THE SCHOOL BEYOND THE SCHOOL (Q305658)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q305658 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL BEYOND THE SCHOOL |
Project Q305658 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
IIS "PALMIERI-RAMPONE-POLO" BENEVENTO
0 references
41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA PREVENZIONE E AL RECUPERO DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO AZIONI EDUCATIVE DI ORIENTAMENTO.ESSO RIVOLTO A GRUPPI DI ALUNNI IN SITUAZIONI SCOLASTICHE DI PARTICOLARE DISAGIO E RISCHIO DI ESCLUSIONE CULTURALE E SOCIALE INOLTRE IL PROGETTO SI INSERISCE NELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA DI UN PIANO DI AZIONE PER IL CONTRASTO PRECOCE ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E AL DISAGIO FORMATIVO.IL PROGETTO SAR CARATTERIZZATO DA UNA METODOLOGIA FORMATIVA NON FORMALE E PERTANTO SARANNO REALIZZATE SPECIFICHE ATTIVIT CHE COINVOLGANO GLI ALUNNI IN SITUAZIONI CONCRETE REALIZZATE IN LUOGHI DIVERSI DAI NORMALI CONTESTI FORMATIVI FRONTALI DOVE POSSONO ESSERE VISSUTI SPERIMENTATI ATTUATI CONDIVISI I CONTENUTI FORMATIVI PRESCELTI E RESE OPERATIVE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE COMPETENZE TEORICHE. IL PROGETTO QUINDI PREVEDER LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI IN SITUAZIONE DIFFERENTI DALLAMBIENTE SCOLASTICO ANCHE ATTRAVERSO MODALIT DI APPRENDIMENTOINFORMALE PRESSO PUBBLICHE ISTITUZIONI ENTI E (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PREVENTION AND RECOVERY OF STUDENTS THROUGH EDUCATIONAL ACTIONS OF ORIENTMENT.EX AIMED AT GROUPS OF PUPILS IN SCHOOL SITUATIONS OF PARTICULAR DISTRESS AND RISK OF CULTURAL AND SOCIAL EXCLUSION, MOREOVER, THE PROJECT IS PART OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL OF AN ACTION PLAN FOR THE EARLY CONTRAST TO SCHOOL LEAVING AND THE DISCOMFORT FORMATIVO.THE PROJECT WILL BE CHARACTERISED BY A NON-FORMAL TRAINING METHODOLOGY AND THEREFORE SPECIFIC ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT THAT INVOLVE PUPILS IN CONCRETE SITUATIONS REALISED IN DIFFERENT CONTEXTS. THE PROJECT THEREFORE FORESEES THE REALISATION OF INTERVENTIONS IN DIFFERENT SITUATIONS DALLAMBIENTE SCHOLASTIC ALSO THROUGH MODALIT OF APPRENDIMENTOINFORMAL TO PUBLIC INSTITUTIONS INSTITUTIONS AND (English)
6 November 2020
0 references
EN OUTRE, LE PROJET FAIT PARTIE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE D’UN PLAN D’ACTION POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE FORMATIVO DISTRESS.LE PROJET SAR CARACTÉRISÉ PAR UNE MÉTHODOLOGIE DE FORMATION NON FORMELLE ET DONC DES ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES SERONT MENÉES AVEC DES ÉLÈVES DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES MENÉES DANS DES LIEUX AUTRES QUE LES CONTEXTES DE FORMATION FRONTALES NORMAUX OÙ LE CONTENU DE LA FORMATION CHOISIE PEUT ÊTRE PARTAGÉ ET LES COMPÉTENCES DE CONNAISSANCE ET LES COMPÉTENCES THÉORIQUES PEUVENT ÊTRE MISES EN ŒUVRE. LE PROJET PRÉVOIT DONC LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DANS DES SITUATIONS DIFFÉRENTES DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, Y COMPRIS PAR LE BIAIS DE MÉTHODES D’APPENISSEMENT INFORMEL DANS LES INSTITUTIONS PUBLIQUES ET (French)
7 December 2021
0 references
DARÜBER HINAUS IST DAS PROJEKT TEIL DES BILDUNGSANGEBOTS DER SCHULE EINES AKTIONSPLANS ZUR BEKÄMPFUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DES FORMATIVO DISTRESS.DAS SAR-PROJEKT, DAS DURCH EINE NICHT FORMALE AUSBILDUNGSMETHODIK GEKENNZEICHNET IST UND DAHER SPEZIFISCHE AKTIVITÄTEN UMFASST, DIE SCHÜLER IN KONKRETEN SITUATIONEN IN ANDEREN ALS DEN NORMALEN FRONTALTRAININGSKONTEXTEN DURCHFÜHREN, WO DIE GEWÄHLTEN AUSBILDUNGSINHALTE GEMEINSAM ERFAHREN UND DIE WISSENSKOMPETENZEN UND THEORETISCHEN FÄHIGKEITEN UMGESETZT WERDEN KÖNNEN. DAS PROJEKT SIEHT DAHER DIE DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN IN SITUATIONEN VOR, DIE SICH VOM SCHULISCHEN UMFELD UNTERSCHEIDEN, AUCH MITTELS INFORMELLER APPRENDIMENTS AN ÖFFENTLICHEN EINRICHTUNGEN UND (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE PREVENTIE EN HET HERSTEL VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ACTIES VAN ORIENTAMENTO.ESS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN ONDERWIJSSITUATIES MET BIJZONDERE MOEILIJKHEDEN EN RISICO’S OP CULTURELE EN SOCIALE UITSLUITING. BOVENDIEN MAAKT HET PROJECT DEEL UIT VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE SCHOOL VOOR EEN ACTIEPLAN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FORMATIVO DISTRESS.THE SAR-PROJECT DAT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN NIET-FORMELE OPLEIDINGSMETHODE EN DAAROM ZULLEN SPECIFIEKE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD WAARBIJ LEERLINGEN IN CONCRETE SITUATIES WORDEN BETROKKEN DIE WORDEN UITGEVOERD OP ANDERE PLAATSEN DAN DE NORMALE FRONTALE OPLEIDINGSCONTEXTEN WAAR DE GEKOZEN OPLEIDINGSINHOUD KAN WORDEN GEDEELD EN DE KENNISVAARDIGHEDEN EN THEORETISCHE VAARDIGHEDEN KUNNEN WORDEN UITGEVOERD. HET PROJECT ZAL DAAROM VOORZIEN IN DE TENUITVOERLEGGING VAN INTERVENTIES IN ANDERE SITUATIES DAN DE SCHOOLOMGEVING, OOK DOOR MIDDEL VAN INFORMELE METHODEN VOOR DEELNAME AAN OPENBARE INSTELLINGEN EN (Dutch)
21 December 2021
0 references
ADEMÁS, EL PROYECTO FORMA PARTE DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMATIVO DISTRESS. EL PROYECTO SAR SE CARACTERIZA POR UNA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN NO FORMAL Y, POR LO TANTO, SE LLEVARÁN A CABO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS EN LAS QUE PARTICIPEN LOS ALUMNOS EN SITUACIONES CONCRETAS REALIZADAS EN LUGARES DISTINTOS DE LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN FRONTAL NORMALES, DONDE SE PUEDAN COMPARTIR LOS CONTENIDOS FORMATIVOS ELEGIDOS Y SE PUEDAN IMPLEMENTAR LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES TEÓRICAS. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVERÁ LA REALIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN SITUACIONES DIFERENTES DEL ENTORNO ESCOLAR, TAMBIÉN A TRAVÉS DE MÉTODOS DE APRENDIMIENTO INFORMAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS Y (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ORIENTMENT.EX ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗΣ ΑΓΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ, ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΡΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΙΜΗ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΤΟΥ FORMATIVO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ DALLAMBIENTE ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ APPRENDIMENTOINFORMAL ΣΕ ΔΗΜΌΣΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG GENOPRETTE ELEVER GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE TILTAG FRA ORIENTMENT.EX RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I SKOLESITUATIONER MED SÆRLIGE VANSKELIGHEDER OG RISIKO FOR KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE. PROJEKTET ER DESUDEN EN DEL AF SKOLENS UDDANNELSESTILBUD OM EN HANDLINGSPLAN FOR TIDLIG KONTRAST TIL SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FORMATIVO.THE-PROJEKTET VIL BLIVE KARAKTERISERET VED EN IKKE-FORMEL UDDANNELSESMETODE, OG DER VIL DERFOR BLIVE GENNEMFØRT SPECIFIKKE AKTIVITETER, DER INVOLVERER ELEVER I KONKRETE SITUATIONER, DER GENNEMFØRES I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. PROJEKTET FORUDSER DERFOR GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER I FORSKELLIGE SITUATIONER DALLAMBIENTE SCHOLASTIC OGSÅ GENNEM MODALIT AF APPRENDIMENTOINFORMAL TIL OFFENTLIGE INSTITUTIONER OG (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE, JOLLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA ELVYTTÄMÄÄN OPPILAITA ORIENTMENT-TOIMENPITEILLÄ.EX ON SUUNNATTU KOULURYHMILLE, JOTKA OVAT ERITYISEN AHDISTUNEITA JA KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN SYRJÄYTYMISEN VAARASSA. LISÄKSI HANKE ON OSA KOULUN KOULUTUSTARJONTAA, JOKA KOSKEE KOULUN VARHAISTA KONTRASTIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA EPÄMUKAVUUTTA FORMATIVO.THE-HANKKEELLE ON OMINAISTA EPÄVIRALLINEN KOULUTUSMENETELMÄ, MINKÄ VUOKSI TOTEUTETAAN ERITYISTOIMIA, JOISSA OPPILAAT OTETAAN MUKAAN KONKREETTISIIN TILANTEISIIN ERI YHTEYKSISSÄ. SEN VUOKSI HANKKEESSA SUUNNITELLAAN TUKITOIMIEN TOTEUTTAMISTA ERI TILANTEISSA DALLAMBIENTE SCHOLASTIC MYÖS APPRENDIMENTOINFORMALIN KAUTTA JULKISILLE LAITOKSILLE JA (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IL-PREVENZJONI U L-IRKUPRU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI TA’ ORIENTMENT.EX IMMIRAT LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET SKOLASTIĊI TA’ DIFFIKULTÀ PARTIKOLARI U RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI, BARRA MINN HEKK, IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA TA’ PJAN TA’ AZZJONI GĦALL-KUNTRAST BIKRI MAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ FORMATIVO.THE PROĠETT SE JKUN IKKARATTERIZZAT MINN METODOLOĠIJA TA’ TAĦRIĠ MHUX FORMALI U GĦALHEKK SE JITWETTQU ATTIVITAJIET SPEĊIFIĊI LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI MWETTQA F’KUNTESTI DIFFERENTI. IL-PROĠETT GĦALHEKK JIPPREVEDI T-TWETTIQ TA’ INTERVENTI F’SITWAZZJONIJIET DIFFERENTI DALLAMBIENTE SCHOLASTIC UKOLL PERMEZZ TA’ MODALIT TA’ APPRENDIMENTOINFORMAL LILL-ISTITUZZJONIJIET PUBBLIĊI U (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR NOVĒRST UN ATGŪT AUDZĒKŅUS, IZMANTOJOT ORIENTMENT.EX IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS, KAS VĒRSTAS UZ SKOLĒNU GRUPĀM SKOLU SITUĀCIJĀS, KURĀS IR ĪPAŠAS GRŪTĪBAS UN KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKS, TURKLĀT PROJEKTS IR DAĻA NO SKOLAS PIEDĀVĀTĀ IZGLĪTĪBAS PLĀNA, LAI NODROŠINĀTU AGRĪNU KONTRASTU AR SKOLAS PAMEŠANU UN DISKOMFORTU FORMATIVO.THE PROJEKTU RAKSTUROS NEFORMĀLĀS APMĀCĪBAS METODIKA, UN TĀPĒC TIKS VEIKTAS SPECIFISKAS AKTIVITĀTES, KAS IESAISTĪS SKOLĒNUS KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS, KAS TIEK ĪSTENOTAS DAŽĀDOS KONTEKSTOS. TĀPĒC PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT INTERVENCI DAŽĀDĀS SITUĀCIJĀS DALLAMBIENTE SCHOLASTIC, ARĪ IZMANTOJOT APPRENDIMENTOINFORMAL MODALIT VALSTS IESTĀDĒM UN (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA PREVENCIU A ZOTAVENIE ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ ORIENTMENT.EX ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV V ŠKOLSKÝCH SITUÁCIÁCH S OSOBITNÝM STRESOM A RIZIKOM KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA JE OKREM TOHO SÚČASŤOU VZDELÁVACEJ PONUKY ŠKOLY AKČNÉHO PLÁNU PRE PREDČASNÝ KONTRAST SO ŠKOLOU A NEPOHODLIE FORMATIVA. PROJEKT BUDE CHARAKTERIZOVANÝ NEFORMÁLNOU METODIKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY, A PRETO SA BUDÚ REALIZOVAŤ ŠPECIFICKÉ AKTIVITY, KTORÉ BUDÚ ZAHŔŇAŤ ŽIAKOV V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH REALIZOVANÝCH V RÔZNYCH KONTEXTOCH. PROJEKT PRETO PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU INTERVENCIÍ V RÔZNYCH SITUÁCIÁCH DALLAMBIENTE SCHOLASTIC AJ PROSTREDNÍCTVOM MODALITU APPRENDIMENTOINFORMAL PRE VEREJNÉ INŠTITÚCIE A (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR CHOSC AGUS AR THÉARNAMH MAC LÉINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS DE CHUID ORIENTMENT.EX DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ I GCÁSANNA SCOILE A BHFUIL ANACAIR AR LEITH AG BAINT LEO AGUS ATÁ I MBAOL EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA, INA THEANNTA SIN, TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE THAIRISCINT OIDEACHASÚIL NA SCOILE DE PHLEAN GNÍOMHAÍOCHTA DON CHODARSNACHT LUATH LE FÁGÁIL NA SCOILE AGUS AN MÍCHOMPORD FORMATIVO. DÁ BHRÍ SIN, FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NDÉANFAR IDIRGHABHÁLACHA A CHUR I GCRÍCH I GCÁSANNA ÉAGSÚLA DALLAMBIENTE SCHOLASTIC FREISIN TRÍ MODALIT APPRENDIMENTOINFORMAL D’INSTITIÚIDÍ POIBLÍ AGUS (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA PREVENCI A OBNOVU STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ ORIENTMENT.EX ZAMĚŘENÝ NA SKUPINY ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍCH SITUACÍCH ZVLÁŠTNÍ TÍSNĚ A RIZIKA KULTURNÍHO A SOCIÁLNÍHO VYLOUČENÍ, PROJEKT JE NAVÍC SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY ŠKOLY AKČNÍHO PLÁNU PRO PŘEDČASNÝ KONTRAST S ODCHODEM ZE ŠKOLY A NEPOHODLÍ FORMATIVO. PROJEKT BUDE CHARAKTERIZOVÁN METODIKOU NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, A PROTO BUDOU PROVÁDĚNY SPECIFICKÉ AKTIVITY, KTERÉ BUDOU ZAHRNOVAT ŽÁKY V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH REALIZOVANÝCH V RŮZNÝCH KONTEXTECH. PROJEKT PROTO PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI INTERVENCÍ V RŮZNÝCH SITUACÍCH DALLAMBIENTE SCHOLASTIC TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM MODALITU APPRENDIMENTOINFORMAL PRO INSTITUCE VEŘEJNÝCH INSTITUCÍ A (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISAVA A PREVENÇÃO E RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE AÇÕES EDUCATIVAS DO ORIENTMENT.EX DESTINADO A GRUPOS DE ALUNOS EM SITUAÇÕES ESCOLARES DE PARTICULAR SOFRIMENTO E RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL, ALÉM DISSO, O PROJETO FAZ PARTE DA OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA DE UM PLANO DE AÇÃO PARA O CONTRASTE PRECOCE COM O ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO FORMATIVO.O PROJETO SERÁ CARACTERIZADO POR UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO NÃO FORMAL E, PORTANTO, SERÃO REALIZADAS ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE ENVOLVAM ALUNOS EM SITUAÇÕES CONCRETAS REALIZADAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. O PROJETO PREVÊ, POR CONSEGUINTE, A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES EM DIFERENTES SITUAÇÕES DALLAMBIENTE ESCOLÁSTICA, TAMBÉM ATRAVÉS DA MODALIDADE DE APPRENDIMENTOINFORMAL PARA INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD ÕPILASTE ENNETAMISELE JA TAASTUMISELE ORIENTMENT.EXI HARIDUSMEETMETE KAUDU, MIS ON SUUNATUD KOOLIÕPILASTE RÜHMADELE, KES ON ERITI HÄDAS NING KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TÕRJUTUSE OHUS, LISAKS ON PROJEKT OSA KOOLI HARIDUSLIKUST PAKKUMISEST KOOLI POOLELIJÄTMISE JA EBAMUGAVUSE KOHTA. PROJEKTI FORMATIVO ISELOOMUSTAB MITTEFORMAALNE KOOLITUSMETOODIKA JA SEETÕTTU VIIAKSE ELLU KONKREETSEID TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD ÕPILASI KONKREETSETES OLUKORDADES, MIS ON ELLU VIIDUD ERINEVATES KONTEKSTIDES. SEETÕTTU NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE SEKKUMISTE ELLUVIIMINE ERINEVATES OLUKORDADES DALLAMBIENTE SKOLASTILINE KA AVALIKU SEKTORI ASUTUSTELE SUUNATUD APPRENDIMENTOINFORMAL JA (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK MEGELŐZÉSE ÉS HELYREÁLLÍTÁSA AZ ORIENTMENT.EX OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGE RÉVÉN, AMELY A KÜLÖNÖSEN NEHÉZ, ILLETVE KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTETTSÉG KOCKÁZATÁNAK KITETT ISKOLAI HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLOZZA, TOVÁBBÁ A PROJEKT RÉSZE AZ ISKOLA OKTATÁSI AJÁNLATÁNAK, AMELY AZ ISKOLA KORAI ELTÁVOLODÁSÁT ÉS A KELLEMETLEN FORMATIVO-T CÉLOZZA. A PROJEKT NEM FORMÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTANNAL FOG JELLEMEZNI, ÉS EZÉRT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEKET FOG VÉGEZNI, AMELYEK A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN MEGVALÓSULT KONKRÉT HELYZETEKBEN LÉVŐ TANULÓKAT IS BEVONJÁK. A PROJEKT EZÉRT KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKBEN A DALLAMBIENTE SCHOLASZTIKUS BEAVATKOZÁSOK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, TÖBBEK KÖZÖTT A KÖZINTÉZMÉNYEKBE IRÁNYULÓ APPRENDIMENTOINFORMAL ÉS (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПРЕВЕНЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ НА ORIENTMENT.EX, НАСОЧЕН КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ В УЧИЛИЩНИ СИТУАЦИИ С ОСОБЕН СТРЕС И РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ, ОСВЕН ТОВА ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ ЗА РАННО КОНТРАСТИРАНЕ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДИСКОМФОРТ ФОРМАТИВО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С МЕТОДОЛОГИЯ ЗА НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ И ЗАТОВА ЩЕ БЪДАТ ОСЪЩЕСТВЕНИ СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ, РЕАЛИЗИРАНИ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ В РАЗЛИЧНИ СИТУАЦИИ DALLAMBIENTE SCHOLASTIC СЪЩО И ЧРЕЗ МОДАЛИТ НА APPRENDIMENTOINFORMAL КЪМ ПУБЛИЧНИ ИНСТИТУЦИИ И (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO SKIRTAS MOKINIŲ PREVENCIJAI IR ATSIGAVIMUI VYKDANT ORIENTMENT.EX EDUKACINIUS VEIKSMUS, SKIRTAS MOKINIŲ GRUPĖMS, ATSIDŪRUSIOMS YPAČ NEPALANKIOSE IR KULTŪRINĖS BEI SOCIALINĖS ATSKIRTIES RIZIKOS MOKYKLOS SITUACIJOSE, BE TO, ŠIS PROJEKTAS YRA MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLYMO DALIS – VEIKSMŲ PLANAS, SKIRTAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR DISKOMFORTUI FORMATIVO.THE PROJEKTUI BUS BŪDINGA NEFORMALIOJO MOKYMO METODIKA, TODĖL BUS VYKDOMA KONKRETI VEIKLA, ĮTRAUKIANT MOKINIUS Į KONKREČIAS SITUACIJAS, KURIOS ĮGYVENDINAMOS SKIRTINGAIS KONTEKSTAIS. TODĖL PROJEKTAS NUMATO INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMĄ ĮVAIRIOSE SITUACIJOSE DALLAMBIENTE SCHOLASTIC TAIP PAT PER MODALIT APPRENDIMENTOINFORMAL Į VALSTYBĖS INSTITUCIJAS IR (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA PREVENCIJU I OPORAVAK UČENIKA KROZ EDUKATIVNE AKCIJE ORIENTMENT.EX-A USMJERENOG NA SKUPINE UČENIKA U ŠKOLSKIM SITUACIJAMA OD POSEBNOG STRESA I RIZIKA OD KULTURNE I DRUŠTVENE ISKLJUČENOSTI, ŠTOVIŠE, PROJEKT JE DIO OBRAZOVNE PONUDE ŠKOLE AKCIJSKOG PLANA ZA RANI KONTRAST OD NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODE FORMATIVO. PROJEKT ĆE BITI KARAKTERIZIRAN NEFORMALNOM METODOLOGIJOM OBUKE I STOGA ĆE SE PROVODITI POSEBNE AKTIVNOSTI KOJE ĆE UKLJUČIVATI UČENIKE U KONKRETNIM SITUACIJAMA REALIZIRANIM U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. PROJEKT STOGA PREDVIĐA REALIZACIJU INTERVENCIJA U RAZLIČITIM SITUACIJAMA DALLAMBIENTE SCHOLASTIC TAKOĐER PUTEM MODALITA APPRENDIMENTOINFORMAL PREMA JAVNIM INSTITUCIJAMA I (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FÖREBYGGA OCH ÅTERHÄMTA ELEVERNA GENOM UTBILDNINGSÅTGÄRDER AV ORIENTMENT.EX SOM RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I SÄRSKILT SVÅRA SKOLSITUATIONER OCH RISK FÖR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING. PROJEKTET ÄR DESSUTOM EN DEL AV SKOLANS UTBILDNINGSERBJUDANDE OM EN HANDLINGSPLAN FÖR TIDIG KONTRAST TILL SKOLAVHOPP OCH OBEHAGET FORMATIVO. PROJEKTET KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN ICKE-FORMELL UTBILDNINGSMETODIK OCH DÄRFÖR KOMMER SÄRSKILDA AKTIVITETER ATT GENOMFÖRAS SOM INVOLVERAR ELEVER I KONKRETA SITUATIONER SOM REALISERAS I OLIKA SAMMANHANG. PROJEKTET FÖRUTSER DÄRFÖR GENOMFÖRANDET AV INSATSER I OLIKA SITUATIONER DALLAMBIENTE SKOLASTIK ÄVEN GENOM MODALIT AV APPRENDIMENTOINFORMAL TILL OFFENTLIGA INSTITUTIONER OCH (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT PREVENIREA ȘI RECUPERAREA ELEVILOR PRIN ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ALE ORIENTMENT.EX A VIZAT GRUPURILE DE ELEVI AFLAȚI ÎN SITUAȚII ȘCOLARE DE STRES DEOSEBIT ȘI RISC DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ, MAI MULT DECÂT ATÂT, PROIECTUL FACE PARTE DIN OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII A UNUI PLAN DE ACȚIUNE PENTRU CONTRASTUL TIMPURIU CU PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DISCONFORTUL FORMATIVO. PROIECTUL VA FI CARACTERIZAT PRINTR-O METODOLOGIE DE FORMARE NON-FORMALĂ ȘI, PRIN URMARE, VOR FI DESFĂȘURATE ACTIVITĂȚI SPECIFICE CARE SĂ IMPLICE ELEVII ÎN SITUAȚII CONCRETE, REALIZATE ÎN CONTEXTE DIFERITE. PRIN URMARE, PROIECTUL PREVEDE REALIZAREA DE INTERVENȚII ÎN DIFERITE SITUAȚII DALLAMBIENTE SCHOLASTIC, DE ASEMENEA, PRIN MODALIT DE APPRENDIMENTOINFORMAL INSTITUȚIILOR PUBLICE ȘI (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN PREPREČEVANJU IN OKREVANJU UČENCEV Z IZOBRAŽEVALNIMI AKCIJAMI ORIENTMENT.EX, NAMENJEN SKUPINAM UČENCEV V ŠOLSKIH SITUACIJAH S POSEBNO STISKO IN NEVARNOSTJO KULTURNE IN SOCIALNE IZKLJUČENOSTI, POLEG TEGA PA JE PROJEKT DEL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE ŠOLE AKCIJSKEGA NAČRTA ZA ZGODNJE NASPROTJE Z OPUŠČANJEM ŠOLANJA IN NELAGODJE FORMATIVO. PROJEKT BO ZAZNAMOVALA METODOLOGIJA NEFORMALNEGA USPOSABLJANJA, ZATO SE BODO IZVAJALE SPECIFIČNE AKTIVNOSTI, KI BODO VKLJUČEVALE UČENCE V KONKRETNIH SITUACIJAH, REALIZIRANIH V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. PROJEKT ZATO PREDVIDEVA REALIZACIJO INTERVENCIJ V RAZLIČNIH SITUACIJAH DALLAMBIENTE SCHOLASTIC TUDI Z MODALITIRANJEM APPRENDIMENTOINFORMAL ZA JAVNE INSTITUCIJE IN (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU ZAPOBIEGANIE I REHABILITACJĘ UCZNIÓW POPRZEZ DZIAŁANIA EDUKACYJNE ORIENTMENT.EX SKIEROWANY DO GRUP UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SZCZEGÓLNIE TRUDNEJ SYTUACJI SZKOLNEJ I ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM, PONADTO PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ OFERTY EDUKACYJNEJ SZKOŁY PLANU DZIAŁANIA NA RZECZ WCZESNEGO KONTRASTU Z KOŃCZENIEM NAUKI I DYSKOMFORTEM FORMATIVO. PROJEKT BĘDZIE CHARAKTERYZOWAŁ SIĘ METODOLOGIĄ SZKOLENIA POZAFORMALNEGO I DLATEGO PROWADZONE BĘDĄ KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE ANGAŻUJĄ UCZNIÓW W KONKRETNYCH SYTUACJACH REALIZOWANYCH W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. PROJEKT PRZEWIDUJE ZATEM REALIZACJĘ INTERWENCJI W RÓŻNYCH SYTUACJACH DALLAMBIENTE SCHOLASTYCZNE RÓWNIEŻ POPRZEZ MODALIT APPRENDIMENTOINFORMAL DLA INSTYTUCJI PUBLICZNYCH I (Polish)
17 August 2022
0 references
BENEVENTO
0 references
Identifiers
I81I16000000007
0 references