Education – Second chance (Q3097317)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097317 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education – Second chance |
Project Q3097317 in Romania |
Statements
8,093,835.0 Romanian Leu
0 references
1,618,767.0 Euro
0 references
9,522,159.0 Romanian Leu
0 references
1,904,431.8 Euro
0 references
84.99999842472700 percent
0 references
20 December 2020
0 references
19 December 2023
0 references
ASOCIATIA ,,EXCELENTA IN EDUCATIE SI FORMARE CONTINUA"
0 references
Obiectivul general al proiectului consta in cresterea calitatii serviciilor educationale si a accesului la acestea prin reintegrarea în educație și formare a 600 de de copii/tineri/adulti (dintre care 589 persoane de etnie romă si 80 persoane din mediul rural) si prin imbunatatirea competentelor pentru 515 membri ai personalului didactic din invatamantul pre-universitar/personal de sprijin din scoli/ persoane din echipe manageriale de la nivelul scolilordin județele Vâlcea, Dolj și Gorj. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile Strategiei Nationale privind Reducerea Parasirii Timpurii a Scolii, Strategiei Nationale de Invatare pe tot parcursul vietii 2015-2020, Strategiei Naționale privind Incluziunea Socială a Cetățenilor Români Aparținând Minorității Roma 2015 - 2020, Acordului de Parteneriat (AP) 2014-2020, etc. Proiectul contribuie la realizarea obiectivelor specifice OS 6.4 si OS 6.6 ale AP 6/PL 10.i prin actiuni cu impact direct asupra calitatii serviciilor educationale, cresterii numărului de copii/tineri/adulti care se reîntorc în sistemul de educație și formare prin programe de tip a doua șansă și programe de formare profesională si imbunătățirii competențelor personalului didactic prin programe de formare. Activitatile axate pe cresterea accesului la masuri de educatie pentru copii/tineri/adulti care au abandonat cursurile invatamantului primar si/sau gimnazial inainte de finalizarea acestuia, propuse in cadrul proiectului urmaresc: • activitati de sprijin financiar pentru 600 de copii/tineri/adulti, pentru stimularea participarii in cadrul programelor ADS; • activitati de consiliere si orientare a carierei, realizarea de planuri personalizate de interventie pentru 600 de copii/tineri/adulti; • activitati de furnizare a programului ADS invatamant primar si a programului ADS invatamant secundar, pentru 600 de copii/tineri/adulti; • activitati pentru obtinerea certificatului de calificare de nivel 3, pentru 60 persoane, copii/tineri/adulti; In cadrul proiectului sunt propuse si activitati de formare care vin in sprijinul activitatilor principale destinate copiilor/tinerilor/adultilor si anume activitati de formare profesionala personalizata destinate celor 515 persoane din categ.: personal didactic din invatamantul preuniversitar, personal de sprijin si auxiliar din scoli, echipe manageriale de la nivelul scolilor, care urmaresc dezvoltarea profesionala/imbunatatirea competentelor in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile GT (se vor organiza aprox. 21 de grupe de formare pe una din temele: comunicare inter si intrascolara sau strategii didactice de instruire diferentiata, evaluarea si dinamica performantelor scolare ale elevilor sau tehnici de utilizare IT in curriculum scolar). Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung prin reducerea si prevenirea parasirii timpurii a scolii si cresterea incluziunii sociale a persoanelor din categoriile defa (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the quality of educational services and access to them by reintegrating 600 children/young/adults into education and training (of which 589 Roma and 80 people from rural areas) and by improving skills for 515 pre-university educational staff/support staff from schools/persons from management teams in Vâlcea, Dolj and Gorj counties. The general objective of the project is in accordance with the provisions of the National Strategy for the Reduction of Early School Leave, the National Lifelong Learning Strategy 2015-2020, the National Strategy on Social Inclusion of Romanian Citizens belonging to the Minority Roma 2015-2020, the Partnership Agreement (PA) 2014-2020, etc. The project contributes to the achievement of specific objectives OS 6.4 and OS 6.6 of AP 6/PL 10.i through actions with a direct impact on the quality of educational services, increasing the number of children/young/adults returning to the education and training system through second chance programs and training programs through training programs. The activities focused on increasing access to educational measures for children/young/adults who have abandoned primary and/or secondary education before its completion, proposed within the project are: • financial support activities for 600 children/young/adults to stimulate participation in the ADS programs; • career guidance and counselling activities, making personalised intervention plans for 600 children/young/adults; • activities to provide the ADS primary education program and the ADS secondary education program, for 600 children/young/adults; • activities for obtaining the qualification certificate level 3, for 60 persons, children/young/adults; Within the project, training activities are also proposed to support the main activities aimed at children/young/adults, namely personalised training activities for the 515 people in the group: teaching staff from pre-university education, support staff and support staff from schools, management teams from schools, who pursue professional development/improvement of competencies in order to promote quality educational services oriented to GT needs (approximately organised. 21 training groups on one of the themes: inter- and intra-school communication or different educational strategies, assessment and dynamics of students’ school performance or IT use techniques in school curricula. The project will generate a long-term positive effect by reducing and preventing early school leaving and increasing the social inclusion of people in the Fa categories (English)
16 September 2021
0.7348690395424976
0 references
L’objectif général du projet est d’améliorer la qualité des services éducatifs et l’accès à ces services en réintégrant 600 enfants/jeunes/adultes dans l’éducation et la formation (dont 589 Roms et 80 personnes des zones rurales) et en améliorant les compétences de 515 membres du personnel d’éducation préuniversitaire/personnel d’appui des écoles/personnes des équipes de gestion des comtés de Vâlcea, Dolj et Gorj. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de la stratégie nationale de réduction du congé scolaire précoce, de la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie nationale d’inclusion sociale des citoyens roumains appartenant à la minorité rom 2015-2020, de l’accord de partenariat (AP) 2014-2020, etc. Le projet contribue à la réalisation des objectifs spécifiques OS 6.4 et OS 6.6 du PA 6/PL 10.i par des actions ayant un impact direct sur la qualité des services éducatifs, en augmentant le nombre d’enfants/jeunes/adultes qui retournent dans le système d’éducation et de formation par le biais de programmes de deuxième chance et de programmes de formation. Les activités axées sur l’amélioration de l’accès aux mesures éducatives pour les enfants/jeunes/adultes qui ont abandonné l’enseignement primaire et/ou secondaire avant son achèvement, proposées dans le cadre du projet, sont les suivantes: • des activités de soutien financier en faveur de 600 enfants/jeunes/adultes afin de stimuler la participation aux programmes ADS; • des activités d’orientation professionnelle et de conseil, en élaborant des plans d’intervention personnalisés pour 600 enfants/jeunes/adultes; • activités visant à fournir le programme d’éducation primaire ADS et le programme d’enseignement secondaire ADS, à l’intention de 600 enfants/jeunes/adultes; • activités d’obtention du certificat de qualification de niveau 3, pour 60 personnes, enfants/jeunes/adultes; Dans le cadre du projet, des activités de formation sont également proposées pour soutenir les principales activités destinées aux enfants/jeunes/adultes, à savoir des activités de formation personnalisées pour les 515 personnes du groupe: le personnel enseignant de l’enseignement préuniversitaire, le personnel d’appui et le personnel de soutien des écoles, les équipes de gestion des écoles, qui poursuivent le perfectionnement professionnel/l’amélioration des compétences afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins de GT (approximativement organisés. 21 groupes de formation sur l’un des thèmes suivants: la communication inter- et intra-scolaire ou différentes stratégies éducatives, l’évaluation et la dynamique des performances scolaires des élèves ou l’utilisation des technologies de l’information dans les programmes scolaires. Le projet générera un effet positif à long terme en réduisant et en prévenant le décrochage scolaire et en renforçant l’inclusion sociale des personnes dans les catégories Fa. (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildungsdienstleistungen und den Zugang zu ihnen zu verbessern, indem 600 Kinder/Jugendliche/Erwachsene wieder in die allgemeine und berufliche Bildung integriert werden (davon 589 Roma und 80 Menschen aus ländlichen Gebieten) und durch die Verbesserung der Kompetenzen für 515 voruniversitäres Bildungspersonal/Unterstützungspersonal von Schulen/Personen aus Managementteams in den Landkreisen Vâlcea, Dolj und Gorj. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Nationalen Strategie zur Verringerung des Schulurlaubs, der nationalen Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Nationalen Strategie zur sozialen Eingliederung rumänischer Staatsangehöriger der Minderheiten Roma 2015-2020, der Partnerschaftsvereinbarung (PA) 2014-2020 usw. Das Projekt trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele OS 6.4 und OS 6.6 von AP 6/PL 10.i durch Maßnahmen mit direkten Auswirkungen auf die Qualität der Bildungsdienstleistungen bei, wodurch die Zahl der Kinder/Jugendlichen/Erwachsenen erhöht wird, die durch die zweite Chance Programme und Ausbildungsprogramme durch Ausbildungsprogramme in das Bildungssystem zurückkehren. Die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen zur Verbesserung des Zugangs zu Bildungsmaßnahmen für Kinder/Jugendliche/Erwachsene, die den Primar- und/oder Sekundarbereich aufgegeben haben, sind: • finanzielle Unterstützungsmaßnahmen für 600 Kinder/Jugendliche/Erwachsene zur Förderung der Teilnahme an den ADS-Programmen; • Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten, die personalisierte Interventionspläne für 600 Kinder/Jugendliche/Erwachsene erstellen; • Aktivitäten zur Bereitstellung des ADS-Grundschulprogramms und des ADS-Sekundärbildungsprogramms für 600 Kinder/Jugendliche/Erwachsene; • Tätigkeiten zur Erlangung des Qualifikationsnachweises 3 für 60 Personen, Kinder/Jugendliche/Erwachsene; Im Rahmen des Projekts werden auch Schulungsmaßnahmen vorgeschlagen, um die wichtigsten Aktivitäten für Kinder/Jugendliche/Erwachsene zu unterstützen, nämlich personalisierte Schulungsmaßnahmen für die 515 Personen in der Gruppe: Lehrkräfte aus der voruniversitären Bildung, Unterstützungspersonal und Unterstützungspersonal von Schulen, Managementteams von Schulen, die die berufliche Weiterentwicklung/Verbesserung der Kompetenzen verfolgen, um qualitativ hochwertige Bildungsdienstleistungen zu fördern, die auf die Bedürfnisse der GT ausgerichtet sind (ungefähr organisiert). 21 Schulungsgruppen zu einem der Themen: inter- und schulinterne Kommunikation oder unterschiedliche Bildungsstrategien, Bewertung und Dynamik der Schulleistung oder IT-Einsatztechnik in Schullehrplänen. Das Projekt wird langfristig positiv wirken, indem es den Schulabbruch verringert und verhindert und die soziale Inklusion von Menschen in die Fa-Kategorien erhöht. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijsdiensten en de toegang tot deze diensten door 600 kinderen/jongeren/volwassenen weer op te nemen in onderwijs en opleiding (waarvan 589 Roma en 80 mensen uit plattelandsgebieden) en door de vaardigheden te verbeteren voor 515 kleuteronderwijspersoneel/ondersteunend personeel van scholen/personen van managementteams in de provincies Vâlcea, Dolj en Gorj. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de nationale strategie voor de vermindering van vroegtijdig schoolverlof, de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de nationale strategie voor sociale inclusie van Roemeense burgers die behoren tot de Roma van minderheden 2015-2020, de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, enz. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van specifieke doelstellingen OS 6.4 en OS 6.6 van AP 6/PL 10.i door middel van acties die rechtstreeks van invloed zijn op de kwaliteit van onderwijsdiensten, waardoor het aantal kinderen/jongeren/volwassenen die terugkeren naar het onderwijs- en opleidingsstelsel door middel van tweedekansprogramma’s en opleidingsprogramma’s via opleidingsprogramma’s wordt verhoogd. De in het project voorgestelde activiteiten zijn gericht op het verbeteren van de toegang tot onderwijsmaatregelen voor kinderen/jongeren/volwassenen die het basis- en/of middelbaar onderwijs vóór de voltooiing ervan hebben verlaten: • financiële ondersteuningsactiviteiten voor 600 kinderen/jongeren/volwassenen om deelname aan de ADS-programma’s te stimuleren; • activiteiten op het gebied van loopbaanbegeleiding en begeleiding, waarbij individuele interventieplannen worden opgesteld voor 600 kinderen/jongeren/volwassenen; • activiteiten om het ADS basisonderwijsprogramma en het ADS middelbaar onderwijsprogramma te verzorgen, voor 600 kinderen/jongeren/volwassenen; • activiteiten voor het behalen van het kwalificatiecertificaat niveau 3, voor 60 personen, kinderen/jongeren/volwassenen; In het kader van het project worden ook opleidingsactiviteiten voorgesteld ter ondersteuning van de belangrijkste activiteiten gericht op kinderen/jongeren/volwassenen, namelijk gepersonaliseerde opleidingsactiviteiten voor de 515 personen in de groep: onderwijzend personeel van pre-universitair onderwijs, ondersteunend personeel en ondersteunend personeel van scholen, managementteams van scholen, die professionele ontwikkeling/verbetering van competenties nastreven om hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die zijn afgestemd op de GT-behoeften (ongeveer georganiseerd. 21 opleidingsgroepen over een van de thema’s: inter- en intraschoolcommunicatie of verschillende onderwijsstrategieën, beoordeling en dynamiek van de schoolprestaties van leerlingen of IT-technieken gebruiken technieken in schoolcurricula. Het project zal een positief effect op de lange termijn genereren door voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen en de sociale inclusie van mensen in de Fa-categorieën te vergroten. (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di migliorare la qualità dei servizi educativi e l'accesso ad essi reintegrando 600 bambini/giovani/adulti nell'istruzione e nella formazione (di cui 589 Rom e 80 persone provenienti dalle zone rurali) e migliorando le competenze per 515 personale educativo preuniversitario/personale di sostegno proveniente da scuole/persone appartenenti a gruppi dirigenziali nelle contee di Vâlcea, Dolj e Gorj. L'obiettivo generale del progetto è in linea con le disposizioni della strategia nazionale per la riduzione del congedo scolastico precoce, della strategia nazionale per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia nazionale per l'inclusione sociale dei cittadini rumeni appartenenti alle minoranze rom 2015-2020, dell'accordo di partenariato (PA) 2014-2020, ecc. Il progetto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi specifici OS 6.4 e OS 6.6 dell'AP 6/PL 10.i attraverso azioni con un impatto diretto sulla qualità dei servizi educativi, aumentando il numero di bambini/giovani/adulti che ritornano al sistema di istruzione e formazione attraverso programmi di seconda opportunità e programmi di formazione attraverso programmi di formazione. Le attività incentrate sul miglioramento dell'accesso alle misure educative per i bambini/giovani/adulti che hanno abbandonato l'istruzione primaria e/o secondaria prima del suo completamento, proposte nell'ambito del progetto sono: • attività di sostegno finanziario per 600 bambini/giovani/adulti per stimolare la partecipazione ai programmi ADS; • attività di orientamento professionale e di consulenza, elaborando piani d'intervento personalizzati per 600 bambini/giovani/adulti; • attività per fornire il programma di istruzione primaria ADS e il programma di istruzione secondaria ADS, per 600 bambini/giovani/adulti; • attività per l'ottenimento del certificato di qualifica di livello 3, per 60 persone, bambini/giovani/adulti; Nell'ambito del progetto vengono inoltre proposte attività di formazione a sostegno delle principali attività rivolte ai bambini/giovani/adulti, ovvero attività di formazione personalizzate per le 515 persone del gruppo: personale docente dell'istruzione preuniversitaria, personale di supporto e personale di supporto delle scuole, team di gestione delle scuole, che perseguono lo sviluppo professionale/miglioramento delle competenze al fine di promuovere servizi educativi di qualità orientati alle esigenze di GT (organizzati approssimativamente. 21 gruppi di formazione su uno dei temi: comunicazione inter- e intra-scolastica o diverse strategie educative, valutazioni e dinamiche delle prestazioni scolastiche o tecniche di utilizzo IT degli studenti nei programmi scolastici. Il progetto produrrà un effetto positivo a lungo termine riducendo e prevenendo l'abbandono scolastico precoce e aumentando l'inclusione sociale delle persone nelle categorie Fa (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar la calidad de los servicios educativos y el acceso a ellos reintegrando a 600 niños/jóvenes/adultos en la educación y la formación (de los cuales 589 romaníes y 80 personas de zonas rurales) y mejorando las aptitudes de 515 docentes preuniversitarios/personal de apoyo de escuelas/personas de equipos de gestión de los condados de Vâlcea, Dolj y Gorj. El objetivo general del proyecto es acorde con las disposiciones de la Estrategia Nacional para la Reducción del Permiso Escolar Temprano, la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia Nacional para la Inclusión Social de los ciudadanos rumanos pertenecientes a la minoría romaní 2015-2020, el Acuerdo de Asociación (PA) 2014-2020, etc. El proyecto contribuye a la consecución de los objetivos específicos OS 6.4 y OS 6.6 de AP 6/PL 10.i mediante acciones con un impacto directo en la calidad de los servicios educativos, aumentando el número de niños/jóvenes/adultos que regresan al sistema de educación y formación mediante programas de segunda oportunidad y programas de formación a través de programas de formación. Las actividades centradas en aumentar el acceso a las medidas educativas para los niños/jóvenes/adultos que han abandonado la enseñanza primaria o secundaria antes de su finalización, propuestas en el marco del proyecto, son las siguientes: • actividades de apoyo financiero para 600 niños/jóvenes/adultos para estimular la participación en los programas de ADS; • actividades de orientación profesional y asesoramiento, elaboración de planes de intervención personalizados para 600 niños/jóvenes/adultos; • actividades para proporcionar el programa de educación primaria ADS y el programa de educación secundaria ADS, para 600 niños/jóvenes/adultos; • actividades para obtener el certificado de cualificación de nivel 3, para 60 personas, niños/jóvenes/adultos; En el marco del proyecto, también se proponen actividades de formación para apoyar las principales actividades dirigidas a los niños/jóvenes/adultos, a saber, actividades de formación personalizadas para las 515 personas del grupo: personal docente de la educación preuniversitaria, personal de apoyo y personal de apoyo de las escuelas, equipos de gestión de las escuelas, que persiguen el desarrollo profesional y la mejora de las competencias con el fin de promover servicios educativos de calidad orientados a las necesidades de GT (aproximadamente organizados). 21 grupos de formación sobre uno de los temas: comunicación inter- e intraescolar o diferentes estrategias educativas, evaluación y dinámica del rendimiento escolar de los estudiantes o técnicas de uso de tecnologías de la información en los planes de estudios escolares. El proyecto generará un efecto positivo a largo plazo al reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y aumentar la inclusión social de las personas en las categorías Fa (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on parandada haridusteenuste kvaliteeti ja nende kättesaadavust, taasintegreerides 600 last/noort/täiskasvanut haridusse ja koolitusse (sellest 589 romat ja 80 inimest maapiirkondadest) ning parandades 515 ülikoolieelse haridustöötaja/koolide tugipersonali/Vâlcea, Dolji ja Gorji maakonna juhtimisrühmade töötaja oskusi. Projekti üldeesmärk on kooskõlas koolist väljalangemise vähendamise riikliku strateegiaga, riikliku elukestva õppe strateegiaga 2015–2020, vähemuste hulka kuuluvate Rumeenia kodanike sotsiaalse kaasamise riikliku strateegiaga aastateks 2015–2020, partnerluslepinguga aastateks 2014–2020 jne. Projektiga aidatakse saavutada erieesmärke OS 6.4 ja OS 6.6 AP 6/PL 10.i meetmete kaudu, millel on otsene mõju haridusteenuste kvaliteedile, suurendades haridus- ja koolitussüsteemi naasvate laste/noorte/täiskasvanute arvu teise võimaluse programmide ja koolitusprogrammide kaudu. Projekti raames kavandatud tegevused, mille eesmärk on parandada juurdepääsu haridusmeetmetele laste/noorte/täiskasvanute jaoks, kes on loobunud alg- ja/või keskharidusest enne selle lõpetamist, on järgmised: • rahaline toetus 600 lapsele/noorele/täiskasvanule, et stimuleerida osalemist ADS-programmides; • karjäärinõustamine ja nõustamine 600 lapsele/noorele/täiskasvanule personaalsete sekkumiskavade koostamiseks; • tegevused, mille eesmärk on pakkuda 600 lapsele/noorele/täiskasvanule ADS-algharidusprogrammi ja ADS-keskharidusprogrammi; • tegevused 3. taseme kvalifikatsioonitunnistuse saamiseks 60 inimesele, lastele/noortele/täiskasvanutele; Projekti raames pakutakse välja ka koolitustegevusi, et toetada peamisi lastele/noortele/täiskasvanutele suunatud tegevusi, nimelt individuaalset koolitust rühma 515 inimesele: ülikoolieelse hariduse õppejõud, koolide tugitöötajad ja tugitöötajad, koolide juhtimismeeskonnad, kes tegelevad erialase arenguga/oskuste parandamisega, et edendada GT vajadustele orienteeritud kvaliteetseid haridusteenuseid (ligikaudu organiseeritud). 21 koolitusrühma ühel teemal: koolisisene ja koolisisene suhtlus või erinevad haridusstrateegiad, õpilaste õpitulemuste hindamine ja dünaamika või infotehnoloogia kasutamine koolide õppekavades. Projektil on pikaajaline positiivne mõju, vähendades ja ennetades kooli poolelijätmist ning suurendades Fa-kategooriasse kuuluvate inimeste sotsiaalset kaasatust. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – gerinti švietimo paslaugų kokybę ir galimybes jomis naudotis reintegruojant 600 vaikų/jaunų/suaugusiųjų (iš jų 589 romai ir 80 žmonių iš kaimo vietovių) ir gerinant įgūdžius 515 ikiuniversitetinių švietimo darbuotojų/pagalbinio personalo iš Vâlcea, Dolj ir Gorj apskrityse esančių valdymo grupių mokyklų ir (arba) asmenų. Bendras projekto tikslas atitinka Nacionalinės mokyklos nebaigimo mažinimo strategijos, 2015–2020 m. Nacionalinės mokymosi visą gyvenimą strategijos, 2015–2020 m. Nacionalinės romų tautybės piliečių socialinės įtraukties strategijos, 2014–2020 m. partnerystės susitarimo (PA) ir kt. nuostatas. Projektas padeda siekti konkrečių tikslų OS 6.4 ir OS 6.6 iš AP 6/PL 10.i vykdant veiksmus, darančius tiesioginį poveikį švietimo paslaugų kokybei, didinant vaikų/jaunų/suaugusių asmenų, grįžtančių į švietimo ir mokymo sistemą, skaičių per antrosios galimybės programas ir mokymo programas per mokymo programas. Pagal projektą siūloma veikla, kuria siekiama suteikti daugiau galimybių vaikams, jaunimui ir (arba) suaugusiesiems, kurie atsisakė pradinio ir (arba) vidurinio išsilavinimo iki jo užbaigimo, naudotis švietimo priemonėmis: • finansinės paramos veikla 600 vaikų/jaunų/suaugusiųjų, siekiant skatinti dalyvavimą ADS programose; • profesinio orientavimo ir konsultavimo veikla, rengiant individualius intervencijos planus 600 vaikų/jaunų/suaugusiųjų; • veikla, kuria siekiama užtikrinti ADS pradinio ugdymo programą ir ADS vidurinio ugdymo programą 600 vaikų/jaunų/suaugusiųjų; • veikla siekiant gauti 3 lygio kvalifikacijos pažymėjimą 60 asmenų, vaikų/jaunų/suaugusiųjų; Pagal projektą taip pat siūloma vykdyti mokymo veiklą, kuria būtų remiama pagrindinė veikla, skirta vaikams/jaunimui/suaugusiesiems, t. y. prie individualių poreikių pritaikyta 515 grupės asmenų mokymo veikla: mokymo personalas iš ikiuniversitetinio švietimo, pagalbinis personalas ir pagalbinis personalas iš mokyklų, valdymo komandos iš mokyklų, kurie siekia profesinio tobulėjimo/kompetencijos tobulinimo siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į GT poreikius (maždaug organizuotas. 21 mokymo grupė pagal vieną iš temų: tarpmokyklinis ir vidinis bendravimas arba skirtingos švietimo strategijos, mokinių mokymosi rezultatų vertinimas ir dinamika arba IT naudoja metodus mokyklų mokymo programose. Įgyvendinant projektą bus pasiektas ilgalaikis teigiamas poveikis mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkertant jiems kelią, taip pat didinant Fa kategorijos asmenų socialinę įtrauktį. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovnih usluga i pristup tim uslugama ponovnim uključivanjem 600 djece/mladi/odraslih u obrazovanje i osposobljavanje (od čega 589 Roma i 80 osoba iz ruralnih područja) te poboljšanjem vještina za 515 predsveučilišnog odgojno-obrazovnog osoblja/pomoćnog osoblja iz škola/osoba iz upravljačkih timova u Vâlcea, Dolj i Gorj županije. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama Nacionalne strategije za smanjenje ranog školskog dopusta, Nacionalne strategije cjeloživotnog učenja 2015 – 2020., Nacionalne strategije za socijalno uključivanje rumunjskih građana koji pripadaju manjinskim Romima 2015.-2020., Sporazuma o partnerstvu (PA) 2014. – 2020. itd. Projekt pridonosi postizanju specifičnih ciljeva OS 6.4 i OS 6.6 AP 6/PL 10.i kroz aktivnosti s izravnim utjecajem na kvalitetu obrazovnih usluga, povećavajući broj djece/mladi/odraslih osoba koji se vraćaju u sustav obrazovanja i osposobljavanja kroz programe druge prilike i programe obuke. Aktivnosti su bile usmjerene na povećanje pristupa obrazovnim mjerama za djecu/mladu/odrasle osobe koje su napustile osnovno i/ili srednjoškolsko obrazovanje prije njegova završetka, a predložene su u okviru projekta: • aktivnosti financijske potpore za 600 djece/mladi/odraslih osoba kako bi se potaknulo sudjelovanje u programima ADS-a; • aktivnosti profesionalnog usmjeravanja i savjetovanja, izrada personaliziranih interventnih planova za 600 djece/mladi/odraslih osoba; • aktivnosti za pružanje ADS programa osnovnoškolskog obrazovanja i programa srednjoškolskog obrazovanja ADS-a za 600 djece/mladi/odraslih osoba; • aktivnosti za dobivanje svjedodžbe o stručnoj osposobljenosti 3. stupnja, za 60 osoba, djecu/mladu/odrasle osobe; U okviru projekta predlažu se i aktivnosti osposobljavanja kako bi se poduprle glavne aktivnosti usmjerene na djecu/mladu/odrasle osobe, odnosno aktivnosti osposobljavanja prilagođene potrebama 515 osoba u skupini: nastavno osoblje iz predsveučilišnog obrazovanja, pomoćno osoblje i pomoćno osoblje iz škola, timovi za upravljanje iz škola, koji se bave profesionalnim razvojem/poboljšanjem kompetencija kako bi se promicale kvalitetne obrazovne usluge usmjerene na potrebe GT-a (otprilike organizirano. 21 skupina za osposobljavanje o jednoj od tema: komunikacija među školama i unutar nje ili različite obrazovne strategije, procjena i dinamika izvedbe učenika u školi ili tehnike korištenja IT-a u školskim kurikulumima. Projektom će se ostvariti dugoročni pozitivan učinak smanjenjem i sprečavanjem ranog napuštanja školovanja te povećanjem socijalne uključenosti osoba iz kategorija Fa. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών και της πρόσβασης σε αυτές μέσω της επανένταξης 600 παιδιών/νεαρών/ενήλικων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση (εκ των οποίων 589 Ρομά και 80 ατόμων από αγροτικές περιοχές) και μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων 515 προπανεπιστημιακού εκπαιδευτικού προσωπικού/προσωπικού υποστήριξης από σχολεία/πρόσωπα από ομάδες διαχείρισης στις κομητείες Vâlcea, Dolj και Gorj. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της Εθνικής Στρατηγικής για τη Μείωση της Προσχολικής Άδειας, της Εθνικής Στρατηγικής Δια Βίου Μάθησης 2015-2020, της Εθνικής Στρατηγικής για την Κοινωνική Ένταξη Ρουμάνων Πολιτών που ανήκουν στη Μειονότητα Ρομά 2015-2020, της Συμφωνίας Εταιρικής Σχέσης 2014-2020 κ.ά. Το έργο συμβάλλει στην επίτευξη των ειδικών στόχων OS 6.4 και OS 6.6 του AP 6/PL 10.i μέσω δράσεων με άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, αυξάνοντας τον αριθμό των παιδιών/νεαρών/ενήλικων που επιστρέφουν στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης μέσω προγραμμάτων δεύτερης ευκαιρίας και κατάρτισης μέσω προγραμμάτων κατάρτισης. Οι δραστηριότητες που επικεντρώνονται στην αύξηση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικά μέτρα για παιδιά/νέους/ενήλικες που έχουν εγκαταλείψει την πρωτοβάθμια και/ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση πριν από την ολοκλήρωσή της, οι οποίες προτείνονται στο πλαίσιο του σχεδίου είναι: • δραστηριότητες χρηματοδοτικής στήριξης για 600 παιδιά/νέους/ενήλικες με σκοπό την τόνωση της συμμετοχής στα προγράμματα ADS· • δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού και παροχής συμβουλών, με την κατάρτιση εξατομικευμένων σχεδίων παρέμβασης για 600 παιδιά/νέους/ενήλικες· • δραστηριότητες για την παροχή του προγράμματος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ADS και του προγράμματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ADS, για 600 παιδιά/νέους/ενήλικες· • δραστηριότητες για την απόκτηση πιστοποιητικού επαγγελματικών προσόντων επιπέδου 3, για 60 άτομα, παιδιά/νέους/ενήλικες· Στο πλαίσιο του σχεδίου, προτείνονται επίσης δραστηριότητες κατάρτισης για τη στήριξη των κύριων δραστηριοτήτων που απευθύνονται σε παιδιά/νέους/ενήλικες, δηλαδή εξατομικευμένες δραστηριότητες κατάρτισης για τα 515 άτομα της ομάδας: διδακτικό προσωπικό προπανεπιστημιακής εκπαίδευσης, υποστηρικτικό προσωπικό και προσωπικό υποστήριξης από σχολεία, διευθυντικές ομάδες από σχολεία, που επιδιώκουν επαγγελματική ανάπτυξη/βελτίωση ικανοτήτων με σκοπό την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών προσανατολισμένων στις ανάγκες της GT (περίπου οργανωμένες. 21 ομάδες κατάρτισης για ένα από τα θέματα: διασχολική και ενδοσχολική επικοινωνία ή διαφορετικές εκπαιδευτικές στρατηγικές, αξιολόγηση και δυναμική των σχολικών επιδόσεων των μαθητών ή τεχνικές χρήσης ΤΠ στα σχολικά προγράμματα. Το σχέδιο θα έχει μακροπρόθεσμα θετικά αποτελέσματα με τη μείωση και την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την αύξηση της κοινωνικής ένταξης των ατόμων στις κατηγορίες Φα (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb a prístup k nim opätovným začlenením 600 detí/mladých/dospelých do vzdelávania a odbornej prípravy (z toho 589 Rómov a 80 ľudí z vidieckych oblastí) a zlepšením zručností pre 515 preduniverzitných pedagogických pracovníkov/podporných pracovníkov zo škôl/osoby z riadiacich tímov v okresoch Vâlcea, Dolj a Gorj. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami Národnej stratégie na zníženie predčasnej školskej dovolenky, národnej stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, Národnej stratégie sociálneho začlenenia rumunských občanov patriacich k menšinovým Rómom 2015 – 2020, partnerskej dohody (PA) 2014 – 2020 atď. Projekt prispieva k dosiahnutiu špecifických cieľov OS 6.4 a OS 6.6 AP 6/PL 10.i prostredníctvom akcií s priamym vplyvom na kvalitu vzdelávacích služieb, čím sa zvyšuje počet detí/mladých/dospelých, ktorí sa vracajú do systému vzdelávania a odbornej prípravy prostredníctvom programov odbornej prípravy a odbornej prípravy prostredníctvom programov odbornej prípravy. Aktivity zamerané na zlepšenie prístupu k vzdelávacím opatreniam pre deti/mladých/dospelých, ktorí ukončili základné a/alebo stredoškolské vzdelanie pred jeho ukončením, navrhnuté v rámci projektu sú: • činnosti finančnej podpory pre 600 detí/mladých/dospelých s cieľom stimulovať účasť na programoch ADS; • kariérne poradenstvo a činnosti zamerané na vytváranie personalizovaných intervenčných plánov pre 600 detí/mladých/dospelých; • činnosti na poskytovanie programu základného vzdelávania ADS a programu stredoškolského vzdelávania ADS pre 600 detí/mladých/dospelých; • činnosti na získanie osvedčenia o kvalifikácii úrovne 3 pre 60 osôb, deti/mladých/dospelých; V rámci projektu sa navrhujú aj vzdelávacie činnosti na podporu hlavných činností zameraných na deti/mladých/dospelých, konkrétne personalizované vzdelávacie činnosti pre 515 osôb v skupine: pedagogickí pracovníci z preduniverzitného vzdelávania, podporný personál a podporný personál zo škôl, riadiace tímy zo škôl, ktorí sa usilujú o profesijný rozvoj/zlepšenie kompetencií s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby GT (približne organizované. 21 vzdelávacích skupín o jednej z tém: medziškolská a vnútroškolská komunikácia alebo rôzne vzdelávacie stratégie, hodnotenie a dynamika školských výkonov študentov alebo techník využívania IT v školských osnovách. Projekt prinesie dlhodobý pozitívny účinok znížením a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zvýšením sociálneho začlenenia ľudí v kategóriách Fa. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutuspalvelujen laatua ja niiden saatavuutta integroimalla 600 lasta/nuorta/aikuista koulutukseen (joista 589 romania ja 80 maaseudun kansalaista) ja parantamalla 515 yliopistoa edeltävän opetushenkilöstön tai tukihenkilöstön taitoja Vâlcean, Doljin ja Gorjin maakuntien johtoryhmistä. Hankkeen yleistavoite on koulunkäynnin keskeyttämistä koskevan kansallisen strategian, kansallisen elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, romaniväestöön kuuluvien Romanian kansalaisten sosiaalista osallisuutta koskevan kansallisen strategian 2015–2020, kumppanuussopimuksen 2014–2020 jne. säännösten mukainen. Hankkeella edistetään AP 6/PL 10.i -asiakirjan erityistavoitteiden OS 6.4 ja OS 6.6 saavuttamista toimilla, joilla on suora vaikutus koulutuspalvelujen laatuun, lisäämällä koulutukseen palaavien lasten/nuorten/aikuisten määrää uuden mahdollisuuden tarjoavien ohjelmien ja koulutusohjelmien avulla. Hankkeessa ehdotettiin, että perus- ja/tai keskiasteen koulutuksen keskeyttäneiden lasten/nuorten/aikuisten mahdollisuuksia saada koulutustoimenpiteitä parannettaisiin: • rahoitustukitoimet 600 lapselle/nuorelle/aikuiselle ADS-ohjelmiin osallistumisen edistämiseksi; • uraohjaus ja neuvonta, yksilöllisten toimintasuunnitelmien tekeminen 600 lapselle/nuorelle/aikuiselle; • toimet, joilla tarjotaan ADS-koulutusohjelmaa ja ADS-koulutusohjelmaa 600 lapselle/nuorelle/aikuiselle; • toimet pätevyystodistuksen saamiseksi tasolle 3 60 henkilölle, lapsille/nuorille/aikuisille; Hankkeessa ehdotetaan myös koulutustoimia, joilla tuetaan lapsille/nuorille/aikuisille suunnattuja päätoimia eli ryhmän 515 henkilön henkilökohtaista koulutusta: opetushenkilöstöä yliopistoa edeltävästä koulutuksesta, tukihenkilöstöä ja koulujen tukihenkilöstöä sekä koulujen johtoryhmiä, jotka pyrkivät kehittämään ammattitaitoa ja parantamaan osaamistaan GT:n tarpeisiin suuntautuvien laadukkaiden koulutuspalvelujen edistämiseksi (lähes organisoituina). 21 koulutusryhmää, jotka käsittelevät yhtä aihetta: koulujen välinen ja sisäinen viestintä tai erilaiset koulutusstrategiat, oppilaiden koulusuoritusten arviointi ja dynamiikka tai tietotekniikan käyttö koulujen opetussuunnitelmissa. Hankkeella on pitkän aikavälin myönteinen vaikutus vähentämällä ja ehkäisemällä koulunkäynnin keskeyttämistä ja lisäämällä FA-luokkiin kuuluvien sosiaalista osallisuutta. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest poprawa jakości usług edukacyjnych i dostępu do nich poprzez reintegrację 600 dzieci/młodzież/dorośli w kształceniu i szkoleniu (w tym 589 Romów i 80 osób z obszarów wiejskich) oraz poprzez poprawę umiejętności 515 kadry edukacyjnej przeduniwersyteckiej/personelu wspierającego ze szkół/osób z zespołów zarządzających w hrabstwach Vâlcea, Dolj i Gorj. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami Krajowej Strategii na rzecz ograniczenia wczesnego urlopu szkolnego, krajowej strategii uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, krajowej strategii integracji społecznej obywateli rumuńskich należących do mniejszości Romów 2015-2020, umowy o partnerstwie (PA) 2014-2020 itp. Projekt przyczynia się do osiągnięcia celów szczegółowych OS 6.4 i OS 6.6 AP 6/PL 10.i poprzez działania mające bezpośredni wpływ na jakość usług edukacyjnych, zwiększenie liczby dzieci/młodzież/dorośli powracających do systemu kształcenia i szkolenia poprzez programy drugiej szansy i programy szkoleniowe za pośrednictwem programów szkoleniowych. Działania koncentrowały się na zwiększeniu dostępu do działań edukacyjnych dla dzieci/młodych/dorosłych, którzy przed zakończeniem kształcenia podstawowego i/lub średniego porzucili kształcenie podstawowe i/lub średnie, zaproponowane w ramach projektu: • wsparcie finansowe dla 600 dzieci/młodych/dorosłych w celu stymulowania uczestnictwa w programach ADS; • poradnictwo zawodowe i doradztwo, sporządzanie zindywidualizowanych planów interwencji dla 600 dzieci/młodych/dorosłych; • działania mające na celu zapewnienie programu kształcenia podstawowego ADS i programu kształcenia średniego ADS dla 600 dzieci/młodych/dorosłych; • czynności związane z uzyskaniem certyfikatu kwalifikacji na poziomie 3, dla 60 osób, dzieci/młodzież/dorośli; W ramach projektu proponuje się również działania szkoleniowe wspierające główne działania skierowane do dzieci/młodych/dorosłych, a mianowicie zindywidualizowane działania szkoleniowe dla 515 osób w grupie: kadry dydaktyczne z zakresu edukacji przeduniwersyteckiej, personelu pomocniczego i personelu pomocniczego ze szkół, zespołów zarządzających ze szkół, którzy dążą do rozwoju zawodowego/poprawy kompetencji w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych ukierunkowanych na potrzeby GT (w przybliżeniu zorganizowanych. 21 grup szkoleniowych na jeden z tematów: komunikacja między i wewnątrz szkoły lub różne strategie edukacyjne, ocena i dynamika wyników uczniów w szkole lub techniki informatyczne w programach nauczania. Projekt przyniesie długoterminowe pozytywne skutki poprzez ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobieganie mu oraz zwiększenie włączenia społecznego osób należących do kategorii Fa. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése az oktatási szolgáltatások minőségének és az azokhoz való hozzáférésnek a javítása 600 gyermek/fiatal/felnőtt oktatásba és képzésbe történő visszailleszkedésével (ebből 589 roma és 80 vidéki lakos), valamint 515 egyetem előtti oktatási személyzet/iskolai/főtámogató személyzet készségeinek javításával Vâlcea, Dolj és Gorj megyében. A projekt általános célkitűzése összhangban van a korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló nemzeti stratégia, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó 2015–2020-as nemzeti stratégia, a Kisebbségi romákhoz tartozó román állampolgárok társadalmi befogadásáról szóló 2015–2020-as nemzeti stratégia, a 2014–2020-as partnerségi megállapodás stb. rendelkezéseivel. A projekt az AP 6/PL 10.i. számú OS 6.4 és OS 6.6 konkrét célkitűzésének megvalósításához járul hozzá az oktatási szolgáltatások minőségére közvetlen hatást gyakorló intézkedések révén, az oktatási rendszerbe visszatérő gyermekek/fiatalok számának növelése második esélyt nyújtó programok és képzési programok révén. A projekt keretében javasolt, az alap- és/vagy középfokú oktatást elhagyó gyermekek/fiatalok/felnőttek oktatási intézkedésekhez való hozzáférésének növelésére irányuló tevékenységek a következők: • 600 gyermek/fiatal/felnőtt pénzügyi támogatási tevékenysége az ADS-programokban való részvétel ösztönzése érdekében; • pályaorientációs és tanácsadási tevékenységek, személyre szabott beavatkozási tervek készítése 600 gyermek/fiatal/felnőtt számára; • az ADS alapfokú oktatási programja és az ADS középfokú oktatási programja 600 gyermek/fiatal/felnőtt számára; • a 3. szintű képesítési bizonyítvány megszerzéséhez szükséges tevékenységek 60 személy, gyermek/fiatal/felnőtt esetében; A projekt keretében képzési tevékenységeket is javasolnak a gyermekeket/fiatalokat/felnőtteket célzó fő tevékenységek támogatására, nevezetesen a csoport 515 főjének személyre szabott képzési tevékenységeire: az egyetem előtti oktatás oktatói, támogató személyzet és iskolai támogató személyzet, iskolák vezetői csapatai, akik szakmai fejlesztést/kompetenciák javítását végzik a GT igényekhez igazodó minőségi oktatási szolgáltatások előmozdítása érdekében (körülbelül szervezett). 21 képzési csoport az egyik témával kapcsolatban: az iskolák közötti és az iskolákon belüli kommunikáció vagy a különböző oktatási stratégiák, a diákok iskolai teljesítményének vagy informatikai felhasználási technikáinak értékelése és dinamikája az iskolai tantervekben. A projekt hosszú távú pozitív hatást fog kiváltani a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a fa kategóriákba tartozók társadalmi befogadásának fokozása révén. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb a přístup k nim opětovným začleněním 600 dětí/mladých/dospělých do vzdělávání a odborné přípravy (z toho 589 Romů a 80 osob z venkovských oblastí) a zlepšením dovedností pro 515 pedagogických pracovníků předvysokých škol/podpůrných pracovníků ze škol/osob z řídících týmů v župách Vâlcea, Dolj a Gorj. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními Národní strategie snižování předčasného školního volna, Národní strategie celoživotního učení 2015–2020, Národní strategie sociálního začleňování rumunských občanů náležejících k menšinovým Romům 2015–2020, Dohody o partnerství (PA) 2014–2020 atd. Projekt přispívá k dosažení specifických cílů OS 6.4 a OS 6.6 AP 6/PL 10.i prostřednictvím akcí s přímým dopadem na kvalitu vzdělávacích služeb, zvýšením počtu dětí/mladých/dospělých vracejících se do systému vzdělávání a odborné přípravy prostřednictvím programů druhé šance a vzdělávacích programů prostřednictvím vzdělávacích programů. Činnosti zaměřené na zlepšení přístupu ke vzdělávacím opatřením pro děti/mladé/dospělé osoby, které před jeho dokončením ukončily základní a/nebo středoškolské vzdělání, navrhované v rámci projektu jsou: • činnosti finanční podpory pro 600 dětí/mladých/dospělých osob s cílem stimulovat účast v programech ADS; • profesní poradenství a poradenské činnosti, vytváření individuálních intervenčních plánů pro 600 dětí/mladých/dospělých osob; • činnosti zaměřené na poskytování programu primárního vzdělávání ADS a programu středního vzdělávání ADS pro 600 dětí/mladých/dospělých osob; • činnosti pro získání osvědčení o kvalifikaci úrovně 3 pro 60 osob, děti/mládež/dospělé osoby; V rámci projektu se rovněž navrhují vzdělávací činnosti na podporu hlavních činností zaměřených na děti/mladé/dospělé, konkrétně individualizované vzdělávací činnosti pro 515 osob ve skupině: pedagogičtí pracovníci z předvysokého vzdělávání, podpora zaměstnanců a podpůrných pracovníků ze škol, řídící týmy ze škol, kteří se zabývají profesním rozvojem/zlepšováním kompetencí s cílem propagovat kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby GT (přibližně organizované. 21 školících skupin k jednomu z témat: komunikace mezi školami a uvnitř školy nebo různé vzdělávací strategie, hodnocení a dynamika školního výkonu nebo techniky využití IT ve školních osnovách. Projekt bude mít dlouhodobý pozitivní účinek tím, že sníží a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zvýší sociální začlenění osob v kategoriích Fa. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir uzlabot izglītības pakalpojumu kvalitāti un piekļuvi tiem, no jauna integrējot 600 bērnus/jauniešus/pieaugušos izglītībā un apmācībā (no tiem 589 romus un 80 cilvēkus no lauku apvidiem) un uzlabojot prasmes 515 pirms universitātes izglītības personālam/pabalstpersonām no skolām/personām no vadības komandām Vâlcea, Dolj un Gorj novados. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar noteikumiem, kas paredzēti Valsts stratēģijā priekšlaicīgas mācību atvaļinājuma samazināšanai, Valsts mūžizglītības stratēģijā 2015.–2020. gadam, Valsts stratēģijā par Rumānijas pilsoņu sociālo integrāciju, kas pieder pie romu mazākumtautībām (2015–2020), Partnerības nolīgumā (PA) 2014.–2020. gadam utt. Projekts palīdz sasniegt konkrētos mērķus OS 6.4 un OS 6.6 no AP 6/PL 10.i, veicot darbības, kas tieši ietekmē izglītības pakalpojumu kvalitāti, palielinot to bērnu/jauniešu/pieaugušo skaitu, kuri atgriežas izglītības un apmācības sistēmā, izmantojot otrās iespējas programmas un mācību programmas, izmantojot mācību programmas. Projektā ierosinātie pasākumi bija vērsti uz to, lai palielinātu piekļuvi izglītības pasākumiem bērniem/jauniešiem/pieaugušiem, kuri ir pametuši pamatizglītību un/vai vidējo izglītību pirms tās pabeigšanas, ir: • finansiāli atbalsta pasākumi 600 bērniem/jauniešiem/pieaugušajiem, lai veicinātu dalību ADS programmās; • profesionālās orientācijas un konsultāciju pasākumi, izstrādājot personalizētus intervences plānus 600 bērniem/jauniešiem/pieaugušajiem; • pasākumi, lai nodrošinātu ADS pamatizglītības programmu un ADS vidējās izglītības programmu 600 bērniem/jauniešiem/pieaugušajiem; • darbības 3. līmeņa kvalifikācijas sertifikāta iegūšanai, 60 personām, bērniem/jauniešiem/pieaugušajiem; Projekta ietvaros tiek ierosināti arī mācību pasākumi, lai atbalstītu galvenos pasākumus, kas paredzēti bērniem/jauniešiem/pieaugušiem, proti, personalizētus mācību pasākumus 515 cilvēkiem grupā: pirmsuniversitātes izglītības mācībspēki, palīgpersonāls un palīgpersonāls no skolām, vadības komandas no skolām, kas veic profesionālo attīstību/kompetenču uzlabošanu, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz GT vajadzībām (aptuveni organizēti. 21 mācību grupa par vienu no tematiem: starpskolu un starpskolu komunikācija vai dažādas izglītības stratēģijas, skolēnu snieguma novērtējums un dinamika vai IT metodes skolu mācību programmās. Projekts radīs ilgtermiņa pozitīvu ietekmi, samazinot un novēršot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un palielinot personu sociālo iekļaušanu Fa kategorijās. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail cáilíocht na seirbhísí oideachais agus rochtain orthu a mhéadú trí 600 leanbh/óg/daoine fásta a athimeascadh san oideachas agus san oiliúint (ar a n-áirítear 589 Romach agus 80 duine ó cheantair thuaithe) agus trí fheabhas a chur ar scileanna do 515 ball foirne oideachais réamh-ollscoile/tacaíochta ó scoileanna/daoine ó fhoirne bainistíochta i gcontaetha Vâlcea, Dolj agus Gorj. Tá cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha na Straitéise Náisiúnta um Laghdú na Saoire Luath Scoile, na Straitéise Náisiúnta um Fhoghlaim ar Feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise Náisiúnta um Chuimsiú Sóisialta Shaoránaigh na Rómáine a bhaineann leis na Romaigh Mionlaigh 2015-2020, an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta (PA) 2014-2020, etc. Cuireann an tionscadal le cuspóirí sonracha OS 6.4 agus OS 6.6 de AP 6/PL 10.i a bhaint amach trí ghníomhaíochtaí a bhfuil tionchar díreach acu ar cháilíocht na seirbhísí oideachais, rud a mhéadaíonn líon na leanaí/daoine óga/daoine fásta a fhilleann ar an gcóras oideachais agus oiliúna trí chláir oiliúna agus cláir oiliúna. Is iad seo a leanas na gníomhaíochtaí atá dírithe ar rochtain ar bhearta oideachais a mhéadú do leanaí/óg/daoine fásta a bhfuil bunoideachas agus/nó meánoideachas tréigthe acu sular críochnaíodh é, atá beartaithe laistigh den tionscadal: • gníomhaíochtaí tacaíochta airgeadais do 600 leanbh/óg/daoine fásta chun rannpháirtíocht sna cláir SSA a spreagadh; • gníomhaíochtaí gairmthreorach agus comhairleoireachta, pleananna idirghabhála pearsantaithe a dhéanamh do 600 leanbh/óg/daoine fásta; • gníomhaíochtaí chun an clár oideachais bunscoile ADS agus an clár oideachais meánscoile ADS a chur ar fáil do 600 leanbh/óg/daoine fásta; • gníomhaíochtaí chun teastas cáilíochta leibhéal 3, a bhaint amach i gcás 60 duine, leanaí/óg/daoine fásta; Laistigh den tionscadal, moltar gníomhaíochtaí oiliúna freisin chun tacú leis na príomhghníomhaíochtaí atá dírithe ar leanaí/óg/daoine fásta, eadhon gníomhaíochtaí oiliúna pearsantaithe don 515 duine sa ghrúpa: foireann teagaisc ó oideachas réamhollscoile, baill foirne tacaíochta agus baill foirne tacaíochta ó scoileanna, foirne bainistíochta ó scoileanna, a thugann faoi fhorbairt ghairmiúil/feabhsú inniúlachtaí chun seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán atá dírithe ar riachtanais GT a chur chun cinn (a bheag nó a mhór. 21 ghrúpa oiliúna ar cheann de na téamaí: cumarsáid idir-scoile agus laistigh den scoil nó straitéisí éagsúla oideachais, measúnú agus dinimic fheidhmíocht na scoile nó teicnící úsáide TF i gcuraclaim scoile. Beidh tionchar dearfach fadtéarmach ag an tionscadal trí luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus trí chuimsiú sóisialta daoine sna catagóirí Fa a mhéadú (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev in dostop do njih s ponovno vključitvijo 600 otrok/mladih/odraslih v izobraževanje in usposabljanje (od tega 589 Romov in 80 oseb s podeželskih območij) ter z izboljšanjem znanj in spretnosti za 515 preduniverzitetnega pedagoškega osebja/podpornega osebja iz šol/oseb iz vodstvenih ekip v okrožjih Vâlcea, Dolj in Gorj. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami nacionalne strategije za zmanjšanje zgodnjega šolskega dopusta, nacionalne strategije vseživljenjskega učenja 2015–2020, nacionalne strategije za socialno vključevanje romunskih državljanov, ki pripadajo manjšinskim Romom 2015–2020, partnerskega sporazuma 2014–2020 itd. Projekt prispeva k doseganju posebnih ciljev OS 6.4 in OS 6.6 AP 6/PL 10.i z ukrepi, ki neposredno vplivajo na kakovost izobraževalnih storitev, s povečanjem števila otrok/mladih/odraslih, ki se vračajo v sistem izobraževanja in usposabljanja s programi druge priložnosti in programi usposabljanja prek programov usposabljanja. Dejavnosti, ki so bile usmerjene v povečanje dostopa do izobraževalnih ukrepov za otroke/mlade/odrasle osebe, ki so osnovnošolsko in/ali srednješolsko izobraževanje opustile pred zaključkom tega izobraževanja, so predlagane v okviru projekta: • dejavnosti finančne podpore za 600 otrok/mladih/odraslih za spodbujanje sodelovanja v programih ADS; • karierno usmerjanje in svetovanje, oblikovanje prilagojenih akcijskih načrtov za 600 otrok/mladih/odraslih; • dejavnosti za zagotavljanje osnovnošolskega programa ADS in srednješolskega programa ADS za 600 otrok/mladih/odraslih; • dejavnosti za pridobitev potrdila o usposobljenosti stopnje 3 za 60 oseb, otrok/mladih/odraslih; V okviru projekta so predlagane tudi dejavnosti usposabljanja v podporo glavnim dejavnostim, namenjenim otrokom/mladim/odraslim, in sicer individualiziranemu usposabljanju za 515 ljudi v skupini: pedagoško osebje iz preduniverzitetnega izobraževanja, podporno osebje in podporno osebje iz šol, vodstvene ekipe iz šol, ki si prizadevajo za strokovni razvoj/izboljšanje kompetenc za spodbujanje kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih v potrebe po BT (približno organizirano. 21 skupin za usposabljanje o eni od tem: medšolska in medšolska komunikacija ali različne izobraževalne strategije, ocenjevanje in dinamika šolske uspešnosti učencev ali uporaba tehnik informacijske tehnologije v šolskih učnih načrtih. Projekt bo dolgoročno pozitivno vplival na zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter povečanje socialne vključenosti ljudi iz kategorij Fa. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се повиши качеството на образователните услуги и достъпът до тях чрез реинтегриране на 600 деца/млади/възрастни в образованието и обучението (от които 589 роми и 80 души от селските райони) и чрез подобряване на уменията на 515 доуниверситетски образователен персонал/помощен персонал от училища/лица от управленски екипи в областите Vâlcea, Dolj и Gorj. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Националната стратегия за намаляване на преждевременното напускане на училище, Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г., Националната стратегия за социално приобщаване на румънските граждани от малцинствата на ромите 2015—2020 г., Споразумението за партньорство (PA) 2014—2020 г. и др. Проектът допринася за постигането на конкретни цели OS 6.4 и OS 6.6 на AP 6/PL 10.i чрез действия с пряко въздействие върху качеството на образователните услуги, увеличаване на броя на децата/младите/възрастните, които се връщат в системата за образование и обучение чрез програми за втори шанс и програми за обучение чрез програми за обучение. Дейностите, насочени към увеличаване на достъпа до образователни мерки за деца/млади/възрастни, които са напуснали началното и/или средното образование преди завършването му, са: • финансово подпомагане на 600 деца/млади/възрастни с цел стимулиране на участието в програмите ADS; • професионално ориентиране и консултиране, изготвяне на персонализирани планове за интервенция за 600 деца/млади/възрастни; • дейности по осигуряване на програмата за начално образование на ADS и програмата за средно образование ADS, за 600 деца/млади/възрастни; • дейности за получаване на квалификационен сертификат ниво 3, за 60 лица, деца/млади/възрастни; В рамките на проекта се предлагат и дейности за обучение в подкрепа на основните дейности, насочени към деца/млади/възрастни, а именно персонализирани дейности за обучение на 515 души в групата: преподавателски персонал от предуниверситетското образование, помощен персонал и помощен персонал от училища, управленски екипи от училища, които се стремят към професионално развитие/подобряване на компетентностите с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към нуждите на GT (приблизително организирани. 21 групи за обучение по една от темите: междуучилищна комуникация или различни образователни стратегии, оценка и динамика на училищните постижения или техниките за използване на ИТ в училищните програми. Проектът ще генерира дългосрочен положителен ефект чрез намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и увеличаване на социалното приобщаване на хората във Фа-категориите (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tas-servizzi edukattivi u l-aċċess għalihom billi jiġu integrati mill-ġdid 600 tifel u tifla/żagħżugħ/adult fl-edukazzjoni u t-taħriġ (li minnhom 589 Roma u 80 persuna minn żoni rurali) u billi jittejbu l-ħiliet għal 515-il membru tal-persunal edukattiv ta’ qabel l-università/persunal ta’ appoġġ minn skejjel/persuni minn timijiet ta’ ġestjoni fil-kontej ta’ Vâlcea, Dolj u Gorj. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Istrateġija Nazzjonali għat-Tnaqqis tal-Liv tal-Iskejjel Bikri, l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija Nazzjonali dwar l-Inklużjoni Soċjali taċ-Ċittadini Rumeni li jappartjenu għall-Minoranzi Rom 2015–2020, il-Ftehim ta’ Sħubija (PA) 2014–2020, eċċ. Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi OS 6.4 u OS 6.6 tal-AP 6/PL 10.i permezz ta’ azzjonijiet b’impatt dirett fuq il-kwalità tas-servizzi edukattivi, li jżidu l-għadd ta’ tfal/żgħażagħ/adulti li jirritornaw fis-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ permezz ta’ programmi ta’ taħriġ. L-attivitajiet iffukaw fuq iż-żieda fl-aċċess għall-miżuri edukattivi għat-tfal/żgħażagħ/adulti li abbandunaw l-edukazzjoni primarja u/jew sekondarja qabel it-tlestija tagħha, proposti fi ħdan il-proġett huma: • attivitajiet ta’ appoġġ finanzjarju għal 600 tifel/tifla/żagħżugħ/adulti biex jistimulaw il-parteċipazzjoni fil-programmi ADS; • attivitajiet ta’ gwida u konsulenza dwar il-karriera, li jagħmlu pjanijiet ta’ intervent personalizzati għal 600 tifel/tifla/żagħżugħ/adult; • attivitajiet li jipprovdu l-programm ta’ edukazzjoni primarja ADS u l-programm ta’ edukazzjoni sekondarja ADS, għal 600 tifel/tifla/adulti; • attivitajiet għall-kisba taċ-ċertifikat ta’ kwalifika ta’ livell 3, għal 60 persuna, tfal/żgħażagħ/adulti; Fi ħdan il-proġett, qed jiġu proposti wkoll attivitajiet ta’ taħriġ biex jappoġġaw l-attivitajiet ewlenin immirati lejn it-tfal/żgħażagħ/adulti, jiġifieri attivitajiet ta’ taħriġ personalizzat għall-515-il persuna fil-grupp: għalliema mill-edukazzjoni preuniversitarja, persunal ta’ appoġġ u persunal ta’ appoġġ minn skejjel, timijiet ta’ ġestjoni mill-iskejjel, li jsegwu żvilupp professjonali/titjib tal-kompetenzi sabiex jippromwovu servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati lejn il-ħtiġijiet tat-TG (bejn wieħed u ieħor organizzati. 21 grupp ta’ taħriġ dwar waħda mit-temi: komunikazzjoni interskolari u intraskolari jew strateġiji edukattivi differenti, valutazzjoni u dinamika tal-prestazzjoni tal-istudenti fl-iskejjel jew tekniki tal-użu tal-IT fil-kurrikuli tal-iskejjel. Il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul billi jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u jżid l-inklużjoni soċjali tan-nies fil-kategoriji Fa. (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar a qualidade dos serviços educativos e o acesso aos mesmos através da reintegração de 600 crianças/jovens/adultos no ensino e na formação (dos quais 589 ciganos e 80 pessoas de zonas rurais) e da melhoria das competências de 515 pessoal educativo pré-universitário/pessoal de apoio de escolas/pessoas de equipas de gestão nos distritos de Vâlcea, Dolj e Gorj. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições da Estratégia Nacional para a Redução do Abandono Escolar Precoce, da Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, da Estratégia Nacional para a Inclusão Social dos Cidadãos Romenos pertencentes à Minoria Roma 2015-2020, do Acordo de Parceria (AP) 2014-2020, etc. O projeto contribui para a realização dos objetivos específicos OS 6.4 e OS 6.6 da AP 6/PL 10.i através de ações com impacto direto na qualidade dos serviços educativos, aumentando o número de crianças/jovens/adultos que regressam ao sistema de ensino e formação através de programas de segunda oportunidade e programas de formação através de programas de formação. As atividades centradas no aumento do acesso a medidas educativas para crianças/jovens/adultos que abandonaram o ensino primário e/ou secundário antes da sua conclusão, propostas no âmbito do projeto, são as seguintes: • actividades de apoio financeiro a 600 crianças/jovens/adultos para estimular a participação nos programas de EDA; • orientação profissional e actividades de aconselhamento, elaborando planos de intervenção personalizados para 600 crianças/jovens/adultos; • actividades destinadas a proporcionar o programa de ensino primário ADS e o programa de ensino secundário ADS, para 600 crianças/jovens/adultos; • actividades para a obtenção do certificado de qualificação de nível 3, para 60 pessoas, crianças/jovens/adultos; No âmbito do projeto, são também propostas atividades de formação para apoiar as principais atividades destinadas a crianças/jovens/adultos, nomeadamente atividades de formação personalizadas para as 515 pessoas do grupo: pessoal docente do ensino pré-universitário, pessoal de apoio e pessoal de apoio das escolas, equipas de gestão das escolas, que prosseguem o desenvolvimento profissional/melhoria de competências, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades de GT (aproximadamente organizados. 21 grupos de formação sobre um dos seguintes temas: comunicação interescolar e intraescolar ou diferentes estratégias educativas, avaliação e dinâmica do desempenho escolar dos alunos ou técnicas de utilização de TI nos currículos escolares. O projeto gerará um efeito positivo a longo prazo, reduzindo e prevenindo o abandono escolar precoce e aumentando a inclusão social das pessoas nas categorias Fa (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at forbedre kvaliteten af og adgangen til uddannelsestjenesterne ved at reintegrere 600 børn/unge/voksne i uddannelsessystemet (heraf 589 romaer og 80 personer fra landdistrikterne) og ved at forbedre færdighederne for 515 føruniversitetsuddannelsespersonale/støttepersonale fra skoler/personer fra ledelseshold i Vâlcea, Dolj og Gorj. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i den nationale strategi for reduktion af skolefrafald, den nationale strategi for livslang læring 2015-2020, den nationale strategi for social inklusion af rumænske borgere, der tilhører mindretallet Roma 2015-2020, partnerskabsaftalen (PA) 2014-2020 osv. Projektet bidrager til at nå de specifikke mål OS 6.4 og OS 6.6 i AP 6/PL 10.i gennem aktioner med direkte indvirkning på kvaliteten af uddannelsestjenester, hvilket øger antallet af børn/unge/voksne, der vender tilbage til uddannelsessystemet gennem programmer for en ny chance og uddannelsesprogrammer. Aktiviteterne fokuserede på at øge adgangen til uddannelsesforanstaltninger for børn/unge/voksne, der har forladt primær- og/eller sekundærundervisningen, inden den blev afsluttet, og som foreslås som led i projektet: • finansielle støtteaktiviteter til 600 børn/unge/voksne for at stimulere deltagelsen i ADS-programmerne • karrierevejlednings- og rådgivningsaktiviteter, udarbejdelse af individuelle interventionsplaner for 600 børn/unge/voksne • aktiviteter til gennemførelse af ADS' grunduddannelsesprogram og ADS-uddannelsen på sekundærtrinnet for 600 børn/unge/voksne; • aktiviteter til opnåelse af kvalifikationsbevis niveau 3 for 60 personer, børn/unge/voksne; Som led i projektet foreslås der også uddannelsesaktiviteter til støtte for de vigtigste aktiviteter rettet mod børn/unge/voksne, nemlig individualiserede uddannelsesaktiviteter for de 515 personer i gruppen: undervisningspersonale fra føruniversitetsuddannelsen, støttepersonale og støttepersonale fra skoler, ledelsesteams fra skoler, som arbejder for faglig udvikling/forbedring af kompetencer med henblik på at fremme uddannelsestjenester af høj kvalitet, der er rettet mod GT's behov (ca. organiseret. 21 uddannelsesgrupper inden for et af temaerne: kommunikation mellem og inden for skolen eller forskellige uddannelsesstrategier, vurdering og dynamik af elevernes skoleresultater eller it-teknikker i skolernes læseplaner. Projektet vil skabe en langsigtet positiv effekt ved at reducere og forebygge skolefrafald og øge den sociale inklusion af personer i Fa-kategorierne. (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att höja kvaliteten på och tillgången till utbildningstjänster genom att återintegrera 600 barn/unga/vuxna i utbildning (varav 589 romer och 80 personer från landsbygdsområden) och genom att förbättra kompetensen för 515 lärare före universiteten/stödpersonal från skolor/personer från ledningsgrupper i länen Vâlcea, Dolj och Gorj. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i den nationella strategin för minskning av förskoletiden, den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020, den nationella strategin för social integration av rumänska medborgare som tillhör minoritetsromer 2015–2020, partnerskapsavtalet 2014–2020 osv. Projektet bidrar till att uppnå de särskilda målen OS 6.4 och OS 6.6 i AP 6/PL 10.i genom åtgärder som direkt påverkar kvaliteten på utbildningstjänster, vilket ökar antalet barn/ungdomar/vuxna som återvänder till utbildningssystemet genom program för en andra chans och utbildningsprogram genom utbildningsprogram. Verksamheten inriktades på att öka tillgången till utbildningsåtgärder för barn/unga/vuxna som har slutat grundskole- och/eller gymnasieutbildningen och som föreslås inom ramen för projektet: • ekonomiskt stöd till 600 barn/unga/vuxna för att stimulera deltagandet i ADS-programmen. • yrkesvägledning och rådgivningsverksamhet, med individanpassade interventionsplaner för 600 barn/unga/vuxna. • verksamhet för att tillhandahålla ADS primärutbildningsprogram och ADS gymnasieutbildning för 600 barn/unga/vuxna. • verksamhet för att erhålla kvalifikationscertifikat nivå 3, för 60 personer, barn/unga/vuxna. Inom ramen för projektet föreslås också utbildning för att stödja de viktigaste aktiviteterna för barn/unga/vuxna, nämligen individanpassad utbildning för de 515 personerna i gruppen: undervisande personal från före universiteten, stödpersonal och stödpersonal från skolor, ledningsgrupper från skolor, som arbetar med professionell utveckling/förbättring av kompetens för att främja utbildningstjänster av hög kvalitet som är inriktade på GT:s behov (ungefär organiserad. 21 utbildningsgrupper om ett av temaområdena: kommunikation mellan och inom skolan eller olika utbildningsstrategier, bedömning och dynamik i elevernas skolresultat eller it-användningstekniker i skolornas läroplaner. Projektet kommer att ge en långsiktig positiv effekt genom att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och öka den sociala integrationen av människor i Fa-kategorierna. (Swedish)
3 August 2022
0 references
20 June 2023
0 references
Bujoreni, Romania
0 references
Municipiul Craiova, Romania
0 references
Municipiul Drobeta-Turnu Severin, Romania
0 references
Municipiul Râmnicu Vâlcea, Romania
0 references
Municipiul Slatina, Romania
0 references
Municipiul Târgu Jiu, Romania
0 references
Oraş Brezoi, Romania
0 references
Vaideeni, Romania
0 references
Identifiers
134921
0 references