Development of the digital environment in the institutions of the Szombathely School Center (Q3898299)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3898299 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the digital environment in the institutions of the Szombathely School Center |
Project Q3898299 in Hungary |
Statements
93,454,332.9 forint
0 references
109,946,274.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 March 2021
0 references
Szombathelyi Tankerületi Központ
0 references
A Szombathelyi Tankerületi Központ a pályázat keretében a kiválasztott tanintézményeiben a digitá-lis pedagógia módszertani csomagjaira épülő pilot programokat valósít meg, amelyek segítségével a pedagógusok a digitális felkészültségüket, módszertani kultúrájukat növelhetik, valamint a minden-napi pedagógiai munkájukban az IKT-használatot erősíthetik. A kiválasztás szempontjai voltak, hogy a lehetőségek szerint minél több területen tudjuk a közvetlen gyakorlati alkalmazásban kipróbálni a digitális módszertan új eszközrendszereit és azt meghonosí-tani az egyes intézményekben Célunk, hogy a diákok számára épüljön be a tanulási feladatok közé az információkeresés, feldolgo-zás, kollaboráció IKT-val támogatott megoldásainak használata, valamint, hogy a pedagógusok kap-janak módszertani támogatást a digitális pedagógiára épülő tanórákra felkészülésben és a tanórák megtartásában. A programba bevont intézmények és azok alkalmazandó digitális módszertani területei: 1. Rajki István Általános Iskola (Rum) • matematikai kompetencia fejlesztése • természettudományos megismerés fejlesztése • szövegértés fejlesztése 2. Neumann János Általános Iskola (Szombathely) • matematikai kompetencia fejlesztése • természettudományos megismerés fejlesztése • kreatívitás fejlesztése 3. Oladi Általános Iskola (Szombathely) • problémamegoldó gondolkodás fejlesztése 4. Kölcsei Ferenc Gimnázium (Körmend) • matematikai kompetencia fejlesztése • természettudományos megismerés fejlesztése • kreatívitás fejlesztése • szövegértés fejlesztése • matematikai kompetencia fejlesztése • természettudományos megismerés fejlesztése • kreatívitás fejlesztése • szövegértés fejlesztése • problémamegoldó gondolkodás fejlesztése (Hungarian)
0 references
In the framework of the application, the Szombathely School Center implements pilot programmes based on the methodological packages of digital pedagogies in its selected educational institutions, which allow teachers to enhance their digital readiness, methodological culture and the use of ICT in their daily pedagogical work. The selection criteria were to be able to test the new tools of digital methodology in direct practical application as much as possible and to establish it in the various institutions. Our aim was to integrate students into the learning tasks of information search, reflection, use of ICT-supported solutions for collaboration, and to provide methodological support for teachers in preparing and hosting classes based on digital pedagogies. The institutions involved in the programme and their applicable digital methodological areas: 1. Rajki István Primary School (Rum) • development of mathematical competence • development of knowledge of natural science • development of literary comprehension 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • mathematical competence development • natural science knowledge development • creative development 3. Olad Primary School (Szombathely) • developing problem-solving thinking 4. Kölcsei Ferenc Secondary School (Körmend) • development of mathematical competence • development of knowledge in natural science • development of creativeity • development of literary comprehension • development of mathematical competence • development of natural sciences • development of creativity • development of text understanding • development of problem-solving thinking (English)
8 February 2022
0.1401565925790988
0 references
Im Rahmen der Anwendung führt das Szombathely School Center Pilotprogramme auf der Grundlage der methodischen Pakete digitaler Pädagogik in den ausgewählten Bildungseinrichtungen durch, die es Lehrern ermöglichen, ihre digitale Bereitschaft, methodische Kultur und den Einsatz von IKT in ihrer täglichen pädagogischen Arbeit zu verbessern. Die Auswahlkriterien sollten in der Lage sein, die neuen Werkzeuge der digitalen Methodik in direkter praktischer Anwendung so weit wie möglich zu testen und sie in den verschiedenen Institutionen zu etablieren. Unser Ziel war es, die Studierenden in die Lernaufgaben der Informationssuche, der Reflexion, des Einsatzes von IKT-gestützten Lösungen für die Zusammenarbeit zu integrieren und den Lehrern methodische Unterstützung bei der Vorbereitung und Betreuung von Kursen auf Basis digitaler Pädagogik zu bieten. Die am Programm beteiligten Institutionen und ihre anwendbaren digitalen methodischen Bereiche: 1. Rajki István Primary School (Rum) • Entwicklung der mathematischen Kompetenz • Entwicklung des Wissens der Naturwissenschaften • Entwicklung des literarischen Verständnisses 2. Neumann János Grundschule (Szombathely) • mathematische Kompetenzentwicklung • naturwissenschaftliche Wissensentwicklung • kreative Entwicklung 3. Olad Primary School (Szombathely) • Entwicklung von Problemlösungsdenken 4. Kölcsei Ferenc Sekundarschule (Körmend) • Entwicklung mathematischer Kompetenz • Entwicklung des Wissens in der Naturwissenschaft • Entwicklung der Kreativität • Entwicklung des literarischen Verständnisses • Entwicklung mathematischer Kompetenz • Entwicklung der Naturwissenschaften • Entwicklung der Kreativität • Entwicklung des Textverständnisses • Entwicklung des Problemlösungsdenkens (German)
9 February 2022
0 references
Dans le cadre de l’application, le Centre scolaire de Szombathely met en œuvre des programmes pilotes basés sur les paquets méthodologiques de pédagogies numériques dans ses établissements d’enseignement sélectionnés, qui permettent aux enseignants d’améliorer leur préparation au numérique, leur culture méthodologique et l’utilisation des TIC dans leur travail pédagogique quotidien. Les critères de sélection devaient permettre de tester autant que possible les nouveaux outils de la méthodologie numérique dans une application pratique directe et de l’établir dans les différentes institutions. Notre objectif était d’intégrer les étudiants dans les tâches d’apprentissage de la recherche d’informations, de la réflexion, de l’utilisation de solutions de collaboration assistées par les TIC, et de fournir un soutien méthodologique aux enseignants dans la préparation et l’hébergement de cours basés sur la pédagogie numérique. Les institutions impliquées dans le programme et leurs domaines méthodologiques numériques applicables: 1. École primaire Rajki István (Rum) • développement des compétences mathématiques • développement des connaissances en sciences naturelles • développement de la compréhension littéraire 2. École primaire Neumann János (Szombathely) • développement des compétences mathématiques • développement des connaissances en sciences naturelles • développement créatif 3. École primaire Olad (Szombathely) • développer la réflexion sur la résolution de problèmes 4. École secondaire Kölcsei Ferenc (Körmend) • développement des compétences mathématiques • développement des connaissances en sciences naturelles • développement de la créativité • développement de la compréhension littéraire • développement de la compétence mathématique • développement des sciences naturelles • développement de la créativité • développement de la compréhension du texte • développement de la pensée de résolution de problèmes (French)
10 February 2022
0 references
Taotluse raames rakendab Szombathely koolikeskus oma valitud haridusasutustes digitaalsete pedagoogikate metoodilistel pakettidel põhinevaid katseprogramme, mis võimaldavad õpetajatel parandada oma digitaalset valmisolekut, metoodilist kultuuri ja IKT kasutamist oma igapäevases pedagoogilises töös. Valikukriteeriumidega pidi olema võimalik katsetada digitaalse metoodika uusi vahendeid nii palju kui võimalik otseses praktilises rakendamises ja kehtestada see eri institutsioonides. Meie eesmärk oli integreerida õpilasi infootsingu, järelemõtlemise, IKT-toega koostöölahenduste kasutamise õppeülesannetesse ning pakkuda õpetajatele metoodilist tuge digipedagoogikal põhinevate tundide ettevalmistamisel ja võõrustamisel. Programmiga seotud institutsioonid ja nende kohaldatavad digitaalsed metoodikavaldkonnad: 1. Rajki Istváni algkool (Rum) • matemaatilise pädevuse arendamine • loodusteaduste teadmiste arendamine • kirjandusliku arusaamise arendamine 2. Neumann Jánose algkool (Szombathely) • matemaatilise pädevuse arendamine • loodusteaduste teadmiste arendamine • loominguline areng 3. Oladi algkool (Szombathely) • probleemide lahendamise mõtlemise arendamine 4. Kölcsei Ferenc gümnaasium (Körmend) • matemaatilise pädevuse arendamine • loodusteaduste teadmiste arendamine • loomingulisuse arendamine • kirjandusliku arusaamise arendamine • matemaatilise pädevuse arendamine • loodusteaduste arendamine • loovuse arendamine • teksti mõistmise arendamine • probleemide lahendamise mõtlemise arendamine (Estonian)
12 August 2022
0 references
Teikdamas paraišką, Szombathėjaus mokyklos centras įgyvendina bandomąsias programas, pagrįstas skaitmeninių pedagogikos metodiniais paketais pasirinktose švietimo įstaigose, kurios leidžia mokytojams didinti savo skaitmeninį pasirengimą, metodinę kultūrą ir IRT naudojimą kasdienėje pedagoginėje veikloje. Atrankos kriterijais turėjo būti galima kuo labiau išbandyti naujas skaitmeninės metodikos priemones, kad jas būtų galima tiesiogiai praktiškai taikyti, ir nustatyti ją įvairiose institucijose. Mūsų tikslas buvo integruoti studentus į mokymosi užduotis, susijusias su informacijos paieška, apmąstymais, IRT remiamų bendradarbiavimo sprendimų naudojimu, ir teikti metodinę paramą mokytojams rengiant ir priimant pamokas, pagrįstas skaitmeninėmis pedagogikos priemonėmis. Programoje dalyvaujančios institucijos ir jų taikomos skaitmeninės metodinės sritys: 1. Rajki Istvįn pradinė mokykla (Rum) • matematinių gebėjimų ugdymas • gamtos mokslų žinių ugdymas • literatūrinio supratimo ugdymas 2. Neumann Jįnos pradinė mokykla (Szombathely) • matematinės kompetencijos ugdymas • gamtos mokslų žinių tobulinimas • kūrybinė plėtra 3. Olad pradinė mokykla (Szombathely) • plėtoti problemų sprendimo mąstymą 4. Kölcsei Ferenc vidurinė mokykla (Körmend) • matematinių gebėjimų ugdymas • gamtos mokslų žinių ugdymas • kūrybiškumo ugdymas • literatūros suvokimo ugdymas • matematinių gebėjimų ugdymas • gamtos mokslų ugdymas • kūrybiškumo ugdymas • teksto supratimo ugdymas • problemų sprendimo mąstymo ugdymas (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Nel quadro dell'applicazione, lo Szombathely School Center attua programmi pilota basati sui pacchetti metodologici delle pedagogie digitali nelle sue istituzioni educative selezionate, che consentono agli insegnanti di migliorare la loro prontezza digitale, la loro cultura metodologica e l'uso delle TIC nel loro lavoro pedagogico quotidiano. I criteri di selezione dovevano essere in grado di testare il più possibile i nuovi strumenti della metodologia digitale in un'applicazione pratica diretta e di stabilirlo nelle varie istituzioni. Il nostro obiettivo era quello di integrare gli studenti nei compiti di apprendimento della ricerca di informazioni, della riflessione, dell'uso di soluzioni supportate dalle TIC per la collaborazione, e di fornire supporto metodologico agli insegnanti nella preparazione e nell'accoglienza di classi basate su pedagogie digitali. Le istituzioni coinvolte nel programma e le rispettive aree metodologiche digitali applicabili: 1. Rajki István Scuola primaria (Rum) • sviluppo della competenza matematica • sviluppo della conoscenza delle scienze naturali • sviluppo della comprensione letteraria 2. Neumann János Scuola primaria (Szombathely) • sviluppo delle competenze matematiche • sviluppo della conoscenza delle scienze naturali • sviluppo creativo 3. Scuola elementare di Olad (Szombathely) • sviluppare il pensiero di risoluzione dei problemi 4. Scuola secondaria di Kölcsei Ferenc (Körmend) • sviluppo delle competenze matematiche • sviluppo delle conoscenze in scienze naturali • sviluppo della creatività • sviluppo della comprensione letteraria • sviluppo della competenza matematica • sviluppo delle scienze naturali • sviluppo della creatività • sviluppo della comprensione del testo • sviluppo del pensiero di risoluzione dei problemi (Italian)
12 August 2022
0 references
U okviru aplikacije Školski centar Szombathely provodi pilot-programe temeljene na metodološkim paketima digitalnih pedagogija u odabranim obrazovnim ustanovama, koji nastavnicima omogućuju da poboljšaju svoju digitalnu spremnost, metodološka kultura i korištenje IKT-a u svakodnevnom pedagoškom radu. Kriteriji odabira trebali su biti u mogućnosti u najvećoj mogućoj mjeri testirati nove alate digitalne metodologije u izravnoj praktičnoj primjeni i uspostaviti ih u različitim institucijama. Cilj nam je bio integrirati učenike u obrazovne zadatke traženja informacija, promišljanja, korištenja ICT-a podržanih rješenja za suradnju te pružiti metodološkoj podršci nastavnicima u pripremi i ugošćivanju nastave temeljenih na digitalnoj pedagogiji. Institucije uključene u program i njihova primjenjiva digitalna metodološka područja: 1. Osnovna škola Rajki István (Rum) • razvoj matematičke kompetencije • razvoj znanja prirodne znanosti • razvoj književnog razumijevanja 2. Osnovna škola Neumann János (Szombathely) • razvoj matematičkih kompetencija • razvoj znanja u području prirodnih znanosti • kreativni razvoj 3. Olad Osnovna škola (Szombathely) • razvoj razmišljanja o rješavanju problema 4. Kölcsei Ferenc Srednja škola (Körmend) • razvoj matematičkih kompetencija • razvoj znanja u prirodnim znanostima • razvoj kreativnosti • razvoj književnog razumijevanja • razvoj matematičkih kompetencija • razvoj prirodnih znanosti • razvoj kreativnosti • razvoj razumijevanja teksta • razvoj razmišljanja o rješavanju problema (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στο πλαίσιο της εφαρμογής, το Σχολικό Κέντρο Szombathely υλοποιεί πιλοτικά προγράμματα βασισμένα στα μεθοδολογικά πακέτα ψηφιακών παιδαγωγικών στα επιλεγμένα εκπαιδευτικά του ιδρύματα, τα οποία επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να ενισχύσουν την ψηφιακή τους ετοιμότητα, τη μεθοδολογική κουλτούρα και τη χρήση των ΤΠΕ στο καθημερινό παιδαγωγικό τους έργο. Τα κριτήρια επιλογής θα μπορούσαν να δοκιμάσουν όσο το δυνατόν περισσότερο τα νέα εργαλεία της ψηφιακής μεθοδολογίας με άμεση πρακτική εφαρμογή και να τα καθιερώσουν στα διάφορα θεσμικά όργανα. Στόχος μας ήταν να εντάξουμε τους μαθητές στα μαθησιακά καθήκοντα της αναζήτησης πληροφοριών, του προβληματισμού, της χρήσης λύσεων που υποστηρίζονται από ΤΠΕ για συνεργασία, και να παράσχουμε μεθοδολογική υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς κατά την προετοιμασία και τη φιλοξενία μαθημάτων που βασίζονται σε ψηφιακές παιδαγωγικές μεθόδους. Τα ιδρύματα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και οι εφαρμοστέοι ψηφιακοί μεθοδολογικοί τομείς τους: 1. Rajki István Δημοτικό Σχολείο (Rum) • ανάπτυξη της μαθηματικής ικανότητας • ανάπτυξη της γνώσης της φυσικής επιστήμης • ανάπτυξη της λογοτεχνικής κατανόησης 2. Neumann János Δημοτικό Σχολείο (Szombathely) • ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων • ανάπτυξη γνώσεων φυσικής επιστήμης • δημιουργική ανάπτυξη 3. Olad Δημοτικό Σχολείο (Szombathely) • ανάπτυξη προβληματικής σκέψης 4. Kölcsei Ferenc Γυμνάσιο (Körmend) • ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων • ανάπτυξη της γνώσης στη φυσική επιστήμη • ανάπτυξη της δημιουργικότητας • ανάπτυξη της λογοτεχνικής κατανόησης • ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων • ανάπτυξη των φυσικών επιστημών • ανάπτυξη της δημιουργικότητας • ανάπτυξη της κατανόησης κειμένου • ανάπτυξη προβληματικής σκέψης (Greek)
12 August 2022
0 references
V rámci aplikácie školské centrum Szombathely realizuje pilotné programy založené na metodických balíkoch digitálnych pedagogík vo vybraných vzdelávacích inštitúciách, ktoré učiteľom umožňujú zlepšiť ich digitálnu pripravenosť, metodickú kultúru a využívanie IKT v ich každodennej pedagogickej práci. Kritériá výberu mali byť schopné v čo najväčšej miere otestovať nové nástroje digitálnej metodiky v priamom praktickom uplatňovaní a zaviesť ich v rôznych inštitúciách. Naším cieľom bolo integrovať študentov do učebných úloh vyhľadávania informácií, reflexie, využitia riešení podporovaných IKT pre spoluprácu a poskytnúť metodickú podporu učiteľom pri príprave a hosťovaní tried založených na digitálnych pedagogických postupoch. Inštitúcie zapojené do programu a ich uplatniteľné digitálne metodické oblasti: 1. Rajki István Základná škola (Rum) • rozvoj matematickej kompetencie • rozvoj znalostí prírodných vied • rozvoj literárneho porozumenia 2. Základná škola Neumann János (Szombathely) • rozvoj matematických kompetencií • rozvoj prírodných vied • rozvoj vedomostí • tvorivý rozvoj 3. Olad Primary School (Szombathely) • rozvoj myslenia na riešenie problémov 4. Stredná škola Kölcsei Ferenc (Körmend) • rozvoj matematickej kompetencie • rozvoj vedomostí v prírodných vedách • rozvoj tvorivosti • rozvoj literárneho porozumenia • rozvoj matematickej kompetencie • rozvoj prírodných vied • rozvoj tvorivosti • rozvoj textového porozumenia • rozvoj myslenia na riešenie problémov (Slovak)
12 August 2022
0 references
Sovelluksen puitteissa Szombathely School Center toteuttaa valikoiduissa oppilaitoksissaan digitaalisten pedagogien metodologisiin paketteihin perustuvia pilottiohjelmia, joiden avulla opettajat voivat parantaa digitaalista valmiuttaan, metodologista kulttuuriaan ja tieto- ja viestintätekniikan käyttöä päivittäisessä pedagogisessa työssään. Valintakriteerien avulla voitiin testata uusia digitaalisia menetelmiä koskevia välineitä niin paljon kuin mahdollista käytännössä ja vahvistaa ne eri toimielimissä. Tavoitteenamme oli integroida opiskelijat oppimistehtäviin, joita ovat tiedonhaku, pohdinta, tieto- ja viestintätekniikan tukemien yhteistyöratkaisujen käyttö sekä metodologinen tuki opettajille digitaalisten pedagogioiden valmistelussa ja isännöimisessä. Ohjelmaan osallistuvat laitokset ja niiden sovellettavat digitaaliset menetelmät: 1. Rajki Istvánin peruskoulu (Rum) • matemaattisten taitojen kehittäminen • luonnontieteiden tietämyksen kehittäminen • kirjallisen ymmärryksen kehittäminen 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • matemaattisten taitojen kehittäminen • luonnontieteiden tiedon kehittäminen • luova kehitys 3. Oladin peruskoulu (Szombathely) • ongelmanratkaisuajattelun kehittäminen 4. Kölcsei Ferenc Secondary School (Körmend) • matemaattisen osaamisen kehittäminen • tiedon kehittäminen luonnontieteissä • luovuuden kehittäminen • kirjallisen ymmärryksen kehittäminen • matemaattisen osaamisen kehittäminen • luonnontieteiden kehittäminen • luovuuden kehittäminen • tekstin ymmärtämisen kehittäminen • ongelmanratkaisuajattelun kehittäminen (Finnish)
12 August 2022
0 references
W ramach aplikacji Centrum Szkolne Szombathely realizuje w wybranych placówkach edukacyjnych programy pilotażowe oparte na pakietach metodologicznych pedagogiki cyfrowej, które pozwalają nauczycielom zwiększyć ich gotowość cyfrową, kulturę metodologiczną oraz wykorzystanie ICT w codziennej pracy pedagogicznej. Kryteria wyboru miały być w stanie w jak największym stopniu przetestować nowe narzędzia metodologii cyfrowej w bezpośrednim praktycznym zastosowaniu i ustanowić ją w różnych instytucjach. Naszym celem było zintegrowanie uczniów z zadaniami edukacyjnymi w zakresie wyszukiwania informacji, refleksji, wykorzystania wspieranych przez ICT rozwiązań do współpracy, a także zapewnienie wsparcia metodologicznego dla nauczycieli w przygotowywaniu i hostingu zajęć opartych na pedagogikach cyfrowych. Instytucje zaangażowane w program i ich właściwe obszary metodyki cyfrowej: 1. Rajki István Szkoła Podstawowa (Rum) • rozwój kompetencji matematycznych • rozwój wiedzy przyrodniczej • rozwój rozumienia literackiego 2. Neumann János Szkoła Podstawowa (Szombathely) • rozwój kompetencji matematycznych • rozwój wiedzy przyrodniczej • rozwój kreatywny 3. Szkoła Podstawowa Olad (Szombathely) • rozwijanie myślenia rozwiązywania problemów 4. Kölcsei Ferenc Gimnazjum (Körmend) • rozwój kompetencji matematycznych • rozwój wiedzy w naukach przyrodniczych • rozwój kreatywności • rozwój rozumienia literackiego • rozwój kompetencji matematycznych • rozwój nauk przyrodniczych • rozwój kreatywności • rozwój rozumienia tekstu • rozwój myślenia problematycznego (Polish)
12 August 2022
0 references
In het kader van de toepassing voert het Szombathely School Center proefprogramma’s uit op basis van de methodologische pakketten digitale pedagogiek in de geselecteerde onderwijsinstellingen, die leerkrachten in staat stellen hun digitale paraatheid, methodologische cultuur en het gebruik van ICT in hun dagelijks pedagogisch werk te verbeteren. De selectiecriteria moesten de nieuwe instrumenten van de digitale methodologie in directe praktische toepassing zoveel mogelijk kunnen testen en in de verschillende instellingen kunnen vaststellen. Ons doel was om studenten te integreren in de leertaken van het zoeken naar informatie, reflectie, het gebruik van ICT-ondersteunde oplossingen voor samenwerking, en het bieden van methodologische ondersteuning aan docenten bij het voorbereiden en hosten van lessen op basis van digitale pedagogiek. De bij het programma betrokken instellingen en de toepasselijke digitale methodologische gebieden: 1. Rajki István Primary School (Rum) • ontwikkeling van wiskundige competentie • ontwikkeling van kennis van de natuurwetenschappen • ontwikkeling van literair begrip 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • ontwikkeling van wiskundige competenties • kennisontwikkeling van natuurwetenschappen • creatieve ontwikkeling 3. Olad Primary School (Szombathely) • ontwikkelen van probleemoplossend denken 4. Kölcsei Ferenc Middelbare School (Körmend) • ontwikkeling van wiskundige competentie • ontwikkeling van kennis in de natuurwetenschappen • ontwikkeling van creativiteit • ontwikkeling van het literair begrip • ontwikkeling van wiskundige competentie • ontwikkeling van de natuurwetenschappen • ontwikkeling van creativiteit • ontwikkeling van het begrip van tekst • ontwikkeling van het probleemoplossend denken (Dutch)
12 August 2022
0 references
V rámci aplikace provádí Školní centrum Szombathely pilotní programy založené na metodických souborech digitálních pedagogů ve vybraných vzdělávacích institucích, které učitelům umožňují zvýšit jejich digitální připravenost, metodickou kulturu a využití ICT při jejich každodenní pedagogické práci. Výběrová kritéria měla být schopna co nejvíce otestovat nové nástroje digitální metodiky v přímé praktické aplikaci a stanovit ji v různých institucích. Naším cílem bylo začlenit studenty do učebních úkolů v oblasti vyhledávání informací, reflexe, využití řešení podporovaných IKT pro spolupráci a poskytovat metodickou podporu učitelům při přípravě a hostování tříd založených na digitálních pedagogech. Instituce zapojené do programu a jejich použitelné digitální metodické oblasti: 1. Rajki István Základní škola (Rum) • rozvoj matematických kompetencí • rozvoj znalostí přírodních věd • rozvoj literárního porozumění 2. Základní škola Neumann János (Szombathely) • rozvoj matematických kompetencí • rozvoj znalostí přírodních věd • tvůrčí rozvoj 3. Základní škola Olad (Szombathely) • rozvoj myšlení řešení problémů 4. Kölcsei Ferenc Střední škola (Körmend) • rozvoj matematických kompetencí • rozvoj znalostí v přírodních vědách • rozvoj tvořivosti • rozvoj literárního porozumění • rozvoj matematických kompetencí • rozvoj přírodních věd • rozvoj tvořivosti • rozvoj textového porozumění • rozvoj myšlení řešení problémů (Czech)
12 August 2022
0 references
Pieteikuma ietvaros Szombathely School Center īsteno izmēģinājuma programmas, pamatojoties uz digitālās pedagoģijas metodoloģiskajām paketēm izvēlētajās izglītības iestādēs, kas ļauj skolotājiem uzlabot savu digitālo gatavību, metodoloģisko kultūru un IKT izmantošanu ikdienas pedagoģiskajā darbā. Atlases kritērijiem bija jāspēj pēc iespējas tiešā veidā pārbaudīt digitālās metodikas jaunos rīkus un izveidot to dažādās iestādēs. Mūsu mērķis bija integrēt skolēnus informācijas meklēšanas, pārdomu, IKT atbalstīto risinājumu sadarbības mācību uzdevumos un sniegt metodisku atbalstu skolotājiem, lai sagatavotu un uzņemtu nodarbības, pamatojoties uz digitālo pedagoģiju. Programmā iesaistītās iestādes un to piemērojamās digitālās metodoloģiskās jomas: 1. Rajki István pamatskola (Rum) • matemātiskās kompetences attīstība • dabaszinātņu zināšanu attīstība • literatūras izpratnes attīstīšana 2. Neumann János pamatskola (Szombathely) • matemātiskās kompetences attīstība • dabaszinātņu zināšanu attīstība • radošā attīstība 3. Olada pamatskola (Szombathely) • problēmu risināšanas domāšana 4. Kölcsei Ferenc vidusskola (Körmend) • matemātiskās kompetences attīstība • zināšanu attīstība dabaszinātnēs • radošuma attīstība • literatūras izpratnes attīstība • matemātiskās kompetences attīstība • dabas zinātņu attīstība • radošuma attīstība • teksta izpratnes attīstība • problēmu risināšanas domāšanas attīstība (Latvian)
12 August 2022
0 references
Faoi chuimsiú an iarratais, cuireann an Lárionad Scoile Szombathely cláir phíolótacha i bhfeidhm bunaithe ar na pacáistí modheolaíochta d’oideolaíochtaí digiteacha ina n-institiúidí oideachais roghnaithe, rud a chuireann ar chumas múinteoirí feabhas a chur ar a n-ullmhacht dhigiteach, ar a gcultúr modheolaíochta agus ar úsáid TFC ina gcuid oibre oideolaíochta laethúla. Bhí na critéir roghnúcháin in ann uirlisí nua na modheolaíochta digití a thástáil i gcur i bhfeidhm praiticiúil díreach a mhéid ab fhéidir agus í a bhunú sna hinstitiúidí éagsúla. Ba é an aidhm a bhí againn ná daltaí a chomhtháthú i dtascanna foghlama an chuardaigh faisnéise, an mhachnaimh, an úsáid a bhaintear as réitigh a fhaigheann tacaíocht ó TFC don chomhoibriú, agus tacaíocht mhodheolaíoch a chur ar fáil do mhúinteoirí chun ranganna bunaithe ar oideolaíochtaí digiteacha a ullmhú agus a óstáil. Na hinstitiúidí atá rannpháirteach sa chlár agus a réimsí modheolaíochta digití is infheidhme: 1. Rajki István Primary School (Rum) • inniúlacht mhatamaiticiúil a fhorbairt • eolas ar an eolaíocht nádúrtha a fhorbairt • tuiscint liteartha a fhorbairt 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • forbairt inniúlachta matamaiticiúla • forbairt eolais eolaíochta nádúrtha • forbairt chruthaitheach 3. Olad Primary School (Szombathely) • smaointeoireacht réitigh fadhbanna a fhorbairt 4. Kölcsei Ferenc Meánscoil (Körmend) • forbairt inniúlachta matamaiticiúla • forbairt eolais san eolaíocht nádúrtha • cruthaitheacht a fhorbairt • forbairt tuisceana liteartha • forbairt inniúlachta matamaiticiúla • forbairt na heolaíochtaí nádúrtha • forbairt ar chruthaitheacht • forbairt ar thuiscint téacs • forbairt smaointeoireachta fadhbanna (Irish)
12 August 2022
0 references
V okviru prijave Šolski center Szombathely izvaja pilotne programe, ki temeljijo na metodoloških paketih digitalnih pedagogov v svojih izbranih izobraževalnih ustanovah, ki učiteljem omogočajo, da izboljšajo svojo digitalno pripravljenost, metodološko kulturo in uporabo IKT pri vsakodnevnem pedagoškem delu. Z merili za izbor naj bi se lahko nova orodja digitalne metodologije preizkusila v čim večji meri neposredno praktično uporabo in da bi se ta uporabljala v različnih institucijah. Naš cilj je bil vključiti študente v učne naloge iskanja informacij, razmisleka, uporabe IKT podprtih rešitev za sodelovanje ter zagotoviti metodološko podporo učiteljem pri pripravi in gostovanju pouka na podlagi digitalne pedagogike. Institucije, vključene v program, in njihova ustrezna digitalna metodološka področja: 1. Osnovna šola Rajki István • razvoj matematičnih kompetenc • razvoj naravoslovnega znanja • razvoj literarnega razumevanja 2. Osnovna šola Neumann János (Szombathely) • razvoj matematičnih kompetenc • razvoj naravoslovnega znanja • ustvarjalni razvoj 3. Olad osnovna šola (Szombathely) • razvoj razmišljanja o reševanju problemov 4. Srednja šola Kölcsei Ferenc • razvoj matematičnih kompetenc • razvoj znanja na področju naravoslovja • razvoj kreativnosti • razvoj literarnega razumevanja • razvoj matematičnih kompetenc • razvoj naravoslovnih ved • razvoj ustvarjalnosti • razvoj razumevanja besedila • razvoj razmišljanja za reševanje problemov (Slovenian)
12 August 2022
0 references
En el marco de la aplicación, el Centro Escolar Szombathely implementa programas piloto basados en los paquetes metodológicos de pedagogías digitales en sus instituciones educativas seleccionadas, que permiten a los docentes mejorar su preparación digital, su cultura metodológica y el uso de las TIC en su trabajo pedagógico diario. Los criterios de selección debían poder poner a prueba las nuevas herramientas de la metodología digital en aplicación práctica directa en la medida de lo posible y establecerla en las distintas instituciones. Nuestro objetivo era integrar a los estudiantes en las tareas de aprendizaje de la búsqueda de información, la reflexión, el uso de soluciones respaldadas por las TIC para la colaboración, y proporcionar apoyo metodológico a los profesores en la preparación y acogida de clases basadas en pedagogías digitales. Las instituciones que participan en el programa y sus ámbitos metodológicos digitales aplicables: 1. Escuela Primaria Rajki István (Rum) • desarrollo de la competencia matemática • desarrollo del conocimiento de las ciencias naturales • desarrollo de la comprensión literaria 2. Neumann János Escuela Primaria (Szombathely) • desarrollo de competencias matemáticas • desarrollo del conocimiento de las ciencias naturales • desarrollo creativo 3. Escuela Primaria Olad (Szombathely) • desarrollar el pensamiento de resolución de problemas 4. Kölcsei Ferenc Secundaria (Körmend) • desarrollo de la competencia matemática • desarrollo del conocimiento en ciencias naturales • desarrollo de la creatividad • desarrollo de la comprensión literaria • desarrollo de la competencia matemática • desarrollo de las ciencias naturales • desarrollo de la creatividad • desarrollo de la comprensión del texto • desarrollo del pensamiento de resolución de problemas (Spanish)
12 August 2022
0 references
В рамките на приложението Училищен център „Шумбатели“ изпълнява пилотни програми, основани на методологичните пакети от цифрови педагогически методи в избраните от него образователни институции, които позволяват на учителите да подобрят своята цифрова готовност, методологична култура и използването на ИКТ в ежедневната си педагогическа работа. Критериите за подбор бяха в състояние да тестват новите инструменти на цифровата методология във възможно най-голяма степен в пряко практическо приложение и да ги установят в различните институции. Нашата цел беше да интегрираме учениците в учебните задачи по търсене на информация, размисъл, използване на подкрепени от ИКТ решения за сътрудничество, както и да предоставим методическа подкрепа на учителите при подготовката и хостинга на класове въз основа на цифрови педагогики. Институциите, участващи в програмата, и техните приложими цифрови методологични области: 1. Основно училище Rajki István • развитие на математическата компетентност • развитие на познанията по естествени науки • развитие на литературното разбиране 2. Начално училище Neumann János (Szombathely) • развитие на математическата компетентност • развитие на знанията в областта на естествените науки • творческо развитие 3. Начално училище „Олад“ (Szombathely) • разработване на мислене за решаване на проблеми 4. Средно училище Kölcsei Ferenc • развитие на математическата компетентност • развитие на знанията в естествените науки • развитие на творчеството • развитие на литературното разбиране • развитие на математическата компетентност • развитие на естествените науки • развитие на творчеството • развитие на текстовото разбиране • развитие на решаването на проблеми (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Fil-qafas tal-applikazzjoni, iċ-Ċentru tal-Iskola ta’ Szombathely jimplimenta programmi pilota bbażati fuq il-pakketti metodoloġiċi ta’ pedagoġiji diġitali fl-istituzzjonijiet edukattivi magħżula tiegħu, li jippermettu lill-għalliema jtejbu l-prontezza diġitali tagħhom, il-kultura metodoloġika u l-użu tal-ICT fix-xogħol pedagoġiku tagħhom ta’ kuljum. Il-kriterji tal-għażla kellhom ikunu jistgħu jittestjaw kemm jista’ jkun l-għodod il-ġodda tal-metodoloġija diġitali f’applikazzjoni prattika diretta u jistabbilixxuha fid-diversi istituzzjonijiet. L-għan tagħna kien li nintegraw lill-istudenti fil-kompiti ta’ tagħlim ta’ tfittxija ta’ informazzjoni, riflessjoni, użu ta’ soluzzjonijiet appoġġati mill-ICT għall-kollaborazzjoni, u li nipprovdu appoġġ metodoloġiku għall-għalliema fit-tħejjija u l-ospitar ta’ klassijiet ibbażati fuq pedagoġiji diġitali. L-istituzzjonijiet involuti fil-programm u l-oqsma metodoloġiċi diġitali applikabbli tagħhom: 1. Rajki István Primary School (Rum) • żvilupp ta ‘kompetenza matematika • żvilupp ta’ għarfien tax- xjenza naturali • żvilupp ta ‘komprensjoni letterarja 2. Neumann János Skola Primarja (Szombathely) • żvilupp tal- kompetenza matematika • żvilupp tal- għarfien tax- xjenza naturali • żvilupp kreattiv 3. Skola Primarja Olad (Szombathely) • żvilupp ta ‘ħsieb soluzzjoni tal-problemi 4. Skola Sekondarja Kölcsei Ferenc (Körmend) • żvilupp ta ‘kompetenza matematika • żvilupp ta’ għarfien fix-xjenza naturali • żvilupp ta ‘kreattività • żvilupp ta’ fehim letterarju • żvilupp ta ‘kompetenza matematika • żvilupp ta’ xjenzi naturali • żvilupp tal-kreattività • żvilupp ta ‘fehim test • żvilupp ta’ ħsieb soluzzjoni tal-problemi (Maltese)
12 August 2022
0 references
No âmbito da aplicação, o Centro Escolar Szombathely implementa programas-piloto ganzas nos pacotes metodológicos de pedagogias digitais em suas instituições de ensino selecionadas, que permitem aos professores aprimorar sua prontidão digital, cultura metodológica e o uso das TIC em seu trabalho pedagógico diário. Os critérios de seleção deveriam ser capazes de testar, tanto quanto possível, os novos instrumentos da metodologia digital na aplicação prática direta e de as estabelecer nas várias instituições. Nosso objetivo era integrar os alunos nas tarefas de aprendizagem de busca de informação, reflexão, uso de soluções apoiadas pelas TIC para colaboração, e fornecer apoio metodológico aos professores na preparação e hospedagem de aulas com base em pedagogias digitais. As instituições envolvidas no programa e as respetivas áreas metodológicas digitais aplicáveis: 1. Rajki István Escola Primária (Rum) • desenvolvimento da competência matemática • desenvolvimento do conhecimento da ciência natural • desenvolvimento da compreensão literária 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • desenvolvimento de competências matemáticas • desenvolvimento de conhecimentos em ciências naturais • desenvolvimento criativo 3. Olad Primary School (Szombathely) • desenvolvimento de pensamento de resolução de problemas 4. Kölcsei Ferenc Escola Secundária (Körmend) • desenvolvimento da competência matemática • desenvolvimento do conhecimento em ciências naturais • desenvolvimento da criatividade • desenvolvimento da compreensão literária • desenvolvimento da competência matemática • desenvolvimento das ciências naturais • desenvolvimento da criatividade • desenvolvimento da compreensão do texto • desenvolvimento do pensamento de resolução de problemas (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Inden for rammerne af applikationen gennemfører Szombathely School Center pilotprogrammer baseret på de metodologiske pakker af digitale pædagogik i de udvalgte uddannelsesinstitutioner, som gør det muligt for lærerne at forbedre deres digitale parathed, metodologiske kultur og brugen af IKT i deres daglige pædagogiske arbejde. Udvælgelseskriterierne skulle i videst muligt omfang kunne afprøve de nye digitale metoder i direkte praktisk anvendelse og etablere dem i de forskellige institutioner. Vores mål var at integrere eleverne i læringsopgaverne informationssøgning, refleksion, brug af IKT-støttede løsninger til samarbejde og at yde metodologisk støtte til lærere i forbindelse med forberedelse og hosting af klasser baseret på digital pædagogik. De institutioner, der er involveret i programmet, og deres relevante digitale metodologiske områder: 1. Rajki István Primary School (Rum) • udvikling af matematisk kompetence • udvikling af viden om naturvidenskab • udvikling af litterær forståelse 2. Neumann János Primary School (Szombathely) • matematisk kompetenceudvikling • naturvidenskabelig videnudvikling • kreativ udvikling 3. Olad Primary School (Szombathely) • udvikle problemløsning tænkning 4. Kölcsei Ferenc Secondary School (Körmend) • udvikling af matematisk kompetence • udvikling af viden inden for naturvidenskab • udvikling af kreativitet • udvikling af litterær forståelse • udvikling af matematisk kompetence • udvikling af naturvidenskab • udvikling af kreativitet • udvikling af tekstforståelse • udvikling af problemløsningstænkning (Danish)
12 August 2022
0 references
În cadrul aplicației, Centrul Școlar Szombathely implementează programe pilot bazate pe pachetele metodologice de pedagogii digitale în instituțiile de învățământ selectate, care permit cadrelor didactice să își îmbunătățească disponibilitatea digitală, cultura metodologică și utilizarea TIC în activitatea lor pedagogică zilnică. Criteriile de selecție urmau să fie în măsură să testeze, pe cât posibil, noile instrumente ale metodologiei digitale în aplicare directă și să le stabilească în diferitele instituții. Scopul nostru a fost de a integra elevii în sarcinile de învățare de căutare a informațiilor, reflecție, utilizarea soluțiilor bazate pe TIC pentru colaborare și de a oferi sprijin metodologic profesorilor în pregătirea și găzduirea cursurilor bazate pe pedagogii digitale. Instituțiile implicate în program și domeniile metodologice digitale aplicabile ale acestora: 1. Școala primară Rajki István (Rum) • dezvoltarea competenței matematice • dezvoltarea cunoașterii științelor naturii • dezvoltarea înțelegerii literare 2. Școala primară Neumann János (Szombathely) • dezvoltarea competențelor matematice • dezvoltarea cunoștințelor științifice naturale • dezvoltare creativă 3. Școala primară Olad (Szombathely) • dezvoltarea gândirii de rezolvare a problemelor 4. Școala secundară Kölcsei Ferenc (Körmend) • dezvoltarea competențelor matematice • dezvoltarea cunoștințelor în științele naturii • dezvoltarea creativității • dezvoltarea înțelegerii literare • dezvoltarea competențelor matematice • dezvoltarea științelor naturale • dezvoltarea creativității • dezvoltarea înțelegerii textului • dezvoltarea gândirii de rezolvare a problemelor (Romanian)
12 August 2022
0 references
Inom ramen för ansökan genomför Szombathely School Center pilotprogram som bygger på metodpaketen med digital pedagogik vid utvalda utbildningsinstitutioner, vilket gör det möjligt för lärare att förbättra sin digitala beredskap, metodkultur och användning av IKT i sitt dagliga pedagogiska arbete. Urvalskriterierna skulle i så stor utsträckning som möjligt kunna testa de nya verktygen för digital metodik i direkt praktisk tillämpning och etablera dem vid de olika institutionerna. Vårt mål var att integrera eleverna i inlärningsuppgifterna informationssökning, reflektion, användning av IKT-stödda lösningar för samarbete, och att ge metodstöd till lärare i att förbereda och hysa klasser baserade på digital pedagogik. De institutioner som deltar i programmet och deras tillämpliga digitala metodområden: 1. Rajki István Primary School (Rum) • utveckling av matematisk kompetens • utveckling av naturvetenskaplig kunskap • utveckling av litterär förståelse 2. Neumann János grundskola (Szombathely) • matematisk kompetensutveckling • naturvetenskaplig kunskapsutveckling • kreativ utveckling 3. Olad Primary School (Szombathely) • utveckla problemlösningstänkande 4. Kölcsei Ferenc Gymnasium (Körmend) • utveckling av matematisk kompetens • utveckling av kunskap inom naturvetenskap • utveckling av kreativitet • utveckling av litterär förståelse • utveckling av matematisk kompetens • utveckling av naturvetenskap • utveckling av kreativitet • utveckling av textförståelse • utveckling av problemlösningstänkande (Swedish)
12 August 2022
0 references
Szombathely, Vas
0 references
Identifiers
EFOP-3.2.3-17-2017-00039
0 references