningsaali mahutab 50 inimest. – Kaasaegsetes kultuuriasutustes informaalse mitteformaalse õppe programmis osalejate arv: hooldusperioodi näitaja (500 külastajat aastas) saavutamine on kavandatud järgmiseks viieks aastaks, nagu on kirjeldatud tehnilises kavas. Projekti professionaalse sisu tutvustamine: – Kavandatud arendus võimaldab luua koha oma tegevuseks eelmiste TÁMOP pakkumuste hoidmisperioodil ja täita selles sätestatud kohustusi. – Hooldaja heakskiidul pakub koolitusruum EFOP-3.7,3–16, mis on praegu ettevalmistusetapis. Üks toetustaotluse rakendusobjektidest, mis tuleb esitada vastuseks konkursikutsele „Juurdepääs elukestvale õppele“. Areng aitab kaasa elukestva õppe strateegia eesmärkide saavutamisele ja on kooskõlas EFOP-3.3 raames toetatavate tegevustega (koolitus ja teenused) ning tagab nende infrastruktuuri tausta. – Kutsealane kava näitas, et ebasoodsas olukorras olevate ja kumulatiivselt ebasoodsas olukorras olevate inimeste arv on institutsiooni külastajate hulgas endiselt suur. Samuti pöörasime hangitavate seadmete projekteerimisel erilist tähelepanu puuetega inimeste vajadustele. – Projekti kavandamisel, rakendamisel ja hooldamisel rakendatakse horisontaalseid aspekte. – Praegu ei ole muuseumis eraldi haridusruumi, nii et muuseumi pedagoogika istungid toimuvad asutuse esiplaanil ebapiisavates infrastruktuuritingimustes. Areng laiendab kohalikku kultuurialast avalikku teenust, kuna see loob muuseumipedagoogikale äsja loodud haridusvõimaluse kaasaegsete ja sobivate tingimuste arendamise kaudu. – Kavandatud infrastruktuuri arendamine aitab kaasa professionaalsete ülesannete tõhusamale ja kvaliteetsemale parandamisele – Projekti eduka elluviimise tagab professionaalsete rakendajate kogemus – Arendamine hõlmab õppe- ja loometegevuse läbiviimise ruumide arendamist. Areng aitab kaasa kultuuriasutuse teenuste parandamisele. – Investeering või seadmete ostmine on põhjendatud ja vajalik. Projektis sooviksime: 82 m² suuruse ala ehitamiseks vajalikke projekte/renovatsioone teostavad: – Akende asendamine (juhtumitehnoloogia), mille jaoks ajalooliste hoonete luba ei ole vaja. Valgustuse moderniseerimine (uute juhtmete ja torude paigaldamine, uute kaasaegsete ja energiatõhusate valgustite paigaldamine). – Elektroonilise turvasüsteemi arendamine, et võimaldada kolleegidel näha, mis toimub koolitusruumis ja tuvastada pahatahtlikke külastajaid infolauast. – Dekoratiivse seinamaalingu kujundamine. 82 m² ruumi ehitamiseks vajalike seadmete ja seadmete ostmine järgmiselt: – kappide, laudade, toolide, riiulite, hoiuruumide, istumisruumide ostmine. Me kavatseme arendada haridusruumi ostes IKT ja traditsioonilisi vahendeid 21. sajandist. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Gmina Martonvásár postanowiła decyzją rady, że EFOP-4.1.9-16. — W ramach zaproszenia do składania wniosków zatytułowanego „Rozwój infrastruktury dla uczenia się w systemie instytucji Muzeum i Archiwum”, jednostka instytucjonalna Centrum Kultury Brunsvik-Beethoven, znanego na całym świecie zbioru historii przedszkoli, ma na celu rozwój jednostki instytucjonalnej Centrum Kultury Brunsvik-Beethoven. Następujące działania będą realizowane w ramach projektu, wśród działań kwalifikujących się do indywidualnego finansowania w ramach zaproszenia do składania wniosków 3.1.1: Rodzaj działalności 1: W celu opracowania warunków wspierania uczenia się przez całe życie w instytucjach, rozwoju uczenia się, zatrudnienia, edukacji, zintegrowanych przestrzeni tłumaczeniowych, w których odbywa się rozwój, rozwoju przestrzeni i przestrzeni edukacyjnych na wolnym powietrzu, związanych z nimi projektów wnętrz oraz projektowania infrastruktury niezbędnych do procesów uczenia się (np. toalety, szatnie itp.). W ramach projektu zaproszenie do składania wniosków 3.1.1.2. Realizowane będą następujące działania, wśród tych kwalifikujących się do wsparcia indywidualnego: Rodzaj działalności – 4: Narzędzia ICT: zamówienia na serwery, ekrany, drukarki, oprogramowanie, komputery, laptopy, projektory, interaktywne mapy, konsole z ekranem dotykowym, panele LCD oraz, w stosownych przypadkach, inne urządzenia ICT ściśle związane z punktami informatycznymi lub działami. Rodzaj działania 5: Zakup mebli i sprzętu związanego z działalnością edukacyjną i zawodową (sprzęt inspekcyjny i demonstracyjny, mobilne pojemniki wystawiennicze). Prezentacja wymiernych wyników i wskaźników podjętych w ramach projektu: Liczba opracowanych nieformalnych przestrzeni uczenia się pozaformalnego: 1 szt. Sala szkoleniowa może pomieścić 50 osób. Liczba uczestników nieformalnego programu uczenia się pozaformalnego we współczesnych instytucjach kultury: osiągnięcie wskaźnika dla okresu utrzymania (500 odwiedzających rocznie) będzie planowane na następne 5 lat, jak opisano w planie technicznym. Prezentacja profesjonalnej treści projektu: Planowana inwestycja jest w stanie zapewnić miejsce prowadzenia działalności w okresie utrzymywania poprzednich przetargów TÁMOP oraz wypełnić określone w nich zobowiązania. — Za zgodą opiekuna sala szkoleniowa dostarczy EFOP-3.7,3-16, który jest obecnie w fazie przygotowawczej. Jeden z punktów realizacji wniosku o dofinansowanie, który ma zostać złożony w odpowiedzi na zaproszenie do składania wniosków zatytułowane „Dostęp do uczenia się przez całe życie”. Rozwój przyczynia się do osiągnięcia celów strategii uczenia się przez całe życie i jest spójny z działaniami wspieranymi w ramach EFOP-3.3 (szkolenia i usługi) i zapewnia ich zaplecze infrastrukturalne. Plan zawodowy wykazał, że liczba osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i skumulowanie znajdujących się w niekorzystnej sytuacji jest nadal wysoka wśród odwiedzających instytucję. Szczególną uwagę przywiązaliśmy również do potrzeb osób niepełnosprawnych przy projektowaniu sprzętu, który ma być zakupiony. Aspekty horyzontalne są stosowane w planowaniu, realizacji i utrzymaniu projektu. — Obecnie w muzeum nie ma oddzielnej sali edukacyjnej, więc sesje pedagogiki muzealnej odbywają się na pierwszym planie instytucji w nieodpowiednich warunkach infrastrukturalnych. Rozwój rozbudowuje lokalną kulturalną służbę publiczną, tworząc nowe możliwości edukacyjne dla pedagogiki muzealnej poprzez rozwój nowoczesnych i odpowiednich warunków. Planowany rozwój infrastruktury przyczynia się do skuteczniejszej i wyższej jakości zadań zawodowych – Doświadczenie profesjonalnych realizatorów zapewnia pomyślną realizację projektu – Rozwój obejmuje rozwój przestrzeni do nauki i realizacji działań twórczych. Rozwój przyczynia się do poprawy usług instytucji kultury. — Inwestycja lub zakup sprzętu jest dobrze uzasadniona i konieczna. W projekcie chcielibyśmy: Projekty/renowacje wymagane do budowy powierzchni 82 m² realizowane są przez: — Wymiana okien (technologia przypadku), która nie wymaga zezwolenia dla budynków zabytkowych. Modernizacja oświetlenia (instalacja nowych przewodów i rur, montaż nowych nowoczesnych i energooszczędnych opraw oświetleniowych. Opracowanie elektronicznego systemu bezpieczeństwa umożliwiającego współpracownikom sprawdzenie, co dzieje się w sali szkoleniowej, oraz wykrywanie złośliwych gości z punktu informacyjnego. — Projekt dekoracyjnego malowania ściennego. Zakup sprzętu i sprzętu niezbędnego do budowy powierzchni 82 m² w następujący sposób: — zakup szafek, stołów, krzeseł, półek, magazynów, lokali siedzących. Zamierzamy rozwijać przestrzeń edukacyjną poprzez zakup ICT i tradycyjnych narzędzi z XXI wieku. (Polish)
5 September 2022
0 references
O Município de Martonvásár decidiu, por decisão do conselho, que o EFOP-4.1.9-16. — No âmbito do convite à apresentação de propostas intitulado «Evoluções de infraestruturas para a aprendizagem no sistema institucional do Museu e Arquivos», a unidade institucional do Centro Cultural Brunsvik-Beethoven, coleção internacionalmente conhecida de história pré-escolar, destina-se a desenvolver a unidade institucional do Centro Cultural Brunsvik-Beethoven. As seguintes ações serão executadas no âmbito do projeto, entre as ações elegíveis para financiamento individual no âmbito do convite à apresentação de propostas 3.1.1: Tipo de atividade 1: A fim de desenvolver as condições de apoio à aprendizagem ao longo da vida das instituições, o desenvolvimento de espaços de aprendizagem, emprego, educação e interpretação integrados onde o desenvolvimento se realiza, o desenvolvimento de espaços e espaços educativos ao ar livre, os respetivos projetos de interiores e a conceção das infraestruturas necessárias para os processos de aprendizagem (por exemplo, casas de banho, balneários, etc.). No âmbito do projeto, o convite à apresentação de propostas 3.1.1.2. Entre as ações elegíveis para apoio individual, serão executadas as seguintes ações: Tipo de atividade — 4: Ferramentas TIC: aquisição de servidores, ecrãs, impressoras, software, computadores, computadores portáteis, projetores, mapas interativos, consolas de ecrã sensível ao toque, painéis LCD e, se for caso disso, outros dispositivos TIC estreitamente relacionados com o(s) ponto(s) ou departamentos de TI. Tipo de atividade 5: Aquisição de mobiliário e equipamento relacionado com atividades educativas e de emprego (equipamento de inspeção e demonstração, contentores móveis para exposições). Apresentação dos resultados quantificáveis e dos indicadores realizados no âmbito do projeto: — Número de espaços de aprendizagem informal não formal desenvolvidos: 1 PCes. A sala de treinamento pode acomodar 50 pessoas. — Número de participantes num programa informal de aprendizagem não formal em instituições culturais modernas: a realização do indicador para o período de manutenção (500 visitantes/ano) será planeada para os próximos 5 anos, conforme descrito no plano técnico. Apresentação do conteúdo profissional do projeto: — O projeto de desenvolvimento está em condições de proporcionar um local para o exercício das suas atividades durante o período de manutenção dos anteriores concursos TÁMOP e para cumprir os compromissos nelas estabelecidos. — Com a aprovação do mantenedor, a sala de treinamento fornecerá o EFOP-3,7.3-16, que está atualmente em fase preparatória. Um dos locais de execução do pedido de subvenção a apresentar em resposta ao convite à apresentação de propostas intitulado «Acesso à aprendizagem ao longo da vida». O desenvolvimento contribui para a realização dos objetivos da Estratégia de Aprendizagem ao Longo da Vida e é coerente com as atividades apoiadas no âmbito do EFOP-3.3 (formação e serviços) e fornece os seus antecedentes em matéria de infraestruturas. — O plano profissional mostrou que o número de pessoas desfavorecidas e cumulativamente desfavorecidas continua a ser elevado entre os visitantes da instituição. Também prestamos especial atenção às necessidades das pessoas com deficiência na conceção do equipamento a adquirir. — Aspetos horizontais são aplicados no planejamento, implementação e manutenção do projeto. — Atualmente não há sala de ensino separada no museu, portanto, as sessões de pedagogia do museu são realizadas em primeiro plano da instituição em condições infraestruturais inadequadas. O desenvolvimento amplia o serviço público cultural local, uma vez que cria uma oportunidade educacional recém-criada para a pedagogia do museu através do desenvolvimento de condições modernas e adequadas. — O desenvolvimento da infraestrutura planejada contribui para a mais efetiva e maior qualidade das tarefas profissionais — A experiência dos implementadores profissionais garante a implementação bem-sucedida do projeto — O desenvolvimento envolve o desenvolvimento de espaços de aprendizagem e implementação de atividades criativas. — O desenvolvimento contribui para a melhoria dos serviços da instituição cultural. — O investimento ou a aquisição de equipamento é fundamentado e necessário. No projeto, gostaríamos de: Os projetos/renovações necessários para a construção do espaço de 82 m² são realizados por: — Substituição de janelas (tecnologia de casos) que não está sujeita a autorização para edifícios históricos. — Modernização da iluminação (instalação de novos cabos e tubos, instalação de novas luminárias modernas e energeticamente eficientes. — O desenvolvimento de um sistema de segurança eletrónica que permita aos colegas ver o que está a acontecer na sala de formação e detetar visitantes mal-intencionados a partir do balcão de informações. — Projeto de pintura de parede decorativa. Aquisição dos equipamentos e equipamentos necessários para a cons... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Město Martonvásár rozhodnutím rady rozhodlo, že EFOP-4.1.9–16. — V rámci výzvy k předkládání návrhů nazvané „Vývoj infrastruktury pro vzdělávání v systému muzejní a archivní instituce“ má institucionální jednotka Brunsvik-Beethovenova kulturního centra, mezinárodně známé sbírky předškolních dějin, vytvořit institucionální jednotku Kulturního centra Brunsvik-Beethoven. V rámci projektu budou provedena tato opatření, mezi akcemi způsobilými pro individuální financování v rámci výzvy k předkládání návrhů 3.1.1: Druh činnosti 1: Za účelem rozvoje podmínek podpory celoživotního učení institucí, rozvoj vzdělávání, zaměstnanosti, vzdělávání, integrovaných tlumočnických prostor, v nichž probíhá rozvoj, rozvoj vzdělávacích prostor a prostor pod širým nebem, související návrhy interiérů a infrastrukturní návrh nezbytných zařízení pro vzdělávací procesy (např. toalety, šatny atd.). V rámci projektu výzva k předkládání návrhů 3.1.1.2. Mezi těmi, kteří jsou způsobilí pro individuální podporu, budou provedena tato opatření: Druh činnosti – 4: Nástroje informačních a komunikačních technologií: pořizování serverů, obrazovek, tiskáren, softwaru, počítačů, notebooků, projektorů, interaktivních map, konzol s dotykovou obrazovkou, LCD panelů a případně dalších zařízení IKT úzce souvisejících s IT bodem nebo odděleními. Druh činnosti 5: Nákup nábytku a vybavení souvisejícího se vzdělávacími a zaměstnaneckými činnostmi (kontrolní a demonstrační zařízení, mobilní výstavní kontejnery). Prezentace vyčíslitelných výsledků a ukazatelů provedených v rámci projektu: — Počet vyspělých neformálních prostor pro neformální učení: 1 ks. Školící místnost může pojmout 50 osob. — Počet účastníků programu informálního neformálního učení v moderních kulturních institucích: dosažení ukazatele pro udržovací období (500 návštěvníků/rok) bude plánováno na příštích 5 let, jak je popsáno v technickém plánu. Prezentace profesionálního obsahu projektu: — Plánovaný vývoj je schopen poskytnout místo pro výkon svých činností během udržovacího období předchozích nabídkových řízení TÁMOP a splnit závazky v nich stanovené. — Se souhlasem správce poskytne školicí místnost EFOP-3.7,3–16, který je v současné době v přípravné fázi. Jedna z míst provádění žádosti o grant, která má být předložena v reakci na výzvu k předkládání návrhů nazvanou „Přístup k celoživotnímu učení“. Rozvoj přispívá k dosažení cílů strategie celoživotního učení a je v souladu s činnostmi podporovanými v rámci EFOP-3.3 (odborná příprava a služby) a poskytuje zázemí pro jejich infrastrukturu. Profesionální plán ukázal, že počet znevýhodněných a kumulativně znevýhodněných osob je mezi návštěvníky instituce stále vysoký. Zvláštní pozornost jsme věnovali také potřebám osob se zdravotním postižením při navrhování zařízení, které má být pořízeno. Při plánování, provádění a údržbě projektu se uplatňují horizontální aspekty. — V současné době není v muzeu samostatná vzdělávací místnost, proto se v popředí instituce konají pedagogická setkání muzea za nedostatečných podmínek infrastruktury. Rozvoj rozšiřuje místní kulturní veřejnou službu, protože vytváří nově vytvořenou vzdělávací příležitost pro muzejní pedagogiku prostřednictvím rozvoje moderních a vhodných podmínek. — Plánovaný rozvoj infrastruktury přispívá k efektivnější a vyšší kvalitě odborných úkolů – Zkušenosti profesionálních realizátorů zajišťují úspěšnou realizaci projektu – Vývoj zahrnuje rozvoj prostor pro učení a realizaci tvůrčích aktivit. — Rozvoj přispívá ke zlepšení služeb kulturní instituce. — Investice nebo nákup vybavení je opodstatněné a nezbytné. V rámci projektu bychom rádi: Návrhy/renovace potřebné pro výstavbu prostoru o rozloze 82 m² provádějí: — Výměna oken (případová technologie), která nepodléhá povolení pro historické budovy. Modernizace osvětlení (instalace nových elektroinstalací a potrubí, instalace nových moderních a energeticky úsporných svítidel. — Vývoj elektronického bezpečnostního systému, který umožní kolegům vidět, co se děje ve školící místnosti, a odhalit škodlivé návštěvníky z informačního stolu. — Návrh dekorativního nástěnného malování. Nákup vybavení a vybavení nezbytného pro výstavbu prostoru 82 m² takto: — nákup skříní, stolů, židlí, police, skladovací prostory, posezení. Chceme rozvíjet vzdělávací prostor nákupem ICT a tradičních nástrojů z 21. století. (Czech)
5 September 2022
0 references
Kommunen Martonvásár besluttede ved rådsafgørelse, at EFOP-4.1.9-16. — I forbindelse med indkaldelsen af forslag med titlen "Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System" har institutionen i Brunsvik-Beethoven Kulturcenter, den internationalt kendte samling af førskolehistorie, til formål at udvikle institutionsenheden i Brunsvik-Beethoven Kulturcenter. Følgende foranstaltninger vil blive gennemført inden for rammerne af projektet, blandt de foranstaltninger, der er berettiget til individuel støtte under indkaldelsen af forslag 3.1.1: Aktivitetstype 1: Med henblik på at udvikle institutionernes støttebetingelser for livslang læring, udvikling af læring, beskæftigelse, uddannelsesmæssige, integrerede tolkerum, hvor udviklingen finder sted, udvikling af friluftsundervisningsrum og -rum, tilhørende indretning og infrastrukturdesign af de nødvendige faciliteter til læringsprocesser (f.eks. toiletter, omklædningsrum osv.). Inden for rammerne af projektet, indkaldelsen af forslag 3.1.1.2. Følgende foranstaltninger vil blive gennemført, blandt dem, der er berettiget til individuel støtte: Aktivitetstype — 4: IKT-værktøjer: indkøb af servere, skærme, printere, software, computere, bærbare computere, projektorer, interaktive kort, berøringsskærmskonsoller, LCD-paneler og, hvor det er relevant, andet IKT-udstyr, der er tæt forbundet med IT-punkterne eller -afdelingerne. Type af aktivitet 5: Indkøb af inventar og udstyr i forbindelse med uddannelses- og beskæftigelsesaktiviteter (inspektions- og demonstrationsudstyr, mobile udstillingscontainere). Præsentation af kvantificerbare resultater og indikatorer i forbindelse med projektet: Antal udviklede uformelle ikke-formelle læringsrum: 1 stk. Træningslokalet kan rumme 50 personer. — Antal deltagere i et uformelt ikke-formelt læringsprogram i moderne kulturinstitutioner: opfyldelsen af indikatoren for reservekravsperioden (500 besøgende/år) vil blive planlagt for de næste fem år som beskrevet i den tekniske plan. Præsentation af projektets faglige indhold: — Den planlagte udvikling er i stand til at tilvejebringe et sted, hvor den kan udføre sine aktiviteter i reservekravsperioden for tidligere TÁMOP-udbud og opfylde de deri fastsatte forpligtelser. — Med godkendelsen af vedligeholderen vil træningslokalet give EFOP-3.7,3-16, som i øjeblikket er i forberedelsesfasen. Et af gennemførelsesstederne for den ansøgning om tilskud, der skal indgives som svar på indkaldelsen af forslag med titlen "Adgang til livslang læring". Udvikling bidrager til at nå målene i strategien for livslang læring og er i overensstemmelse med de aktiviteter, der støttes under EFOP-3.3 (uddannelse og tjenesteydelser), og tilvejebringer deres infrastrukturbaggrund. — Erhvervsplanen viste, at antallet af dårligt stillede og kumulativt dårligt stillede personer stadig er højt blandt institutionens besøgende. Vi har også lagt særlig vægt på handicappedes behov ved udformningen af det udstyr, der skal indkøbes. — Horisontale aspekter anvendes i forbindelse med planlægning, gennemførelse og vedligeholdelse af projektet. — I øjeblikket er der ikke noget særskilt undervisningslokale i museet, så museets pædagogik sessioner afholdes i forgrunden af institutionen under utilstrækkelige infrastrukturelle forhold. Udviklingen udvider den lokale kulturelle offentlige service, da det skaber en nyoprettet uddannelsesmulighed for museumspædagogik gennem udvikling af moderne og passende forhold. — Den planlagte infrastrukturudvikling bidrager til en mere effektiv og højere kvalitet af de faglige opgaver — erfaringen hos de professionelle implementerere sikrer en vellykket gennemførelse af projektet — Udviklingen indebærer udvikling af rum til læring og gennemførelse af kreative aktiviteter. Udvikling bidrager til at forbedre kulturinstitutionens tjenester. — Investeringen eller købet af udstyr er velbegrundet og nødvendig. I projektet vil vi gerne: De konstruktioner/renoveringer, der er nødvendige for opførelsen af det 82 m² store areal, udføres af: — Vinduesudskiftning (caseteknologi), som ikke kræver tilladelse til historiske bygninger. — Modernisering af belysning (installation af nye ledninger og rør, installation af nye moderne og energieffektive armaturer. Udvikling af et elektronisk sikkerhedssystem, der gør det muligt for kolleger at se, hvad der sker i træningslokalet, og opdage ondsindede besøgende fra informationsskranken. — Design af dekorative vægmaleri. Indkøb af udstyr og udstyr, der er nødvendigt for opførelsen af 82 m² plads som følger: — køb af skabe, borde, stole, hylder, lagerfaciliteter, siddefaciliteter. Vi har til hensigt at udvikle det pædagogiske rum ved at købe IKT og traditionelle værktøjer fra det 21. århundrede. (Danish)
5 September 2022
0 references
Kommunen Martonvásár beslutade genom rådets beslut att EFOP-4.1.9–16. — Inom ramen för ansökningsomgången ”Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System” är Brunsvik-Beethovens kulturcentrums institution, den internationellt kända samlingen av förskolehistoria, avsedd att utveckla Brunsvik-Beethovens kulturcentrums institutionsenhet. Följande åtgärder kommer att genomföras inom ramen för projektet, bland de åtgärder som berättigar till individuell finansiering inom ramen för ansökningsomgången 3.1.1: Typ av verksamhet 1: I syfte att utveckla institutionernas villkor för livslångt lärande, utveckling av lärande, sysselsättning, utbildning, integrerade tolkningsutrymmen där utvecklingen äger rum, utveckling av öppna utbildningsutrymmen och utrymmen för utbildning, tillhörande inredning och infrastrukturutformning av de nödvändiga faciliteterna för inlärningsprocesser (t.ex. toaletter, omklädningsrum osv.). Inom ramen för projektet, inbjudan att lämna förslag 3.1.1.2. Följande åtgärder kommer att genomföras, bland dem som är berättigade till individuellt stöd: Typ av verksamhet – 4: IKT-verktyg: upphandling av servrar, skärmar, skrivare, programvara, datorer, bärbara datorer, projektorer, interaktiva kartor, pekskärmskonsoler, LCD-paneler och, i förekommande fall, andra IKT-enheter med nära anknytning till IT-punkterna eller avdelningarna. Typ av verksamhet 5: Inköp av möbler och utrustning i samband med utbildnings- och sysselsättningsverksamhet (inspektions- och demonstrationsutrustning, mobila utställningsbehållare). Presentation av kvantifierbara resultat och indikatorer som genomförts i projektet: — Antal utvecklade informella icke-formella inlärningsutrymmen: 1 st. Träningsrummet rymmer 50 personer. — Antal deltagare i ett informellt icke-formellt lärandeprogram vid moderna kulturinstitutioner: uppnåendet av indikatorn för uppfyllandeperioden (500 besökare/år) kommer att planeras för de kommande fem åren, enligt beskrivningen i den tekniska planen. Presentation av projektets professionella innehåll: — Den planerade utvecklingen kan tillhandahålla en plats för att utföra sin verksamhet under uppfyllandeperioden för tidigare TÁMOP-anbud och uppfylla de åtaganden som anges i dessa. — Med innehavarens godkännande kommer utbildningslokalen att tillhandahålla EFOP-3.7,3–16, som för närvarande befinner sig i den förberedande fasen. En av genomförandeplatserna för den bidragsansökan som ska lämnas in som svar på ansökningsomgången ”Tillgång till livslångt lärande”. Utveckling bidrar till att uppnå målen i strategin för livslångt lärande och är förenlig med den verksamhet som stöds inom ramen för EFOP-3.3 (utbildning och tjänster) och tillhandahåller deras infrastrukturbakgrund. — Yrkesplanen visade att antalet missgynnade och kumulativt missgynnade personer fortfarande är högt bland institutionens besökare. Vi ägnade också särskild uppmärksamhet åt behoven hos personer med funktionsnedsättning vid utformningen av den utrustning som ska upphandlas. — Övergripande aspekter tillämpas vid planering, genomförande och underhåll av projektet. — För närvarande finns det inget separat utbildningsrum i museet, så museipedagogik sessioner hålls i förgrunden av institutionen under otillräckliga infrastrukturella förhållanden. Utvecklingen utvidgar den lokala kulturella offentliga servicen, eftersom den skapar en nyskapad pedagogisk möjlighet för museipedagogik genom utvecklingen av moderna och lämpliga förutsättningar. — Den planerade infrastrukturutvecklingen bidrar till en mer effektiv och högre kvalitet på de professionella uppgifterna – Erfarenheten hos de professionella implementerarna säkerställer ett framgångsrikt genomförande av projektet – Utvecklingen innebär utveckling av utrymmen för lärande och genomförande av kreativa aktiviteter. — Utveckling bidrar till att förbättra kulturinstitutionens tjänster. — Investeringen eller inköp av utrustning är välgrundad och nödvändig. I projektet vill vi: De konstruktioner/renoveringar som krävs för byggandet av det 82 m² stora utrymmet utförs av: — Fönsterbyte (fallteknik) som inte kräver tillstånd för historiska byggnader. — Modernisering av belysning (installation av nya ledningar och rör, installation av nya moderna och energieffektiva armaturer. — Utvecklingen av ett elektroniskt säkerhetssystem som gör det möjligt för kollegor att se vad som händer i träningsrummet och för att upptäcka skadliga besökare från informationsdisken. — Design av dekorativ väggmålning. Inköp av utrustning och utrustning som är nödvändig för byggandet av det 82 m² stora utrymmet enligt följande: — inköp av skåp, bord, stolar, hyllor, förvaringsutrymmen, sittplatser. Vi har för avsikt att utveckla utbildningsutrymmet genom att köpa IKT och traditionella verktyg från 2000-talet. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Občina Martonvásár je s sklepom sveta odločila, da EFOP-4.1.9–16. — V okviru razpisa za zbiranje predlogov z naslovom „Razvoj infrastrukture za učenje v sistemu muzejskih in arhivskih institucij“ je namen institucionalne enote Kulturnega centra Brunsvik-Beethoven, mednarodno znane zbirke predšolske zgodovine, razviti enoto ustanove Kulturnega centra Brunsvik-Beethoven. V okviru projekta se bodo med ukrepi, upravičenimi do individualnega financiranja v okviru razpisa za zbiranje predlogov 3.1.1, izvajali naslednji ukrepi: Vrsta aktivnosti 1: Za razvoj pogojev za podporo vseživljenjskemu učenju v institucijah, razvoj učenja, zaposlovanja, izobraževanja, celostnih prostorov za tolmačenje, kjer poteka razvoj, razvoj izobraževalnih prostorov in prostorov na prostem, s tem povezane notranje zasnove ter infrastrukturno zasnovo potrebnih učnih procesov (npr. stranišča, garderobe itd.). V okviru projekta razpis za zbiranje predlogov 3.1.1.2. Med tistimi, ki so upravičeni do individualne podpore, se bodo izvajali naslednji ukrepi: Vrsta dejavnosti – 4: Orodja IKT: nabava strežnikov, zaslonov, tiskalnikov, programske opreme, računalnikov, prenosnih računalnikov, projektorjev, interaktivnih zemljevidov, konzol z zaslonom na dotik, zaslonov LCD in po potrebi drugih naprav IKT, ki so tesno povezane s točkami ali oddelki IT. Vrsta dejavnosti 5: Nakup pohištva in opreme v zvezi z izobraževalnimi in zaposlitvenimi dejavnostmi (inšpekcijska in predstavitvena oprema, mobilni razstavni kontejnerji). Predstavitev količinsko opredeljivih rezultatov in kazalnikov, izvedenih v okviru projekta: — Število razvitih priložnostnih neformalnih učnih prostorov: 1 kos. Soba za usposabljanje lahko sprejme 50 oseb. — Število udeležencev v programu priložnostnega neformalnega učenja v sodobnih kulturnih ustanovah: doseganje kazalnika za obdobje vzdrževanja (500 obiskovalcev/leto) bo načrtovano za naslednjih 5 let, kot je opisano v tehničnem načrtu. Predstavitev strokovne vsebine projekta: — Načrtovani razvoj lahko zagotovi lokacijo za izvajanje svojih dejavnosti v obdobju izpolnjevanja prejšnjih razpisov TÁMOP in izpolni v njem določene obveznosti. — Z odobritvijo vzdrževalca bo soba za usposabljanje zagotovila EFOP-3.7,3–16, ki je trenutno v pripravljalni fazi. Eno od lokacij za izvajanje vloge za nepovratna sredstva, ki se predloži kot odgovor na razpis za zbiranje predlogov z naslovom „Dostop do vseživljenjskega učenja“. Razvoj prispeva k doseganju ciljev strategije vseživljenjskega učenja in je skladen z dejavnostmi, ki jih podpira EFOP-3.3 (usposabljanje in storitve), ter zagotavlja njihovo infrastrukturno ozadje. — Poklicni načrt je pokazal, da je število prikrajšanih in kumulativno prikrajšanih ljudi med obiskovalci institucije še vedno visoko. Posebno pozornost smo namenili tudi potrebam invalidov pri načrtovanju opreme, ki jo je treba naročiti. — Horizontalni vidiki se uporabljajo pri načrtovanju, izvajanju in vzdrževanju projekta. V muzeju trenutno ni ločene izobraževalne sobe, zato v ospredju institucije potekajo muzejska pedagogika v neustreznih infrastrukturnih pogojih. Razvoj širi lokalno kulturno javno službo, saj ustvarja novo ustvarjeno izobraževalno priložnost za muzejsko pedagogiko z razvojem sodobnih in ustreznih pogojev. — Načrtovani razvoj infrastrukture prispeva k učinkovitejši in višji kakovosti strokovnih nalog – Izkušnje strokovnih izvajalcev zagotavljajo uspešno izvedbo projekta – Razvoj vključuje razvoj prostorov za učenje in izvajanje kreativnih dejavnosti. — Razvoj prispeva k izboljšanju storitev kulturne ustanove. Naložba ali nakup opreme je utemeljen in potreben. V okviru projekta bi radi: Načrte/obnovitve, potrebne za gradnjo 82 m² prostora, izvajajo: — Zamenjava oken (tehnologija primerov), za katero ni potrebno dovoljenje za zgodovinske stavbe. — Posodobitev razsvetljave (vgradnja novih napeljav in cevi, namestitev novih sodobnih in energetsko učinkovitih svetilk. — Razvoj elektronskega varnostnega sistema, ki bo kolegom omogočil, da vidijo, kaj se dogaja v učilnici, in odkrijejo zlonamerne obiskovalce iz informacijske mize. — Oblikovanje dekorativnega stenskega slikarstva. Nakup opreme in opreme, potrebne za gradnjo 82 m² prostora: — nakup omar, miz, stolov, polic, skladišč, prostorov za sedenje. Izobraževalni prostor nameravamo razviti z nakupom IKT in tradicionalnih orodij iz 21. stoletja. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Martonvásárin kunta päätti valtuustonsa päätöksellä EFOP-4.1.9–16. — Ehdotuspyynnön ”Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System” yhteydessä Brunsvik-Beethovenin kulttuurikeskuksen, kansainvälisesti tunnetun esikouluhistorian kokoelman, laitosyksikön tarkoituksena on kehittää Brunsvik-Beethovenin kulttuurikeskuksen laitosyksikköä. Seuraavat toimet toteutetaan hankkeen puitteissa niiden toimien joukossa, jotka voivat saada yksittäistä rahoitusta ehdotuspyynnön 3.1.1 mukaisesti: Toiminnan tyyppi 1: Oppilaitosten elinikäisen oppimisen tukiolojen kehittämiseksi, oppimisen, työllisyyden, koulutusalan, integroitujen tulkkaustilojen, joissa kehittäminen tapahtuu, ulkoilmaopetustilojen ja -tilojen, niihin liittyvien sisustussuunnittelun ja oppimisprosessien (esim. wc:t, pukuhuoneet jne.) infrastruktuurisuunnittelun kehittämiseksi. Hankkeen yhteydessä ehdotuspyynnössä 3.1.1.2. Yksittäistä tukea saavien toimien joukossa toteutetaan seuraavat toimet: Toiminnan tyyppi – 4: Tieto- ja viestintätekniikan välineet: palvelimien, näyttöjen, tulostimien, ohjelmistojen, tietokoneiden, kannettavien tietokoneiden, projektorien, interaktiivisten karttojen, kosketusnäyttökonsolien, LCD-paneelien ja tarvittaessa muiden tietoteknisten laitteiden hankinta, jotka liittyvät läheisesti tietoteknisiin pisteisiin tai osastoihin. Toiminnan tyyppi 5: Koulutus- ja työllistämistoimintaan liittyvien kalusteiden ja laitteiden hankinta (tarkastus- ja esittelylaitteet, liikkuvat näyttelykontit). Hankkeessa toteutettujen määrällisten tulosten ja indikaattorien esittely: — Kehitettyjen epävirallisten oppimistilojen määrä: 1 kpl. Harjoitushuoneeseen mahtuu 50 henkilöä. — Epävirallisen oppimisen ohjelmaan osallistuvien määrä nykyaikaisissa kulttuurilaitoksissa: indikaattorin saavuttaminen pitoajanjakson osalta (500 kävijää vuodessa) suunnitellaan seuraavalle viidelle vuodelle teknisen suunnitelman mukaisesti. Hankkeen ammatillisen sisällön esittely: — Suunnitellulla kehittämisellä voidaan tarjota paikka, jossa se voi harjoittaa toimintaansa aiempien TÁMOP-tarjousten pitoajanjaksona ja täyttää niissä esitetyt sitoumukset. — Ylläpitäjän suostumuksella koulutushuone tarjoaa parhaillaan valmisteluvaiheessa olevan EFOP-3.7,3–16 -standardin. Yksi avustushakemuksen täytäntöönpanokohteista, joka on toimitettava vastauksena ehdotuspyyntöön ”Elinikäisen oppimisen saatavuus”. Kehitys edistää elinikäisen oppimisen strategian tavoitteiden saavuttamista ja vastaa EFOP-3.3:sta tuettuja toimia (koulutus ja palvelut) ja tarjoaa infrastruktuuritaustaa. — Ammatillinen suunnitelma osoitti, että heikommassa asemassa olevien ja kumulatiivisesti heikommassa asemassa olevien henkilöiden määrä on edelleen suuri toimielimen vierailijoiden keskuudessa. Kiinnitimme erityistä huomiota myös vammaisten tarpeisiin hankittavia laitteita suunniteltaessa. — Hankkeen suunnittelussa, toteutuksessa ja ylläpidossa sovelletaan horisontaalisia näkökohtia. — Museossa ei tällä hetkellä ole erillistä opetushuonetta, joten museopedagogisia istuntoja pidetään laitoksen etualalla epäasianmukaisissa infrastruktuuriolosuhteissa. Kehitys laajentaa paikallista kulttuurista julkista palvelua, koska se luo vasta luodun koulutusmahdollisuuden museopedagogiikkaan kehittämällä nykyaikaisia ja asianmukaisia olosuhteita. — Suunniteltu infrastruktuurin kehittäminen edistää tehokkaampia ja laadukkaampia ammatillisia tehtäviä – Ammattilaisten toteuttajien kokemus varmistaa projektin onnistuneen toteuttamisen – Kehittäminen edellyttää oppimistilojen kehittämistä ja luovan toiminnan toteuttamista. — Kehitys edistää kulttuurilaitoksen palvelujen parantamista. — Investointi tai laitteiden hankinta on perusteltu ja tarpeellinen. Hankkeessa haluaisimme: 82 m²:n tilan rakentamiseen tarvittavat suunnitelmat/remontit toteutetaan: — Ikkunanvaihto (case-tekniikka), joka ei edellytä lupaa historiallisille rakennuksille. — Valaistuksen nykyaikaistaminen (uusien johtojen ja putkien asennus, uusien modernien ja energiatehokkaiden valaisimien asennus. — Sähköisen turvajärjestelmän kehittäminen, jotta kollegat voivat nähdä, mitä koulutushuoneessa tapahtuu, ja havaita haitalliset vierailijat tietopisteestä. — Koristeellinen seinämaalaus. 82 m²:n tilan rakentamiseen tarvittavien laitteiden ja laitteiden hankinta seuraavasti: — kaapit, pöydät, tuolit, hyllyt, varastot, istumatilat. Tavoitteenamme on kehittää koulutustilaa ostamalla ICT:tä ja perinteisiä työkaluja 2000-luvulta. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Il-Muniċipalità ta’ Martonvásár iddeċidiet b’deċiżjoni tal-kunsill li l-EFOP-4.1.9–16. — Fil-kuntest tas-sejħa għal proposti bit-titolu “Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System”, l-unità tal-istituzzjoni taċ-Ċentru Kulturali Brunsvik-Beethoven, il-kollezzjoni magħrufa internazzjonalment tal-istorja ta’ qabel l-iskola, hija maħsuba biex tiżviluppa l-unità tal-istituzzjoni taċ-Ċentru Kulturali Brunsvik-Beethoven. L-azzjonijiet li ġejjin se jiġu implimentati fil-qafas tal-proġett, fost l-azzjonijiet eliġibbli għal finanzjament individwali taħt is-sejħa għall-proposti 3.1.1: Tip ta’ attività 1: Għall-fini tal-iżvilupp tal-kundizzjonijiet ta’ appoġġ għat-tagħlim tul il-ħajja tal-istituzzjonijiet, l-iżvilupp tat-tagħlim, l-impjiegi, l-ispazji ta’ interpretazzjoni integrati fejn iseħħ l-iżvilupp, l-iżvilupp ta’ spazji u spazji edukattivi fil-miftuħ, disinji interni relatati, u d-disinn infrastrutturali tal-faċilitajiet meħtieġa għall-proċessi ta’ tagħlim (eż. tojlits, kmamar għat-tibdil, eċċ.). Fil-qafas tal-proġett, is-sejħa għall-proposti 3.1.1.2. L-azzjonijiet li ġejjin se jiġu implimentati, fost dawk eliġibbli għal appoġġ individwali: Tip ta’ attività — 4: Għodod tal-ICT: l-akkwist ta’ servers, skrins, printers, software, kompjuters, laptops, proġekters, mapep interattivi, touch screen consoles, pannelli LCD u, fejn xieraq, apparat ieħor tal-ICT relatat mill-qrib mal-punt(i) jew dipartimenti tal-IT. Tip ta’ attività 5: Ix-xiri ta’ għamara u tagħmir relatat ma’ attivitajiet edukattivi u ta’ impjieg (tagħmir ta’ spezzjoni u dimostrazzjoni, kontenituri mobbli għall-wirjiet). Preżentazzjoni ta’ riżultati kwantifikabbli u indikaturi mwettqa fil-proġett: — L-għadd ta’ spazji ta’ tagħlim informali żviluppati mhux formali: 1 biċċa. Il-kamra tat-taħriġ jistgħu jakkomodaw 50 persuna. — L-għadd ta’ parteċipanti fi programm ta’ tagħlim informali mhux formali f’istituzzjonijiet kulturali moderni: il-kisba tal-indikatur għall-perjodu ta’ manutenzjoni (500 viżitatur/sena) se tkun ippjanata għall-5 snin li ġejjin, kif deskritt fil-pjan tekniku. Preżentazzjoni tal-kontenut professjonali tal-proġett: — L-iżvilupp ippjanat jista’ jipprovdi post biex iwettaq l-attivitajiet tiegħu matul il-perjodu ta’ manutenzjoni ta’ offerti preċedenti ta’ TÁMOP u biex jissodisfa l-impenji stabbiliti fihom. — Bl-approvazzjoni tal-mantenent, il-kamra tat-taħriġ se tipprovdi l-EFOP-3.7,3–16, li bħalissa tinsab fil-fażi preparatorja. Wieħed mis-siti ta’ implimentazzjoni tal-applikazzjoni għal għotja li għandu jiġi ppreżentat bi tweġiba għas-sejħa għal proposti intitolata “Aċċess għat-tagħlim tul il-ħajja”. L-iżvilupp jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi tal-Istrateġija ta’ Tagħlim Tul il-Ħajja u huwa konsistenti mal-attivitajiet appoġġati taħt l-EFOP-3.3 (taħriġ u servizzi) u jipprovdi l-isfond tal-infrastruttura tagħhom. — Il-pjan professjonali wera li l-għadd ta’ persuni żvantaġġati u żvantaġġati b’mod kumulattiv għadu għoli fost il-viżitaturi tal-istituzzjoni. Aħna tajna wkoll attenzjoni speċjali għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità meta nfasslu t-tagħmir li għandu jiġi akkwistat. — L-aspetti orizzontali huma applikati fl-ippjanar, l-implimentazzjoni u l-manutenzjoni tal-proġett. — Bħalissa m’hemm l-ebda kamra edukattiva separata fil-mużew, għalhekk qed isiru sessjonijiet ta’ pedagoġija tal-mużew fl-isfond tal-istituzzjoni taħt kundizzjonijiet infrastrutturali inadegwati. L-iżvilupp jespandi s-servizz pubbliku kulturali lokali, peress li joħloq opportunità edukattiva ġdida għall-pedagoġija tal-mużewijiet permezz tal-iżvilupp ta’ kundizzjonijiet moderni u xierqa. — L-iżvilupp infrastrutturali ppjanat jikkontribwixxi għall-kwalità aktar effettiva u ogħla tal-kompiti professjonali — L-esperjenza tal-implimentaturi professjonali tiżgura l-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett — L-iżvilupp jinvolvi l-iżvilupp ta’ spazji għat-tagħlim u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet kreattivi. — L-iżvilupp jikkontribwixxi għat-titjib tas-servizzi ta” l-istituzzjoni kulturali. — L-investiment jew ix-xiri ta’ tagħmir huwa b’bażi soda u meħtieġ. Fil-proġett, nixtiequ: Id-disinji/rinnovazzjonijiet meħtieġa għall-kostruzzjoni tal-ispazju ta’ 82 m² jitwettqu minn: — Sostituzzjoni tat-tieqa (case technology) li mhijiex soġġetta għal awtorizzazzjoni għal bini storiku. — Il-modernizzazzjoni tat-tidwil (installazzjoni ta’ wajers u pajpijiet ġodda, installazzjoni ta’ luminarji moderni ġodda u effiċjenti fl-użu tal-enerġija. — L-iżvilupp ta’ sistema ta’ sigurtà elettronika li tippermetti lill-kollegi jaraw x’qed jiġri fil-kamra tat-taħriġ u jidentifikaw viżitaturi malizzjużi mill-iskrivanija tal-informazzjoni. — Disinn ta ‘pittura tal-ħajt dekorattiv. Xiri ta’ tagħmir u tagħmir meħtieġ għall-kostruzzjoni tal-ispazju ta’ 82 m² kif ġej: — xiri ta ‘kabinetti, imwejjed, siġġijiet, xkafef, faċilitajiet ta’ ħażna, faċilitajiet bilqiegħda. Biħsiebna niżviluppaw l-ispazju edukattiv billi nixtru l-ICT u l-għodod tradizzjonali... (Maltese)
5 September 2022
0 references
De gemeente Martonvásár heeft bij besluit van de raad besloten dat de EFOP-4.1.9-16. — In het kader van de oproep tot het indienen van voorstellen getiteld „Infrastructure Developments for Learning in the Museum and Archives Institution System”, is de instellingseenheid van het Cultureel Centrum Brunsvik-Beethoven, de internationaal bekende collectie van de voorschoolse geschiedenis, bedoeld om de instellingseenheid van het Cultureel Centrum Brunsvik-Beethoven te ontwikkelen. De volgende acties zullen in het kader van het project worden uitgevoerd onder de acties die in aanmerking komen voor individuele financiering in het kader van de oproep tot het indienen van voorstellen 3.1.1: Soort activiteit 1: Met het oog op de ontwikkeling van de voorwaarden voor levenslang leren van de instellingen, de ontwikkeling van leren, werkgelegenheid, educatieve, geïntegreerde tolkruimten waar de ontwikkeling plaatsvindt, de ontwikkeling van onderwijsruimten en ruimten in de open lucht, gerelateerde interieurontwerpen en het infrastructurele ontwerp van de nodige faciliteiten voor leerprocessen (bv. toiletten, kleedkamers, enz.). In het kader van het project, de oproep tot het indienen van voorstellen 3.1.1.2. De volgende acties zullen worden uitgevoerd, onder de acties die in aanmerking komen voor individuele steun: Soort activiteit — 4: ICT-tools: aankoop van servers, schermen, printers, software, computers, laptops, projectoren, interactieve kaarten, touchscreenconsoles, LCD-panelen en, in voorkomend geval, andere ICT-apparaten die nauw verband houden met de IT-punten of -afdelingen. Soort activiteit 5: Aankoop van meubilair en uitrusting in verband met educatieve en werkgelegenheidsactiviteiten (inspectie- en demonstratieapparatuur, mobiele tentoonstellingscontainers). Presentatie van kwantificeerbare resultaten en indicatoren in het project: — Aantal ontwikkelde informele niet-formele leerruimten: 1 st. De trainingsruimte is geschikt voor 50 personen. Aantal deelnemers aan een informeel niet-formeel leerprogramma in moderne culturele instellingen: het behalen van de indicator voor de onderhoudsperiode (500 bezoekers/jaar) wordt gepland voor de komende 5 jaar, zoals beschreven in het technische plan. Presentatie van de professionele inhoud van het project: — De geplande ontwikkeling kan een locatie bieden om haar activiteiten uit te voeren tijdens de aanhoudingsperiode van eerdere TÁMOP-aanbestedingen en om de daarin vermelde verplichtingen na te komen. — Met de goedkeuring van de onderhouder zal de opleidingsruimte de EFOP-3.7,3-16, die zich momenteel in de voorbereidende fase bevindt, ter beschikking stellen. Een van de locaties voor de uitvoering van de subsidieaanvraag die moet worden ingediend naar aanleiding van de oproep tot het indienen van voorstellen met de titel „Toegang tot een leven lang leren”. Ontwikkeling draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen van de strategie voor een leven lang leren en is consistent met de activiteiten die worden ondersteund in het kader van EFOP-3.3 (opleiding en diensten) en biedt hun infrastructuurachtergrond. — Uit het professionele plan bleek dat het aantal kansarme en cumulatief benadeelde personen nog steeds hoog is onder de bezoekers van de instelling. We hebben ook speciale aandacht besteed aan de behoeften van mensen met een handicap bij het ontwerpen van de aan te schaffen apparatuur. — Horizontale aspecten worden toegepast bij de planning, uitvoering en onderhoud van het project. — Momenteel is er geen aparte onderwijsruimte in het museum, dus worden op de voorgrond van de instelling onder ontoereikende infrastructurele omstandigheden museale pedagogische sessies gehouden. De ontwikkeling breidt de lokale culturele openbare dienst uit, omdat het een nieuw gecreëerde educatieve kans creëert voor museumpedagogiek door de ontwikkeling van moderne en passende omstandigheden. — De geplande infrastructuurontwikkeling draagt bij aan de meer effectieve en hogere kwaliteit van de professionele taken — De ervaring van de professionele uitvoerders zorgt voor een succesvolle uitvoering van het project — De ontwikkeling omvat de ontwikkeling van ruimtes voor leren en het uitvoeren van creatieve activiteiten. — Ontwikkeling draagt bij tot de verbetering van de diensten van de culturele instelling. — De investering of de aankoop van apparatuur is gegrond en noodzakelijk. In het project willen we: De ontwerpen/renovaties die nodig zijn voor de bouw van de 82 m² ruimte worden uitgevoerd door: — Raamvervanging (koffertechnologie) waarvoor geen vergunning is vereist voor historische gebouwen. Modernisering van de verlichting (installatie van nieuwe bedrading en leidingen, installatie van nieuwe moderne en energie-efficiënte armaturen. De ontwikkeling van een elektronisch beveiligingssysteem om collega’s in staat te stellen te zien wat er in de trainingsruimte gebeurt en om kwaadwillende bezoekers van de informatiebalie op te sporen. — Ontwerp van decoratieve muurschilder... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Ο Δήμος Martonvásár αποφάσισε με απόφαση του συμβουλίου ότι ο EFOP-4.1.9-16. — Στο πλαίσιο της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων με τίτλο «Εξελίξεις υποδομών για τη μάθηση στο σύστημα ιδρυμάτων του Μουσείου και των Αρχείων», η μονάδα ιδρύματος του Πολιτιστικού Κέντρου Brunsvik-Beethoven, της διεθνώς γνωστής συλλογής της προσχολικής ιστορίας, αποσκοπεί στην ανάπτυξη της θεσμικής μονάδας του Πολιτιστικού Κέντρου Brunsvik-Beethoven. Οι ακόλουθες δράσεις θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου, μεταξύ των δράσεων που είναι επιλέξιμες για ατομική χρηματοδότηση στο πλαίσιο της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων 3.1.1: Είδος δραστηριότητας 1: Με σκοπό την ανάπτυξη των συνθηκών υποστήριξης της διά βίου μάθησης των ιδρυμάτων, την ανάπτυξη της μάθησης, της απασχόλησης, της εκπαίδευσης, των ολοκληρωμένων χώρων διερμηνείας όπου πραγματοποιείται η ανάπτυξη, την ανάπτυξη υπαίθριων εκπαιδευτικών χώρων και χώρων, τις σχετικές εσωτερικές μελέτες και τον σχεδιασμό υποδομών των απαραίτητων εγκαταστάσεων για τις μαθησιακές διαδικασίες (π.χ. τουαλέτες, αποδυτήρια κ.λπ.). Στο πλαίσιο του έργου, η πρόσκληση υποβολής προτάσεων 3.1.1.2. Θα υλοποιηθούν οι ακόλουθες δράσεις, μεταξύ εκείνων που είναι επιλέξιμες για ατομική στήριξη: Είδος δραστηριότητας — 4: Εργαλεία ΤΠΕ: προμήθεια εξυπηρετητών, οθονών, εκτυπωτών, λογισμικού, υπολογιστών, φορητών υπολογιστών, προβολέων, διαδραστικών χαρτών, κονσόλες οθόνης αφής, πάνελ LCD και, κατά περίπτωση, άλλων συσκευών ΤΠΕ που συνδέονται στενά με τα σημεία ή τα τμήματα ΤΠ. Είδος δραστηριότητας 5: Αγορά επίπλων και εξοπλισμού σχετικών με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δραστηριότητες απασχόλησης (εξοπλισμός επιθεώρησης και επίδειξης, κινητά εμπορευματοκιβώτια έκθεσης). Παρουσίαση των ποσοτικοποιήσιμων αποτελεσμάτων και δεικτών που αναλήφθηκαν στο πλαίσιο του έργου: Αριθμός αναπτυγμένων άτυπων χώρων μη τυπικής μάθησης: 1 τεμ. Η αίθουσα εκπαίδευσης μπορεί να φιλοξενήσει 50 άτομα. Αριθμός συμμετεχόντων σε άτυπο πρόγραμμα μη τυπικής μάθησης σε σύγχρονα πολιτιστικά ιδρύματα: η επίτευξη του δείκτη για την περίοδο συντήρησης (500 επισκέπτες/έτος) θα προγραμματιστεί για τα επόμενα 5 χρόνια, όπως περιγράφεται στο τεχνικό σχέδιο. Παρουσίαση του επαγγελματικού περιεχομένου του έργου: — Η σχεδιαζόμενη ανάπτυξη είναι σε θέση να παράσχει τοποθεσία για την άσκηση των δραστηριοτήτων της κατά τη διάρκεια της περιόδου τήρησης των προηγούμενων προσφορών της TÁMOP και να εκπληρώσει τις δεσμεύσεις που ορίζονται σε αυτές. — Με την έγκριση του συντηρητή, η αίθουσα κατάρτισης θα παρέχει το EFOP-3.7,3-16, το οποίο βρίσκεται επί του παρόντος στο προπαρασκευαστικό στάδιο. Ένας από τους τόπους υλοποίησης της αίτησης επιχορήγησης που πρέπει να υποβληθεί κατόπιν της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων με τίτλο «Πρόσβαση στη διά βίου μάθηση». Η ανάπτυξη συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων της στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση και συνάδει με τις δραστηριότητες που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του EFOP-3.3 (κατάρτιση και υπηρεσίες) και παρέχει το υπόβαθρο των υποδομών τους. — Το επαγγελματικό σχέδιο κατέδειξε ότι ο αριθμός των μειονεκτούντων και σωρευτικά μειονεκτούντων ατόμων εξακολουθεί να είναι υψηλός μεταξύ των επισκεπτών του θεσμικού οργάνου. Δώσαμε επίσης ιδιαίτερη προσοχή στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία κατά το σχεδιασμό του εξοπλισμού που πρόκειται να προμηθευτεί. — Οι οριζόντιες πτυχές εφαρμόζονται στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και τη συντήρηση του έργου. — Επί του παρόντος δεν υπάρχει ξεχωριστή αίθουσα εκπαίδευσης στο μουσείο, έτσι οι μουσειακές παιδαγωγικές συνεδρίες πραγματοποιούνται στο προσκήνιο του ιδρύματος κάτω από ανεπαρκείς συνθήκες υποδομής. Η ανάπτυξη επεκτείνει την τοπική πολιτιστική δημόσια υπηρεσία, καθώς δημιουργεί μια νεοσύστατη εκπαιδευτική ευκαιρία για μουσειακή παιδαγωγική μέσα από την ανάπτυξη σύγχρονων και κατάλληλων συνθηκών. — Η σχεδιαζόμενη ανάπτυξη υποδομών συμβάλλει στην αποτελεσματικότερη και υψηλότερη ποιότητα των επαγγελματικών καθηκόντων — Η εμπειρία των επαγγελματιών υλοποίησης διασφαλίζει την επιτυχή υλοποίηση του έργου — Η ανάπτυξη περιλαμβάνει την ανάπτυξη χώρων μάθησης και υλοποίησης δημιουργικών δραστηριοτήτων. — Η ανάπτυξη συμβάλλει στη βελτίωση των υπηρεσιών του πολιτιστικού ιδρύματος. — Η επένδυση ή η αγορά εξοπλισμού είναι βάσιμη και αναγκαία. Στο έργο, θα θέλαμε να: Τα σχέδια/ανακαινίσεις που απαιτούνται για την κατασκευή του χώρου 82 m² πραγματοποιούνται από: — Αντικατάσταση παραθύρων (τεχνολογία περίπτωσης) η οποία δεν υπόκειται σε έγκριση για ιστορικά κτίρια. — Εκσυγχρονισμός του φωτισμού (εγκατάσταση νέων καλωδιώσεων και σωλήνων, εγκατάσταση νέων σύγχρονων και ενεργειακά αποδοτικών φωτιστικών. Ανάπτυξη ενός ηλεκτρονικού συστήματος ασφαλείας που θα επιτρέπει στους συναδέλφους να βλέπουν τι συμβαίνει στην αίθουσα εκπαίδευσης και να εντοπίζουν κακόβουλους επισκέπτες από το γραφείο πληροφοριών. — Σχέδιο της διακοσμητικής ζωγραφικής τοίχων. Αγορά εξοπλισμού και εξοπλισμού που απαιτείται για την κατασκευή του χώρου 82 τ.μ. ως εξής: — αγορά ερμαρίων, τραπεζιών, καρέκλες, ράφια, εγκαταστάσεις απο... (Greek)
5 September 2022
0 references
Martonvįro savivaldybė tarybos sprendimu nusprendė, kad EFOP-4.1.9–16. – Pagal kvietimą teikti paraiškas „Mokymosi infrastruktūros plėtra muziejų ir archyvų institucijų sistemoje“, Brunsviko-Beethoveno kultūros centro įstaigos padalinys, tarptautiniu mastu žinomas ikimokyklinio ugdymo istorijos rinkinys, skirtas Brunsviko-Beethoveno kultūros centro įstaigos padaliniui plėtoti. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai, tarp veiksmų, kurie atitinka individualaus finansavimo reikalavimus pagal kvietimą teikti paraiškas 3.1.1: 1 veiklos rūšis: Siekiant plėtoti institucijų mokymosi visą gyvenimą sąlygas, plėtoti mokymosi, užimtumo, švietimo, integruotas vertimo žodžiu erdves, kuriose vyksta plėtra, plėtoti švietimo erdves po atviru dangumi ir erdves, susijusius interjero dizainus, taip pat infrastruktūrinį mokymosi procesams reikalingų įrenginių (pvz., tualetų, persirengimo kambarių ir kt.) projektavimą. Projekto kontekste – kvietimas teikti paraiškas 3.1.1.2. Bus įgyvendinami šie individualios paramos reikalavimus atitinkantys veiksmai: Veiklos rūšis – 4: IRT priemonės: serverių, ekranų, spausdintuvų, programinės įrangos, kompiuterių, nešiojamųjų kompiuterių, projektorių, interaktyvių žemėlapių, jutiklinio ekrano pultų, LCD plokščių ir, kai tinkama, kitų IRT prietaisų, glaudžiai susijusių su IT punktu (-ais) ar departamentais, viešiesiems pirkimams. Veiklos rūšis 5: Baldų ir įrangos, susijusios su švietimo ir užimtumo veikla (tikrinimo ir demonstravimo įranga, mobilieji parodų konteineriai), pirkimas. Kiekybiškai įvertinamų projekto rezultatų ir rodiklių pristatymas: – Sukurtų savaiminio neformaliojo mokymosi erdvių skaičius: 1 vnt. Treniruočių salėje telpa 50 žmonių. – Savišvietos neformaliojo mokymosi programos dalyvių skaičius šiuolaikinėse kultūros įstaigose: techninės priežiūros laikotarpio (500 lankytojų per metus) rodiklio pasiekimas bus planuojamas ateinantiems 5 metams, kaip aprašyta techniniame plane. Projekto profesionalaus turinio pristatymas: – Planuojama plėtra gali suteikti vietą, kurioje galėtų vykdyti savo veiklą ankstesnių TĮMOP konkursų techninės priežiūros laikotarpiu ir vykdyti juose nustatytus įsipareigojimus. – Gavus prižiūrėtojo patvirtinimą, mokymo salė suteiks EFOP-3.7,3–16, kuri šiuo metu yra parengiamajame etape. Viena iš dotacijos paraiškos įgyvendinimo vietų, kuri turi būti pateikta pagal kvietimą teikti paraiškas „Galimybė mokytis visą gyvenimą“. Plėtra padeda siekti Mokymosi visą gyvenimą strategijos tikslų ir atitinka pagal EFOP-3.3 (mokymas ir paslaugos) remiamą veiklą ir sudaro sąlygas infrastruktūrai. – Profesinis planas parodė, kad tarp institucijos lankytojų vis dar yra daug palankių sąlygų neturinčių ir bendrai nepalankioje padėtyje esančių asmenų. Taip pat ypatingą dėmesį skyrėme neįgaliųjų poreikiams kurdami perkamą įrangą. – Planuojant, įgyvendinant ir prižiūrint projektą taikomi horizontalieji aspektai. – Šiuo metu muziejuje nėra atskiros edukacinės salės, todėl muziejinės pedagogikos sesijos institucijos priekyje vyksta netinkamomis infrastruktūros sąlygomis. Plėtra plečia vietinę kultūrinę viešąją paslaugą, nes sukuria naujai sukurtą edukacinę galimybę muziejinei pedagogikai, kuriant šiuolaikines ir tinkamas sąlygas. – Planuojama infrastruktūros plėtra prisideda prie veiksmingesnės ir aukštesnės profesinių užduočių kokybės – profesionalių įgyvendintojų patirtis užtikrina sėkmingą projekto įgyvendinimą – plėtra apima erdvių mokymuisi ir kūrybinės veiklos įgyvendinimui plėtrą. – Plėtra prisideda prie kultūros įstaigos paslaugų tobulinimo. – Investicijos ar įrangos pirkimas yra pagrįstas ir būtinas. Šiame projekte norėtume: 82 m² ploto statybai reikalingus projektus ir (arba) renovacijas atlieka: – Langų keitimas (atvejų technologija), kuriam nereikia leidimo naudoti istorinius pastatus. – Apšvietimo modernizavimas (naujų laidų ir vamzdžių įrengimas, naujų modernių ir energiją taupančių šviestuvų montavimas). Elektroninės apsaugos sistemos sukūrimas, kad kolegos galėtų pamatyti, kas vyksta mokymo salėje, ir aptikti piktavališkus lankytojus iš informacijos centro. – Dekoratyvinės sienų dažymo dizainas. Įrangos ir įrangos, reikalingos 82 m² ploto statybai, pirkimas: – spintelių, stalų, kėdžių, lentynų, sandėliavimo patalpų, sėdimųjų patalpų pirkimas. Mes ketiname plėtoti švietimo erdvę perkant IRT ir tradicinius įrankius iš 21-ojo amžiaus. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Municipalitatea Martonvásár a decis, printr-o decizie a Consiliului, că EFOP-4.1.9-16. În cadrul apelului de propuneri intitulat „Evoluții ale infrastructurii pentru învățare în sistemul instituțional al muzeului și arhivelor”, unitatea instituțională a Centrului Cultural Brunsvik-Beethoven, colecția de istorie preșcolară cunoscută pe plan internațional, are ca scop dezvoltarea unității instituționale a Centrului Cultural Brunsvik-Beethoven. Următoarele acțiuni vor fi puse în aplicare în cadrul proiectului, printre acțiunile eligibile pentru finanțare individuală în cadrul cererii de propuneri 3.1.1: Tipul de activitate 1: În scopul dezvoltării condițiilor de susținere a învățării pe tot parcursul vieții, dezvoltarea de spații de învățare, de ocupare a forței de muncă, educaționale, de interpretare integrate în care are loc dezvoltarea, dezvoltarea spațiilor și spațiilor educaționale în aer liber, amenajările interioare aferente, precum și proiectarea infrastructurii facilităților necesare pentru procesele de învățare (de exemplu, toalete, vestiare etc.). În cadrul proiectului, cererea de propuneri 3.1.1.2. Vor fi puse în aplicare următoarele acțiuni, printre cele eligibile pentru sprijin individual: Tipul de activitate – 4: Instrumente TIC: achiziționarea de servere, ecrane, imprimante, software, calculatoare, laptopuri, proiectoare, hărți interactive, console cu ecran tactil, panouri LCD și, după caz, alte dispozitive TIC strâns legate de punctul (punctele) sau departamentele IT. Tipul de activitate 5: Achiziționarea de mobilier și echipamente aferente activităților educaționale și de ocupare a forței de muncă (echipamente de inspecție și demonstrație, containere pentru expoziții mobile). Prezentarea rezultatelor cuantificabile și a indicatorilor realizați în cadrul proiectului: Numărul de spații de învățare non-formală informale dezvoltate: 1 buc. Sala de antrenament poate găzdui 50 de persoane. Numărul de participanți la un program informal de învățare non-formală în instituțiile culturale moderne: realizarea indicatorului pentru perioada de întreținere (500 de vizitatori/an) va fi planificată pentru următorii 5 ani, astfel cum este descris în planul tehnic. Prezentarea conținutului profesional al proiectului: Dezvoltarea planificată este în măsură să asigure un loc în care să își desfășoare activitățile în perioada de menținere a ofertelor anterioare TÁMOP și să își îndeplinească angajamentele prevăzute în acestea. Cu aprobarea îngrijitorului, sala de formare va furniza EFOP-3.7,3-16, care se află în prezent în faza pregătitoare. Unul dintre locurile de punere în aplicare a cererii de grant care trebuie depus ca răspuns la cererea de propuneri intitulată „Accesul la învățarea pe tot parcursul vieții”. Dezvoltarea contribuie la realizarea obiectivelor strategiei de învățare de-a lungul vieții și este coerentă cu activitățile sprijinite în cadrul EFOP-3.3 (formare și servicii) și furnizează contextul infrastructurii. Planul profesional a arătat că numărul persoanelor dezavantajate și dezavantajate cumulativ este încă ridicat în rândul vizitatorilor instituției. De asemenea, am acordat o atenție deosebită nevoilor persoanelor cu dizabilități atunci când proiectăm echipamentele care urmează să fie achiziționate. Aspectele orizontale sunt aplicate în planificarea, implementarea și întreținerea proiectului. În prezent nu există o sală educațională separată în muzeu, astfel încât sesiunile de pedagogie muzeală se desfășoară în prim-planul instituției în condiții de infrastructură inadecvată. Dezvoltarea extinde serviciul public cultural local, deoarece creează o oportunitate educațională nou creată pentru pedagogia muzeală prin dezvoltarea unor condiții moderne și adecvate. Dezvoltarea infrastructurii planificate contribuie la o calitate mai eficientă și mai înaltă a sarcinilor profesionale – Experiența implementatorilor profesioniști asigură implementarea cu succes a proiectului – Dezvoltarea implică dezvoltarea spațiilor de învățare și implementare a activităților creative. Dezvoltarea contribuie la îmbunătățirea serviciilor instituției culturale. Investiția sau achiziționarea de echipamente este bine fundamentată și necesară. În cadrul proiectului, am dori să: Proiectele/renovările necesare pentru construcția spațiului de 82 m² sunt realizate de: Înlocuirea ferestrelor (tehnologia cazului) care nu face obiectul autorizării pentru clădiri istorice. Modernizarea iluminatului (instalarea de noi cablaje și țevi, instalarea de noi corpuri de iluminat moderne și eficiente din punct de vedere energetic. Dezvoltarea unui sistem electronic de securitate pentru a permite colegilor să vadă ce se întâmplă în sala de antrenament și să detecteze vizitatorii răuvoitori de la biroul de informații. — Design de pictură decorativă pe perete. Achiziționarea de echipamente și echipamente necesare pentru construirea spațiului de 82 m², după cum urmează: achiziționarea de dulapuri, mese, scaune, rafturi, facilități de depozit... (Romanian)
5 September 2022
0 references
El Municipio de Martonvásár decidió por decisión del consejo que el EFOP-4.1.9-16. — En el marco de la convocatoria de propuestas titulada «Desarrollos de infraestructuras para el aprendizaje en el sistema de instituciones de museos y archivos», la unidad institucional del Centro Cultural Brunsvik-Beethoven, la colección internacionalmente conocida de historia preescolar, tiene por objeto desarrollar la unidad institucional del Centro Cultural Brunsvik-Beethoven. Las siguientes acciones se ejecutarán en el marco del proyecto, entre las acciones que pueden optar a financiación individual en el marco de la convocatoria de propuestas 3.1.1: Tipo de actividad 1: Con el fin de desarrollar las condiciones de apoyo al aprendizaje permanente de las instituciones, el desarrollo de espacios de aprendizaje, empleo, educación, interpretación integrada donde se desarrolla, el desarrollo de espacios y espacios educativos al aire libre, diseños de interiores relacionados y el diseño infraestructural de las instalaciones necesarias para los procesos de aprendizaje (por ejemplo, baños, vestuarios, etc.). En el marco del proyecto, la convocatoria de propuestas 3.1.1.2. Se ejecutarán las siguientes acciones, entre las que pueden optar a una ayuda individual: Tipo de actividad — 4: Herramientas TIC: adquisición de servidores, pantallas, impresoras, programas informáticos, ordenadores portátiles, proyectores, mapas interactivos, consolas de pantalla táctil, paneles LCD y, en su caso, otros dispositivos TIC estrechamente relacionados con los puntos o departamentos informáticos. Tipo de actividad 5: Compra de mobiliario y equipo relacionado con actividades educativas y de empleo (equipos de inspección y demostración, contenedores móviles para exposiciones). Presentación de los resultados e indicadores cuantificables realizados en el proyecto: — Número de espacios de aprendizaje informal no formal desarrollados: 1 PC. La sala de entrenamiento tiene capacidad para 50 personas. — Número de participantes en un programa informal de aprendizaje no formal en instituciones culturales modernas: la consecución del indicador para el período de mantenimiento (500 visitantes/año) se planificará para los próximos 5 años, tal como se describe en el plan técnico. Presentación del contenido profesional del proyecto: — El desarrollo previsto es capaz de proporcionar un lugar para llevar a cabo sus actividades durante el período de mantenimiento de las licitaciones anteriores de TÁMOP y cumplir los compromisos establecidos en las mismas. — Con la aprobación del mantenedor, la sala de formación proporcionará el EFOP-3.7,3-16, que actualmente se encuentra en la fase preparatoria. Uno de los lugares de aplicación de la solicitud de subvención que debe presentarse en respuesta a la convocatoria de propuestas titulada «Acceso al aprendizaje permanente». El desarrollo contribuye al logro de los objetivos de la Estrategia de Aprendizaje Permanente y es coherente con las actividades apoyadas en el EFOP-3.3 (formación y servicios) y proporciona sus antecedentes de infraestructura. — El plan profesional mostró que el número de personas desfavorecidas y colectivamente desfavorecidas sigue siendo alto entre los visitantes de la institución. También prestamos especial atención a las necesidades de las personas con discapacidad al diseñar los equipos a adquirir. — Se aplican aspectos horizontales en la planificación, ejecución y mantenimiento del proyecto. — Actualmente no hay sala educativa separada en el museo, por lo que las sesiones de pedagogía museística se llevan a cabo en primer plano de la institución en condiciones infraestructurales inadecuadas. El desarrollo amplía el servicio público cultural local, ya que crea una nueva oportunidad educativa para la pedagogía museística a través del desarrollo de condiciones modernas y apropiadas. — El desarrollo de la infraestructura planificada contribuye a la más efectiva y de mayor calidad de las tareas profesionales — La experiencia de los ejecutores profesionales asegura la implementación exitosa del proyecto — El desarrollo implica el desarrollo de espacios de aprendizaje e implementación de actividades creativas. — El desarrollo contribuye a la mejora de los servicios de la institución cultural. — La inversión o la compra de equipos está bien fundamentada y es necesaria. En el proyecto, nos gustaría: Los diseños/renovaciones requeridos para la construcción del espacio de 82 m² se llevan a cabo por: — Sustitución de ventanas (tecnología de caso) que no está sujeta a autorización para edificios históricos. — Modernización de la iluminación (instalación de nuevos cables y tuberías, instalación de nuevas luminarias modernas y energéticamente eficientes. — El desarrollo de un sistema de seguridad electrónico que permita a los colegas ver lo que está sucediendo en la sala de entrenamiento y detectar visitantes maliciosos desde el mostrador de información. — Diseño de pintura decorativa de pared. Adquisición de... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Martonvásár pašvaldība ar padomes lēmumu nolēma, ka EFOP-4.1.9–16. — Saistībā ar uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus ar nosaukumu “Infrastruktūras attīstība mācībām Muzeju un arhīvu iestāžu sistēmā” Brunsvik-Bēthovenas Kultūras centra iestādes struktūrvienība, kas ir starptautiski pazīstama pirmsskolas vēstures kolekcija, ir paredzēta Brunsvik-Bēthovenas kultūras centra iestādes struktūrvienības izveidei. Projekta ietvaros tiks īstenotas šādas darbības, no tām darbībām, kas ir tiesīgas saņemt individuālu finansējumu saskaņā ar uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus 3.1.1.: Darbības veids: Lai attīstītu iestāžu mūžizglītības atbalsta nosacījumus, attīstītu mācību, nodarbinātības, izglītības, integrētas mutiskās tulkošanas telpas, kurās notiek attīstība, attīstītu brīvdabas izglītības telpas un telpas, saistītu interjera dizainu un mācību procesiem nepieciešamo telpu (piemēram, tualešu, ģērbtuvju u. c.) infrastruktūras plānojumu. Projekta ietvaros — uzaicinājums iesniegt priekšlikumus 3.1.1.2. No tām, kas ir tiesīgas saņemt individuālu atbalstu, tiks īstenotas šādas darbības: Darbības veids — 4: IKT rīki: serveru, ekrānu, printeru, programmatūras, datoru, klēpjdatoru, projektoru, interaktīvo karšu, skārienekrāna konsoļu, LCD paneļu un attiecīgā gadījumā citu ar IT punktu(-iem) vai nodaļu cieši saistītu IKT ierīču iegāde. Darbības veids 5: Tādu mēbeļu un iekārtu iegāde, kas saistītas ar izglītības un nodarbinātības pasākumiem (inspekcijas un demonstrējumu iekārtas, pārvietojamie izstāžu konteineri). Iepazīstināšana ar kvantitatīvi nosakāmiem rezultātiem un rādītājiem, kas veikti projektā: —Izstrādāto neformālo neformālo mācību telpu skaits: 1 gab. Mācību telpā var izmitināt 50 cilvēkus. Dalībnieku skaits neformālās neformālās izglītības programmā mūsdienu kultūras iestādēs: izpildes perioda (500 apmeklētāju gadā) rādītāja sasniegšana tiks plānota nākamajos 5 gados, kā aprakstīts tehniskajā plānā. Projekta profesionālā satura prezentācija: — Plānotā attīstība var nodrošināt vietu, kur veikt savu darbību iepriekšējo TÁMOP konkursu izpildes periodā un izpildīt tajos noteiktās saistības. — Ar uzturētāja apstiprinājumu mācību telpa nodrošinās EFOP-3.7,3–16, kas pašlaik ir sagatavošanas posmā. Viens no dotācijas pieteikuma īstenošanas objektiem, kas jāiesniedz, atsaucoties uz uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus “Piekļuve mūžizglītībai”. Attīstība veicina Mūžizglītības stratēģijas mērķu sasniegšanu un atbilst darbībām, kas atbalstītas saskaņā ar EFOP-3.3 (apmācība un pakalpojumi), un nodrošina to infrastruktūru. — Profesionālais plāns parādīja, ka iestādes apmeklētāju vidū joprojām ir liels nelabvēlīgā situācijā esošu un kumulatīvi nelabvēlīgā situācijā esošu personu skaits. Projektējot iepērkamo aprīkojumu, īpaša uzmanība tika pievērsta arī cilvēku ar invaliditāti vajadzībām. — Projekta plānošanā, īstenošanā un uzturēšanā tiek piemēroti horizontālie aspekti. — Šobrīd muzejā nav atsevišķas mācību telpas, tāpēc muzeja pedagoģijas sesijas iestādes priekšplānā notiek neatbilstošos infrastruktūras apstākļos. Attīstība paplašina vietējo kultūras sabiedrisko pakalpojumu, jo tas rada jaunu izglītības iespēju muzeju pedagoģijai, attīstot mūsdienīgus un piemērotus apstākļus. — Plānotā infrastruktūras attīstība veicina efektīvāku un augstāku profesionālo uzdevumu kvalitāti — Profesionālo īstenotāju pieredze nodrošina veiksmīgu projekta īstenošanu — Izstrāde ietver telpu attīstību radošo aktivitāšu apguvei un īstenošanai. — Attīstība veicina kultūras iestādes pakalpojumu uzlabošanu. Ieguldīšana vai iekārtu iegāde ir pamatota un nepieciešama. Projektā mēs vēlamies: Projektēšanu/renovāciju, kas nepieciešama 82 m² platības būvniecībai, veic: Logu nomaiņa (lietu tehnoloģija), kam nav vajadzīga atļauja attiecībā uz vēsturiskām ēkām. — Apgaismojuma modernizācija (jaunu vadu un cauruļu uzstādīšana, jaunu modernu un energoefektīvu gaismekļu uzstādīšana. — Elektroniskās drošības sistēmas izstrāde, lai kolēģi varētu redzēt, kas notiek mācību telpā, un atklāt ļaunprātīgus apmeklētājus no informācijas biroja. — Dekoratīvās sienas krāsošanas dizains. 82 m² platības būvniecībai nepieciešamā aprīkojuma un aprīkojuma iegāde: — skapju, galdu, krēslu, plauktu, noliktavu, sēžu telpu iegāde. Mēs plānojam attīstīt izglītības telpu, iegādājoties IKT un tradicionālos 21. gadsimta rīkus. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Martonvásár, Fejér
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.9-16-2017-00041
0 references