STAGIAR – internships in the agricultural field (Q3096416)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3096416 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STAGIAR – internships in the agricultural field |
Project Q3096416 in Romania |
Statements
1,342,711.8 Romanian Leu
0 references
268,542.35000000003 Euro
0 references
1,594,587.4 Romanian Leu
0 references
318,917.47500000003 Euro
0 references
84.2043402575487600 percent
0 references
18 July 2018
0 references
17 July 2020
0 references
UNIVERSITATEA DE STIINTE AGRICOLE SI MEDICINA VETERINARA A BANATULUI " REGELE MIHAI I AL ROMANIEI " DIN TIMISOARA
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
Obiectivul general al proiectului vizeaza imbunatatirea procesului de insertie pe piata muncii pentru 200 de studenti inmatriculati in sistemul de invatamant superior din regiunea de dezvoltare Vest in perioada 2017-2019, prin dobandirea competentelor necesare integrarii si mentinerii pe o piata a muncii moderna, flexibila si dinamica precum si cresterea adaptabilitatii acestora la cerintele locului de munca. Obiectivul general al proiectului va fi atins prin abordarea integrata a stagiilor de practica cu ajutorul consilierii individualizate si de grup in cariera. Prin acest proiect ne propunem revizuirea modalitatii de organizare a serviciilor de orientare si consiliere profesionala a studentilor, cu scopul de a putea raspunde in mod eficient nevoilor de indrumare profesionala a studentilor. Tododata, reconfigurarea procesului de organizare a stagiilor de pregatire practica este necesara, nu numai pentru ca studentii sa-si poata dezvolta abilitatile de munca, ci si pentru ca Universitatea sa nu ramana un circuit inchis cu rol marginal in procesul de integrare in societate a studentilor. Dimpotriva, invatamantul superior de calitate este cel care furnizeaza o forta de munca bine pregatita, calificata si capabila sa faca fata competitivitatii globale, ce caracterizeaza societatea in continua schimbare in care traim. Astfel, competitivitatea este direct determinata de nivelul de educatie si calitatea pregatirii profesionale a resursei umane. Prin intermediul proiectului, actiunile de imbunatatire la nivel de institutie de invatamant superior se vor reflecta in mod direct asupra calitatii procesului de pregatire educationala de care beneficiaza grupul tinta, contribuind astfel la dezvoltarea capitalului uman, cresterea relevantei educatiei pentru piata muncii fiind indicata de POCU drept obiectiv major al politicilor educationale si reprezinta parte integranta in atingerea obiectivelor stabilite in vederea realizarii Strategiei Europa 2020. Proiectul cuprinde 3 activitati specifice si 1 activitate transversala, care vor contribui la sprijinirea tranzitiei studentului de la scoala la viata activa prin: imbunatatirea servicilor de consiliere si orientare profesionala a studentilor cu profil agricol (medicina veterinara, zootehnie, tehnologia produselor alimentare, management agricol); imbunatatirea, planificarea, realizarea si monitorizarea stagilor de practica. Aceste servicii vor fi concentrate asupra cresterii relevantei rezultatelor invatarii practice dobandite la locul de munca in cadrul stagilor. Se doreste ca masurile propuse prin acest proiect sa duca la o crestere a ratei de ocupare a tinerilor absolventi de studii universitare si crestere a calitatii in pregatirea practica a studentilor pentru ca acestia sa-si poata mentina locul de munca pe timp indelungat. Pe langa alinierea cu obiectivele stabilite pentru Axa prioritara 6, Prioritatea de investitii 10.iv POCU, prezenta propunere de proiect este complementara si relevanta fata de Strategi (Romanian)
0 references
The general objective of the project aims to improve the labour market insertion process for 200 students registered in the higher education system in the West Development Region in 2017-2019, by acquiring the skills needed to integrate and maintain on a modern, flexible and dynamic labor market, as well as increasing their adaptability to the job requirements. The general objective of the project will be achieved through the integrated approach of internships with the help of individualised and group career counseling. Through this project we aim to review the way of organising the services of guidance and professional counseling of students, in order to be able to respond effectively to the needs of the students’ professional guidance. At the same time, reconfiguring the process of organising internships is necessary, not only for students to be able to develop their work skills, but also for the University not to remain a closed circuit with a marginal role in the process of integrating students into society. On the contrary, high-quality higher education is the one that provides a well-trained, qualified and able to cope with global competitiveness, which characterises the ever-changing society in which we live. Thus, competitiveness is directly determined by the level of education and the quality of professional training of the human resource. Through the project, the improvement actions at the level of higher education institutions will be directly reflected on the quality of the educational training process from which the target group benefits, thus contributing to the development of human capital, increasing the relevance of education to the labour market being indicated by POCU as a major objective of educational policies and is an integral part of achieving the objectives set for achieving the Europe 2020 strategy. The project comprises 3 specific activities and 1 transversal activity, which will contribute to supporting the student’s transition from school to active life through: improving counseling and professional guidance of students with agricultural profile (veterinary medicine, animal husbandry, food technology, agricultural management); improvement, planning, realisation and monitoring of internships. These services will be focused on increasing the relevance of practical learning outcomes acquired in the workplace within the internships. It is desirable that the measures proposed by this project will lead to an increase in the employment rate of young graduates of university studies and increase the quality in the practical training of students so that they can maintain their job for a long time. Besides aligning with the objectives set for Priority Axis 6, Investment Priority 10.iv POCU, this project proposal is complementary and relevant to the Strategies (English)
14 September 2021
0.4628217430166756
0 references
L’objectif général du projet est d’améliorer le processus d’insertion sur le marché du travail de 200 étudiants dans le système d’enseignement supérieur dans la région de développement de l’Ouest au cours de la période 2017-2019, en acquérant les compétences nécessaires pour s’intégrer et maintenir sur un marché du travail moderne, flexible et dynamique, ainsi que pour augmenter leur adaptabilité aux exigences du lieu de travail. L’objectif global du projet sera atteint grâce à l’approche intégrée des stages avec l’aide d’un counseling individualisé et collectif en carrière. Grâce à ce projet, nous avons l’intention de revoir la façon d’organiser les services professionnels d’orientation et de conseil des étudiants, dans le but de pouvoir répondre efficacement aux besoins d’orientation professionnelle des étudiants. Dans le même temps, la reconfiguration du processus d’organisation des stages de formation pratique est nécessaire, non seulement pour que les étudiants développent leurs compétences professionnelles, mais aussi pour que l’Université ne reste pas un circuit fermé avec un rôle marginal dans le processus d’intégration des étudiants dans la société. Au contraire, l’enseignement supérieur de qualité est celui qui fournit un enseignement bien formé, qualifié et capable de faire face à la compétitivité mondiale qui caractérise la société en constante évolution dans laquelle nous vivons. Ainsi, la compétitivité est directement déterminée par le niveau d’éducation et la qualité de la formation des ressources humaines. Dans le cadre du projet, les actions d’amélioration au niveau de l’établissement d’enseignement supérieur réfléchiront directement à la qualité du processus de formation de l’enseignement dont bénéficie le groupe cible, contribuant ainsi au développement du capital humain, augmentant ainsi la pertinence de l’éducation pour le marché du travail indiquée par le POCU comme un objectif majeur des politiques d’éducation et fait partie intégrante de la réalisation des objectifs fixés pour la réalisation de la stratégie Europe 2020. Le projet comprend 3 activités spécifiques et 1 activité transversale, qui contribueront à soutenir la transition des élèves de l’école à la vie active par: amélioration des services de conseil et d’orientation professionnelle pour les étudiants ayant un profil agricole (médecine vétérinaire, élevage, technologie alimentaire, gestion agricole); amélioration, planification, mise en œuvre et suivi des stages. Ces services seront axés sur l’augmentation de la pertinence des résultats d’apprentissage pratique acquis en milieu de travail pendant les stages. Il est souhaitable que les mesures proposées par ce projet conduisent à une augmentation du taux d’emploi des jeunes diplômés universitaires et à une augmentation de la qualité de la formation pratique des étudiants afin qu’ils puissent conserver leur emploi pendant une longue période. Outre l’alignement sur les objectifs fixés pour l’axe prioritaire 6, priorité d’investissement 10.iv POCU, la présente proposition de projet est complémentaire et pertinente pour les stratégies. (French)
26 November 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts zielt darauf ab, den Eingliederungsprozess auf dem Arbeitsmarkt für 200 Studierende, die 2017-2019 im Hochschulsystem in der Westentwicklungsregion registriert sind, zu verbessern, indem die Fähigkeiten erworben werden, die für die Integration und Aufrechterhaltung eines modernen, flexiblen und dynamischen Arbeitsmarktes erforderlich sind, sowie ihre Anpassungsfähigkeit an die Arbeitsplatzanforderungen zu erhöhen. Das allgemeine Ziel des Projekts wird durch den integrierten Ansatz von Praktika mit Hilfe individualisierter und Gruppenkarriereberatung erreicht. Mit diesem Projekt wollen wir die Art und Weise der Organisation der Beratungsdienste und der professionellen Beratung von Studierenden überprüfen, um effektiv auf die Bedürfnisse der Berufsberatung der Studierenden eingehen zu können. Gleichzeitig ist eine Neukonfigurierung des Prozesses der Organisation von Praktika notwendig, nicht nur für die Studierenden, um ihre beruflichen Fähigkeiten entwickeln zu können, sondern auch für die Universität, kein geschlossener Kreislauf mit einer marginalen Rolle im Prozess der Integration der Studierenden in die Gesellschaft zu bleiben. Im Gegenteil, hochwertige Hochschulbildung ist diejenige, die eine gut ausgebildete, qualifizierte und in der Lage ist, die globale Wettbewerbsfähigkeit zu bewältigen, die die sich ständig verändernde Gesellschaft, in der wir leben, charakterisiert. Somit wird die Wettbewerbsfähigkeit direkt durch das Bildungsniveau und die Qualität der Berufsausbildung der Humanressourcen bestimmt. Durch das Projekt werden die Verbesserungsmaßnahmen auf Ebene der Hochschuleinrichtungen direkt auf die Qualität des Bildungsprozesses eingehen, von dem die Zielgruppe profitiert und somit zur Entwicklung des Humankapitals beiträgt, wodurch die Relevanz der Bildung für den Arbeitsmarkt erhöht wird, die von der POCU als Hauptziel der Bildungspolitik angegeben wird und ein integraler Bestandteil der Erreichung der Ziele für die Verwirklichung der Europa-2020-Strategie ist. Das Projekt umfasst drei spezifische Aktivitäten und eine bereichsübergreifende Aktivität, die dazu beitragen wird, den Übergang des Schülers von der Schule ins aktive Leben durch folgende Maßnahmen zu unterstützen: Verbesserung der Beratung und professionelle Beratung von Studenten mit landwirtschaftlichem Profil (Veterinärmedizin, Tierhaltung, Lebensmitteltechnologie, Landwirtschaftsmanagement); Verbesserung, Planung, Durchführung und Überwachung von Praktika. Diese Dienstleistungen konzentrieren sich auf die Erhöhung der Relevanz praktischer Lernergebnisse, die im Rahmen der Praktika am Arbeitsplatz erzielt werden. Es ist wünschenswert, dass die im Rahmen dieses Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen zu einer Erhöhung der Beschäftigungsquote junger Hochschulabsolventen führen und die Qualität der praktischen Ausbildung der Studierenden erhöhen, damit sie ihre Arbeit lange erhalten können. Neben der Anpassung an die Ziele der Prioritätsachse 6, Investitionspriorität 10.iv POCU, ist dieser Projektvorschlag komplementär und relevant für die Strategien. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verbeteren van het integratieproces op de arbeidsmarkt voor 200 studenten die in 2017-2019 zijn ingeschreven in het hoger onderwijs in de West-Ontwikkelingsregio, door de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om te integreren en in stand te houden op een moderne, flexibele en dynamische arbeidsmarkt, en door hun aanpassingsvermogen aan de eisen op de arbeidsmarkt te vergroten. De algemene doelstelling van het project zal worden bereikt door middel van een geïntegreerde aanpak van stages met behulp van geïndividualiseerde en groepscarrièrebegeleiding. Door middel van dit project willen we de manier van organisatie van de begeleiding en professionele begeleiding van studenten herzien om effectief te kunnen inspelen op de behoeften van de professionele begeleiding van de studenten. Tegelijkertijd is het herconfigureren van het proces van het organiseren van stages noodzakelijk, niet alleen voor studenten om hun werkvaardigheden te kunnen ontwikkelen, maar ook voor de universiteit om geen gesloten circuit te blijven met een marginale rol in het proces van integratie van studenten in de samenleving. Integendeel, het hoger onderwijs van hoge kwaliteit is het onderwijs dat een goed opgeleid, gekwalificeerd en in staat is om het hoofd te bieden aan het mondiale concurrentievermogen, dat kenmerkend is voor de steeds veranderende samenleving waarin we leven. Het concurrentievermogen wordt dus rechtstreeks bepaald door het opleidingsniveau en de kwaliteit van de beroepsopleiding van het menselijk potentieel. Via het project zullen de verbeteringsacties op het niveau van instellingen voor hoger onderwijs rechtstreeks tot uiting komen in de kwaliteit van het onderwijsopleidingsproces dat de doelgroep ten goede komt en aldus bijdragen tot de ontwikkeling van menselijk kapitaal, waardoor de relevantie van het onderwijs voor de arbeidsmarkt door de POCU als een belangrijke doelstelling van het onderwijsbeleid wordt aangemerkt en een integrerend deel uitmaakt van de verwezenlijking van de doelstellingen voor de verwezenlijking van de Europa 2020-strategie. Het project omvat 3 specifieke activiteiten en 1 transversale activiteit, die zal bijdragen tot de ondersteuning van de overgang van school naar actief leven van de student door middel van: verbetering van de begeleiding en professionele begeleiding van studenten met een landbouwprofiel (veterinaire geneeskunde, veehouderij, voedseltechnologie, landbouwbeheer); verbetering, planning, realisatie en monitoring van stages. Deze diensten zullen gericht zijn op het vergroten van de relevantie van praktische leerresultaten die op de werkplek binnen de stages zijn verworven. Het is wenselijk dat de in het kader van dit project voorgestelde maatregelen leiden tot een verhoging van de arbeidsparticipatie van jonge afgestudeerden van universitaire studies en tot een verhoging van de kwaliteit van de praktische opleiding van studenten, zodat zij hun baan langdurig kunnen behouden. Naast de afstemming op de doelstellingen voor prioritaire as 6, investeringsprioriteit 10.iv POCU, is dit projectvoorstel complementair en relevant voor de strategieën (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è migliorare il processo di inserimento nel mercato del lavoro per 200 studenti iscritti al sistema di istruzione superiore nella regione di sviluppo occidentale nel periodo 2017-2019, acquisendo le competenze necessarie per integrare e mantenere su un mercato del lavoro moderno, flessibile e dinamico, nonché aumentando la loro adattabilità alle esigenze di lavoro. L'obiettivo generale del progetto sarà raggiunto attraverso l'approccio integrato degli stage con l'aiuto di consulenze di carriera individualizzate e di gruppo. Attraverso questo progetto ci proponiamo di rivedere il modo di organizzare i servizi di orientamento e consulenza professionale degli studenti, al fine di essere in grado di rispondere efficacemente alle esigenze dell'orientamento professionale degli studenti. Allo stesso tempo, è necessario riconfigurare il processo di organizzazione degli stage, non solo per consentire agli studenti di sviluppare le proprie capacità lavorative, ma anche per l'Università di non rimanere un circuito chiuso con un ruolo marginale nel processo di integrazione degli studenti nella società. Al contrario, un'istruzione superiore di qualità è quella che fornisce una formazione adeguata, qualificata e in grado di far fronte alla competitività globale, che caratterizza la società in continua evoluzione in cui viviamo. La competitività è quindi direttamente determinata dal livello di istruzione e dalla qualità della formazione professionale delle risorse umane. Attraverso il progetto, le azioni di miglioramento a livello degli istituti di istruzione superiore si rifletteranno direttamente sulla qualità del processo formativo di cui beneficia il gruppo destinatario, contribuendo in tal modo allo sviluppo del capitale umano, aumentando la pertinenza dell'istruzione per il mercato del lavoro indicato dalla POCU come uno degli obiettivi principali delle politiche in materia di istruzione e costituisce parte integrante del conseguimento degli obiettivi fissati per la realizzazione della strategia Europa 2020. Il progetto comprende 3 attività specifiche e 1 attività trasversale, che contribuiranno a sostenere il passaggio dello studente dalla scuola alla vita attiva attraverso: migliorare la consulenza e l'orientamento professionale degli studenti con profilo agricolo (medicina veterinaria, zootecnia, tecnologia alimentare, gestione agricola); miglioramento, pianificazione, realizzazione e monitoraggio degli stage. Tali servizi saranno incentrati sull'aumento della pertinenza dei risultati dell'apprendimento pratico acquisiti sul posto di lavoro all'interno degli stage. È auspicabile che le misure proposte da questo progetto conducano ad un aumento del tasso di occupazione dei giovani laureati in studi universitari e accrescano la qualità della formazione pratica degli studenti affinché possano mantenere il loro lavoro per lungo tempo. Oltre ad allinearsi agli obiettivi fissati per l'asse prioritario 6, priorità di investimento 10.iv POCU, la presente proposta di progetto è complementare e pertinente alle strategie (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es mejorar el proceso de inserción en el mercado laboral para 200 estudiantes inscritos en el sistema de educación superior de la Región de Desarrollo Occidental en 2017-2019, adquiriendo las competencias necesarias para integrar y mantener en un mercado laboral moderno, flexible y dinámico, así como aumentando su adaptabilidad a las necesidades laborales. El objetivo general del proyecto se logrará a través del enfoque integrado de las pasantías con la ayuda de asesoramiento profesional individualizado y grupal. A través de este proyecto pretendemos revisar la forma de organizar los servicios de orientación y asesoramiento profesional de los estudiantes, con el fin de poder responder eficazmente a las necesidades de la orientación profesional de los estudiantes. Al mismo tiempo, es necesario reconfigurar el proceso de organización de las pasantías, no solo para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades laborales, sino también para que la Universidad no siga siendo un circuito cerrado con un papel marginal en el proceso de integración de los estudiantes en la sociedad. Por el contrario, la educación superior de alta calidad es la que proporciona una buena formación, cualificada y capaz de hacer frente a la competitividad global, que caracteriza a la sociedad en constante cambio en la que vivimos. Por lo tanto, la competitividad está directamente determinada por el nivel de educación y la calidad de la formación profesional de los recursos humanos. A través del proyecto, las acciones de mejora a nivel de las instituciones de educación superior se reflejarán directamente en la calidad del proceso de formación educativa del que se beneficia el grupo destinatario, contribuyendo así al desarrollo del capital humano, aumentando la relevancia de la educación para el mercado laboral, siendo señalado por el POCU como un objetivo fundamental de las políticas educativas y es parte integrante de la consecución de los objetivos fijados para la consecución de la Estrategia Europa 2020. El proyecto comprende tres actividades específicas y una actividad transversal, que contribuirán a apoyar la transición del estudiante de la escuela a la vida activa a través de: mejorar el asesoramiento y la orientación profesional de los estudiantes con perfil agrícola (medicina veterinaria, ganadería, tecnología alimentaria, gestión agrícola); mejora, planificación, realización y seguimiento de pasantías. Estos servicios se centrarán en aumentar la pertinencia de los resultados prácticos de aprendizaje adquiridos en el lugar de trabajo dentro de las pasantías. Es deseable que las medidas propuestas por este proyecto conduzcan a un aumento de la tasa de empleo de los jóvenes graduados de estudios universitarios y a que aumenten la calidad de la formación práctica de los estudiantes para que puedan mantener su empleo durante mucho tiempo. Además de alinearse con los objetivos fijados para el eje prioritario 6, prioridad de inversión 10.iv POCU, esta propuesta de proyecto es complementaria y pertinente a las estrategias (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on parandada aastatel 2017–2019 Lääne arengupiirkonna kõrgharidussüsteemis registreeritud 200 üliõpilase tööturule sisenemise protsessi, omandades oskused, mis on vajalikud kaasaegse, paindliku ja dünaamilise tööturu integreerimiseks ja säilitamiseks, ning suurendades nende kohanemisvõimet töövajadustega. Projekti üldeesmärk saavutatakse praktika integreeritud lähenemisviisi kaudu individuaalse ja rühmakarjääri nõustamise abil. Selle projekti eesmärk on vaadata läbi õpilaste juhendamise ja professionaalse nõustamise teenuste korraldamise viis, et oleks võimalik tõhusalt vastata õpilaste professionaalse nõustamise vajadustele. Samal ajal on vajalik praktika korraldamise protsessi ümberkujundamine, mitte ainult selleks, et õpilased saaksid arendada oma tööoskusi, vaid ka ülikooli jaoks, et mitte jääda suletud ahelaks, millel on marginaalne roll õpilaste ühiskonda integreerimise protsessis. Vastupidi, kvaliteetne kõrgharidus on see, mis pakub hästi koolitatud, kvalifitseeritud ja suudab toime tulla ülemaailmse konkurentsivõimega, mis iseloomustab pidevalt muutuvat ühiskonda, kus me elame. Seega sõltub konkurentsivõime otseselt haridustasemest ja inimressursside erialase koolituse kvaliteedist. Projekti kaudu kajastuvad kõrgharidusasutuste tasandil võetavad parandusmeetmed otseselt selle haridusalase koolituse kvaliteedis, millest sihtrühm kasu saab, aidates seega kaasa inimkapitali arengule, suurendades hariduse asjakohasust tööturu jaoks, mille POCU on nimetanud hariduspoliitika üheks peamiseks eesmärgiks, ning on lahutamatu osa strateegia „Euroopa 2020“ eesmärkide saavutamisest. Projekt koosneb kolmest konkreetsest tegevusest ja ühest valdkonnaülesest tegevusest, mis aitavad toetada õpilase üleminekut koolist aktiivsesse ellu järgmiste meetmete kaudu: põllumajandusliku profiiliga õpilaste nõustamise ja professionaalse nõustamise parandamine (veterinaarmeditsiin, loomakasvatus, toidutehnoloogia, põllumajandusjuhtimine); praktikavõimaluste täiustamine, kavandamine, teostamine ja järelevalve. Need teenused keskenduvad praktika raames töökohal omandatud praktiliste õpitulemuste asjakohasuse suurendamisele. On soovitav, et selle projekti raames kavandatud meetmed suurendaksid ülikoolilõpetajate tööhõive määra ja parandaksid üliõpilaste praktilise koolituse kvaliteeti, et nad saaksid säilitada oma töökoha pikaks ajaks. Lisaks kooskõlale prioriteetse suuna nr 6 (investeerimisprioriteet 10.iv) raames seatud eesmärkidega on käesolev projektiettepanek strateegiatele täiendav ja asjakohane. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendrasis projekto tikslas – pagerinti 2017–2019 m. Vakarų plėtros regiono aukštojo mokslo sistemoje registruotų 200 studentų įtraukimo į darbo rinką procesą, įgyjant įgūdžius, reikalingus integruotis ir išlaikyti modernią, lanksčią ir dinamišką darbo rinką, taip pat didinant jų gebėjimą prisitaikyti prie darbo poreikių. Bendras projekto tikslas bus pasiektas taikant integruotą požiūrį į stažuotes, pasitelkiant individualizuotą ir grupinį profesinį konsultavimą. Per šį projektą mes siekiame peržiūrėti, kaip organizuoti konsultavimo ir profesinio konsultavimo paslaugas studentams, kad būtų galima veiksmingai reaguoti į studentų profesinio orientavimo poreikius. Tuo pačiu metu būtina pertvarkyti stažuočių organizavimo procesą ne tik tam, kad studentai galėtų plėtoti savo darbo įgūdžius, bet ir universiteto nelikti uždara grandine su nedideliu vaidmeniu integruojant studentus į visuomenę. Priešingai, aukštos kokybės aukštasis mokslas yra tas, kuris suteikia gerai apmokytą, kvalifikuotą ir gebantį susidoroti su pasauliniu konkurencingumu, kuris būdingas nuolat besikeičiančiai visuomenei, kurioje mes gyvename. Taigi, konkurencingumą tiesiogiai lemia išsilavinimo lygis ir žmogiškųjų išteklių profesinio mokymo kokybė. Įgyvendinant projektą, gerinimo veiksmai aukštojo mokslo institucijų lygmeniu bus tiesiogiai atspindėti švietimo proceso, iš kurio naudinga tikslinė grupė, kokybei, taip prisidedant prie žmogiškojo kapitalo plėtros, didinant švietimo aktualumą darbo rinkai, kurį POCU nurodo kaip vieną iš pagrindinių švietimo politikos tikslų, ir yra neatskiriama strategijos „Europa 2020“ tikslų įgyvendinimo dalis. Projektą sudaro 3 konkreti veikla ir 1 skersinė veikla, kuria bus prisidedama remiant studentų perėjimą iš mokyklos į aktyvų gyvenimą: gerinti žemės ūkio srities studentų (veterinarinės medicinos, gyvulininkystės, maisto technologijų, žemės ūkio valdymo) konsultacijas ir profesinį orientavimą; stažuočių tobulinimas, planavimas, įgyvendinimas ir stebėsena. Šios paslaugos bus orientuotos į praktinio mokymosi rezultatų, įgytų darbo vietoje stažuočių metu, aktualumą. Pageidautina, kad dėl šiame projekte siūlomų priemonių padidėtų universitetines studijas baigusių jaunų absolventų užimtumo lygis ir pagerėtų studentų praktinio mokymo kokybė, kad jie galėtų ilgą laiką išlaikyti savo darbą. Šis projekto pasiūlymas ne tik suderinamas su 6 prioritetinės krypties „Investicijų prioritetas 10.iv“ POCU tikslais, bet ir papildo strategijas ir yra su jomis susijęs. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta ima za cilj poboljšati proces uključivanja na tržište rada za 200 studenata registriranih u sustavu visokog obrazovanja u Zapadnoj razvojnoj regiji u razdoblju 2017. – 2019. stjecanjem vještina potrebnih za integraciju i održavanje na modernom, fleksibilnom i dinamičnom tržištu rada, kao i povećanjem njihove prilagodljivosti zahtjevima radnih mjesta. Opći cilj projekta ostvarit će se integriranim pristupom stažiranja uz pomoć individualiziranog i grupnog profesionalnog savjetovanja. Ovim projektom nastojimo preispitati način organizacije usluga usmjeravanja i stručnog savjetovanja studenata kako bismo mogli učinkovito odgovoriti na potrebe stručnog usmjeravanja studenata. U isto vrijeme, rekonfiguriranje procesa organiziranja stažiranja je potrebno, ne samo za studente kako bi mogli razviti svoje radne vještine, ali i da Sveučilište ne ostane zatvoren krug s marginalnom ulogom u procesu integracije studenata u društvo. Upravo suprotno, visokokvalitetno visoko obrazovanje ono je koje pruža dobro osposobljeno, kvalificirano i sposobno nositi se s globalnom konkurentnošću, koja karakterizira društvo koje se stalno mijenja u kojem živimo. Stoga je konkurentnost izravno određena razinom obrazovanja i kvalitetom stručnog usavršavanja ljudskih resursa. Kroz projekt, mjere poboljšanja na razini visokih učilišta izravno će se odraziti na kvalitetu procesa obrazovanja od kojeg ciljana skupina ima koristi, doprinoseći na taj način razvoju ljudskog kapitala, povećavajući relevantnost obrazovanja za tržište rada koju POCU navodi kao glavni cilj obrazovnih politika i sastavni je dio postizanja ciljeva postavljenih za postizanje strategije Europa 2020. Projekt obuhvaća tri specifične aktivnosti i jednu transverzalnu aktivnost, što će doprinijeti podupiranju prijelaza učenika iz škole u aktivan život kroz: poboljšanje savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja studenata poljoprivrednog profila (veterinarska medicina, stočarstvo, prehrambena tehnologija, upravljanje poljoprivrednim gospodarstvom); poboljšanje, planiranje, realizacija i praćenje stažiranja. Te će službe biti usmjerene na povećanje relevantnosti praktičnih ishoda učenja stečenih na radnom mjestu u okviru stažiranja. Poželjno je da mjere predložene ovim projektom dovedu do povećanja stope zaposlenosti mladih osoba sa sveučilišnom diplomom i povećanja kvalitete praktičnog osposobljavanja studenata kako bi mogli dugo zadržati svoj posao. Osim usklađivanja s ciljevima utvrđenima za prioritetnu os 6, prioritet ulaganja 10.iv POCU, ovaj je prijedlog projekta komplementaran i relevantan za strategije. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Ο γενικός στόχος του έργου αποσκοπεί στη βελτίωση της διαδικασίας ένταξης στην αγορά εργασίας για 200 φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι στο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Δυτικής Ανάπτυξης την περίοδο 2017-2019, αποκτώντας τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ενσωμάτωση και διατήρηση σε μια σύγχρονη, ευέλικτη και δυναμική αγορά εργασίας, καθώς και αυξάνοντας την προσαρμοστικότητα τους στις απαιτήσεις εργασίας. Ο γενικός στόχος του έργου θα επιτευχθεί μέσω της ολοκληρωμένης προσέγγισης της πρακτικής άσκησης με τη βοήθεια εξατομικευμένης και ομαδικής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Μέσα από το έργο αυτό, στόχος μας είναι να επανεξετάσουμε τον τρόπο οργάνωσης των υπηρεσιών καθοδήγησης και επαγγελματικής συμβουλευτικής των φοιτητών, προκειμένου να μπορέσουμε να ανταποκριθούμε αποτελεσματικά στις ανάγκες της επαγγελματικής καθοδήγησης των μαθητών. Την ίδια στιγμή, αναδιαμόρφωση της διαδικασίας της οργάνωσης πρακτικής άσκησης είναι απαραίτητη, όχι μόνο για τους φοιτητές να είναι σε θέση να αναπτύξουν τις εργασιακές τους δεξιότητες, αλλά και για το Πανεπιστήμιο να μην παραμείνει ένα κλειστό κύκλωμα με ένα περιθωριακό ρόλο στη διαδικασία της ενσωμάτωσης των φοιτητών στην κοινωνία. Αντιθέτως, η υψηλής ποιότητας τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι αυτή που παρέχει μια καλά καταρτισμένη, εξειδικευμένη και ικανή να αντιμετωπίσει την παγκόσμια ανταγωνιστικότητα, η οποία χαρακτηρίζει τη συνεχώς μεταβαλλόμενη κοινωνία στην οποία ζούμε. Έτσι, η ανταγωνιστικότητα καθορίζεται άμεσα από το επίπεδο εκπαίδευσης και την ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης του ανθρώπινου δυναμικού. Μέσω του έργου, οι δράσεις βελτίωσης σε επίπεδο ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα αντικατοπτρίζονται άμεσα στην ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την οποία επωφελείται η ομάδα-στόχος, συμβάλλοντας έτσι στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου, αυξάνοντας τη συνάφεια της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, την οποία η POCU υποδεικνύει ως κύριο στόχο των εκπαιδευτικών πολιτικών και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της επίτευξης των στόχων που έχουν τεθεί για την επίτευξη της στρατηγικής «Ευρώπη 2020». Το σχέδιο περιλαμβάνει 3 ειδικές δραστηριότητες και 1 εγκάρσια δραστηριότητα, η οποία θα συμβάλει στη στήριξη της μετάβασης του μαθητή από το σχολείο στην ενεργό ζωή μέσω: βελτίωση της συμβουλευτικής και επαγγελματικής καθοδήγησης των σπουδαστών με αγροτικό προφίλ (κτηνιατρική, κτηνοτροφία, τεχνολογία τροφίμων, γεωργική διαχείριση)· βελτίωση, προγραμματισμός, υλοποίηση και παρακολούθηση της πρακτικής άσκησης. Οι υπηρεσίες αυτές θα επικεντρωθούν στην αύξηση της συνάφειας των πρακτικών μαθησιακών αποτελεσμάτων που επιτυγχάνονται στον χώρο εργασίας στο πλαίσιο των περιόδων πρακτικής άσκησης. Είναι επιθυμητό τα μέτρα που προτείνονται από το σχέδιο αυτό να οδηγήσουν σε αύξηση του ποσοστού απασχόλησης των νέων αποφοίτων πανεπιστημιακών σπουδών και να αυξήσουν την ποιότητα της πρακτικής κατάρτισης των σπουδαστών, ώστε να μπορέσουν να διατηρήσουν την εργασία τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Εκτός από την ευθυγράμμιση με τους στόχους που έχουν τεθεί για τον άξονα προτεραιότητας 6, επενδυτική προτεραιότητα 10.iv POCU, η παρούσα πρόταση έργου είναι συμπληρωματική και συναφής με τις στρατηγικές (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť proces začlenenia 200 študentov registrovaných vo vysokoškolskom systéme v západnom rozvojovom regióne v rokoch 2017 – 2019 na trh práce získaním zručností potrebných na integráciu a udržanie na modernom, flexibilnom a dynamickom trhu práce, ako aj zvýšením ich prispôsobivosti požiadavkám zamestnania. Všeobecný cieľ projektu sa dosiahne prostredníctvom integrovaného prístupu stáží s pomocou individualizovaného a skupinového kariérneho poradenstva. Prostredníctvom tohto projektu sa snažíme preskúmať spôsob organizácie služieb poradenstva a odborného poradenstva študentov, aby sme boli schopní efektívne reagovať na potreby odborného poradenstva študentov. V rovnakom čase, rekonfigurácia procesu organizácie stáží je potrebné, a to nielen pre študentov, aby mohli rozvíjať svoje pracovné zručnosti, ale aj pre univerzitu, aby zostali uzavretý okruh s okrajovou úlohou v procese integrácie študentov do spoločnosti. Naopak, kvalitné vysokoškolské vzdelávanie je také, ktoré poskytuje dobre vyškolenú, kvalifikovanú a schopná vyrovnať sa s celosvetovou konkurencieschopnosťou, ktorá charakterizuje neustále sa meniacu spoločnosť, v ktorej žijeme. Konkurencieschopnosť je teda priamo určená úrovňou vzdelania a kvalitou odbornej prípravy ľudských zdrojov. Prostredníctvom projektu sa opatrenia na zlepšenie na úrovni inštitúcií vysokoškolského vzdelávania priamo odrazia na kvalite procesu vzdelávania, z ktorého má cieľová skupina prospech, čím sa prispeje k rozvoju ľudského kapitálu, čím sa zvýši relevantnosť vzdelávania pre trh práce, ktorú POCU označila za hlavný cieľ vzdelávacích politík, a je neoddeliteľnou súčasťou dosahovania cieľov stanovených na dosiahnutie stratégie Európa 2020. Projekt zahŕňa 3 špecifické činnosti a 1 prierezovú činnosť, ktoré prispejú k podpore prechodu študenta zo školy do aktívneho života prostredníctvom: zlepšenie poradenstva a odborného poradenstva pre študentov s poľnohospodárskym profilom (veterinárna medicína, chov zvierat, potravinárska technológia, poľnohospodársky manažment); zlepšovanie, plánovanie, realizácia a monitorovanie stáží. Tieto služby sa zamerajú na zvýšenie relevantnosti praktických výsledkov vzdelávania získaných na pracovisku v rámci stáží. Je žiaduce, aby opatrenia navrhované v tomto projekte viedli k zvýšeniu miery zamestnanosti mladých absolventov univerzitného štúdia a zvýšili kvalitu praktickej odbornej prípravy študentov, aby si mohli dlhodobo udržať svoju prácu. Okrem zosúladenia s cieľmi stanovenými pre prioritnú os 6, investičnú prioritu 10.iv POCU, je tento návrh projektu doplnkový a relevantný pre stratégie. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleistavoitteena on parantaa Länsi-kehitysalueen korkeakoulujärjestelmään vuosina 2017–2019 rekisteröityneiden 200 opiskelijan työmarkkinoille pääsyä hankkimalla taidot, joita tarvitaan nykyaikaisten, joustavien ja dynaamisten työmarkkinoiden integroimiseksi ja ylläpitämiseksi, sekä parantamalla heidän sopeutumiskykyään työtarpeisiin. Hankkeen yleinen tavoite saavutetaan integroidulla lähestymistavalla harjoitteluun yksilöllisen ja ryhmäkohtaisen uraneuvonnan avulla. Tällä hankkeella pyrimme tarkastelemaan tapaa järjestää opiskelijoiden ohjaus- ja ammattineuvontaa, jotta opiskelijan ammatillisen ohjauksen tarpeisiin voidaan vastata tehokkaasti. Samaan aikaan, uudelleenkonfigurointi prosessi järjestää harjoittelujaksoja on välttämätöntä, ei vain opiskelijat voivat kehittää työtaitojaan, mutta myös yliopisto ei jää suljetun piirin marginaalinen rooli integroida opiskelijoiden yhteiskuntaan. Korkealaatuinen korkea-asteen koulutus on päinvastoin se, joka tarjoaa hyvin koulutetun, pätevän ja kykenevän selviytymään maailmanlaajuisesta kilpailukyvystä, joka on ominaista alati muuttuvalle yhteiskunnalle, jossa elämme. Näin ollen kilpailukyky määräytyy suoraan henkilöresurssien koulutustason ja ammatillisen koulutuksen laadun perusteella. Hankkeen avulla korkea-asteen oppilaitosten tasolla toteutettavat parannustoimet heijastuvat suoraan sen koulutusprosessin laatuun, josta kohderyhmä hyötyy, ja siten edesauttavat inhimillisen pääoman kehittämistä ja lisäävät koulutuksen merkityksellisyyttä työmarkkinoilla. POCU on ilmoittanut, että koulutuspolitiikka on keskeinen tavoite ja että se on olennainen osa Eurooppa 2020 -strategian tavoitteiden saavuttamista. Hanke koostuu kolmesta erityistoimesta ja yhdestä monialaisesta toiminnasta, joilla tuetaan opiskelijan siirtymistä koulusta aktiiviseen elämään seuraavin keinoin: maatalousprofiilisten opiskelijoiden neuvonnan ja ammatillisen ohjauksen parantaminen (eläinlääkintä, kotieläintalous, elintarviketeknologia, maataloushallinto) harjoittelun parantaminen, suunnittelu, toteuttaminen ja seuranta. Näissä palveluissa keskitytään lisäämään työpaikoilla hankittujen käytännön oppimistulosten merkityksellisyyttä työpaikoilla. On toivottavaa, että tässä hankkeessa ehdotetut toimenpiteet nostavat korkeakoulututkinnon suorittaneiden nuorten työllisyysastetta ja parantavat opiskelijoiden käytännön koulutuksen laatua, jotta he voivat säilyttää työpaikkansa pitkään. Sen lisäksi, että tämä hankeehdotus vastaa toimintalinjalle 6 (investointiprioriteetti 10.iv POCU) asetettuja tavoitteita, se täydentää strategioita ja on niiden kannalta merkityksellinen. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Celem ogólnym projektu jest usprawnienie procesu włączania do rynku pracy 200 studentów zarejestrowanych w systemie szkolnictwa wyższego w regionie West Development w latach 2017-2019 poprzez nabywanie umiejętności niezbędnych do integracji i utrzymania na nowoczesnym, elastycznym i dynamicznym rynku pracy, a także zwiększenie ich zdolności adaptacyjnych do wymagań pracy. Ogólny cel projektu zostanie osiągnięty poprzez zintegrowane podejście do staży z pomocą zindywidualizowanego i grupowego doradztwa zawodowego. Poprzez ten projekt dążymy do przeglądu sposobu organizacji usług poradnictwa i profesjonalnego doradztwa studentów, aby móc skutecznie reagować na potrzeby zawodowego doradztwa studentów. Jednocześnie konieczna jest rekonfiguracja procesu organizowania staży, nie tylko dla studentów, aby mogli rozwijać swoje umiejętności zawodowe, ale także dla Uniwersytetu, aby nie pozostać zamkniętym torem o marginalnej roli w procesie integracji studentów ze społeczeństwem. Wręcz przeciwnie, wysokiej jakości szkolnictwo wyższe jest tym, które zapewnia dobrze wyszkolone, wykwalifikowane i zdolne do radzenia sobie z globalną konkurencyjnością, która charakteryzuje ciągle zmieniające się społeczeństwo, w którym żyjemy. Konkurencyjność zależy zatem bezpośrednio od poziomu wykształcenia i jakości kształcenia zawodowego zasobów ludzkich. W ramach projektu działania usprawniające na poziomie instytucji szkolnictwa wyższego zostaną bezpośrednio odzwierciedlone w jakości procesu kształcenia, z którego korzysta grupa docelowa, przyczyniając się tym samym do rozwoju kapitału ludzkiego, zwiększając przydatność edukacji na rynku pracy wskazaną przez POCU jako główny cel polityki edukacyjnej i stanowi integralną część realizacji celów wyznaczonych dla realizacji strategii „Europa 2020”. Projekt obejmuje 3 konkretne działania i 1 działanie przekrojowe, które przyczyni się do wsparcia przejścia od szkoły do aktywnego życia poprzez: doskonalenie doradztwa i poradnictwa zawodowego studentów o profilu rolniczym (medycyna weterynaryjna, hodowla zwierząt, technologia żywnościowa, zarządzanie rolnictwem); doskonalenie, planowanie, realizacja i monitorowanie staży. Usługi te skupią się na zwiększeniu znaczenia praktycznych efektów uczenia się uzyskanych w miejscu pracy w ramach staży. Pożądane jest, aby środki zaproponowane w ramach tego projektu doprowadziły do wzrostu wskaźnika zatrudnienia młodych absolwentów studiów wyższych i podniesienia jakości kształcenia praktycznego studentów, tak aby mogli oni utrzymać pracę przez długi czas. Poza dostosowaniem do celów określonych dla osi priorytetowej 6, priorytetu inwestycyjnego 10.iv POCU, niniejszy wniosek dotyczący projektu ma charakter uzupełniający i ma znaczenie dla strategii. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése a Nyugat-fejlesztési Régió felsőoktatási rendszerében 2017–2019-ben regisztrált 200 diák munkaerő-piaci beilleszkedési folyamatának javítása a modern, rugalmas és dinamikus munkaerőpiac integrációjához és fenntartásához szükséges készségek elsajátításával, valamint a munkaerő-piaci igényekhez való alkalmazkodóképességük növelésével. A projekt általános célkitűzése a szakmai gyakorlatok integrált megközelítésével érhető el egyéni és csoportos karriertanácsadás segítségével. Ezzel a projekttel arra törekszünk, hogy felülvizsgáljuk a diákok orientációs és szakmai tanácsadási szolgáltatásai megszervezésének módját annak érdekében, hogy hatékonyan tudjanak reagálni a hallgatók szakmai útmutatásának igényeire. Ugyanakkor szükség van a szakmai gyakorlatok szervezési folyamatának átalakítására, nemcsak ahhoz, hogy a diákok képesek legyenek fejleszteni a munkakészségüket, hanem az egyetem számára is, hogy ne maradjon zártkörű, marginális szerepet töltsön be a diákok társadalmi integrációjának folyamatában. Éppen ellenkezőleg, a magas színvonalú felsőoktatás az, amely jól képzett, képzett és képes megbirkózni a globális versenyképességgel, amely jellemzi az állandóan változó társadalmat, amelyben élünk. Így a versenyképességet közvetlenül az oktatás szintje és az emberi erőforrás szakmai képzésének minősége határozza meg. A projekt révén a felsőoktatási intézmények szintjén végrehajtott javító intézkedések közvetlenül tükröződnek az oktatási képzési folyamat minőségében, amelyből a célcsoport részesül, hozzájárulva ezáltal a humántőke fejlesztéséhez, növelve az oktatás munkaerőpiaci relevanciáját, amelyet a POCU az oktatáspolitika egyik fő célkitűzéseként jelölt meg, és szerves részét képezi az Európa 2020 stratégia megvalósításához kitűzött célkitűzések megvalósításának. A projekt 3 konkrét tevékenységből és 1 transzverzális tevékenységből áll, amelyek hozzájárulnak a diák iskolából az aktív életbe való átmenetének támogatásához a következők révén: a mezőgazdasági profillal rendelkező hallgatók (állatgyógyászat, állattenyésztés, élelmiszer-technológia, mezőgazdasági gazdálkodás) tanácsadásának és szakmai útmutatásának javítása; szakmai gyakorlatok javítása, tervezése, megvalósítása és nyomon követése. Ezek a szolgáltatások a szakmai gyakorlatokon belül a munkahelyen szerzett gyakorlati tanulási eredmények jelentőségének növelésére összpontosítanak. Kívánatos, hogy a projekt által javasolt intézkedések az egyetemi tanulmányokat végző fiatal diplomások foglalkoztatási rátájának növekedéséhez és a diákok gyakorlati képzésének színvonalához vezessenek, hogy hosszú ideig megtarthassák munkájukat. A 6. prioritási tengelyre, az 10.iv. beruházási prioritásra vonatkozóan meghatározott célkitűzésekkel való összehangolás mellett ez a projektjavaslat kiegészíti a stratégiákat, és kapcsolódik azokhoz. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zlepšit proces začleňování na trh práce pro 200 studentů registrovaných ve vysokoškolském systému v regionu západního rozvoje v letech 2017–2019, a to získáním dovedností potřebných pro integraci a udržení na moderním, flexibilním a dynamickém trhu práce, jakož i zvýšením jejich adaptability na pracovní požadavky. Obecného cíle projektu bude dosaženo integrovaným přístupem stáží s pomocí individualizovaného a skupinového profesního poradenství. Cílem tohoto projektu je přezkoumat způsob organizace poradenských služeb a odborného poradenství studentů, abychom byli schopni efektivně reagovat na potřeby odborného poradenství studentů. Zároveň je nezbytné překonfigurovat proces organizování stáží, a to nejen pro studenty, aby byli schopni rozvíjet své pracovní dovednosti, ale také proto, aby univerzita nezůstala uzavřeným okruhem s okrajovou rolí v procesu integrace studentů do společnosti. Naopak, vysoce kvalitní vysokoškolské vzdělávání je to, které poskytuje dobře vyškolené, kvalifikované a schopné vyrovnat se s globální konkurenceschopností, která charakterizuje neustále se měnící společnost, ve které žijeme. Konkurenceschopnost je tedy přímo určována úrovní vzdělání a kvalitou odborné přípravy lidských zdrojů. Prostřednictvím tohoto projektu se opatření ke zlepšení na úrovni vysokoškolských institucí přímo odrazí na kvalitě vzdělávacího procesu, z něhož má cílová skupina prospěch, a přispěje tak k rozvoji lidského kapitálu, čímž se zvýší význam vzdělávání pro trh práce, který POCU označuje jako hlavní cíl vzdělávacích politik a je nedílnou součástí dosažení cílů stanovených pro dosažení strategie Evropa 2020. Projekt zahrnuje 3 specifické činnosti a 1 průřezovou činnost, což přispěje k podpoře přechodu studenta ze školy do aktivního života prostřednictvím: zlepšení poradenství a odborného vedení studentů se zemědělským profilem (veterinární lékařství, chov zvířat, potravinářská technika, zemědělské řízení); zlepšování, plánování, realizace a monitorování stáží. Tyto služby se zaměří na zvýšení relevantnosti výsledků praktického učení získaných na pracovišti v rámci stáží. Je žádoucí, aby opatření navržená tímto projektem vedla ke zvýšení míry zaměstnanosti mladých absolventů vysokoškolského studia a ke zvýšení kvality praktického vzdělávání studentů, aby si mohli udržet práci po dlouhou dobu. Kromě souladu s cíli stanovenými pro prioritní osu 6, investiční prioritu 10.iv POCU, je tento návrh projektu doplňkový a relevantní pro strategie. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot 2017.-2019. gadā Rietumu attīstības reģiona augstākās izglītības sistēmā reģistrēto 200 studentu iekļaušanas procesu darba tirgū, apgūstot prasmes, kas nepieciešamas, lai integrētos un uzturētu modernā, elastīgā un dinamiskā darba tirgū, kā arī palielinātu viņu spēju pielāgoties darba prasībām. Projekta vispārējais mērķis tiks sasniegts, izmantojot integrētu pieeju praksei ar individualizētu un grupu karjeras konsultāciju palīdzību. Šī projekta mērķis ir pārskatīt veidu, kā organizēt konsultācijas un profesionālās konsultācijas studentiem, lai varētu efektīvi reaģēt uz studentu profesionālās orientācijas vajadzībām. Tajā pašā laikā, pārkonfigurējot procesu organizēšanas prakse ir nepieciešama, ne tikai studentiem, lai varētu attīstīt savas darba prasmes, bet arī universitātes nedrīkst palikt slēgta ķēde ar marginālu lomu procesā integrējot studentus sabiedrībā. Gluži pretēji, augstas kvalitātes augstākā izglītība ir tā, kas nodrošina labi apmācītu, kvalificētu un spējīgu tikt galā ar globālo konkurētspēju, kas raksturo pastāvīgi mainīgo sabiedrību, kurā mēs dzīvojam. Tādējādi konkurētspēju tieši nosaka cilvēkresursu izglītības līmenis un profesionālās apmācības kvalitāte. Īstenojot projektu, augstākās izglītības iestāžu līmeņa uzlabošanas pasākumi tiks tieši atspoguļoti tā izglītības apmācības procesa kvalitātē, no kura mērķgrupa gūst labumu, tādējādi veicinot cilvēkkapitāla attīstību, palielinot izglītības atbilstību darba tirgum, ko POCU norāda kā izglītības politikas galveno mērķi, un tā ir stratēģijas “Eiropa 2020” mērķu sasniegšanas neatņemama sastāvdaļa. Projekts ietver trīs konkrētas darbības un vienu transversālu darbību, kas veicinās skolēnu pāreju no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot: lauksaimniecības profila studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas uzlabošana (veterinārā medicīna, lopkopība, pārtikas tehnoloģija, lauksaimniecības vadība); prakses uzlabošana, plānošana, īstenošana un uzraudzība. Šie pakalpojumi būs vērsti uz to, lai palielinātu praksē iegūto praktisko mācību rezultātu nozīmi darbavietā. Ir vēlams, lai šajā projektā ierosinātie pasākumi palielinātu augstskolu absolventu nodarbinātības līmeni un uzlabotu studentu praktiskās apmācības kvalitāti, lai viņi varētu ilgstoši saglabāt darbu. Papildus saskaņošanai ar mērķiem, kas noteikti prioritārajam virzienam Nr. 6, investīciju prioritātei Nr. 10.iv POCU, šis projekta priekšlikums papildina stratēģijas un attiecas uz tām. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag cuspóir ginearálta an tionscadail feabhas a chur ar an bpróiseas ionsáite sa mhargadh saothair do 200 mac léinn atá cláraithe sa chóras ardoideachais i Réigiún Forbartha an Iarthair in 2017-2019, trí na scileanna a fháil a theastaíonn chun margadh saothair nua-aimseartha, solúbtha agus dinimiciúil a chomhtháthú agus a chothabháil, chomh maith lena n-inoiriúnaitheacht do riachtanais an phoist a mhéadú. Bainfear cuspóir ginearálta an tionscadail amach trí chur chuige comhtháite intéirneachtaí le cabhair ó chomhairleoireacht ghairme aonair agus grúpa. Tríd an tionscadal seo tá sé mar aidhm againn athbhreithniú a dhéanamh ar an mbealach chun seirbhísí treorach agus comhairleoireachta gairmiúla na mac léinn a eagrú, d’fhonn a bheith in ann freagairt go héifeachtach do riachtanais threoir ghairmiúil na mac léinn. Ag an am céanna, is gá an próiseas chun intéirneachtaí a eagrú a athchumrú, ní hamháin do mhic léinn a bheith in ann a gcuid scileanna oibre a fhorbairt, ach freisin don Ollscoil gan fanacht ina chuaird dúnta le ról imeallach sa phróiseas chun mic léinn a chomhtháthú sa tsochaí. Os a choinne sin, is é an t-ardoideachas ardcháilíochta an t-ardoideachas a sholáthraíonn dea-oilte, cáilithe agus in ann déileáil le hiomaíochas domhanda, rud a léiríonn an tsochaí atá ag síorathrú ina bhfuil cónaí orainn. Dá bhrí sin, is é leibhéal an oideachais agus cáilíocht na hoiliúna gairmiúla san acmhainn dhaonna a chinneann an t-iomaíochas go díreach. Tríd an tionscadal, déanfar na gníomhaíochtaí feabhsaithe ar leibhéal na n-institiúidí ardoideachais a léiriú go díreach ar cháilíocht an phróisis oiliúna oideachais as a dtéann an spriocghrúpa chun tairbhe, agus ar an gcaoi sin cuirfear le forbairt an chaipitil dhaonna, agus cuirfidh POCU le hábharthacht an oideachais do mhargadh an tsaothair a mhéadú mar phríomhchuspóir de bheartais oideachais agus is cuid lárnach é de bhaint amach na gcuspóirí atá leagtha amach chun an straitéis Eoraip 2020 a bhaint amach. Cuimsíonn an tionscadal 3 ghníomhaíocht ar leith agus gníomhaíocht idirdhisciplíneach amháin, a chuirfidh le tacú le haistriú an scoláire ón scoil go dtí an saol gníomhach tríd an méid seo a leanas: comhairleoireacht agus treoir ghairmiúil do mhic léinn a fheabhsú maidir le próifíl talmhaíochta (leigheas tréidliachta, feirmeoireacht ainmhithe, teicneolaíocht bia, bainistíocht talmhaíochta); intéirneachtaí a fheabhsú, a phleanáil, a réadú agus faireachán a dhéanamh orthu. Beidh na seirbhísí seo dírithe ar ábharthacht na dtorthaí praiticiúla foghlama a fhaightear san ionad oibre a mhéadú laistigh de na hintéirneachtaí. Tá sé inmhianaithe go dtiocfaidh méadú ar ráta fostaíochta na gcéimithe óga i staidéar ollscoile mar thoradh ar na bearta atá molta sa tionscadal seo agus go méadófar cáilíocht na hoiliúna praiticiúla do mhic léinn ionas gur féidir leo a bpost a choinneáil ar feadh i bhfad. Chomh maith le hailíniú leis na cuspóirí atá leagtha síos le haghaidh Ais Tosaíochta 6, Tosaíocht Infheistíochta 10.iv POCU, tá an togra tionscadail seo comhlántach agus ábhartha do na Straitéisí (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je izboljšati proces vključevanja na trg dela za 200 študentov, registriranih v visokošolskem sistemu v regiji zahodnega razvoja v obdobju 2017–2019, s pridobivanjem znanj in spretnosti, potrebnih za vključevanje in vzdrževanje sodobnega, prožnega in dinamičnega trga dela, ter povečanje njihove prilagodljivosti zahtevam delovnih mest. Splošni cilj projekta bo dosežen s celostnim pristopom pripravništva s pomočjo individualiziranega in skupinskega poklicnega svetovanja. S tem projektom želimo pregledati način organizacije storitev usmerjanja in strokovnega svetovanja študentov, da bi se lahko učinkovito odzvali na potrebe študentovega strokovnega svetovanja. Hkrati je potrebna rekonfiguracija procesa organiziranja pripravništva, ne samo za študente, da bi lahko razvili svoje delovne sposobnosti, ampak tudi za univerzo, da ne ostane zaprto vezje z obrobno vlogo v procesu vključevanja študentov v družbo. Nasprotno, visoko kakovostno visokošolsko izobraževanje je tisto, ki zagotavlja dobro usposobljeno, kvalificirano in sposobno soočati se s svetovno konkurenčnostjo, ki je značilna za nenehno spreminjajočo se družbo, v kateri živimo. Konkurenčnost je torej neposredno odvisna od stopnje izobrazbe in kakovosti strokovnega usposabljanja človeških virov. S projektom se bodo ukrepi za izboljšanje na ravni visokošolskih ustanov neposredno odražali v kakovosti izobraževalnega procesa, ki koristi ciljni skupini, kar bo prispevalo k razvoju človeškega kapitala, povečalo pomen izobraževanja za trg dela, ki ga je POCU označil kot glavni cilj izobraževalnih politik in je sestavni del doseganja ciljev, zastavljenih za doseganje strategije Evropa 2020. Projekt obsega 3 specifične aktivnosti in 1 prečno dejavnost, ki bo prispevala k podpiranju prehoda dijaka iz šole v aktivno življenje z: izboljšanje svetovanja in strokovnega usmerjanja študentov s kmetijskim profilom (veterinarska medicina, živinoreja, živilska tehnologija, kmetijsko upravljanje); izboljšanje, načrtovanje, izvajanje in spremljanje pripravništva. Te storitve bodo osredotočene na povečanje ustreznosti praktičnih učnih rezultatov, pridobljenih na delovnem mestu v okviru pripravništva. Zaželeno je, da bi ukrepi, predlagani v tem projektu, vodili k povečanju stopnje zaposlenosti mladih diplomantov univerzitetnega študija in povečali kakovost praktičnega usposabljanja študentov, da bi lahko svoje delo ohranili dlje časa. Poleg uskladitve s cilji, določenimi za prednostno os 6, prednostno naložbo 10.iv POCU, ta predlog projekta dopolnjuje strategije in se nanaša nanje. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да подобри процеса на въвеждане на пазара на труда за 200 студенти, регистрирани във висшето образование в Западен регион на развитие през 2017—2019 г., чрез придобиване на необходимите умения за интегриране и поддържане на модерен, гъвкав и динамичен пазар на труда, както и повишаване на тяхната адаптивност към изискванията за работа. Общата цел на проекта ще бъде постигната чрез интегриран подход на стажовете с помощта на индивидуализирано и групово кариерно консултиране. Чрез този проект се стремим да преразгледаме начина на организиране на услугите за ориентиране и професионално консултиране на студентите, за да можем да отговорим ефективно на нуждите на професионалното ориентиране на студентите. В същото време е необходимо преконфигуриране на процеса на организиране на стажове, не само за да могат студентите да развият своите работни умения, но и за университета да не остане затворен кръг с незначителна роля в процеса на интегриране на студентите в обществото. Напротив, висококачественото висше образование е това, което осигурява добре обучено, квалифицирано и способно да се справи с глобалната конкурентоспособност, което характеризира постоянно променящото се общество, в което живеем. По този начин конкурентоспособността се определя пряко от нивото на образование и качеството на професионалното обучение на човешките ресурси. Чрез проекта действията за подобряване на равнището на висшите учебни заведения ще бъдат пряко отразени върху качеството на образователния процес, от който се ползва целевата група, като по този начин ще допринесат за развитието на човешкия капитал, като по този начин ще се повиши съответствието на образованието с пазара на труда, което се посочва от POCU като основна цел на образователните политики, и е неразделна част от постигането на целите, поставени за постигане на стратегията „Европа 2020“. Проектът включва 3 специфични дейности и 1 трансверсална дейност, която ще допринесе за подпомагане на прехода на ученика от училище към активен живот чрез: подобряване на консултирането и професионалното ориентиране на студенти със селскостопански профил (ветеринарна медицина, животновъдство, хранителни технологии, управление на селското стопанство); подобряване, планиране, осъществяване и мониторинг на стажовете. Тези услуги ще бъдат насочени към повишаване на значимостта на практическите резултати от обучението, придобити на работното място в рамките на стажовете. Желателно е мерките, предложени в този проект, да доведат до увеличаване на равнището на заетост на младите завършили висше образование и да повишат качеството на практическото обучение на студентите, така че те да могат да запазят работата си за дълго време. Освен че е в съответствие с целите, определени за приоритетна ос 6, инвестиционен приоритет 10.iv POCU, настоящото предложение за проект е допълващо и има отношение към стратегиите (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-proċess ta’ inserzjoni fis-suq tax-xogħol għal 200 student irreġistrati fis-sistema tal-edukazzjoni għolja fir-Reġjun tal-Iżvilupp tal-Punent fl-2017–2019, billi jikseb il-ħiliet meħtieġa biex jintegra u jżomm f’suq tax-xogħol modern, flessibbli u dinamiku, kif ukoll iżid l-adattabbiltà tagħhom għar-rekwiżiti tax-xogħol. L-objettiv ġenerali tal-proġett se jintlaħaq permezz ta’ approċċ integrat ta’ apprendistati bl-għajnuna ta’ konsulenza dwar il-karriera individwalizzata u fi grupp. Permezz ta’ dan il-proġett għandna l-għan li nirrevedu l-mod kif norganizzaw is-servizzi ta’ gwida u konsulenza professjonali tal-istudenti, sabiex inkunu nistgħu nirrispondu b’mod effettiv għall-ħtiġijiet tal-gwida professjonali tal-istudenti. Fl-istess ħin, ir-rikonfigurazzjoni tal-proċess tal-organizzazzjoni tal-apprendistati hija meħtieġa, mhux biss għall-istudenti biex ikunu jistgħu jiżviluppaw il-ħiliet tax-xogħol tagħhom, iżda wkoll biex l-Università ma tibqax ċirkwit magħluq bi rwol marġinali fil-proċess tal-integrazzjoni tal-istudenti fis-soċjetà. Għall-kuntrarju, edukazzjoni ogħla ta’ kwalità għolja hija dik li tipprovdi taħriġ tajjeb, ikkwalifikat u kapaċi tlaħħaq mal-kompetittività globali, li tikkaratterizza s-soċjetà dejjem tinbidel li ngħixu fiha. Għalhekk, il-kompetittività hija ddeterminata direttament mil-livell ta’ edukazzjoni u l-kwalità tat-taħriġ professjonali tar-riżorsi umani. Permezz tal-proġett, l-azzjonijiet ta’ titjib fil-livell tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja se jkunu riflessi direttament fuq il-kwalità tal-proċess ta’ taħriġ edukattiv li minnu jibbenefika l-grupp fil-mira, u b’hekk jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kapital uman, filwaqt li jżidu r-rilevanza tal-edukazzjoni għas-suq tax-xogħol indikata mill-POCU bħala objettiv ewlieni tal-politiki edukattivi u huma parti integrali mill-kisba tal-objettivi stabbiliti għall-kisba tal-istrateġija Ewropa 2020. Il-proġett jinkludi 3 attivitajiet speċifiċi u attività trasversali waħda, li se jikkontribwixxu għall-appoġġ tat-tranżizzjoni tal-istudent mill-iskola għall-ħajja attiva permezz ta’: it-titjib tal-konsulenza u l-gwida professjonali tal-istudenti bi profil agrikolu (mediċina veterinarja, trobbija tal-annimali, teknoloġija tal-ikel, ġestjoni agrikola); it-titjib, l-ippjanar, ir-realizzazzjoni u l-monitoraġġ tal-apprendistati. Dawn is-servizzi se jkunu ffukati fuq iż-żieda fir-rilevanza tar-riżultati tat-tagħlim prattiku miksuba fuq il-post tax-xogħol fi ħdan l-apprendistati. Huwa mixtieq li l-miżuri proposti minn dan il-proġett iwasslu għal żieda fir-rata ta’ impjieg tal-gradwati żgħażagħ fl-istudji universitarji u jżidu l-kwalità fit-taħriġ prattiku tal-istudenti sabiex ikunu jistgħu jżommu l-impjieg tagħhom għal żmien twil. Minbarra l-allinjament mal-objettivi stabbiliti għall-Assi Prijoritarju 6, il-Prijorità tal-Investiment 10.iv POCU, din il-proposta tal-proġett hija komplementari u rilevanti għall-Istrateġiji (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto visa melhorar o processo de inserção no mercado de trabalho de 200 estudantes matriculados no sistema de ensino superior da Região de Desenvolvimento Ocidental em 2017-2019, através da aquisição das competências necessárias para integrar e manter-se num mercado de trabalho moderno, flexível e dinâmico, bem como aumentar a sua adaptabilidade às exigências do emprego. O objetivo geral do projeto será alcançado através da abordagem integrada de estágios com a ajuda de aconselhamento profissional individualizado e em grupo. Através deste projeto, pretendemos rever a forma de organizar os serviços de orientação e aconselhamento profissional dos estudantes, a fim de poder responder eficazmente às necessidades de orientação profissional dos estudantes. Ao mesmo tempo, é necessário reconfigurar o processo de organização dos estágios, não só para que os estudantes possam desenvolver as suas competências profissionais, mas também para que a Universidade não permaneça um circuito fechado com um papel marginal no processo de integração dos estudantes na sociedade. Pelo contrário, o ensino superior de elevada qualidade é aquele que proporciona uma formação adequada, qualificada e capaz de fazer face à competitividade global, que caracteriza a sociedade em constante mudança em que vivemos. Assim, a competitividade é diretamente determinada pelo nível de ensino e pela qualidade da formação profissional dos recursos humanos. Através do projeto, as ações de melhoria a nível das instituições de ensino superior refletir-se-ão diretamente na qualidade do processo de formação do qual o grupo-alvo beneficia, contribuindo assim para o desenvolvimento do capital humano, aumentando a relevância da educação para o mercado de trabalho, sendo indicada pelo POCU como um dos principais objetivos das políticas educativas e sendo parte integrante da consecução dos objetivos estabelecidos para a concretização da Estratégia Europa 2020. O projeto inclui 3 atividades específicas e 1 atividade transversal, que contribuirão para apoiar a transição do aluno da escola para a vida ativa através de: melhorar o aconselhamento e a orientação profissional dos estudantes com perfil agrícola (medicina veterinária, pecuária, tecnologia alimentar, gestão agrícola); melhoria, planeamento, realização e acompanhamento dos estágios. Estes serviços centrar-se-ão no aumento da relevância dos resultados práticos da aprendizagem adquiridos no local de trabalho no âmbito dos estágios. É desejável que as medidas propostas por este projecto conduzam a um aumento da taxa de emprego dos jovens diplomados dos estudos universitários e aumentem a qualidade da formação prática dos estudantes, para que possam manter o seu emprego durante um longo período de tempo. Além de se alinhar com os objetivos estabelecidos para o Eixo Prioritário 6, Prioridade de Investimento 10.iv POCU, esta proposta de projeto é complementar e relevante para as Estratégias (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål har til formål at forbedre arbejdsmarkedsinddragelsesprocessen for 200 studerende, der er registreret i det videregående uddannelsessystem i Vestudviklingsregionen i 2017-2019, ved at erhverve de færdigheder, der er nødvendige for at integrere og opretholde på et moderne, fleksibelt og dynamisk arbejdsmarked, samt øge deres tilpasningsevne til jobkravene. Projektets overordnede mål vil blive nået gennem en integreret tilgang til praktikophold ved hjælp af individualiseret karriererådgivning og gruppevejledning. Gennem dette projekt sigter vi mod at gennemgå måden at organisere vejledning og professionel rådgivning af studerende på for at kunne reagere effektivt på behovene i de studerendes faglige vejledning. Samtidig, rekonfigurere processen med at organisere praktikophold er nødvendig, ikke kun for studerende at være i stand til at udvikle deres arbejdsfærdigheder, men også for universitetet ikke at forblive et lukket kredsløb med en marginal rolle i processen med at integrere studerende i samfundet. Tværtimod er videregående uddannelser af høj kvalitet det, der giver en veluddannet, kvalificeret og i stand til at klare den globale konkurrenceevne, som kendetegner det samfund i konstant forandring, vi lever i. Konkurrenceevnen afhænger således direkte af uddannelsesniveauet og kvaliteten af den faglige uddannelse af de menneskelige ressourcer. Gennem projektet vil forbedringstiltagene på de videregående uddannelsesinstitutioners niveau blive direkte afspejlet i kvaliteten af den uddannelsesproces, som målgruppen drager fordel af, og dermed bidrage til udviklingen af menneskelig kapital, idet POCU angiver uddannelsens relevans for arbejdsmarkedet som et vigtigt mål for uddannelsespolitikker og er en integreret del af opfyldelsen af de mål, der er fastsat for at nå Europa 2020-strategien. Projektet omfatter 3 specifikke aktiviteter og 1 tværgående aktivitet, som skal bidrage til at støtte den studerendes overgang fra skole til aktivt liv gennem: forbedring af rådgivning og faglig vejledning af studerende med landbrugsprofil (veterinærmedicin, husdyrhold, fødevareteknologi, landbrugsforvaltning) forbedring, planlægning, gennemførelse og overvågning af praktikophold. Disse tjenester vil fokusere på at øge relevansen af de praktiske læringsresultater, der er opnået på arbejdspladsen i forbindelse med praktikopholdene. Det er ønskeligt, at de foranstaltninger, der foreslås i dette projekt, vil føre til en stigning i beskæftigelsesfrekvensen for unge universitetsuddannede og øge kvaliteten af de studerendes praktiske uddannelse, så de kan bevare deres job i lang tid. Ud over at tilpasse sig målene for prioritetsakse 6, investeringsprioritet 10.iv POCU, supplerer dette projektforslag og er relevant for strategierne. (Danish)
3 August 2022
0 references
Det allmänna målet med projektet är att förbättra processen för inträde på arbetsmarknaden för 200 studenter som är registrerade i det högre utbildningssystemet i Västutvecklingsregionen under 2017–2019, genom att förvärva de färdigheter som behövs för att integrera och upprätthålla på en modern, flexibel och dynamisk arbetsmarknad samt öka deras anpassningsförmåga till arbetsbehoven. Projektets allmänna mål kommer att uppnås genom en integrerad strategi för praktiktjänstgöring med hjälp av individanpassad och gruppbaserad yrkesvägledning. Genom detta projekt strävar vi efter att se över hur man organiserar studievägledning och professionell rådgivning för att på ett effektivt sätt kunna möta behoven hos studenternas yrkesvägledning. Samtidigt är det nödvändigt att omkonfigurera processen för att organisera praktikplatser, inte bara för att studenterna ska kunna utveckla sina arbetsfärdigheter, utan också för att universitetet inte ska förbli en sluten krets med en marginell roll i processen att integrera studenter i samhället. Tvärtom är högre utbildning av hög kvalitet den som ger en välutbildad, kvalificerad och kapabel att hantera den globala konkurrenskraften, vilket kännetecknar det ständigt föränderliga samhälle där vi lever. Konkurrenskraften är således direkt beroende av utbildningsnivån och kvaliteten på de mänskliga resursernas yrkesutbildning. Genom projektet kommer förbättringsåtgärderna på högre utbildningsanstalter att direkt avspeglas i kvaliteten på den utbildningsprocess som målgruppen drar nytta av, vilket bidrar till utvecklingen av humankapitalet och ökar utbildningens relevans för arbetsmarknaden, vilket enligt POCU är ett viktigt mål för utbildningspolitiken och är en integrerad del av uppnåendet av de mål som fastställts för att uppnå Europa 2020-strategin. Projektet omfattar tre specifika aktiviteter och en övergripande aktivitet som ska bidra till att stödja studentens övergång från skola till aktivt liv genom: förbättra rådgivningen och yrkesvägledningen för studenter med jordbruksprofil (veterinärmedicin, djurhållning, livsmedelsteknik, jordbruksförvaltning). förbättring, planering, genomförande och övervakning av praktikplatser. Dessa tjänster kommer att inriktas på att öka relevansen av de praktiska läranderesultat som förvärvats på arbetsplatsen inom praktikplatserna. Det är önskvärt att de åtgärder som föreslås i detta projekt kommer att leda till en ökning av sysselsättningsgraden för unga utexaminerade från universitetsstudier och höja kvaliteten i den praktiska utbildningen för studenter så att de kan behålla sitt arbete under lång tid. Förutom anpassning till målen för insatsområde 6, investeringsprioritering 10.iv POCU, är detta projektförslag ett komplement till och relevant för strategierna. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Identifiers
109170
0 references