Technical and socio-professional supervision “Environment and Urban Life Framework” and “Second Building Work” (Q3671256)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3671256 in France
Language Label Description Also known as
English
Technical and socio-professional supervision “Environment and Urban Life Framework” and “Second Building Work”
Project Q3671256 in France

    Statements

    country
    France
    0 references
    EU contribution
    174,681.61 Euro
    0 references
    budget
    394,939.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    44.23 percent
    0 references
    start time
    1 January 2014
    0 references
    end time
    31 December 2015
    0 references
    beneficiary name (string)
    Maison de l'Argoat
    0 references
    beneficiary
    Q3765077
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    48°15'50.69"N, 2°55'12.86"W
    inferred from
    NUTS 3 statistical territorial entity
    0 references
    summary
    __L'accompagnement technique et professionnel__ : Le chantier d'insertion constitue un support technique et permet aux bénéficiaires du dispositif de faire l'acquisition de gestes professionnels et de développer des compétences techniques. Celui-ci aborde tous les aspects d'un quotidien professionnel: des compétences spécifiques au travail mais aussi des règles de sécurité indispensables à la bonne réalisation des tâches. Cet accompagnement permet également de développer les capacités professionnelles des bénéficiaires: faire respecter à la personne bénéficiaire le cadre de travail auquel elle est soumise. La fiabilité et le respect d'une posture professionnelle adaptée constituent effectivement un aspect primordial de l'employabilité de la personne, de sa capacité à s'adapter au milieu professionnel. Cet aspect nécessite d'autant plus de vigilance que le bénéficiaire, éloigné durablement du monde du travail, entretien souvent un rapport biaisé aux questions de respect de la règle, du collectif et de la hiérarchie. __L'élaboration du projet professionnel__ : celui-ci doit être cohérent avec le bassin d'emploi local. Cette démarche nécessite l'investissement des professionnels inscrits sur le projet afin de permettre à un public éloigné de l'emploi de se projeter dans un parcours professionnel. Cela passe par des entretiens réguliers, hebdomadaires (leur nombre est conditionné à l'état d'avancement du projet et à la dynamique dans laquelle elle se trouve) avec la conseillère socio-professionnelle bien sûr en lien avec l'ensemble des acteurs de l'insertion socio-professionnel sur le territoire. Ces acteurs sont aussi les entreprises locales avec lesquelles les personnes pourraient bénéficier de stages voire d'un emploi en fin de parcours. Il s'agit là aussi de renforcer les passerelles existantes avec les autres structures IAE. __Accompagnement social__ **:** Permettant au bénéficiaire d'avoir un parcours socio-professionnel plus apaisé: il s'agit là d'engager une évaluation sociale avec la personne pour déterminer les causes multiples de la rupture avec l'emploi et le coût social qu'a engendré sa période d'inactivité. Une fois les besoins recensés, des besoins souvent liés à la santé, à l'hygiène, à la précarité, à des pluri-addictions, un accompagnement est réalisé pour dévérouiller les freins à l'insertion et les difficultés/souffrances éprouvées par la personne. Cet accompagnement constitue évidemment une démarche nécessaire dans le processus d'inclusion permettant sur la durée au bénéficiaire de se tourner vers l'avenir et vers une dynamique de parcours. __Le renforcement de la reconnaissance des compétences acquises et la qualification des personnes__ : le public accueilli sur le dispositif est très majoritairement peu qualifié et son exclusion/son isolement a de surcroît bien souvent conduit un affaissement de leur "estime de soi", de leur confiance, de leur capacité à se percevoir. Cette "carence" personnelle constitue bien évidemment un frein important dans la dynamique d'insertion. L'enjeu est donc dans ce projet de permettre aux bénéficiaires de faire reconnaître leurs acquis de l'expérience via des dispositifs existants sur le territoire (dispositif RAE), peu importe la nature et la "taille" de l'expérience. Une autre possibilité faîte reste la qualification de la personne via des modules de formation proposés par l'AFPA de Langueux. Il s'agit en toile de fond de développer l'appétence des personnes pour la formation et l'apprentissage, preuve qu'elles se sentent capable de se projeter vers le "savoir", le "savoir-faire" et vers un projet professionnel engagé. L’opération mise en œuvre, qui relève du domaine de l’économie sociale et solidaire, entre dans le champ d’un SIEG : elle répond aux trois conditions d’une activité SIEG définie par la législation européenne. (French)
    0 references
    __Technical and professional support__: The integration site provides technical support and enables the beneficiaries of the device to acquire professional gestures and develop technical skills. It covers all aspects of a professional daily life: work-specific skills but also safety rules that are essential to the proper performance of tasks. This support also helps to develop the professional capacities of the beneficiaries: ensure that the recipient respects the framework to which he or she is subject. Reliability and respect for a suitable professional posture are indeed an essential aspect of the person’s employability, his or her ability to adapt to the professional environment. This aspect requires all the more vigilance since the beneficiary, who is permanently removed from the world of work, often maintains a biased relationship with respect to the rule, the collective and the hierarchy. __Development of the professional project__: this must be consistent with the local employment pool. This requires the investment of the professionals registered on the project in order to allow a public away from employment to project themselves into a career path. This involves regular, weekly interviews (their number depends on the progress of the project and the dynamics in which it is located) with the socio-professional adviser of course in relation to all the actors involved in socio-professional integration in the territory. These actors are also the local companies with which people could benefit from traineeships or even end-of-term employment. This also involves strengthening existing bridges with other IAE structures. __Social support__ **:** Allowing the beneficiary to have a more peaceful socio-professional background: this involves undertaking a social assessment with the person to determine the multiple causes of the job break and the social cost of the period of inactivity. Once the needs have been identified, needs often related to health, hygiene, precariousness, multi-addictions, an accompaniment is provided to unlock the barriers to insertion and the difficulties/suffiffs experienced by the person. This support is obviously a necessary step in the process of inclusion allowing the beneficiary to look forward to the future and to a dynamic pathway over the long term. __Strengthening the recognition of acquired skills and the qualification of people__: the public welcomed on the device is very largely unskilled and its exclusion/isolation has in many cases led to a subsidence of their “self-esteem”, their confidence, their ability to perceive themselves. This personal “carence” is of course an important brake on the dynamics of insertion. The challenge is therefore to allow beneficiaries to have their experience recognised through existing systems in the territory (the RAE scheme), regardless of the nature and “size” of the experience. Another possibility remains the qualification of the person through training modules offered by the AFPA de Langueux. This is against the background of developing people’s appetite for training and learning, demonstrating that they feel able to project themselves towards “knowledge”, “know-how” and a committed professional project. The operation implemented, which falls within the field of the social and solidarity economy, falls within the scope of an SGEI: it fulfils the three conditions for an SGEI activity defined by European legislation. (English)
    point in time
    18 November 2021
    readability score
    0.1405639267482718
    0 references
    __Die technische und berufliche Begleitung: Die Arbeitsstelle stellt technische Unterstützung dar und ermöglicht es den Begünstigten, professionelle Gesten zu erwerben und technische Fähigkeiten zu entwickeln. Er befasst sich mit allen Aspekten eines Arbeitsalltags: arbeitsspezifische Kompetenzen, aber auch Sicherheitsvorschriften, die für die ordnungsgemäße Ausführung der Aufgaben unerlässlich sind. Diese Begleitung ermöglicht auch den Ausbau der beruflichen Fähigkeiten der Begünstigten: der begünstigten Person den Arbeitsrahmen, dem sie unterliegt, durchzusetzen. Die Zuverlässigkeit und die Einhaltung einer angemessenen beruflichen Haltung sind in der Tat ein wesentlicher Aspekt der Beschäftigungsfähigkeit der Person und ihrer Fähigkeit, sich an das Arbeitsumfeld anzupassen. Dies erfordert umso mehr Wachsamkeit, als der Begünstigte, der dauerhaft von der Arbeitswelt entfernt ist, häufig einen voreingenommenen Bezug zu Fragen der Einhaltung der Regel, des Kollektivs und der Hierarchie hat. __Ausarbeitung des Berufsprojekts: dieser muss mit dem lokalen Beschäftigungsgebiet im Einklang stehen. Dies erfordert Investitionen der in das Projekt eingeschriebenen Fachkräfte, damit sich ein von der Beschäftigung entferntes Publikum in die Lage versetzt, sich auf einen beruflichen Werdegang zu begeben. Dies erfordert regelmäßige, wöchentliche Gespräche (ihre Zahl hängt vom Stand des Projekts und der Dynamik, in der sie sich befindet) mit der sozialen und beruflichen Beraterin natürlich in Verbindung mit allen Akteuren der sozialen und beruflichen Eingliederung in das Gebiet. Diese Akteure sind auch die lokalen Unternehmen, mit denen die Menschen am Ende ihrer Laufbahn Praktika oder sogar eine Beschäftigung in Anspruch nehmen könnten. Auch hier geht es darum, die bestehenden Brücken zu den anderen EIA-Strukturen zu stärken. __Soziale Begleitung__*:*** Ermöglicht dem Begünstigten eine beruhigtere sozioökonomische Laufbahn: es geht darum, mit der Person eine soziale Bewertung durchzuführen, um die vielfältigen Ursachen für die Unterbrechung der Beschäftigung und die sozialen Kosten ihrer Nichterwerbstätigkeit zu ermitteln. Nach Feststellung des Bedarfs, der häufig im Zusammenhang mit Gesundheit, Hygiene, Prekarität, Mehrfachabhängigkeit steht, wird eine Begleitung durchgeführt, um die Integrationsbremsen und die Schwierigkeiten/Schwierigkeiten der Person zu entschärfen. Diese Begleitung ist selbstverständlich ein notwendiger Schritt im Integrationsprozess, der es dem Begünstigten ermöglicht, sich auf die Zukunft und auf eine Dynamik des Werdegangs zu konzentrieren. __Stärkung der Anerkennung der erworbenen Kompetenzen und der Qualifikation von Personen: das Publikum, das auf dem Gerät empfangen wird, ist überwiegend gering qualifiziert, und seine Ausgrenzung/Isolierung hat zudem häufig zu einer Abschwächung ihres „Selbstwertgefühls“, ihres Vertrauens und ihrer Wahrnehmungsfähigkeit geführt. Diese persönliche „Möglichkeit“ stellt natürlich eine erhebliche Bremse in der Eingliederungsdynamik dar. Daher geht es bei diesem Projekt darum, den Begünstigten die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungswerte über bestehende Einrichtungen (EAR) anzuerkennen, unabhängig von der Art und der „Größe“ der Erfahrung. Eine weitere Möglichkeit besteht darin, dass die Person über Schulungsmodule der AFPA von Langueux qualifiziert wird. Es geht darum, die Neigung der Menschen zur Ausbildung und zum Lernen zu entwickeln und zu beweisen, dass sie sich in der Lage fühlen, sich auf das „Wissen“, das „Know-how“ und auf ein engagiertes professionelles Projekt zu projizieren. Die durchgeführte Maßnahme im Bereich der Sozial- und Solidarwirtschaft fällt in den Anwendungsbereich einer DAWI: Sie erfüllt die drei Voraussetzungen für eine DAWI-Tätigkeit, die in den EU-Rechtsvorschriften definiert ist. (German)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    __Technische en professionele ondersteuning__: De integratiesite biedt technische ondersteuning en stelt de begunstigden van het apparaat in staat om professionele gebaren te verwerven en technische vaardigheden te ontwikkelen. Het heeft betrekking op alle aspecten van het dagelijks beroepsleven: specifieke vaardigheden op het werk, maar ook veiligheidsvoorschriften die essentieel zijn voor de goede uitvoering van taken. Deze steun draagt ook bij tot de ontwikkeling van de professionele capaciteiten van de begunstigden: ervoor zorgen dat de ontvanger het kader waaraan hij of zij is onderworpen, in acht neemt. Betrouwbaarheid en respect voor een geschikte professionele houding zijn inderdaad een essentieel aspect van de inzetbaarheid van de persoon, zijn of haar vermogen om zich aan te passen aan de professionele omgeving. Dit aspect vereist des te meer waakzaamheid, aangezien de begunstigde, die permanent uit de arbeidswereld wordt verwijderd, vaak een vooringenomen relatie onderhoudt met betrekking tot de regel, het collectief en de hiërarchie. __Ontwikkeling van het professionele project__: dit moet in overeenstemming zijn met de plaatselijke werkgelegenheidspool. Dit vereist de investering van de beroepsbeoefenaren die in het project zijn ingeschreven om een publiek dat zich niet aan het werk houdt, in staat te stellen zichzelf te projecteren op een carrièrepad. Dit omvat regelmatige, wekelijkse interviews (het aantal hangt af van de voortgang van het project en de dynamiek waarin het zich bevindt) met de sociaal-professionele adviseur natuurlijk met betrekking tot alle actoren die betrokken zijn bij de sociaal-professionele integratie op het grondgebied. Deze actoren zijn ook de lokale bedrijven waarmee mensen kunnen profiteren van stages of zelfs aan het einde van een baan. Dit houdt ook in dat bestaande bruggen met andere IAE-structuren worden versterkt. __Sociale steun__ **:** Door de begunstigde in staat te stellen een vreedzamere sociaal-professionele achtergrond te hebben: dit houdt in dat een sociale beoordeling wordt uitgevoerd met de persoon om de meervoudige oorzaken van de baanonderbreking en de sociale kosten van de periode van inactiviteit te bepalen. Zodra de behoeften zijn vastgesteld, worden vaak behoeften in verband met gezondheid, hygiëne, onzekerheden, meervoudige verslavingen, begeleiding verstrekt om de belemmeringen voor het inbrengen en de moeilijkheden/suffiffs die de persoon ondervindt, te ontsluiten. Deze steun is uiteraard een noodzakelijke stap in het integratieproces om de begunstigde in staat te stellen vooruit te kijken naar de toekomst en naar een dynamisch traject op lange termijn. __Versterking van de erkenning van verworven vaardigheden en de kwalificatie van mensen__: het publiek verwelkomd op het apparaat is zeer grotendeels ongeschoold en de uitsluiting/isolatie ervan heeft in veel gevallen geleid tot een verzakking van hun „zelfvertrouwen”, hun vertrouwen, hun vermogen om zichzelf waar te nemen. Deze persoonlijke „carence” is natuurlijk een belangrijke rem op de dynamiek van het inbrengen. Het is dan ook de uitdaging om begunstigden in staat te stellen hun ervaring te laten erkennen via bestaande systemen op het grondgebied (de RAE-regeling), ongeacht de aard en de omvang van de ervaring. Een andere mogelijkheid blijft de kwalificatie van de persoon via door de AFPA de Langueux aangeboden opleidingsmodules. Dit is tegen de achtergrond van de ontwikkeling van de belangstelling van mensen voor opleiding en leren, waaruit blijkt dat ze zich in staat voelen om zichzelf te projecteren naar „kennis”, „know-how” en een toegewijd professioneel project. De uitgevoerde concrete actie, die onder de sociale en solidaire economie valt, valt onder een DAEB: het voldoet aan de drie voorwaarden voor een DAEB-activiteit die in de Europese wetgeving is vastgesteld. (Dutch)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    __Supporto tecnico e professionale__: Il sito di integrazione fornisce supporto tecnico e consente ai beneficiari del dispositivo di acquisire gesti professionali e sviluppare competenze tecniche. Esso copre tutti gli aspetti della vita quotidiana professionale: competenze specifiche per il lavoro, ma anche norme di sicurezza essenziali per il corretto svolgimento dei compiti. Questo sostegno contribuisce anche a sviluppare le capacità professionali dei beneficiari: garantire che il destinatario rispetti il quadro cui è soggetto. L'affidabilità e il rispetto di una postura professionale adeguata sono infatti un aspetto essenziale dell'occupabilità della persona, della sua capacità di adattarsi all'ambiente professionale. Questo aspetto richiede una maggiore vigilanza in quanto il beneficiario, che viene definitivamente rimosso dal mondo del lavoro, mantiene spesso un rapporto di parzialità rispetto alla regola, al collettivo e alla gerarchia. __Sviluppo del progetto professionale__: ciò deve essere coerente con il pool locale di occupazione. Ciò richiede l'investimento dei professionisti iscritti al progetto al fine di consentire a un pubblico lontano dal lavoro di proiettarsi in un percorso di carriera. Ciò comporta interviste regolari e settimanali (il loro numero dipende dall'avanzamento del progetto e dalla dinamica in cui si trova) con il consulente socio-professionale naturalmente in relazione a tutti gli attori coinvolti nell'integrazione socio-professionale nel territorio. Questi attori sono anche le imprese locali con le quali le persone potrebbero beneficiare di tirocini o addirittura di un lavoro di fine periodo. Ciò comporta anche il rafforzamento dei ponti esistenti con altre strutture IAE. __Sostegno sociale__ **:** Consentire al beneficiario di avere un background socioprofessionale più pacifico: ciò comporta l'effettuazione di una valutazione sociale con la persona per determinare le cause multiple dell'interruzione del lavoro e il costo sociale del periodo di inattività. Una volta individuate le esigenze, spesso legate alla salute, all'igiene, alla precarietà, alle multi-addizioni, viene fornito un accompagnamento per sbloccare le barriere all'inserimento e le difficoltà/suffidi vissuti dalla persona. Questo sostegno è ovviamente un passo necessario nel processo di inclusione che consente al beneficiario di guardare avanti al futuro e a un percorso dinamico a lungo termine. __Rafforzare il riconoscimento delle competenze acquisite e la qualificazione delle persone__: il pubblico accolto con favore sul dispositivo è in gran parte poco qualificato e la sua esclusione/isolamento ha in molti casi portato a una subsidenza della loro "autostima", della loro fiducia, della loro capacità di percepirsi. Questa personale "carenza" è ovviamente un freno importante alla dinamica dell'inserimento. La sfida consiste quindi nel consentire ai beneficiari di far riconoscere la loro esperienza attraverso i sistemi esistenti sul territorio (regime RAE), indipendentemente dalla natura e dalla "dimensione" dell'esperienza. Un'altra possibilità rimane la qualificazione della persona attraverso i moduli di formazione offerti dall'AFPA de Langueux. Questo è sullo sfondo di sviluppare l'appetito delle persone per la formazione e l'apprendimento, dimostrando che si sentono in grado di proiettarsi verso la "conoscenza", "know-how" e un progetto professionale impegnato. L'operazione attuata, che rientra nel settore dell'economia sociale e solidale, rientra nell'ambito di un SIEG: soddisfa le tre condizioni per un'attività SIEG definita dalla legislazione europea. (Italian)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    __Apoyo técnico y profesional__: El sitio de integración proporciona soporte técnico y permite a los beneficiarios del dispositivo adquirir gestos profesionales y desarrollar habilidades técnicas. Abarca todos los aspectos de la vida cotidiana profesional: competencias específicas del trabajo, pero también normas de seguridad que son esenciales para el correcto desempeño de las tareas. Este apoyo también ayuda a desarrollar las capacidades profesionales de los beneficiarios: velar por que el beneficiario respete el marco al que está sujeto. La fiabilidad y el respeto de una postura profesional adecuada son, en efecto, un aspecto esencial de la empleabilidad de la persona, de su capacidad de adaptación al entorno profesional. Este aspecto requiere aún más vigilancia, ya que el beneficiario, que está permanentemente alejado del mundo del trabajo, a menudo mantiene una relación sesgada con respecto a la regla, lo colectivo y la jerarquía. __Desarrollo del proyecto profesional__: esto debe ser coherente con la reserva local de empleo. Esto requiere la inversión de los profesionales inscritos en el proyecto para permitir que un público alejado del empleo se proyecte en una trayectoria profesional. Se trata de entrevistas semanales regulares (su número depende del progreso del proyecto y de la dinámica en la que se encuentra) con el asesor socioprofesional, por supuesto, en relación con todos los actores involucrados en la integración socioprofesional en el territorio. Estos actores son también las empresas locales con las que las personas podrían beneficiarse de períodos de prácticas o incluso de empleo final. Esto también implica reforzar los puentes existentes con otras estructuras del IAE. __Apoyo social__ **:** Permitir que el beneficiario tenga una formación socioprofesional más pacífica: esto implica llevar a cabo una evaluación social con la persona para determinar las múltiples causas de la interrupción del trabajo y el coste social del período de inactividad. Una vez identificadas las necesidades, a menudo relacionadas con la salud, la higiene, la precariedad, las múltiples adicciones, se proporciona un acompañamiento para desbloquear las barreras a la inserción y las dificultades/sufrimientos que experimenta la persona. Este apoyo es, obviamente, un paso necesario en el proceso de inclusión que permite al beneficiario esperar con interés el futuro y una vía dinámica a largo plazo. __Reforzar el reconocimiento de las capacidades adquiridas y la cualificación de las personas__: el público acogido en el dispositivo es muy en gran parte no calificado y su exclusión/aislamiento ha conducido en muchos casos a un hundimiento de su «autoestima», su confianza, su capacidad de percibirse a sí mismos. Esta «carencia» personal es, por supuesto, un freno importante en la dinámica de inserción. Por lo tanto, el reto consiste en permitir a los beneficiarios el reconocimiento de su experiencia a través de los sistemas existentes en el territorio (el régimen RAE), independientemente de la naturaleza y el «tamaño» de la experiencia. Otra posibilidad sigue siendo la cualificación de la persona a través de módulos de formación ofrecidos por la AFPA de Langueux. Esto está en el contexto de desarrollar el apetito de las personas por la formación y el aprendizaje, demostrando que se sienten capaces de proyectarse hacia el «conocimiento», el «know-how» y un proyecto profesional comprometido. La operación ejecutada, que se inscribe en el ámbito de la economía social y solidaria, entra en el ámbito de un SIEG: cumple las tres condiciones para una actividad SIEG definidas por la legislación europea. (Spanish)
    point in time
    14 January 2022
    0 references
    __Tehniline ja professionaalne tugi__: Integratsiooni sait pakub tehnilist tuge ja võimaldab seadme kasusaajatel omandada professionaalseid žeste ja arendada tehnilisi oskusi. See hõlmab kõiki tööalase igapäevaelu aspekte: tööalased oskused, aga ka ohutuseeskirjad, mis on olulised ülesannete nõuetekohaseks täitmiseks. See toetus aitab arendada ka toetusesaajate ametialast suutlikkust: tagama, et saaja järgib tema suhtes kohaldatavat raamistikku. Usaldusväärsus ja sobiva ametialase asendi austamine on tõepoolest oluline aspekt isiku tööalases konkurentsivõimes ja tema kohanemisvõimes töökeskkonnaga. See aspekt nõuab eriti valvsust, sest soodustatud isik, kes on töömaailmast alaliselt eemaldatud, säilitab sageli erapooliku suhte seoses reegli, kollektiivse ja hierarhiaga. __Professionaalse projekti arendamine__: see peab olema kooskõlas kohaliku tööhõivereserviga. Selleks on vaja investeerida projektis registreeritud spetsialistidelt, et võimaldada üldsusel tööturult eemal töötada karjäärile. See hõlmab regulaarseid iganädalasi intervjuusid (nende arv sõltub projekti edenemisest ja selle asukoha dünaamikast) loomulikult ühiskondlik-ametialase nõustajaga, pidades silmas kõiki piirkonnas ühiskondlik-ametialase integratsiooniga seotud osalejaid. Need osalejad on ka kohalikud ettevõtted, kellega inimesed saaksid kasu praktikast või isegi ametiaja lõpus töötamisest. See hõlmab ka olemasolevate sildade tugevdamist teiste IAE struktuuridega. __Social Support__ **:** Toetusesaajal on rahulikum ühiskondlik-ametialane taust: selleks tuleb koos isikuga läbi viia sotsiaalne hindamine, et teha kindlaks mitu töökatkestuse põhjust ja tööturult eemalejäämise perioodi sotsiaalkulu. Kui on kindlaks tehtud vajadused, mis on sageli seotud tervise, hügieeni, ebakindluse ja multidikatsioonidega, saadetakse saatja, et kõrvaldada sissetoomistõkked ja isiku kogetud raskused/raskused. See toetus on ilmselgelt vajalik samm kaasamisprotsessis, mis võimaldab toetusesaajal oodata tulevikku ja dünaamilist arengut pikas perspektiivis. __Tugevdada omandatud oskuste tunnustamist ja inimeste kvalifikatsiooni__: üldsus tervitab seadet väga suures osas kvalifitseerimata ja selle välistamine/isoleerimine on paljudel juhtudel viinud nende enesehinnangu, enesekindluse ja tajumisvõime kadumiseni. See isiklik „carence“ on muidugi oluline takistus sisestamise dünaamikale. Seega on probleemiks võimaldada toetusesaajatel tunnustada oma kogemusi territooriumil olemasolevate süsteemide (RAE-kava) kaudu, olenemata kogemuse laadist ja suurusest. Veel üks võimalus on isiku kvalifikatsioon AFPA de Langueux pakutavate koolitusmoodulite kaudu. See on tingitud inimeste koolitus- ja õppimissoovi suurenemisest, mis näitab, et nad tunnevad, et on võimelised projekteerima teadmisi, oskusteavet ja pühendunud professionaalset projekti. Elluviidav tegevus, mis kuulub sotsiaal- ja solidaarmajanduse valdkonda, kuulub üldist majandushuvi pakkuva teenuse alla: see vastab üldist majandushuvi pakkuvate teenuste osutamise kolmele tingimusele, mis on määratletud Euroopa õigusaktides. (Estonian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Techninė ir profesinė parama__: Integracijos svetainė teikia techninę pagalbą ir leidžia prietaiso gavėjams įgyti profesinius gestus ir ugdyti techninius įgūdžius. Jis apima visus kasdienio profesinio gyvenimo aspektus: su darbu susiję įgūdžiai, taip pat saugos taisyklės, kurios yra būtinos tinkamam užduočių atlikimui. Ši parama taip pat padeda ugdyti paramos gavėjų profesinius gebėjimus: užtikrinti, kad gavėjas laikytųsi jam taikomos sistemos. Patikimumas ir pagarba tinkamai profesinei laikysenai iš tiesų yra esminis asmens įsidarbinimo, jo gebėjimo prisitaikyti prie profesinės aplinkos aspektas. Šis aspektas reikalauja dar daugiau budrumo, nes gavėjas, kuris visam laikui yra pašalintas iš darbo rinkos, dažnai palaiko šališkus santykius, susijusius su taisykle, kolektyvine ir hierarchija. __Profesinio projekto kūrimas__: tai turi atitikti vietos užimtumo rezervą. Tam reikia, kad projekte užsiregistravę specialistai investuotų į projektą, kad visuomenė galėtų pasitraukti nuo užimtumo, kad patys galėtų pradėti karjerą. Tai apima reguliarius, savaitinius pokalbius (jų skaičius priklauso nuo projekto pažangos ir dinamikos, kurioje jis įgyvendinamas) su socialiniu ir profesiniu patarėju, žinoma, su visais socialinės ir profesinės integracijos proceso dalyviais toje teritorijoje. Šie subjektai taip pat yra vietos įmonės, su kuriomis žmonės galėtų gauti naudos iš stažuočių ar net pasibaigusio darbo. Tai taip pat apima esamų tiltų su kitomis IAE struktūromis stiprinimą. __Socialinė parama__ **** leisti paramos gavėjui turėti taikesnį socialinį ir profesinį išsilavinimą: tai reiškia, kad asmuo turi atlikti socialinį vertinimą, kad nustatytų įvairias darbo nutraukimo priežastis ir neveiklumo laikotarpio socialines išlaidas. Nustačius poreikius, dažnai su sveikata, higiena, nesaugumu, daugialypiais narkotikais susiję poreikiai yra lydimi, kad būtų atramos kliūtys įsikibimui ir asmens patiriami sunkumai (pakankamai). Akivaizdu, kad ši parama yra būtinas integracijos proceso etapas, leidžiantis paramos gavėjui tikėtis ateities ir dinamiško ilgalaikio kelio. __Įgytų įgūdžių ir žmonių kvalifikacijos pripažinimo stiprinimas__: visuomenė, palankiai vertinama prietaiso, yra labai nekvalifikuota, o jo atskirtis ir (arba) izoliavimas daugeliu atvejų lėmė jų „savarankiškumo“ smukimą, pasitikėjimą, gebėjimą suvokti save. Šis asmeninis „laikymas“, žinoma, yra svarbus įterpimo dinamikos stabdys. Todėl uždavinys – sudaryti sąlygas paramos gavėjams įgyti patirties, kad jų patirtis būtų pripažinta naudojantis teritorijoje veikiančiomis sistemomis (angl. RAE schema), neatsižvelgiant į patirties pobūdį ir dydį. Kita galimybė išlieka asmens kvalifikacija per AFPA de Langueux siūlomus mokymo modulius. Tai susiję su žmonių noro mokytis ir mokytis, įrodymu, kad jie jaučiasi pajėgūs patys projektuoti „žinių“, „know-how“ ir įsipareigojusiu profesionaliu projektu, fone. Įgyvendinta operacija, priskiriama socialinės ir solidarumo ekonomikos sričiai, patenka į VESP taikymo sritį: ji atitinka tris Europos teisės aktuose apibrėžtas VESP veiklos sąlygas. (Lithuanian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tehnička i stručna potpora__: Integracijska stranica pruža tehničku podršku i omogućuje korisnicima uređaja da steknu profesionalne geste i razviju tehničke vještine. Obuhvaća sve aspekte poslovnog svakodnevnog života: vještine specifične za rad, ali i sigurnosna pravila koja su ključna za pravilno obavljanje zadaća. Ta potpora pomaže i u razvoju profesionalnih kapaciteta korisnika: osigurati da primatelj poštuje okvir kojem podliježe. Pouzdanost i poštovanje odgovarajućeg profesionalnog položaja doista su bitan aspekt zapošljivosti osobe, njezine sposobnosti prilagodbe profesionalnom okruženju. Taj aspekt zahtijeva još više budnosti jer korisnik, koji je trajno uklonjen iz svijeta rada, često održava pristran odnos s obzirom na pravilo, kolektiv i hijerarhiju. __Razvoj stručnog projekta__: to mora biti u skladu s lokalnim fondom za zapošljavanje. To zahtijeva ulaganje stručnjaka registriranih u projekt kako bi se javnosti koja nije zaposlena omogućila da se projicira u karijeru. To uključuje redovite, tjedne razgovore (njihov broj ovisi o napretku projekta i dinamici u kojoj se nalazi) s, naravno, socio-stručnim savjetnikom u odnosu na sve aktere koji su uključeni u socio-profesionalnu integraciju na tom području. Ti su akteri i lokalna poduzeća s kojima bi ljudi mogli imati koristi od pripravništva ili čak zaposlenja na kraju radnog vremena. To uključuje i jačanje postojećih mostova s drugim strukturama IAE-a. __Socijalna potpora__ ****:** Omogućuje korisniku mirniji socio-stručni status: to uključuje provođenje socijalne procjene s osobom kako bi se utvrdili višestruki uzroci prekida radnog mjesta i socijalni troškovi razdoblja neaktivnosti. Nakon što se utvrde potrebe, potrebe koje se često odnose na zdravlje, higijenu, nesigurnost, višestruke ovisnosti, osigurava se pratnja kako bi se uklonile prepreke za umetanje i poteškoće/suficije s kojima se osoba suočava. Ta je potpora očito nužan korak u postupku uključivanja kojim se korisniku omogućuje da se raduje budućnosti i dugoročno dinamičnom putu. __Jačanje priznavanja stečenih vještina i kvalifikacija osoba__: javnost dobrodošla na uređaju je u velikoj mjeri nekvalificirana, a njegovo isključivanje/izolacija u mnogim je slučajevima dovelo do slijeganja njihova „samopoštovanja”, njihova povjerenja, njihove sposobnosti da se percipiraju. Ova osobna „karence” je, naravno, važna kočnica na dinamiku umetanja. Stoga je izazov omogućiti korisnicima da svoje iskustvo prepoznaju putem postojećih sustava na tom području (program RAE), bez obzira na prirodu i „veliinu” iskustva. Još jedna mogućnost ostaje kvalifikacija osobe putem modula osposobljavanja koje nudi AFPA de Langueux. To je u kontekstu razvoja apetita ljudi za osposobljavanjem i učenjem, pokazujući da se osjećaju sposobnima da se projiciraju prema „znanju”, „know-howu” i predanom profesionalnom projektu. Provedena operacija u području socijalnog i solidarnog gospodarstva obuhvaćena je područjem primjene usluge od općeg gospodarskog interesa: ispunjava tri uvjeta za djelatnost od općeg gospodarskog interesa definirana europskim zakonodavstvom. (Croatian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Τεχνική και επαγγελματική υποστήριξη__: Ο χώρος ενσωμάτωσης παρέχει τεχνική υποστήριξη και επιτρέπει στους δικαιούχους της συσκευής να αποκτήσουν επαγγελματικές χειρονομίες και να αναπτύξουν τεχνικές δεξιότητες. Καλύπτει όλες τις πτυχές της επαγγελματικής καθημερινής ζωής: ειδικές εργασιακές δεξιότητες, αλλά και κανόνες ασφαλείας που είναι απαραίτητοι για την ορθή εκτέλεση των καθηκόντων. Η στήριξη αυτή συμβάλλει επίσης στην ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των δικαιούχων: διασφαλίζει ότι ο αποδέκτης τηρεί το πλαίσιο στο οποίο υπόκειται. Η αξιοπιστία και ο σεβασμός μιας κατάλληλης επαγγελματικής στάσης αποτελούν πράγματι ουσιώδη πτυχή της απασχολησιμότητας του ατόμου, της ικανότητάς του να προσαρμόζεται στο επαγγελματικό περιβάλλον. Η πτυχή αυτή απαιτεί ακόμη μεγαλύτερη επαγρύπνηση, δεδομένου ότι ο δικαιούχος, ο οποίος απομακρύνεται μόνιμα από τον κόσμο της εργασίας, διατηρεί συχνά μια μεροληπτική σχέση σε σχέση με τον κανόνα, τη συλλογική και την ιεραρχία. __Ανάπτυξη του επαγγελματικού έργου__: αυτό πρέπει να συνάδει με την τοπική δεξαμενή απασχόλησης. Αυτό απαιτεί την επένδυση των επαγγελματιών που είναι εγγεγραμμένοι στο σχέδιο, προκειμένου να επιτραπεί σε ένα κοινό να απομακρυνθεί από την απασχόληση για να προβάλει τον εαυτό του σε σταδιοδρομία. Αυτό περιλαμβάνει τακτικές, εβδομαδιαίες συνεντεύξεις (ο αριθμός τους εξαρτάται από την πρόοδο του έργου και τη δυναμική στην οποία βρίσκεται) με τον κοινωνικοεπαγγελματικό σύμβουλο φυσικά σε σχέση με όλους τους παράγοντες που συμμετέχουν στην κοινωνικοεπαγγελματική ένταξη στην περιοχή. Οι παράγοντες αυτοί είναι επίσης οι τοπικές εταιρείες με τις οποίες οι άνθρωποι θα μπορούσαν να επωφεληθούν από περιόδους πρακτικής άσκησης ή ακόμη και από θέσεις εργασίας στο τέλος της περιόδου. Αυτό συνεπάγεται επίσης την ενίσχυση των υφιστάμενων γεφυρών με άλλες δομές του IAE. __Κοινωνική στήριξη___ **:** Επιτρέποντας στον δικαιούχο να έχει πιο ειρηνικό κοινωνικοεπαγγελματικό υπόβαθρο: αυτό συνεπάγεται τη διενέργεια κοινωνικής αξιολόγησης με το άτομο για τον προσδιορισμό των πολλαπλών αιτίων της διακοπής της απασχόλησης και του κοινωνικού κόστους της περιόδου αδράνειας. Μετά τον εντοπισμό των αναγκών, οι ανάγκες που συχνά σχετίζονται με την υγεία, την υγιεινή, την επισφάλεια, τις πολυεθνικές, παρέχεται συνοδευτικό μέσο για την άρση των εμποδίων στην εισαγωγή και των δυσκολιών/επαρκειών που βιώνει το άτομο. Η στήριξη αυτή αποτελεί προφανώς ένα αναγκαίο βήμα στη διαδικασία ένταξης που επιτρέπει στον δικαιούχο να προσβλέπει στο μέλλον και σε μια δυναμική πορεία μακροπρόθεσμα. __Ενίσχυση της αναγνώρισης των αποκτηθεισών δεξιοτήτων και των προσόντων των ατόμων__: το κοινό που χαιρετίστηκε στη συσκευή είναι σε μεγάλο βαθμό ανειδίκευτο και ο αποκλεισμός/απομόνωσή της έχει σε πολλές περιπτώσεις οδηγήσει σε υποχώρηση της «αυτοεκτίμησης», της εμπιστοσύνης τους, της ικανότητάς τους να αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους. Αυτή η προσωπική «σθένεια» είναι φυσικά ένα σημαντικό φρένο στη δυναμική της εισαγωγής. Ως εκ τούτου, η πρόκληση συνίσταται στο να επιτραπεί στους δικαιούχους η αναγνώριση της εμπειρίας τους μέσω των υφιστάμενων συστημάτων στην περιοχή (καθεστώς ΡΑΕ), ανεξάρτητα από τη φύση και το «μέγεθος» της εμπειρίας. Μια άλλη δυνατότητα παραμένει τα προσόντα του ατόμου μέσω εκπαιδευτικών ενοτήτων που προσφέρει η AFPA de Langueux. Αυτό συμβαίνει στο πλαίσιο της ανάπτυξης της όρεξης των ανθρώπων για κατάρτιση και μάθηση, αποδεικνύοντας ότι αισθάνονται ικανοί να προβάλουν τον εαυτό τους προς την κατεύθυνση της «γνώσης», της «τεχνογνωσίας» και ενός δεσμευμένου επαγγελματικού σχεδίου. Η πράξη που υλοποιείται, η οποία εμπίπτει στον τομέα της κοινωνικής και αλληλέγγυας οικονομίας, εμπίπτει στο πεδίο εφαρμογής μιας ΥΓΟΣ: πληροί τις τρεις προϋποθέσεις για μια δραστηριότητα ΥΓΟΣ που ορίζεται από την ευρωπαϊκή νομοθεσία. (Greek)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Technická a profesionálna podpora__: Integračná stránka poskytuje technickú podporu a umožňuje príjemcom zariadenia získať profesionálne gestá a rozvíjať technické zručnosti. Vzťahuje sa na všetky aspekty pracovného každodenného života: zručnosti špecifické pre prácu, ale aj bezpečnostné pravidlá, ktoré sú nevyhnutné na riadne vykonávanie úloh. Táto podpora tiež pomáha rozvíjať odborné kapacity príjemcov: zabezpečiť, aby príjemca rešpektoval rámec, ktorému podlieha. Spoľahlivosť a rešpektovanie vhodného profesionálneho postoja sú skutočne základným aspektom zamestnateľnosti osoby, jej schopnosti prispôsobiť sa profesionálnemu prostrediu. Tento aspekt si vyžaduje ešte väčšiu ostražitosť, pretože príjemca, ktorý je natrvalo vylúčený zo sveta práce, si často udržiava predpojatý vzťah, pokiaľ ide o pravidlo, kolektív a hierarchiu. __Rozvoj profesionálneho projektu__: to musí byť v súlade s miestnou skupinou pracovných miest. To si vyžaduje investície odborníkov zaregistrovaných na projekte, aby sa verejnosti mimo zamestnania umožnilo, aby sami nastúpili do kariérneho postupu. To zahŕňa pravidelné týždenné rozhovory (ich počet závisí od pokroku projektu a dynamiky, v ktorej sa nachádza) so sociálno-profesionálnym poradcom, samozrejme vo vzťahu ku všetkým aktérom zapojeným do sociálno-profesijnej integrácie na území. Týmito aktérmi sú aj miestne spoločnosti, s ktorými by ľudia mohli mať prospech zo stáží alebo dokonca zo zamestnania na konci funkčného obdobia. To zahŕňa aj posilnenie existujúcich mostov s inými štruktúrami IAE. __Sociálna podpora__ **:** Umožnenie príjemcovi, aby mal mierovejšie sociálno-profesijné zázemie: to zahŕňa vykonanie sociálneho hodnotenia s osobou s cieľom určiť viacnásobné príčiny prerušenia zamestnania a sociálne náklady obdobia nečinnosti. Po identifikovaní potrieb sa často poskytujú potreby súvisiace so zdravím, hygienou, neistotou, viacerými závislosťami, sprievodom, aby sa odstránili prekážky pre vkladanie a ťažkosti/utrpenia, s ktorými sa osoba stretáva. Táto podpora je, samozrejme, nevyhnutným krokom v procese začleňovania, ktorý umožňuje príjemcovi tešiť sa na budúcnosť a na dynamickú cestu z dlhodobého hľadiska. __Posilnenie uznávania nadobudnutých zručností a kvalifikácie ľudí__: verejnosť vítaná na zariadení je veľmi do značnej miery nekvalifikovaná a jeho vylúčenie/izolácia v mnohých prípadoch viedla k poklesu ich „seba-úcty“, ich dôvery, ich schopnosti vnímať sami seba. Táto osobná „carence“ je samozrejme dôležitou brzdou na dynamiku vloženia. Výzvou je preto umožniť príjemcom uznať ich skúsenosti prostredníctvom existujúcich systémov na území (schéma RAE) bez ohľadu na povahu a „veľkosť“ skúseností. Ďalšou možnosťou zostáva kvalifikácia osoby prostredníctvom vzdelávacích modulov, ktoré ponúka AFPA de Langueux. Je to v kontexte rozvoja túžby ľudí po odbornej príprave a učení sa, čo dokazuje, že sa cítia schopní sami navrhnúť na „znalosti“, „know-how“ a angažovaný profesionálny projekt. Vykonávaná operácia, ktorá patrí do oblasti sociálneho a solidárneho hospodárstva, patrí do rozsahu pôsobnosti SVHZ: spĺňa tri podmienky pre činnosť SVHZ vymedzené európskymi právnymi predpismi. (Slovak)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tekninen ja ammatillinen tuki__: Integraatiosivusto tarjoaa teknistä tukea ja mahdollistaa sen, että laitteen edunsaajat voivat hankkia ammatillisia eleitä ja kehittää teknisiä taitoja. Se kattaa kaikki päivittäiseen työelämään liittyvät näkökohdat: työkohtaiset taidot, mutta myös turvallisuussäännöt, jotka ovat olennaisia tehtävien asianmukaisen suorittamisen kannalta. Tämä tuki auttaa myös kehittämään edunsaajien ammatillisia valmiuksia: varmistettava, että vastaanottaja noudattaa häneen sovellettavia puitteita. Luotettavuus ja sopivan ammatillisen asennon kunnioittaminen ovat todellakin olennainen osa henkilön työllistettävyyttä ja kykyä sopeutua työympäristöön. Tämä näkökohta edellyttää erityisesti valppautta, koska edunsaaja, joka on pysyvästi erotettu työelämästä, on usein puolueellinen suhteessa sääntöön, kollektiiviin ja hierarkiaan. __Ammattihankkeen kehittäminen__: tämän on oltava yhdenmukainen paikallisen työllisyysreservin kanssa. Tämä edellyttää hankkeeseen rekisteröityneiden ammattilaisten investointeja, jotta kansalaiset, jotka eivät ole työttömiä, voivat itse siirtyä uralle. Tämä edellyttää säännöllisiä viikoittaisia haastatteluja (niiden lukumäärä riippuu hankkeen etenemisestä ja dynamiikasta) yhteiskunnallis-ammatillisen neuvonantajan kanssa luonnollisesti suhteessa kaikkiin alueen yhteiskunnallis-ammatilliseen integraatioon osallistuviin toimijoihin. Nämä toimijat ovat myös paikallisia yrityksiä, joiden kanssa ihmiset voisivat hyötyä harjoittelusta tai jopa työsuhteen päättymisestä. Tähän kuuluu myös olemassa olevien siltojen vahvistaminen IAE:n muiden rakenteiden kanssa. __Sosiaalinen tuki__ **:** Edunsaajan yhteiskunnallis-ammatillinen tausta: tämä edellyttää, että henkilön kanssa tehdään sosiaalinen arviointi, jotta voidaan määrittää työsuhteen keskeytymisen moninaiset syyt ja työelämän ulkopuolellaoloajan sosiaaliset kustannukset. Kun tarpeet on tunnistettu, tarpeet, jotka liittyvät usein terveyteen, hygieniaan, epävarmuuteen, moniliittymiin, toimitetaan lisävarusteena, jotta voidaan poistaa henkilön kohtaamat esteet ja vaikeudet/tulehdukset. Tuki on luonnollisesti välttämätön askel osallistamisprosessissa, jotta tuensaaja voi odottaa tulevaisuutta ja dynaamista kehityskulkua pitkällä aikavälillä. __Hyväksyttyjen taitojen tunnustamisen ja ihmisten pätevyyden vahvistaminen__: suuri yleisö, joka on tyytyväinen laitteeseen, on suurelta osin ammattitaidoton, ja sen poissulkeminen/eristyminen on monissa tapauksissa johtanut heidän ”itsetuntonsa”, luottamuksensa ja kykynsä hahmottua. Tämä henkilökohtainen ”karenssi” on tietenkin tärkeä jarru paikoilleen asettamisen dynamiikalle. Haasteena onkin antaa tuensaajille mahdollisuus saada kokemuksensa tunnustetuksi alueella käytössä olevien järjestelmien (RAE-järjestelmä) kautta riippumatta kokemuksen luonteesta ja koosta. Toinen mahdollisuus on edelleen henkilön pätevyys AFPA de Langueux’n tarjoamien koulutusmoduulien avulla. Tämä on taustaa vasten sitä taustaa vasten, että ihmisten koulutus- ja oppimishalukkuus kehittyy, mikä osoittaa, että he tuntevat pystyvänsä projisoimaan itseään kohti ”osaamista”, ”osaamista” ja sitoutunutta ammatillista hanketta. Toteutettu toimenpide, joka kuuluu yhteisötalouden ja solidaarisen talouden alaan, kuuluu yleisiin taloudellisiin tarkoituksiin liittyvän palvelun piiriin: se täyttää kolme EU:n lainsäädännössä määriteltyä yleisiin taloudellisiin tarkoituksiin liittyvää toimintaa koskevaa edellytystä. (Finnish)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Wsparcie techniczne i profesjonalne__: Strona integracyjna zapewnia wsparcie techniczne i umożliwia beneficjentom urządzenia zdobycie profesjonalnych gestów i rozwijanie umiejętności technicznych. Obejmuje ona wszystkie aspekty codziennego życia zawodowego: umiejętności specyficzne dla pracy, ale także zasady bezpieczeństwa, które są niezbędne do prawidłowego wykonywania zadań. Wsparcie to przyczynia się również do rozwoju zdolności zawodowych beneficjentów: dbać o to, by odbiorca przestrzegał ram, którym podlega. Rzetelność i poszanowanie odpowiedniej postawy zawodowej są rzeczywiście istotnym aspektem zdolności do zatrudnienia danej osoby, jej zdolności do przystosowania się do środowiska zawodowego. Aspekt ten wymaga tym większej czujności, ponieważ beneficjent, który jest trwale usuwany ze świata pracy, często utrzymuje stronniczą relację w odniesieniu do reguły, kolektywu i hierarchii. __Rozwój projektu zawodowego__: musi to być zgodne z lokalną pulą zatrudnienia. Wymaga to inwestycji specjalistów zarejestrowanych w ramach projektu, aby umożliwić społeczeństwu oddalenie się od zatrudnienia na ścieżkę kariery. Obejmuje to regularne, cotygodniowe wywiady (ich liczba zależy od postępu projektu i dynamiki, w jakiej się znajduje) z doradcą społeczno-zawodowym oczywiście w odniesieniu do wszystkich podmiotów zaangażowanych w integrację społeczno-zawodową na danym terytorium. Podmiotami tymi są również lokalne przedsiębiorstwa, w których ludzie mogliby korzystać ze staży, a nawet z zatrudnienia na koniec okresu. Obejmuje to również wzmocnienie istniejących mostów z innymi strukturami IAE. __Wsparcie społeczne__ **:** Pozwalanie beneficjentowi na bardziej pokojowe wykształcenie społeczno-zawodowe: wiąże się to z przeprowadzeniem z osobą oceny społecznej w celu określenia wielu przyczyn przerwy w pracy i kosztów społecznych okresu bierności zawodowej. Po zidentyfikowaniu potrzeb, potrzeby często związane ze zdrowiem, higieną, niepewnością zatrudnienia, wieloma uzależnieniami, zapewnia się towarzyszenie w celu odblokowania barier utrudniających wprowadzanie substancji oraz trudności/utrudnienia, jakich doświadcza dana osoba. Wsparcie to jest oczywiście koniecznym krokiem w procesie włączenia, umożliwiającym beneficjentowi spojrzenie na przyszłość i dynamiczną ścieżkę w perspektywie długoterminowej. __Wzmocnienie uznawania nabytych umiejętności i kwalifikacji osób__: opinia publiczna przyjmowana na urządzeniu jest w dużej mierze niewykwalifikowana, a jego wykluczenie/izolacja w wielu przypadkach doprowadziło do osłabienia ich „samooceny”, ich zaufania, zdolności do postrzegania siebie. Ta osobista „karencja” jest oczywiście ważnym hamulcem dynamiki wstawiania. Wyzwaniem jest zatem umożliwienie beneficjentom uznania ich doświadczenia za pośrednictwem istniejących systemów na danym terytorium (program RAE), niezależnie od charakteru i „wielkości” doświadczenia. Inną możliwością pozostaje kwalifikacja danej osoby poprzez moduły szkoleniowe oferowane przez AFPA de Langueux. Dzieje się tak w kontekście rozwijania apetytu ludzi na szkolenia i naukę, pokazując, że czują się w stanie skierować się w kierunku „wiedzy”, „know-how” i zaangażowanego projektu zawodowego. Realizowana operacja, która wchodzi w zakres gospodarki społecznej i solidarnej, wchodzi w zakres UOIG: spełnia on trzy warunki działalności świadczonej w ogólnym interesie gospodarczym określone w prawodawstwie europejskim. (Polish)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Műszaki és szakmai támogatás__: Az integrációs oldal technikai támogatást nyújt, és lehetővé teszi az eszköz kedvezményezettjei számára, hogy professzionális gesztusokat szerezzenek és technikai készségeket fejlesszenek ki. A szakmai élet minden aspektusát lefedi: munkaspecifikus készségek, de biztonsági szabályok is, amelyek elengedhetetlenek a feladatok megfelelő ellátásához. Ez a támogatás a kedvezményezettek szakmai kapacitásának fejlesztését is segíti: biztosítja, hogy a címzett tiszteletben tartsa azt a keretet, amelynek hatálya alá tartozik. A megbízhatóság és a megfelelő szakmai testtartás tiszteletben tartása valóban alapvető szempontja a személy foglalkoztathatóságának, valamint a szakmai környezethez való alkalmazkodási képességének. Ez a szempont annál is inkább éberséget igényel, mivel a kedvezményezett, akit tartósan eltávolítanak a munka világából, gyakran elfogult kapcsolatot tart fenn a szabály, a kollektív és a hierarchia tekintetében. __Professzionális projekt fejlesztése__: ennek összhangban kell lennie a helyi foglalkoztatási bázissal. Ehhez a projektben regisztrált szakemberek befektetésére van szükség annak érdekében, hogy a foglalkoztatástól távol álló közönség karrierbe vehesse magát. Ez magában foglalja a rendszeres, heti interjúkat (számuk a projekt előrehaladásától és elhelyezkedésének dinamikájától függ) természetesen a társadalmi-szakmai tanácsadóval a területen a társadalmi-szakmai integrációban részt vevő valamennyi szereplővel kapcsolatban. Ezek a szereplők azok a helyi vállalatok is, amelyeknél az emberek profitálhatnak a szakmai gyakorlatokból vagy akár a végkielégítésből. Ez magában foglalja a többi IAE-szerkezettel fennálló hidak megerősítését is. __Társadalmi támogatás__ **:** lehetővé teszi a kedvezményezett számára, hogy békésebb társadalmi-szakmai háttérrel rendelkezzen: ez azt jelenti, hogy a személlyel együtt társadalmi értékelést kell végezni a munkahelymegszakítás többszörös okainak és az inaktivitási időszak társadalmi költségeinek meghatározása érdekében. Az igények azonosítását követően gyakran egészségügyi, higiéniás, bizonytalan körülményekkel, több additív hatásokkal kapcsolatos szükségleteket kell biztosítani a beilleszkedés akadályainak és az adott személy által tapasztalt nehézségeknek/elmaradóknak a feloldása érdekében. Ez a támogatás nyilvánvalóan szükséges lépés a befogadás folyamatában, amely lehetővé teszi a kedvezményezett számára, hogy várakozással tekintsen a jövő és a hosszú távú dinamikus út elé. __A megszerzett készségek elismerésének és az emberek képesítésének megerősítése__: az eszközön üdvözölt közönség nagymértékben szakképzetlen, és kizárása/elszigetelése sok esetben ahhoz vezetett, hogy „önbecsülésük”, magabiztosságuk és érzékelési képességük lecsökkent. Ez a személyes „karbantartás” természetesen fontos fékezi a behelyezés dinamikáját. A kihívás tehát az, hogy lehetővé tegyük a kedvezményezettek számára, hogy tapasztalataikat a területen meglévő rendszereken (a RAE-rendszeren) keresztül elismerjék, függetlenül a tapasztalat jellegétől és „méretétől”. Egy másik lehetőség a személy képesítése az AFPA de Langueux által kínált képzési modulok révén. Ennek hátterében az emberek képzésre és tanulásra való étvágyának fejlesztése áll, amely bizonyítja, hogy úgy érzik, képesek a „tudás”, a „know-how” és egy elkötelezett szakmai projekt felé vetíteni magukat. A végrehajtott művelet, amely a szociális és szolidáris gazdaság területére tartozik, az általános gazdasági érdekű szolgáltatás hatálya alá tartozik: megfelel az általános gazdasági érdekű szolgáltatásokra vonatkozó, az európai jogszabályokban meghatározott három feltételnek. (Hungarian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Technická a profesionální podpora__: Integrační web poskytuje technickou podporu a umožňuje příjemcům zařízení získat profesionální gesta a rozvíjet technické dovednosti. Zahrnuje všechny aspekty profesního každodenního života: dovednosti specifické pro práci, ale také bezpečnostní pravidla, která jsou nezbytná pro řádné plnění úkolů. Tato podpora rovněž pomáhá rozvíjet odborné kapacity příjemců: zajistit, aby příjemce dodržoval rámec, kterému podléhá. Spolehlivost a respektování vhodného profesionálního postoje jsou skutečně základním aspektem zaměstnatelnosti osoby, její schopnosti přizpůsobit se profesnímu prostředí. Tento aspekt vyžaduje o to větší obezřetnost, protože příjemce, který je trvale vyloučen ze světa práce, si často udržuje předpojatý vztah s ohledem na pravidlo, kolektiv a hierarchii. __Rozvoj profesionálního projektu__: to musí být v souladu s místní rezervou pracovních míst. To vyžaduje investice odborníků registrovaných v rámci projektu, aby se veřejnost nemohla promítnout do profesní dráhy. Jedná se o pravidelné týdenní rozhovory (jejich počet závisí na pokroku projektu a dynamice, v níž se nachází) se socioprofesním poradcem samozřejmě ve vztahu ke všem aktérům zapojeným do sociálně-profesní integrace na daném území. Tito aktéři jsou také místní podniky, s nimiž by lidé mohli mít prospěch ze stáží nebo dokonce na konci pracovního poměru. To zahrnuje také posílení stávajících mostů s dalšími strukturami IAE. __Sociální podpora__ **:** Umožňuje příjemci mít klidnější socio-profesní zázemí: to zahrnuje provedení sociálního hodnocení s danou osobou s cílem určit více příčin přerušení zaměstnání a sociální náklady za období nečinnosti. Poté, co byly zjištěny potřeby, potřeby často související se zdravím, hygienou, nejistotou, vícenásobnými nároky, je zajištěn doprovod, který odblokuje překážky pro vkládání a obtíže/dostatečnosti, s nimiž se daná osoba setká. Tato podpora je samozřejmě nezbytným krokem v procesu začleňování, který příjemci umožní těšit se na budoucnost a na dynamickou cestu v dlouhodobém horizontu. __Posílení uznávání získaných dovedností a kvalifikace osob__: veřejnost, která byla na zařízení vítána, je do značné míry nekvalifikovaná a jeho vyloučení/izolace v mnoha případech vedlo k poklesu jejich „sebeúcty“, jejich důvěry, schopnosti vnímat sebe sama. Tato osobní „carence“ je samozřejmě důležitou brzdou dynamiky vkládání. Výzvou je tedy umožnit příjemcům uznat jejich zkušenosti prostřednictvím stávajících systémů na daném území (režim RAE) bez ohledu na povahu a „velikost“ zkušeností. Další možností zůstává kvalifikace osoby prostřednictvím vzdělávacích modulů nabízených AFPA de Langueux. To je v souvislosti s rozvojem touhy lidí po odborné přípravě a učení, což ukazuje, že se cítí schopni promítnout se do „znalostí“, „know-how“ a angažovaného profesionálního projektu. Provedená operace, která spadá do oblasti sociální a solidární ekonomiky, spadá do oblasti působnosti SOHZ: splňuje tři podmínky pro činnost SOHZ stanovené evropskými právními předpisy. (Czech)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tehniskais un profesionālais atbalsts__: Integrācijas vietne nodrošina tehnisko atbalstu un ļauj ierīces saņēmējiem iegūt profesionālus žestus un attīstīt tehniskās prasmes. Tā aptver visus profesionālās ikdienas dzīves aspektus: ar darbu saistītās prasmes, kā arī drošības noteikumi, kas ir būtiski uzdevumu pienācīgai izpildei. Šis atbalsts arī palīdz attīstīt saņēmēju profesionālās spējas: nodrošina, ka saņēmējs ievēro regulējumu, kas uz viņu attiecas. Uzticamība un atbilstošas profesionālās pozas ievērošana patiešām ir būtisks aspekts personas nodarbināmībai, spējai pielāgoties profesionālajai videi. Šis aspekts prasa vēl lielāku modrību, jo saņēmējs, kurš pastāvīgi tiek izslēgts no darba pasaules, bieži vien uztur neobjektīvas attiecības attiecībā uz likumu, kolektīvu un hierarhiju. __Profesionālā projekta izstrāde__: tam jābūt saskaņā ar vietējo nodarbinātības fondu. Lai to panāktu, ir jāiegulda projektā reģistrētie profesionāļi, lai iedzīvotāji varētu projicēt savu karjeru. Tas ietver regulāras iknedēļas intervijas (to skaits ir atkarīgs no projekta virzības un dinamikas, kādā tas atrodas) ar sociāli profesionālo konsultantu, protams, attiecībā uz visiem dalībniekiem, kas iesaistīti sociāli profesionālajā integrācijā attiecīgajā teritorijā. Šie dalībnieki ir arī vietējie uzņēmumi, ar kuriem cilvēki varētu gūt labumu no stažēšanās vai pat termiņa beigu nodarbinātības. Tas ietver arī esošo tiltu stiprināšanu ar citām IAE struktūrām. __Sociālais atbalsts__ **:** Ļaujot saņēmējam iegūt mierīgāku sociāli profesionālo pieredzi: tas nozīmē, ka kopā ar personu jāveic sociālais novērtējums, lai noteiktu darba pārtraukuma dažādos cēloņus un bezdarbības perioda sociālās izmaksas. Kad vajadzības ir apzinātas, vajadzības, kas bieži vien ir saistītas ar veselību, higiēnu, nestabilitāti, dažādiem jautājumiem, tiek sniegts pavadījums, lai atraisītu šķēršļus ievietošanai un grūtības/sfifus, ar ko saskaras persona. Šis atbalsts acīmredzami ir nepieciešams solis iekļaušanas procesā, kas ļauj saņēmējam cerēt uz nākotni un dinamisku virzību ilgtermiņā. __Pastiprināt iegūto prasmju atzīšanu un cilvēku kvalifikāciju__: par ierīci atzinīgi novērtētā sabiedrība ir ļoti mazkvalificēta, un tās izslēgšana/izolācija daudzos gadījumos ir izraisījusi viņu “pašcieņas” nogruvumu, viņu uzticību, spēju uztvert sevi. Šī personīgā “karība”, protams, ir svarīga bremzēšana uz ievietošanas dinamiku. Tāpēc uzdevums ir ļaut atbalsta saņēmējiem atzīt savu pieredzi, izmantojot attiecīgajā teritorijā esošās sistēmas (RAE shēma), neatkarīgi no pieredzes rakstura un lieluma. Vēl viena iespēja joprojām ir personas kvalifikācija, izmantojot mācību moduļus, ko piedāvā AFPA de Langueux. Tas notiek, attīstot cilvēku vēlmi pēc mācībām un mācībām, parādot, ka viņi jūtas spējīgi sevi projicēt uz “zināšanu”, “zināšanu” un apņēmīgu profesionālu projektu. Īstenotā darbība, kas ietilpst sociālās un solidaritātes ekonomikas jomā, ietilpst VTNP darbības jomā: tas atbilst trim Eiropas tiesību aktos noteiktajiem VTNP darbības nosacījumiem. (Latvian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tacaíocht theicniúil agus ghairmiúil__: Soláthraíonn an láithreán comhtháthaithe tacaíocht theicniúil agus cuireann sé ar chumas tairbhithe an ghléis gothaí gairmiúla a fháil agus scileanna teicniúla a fhorbairt. Clúdaíonn sé gach gné de shaol laethúil gairmiúil: scileanna a bhaineann go sonrach leis an obair mar aon le rialacha sábháilteachta atá riachtanach chun cúraimí a chur i gcrích mar is ceart. Cuidíonn an tacaíocht sin freisin le hacmhainneachtaí gairmiúla na dtairbhithe a fhorbairt: a chinntiú go n-urramaíonn an faighteoir an creat a bhfuil sé nó sí faoina réir. Go deimhin, is gné riachtanach d’infhostaitheacht an duine agus dá chumas nó dá cumas dul in oiriúint don timpeallacht ghairmiúil iad an iontaofacht agus an meas ar staidiúir ghairmiúil oiriúnach. Éilíonn an ghné seo níos mó airdeall ós rud é gur minic a choinníonn an tairbhí, a bhaintear go buan as saol na hoibre, caidreamh claonta i ndáil leis an riail, leis an gcomhlathas agus leis an ordlathas. __Forbairt an tionscadail ghairmiúil__: ní mór go mbeadh sé seo ag teacht leis an díorma fostaíochta áitiúil. Chuige sin, tá gá le hinfheistiú ó na gairmithe atá cláraithe ar an tionscadal chun deis a thabhairt don phobal imeacht ón bhfostaíocht chun iad féin a chur i dtreo gairmréime. Is éard atá i gceist leis sin agallaimh rialta sheachtainiúla (braitheann a líon ar dhul chun cinn an tionscadail agus ar an dinimic ina bhfuil sé lonnaithe) leis an gcomhairleoir sochghairmiúil ar ndóigh maidir leis na gníomhaithe go léir a bhfuil baint acu le lánpháirtiú sochghairmiúil sa chríoch. Is iad na gníomhaithe sin na cuideachtaí áitiúla lena bhféadfadh daoine tairbhe a bhaint as tréimhsí oiliúna nó as fostaíocht deireadh téarma fiú. Is éard atá i gceist leis sin freisin na droichid atá ann cheana le struchtúir eile IAE a neartú. __Tacaíocht shóisialta__ **:** Ceadaítear don tairbhí cúlra sochghairmiúil níos síochánta a bheith aige: is éard atá i gceist leis sin measúnú sóisialta a dhéanamh leis an duine chun cúiseanna iomadúla an tsosa poist agus costas sóisialta na tréimhse neamhghníomhaíochta a chinneadh. Nuair a bheidh na riachtanais sainaitheanta, riachtanais a bhaineann go minic le sláinte, sláinteachas, neamhbhuaine, il-andúil, cuirtear tionlacan ar fáil chun na bacainní ar chur isteach agus na deacrachtaí/leorraonta a bhíonn ag an duine a scaoileadh. Is léir gur céim riachtanach í an tacaíocht sin i bpróiseas an chuimsithe lena bhféadfaidh an tairbhí súil a chaitheamh ar an todhchaí agus ar chonair dhinimiciúil san fhadtéarma. __Aitheantas scileanna gnóthaithe agus cáilíocht daoine a neartú__: tá fáilte roimh an bpobal ar an ngléas an-neamhoilte den chuid is mó agus tá a eisiamh/a leithlisiú i mórán cásanna mar thoradh ar a “féinmheas”, a muinín, a gcumas iad féin a bhrath. Is coscán tábhachtach é an “carence” pearsanta seo ar ndóigh maidir le dinimic a chur isteach. Is é an dúshlán atá ann, dá bhrí sin, ligean do thairbhithe a dtaithí a aithint trí na córais atá ann cheana sa chríoch (scéim RAE), beag beann ar chineál agus ar mhéid na taithí. Is féidearthacht eile fós é cáilíocht an duine trí mhodúil oiliúna a chuireann an AFPA de Langueux ar fáil. Tá sé seo i bhfianaise an chúlra a bhaineann le daoine a fhorbairt le haghaidh oiliúna agus foghlama, rud a léiríonn go mbraitheann siad go bhfuil siad in ann iad féin a chur i dtreo “eolas”, “eolas” agus tionscadal gairmiúil tiomanta. Tagann an oibríocht a chuirtear chun feidhme, a thagann faoi réim an gheilleagair shóisialta agus dlúthpháirtíochta, faoi raon feidhme SGEI: comhlíonann sé na trí choinníoll maidir le gníomhaíocht SGEI a shainítear i reachtaíocht Eorpach. (Irish)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tehnična in strokovna podpora__: Integracijska stran zagotavlja tehnično podporo in omogoča upravičencem naprave, da pridobijo strokovne kretnje in razvijajo tehnične spretnosti. Zajema vse vidike poklicnega vsakdanjega življenja: spretnosti, specifične za delo, pa tudi varnostna pravila, ki so bistvena za pravilno izvajanje nalog. Ta podpora pomaga tudi pri razvoju strokovnih zmogljivosti upravičencev: zagotoviti, da prejemnik spoštuje okvir, ki velja zanj. Zanesljivost in spoštovanje ustrezne poklicne drže sta dejansko bistvena vidika zaposljivosti osebe, njene sposobnosti prilagajanja poklicnemu okolju. Ta vidik zahteva še toliko večjo pozornost, saj upravičenec, ki je trajno odstranjen iz sveta dela, pogosto ohranja pristranski odnos do pravila, kolektiva in hierarhije. __Razvoj strokovnega projekta__: to mora biti v skladu z lokalno skupino za zaposlovanje. Za to so potrebne naložbe strokovnjakov, ki so registrirani v projektu, da se javnosti omogoči, da se oddalji od zaposlitve, da bi se sama proučevala v karierno pot. To vključuje redne, tedenske razgovore (njihovo število je odvisno od napredka projekta in dinamike, v kateri se nahaja) s socialno-poklicnim svetovalcem, seveda v zvezi z vsemi akterji, vključenimi v družbeno-poklicno vključevanje na ozemlju. Ti akterji so tudi lokalna podjetja, v katerih bi ljudje lahko imeli koristi od pripravništva ali celo zaposlitve ob koncu delovnega časa. To vključuje tudi krepitev obstoječih mostov z drugimi strukturami IAE. __Socialna podpora__ **:** omogoča upravičencu mirnejše socialno-poklicno ozadje: to vključuje izvedbo socialne ocene z osebo, da se ugotovi več vzrokov za prekinitev delovnega mesta in socialne stroške obdobja neaktivnosti. Ko se ugotovijo potrebe, ki so pogosto povezane z zdravjem, higieno, prekarnostjo, več zasvojenostmi, se zagotovi spremljevalna oprema za sprostitev ovir za vstavljanje in težav/zastojev, s katerimi se oseba sooča. Ta podpora je očitno nujen korak v procesu vključevanja, ki upravičencu omogoča, da se veseli prihodnosti in dolgoročne dinamične poti. __Krepitev priznavanja pridobljenih spretnosti in kvalifikacij ljudi__: javnost, ki je dobrodošla na napravi, je v veliki meri nekvalificirana, njena izključitev/izolacija pa je v številnih primerih privedla do pogrezanja njihovega „samospoštovanja“, njihovega zaupanja in sposobnosti, da se zaznavajo. Ta osebna „skrba“ je seveda pomembna zavora dinamike vstavljanja. Izziv je torej omogočiti upravičencem, da se njihove izkušnje priznajo prek obstoječih sistemov na ozemlju (shema RAE), ne glede na naravo in „velikost“ izkušenj. Druga možnost ostaja kvalifikacija osebe prek modulov usposabljanja, ki jih ponuja AFPA de Langueux. To je v ozadju razvoja želje ljudi po usposabljanju in učenju, kar dokazuje, da se počutijo sposobne projicirati v smeri „znanja“, „znanja“ in zavzetega strokovnega projekta. Izvedena dejavnost, ki spada na področje socialnega in solidarnostnega gospodarstva, spada na področje SSGP: izpolnjuje tri pogoje za opravljanje dejavnosti splošnega gospodarskega pomena, opredeljene v evropski zakonodaji. (Slovenian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Техническа и професионална подкрепа__: Сайтът за интеграция осигурява техническа поддръжка и дава възможност на бенефициерите на устройството да придобият професионални жестове и да развият технически умения. Тя обхваща всички аспекти на професионалното ежедневие: специфични за работата умения, но и правила за безопасност, които са от съществено значение за правилното изпълнение на задачите. Тази подкрепа спомага също така за развитието на професионалния капацитет на бенефициерите: гарантира, че получателят спазва рамката, на която е подчинен. Надеждността и уважението към подходящата професионална поза действително са съществен аспект от пригодността за заетост на лицето, способността му да се адаптира към професионалната среда. Този аспект изисква още по-голяма бдителност, тъй като бенефициентът, който е трайно отстранен от сферата на труда, често поддържа пристрастни отношения по отношение на правилото, колектива и йерархията. __Развитие на професионалния проект__: това трябва да бъде в съответствие с местния резерв от работни места. Това изисква инвестирането на специалистите, регистрирани по проекта, за да се даде възможност на обществеността да се откаже от работа, за да се проектира в кариера. Това включва редовни, седмични интервюта (техният брой зависи от напредъка на проекта и динамиката, в която се намира) със социално-професионалния съветник, разбира се, по отношение на всички участници в социално-професионалната интеграция на територията. Тези участници са и местните дружества, с които хората биха могли да се възползват от стажове или дори от работа в края на мандата. Това включва и укрепване на съществуващите мостове с други структури на ИАЕ. __Social support__ **:** Позволяване на бенефициера да има по-мирен социално-професионален произход: това включва извършване на социална оценка с лицето, за да се определят многобройните причини за прекъсването на работата и социалната цена на периода на бездействие. След като бъдат установени потребностите, нуждите често са свързани със здравето, хигиената, несигурността, множеството пристрастявания, се осигурява придружител, за да се отключат бариерите за включване и трудностите/достатъците, пред които е изправено лицето. Тази подкрепа очевидно е необходима стъпка в процеса на приобщаване, която позволява на бенефициера да очаква бъдещето и динамичния път в дългосрочен план. __Укрепване на признаването на придобитите умения и квалификацията на хората__: публиката, приветствана на устройството, е до голяма степен неквалифицирана и неговото изключване/изолация в много случаи е довело до сриване на тяхното „самочувствие“, тяхната увереност, способността им да възприемат себе си. Тази лична „дело“ е, разбира се, важна спирачка на динамиката на вмъкване. Поради това предизвикателството се състои в това да се даде възможност на бенефициерите да получат признание чрез съществуващите системи на територията (схемата RAE), независимо от естеството и „размера“ на опита. Друга възможност остава квалификацията на лицето чрез модули за обучение, предлагани от AFPA de Langueux. Това е на фона на развиването на апетита на хората към обучение и учене, което показва, че те се чувстват способни да се проектират като „знания„, „ноу-хау“ и ангажиран професионален проект. Осъществената операция, която попада в областта на социалната и солидарната икономика, попада в обхвата на УОИИ: то отговаря на трите условия за дейност, свързана с УОИИ, определени от европейското законодателство. (Bulgarian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Appoġġ tekniku u professjonali__: Is-sit ta’ integrazzjoni jipprovdi appoġġ tekniku u jippermetti lill-benefiċjarji tal-apparat biex jiksbu ġesti professjonali u jiżviluppaw ħiliet tekniċi. Dan ikopri l-aspetti kollha tal-ħajja professjonali ta’ kuljum: ħiliet speċifiċi għax-xogħol iżda wkoll regoli ta’ sikurezza li huma essenzjali għat-twettiq xieraq tal-kompiti. Dan l-appoġġ jgħin ukoll biex jiġu żviluppati l-kapaċitajiet professjonali tal-benefiċjarji: jiżguraw li r-riċevitur jirrispetta l-qafas li huwa soġġett għalih. L-affidabbiltà u r-rispett għal pożizzjoni professjonali xierqa huma tabilħaqq aspett essenzjali tal-impjegabbiltà tal-persuna, il-kapaċità tagħha li tadatta għall-ambjent professjonali. Dan l-aspett jeħtieġ aktar viġilanza peress li l-benefiċjarju, li jitneħħa b’mod permanenti mid-dinja tax-xogħol, spiss iżomm relazzjoni preġudikata fir-rigward tar-regola, il-kollettiva u l-ġerarkija. __Żvilupp tal-proġett professjonali__: dan għandu jkun konsistenti mal-grupp ta’ impjiegi lokali. Dan jirrikjedi l-investiment tal-professjonisti rreġistrati fil-proġett sabiex il-pubbliku jkun jista’ jipproġetta lilu nnifsu barra mill-impjieg għal karriera. Dan jinvolvi intervisti regolari u ta’ kull ġimgħa (in-numru tagħhom jiddependi fuq il-progress tal-proġett u d-dinamika li fiha jinsab) naturalment mal-konsulent soċjoprofessjonali fir-rigward tal-atturi kollha involuti fl-integrazzjoni soċjoprofessjonali fit-territorju. Dawn l-atturi huma wkoll il-kumpaniji lokali li magħhom in-nies jistgħu jibbenefikaw minn skemi ta’ taħriġ jew saħansitra impjieg fi tmiem it-terminu. Dan jinvolvi wkoll it-tisħiħ tal-pontijiet eżistenti ma’ strutturi oħra tal-IAE. __Appoġġ soċjali__ **:** Li l-benefiċjarju jitħalla jkollu sfond soċjo-professjonali aktar paċifiku: dan jinvolvi t-twettiq ta’ valutazzjoni soċjali mal-persuna biex jiġu ddeterminati l-kawżi multipli tal-waqfien mix-xogħol u l-ispiża soċjali tal-perjodu ta’ inattività. Ladarba l-ħtiġijiet ikunu ġew identifikati, il-ħtiġijiet ta’ spiss relatati mas-saħħa, l-iġjene, il-prekarjetà, il-multi-addictions, jiġi pprovdut akkumpanjament biex jinfetħu l-ostakli għall-inseriment u d-diffikultajiet/suffiffs esperjenzati mill-persuna. Dan l-appoġġ huwa ovvjament pass meħtieġ fil-proċess ta’ inklużjoni li jippermetti lill-benefiċjarju jħares’il quddiem lejn il-futur u lejn perkors dinamiku fit-tul. __ It-tisħiħ tar-rikonoxximent tal-ħiliet miksuba u l-kwalifiki tal-persuni__: il-pubbliku milqugħ fuq l-apparat fil-biċċa l-kbira tiegħu m’għandux sengħa u l-esklużjoni/l-iżolament tiegħu f’ħafna każijiet wassal għal ċediment tal-“awtostima” tagħhom, il-fiduċja tagħhom, il-kapaċità tagħhom li jipperċepixxu lilhom infushom. Din il-“karozza” personali hija naturalment brejk importanti fuq id-dinamika tal-inserzjoni. L-isfida hija għalhekk li l-benefiċjarji jitħallew ikollhom l-esperjenza tagħhom rikonoxxuta permezz ta’ sistemi eżistenti fit-territorju (l-iskema RAE), irrispettivament min-natura u d-“daqs” tal-esperjenza. Possibbiltà oħra tibqa’ l-kwalifika tal-persuna permezz ta’ moduli ta’ taħriġ offruti mill-AFPA de Langueux. Dan huwa fl-isfond tal-iżvilupp tal-aptit tan-nies għat-taħriġ u t-tagħlim, li juri li jħossuhom kapaċi jipproġettaw lilhom infushom lejn “għarfien”, “għarfien” u proġett professjonali impenjat. L-operazzjoni implimentata, li taqa’ fil-qasam tal-ekonomija soċjali u solidali, taqa’ fl-ambitu ta’ SIEĠ: jissodisfa t-tliet kundizzjonijiet għal attività ta’ SIEĠ definiti mil-leġiżlazzjoni Ewropea. (Maltese)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Apoio técnico e profissional__: O site de integração fornece suporte técnico e permite que os beneficiários do dispositivo adquiram gestos profissionais e desenvolvam competências técnicas. Abrange todos os aspetos da vida profissional quotidiana: competências profissionais específicas, mas também regras de segurança que são essenciais para o bom desempenho das tarefas. Este apoio também ajuda a desenvolver as capacidades profissionais dos beneficiários: Assegurar que o destinatário respeita o quadro a que está sujeito. A fiabilidade e o respeito por uma postura profissional adequada são, de facto, um aspeto essencial da empregabilidade da pessoa, da sua capacidade de adaptação ao ambiente profissional. Este aspeto exige tanto mais vigilância quanto o beneficiário, que está permanentemente afastado do mundo do trabalho, mantém frequentemente uma relação tendenciosa em relação à regra, ao coletivo e à hierarquia. __Desenvolvimento do projecto profissional__: tal deve ser coerente com a reserva local de emprego. Isso requer o investimento dos profissionais registrados no projeto, a fim de permitir que um público longe do emprego para projetar-se em uma carreira. Trata-se de entrevistas regulares, semanais (o seu número depende do andamento do projeto e da dinâmica em que se situa) com o conselheiro socioprofissional, claro, em relação a todos os atores envolvidos na integração socioprofissional no território. Estes intervenientes são também as empresas locais com as quais as pessoas podem beneficiar de estágios ou mesmo de um emprego de fim de mandato. Tal implica igualmente o reforço das pontes existentes com outras estruturas das EAI. __Apoio social__ **:** Permitir que o beneficiário tenha um contexto socioprofissional mais pacífico: tal implica a realização de uma avaliação social com a pessoa para determinar as múltiplas causas da interrupção do emprego e o custo social do período de inatividade. Uma vez identificadas as necessidades, muitas vezes relacionadas à saúde, higiene, precariedade, multi-vícios, é fornecido um acompanhamento para desbloquear as barreiras à inserção e as dificuldades/sofrimentos vivenciados pela pessoa. Este apoio é obviamente um passo necessário no processo de inclusão, permitindo ao beneficiário olhar para o futuro e para um percurso dinâmico a longo prazo. __Reforço do reconhecimento das competências adquiridas e das qualificações das pessoas__: o público acolhido no dispositivo é, em grande medida, pouco qualificado e a sua exclusão/isolamento conduziu, em muitos casos, a uma diminuição da sua «autoestima», da sua confiança e da sua capacidade de se perceberem a si próprios. Esta «carência» pessoal constitui, evidentemente, um travão importante à dinâmica de inserção. O desafio consiste, por conseguinte, em permitir que a experiência dos beneficiários seja reconhecida através dos sistemas existentes no território (o regime ARE), independentemente da natureza e da «dimensão» da experiência. Outra possibilidade continua a ser a qualificação da pessoa através de módulos de formação oferecidos pela AFPA de Langueux. Tal inscreve-se no contexto do desenvolvimento do apetite das pessoas por formação e aprendizagem, demonstrando que se sentem capazes de se projetar no sentido do «conhecimento», do «saber-fazer» e de um projeto profissional empenhado. A operação executada, que se insere no domínio da economia social e solidária, insere-se no âmbito de um SIEG: preenche as três condições para uma atividade SIEG definidas pela legislação europeia. (Portuguese)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Teknisk og professionel support__: Integrationswebstedet giver teknisk support og gør det muligt for modtagerne af enheden at erhverve professionelle bevægelser og udvikle tekniske færdigheder. Den dækker alle aspekter af et arbejdslivs hverdag: arbejdsspecifikke færdigheder, men også sikkerhedsregler, der er afgørende for en korrekt udførelse af opgaverne. Denne støtte bidrager også til at udvikle støttemodtagernes faglige kapacitet: sikre, at modtageren overholder de rammer, som vedkommende er underlagt. Pålidelighed og respekt for en passende arbejdsstilling er et væsentligt aspekt af personens beskæftigelsesegnethed og evne til at tilpasse sig det faglige miljø. Dette aspekt kræver så meget desto mere årvågenhed, da modtageren, der permanent er fjernet fra arbejdsmarkedet, ofte opretholder et partisk forhold med hensyn til reglen, det kollektive og hierarkiet. __Udvikling af det professionelle projekt__: dette skal være i overensstemmelse med den lokale beskæftigelsespulje. Dette kræver, at de fagfolk, der er registreret på projektet, investerer for at gøre det muligt for en borger, der er væk fra arbejdsmarkedet, at projicere sig selv i en karrierevej. Dette indebærer regelmæssige, ugentlige interviews (deres antal afhænger af projektets fremskridt og dynamikken i dets placering) med den socio-professionelle rådgiver naturligvis i forhold til alle de aktører, der er involveret i social- og faglig integration i området. Disse aktører er også de lokale virksomheder, med hvilke folk kan få gavn af praktikophold eller endog ansættelse i slutningen af perioden. Dette indebærer også en styrkelse af eksisterende broer med andre IAE-strukturer. __Social støtte__ **:** Gør det muligt for støttemodtageren at have en mere fredelig socio-professionel baggrund: dette indebærer, at der foretages en social vurdering med den pågældende for at fastslå de mange årsager til jobafbrydelsen og de sociale omkostninger ved perioden med inaktivitet. Når behovene er blevet identificeret, behov, der ofte er relateret til sundhed, hygiejne, usikkerhed, multivaner, er der en akkompagnement for at frigøre barriererne for indsættelse og de vanskeligheder/problemer, som personen oplever. Denne støtte er naturligvis et nødvendigt skridt i integrationsprocessen, så støttemodtageren kan se frem til fremtiden og til en dynamisk vej på lang sigt. __Styrkelse af anerkendelsen af erhvervede færdigheder og folks kvalifikationer__: den offentlighed, der hilses velkommen på enheden, er i vid udstrækning ufaglært, og dens udelukkelse/isolering har i mange tilfælde ført til en nedsynkning af deres "selvværd", deres selvtillid, deres evne til at opfatte sig selv. Denne personlige "kærlighed" er selvfølgelig en vigtig bremse på dynamikken i indsættelsen. Udfordringen består derfor i at give støttemodtagerne mulighed for at få deres erfaring anerkendt gennem eksisterende systemer i området (RAE-ordningen), uanset arten og "størrelsen" af erfaringen. En anden mulighed er fortsat personens kvalifikationer gennem uddannelsesmoduler, der tilbydes af AFPA de Langueux. Dette er på baggrund af udviklingen af folks lyst til uddannelse og læring, der viser, at de føler sig i stand til at projicere sig mod "viden", "knowhow" og et engageret professionelt projekt. Den gennemførte operation, der falder ind under den sociale og solidariske økonomi, er omfattet af en tjenesteydelse af almindelig økonomisk interesse: den opfylder de tre betingelser for en tjenesteydelse af almindelig økonomisk interesse, der er defineret i EU-lovgivningen. (Danish)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Sprijin tehnic și profesional__: Site-ul de integrare oferă suport tehnic și permite beneficiarilor dispozitivului să dobândească gesturi profesionale și să dezvolte abilități tehnice. Acesta acoperă toate aspectele vieții de zi cu zi profesionale: competențe specifice muncii, dar și norme de siguranță care sunt esențiale pentru îndeplinirea corespunzătoare a sarcinilor. Acest sprijin contribuie, de asemenea, la dezvoltarea capacităților profesionale ale beneficiarilor: să se asigure că destinatarul respectă cadrul în care este supus. Fiabilitatea și respectarea unei poziții profesionale adecvate sunt, într-adevăr, un aspect esențial al capacității de inserție profesională a persoanei, al capacității acesteia de a se adapta la mediul profesional. Acest aspect necesită cu atât mai multă vigilență cu cât beneficiarul, care este eliminat permanent din lumea muncii, menține adesea o relație părtinitoare în ceea ce privește regula, colectivul și ierarhia. __Dezvoltarea proiectului profesional__: acest lucru trebuie să fie în concordanță cu fondul local de ocupare a forței de muncă. Acest lucru necesită investiții din partea profesioniștilor înregistrați în proiect pentru a permite unui public aflat în afara locului de muncă să se proiecteze într-o carieră. Aceasta presupune interviuri periodice, săptămânale (numărul lor depinde de evoluția proiectului și de dinamica în care se află) cu consilierul socio-profesional, desigur, în raport cu toți actorii implicați în integrarea socio-profesională din teritoriu. Acești actori sunt, de asemenea, întreprinderile locale cu care oamenii ar putea beneficia de stagii sau chiar de locuri de muncă la sfârșitul perioadei. Acest lucru implică, de asemenea, consolidarea punților existente cu alte structuri ale IAE. __Sprijin social__ **:** Permițând beneficiarului să aibă un mediu socio-profesional mai pașnic: aceasta implică efectuarea unei evaluări sociale împreună cu persoana pentru a determina cauzele multiple ale întreruperii locului de muncă și costul social al perioadei de inactivitate. Odată ce nevoile au fost identificate, nevoile legate adesea de sănătate, igienă, precaritate, dependență multiplă, este furnizat un acompaniament pentru a debloca barierele în calea inserției și dificultățile/suficientele cu care se confruntă persoana. Acest sprijin este, în mod evident, un pas necesar în procesul de includere, permițând beneficiarului să privească cu interes viitorul și o traiectorie dinamică pe termen lung. __Consolidarea recunoașterii competențelor dobândite și a calificării persoanelor__: publicul primit pe dispozitiv este în mare măsură necalificat, iar excluderea/izolarea acestuia a condus, în multe cazuri, la o diminuare a „stimei de sine”, a încrederii, a capacității lor de a se percepe. Această „carence” personală este, desigur, o frână importantă asupra dinamicii inserției. Prin urmare, provocarea constă în a permite beneficiarilor să își recunoască experiența prin intermediul sistemelor existente pe teritoriu (sistemul RAE), indiferent de natura și de „dimensiunea” experienței. O altă posibilitate rămâne calificarea persoanei prin intermediul modulelor de formare oferite de AFPA de Langueux. Acest lucru este în contextul dezvoltării apetitului oamenilor pentru formare și învățare, demonstrând că se simt capabili să se proiecteze către „cunoștințe”, „know-how” și un proiect profesional angajat. Operațiunea pusă în aplicare, care se încadrează în domeniul economiei sociale și solidare, intră în domeniul de aplicare al unui SIEG: îndeplinește cele trei condiții pentru o activitate SIEG definită de legislația europeană. (Romanian)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    __Tekniskt och professionellt stöd__: Integrationswebbplatsen ger teknisk support och gör det möjligt för mottagarna av enheten att förvärva professionella gester och utveckla tekniska färdigheter. Det täcker alla aspekter av en professionell vardag: arbetsspecifika färdigheter men även säkerhetsbestämmelser som är nödvändiga för att uppgifterna ska kunna utföras korrekt. Detta stöd bidrar också till att utveckla stödmottagarnas yrkesmässiga kapacitet: se till att mottagaren respekterar den ram som han eller hon omfattas av. Tillförlitlighet och respekt för en lämplig yrkesställning är verkligen en väsentlig aspekt av personens anställbarhet och förmåga att anpassa sig till yrkesmiljön. Denna aspekt kräver desto mer vaksamhet eftersom förmånstagaren, som permanent avlägsnas från arbetslivet, ofta upprätthåller en partisk relation med avseende på regeln, kollektivet och hierarkin. __Utveckling av det professionella projektet__: detta måste vara förenligt med den lokala sysselsättningspoolen. Detta kräver investeringar av de yrkesverksamma som är registrerade i projektet för att göra det möjligt för en allmänhet att gå bort från arbetsmarknaden för att projicera sig in i karriären. Detta innebär regelbundna veckointervjuer (deras antal beror på hur projektet fortskrider och vilken dynamik det befinner sig i) med den socio-professionella rådgivaren naturligtvis i förhållande till alla aktörer som är involverade i samhälls- och yrkesintegrationen i området. Dessa aktörer är också de lokala företag med vilka människor skulle kunna dra nytta av praktik eller till och med anställning vid slutet av anställningstiden. Det handlar också om att stärka befintliga broar med andra IAE-strukturer. __Socialt stöd__ **:** Tillåta stödmottagaren att ha en mer fredlig socio-professionell bakgrund: detta innebär att man gör en social bedömning tillsammans med personen för att fastställa de olika orsakerna till avbrottet i arbetet och de sociala kostnaderna för perioden av inaktivitet. När behoven väl har identifierats, behov som ofta är relaterade till hälsa, hygien, otrygghet, multiberoende, tillhandahålls en ackompanjemang för att undanröja hindren för införande och de svårigheter/behov som personen upplever. Detta stöd är naturligtvis ett nödvändigt steg i integrationsprocessen så att stödmottagaren kan se fram emot framtiden och mot en dynamisk väg på lång sikt. __Stärka erkännandet av förvärvade färdigheter och människors kvalifikationer__: den allmänhet som välkomnas på apparaten är till stor del okvalificerad och dess uteslutning/isolering har i många fall lett till en sänkning av deras ”självkänsla”, deras självförtroende, deras förmåga att uppfatta sig själva. Denna personliga ”karens” är naturligtvis en viktig broms på insättningens dynamik. Utmaningen är därför att göra det möjligt för stödmottagarna att få sina erfarenheter erkända genom befintliga system inom territoriet (RAE-systemet), oavsett erfarenhetens art och storlek. En annan möjlighet är fortfarande personens kvalifikationer genom utbildningsmoduler som erbjuds av AFPA de Langueux. Detta är mot bakgrund av utvecklingen av människors aptit på utbildning och lärande, vilket visar att de känner sig kapabla att projicera sig mot ”kunskap”, ”know-how” och ett engagerat professionellt projekt. Den genomförda åtgärden, som ingår i den sociala och solidariska ekonomin, omfattas av tillämpningsområdet för en tjänst av allmänt ekonomiskt intresse: det uppfyller de tre villkor för en verksamhet av allmänt ekonomiskt intresse som definieras i EU-lagstiftningen. (Swedish)
    point in time
    11 August 2022
    0 references
    location (string)
    Bretagne
    0 references
    date of last update
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201500806
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3671256&oldid=42483458"