Technicians at Devin School (Q3110388)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3110388 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Technicians at Devin School |
Project Q3110388 in Slovakia |
Statements
48,119.35 Euro
0 references
56,611.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
7 January 2019
0 references
Mesto Nové Zámky
0 references
48°5'45.96"N, 18°10'37.49"E
0 references
Základná škola na Devínskej ulici v Nových Zámkoch začala svoju činnosť 1. septembra 1962. Od svojho vzniku sa zaradila medzi kvalitné vzdelávacie inštitúciev našom meste a toto postavenie si udržala dodnes. V r.2002 škola nadobudla samostatnú právnu subjektivitu. Súčasťou školy je aj elokované pracovisko naSládkovičovej ulici zaradené do siete škôl Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Škola je plno organizovaná, poskytuje základnévzdelanie. Smeruje k naplneniu kompetencií stanovených štátnym vzdelávacím programom. Kompetencie predstavujú vedomosti, schopnosti, návyky a postoje,ktoré sú využiteľné v učení, živote a umožňujú žiakom efektívne a vhodným spôsobom konať v rôznych situáciách.Nový štátny vzdelávací program kladie dôraz na potrebu opäť sa zamerať aj na také predmety, ktoré v minulých rokoch ustupovali do úzadia. Čas ukázal, ženepodporovanie niektorých predmetov ma za následok zrušenie tzv. odborných dielní. Predmet Technika – technická výchova sa takmer nevyučoval. Žiacistrácali záujem, nenadobudli manuálnu zručnosť, čo ich značne ovplyvňovalo aj pri výbere škôl pre budúce povolania. Dnes je situácia opäť iná, predmet technikasa opäť dostáva do popredia, a preto je nutné, aby škola mala vyhovujúce priestory pre jej realizáciu, a to je učebňa techniky s moderným vybavením apomôckami. Toto je cieľom aj našej školy. Disponujeme aprobovanými učiteľmi a potrebujeme zriadiť kvalitnú učebňu techniky s takým vybavením, aby naši žiacispĺňali vzdelávací a obsahový štandard, ktorý určuje Štátny vzdelávací program a náš školský vzdelávací program a aby táto učebňa spĺňala aj všetkybezpečnostné pravidlá a kritériá.Projekt bude prispievať k inkluzívnemu vzdelávaniu rešpektovaním osobnosti žiaka, podporí rozvoj jeho osobnosti. Inovatívnym prístupom, ktorý zdôrazňuje právo každého žiaka na kvalitné vzdelanie, uspokojíme rôznorodé vzdelávacie potreby každeého žiaka - čo je hlavným cielom proejktu. Vďaka projektu žiaci získajú nielen vedomostné zručnosti, ale aj manuálne zručnosti, čo vytvorí predpoklady pre jeho profesijné smerovanie a uspokojenie jeho životných potrieb. Aj žiaci so špecifickými potrebami sa môžu plnohodnotne vzdelávať a zažiť úspech a uspokojenie zo vzdelávania. (Slovak)
0 references
The primary school in Devínska Street in Nové Zámky started its activities on September 1, 1962. Since its inception, it has become one of the quality educational institutions in our city and has maintained this status to this day. In 2002, the school acquired separate legal personality. Part of the school is also an eloked workplace on Sládkovičová street included in the network of schools by the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic. The school is fully organised, provides basiceducation. It aims to fulfil the competences set out in the State’s education programme. Competences represent knowledge, skills, habits and attitudes, which are usable in learning, life and enable pupils to act effectively and appropriately in different situations. The new state education programme emphasises the need to refocus on subjects that have retreated in recent years. Time has shown thatfailing certain subjects has resulted in the abolition of so-called professional workshops. Subject Technique – technical education was almost not taught. They lost interest, did not acquire manual skills, which greatly influenced them when choosing schools for future occupations. Today, the situation is again different, the subject of technique comes to the fore again, so it is necessary for the school to have suitable spaces for its implementation, and it is a classroom of technology with modern equipment and tools. This is the goal of our school, too. We have requested teachers and we need to set up a high-quality classroom of technology with such equipment that our pupils meet the educational and content standard, which is determined by the State Education Programme and our school educational program and that this classroom also meets all safety rules and criteria. The project will contribute to inclusive education by respecting the pupil’s personality, support the development of his personality. With an innovative approach that emphasises the right of every pupil to quality education, we will meet the diverse educational needs of each pupil – which is the main goal of the proejkt. Thanks to the project, pupils will acquire not only knowledge skills, but also manual skills, which will create the prerequisites for his career direction and the satisfaction of his life needs. Pupils with specific needs can also fully learn and experience success and satisfaction from learning. (English)
28 September 2021
0.0957313896095899
0 references
L’école primaire de la rue Devínska à Nové Zámky a commencé ses activités le 1er septembre 1962. Depuis sa création, il est devenu l’un des établissements d’enseignement de qualité de notre ville et a maintenu ce statut à ce jour. En 2002, l’école a acquis une personnalité juridique distincte. Une partie de l’école est également un lieu de travail eloked sur la rue Sládkovičová inclus dans le réseau d’écoles par le Ministère de l’éducation, des sciences, de la recherche et des sports de la République slovaque. L’école est entièrement organisée, offre une éducation de base. Il vise à remplir les compétences définies dans le programme d’éducation de l’État. Les compétences représentent les connaissances, les aptitudes, les habitudes et les attitudes qui sont utilisables dans l’apprentissage, la vie et permettent aux élèves d’agir efficacement et de manière appropriée dans différentes situations. Le temps a montré que l’échec de certains sujets s’est traduit par l’abolition de ce que l’on appelle les ateliers professionnels. Technique de la matière — l’enseignement technique n’a presque pas été enseigné. Ils ont perdu de l’intérêt, n’ont pas acquis de compétences manuelles, ce qui les a grandement influencés lors du choix d’écoles pour des professions futures. Aujourd’hui, la situation est de nouveau différente, le sujet de la technique vient à nouveau au premier plan, il est donc nécessaire pour l’école d’avoir des espaces appropriés pour sa mise en œuvre, et c’est une salle de classe de technologie avec des équipements et des outils modernes. C’est aussi l’objectif de notre école. Nous avons demandé aux enseignants et nous avons besoin de mettre en place une salle de classe de haute qualité avec des équipements tels que nos élèves répondent à la norme éducative et de contenu, qui est déterminée par le Programme d’Education de l’Etat et notre programme éducatif scolaire et que cette salle de classe répond également à toutes les règles et critères de sécurité. Le projet contribuera à l’éducation inclusive en respectant la personnalité de l’élève, soutenir le développement de sa personnalité. Avec une approche innovante qui met l’accent sur le droit de chaque élève à une éducation de qualité, nous répondrons aux différents besoins éducatifs de chaque élève — ce qui est l’objectif principal du proejkt. Grâce au projet, les élèves acquerront non seulement des connaissances, mais aussi des compétences manuelles, ce qui créera les conditions préalables à son orientation professionnelle et à la satisfaction de ses besoins de vie. Les élèves ayant des besoins spécifiques peuvent également pleinement apprendre et connaître le succès et la satisfaction de l’apprentissage. (French)
27 November 2021
0 references
Die Grundschule in der Devínska Straße in Nové Zámky begann ihre Aktivitäten am 1. September 1962. Seit seiner Gründung ist es zu einer der qualitativ hochwertigen Bildungseinrichtungen in unserer Stadt geworden und hat diesen Status bis heute erhalten. 2002 erwarb die Schule eine eigenständige Rechtspersönlichkeit. Ein Teil der Schule ist auch ein elokierter Arbeitsplatz auf der Sládkovičová Straße, die im Netz der Schulen des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Sport der Slowakischen Republik enthalten ist. Die Schule ist voll organisiert, bietet Grundbildung. Sie zielt darauf ab, die im Bildungsprogramm des Staates festgelegten Kompetenzen zu erfüllen. Kompetenzen sind Kenntnisse, Fähigkeiten, Gewohnheiten und Einstellungen, die für das Lernen, das Leben und die Fähigkeit der Schüler, in unterschiedlichen Situationen effektiv und angemessen zu handeln, nutzbar sind. Das neue staatliche Bildungsprogramm unterstreicht die Notwendigkeit, sich auf Themen zu konzentrieren, die sich in den letzten Jahren zurückgezogen haben. Die Zeit hat gezeigt, dass das Verschwinden bestimmter Themen zur Abschaffung sogenannter Berufsworkshops geführt hat. Fachtechnik – technische Bildung wurde fast nicht gelehrt. Sie verloren Interesse, erwarben keine manuellen Fähigkeiten, was sie bei der Wahl von Schulen für zukünftige Berufe stark beeinflusste. Heute ist die Situation wieder anders, das Thema Technik kommt wieder in den Vordergrund, so ist es notwendig, dass die Schule geeignete Räume für ihre Umsetzung hat, und es ist ein Klassenzimmer der Technik mit modernen Geräten und Werkzeugen. Das ist auch das Ziel unserer Schule. Wir haben Lehrer gebeten und wir müssen ein hochwertiges Technik-Klassenzimmer mit einer solchen Ausrüstung einrichten, dass unsere Schüler den Bildungs- und Inhaltsstandard erfüllen, der durch das staatliche Bildungsprogramm und unser Schulbildungsprogramm bestimmt wird und dass dieser Unterricht auch alle Sicherheitsvorschriften und Kriterien erfüllt. Das Projekt wird zur inklusiven Bildung beitragen, indem es die Persönlichkeit des Schülers respektiert und die Entwicklung seiner Persönlichkeit unterstützt. Mit einem innovativen Ansatz, der das Recht jedes Schülers auf eine qualitativ hochwertige Bildung betont, werden wir die vielfältigen Bildungsbedürfnisse jedes Schülers erfüllen – das ist das Hauptziel des Proejkts. Dank des Projekts erwerben die Schüler nicht nur Wissenskompetenzen, sondern auch manuelle Fähigkeiten, die die Voraussetzungen für seine Berufsorientierung und die Befriedigung seiner Lebensbedürfnisse schaffen. Auch Schüler mit spezifischen Bedürfnissen können Erfolg und Zufriedenheit aus dem Lernen lernen und erleben. (German)
29 November 2021
0 references
De basisschool in Devínska Street in Nové Zámky begon haar activiteiten op 1 september 1962. Sinds de oprichting is het uitgegroeid tot een van de kwaliteitsonderwijsinstellingen in onze stad en heeft deze status tot op de dag van vandaag behouden. In 2002 verwierf de school een eigen rechtspersoonlijkheid. Een deel van de school is ook een gelokaliseerde werkplek op de straat Sládkovičová, opgenomen in het netwerk van scholen door het ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Onderzoek en Sport van de Slowaakse Republiek. De school is volledig georganiseerd, biedt basisonderwijs. Het heeft tot doel de bevoegdheden te vervullen die in het onderwijsprogramma van de staat zijn vastgelegd. Competenties vertegenwoordigen kennis, vaardigheden, gewoonten en attitudes, die bruikbaar zijn in het leren, het leven en leerlingen in staat stellen effectief en adequaat te handelen in verschillende situaties. Het nieuwe staatsonderwijsprogramma benadrukt de noodzaak om zich opnieuw te concentreren op onderwerpen die de afgelopen jaren zijn teruggetrokken. De tijd heeft aangetoond dat het mislukken van bepaalde onderwerpen heeft geresulteerd in de afschaffing van zogenaamde professionele workshops. Vak Techniek — technisch onderwijs werd bijna niet onderwezen. Ze verloren hun interesse, verwierven geen handmatige vaardigheden, wat hen sterk beïnvloedde bij het kiezen van scholen voor toekomstige beroepen. Vandaag de dag is de situatie weer anders, het onderwerp van de techniek komt weer op de voorgrond, dus het is noodzakelijk voor de school om geschikte ruimtes voor de uitvoering ervan te hebben, en het is een klaslokaal van technologie met moderne apparatuur en gereedschappen. Dit is ook het doel van onze school. We hebben leraren gevraagd en we moeten een hoogwaardige klaslokaal van technologie opzetten met zodanige apparatuur dat onze leerlingen voldoen aan de onderwijs- en inhoudsstandaard, die wordt bepaald door het State Education Programme en ons schoolonderwijsprogramma en dat dit klaslokaal ook voldoet aan alle veiligheidsvoorschriften en -criteria. Het project zal bijdragen aan inclusief onderwijs door de persoonlijkheid van de leerling te respecteren, de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid te ondersteunen. Met een innovatieve aanpak die het recht van elke leerling op hoogwaardig onderwijs benadrukt, zullen we tegemoetkomen aan de uiteenlopende onderwijsbehoeften van elke leerling — wat het hoofddoel van de proejkt is. Dankzij het project zullen leerlingen niet alleen kennisvaardigheden verwerven, maar ook manuele vaardigheden, die de voorwaarden zullen scheppen voor zijn loopbaanrichting en de bevrediging van zijn levensbehoeften. Leerlingen met specifieke behoeften kunnen ook volledig leren en ervaren succes en tevredenheid van leren. (Dutch)
4 December 2021
0 references
La scuola primaria in via Devínska a Nové Zámky iniziò le sue attività il 1o settembre 1962. Fin dalla sua nascita, è diventata una delle istituzioni educative di qualità nella nostra città e ha mantenuto questo status fino ad oggi. Nel 2002, la scuola ha acquisito personalità giuridica separata. Parte della scuola è anche un luogo di lavoro elogato sulla via Sládkovičová incluso nella rete delle scuole dal Ministero dell'Istruzione, della Scienza, della Ricerca e dello Sport della Repubblica Slovacca. La scuola è completamente organizzata, fornisce istruzione di base. Esso mira a soddisfare le competenze stabilite nel programma statale in materia di istruzione. Le competenze rappresentano conoscenze, abilità, abitudini e atteggiamenti, che sono utilizzabili nell'apprendimento, nella vita e consentono agli alunni di agire in modo efficace e appropriato in diverse situazioni. Il nuovo programma di istruzione statale sottolinea la necessità di ricentrarsi sulle materie che si sono ritirate negli ultimi anni. Il tempo ha dimostrato che il fallimento di alcuni argomenti ha portato all'abolizione dei cosiddetti laboratori professionali. Tecnica del soggetto — l'istruzione tecnica non è stata quasi insegnata. Essi persero interesse, non acquisirono competenze manuali, che li influenzò notevolmente nella scelta delle scuole per le professioni future. Oggi, la situazione è di nuovo diversa, il tema della tecnica viene di nuovo in primo piano, quindi è necessario che la scuola abbia spazi adatti per la sua realizzazione, ed è un'aula di tecnologia con attrezzature e strumenti moderni. Anche questo è l'obiettivo della nostra scuola. Abbiamo richiesto insegnanti e abbiamo bisogno di creare un'aula di tecnologia di alta qualità con attrezzature tali che i nostri alunni soddisfano lo standard educativo e di contenuto, che è determinato dal programma educativo statale e dal nostro programma educativo scolastico e che questa classe soddisfa anche tutte le regole e i criteri di sicurezza. Il progetto contribuirà all'educazione inclusiva rispettando la personalità dell'allievo, sostenendo lo sviluppo della sua personalità. Con un approccio innovativo che enfatizza il diritto di ogni allievo a un'istruzione di qualità, soddisferemo le diverse esigenze educative di ogni allievo — che è l'obiettivo principale del proejkt. Grazie al progetto, gli alunni acquisiranno non solo competenze di conoscenza, ma anche abilità manuali, che creeranno i prerequisiti per la sua direzione professionale e la soddisfazione delle sue esigenze di vita. Gli alunni con esigenze specifiche possono anche apprendere pienamente e sperimentare il successo e la soddisfazione dall'apprendimento. (Italian)
12 January 2022
0 references
La escuela primaria de la calle Devínska en Nové Zámky comenzó sus actividades el 1 de septiembre de 1962. Desde sus inicios, se ha convertido en una de las instituciones educativas de calidad en nuestra ciudad y ha mantenido este estatus hasta el día de hoy. En 2002, la escuela adquirió personalidad jurídica separada. Parte de la escuela es también un lugar de trabajo antiguo en la calle Sládkovičová incluido en la red de escuelas por el Ministerio de Educación, Ciencia, Investigación y Deporte de la República Eslovaca. La escuela está totalmente organizada, proporciona educación básica. Su objetivo es cumplir las competencias establecidas en el programa de educación del Estado. Las competencias representan conocimientos, habilidades, hábitos y actitudes, que son utilizables en el aprendizaje, la vida y permiten a los alumnos actuar de manera eficaz y adecuada en diferentes situaciones. El nuevo programa de educación estatal hace hincapié en la necesidad de reorientar los temas que se han retirado en los últimos años. El tiempo ha demostrado que el fracaso de algunos temas ha dado lugar a la supresión de los llamados talleres profesionales. Técnica de asignatura — la educación técnica casi no se enseña. Perdieron interés, no adquirieron habilidades manuales, lo que les influyó mucho a la hora de elegir escuelas para futuras ocupaciones. Hoy en día, la situación es de nuevo diferente, el tema de la técnica vuelve a ponerse de relieve, por lo que es necesario que la escuela tenga espacios adecuados para su implementación, y es un aula de tecnología con equipos y herramientas modernos. Este es el objetivo de nuestra escuela, también. Hemos solicitado profesores y necesitamos establecer un aula de tecnología de alta calidad con el equipamiento que nuestros alumnos cumplan con el estándar educativo y de contenido, que está determinado por el Programa de Educación del Estado y nuestro programa educativo escolar y que este aula también cumpla con todas las normas y criterios de seguridad. El proyecto contribuirá a una educación inclusiva respetando la personalidad del alumno, apoyando el desarrollo de su personalidad. Con un enfoque innovador que hace hincapié en el derecho de cada alumno a una educación de calidad, vamos a satisfacer las diversas necesidades educativas de cada alumno, que es el objetivo principal del proejkt. Gracias al proyecto, los alumnos adquirirán no solo habilidades de conocimiento, sino también habilidades manuales, lo que creará los requisitos previos para la dirección de su carrera y la satisfacción de sus necesidades de vida. Los alumnos con necesidades específicas también pueden aprender y experimentar plenamente el éxito y la satisfacción del aprendizaje. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Nové Zámkys asuv Devínska tänava algkool alustas tegevust 1. septembril 1962. Alates selle loomisest on see muutunud üheks meie linna kvaliteetseks haridusasutuseks ja on säilitanud selle staatuse tänaseni. 2002. aastal sai kool eraldi juriidilise isiku staatuse. Osa koolist on ka elokeeritud töökoht Sládkovičová tänaval, mis kuulub Slovaki Vabariigi haridus-, teadus-, teadus- ja spordiministeeriumi koolide võrgustikku. Kool on täielikult organiseeritud, pakub põhiharidust. Selle eesmärk on täita riigi haridusprogrammis sätestatud pädevusi. Pädevused esindavad teadmisi, oskusi, harjumusi ja hoiakuid, mis on kasutatavad õppimisel ja elus ning võimaldavad õpilastel erinevates olukordades tõhusalt ja asjakohaselt tegutseda. Uues riiklikus haridusprogrammis rõhutatakse vajadust keskenduda viimastel aastatel taandunud teemadele. Aeg on näidanud, et teatud teemade läbikukkumine on viinud nn professionaalsete seminaride kaotamiseni. Teema Tehnika – tehnilist haridust peaaegu ei õpetatud. Nad kaotasid huvi, ei omandanud manuaalseid oskusi, mis mõjutas neid oluliselt, kui nad valisid tulevasteks ametiteks koole. Täna on olukord jälle erinev, tehnika teema tuleb taas esiplaanile, nii et koolil on selle rakendamiseks sobivad ruumid ja see on kaasaegsete seadmete ja tööriistadega tehnoloogia klassiruum. See on ka meie kooli eesmärk. Oleme palunud õpetajaid ja meil on vaja luua kvaliteetne klassiruumi tehnoloogia selline varustus, et meie õpilased vastavad haridus- ja sisustandardile, mis on määratud riikliku haridusprogrammi ja meie kooli haridusprogramm ja et see klassiruum vastab ka kõigile ohutuseeskirjadele ja -kriteeriumidele. Projekt aitab kaasa kaasavale haridusele, austades õpilase isiksust, toetades tema isiksuse arengut. Uuendusliku lähenemisviisiga, mis rõhutab iga õpilase õigust kvaliteetsele haridusele, vastame iga õpilase erinevatele haridusvajadustele – mis on proejkti peamine eesmärk. Tänu projektile omandavad õpilased mitte ainult teadmiste, vaid ka käsitsi vajalikud oskused, mis loovad eeldused tema karjääri suunamiseks ja eluvajaduste rahuldamiseks. Erivajadustega õpilased saavad samuti õppida ning kogeda õppimisega saavutatud edu ja rahulolu. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Devínska gatvėje Nové Zįmky pradinė mokykla savo veiklą pradėjo 1962 m. rugsėjo 1 d. Nuo pat įkūrimo ji tapo viena iš kokybiškų švietimo įstaigų mūsų mieste ir išlaikė šį statusą iki šios dienos. 2002 m. mokykla įgijo atskirą teisinį subjektiškumą. Dalis mokyklos taip pat yra eloked darbo vieta Slįdkovičovį gatvėje, įtraukta į Slovakijos Respublikos švietimo, mokslo, mokslinių tyrimų ir sporto ministerijos mokyklų tinklą. Mokykla yra visiškai organizuota, suteikia bazinįšvietimą. Ja siekiama įgyvendinti valstybės švietimo programoje nustatytas kompetencijas. Kompetencija – tai žinios, įgūdžiai, įpročiai ir požiūriai, kurie yra tinkami mokymosi ir gyvenimo srityse ir leidžia mokiniams veiksmingai ir tinkamai veikti įvairiose situacijose. Naujojoje valstybinio švietimo programoje pabrėžiama, kad reikia daugiau dėmesio skirti pastaraisiais metais pasitraukusioms temoms. Laikas parodė, kad žlugus tam tikriems dalykams buvo panaikinti vadinamieji profesionalūs seminarai. Tema Technika – techninis ugdymas buvo beveik ne mokoma. Jie prarado susidomėjimą, neįgijo rankinių įgūdžių, kurie jiems turėjo didelės įtakos renkantis mokyklas būsimoms profesijoms. Šiandien situacija vėl skiriasi, technikos tema vėl ateina į priekį, todėl būtina, kad mokykla turėtų tinkamas erdves jo įgyvendinimui, ir tai yra technologijų klasė su modernia įranga ir įrankiais. Tai ir mūsų mokyklos tikslas. Mes paprašėme mokytojų ir turime sukurti aukštos kokybės technologijų klasę su tokia įranga, kad mūsų mokiniai atitiktų švietimo ir turinio standartus, kuriuos nustato Valstybinė švietimo programa ir mūsų mokyklos švietimo programa, ir kad ši klasė taip pat atitiktų visas saugos taisykles ir kriterijus. Projektas prisidės prie įtraukaus švietimo gerbiant mokinio asmenybę, remiant jo asmenybės vystymąsi. Su novatorišku požiūriu, kuris pabrėžia kiekvieno mokinio teisę į kokybišką išsilavinimą, mes patenkinsime įvairius kiekvieno mokinio ugdymo poreikius – tai yra pagrindinis proejkt tikslas. Projekto dėka mokiniai įgis ne tik žinių, bet ir rankinių įgūdžių, kurie sukurs prielaidas jo karjeros krypčiai ir jo gyvenimo poreikių patenkinimui. Konkrečių poreikių turintys moksleiviai taip pat gali visapusiškai mokytis ir patirti sėkmės bei pasitenkinimo mokymosi metu. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osnovna škola u Devínskoj ulici u Nové Zámky započela je s radom 1. rujna 1962. Od svog osnutka postala je jedna od kvalitetnih obrazovnih ustanova u našem gradu i zadržala je taj status do danas. Škola je 2002. stekla zasebnu pravnu osobnost. Dio škole je i elokirano radno mjesto u ulici Sládkovičová koju je u mrežu škola uključilo Ministarstvo obrazovanja, znanosti, istraživanja i sporta Slovačke Republike. Škola je u potpunosti organizirana, pruža osnovnoobrazovanje. Cilj mu je ispuniti nadležnosti utvrđene u državnom obrazovnom programu. Kompetencije predstavljaju znanje, vještine, navike i stavove koji se mogu upotrebljavati u učenju, životu i omogućuju učenicima da učinkovito i primjereno djeluju u različitim situacijama. U novom državnom obrazovnom programu naglašava se potreba za preusmjeravanjem na teme koje su se posljednjih godina povukle. Vrijeme je pokazalo da je neuspjeh određenih tema rezultirao ukidanjem tzv. stručnih radionica. Predmet Tehnika – tehničko obrazovanje gotovo nije učio. Izgubili su interes, nisu stekli ručne vještine, što je uvelike utjecalo na njih pri odabiru škola za buduća zanimanja. Danas je situacija opet drugačija, predmet tehnike ponovno dolazi u prvi plan, stoga je potrebno da škola ima prikladne prostore za njezinu provedbu, a to je učionica tehnologije s modernom opremom i alatima. I to je cilj naše škole. Zatražili smo od nastavnika da uspostavimo visokokvalitetnu tehnološku učionicu s takvom opremom da naši učenici zadovoljavaju standard obrazovanja i sadržaja, koji je određen Državnim programom obrazovanja i našim školskim obrazovnim programom te da ova učionica također zadovoljava sva sigurnosna pravila i kriterije. Projekt će doprinijeti inkluzivnom obrazovanju poštujući osobnost učenika, podupirati razvoj njegove osobnosti. Inovativnim pristupom koji naglašava pravo svakog učenika na kvalitetno obrazovanje, zadovoljit ćemo različite obrazovne potrebe svakog učenika – što je glavni cilj proejkta. Zahvaljujući projektu učenici će steći ne samo znanja, već i ručne vještine, što će stvoriti preduvjete za njegov smjer karijere i zadovoljavanje njegovih životnih potreba. Učenici s posebnim potrebama također mogu u potpunosti učiti i doživjeti uspjeh i zadovoljstvo učenjem. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το δημοτικό σχολείο στην οδό Devínska στο Nové Zámky ξεκίνησε τις δραστηριότητές του την 1η Σεπτεμβρίου 1962. Από την ίδρυσή του, έχει γίνει ένα από τα ποιοτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πόλη μας και έχει διατηρήσει αυτό το καθεστώς μέχρι σήμερα. Το 2002, το σχολείο απέκτησε χωριστή νομική προσωπικότητα. Μέρος του σχολείου είναι επίσης ένας ελεύθερος χώρος εργασίας στην οδό Sládkovičová που περιλαμβάνεται στο δίκτυο σχολείων από το Υπουργείο Παιδείας, Επιστημών, Έρευνας και Αθλητισμού της Σλοβακικής Δημοκρατίας. Το σχολείο είναι πλήρως οργανωμένο, παρέχει βασική εκπαίδευση. Αποσκοπεί στην εκπλήρωση των αρμοδιοτήτων που ορίζονται στο πρόγραμμα εκπαίδευσης του κράτους. Οι ικανότητες αντιπροσωπεύουν γνώσεις, δεξιότητες, συνήθειες και συμπεριφορές, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη μάθηση, τη ζωή και επιτρέπουν στους μαθητές να ενεργούν αποτελεσματικά και κατάλληλα σε διαφορετικές καταστάσεις. Το νέο κρατικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα τονίζει την ανάγκη επανεστίασης σε θέματα που έχουν υποχωρήσει τα τελευταία χρόνια. Ο χρόνος έδειξε ότι η αποτυχία ορισμένων θεμάτων οδήγησε στην κατάργηση των λεγόμενων επαγγελματικών εργαστηρίων. Θεματική Τεχνική — η τεχνική εκπαίδευση σχεδόν δεν διδάχθηκε. Έχασαν το ενδιαφέρον τους, δεν απέκτησαν χειρωνακτικές δεξιότητες, οι οποίες τους επηρέασαν σε μεγάλο βαθμό κατά την επιλογή σχολείων για μελλοντικά επαγγέλματα. Σήμερα, η κατάσταση είναι και πάλι διαφορετική, το θέμα της τεχνικής έρχεται και πάλι στο προσκήνιο, έτσι είναι απαραίτητο για το σχολείο να έχει κατάλληλους χώρους για την εφαρμογή του, και είναι μια τάξη τεχνολογίας με σύγχρονο εξοπλισμό και εργαλεία. Αυτός είναι και ο στόχος του σχολείου μας. Έχουμε ζητήσει από τους εκπαιδευτικούς και πρέπει να δημιουργήσουμε μια υψηλής ποιότητας αίθουσα διδασκαλίας τεχνολογίας με τέτοιο εξοπλισμό ώστε οι μαθητές μας να πληρούν το πρότυπο εκπαίδευσης και περιεχομένου, το οποίο καθορίζεται από το Κρατικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και το σχολικό εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα και ότι αυτή η τάξη πληροί επίσης όλους τους κανόνες και τα κριτήρια ασφαλείας. Το έργο θα συμβάλει στην εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, με σεβασμό στην προσωπικότητα του μαθητή και θα στηρίξει την ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Με μια καινοτόμο προσέγγιση που δίνει έμφαση στο δικαίωμα κάθε μαθητή σε ποιοτική εκπαίδευση, θα ανταποκριθούμε στις ποικίλες εκπαιδευτικές ανάγκες κάθε μαθητή — που είναι ο κύριος στόχος του proejkt. Χάρη στο πρόγραμμα, οι μαθητές θα αποκτήσουν όχι μόνο δεξιότητες γνώσης, αλλά και χειρωνακτικές δεξιότητες, οι οποίες θα δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις για την κατεύθυνση της σταδιοδρομίας του και την ικανοποίηση των αναγκών της ζωής του. Οι μαθητές με ειδικές ανάγκες μπορούν επίσης να μάθουν πλήρως και να βιώσουν επιτυχία και ικανοποίηση από τη μάθηση. (Greek)
4 August 2022
0 references
Ala-asteen koulu Devínska Street Nové Zámky aloitti toimintansa 1. syyskuuta 1962. Alusta lähtien siitä on tullut yksi kaupunkimme laadukkaista oppilaitoksista, ja se on säilyttänyt tämän aseman tähän päivään asti. Vuonna 2002 koulu sai erillisen oikeushenkilön aseman. Osa koulusta on myös karannut työpaikka Sládkovičová kadulla, joka kuuluu Slovakian opetus-, tiede-, tutkimus- ja urheiluministeriön kouluverkostoon. Koulu on täysin organisoitu, tarjoaa peruskoulutusta. Sen tarkoituksena on täyttää valtion koulutusohjelman mukaiset toimivaltuudet. Osaaminen edustaa tietoja, taitoja, tapoja ja asenteita, joita voidaan käyttää oppimisessa ja elämässä ja joiden avulla oppilaat voivat toimia tehokkaasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa. Uudessa valtion koulutusohjelmassa korostetaan tarvetta keskittyä uudelleen viime vuosina vetäytyneisiin aiheisiin. Aika on osoittanut, että tiettyjen aiheiden hylkääminen on johtanut niin kutsuttujen ammattityöpajojen lakkauttamiseen. Aihe Tekniikka – tekninen koulutus oli lähes ole opettanut. He menettivät kiinnostuksensa, eivät hankkineet manuaalisia taitoja, mikä vaikutti suuresti heidän valitessaan kouluja tuleviin ammatteihin. Nykyään tilanne on jälleen erilainen, tekniikan aihe nousee jälleen esiin, joten koululla on oltava sopivat tilat sen toteuttamiseen, ja se on teknologian luokka, jossa on nykyaikaiset laitteet ja työkalut. Tämäkin on koulumme tavoite. Olemme pyytäneet opettajia ja meidän on perustettava korkealaatuinen teknologialuokka, jossa on sellaisia laitteita, että oppilaamme täyttävät opetus- ja sisältöstandardit, jotka määritellään valtion koulutusohjelmassa ja koulujen opetusohjelmassa ja että tämä luokkahuone täyttää myös kaikki turvallisuussäännöt ja -kriteerit. Hanke edistää osallistavaa koulutusta kunnioittamalla oppilaan persoonallisuutta, tukemalla hänen persoonallisuuttaan. Innovatiivisella lähestymistavalla, joka korostaa jokaisen oppilaan oikeutta laadukkaaseen koulutukseen, tyydytämme jokaisen oppilaan erilaiset koulutustarpeet – mikä on proejktin päätavoite. Hankkeen ansiosta oppilaat hankkivat tietotaitojen lisäksi myös manuaalisia taitoja, jotka luovat edellytykset hänen urakehitykselleen ja elämäntarpeidensa tyydyttämiselle. Oppilaat, joilla on erityistarpeita, voivat myös oppia ja kokea oppimismenestystä ja tyytyväisyyttä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Szkoła podstawowa przy ulicy Devínskiej w Nové Zámky rozpoczęła działalność 1 września 1962 roku. Od momentu powstania stał się jedną z wysokiej jakości instytucji edukacyjnych w naszym mieście i utrzymał ten status do dziś. W 2002 r. szkoła uzyskała odrębną osobowość prawną. Częścią szkoły jest również elokowane miejsce pracy przy ulicy Sládkovičová włączone do sieci szkół przez Ministerstwo Edukacji, Nauki, Badań Naukowych i Sportu Republiki Słowackiej. Szkoła jest w pełni zorganizowana, zapewnia podstawową edukację. Jego celem jest wypełnianie kompetencji określonych w państwowym programie edukacyjnym. Kompetencje to wiedza, umiejętności, nawyki i postawy, które są przydatne w nauce, życiu i umożliwiają uczniom skuteczne i odpowiednie działanie w różnych sytuacjach. W nowym państwowym programie edukacyjnym podkreślono potrzebę ponownego skupienia się na tematach, które wycofały się w ostatnich latach. Czas pokazał, że brak pewnych tematów spowodował zniesienie tzw. warsztatów zawodowych. Temat Technika – edukacja techniczna prawie nie była nauczana. Stracili zainteresowanie, nie nabywali umiejętności manualnych, co w znacznym stopniu wpłynęło na nich przy wyborze szkół do przyszłych zawodów. Dziś sytuacja jest ponownie inna, temat techniki ponownie pojawia się na pierwszym planie, więc konieczne jest, aby szkoła miała odpowiednie przestrzenie do jej realizacji, a jest to klasa technologii z nowoczesnym sprzętem i narzędziami. To też jest cel naszej szkoły. Poprosiliśmy nauczycieli i musimy stworzyć wysokiej jakości salę lekcyjną z takim sprzętem, aby nasi uczniowie spełniali standard edukacyjny i merytoryczny, który jest określany przez państwowy program edukacyjny i nasz szkolny program edukacyjny, a ta klasa spełnia również wszystkie zasady i kryteria bezpieczeństwa. Projekt przyczyni się do edukacji włączającej, szanując osobowość ucznia, wspierając rozwój jego osobowości. Dzięki innowacyjnemu podejściu, które podkreśla prawo każdego ucznia do wysokiej jakości edukacji, spełnimy zróżnicowane potrzeby edukacyjne każdego ucznia – co jest głównym celem proejkt. Dzięki projektowi uczniowie zdobędą nie tylko umiejętności wiedzy, ale także umiejętności manualne, co stworzy warunki wstępne dla jego kierunku kariery i zaspokojenia jego potrzeb życiowych. Uczniowie o szczególnych potrzebach mogą również w pełni uczyć się i doświadczać sukcesów i satysfakcji z nauki. (Polish)
4 August 2022
0 references
A Devínska utcai általános iskola, Nové Zámky 1962. szeptember 1-jén kezdte meg tevékenységét. Megalakulása óta városunk egyik minőségi oktatási intézményévé vált, és a mai napig fenntartotta ezt a státuszt. 2002-ben az iskola önálló jogi személyiséget szerzett. Az iskola egy része a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományügyi, Kutatási és Sportminisztériumának iskolai hálózatába tartozó Sládkovičová utcában elakadt munkahely. Az iskola teljesen szervezett, alapoktatást biztosít. Célja, hogy betöltse az állam oktatási programjában meghatározott hatásköröket. A kompetenciák olyan tudást, készségeket, szokásokat és attitűdöket képviselnek, amelyek felhasználhatók a tanulásban, az életben, és lehetővé teszik a tanulók számára, hogy különböző helyzetekben hatékonyan és megfelelően cselekedjenek. Az új állami oktatási program hangsúlyozza, hogy az elmúlt években visszavonult témákra kell összpontosítani. Az idő megmutatta, hogy bizonyos témák elhagyása az úgynevezett szakmai műhelyek eltörlését eredményezte. Tantárgy Technika – műszaki oktatás szinte nem tanították. Elvesztették érdeklődésüket, nem szereztek kézi készségeket, ami nagyban befolyásolta őket, amikor a jövőbeli foglalkozásokhoz tartozó iskolákat választották. Ma a helyzet ismét más, a technika témája ismét előtérbe kerül, ezért szükséges, hogy az iskola megfelelő helyekkel rendelkezzen annak végrehajtásához, és ez egy modern felszereléssel és eszközökkel rendelkező osztályterem. Ez az iskolánk célja is. Tanárokat kértünk, és magas színvonalú technológiai osztálytermet kell létrehoznunk olyan felszereléssel, hogy diákjaink megfeleljenek az oktatási és tartalmi normáknak, amelyet az Állami Oktatási Program és az iskolai oktatási programunk határoz meg, és hogy ez az osztályterem is megfelel az összes biztonsági szabálynak és kritériumnak. A projekt hozzájárul az inkluzív oktatáshoz azáltal, hogy tiszteletben tartja a tanuló személyiségét, támogatja személyiségének fejlődését. Egy olyan innovatív megközelítéssel, amely hangsúlyozza, hogy minden tanulónak joga van a minőségi oktatáshoz, minden tanuló változatos oktatási igényeit fogjuk kielégíteni – ami a proejkt fő célja. A projektnek köszönhetően a tanulók nemcsak tudáskészségre, hanem manuális készségekre is szert tesznek, ami megteremti karrierjének és életszükségleteinek kielégítésének előfeltételeit. A sajátos igényekkel rendelkező tanulók teljes mértékben tanulhatnak és megtapasztalhatják a tanulás sikerét és elégedettségét. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Základní škola v Devínské ulici v Novém Zámkách zahájila svou činnost 1. září 1962. Od svého vzniku se stala jednou z kvalitních vzdělávacích institucí v našem městě a tento status si zachovala dodnes. V roce 2002 získala škola samostatnou právní subjektivitu. Součástí školy je také elokované pracoviště na ulici Sládkovičová, které je součástí sítě škol Ministerstva školství, vědy, výzkumu a sportu Slovenské republiky. Škola je plně organizována, poskytuje základní vzdělání. Jeho cílem je plnit kompetence stanovené ve státním vzdělávacím programu. Kompetence představují znalosti, dovednosti, zvyky a postoje, které jsou použitelné ve vzdělávání, životě a umožňují žákům jednat účinně a přiměřeně v různých situacích. Nový státní vzdělávací program zdůrazňuje potřebu zaměřit se na témata, která v posledních letech ustoupila. Čas ukázal, že selhání některých předmětů vedlo ke zrušení tzv. odborných seminářů. Předmět Technique – technické vzdělávání bylo téměř nevyučováno. Ztratili zájem, nezískali manuální dovednosti, což je značně ovlivnilo při výběru škol pro budoucí povolání. Dnes je situace opět odlišná, předmět techniky se opět dostává do popředí, takže je nutné, aby škola měla vhodné prostory pro její realizaci a je to učebna technologií s moderním vybavením a nástroji. To je také cíl naší školy. Požádali jsme učitele a musíme vytvořit vysoce kvalitní učebnu technologií s takovým vybavením, aby naši žáci splňovali vzdělávací a obsahový standard, který je určen Státním vzdělávacím programem a naším školním vzdělávacím programem a že tato učebna splňuje také všechna bezpečnostní pravidla a kritéria. Projekt přispěje k inkluzivnímu vzdělávání respektováním osobnosti žáka, podpoří rozvoj jeho osobnosti. Inovativním přístupem, který klade důraz na právo každého žáka na kvalitní vzdělávání, uspokojíme různé vzdělávací potřeby každého žáka – což je hlavním cílem proejkt. Díky projektu získají žáci nejen znalosti, ale i manuální dovednosti, které vytvoří předpoklady pro jeho kariérní směřování a uspokojení životních potřeb. Žáci se specifickými potřebami se mohou také plně učit a zažít úspěch a spokojenost z učení. (Czech)
4 August 2022
0 references
Pamatskolas Devínska ielā Nové Zámky savu darbību uzsāka 1962. gada 1. septembrī. Kopš tās pirmsākumiem, tā ir kļuvusi par vienu no kvalitātes izglītības iestādēm mūsu pilsētā un ir saglabājusi šo statusu līdz pat šai dienai. 2002. gadā skola ieguva atsevišķu juridiskas personas statusu. Daļa no skolas ir arī eloked darba vieta Sládkovičová ielā, kas iekļauta Slovākijas Republikas Izglītības, zinātnes, pētniecības un sporta ministrijas skolu tīklā. Skola ir pilnībā organizēta, nodrošina pamatizglītību. Tās mērķis ir pildīt valsts izglītības programmā noteiktās kompetences. Kompetences ir zināšanas, prasmes, paradumi un attieksme, kas ir izmantojamas mācībās, dzīvē un ļauj skolēniem efektīvi un atbilstoši rīkoties dažādās situācijās. Jaunajā valsts izglītības programmā ir uzsvērta nepieciešamība pārorientēties uz pēdējos gados atkārtoti ārstētiem priekšmetiem. Laiks ir parādījis, ka dažu tematu neievērošana ir izraisījusi tā saukto profesionālo darbnīcu likvidēšanu. Tēma Technique — tehniskā izglītība gandrīz netika mācīta. Viņi zaudēja interesi, neapguva manuālas prasmes, kas lielā mērā ietekmēja viņus, izvēloties skolas nākotnes profesijām. Šodien situācija atkal ir atšķirīga, tehnikas priekšmets atkal kļūst priekšplānā, tāpēc skolai ir nepieciešamas piemērotas telpas tās īstenošanai, un tā ir tehnoloģiju klase ar modernām iekārtām un instrumentiem. Tas ir arī mūsu skolas mērķis. Mēs esam pieprasījuši skolotājus, un mums ir jāizveido augstas kvalitātes tehnoloģiju klase ar tādu aprīkojumu, kas atbilst izglītības un satura standartam, ko nosaka Valsts izglītības programma un mūsu skolas izglītības programma, un ka šī klase atbilst arī visiem drošības noteikumiem un kritērijiem. Projekts veicinās iekļaujošu izglītību, respektējot skolēna personību, atbalstot viņa personības attīstību. Ar inovatīvu pieeju, kas uzsver katra skolēna tiesības uz kvalitatīvu izglītību, mēs apmierināsim katra skolēna dažādās izglītības vajadzības, kas ir proejkt galvenais mērķis. Pateicoties projektam, skolēni apgūs ne tikai zināšanas, bet arī manuālās prasmes, kas radīs priekšnoteikumus viņa karjeras virzībai un dzīves vajadzību apmierināšanai. Skolēni ar īpašām vajadzībām var arī pilnībā mācīties un gūt panākumus un apmierinātību no mācīšanās. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Chuir an bhunscoil i Sráid Devínska i Nové Zámky tús lena cuid gníomhaíochtaí ar an 1 Meán Fómhair, 1962. Ó bunaíodh é, tá sé ar cheann de na hinstitiúidí oideachais ardchaighdeáin inár gcathair agus choinnigh sé an stádas seo go dtí an lá seo. I 2002, fuair an scoil pearsantacht dhlítheanach ar leith. Is ionad oibre é cuid den scoil freisin ar shráid Sládkovičová atá san áireamh i líonra na scoileanna ag Aireacht Oideachais, Eolaíochta, Taighde agus Spóirt Phoblacht na Slóvaice. Tá an scoil eagraithe go hiomlán, cuireann sé oideachas bunúsach ar fáil. Tá sé d’aidhm aige na hinniúlachtaí atá leagtha amach i gclár oideachais an Stáit a chomhlíonadh. Léiríonn inniúlachtaí eolas, scileanna, nósanna agus dearcthaí, atá inúsáidte san fhoghlaim, sa saol agus a chuireann ar chumas daltaí gníomhú go héifeachtach agus go cuí i gcásanna éagsúla. Leagtar béim sa chlár nua oideachais stáit ar an ngá atá le hathdhíriú ar ábhair a ndearnadh athchóireáil orthu le blianta beaga anuas. Léirigh an t-am gur cuireadh deireadh le ceardlanna gairmiúla, mar a thugtar orthu, mar thoradh ar ábhair áirithe a dhéanamh. Teicníc Ábhar — Níor mhúintear oideachas teicniúil beagnach. Chaill siad suim, ní bhfuair siad scileanna láimhe, a raibh tionchar mór acu orthu agus iad ag roghnú scoileanna do ghairmeacha amach anseo. Sa lá atá inniu ann, tá an scéal difriúil arís, tagann ábhar na teicníce chun tosaigh arís, mar sin tá sé riachtanach go mbeadh spásanna oiriúnacha ag an scoil lena cur i bhfeidhm, agus is seomra ranga teicneolaíochta é le trealamh agus uirlisí nua-aimseartha. Is é seo an sprioc atá ag ár scoil freisin. D’iarramar ar mhúinteoirí agus ní mór dúinn seomra ranga ardchaighdeáin teicneolaíochta a chur ar bun le trealamh den sórt sin a chomhlíonann ár ndaltaí an caighdeán oideachais agus ábhair, a chinneann Clár Oideachais an Stáit agus ár gclár oideachais scoile agus go gcomhlíonann an seomra ranga seo gach riail agus critéar sábháilteachta. Cuirfidh an tionscadal le hoideachas uileghabhálach trí urraim a thabhairt do phearsantacht an dalta agus tacóidh sé le forbairt a phearsantachta. Le cur chuige nuálach a chuireann béim ar cheart gach dalta chun oideachas ardchaighdeáin a fháil, freastalóidh muid ar riachtanais oideachais éagsúla gach dalta — is é sin príomhchuspóir an proejkt. A bhuíochas leis an tionscadal, ní hamháin go bhfaighidh daltaí scileanna eolais, ach scileanna láimhe freisin, rud a chruthóidh na réamhriachtanais dá threo gairme agus sástacht a riachtanas saoil. Is féidir le daltaí a bhfuil riachtanais ar leith acu foghlaim go hiomlán agus taithí a fháil ar rath agus ar shástacht na foghlama. (Irish)
4 August 2022
0 references
Osnovna šola na Devínski ulici v Nové Zámkyju je začela delovati 1. septembra 1962. Od svoje ustanovitve je postala ena od kakovostnih izobraževalnih ustanov v našem mestu in je ohranila ta status do danes. Leta 2002 je šola pridobila ločeno pravno osebnost. Del šole je tudi zgovorno delovno mesto na ulici Sládkovičová, vključeno v mrežo šol Ministrstva za šolstvo, znanost, raziskave in šport Slovaške republike. Šola je v celoti organizirana, zagotavlja osnovno izobraževanje. Njen cilj je izpolniti kompetence, določene v državnem izobraževalnem programu. Kompetence predstavljajo znanje, spretnosti, navade in odnos, ki so uporabni pri učenju in življenju ter učencem omogočajo učinkovito in ustrezno delovanje v različnih situacijah. Novi državni izobraževalni program poudarja potrebo po ponovnem osredotočanju na predmete, ki so se v zadnjih letih umaknili. Čas je pokazal, da je neuspeh nekaterih predmetov privedel do ukinitve tako imenovanih strokovnih delavnic. Predmet Tehnika – tehnično izobraževanje skoraj ni bilo poučevano. Izgubili so zanimanje, niso pridobili ročnih spretnosti, kar je močno vplivalo nanje pri izbiri šol za prihodnje poklice. Danes je situacija spet drugačna, predmet tehnike spet pride v ospredje, zato je potrebno, da ima šola ustrezne prostore za njeno izvajanje, in to je učilnica tehnologije s sodobno opremo in orodji. To je tudi cilj naše šole. Zahtevali smo učitelje in vzpostaviti kakovostno učilnico tehnologije s takšno opremo, da naši učenci izpolnjujejo izobraževalni in vsebinski standard, ki je določen z državnim izobraževalnim programom in šolskim izobraževalnim programom ter da ta učilnica izpolnjuje tudi vsa varnostna pravila in merila. Projekt bo prispeval k vključujočemu izobraževanju s spoštovanjem osebnosti učenca, podpiral razvoj njegove osebnosti. Z inovativnim pristopom, ki poudarja pravico vsakega učenca do kakovostnega izobraževanja, bomo zadovoljili različne izobraževalne potrebe vsakega učenca – kar je glavni cilj proejkt. Zahvaljujoč projektu bodo učenci pridobili ne le veščine znanja, temveč tudi ročne spretnosti, kar bo ustvarilo predpogoje za njegovo poklicno usmeritev in zadovoljevanje življenjskih potreb. Učenci s posebnimi potrebami se lahko tudi v celoti naučijo ter izkusijo uspeh in zadovoljstvo z učenjem. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Началното училище на ул. Девинска в Нови Замки започва дейността си на 1 септември 1962 г. От създаването си тя се е превърнала в една от качествените образователни институции в нашия град и е запазила този статут и до днес. През 2002 г. училището придобива самостоятелна правосубектност. Част от училището е и обградено работно място на ул. „Сладковичова“, включено в училищната мрежа от Министерството на образованието, науката, научните изследвания и спорта на Словашката република. Училището е напълно организирано, осигурява основнообразование. Тя има за цел да изпълни компетенциите, определени в образователната програма на държавата. Компетентностите представляват знания, умения, навици и нагласи, които могат да се използват в ученето, живота и позволяват на учениците да действат ефективно и по подходящ начин в различни ситуации. Новата държавна образователна програма подчертава необходимостта да се пренасочи вниманието към теми, които се оттеглиха през последните години. Времето показа, че провалът на определени теми е довел до премахването на т.нар. професионални семинари. Специалност Техника — техническото образование почти не е преподавано. Те загубили интерес, не придобили ръчни умения, което значително им повлияло при избора на училища за бъдещи професии. Днес ситуацията отново е различна, предметът на техниката отново излиза на преден план, така че е необходимо училището да има подходящи пространства за неговото изпълнение и това е класна стая от технологии с модерно оборудване и инструменти. Това е и целта на нашето училище. Поискахме учители и трябва да създадем висококачествена класна стая с такова оборудване, че учениците ни да отговарят на стандарта за образование и съдържание, който се определя от Държавната образователна програма и училищната ни образователна програма и че тази класна стая отговаря на всички правила и критерии за безопасност. Проектът ще допринесе за приобщаващото образование чрез зачитане на личността на ученика, подкрепа за развитието на неговата личност. С иновативен подход, който подчертава правото на всеки ученик на качествено образование, ние ще отговорим на разнообразните образователни потребности на всеки ученик — което е основната цел на проекта. Благодарение на проекта учениците ще придобият не само умения за знания, но и ръчни умения, които ще създадат предпоставките за неговото професионално ориентиране и удовлетворяване на нуждите му в живота. Учениците със специфични нужди също могат да се учат пълноценно и да изпитат успех и удовлетворение от ученето. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-iskola primarja fi Triq Devínska f’Nové Zámky bdiet l-attivitajiet tagħha fl-1 ta’ Settembru 1962. Mill-bidu tagħha, saret waħda mill-istituzzjonijiet edukattivi ta ‘kwalità fil-belt tagħna u żammet dan l-istatus għal din il-ġurnata. Fl-2002, l-iskola kisbet personalità ġuridika separata. Parti mill-iskola hija wkoll post tax-xogħol eloked fit-triq ta’ Sládkovičová inkluż fin-netwerk tal-iskejjel mill-Ministeru tal-Edukazzjoni, ix-Xjenza, ir-Riċerka u l-Isport tar-Repubblika Slovakka. L-iskola hija organizzata b’mod sħiħ, tipprovdi edukazzjoni bażika. Hija għandha l-għan li tissodisfa l-kompetenzi stabbiliti fil-programm tal-edukazzjoni tal-Istat. Il-kompetenzi jirrappreżentaw l-għarfien, il-ħiliet, id-drawwiet u l-attitudnijiet, li jistgħu jintużaw fit-tagħlim, il-ħajja u jippermettu lill-istudenti jaġixxu b’mod effettiv u xieraq f’sitwazzjonijiet differenti. Il-programm il-ġdid ta’ l-edukazzjoni ta’ l-istat jenfasizza l-ħtieġa li ssir enfasi mill-ġdid fuq suġġetti li ttrattaw mill-ġdid f’dawn l-aħħar snin. Iż-żmien wera li l-falliment ta’ ċerti suġġetti rriżulta fl-abolizzjoni tal-hekk imsejħa workshops professjonali. Teknika Suġġett — edukazzjoni teknika kien kważi mhux mgħallma. Huma tilfu l-interess, ma kisbux ħiliet manwali, li influwenzawhom bil-kbir meta għażlu l-iskejjel għal okkupazzjonijiet futuri. Illum, is-sitwazzjoni hija għal darb’oħra differenti, is-suġġett ta ‘teknika niġu għall-quddiem mill-ġdid, għalhekk huwa meħtieġ għall-iskola li jkollhom spazji xierqa għall-implimentazzjoni tagħha, u huwa klassi ta’ teknoloġija b’tagħmir u għodod moderni. Dan huwa l-għan ta ‘l-iskola tagħna, wisq. Tlabna lill-għalliema u jeħtieġ li nwaqqfu klassi ta’ teknoloġija ta’ kwalità għolja b’tali tagħmir li l-istudenti tagħna jissodisfaw l-istandard edukattiv u tal-kontenut, li huwa determinat mill-Programm tal-Edukazzjoni tal-Istat u l-programm edukattiv tal-iskola tagħna u li din il-klassi tissodisfa wkoll ir-regoli u l-kriterji kollha tas-sikurezza. Il-proġett se jikkontribwixxi għal edukazzjoni inklużiva billi jirrispetta l-personalità tal-istudent, jappoġġa l-iżvilupp tal-personalità tiegħu. B’approċċ innovattiv li jenfasizza d-dritt ta ‘kull student għal edukazzjoni ta’ kwalità, aħna se jissodisfaw il-ħtiġijiet edukattivi differenti ta ‘kull student — li huwa l-għan ewlieni tal-pronejkt. Bis-saħħa tal-proġett, l-istudenti se jiksbu mhux biss ħiliet ta’ għarfien, iżda wkoll ħiliet manwali, li se joħolqu l-prerekwiżiti għad-direzzjoni tal-karriera tiegħu u s-sodisfazzjon tal-ħtiġijiet ta’ ħajtu. Studenti bi bżonnijiet speċifiċi jistgħu wkoll jitgħallmu bis-sħiħ u jesperjenzaw suċċess u sodisfazzjon mit-tagħlim. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A escola primária na Rua Devínska em Nové Zámky iniciou suas atividades em 1 de setembro de 1962. Desde a sua criação, tornou-se uma das instituições de ensino de qualidade em nossa cidade e manteve este estatuto até hoje. Em 2002, a escola adquiriu personalidade jurídica distinta. Parte da escola é também um local de trabalho isolado na rua Sládkovičová incluído na rede de escolas pelo Ministério da Educação, Ciência, Investigação e Desporto da República Eslovaca. A escola está totalmente organizada, proporciona ensino básico. Destina-se a cumprir as competências estabelecidas no programa de ensino do Estado. As competências representam conhecimentos, aptidões, hábitos e atitudes que são utilizáveis na aprendizagem e na vida e permitem que os alunos atuem de forma eficaz e adequada em diferentes situações. O novo programa de educação do Estado sublinha a necessidade de recentrar as atenções em temas que se têm retraído nos últimos anos. O tempo mostrou que a falta de certos assuntos resultou na abolição das chamadas oficinas profissionais. Assunto Técnica – o ensino técnico quase não foi ministrado. Perderam o interesse, não adquiriram habilidades manuais, o que os influenciou muito na escolha das escolas para futuras ocupações. Hoje, a situação é outra vez diferente, o tema da técnica vem à tona novamente, por isso é necessário que a escola tenha espaços adequados para a sua implementação, e é uma sala de aula de tecnologia com equipamentos e ferramentas modernas. Este também é o objetivo da nossa escola. Solicitámos professores e precisamos de criar uma sala de aula de tecnologia de alta qualidade com tal equipamento que os nossos alunos cumpram o padrão educacional e de conteúdo, que é determinado pelo Programa de Educação do Estado e pelo nosso programa educacional escolar e que esta sala de aula também atenda a todas as regras e critérios de segurança. O projeto contribuirá para uma educação inclusiva, respeitando a personalidade do aluno e apoiando o desenvolvimento da sua personalidade. Com uma abordagem inovadora que enfatiza o direito de todos os alunos a uma educação de qualidade, daremos resposta às diversas necessidades educativas de cada aluno – que é o principal objetivo do proejkt. Graças ao projeto, os alunos adquirirão não só competências de conhecimento, mas também competências manuais, o que criará os pré-requisitos para a sua orientação profissional e a satisfação das suas necessidades de vida. Os alunos com necessidades específicas também podem aprender plenamente e experimentar o sucesso e a satisfação da aprendizagem. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Folkeskolen i Devínska Street i Nové Zámky startede sine aktiviteter den 1. september 1962. Siden starten er det blevet en af de gode uddannelsesinstitutioner i vores by og har bevaret denne status til denne dag. I 2002 fik skolen status som selvstændig juridisk person. En del af skolen er også en eloked arbejdsplads på gaden Sládkovičová, der indgår i netværket af skoler af Slovakiets ministerium for uddannelse, videnskab, forskning og sport. Skolen er fuldt organiseret, giver grundlæggende uddannelse. Den har til formål at opfylde de kompetencer, der er fastlagt i statens uddannelsesprogram. Kompetencer repræsenterer viden, færdigheder, vaner og holdninger, som er anvendelige i læring og liv og sætter eleverne i stand til at handle effektivt og hensigtsmæssigt i forskellige situationer. I det nye statslige uddannelsesprogram understreges behovet for at sætte fornyet fokus på emner, der har trukket sig tilbage i de seneste år. Tiden har vist, at manglende overholdelse af visse emner har resulteret i afskaffelse af såkaldte professionelle workshopper. Fagteknik — teknisk uddannelse blev næsten ikke undervist. De mistede interessen, erhvervede ikke manuelle færdigheder, hvilket i høj grad påvirkede dem, når de valgte skoler til fremtidige erhverv. I dag er situationen igen anderledes, teknikken kommer i forgrunden igen, så det er nødvendigt for skolen at have passende rum til dens gennemførelse, og det er et klasseværelse af teknologi med moderne udstyr og værktøjer. Det er også målet for vores skole. Vi har anmodet om lærere, og vi er nødt til at oprette et højkvalitets klasseværelse af teknologi med et sådant udstyr, at vores elever opfylder uddannelses- og indholdsstandarden, som er fastsat af det statslige uddannelsesprogram og vores skoleuddannelsesprogram, og at dette klasseværelse også opfylder alle sikkerhedsregler og -kriterier. Projektet vil bidrage til inklusiv uddannelse ved at respektere elevens personlighed og støtte udviklingen af hans personlighed. Med en innovativ tilgang, der understreger hver elevs ret til kvalitetsuddannelse, vil vi opfylde de forskellige uddannelsesbehov hos hver elev — som er hovedmålet for proejktet. Takket være projektet, vil eleverne erhverve ikke kun viden færdigheder, men også manuelle færdigheder, som vil skabe forudsætningerne for hans karriere retning og tilfredsstillelse af hans liv behov. Elever med særlige behov kan også fuldt ud lære og opleve succes og tilfredshed med læring. (Danish)
4 August 2022
0 references
Școala primară din strada Devínska din Nové Zámky și-a început activitatea la 1 septembrie 1962. Încă de la început, a devenit una dintre instituțiile de învățământ de calitate din orașul nostru și a menținut acest statut până în prezent. În 2002, școala a dobândit personalitate juridică separată. O parte a școlii este, de asemenea, un loc de muncă înlănțuit pe strada Sládkovičová inclusă în rețeaua de școli de către Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă. Școala este complet organizată, oferă educație de bază. Scopul său este de a îndeplini competențele stabilite în programul de învățământ al statului. Competențele reprezintă cunoștințe, aptitudini, obiceiuri și atitudini care pot fi utilizate în învățare, în viață și care le permit elevilor să acționeze în mod eficace și adecvat în diferite situații. Noul program de învățământ de stat subliniază necesitatea de a se reorienta asupra subiectelor care s-au retras în ultimii ani. Timpul a arătat că eșecul anumitor subiecte a dus la abolirea așa-numitelor ateliere profesionale. Tehnica subiectului – educația tehnică aproape că nu a fost predată. Ei și-au pierdut interesul, nu au dobândit competențe manuale, ceea ce i-a influențat foarte mult atunci când au ales școlile pentru ocupații viitoare. Astăzi, situația este din nou diferită, subiectul tehnicii vine din nou în prim plan, deci este necesar ca școala să aibă spații adecvate pentru punerea sa în aplicare și este o clasă de tehnologie cu echipamente și unelte moderne. Acesta este scopul școlii noastre, de asemenea. Am solicitat profesori și trebuie să înființăm o clasă de tehnologie de înaltă calitate cu astfel de echipamente încât elevii noștri să îndeplinească standardul educațional și de conținut, care este determinat de Programul de Educație de Stat și de programul nostru educațional și că această sală de clasă îndeplinește, de asemenea, toate regulile și criteriile de siguranță. Proiectul va contribui la o educație incluzivă, respectând personalitatea elevului, sprijinind dezvoltarea personalității sale. Cu o abordare inovatoare care pune accentul pe dreptul fiecărui elev la educație de calitate, vom satisface diversele nevoi educaționale ale fiecărui elev – care este obiectivul principal al proejkt-ului. Datorită proiectului, elevii vor dobândi nu numai competențe de cunoaștere, ci și abilități manuale, ceea ce va crea premisele pentru conducerea carierei sale și pentru satisfacerea nevoilor sale de viață. Elevii cu nevoi specifice pot, de asemenea, să învețe pe deplin și să experimenteze succesul și satisfacția în urma învățării. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Grundskolan i Devínska Street i Nové Zámky startade sin verksamhet den 1 september 1962. Sedan starten har det blivit en av de kvalitativa utbildningsinstitutionerna i vår stad och har bibehållit denna status än i dag. År 2002 blev skolan separat juridisk person. En del av skolan är också en elak arbetsplats på Sládkovičová gatan ingår i nätverket av skolor av ministeriet för utbildning, vetenskap, forskning och idrott i Slovakien. Skolan är helt organiserad, ger grundläggandeutbildning. Det syftar till att uppfylla de befogenheter som anges i statens utbildningsprogram. Kompetens är kunskap, färdigheter, vanor och attityder som kan användas i lärande och liv och som gör det möjligt för eleverna att agera effektivt och lämpligt i olika situationer. I det nya statliga utbildningsprogrammet betonas behovet av att fokusera på ämnen som har dragit sig tillbaka under de senaste åren. Tiden har visat att misslyckanden i vissa ämnen har lett till att s.k. professionella workshoppar har avskaffats. Ämnesteknik – teknisk utbildning var nästan inte undervisad. De förlorade intresset, förvärvade inte manuella färdigheter, vilket i hög grad påverkade dem när de valde skolor för framtida yrken. Idag är situationen återigen annorlunda, ämnet för tekniken kommer till förgrunden igen, så det är nödvändigt för skolan att ha lämpliga utrymmen för dess genomförande, och det är ett klassrum av teknik med modern utrustning och verktyg. Detta är målet för vår skola också. Vi har efterfrågat lärare och vi måste inrätta ett klassrum av hög kvalitet med sådan utrustning att våra elever uppfyller utbildnings- och innehållsstandarden, vilket bestäms av det statliga utbildningsprogrammet och vårt skolutbildningsprogram och att detta klassrum också uppfyller alla säkerhetsregler och säkerhetskriterier. Projektet kommer att bidra till inkluderande utbildning genom att respektera elevens personlighet, stödja utvecklingen av hans personlighet. Med en innovativ strategi som betonar varje elevs rätt till utbildning av god kvalitet kommer vi att möta de olika utbildningsbehoven hos varje elev – vilket är proejktens främsta mål. Tack vare projektet kommer eleverna att förvärva inte bara kunskaper utan också manuella färdigheter, vilket kommer att skapa förutsättningar för karriärriktningen och tillfredsställelsen av hans livsbehov. Elever med särskilda behov kan också till fullo lära sig och uppleva framgång och tillfredsställelse från lärandet. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
302021K255
0 references