PLENARY 3.0 (Q2418974)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2418974 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLENARY 3.0 |
Project Q2418974 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
15 December 2016
0 references
17 December 2016
0 references
I.C. BORGARO
0 references
45°9'7.70"N, 7°39'28.69"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO COINVOLGENTE E INTERATTIVO.UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LAULA ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CON LA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PER CLASSE GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. O PICCOLI GRUPPI ECC. (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER PUPILS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN AN ENGAGING AND INTERACTIVE UNAULA CONNECTED AND OPEN TO MONDO.LAAWU CAN BE SEEN IN FULL USE OF THE PEDAGOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY THE NEW TRENIT TO TEACHERS AND STUDENTS WITH THE POSSIBILITY OF INNOVATIVE TEACHING PROMOTING RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. THE NEW LEARNING SPACES MUST BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALLOW FOR DIVERSIFIED CLASSES OF OPEN VERTICAL CLASSES, ETC. OR SMALL GROUPS ETC. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE PI HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT EST MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UNE WAY.UNAULA ENGAGEANT ET INTERACTIF CONNECTÉ ET OUVERT AU WORLD.LAULA À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIELS DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERTS PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS AVEC LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE EN COLLABORATION LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LA RÉALISATION DE DIFFÉRENTES ACTIVITÉS PAR DES GROUPES DE CLASSES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. OU PETITS GROUPES, ETC. (French)
24 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER PI HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDET, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WIRD, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM ANSPRECHENDEN UND INTERAKTIVEN WAY ZU ERWERBEN.UNAULA, VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WORLD.LAULA DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME WIRD MIT EINER ARCHITEKTUR UMGEDACHT, DIE IN DER LAGE IST, DIE BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIONSPOTENZIALE, DIE DURCH TECHNOLOGISCHE INNOVATION ANGEBOTEN WERDEN, VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DIE LEHRER UND STUDENTEN NEUE ZENTRALITÄT MIT DER MÖGLICHKEIT GEBEN, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN BEGÜNSTIGT. DIE NEUEN UNTERRICHTSRÄUME MÜSSEN FLEXIBEL GENUG SEIN, DAMIT UNTERSCHIEDLICHE AKTIVITÄTEN VON KLASSENGRUPPEN OFFENER VERTIKALER KLASSEN USW. DURCHGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN. ODER KLEINE GRUPPEN USW. (German)
10 January 2022
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE PI HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDT BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN BOEIENDE EN INTERACTIEVE WAY.UNAULA VERBONDEN EN OPEN VOOR DE WORLD.LAULA DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT TECHNOLOGISCHE INNOVATIE BIEDT EN NIEUWE CENTRALITEIT GEEFT AAN LERAREN EN STUDENTEN MET DE MOGELIJKHEID OM EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK TE LEVEN DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEGUNSTIGT OP DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES MOETEN FLEXIBEL GENOEG ZIJN OM VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN TE KUNNEN UITVOEREN DOOR KLASSENGROEPEN VAN OPEN VERTICALE KLASSEN, ENZ. OF KLEINE GROEPEN ENZ. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE PI PARA LA DOCENCIA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UNA FORMA ATRACTIVA E INTERACTIVA.UNAULA CONECTADA Y ABIERTA AL MUNDO.LAULA A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES EDUCATIVOS Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVA CENTRALIDAD A PROFESORES Y ESTUDIANTES CON LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA INVESTIGACIÓN DE LA COLABORACIÓN EN LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA DEBEN SER LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLES COMO PARA PERMITIR LA REALIZACIÓN DE DIFERENTES ACTIVIDADES POR GRUPOS DE CLASES ABIERTAS VERTICALES, ETC. O GRUPOS PEQUEÑOS, ETC. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED DE ANDRE ELEVER OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER I EN ENGAGERENDE OG INTERAKTIV UNAULA, DER ER FORBUNDET MED OG ÅBEN FOR MONDO.LAAWU KAN SES I FULD UDNYTTELSE AF DET PÆDAGOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, SOM DEN NYE TRENIT TILBYDER LÆRERE OG STUDERENDE MED MULIGHED FOR INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. DE NYE LÆRINGSRUM SKAL VÆRE FLEKSIBLE NOK TIL AT GIVE MULIGHED FOR DIVERSIFICEREDE KLASSER AF ÅBNE VERTIKALE KLASSER OSV. ELLER SMÅ GRUPPER OSV. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΤΑΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ IP ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ UNAULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ MONDO.LAAWU ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΕΙ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ Κ.ΛΠ. Ή ΜΙΚΡΏΝ ΟΜΆΔΩΝ Κ.ΛΠ. (Greek)
9 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČAVANJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA, GDJE SE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM RADI STJECANJA ZNANJA I VJEŠTINA U INTERAKTIVNOM I INTERAKTIVNOM UNAULA POVEZANOM I OTVORENOM ZA MONDO.LAAWU MOŽE VIDJETI U PUNOM ISKORIŠTAVANJU PEDAGOŠKOG I DRUŠTVENOG KOMUNIKACIJSKOG POTENCIJALA KOJI NOVI TRENIT NUDI NASTAVNICIMA I STUDENTIMA UZ MOGUĆNOST INOVATIVNOG POUČAVANJA KOJE PROMIČE ISTRAŽIVANJE IZGRADNJE I DIJELJENJA ZNANJA. NOVI PROSTORI ZA UČENJE MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNI KAKO BI OMOGUĆILI RAZNOLIKE RAZREDE OTVORENIH VERTIKALNIH RAZREDA ITD. ILI MALE SKUPINE ITD. (Croatian)
9 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODELE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, ÎN CARE ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN UNAULA INTERACTIV ȘI CAPTIVANT CONECTAT ȘI DESCHIS LA MONDO.LAAWU POT FI VĂZUTE ÎN UTILIZAREA DEPLINĂ A POTENȚIALULUI PEDAGOGIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR CU POSIBILITATEA DE PREDARE INOVATOARE, PROMOVÂND CERCETAREA ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOILE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE CLASE DIVERSIFICATE DE CLASE VERTICALE DESCHISE ETC. SAU GRUPURI MICI ETC. (Romanian)
9 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÚ INOVAČNÚ IP PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI, KDE JE MOŽNÉ VIDIEŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V PÚTAVEJ A INTERAKTÍVNEJ UNAULA PREPOJENEJ A OTVORENEJ MONDO.LAAWU V PLNEJ MIERE VYUŽIŤ PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM S MOŽNOSŤOU INOVATÍVNEJ VÝUČBY PODPORUJÚCEJ VÝSKUM V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. NOVÉ VZDELÁVACIE PRIESTORY MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽŇOVALI DIVERZIFIKOVANÉ TRIEDY OTVORENÝCH VERTIKÁLNYCH TRIED ATĎ. ALEBO MALÝCH SKUPÍN ATĎ. (Slovak)
9 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU, FEJN IL-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET F’UNAULA INTERATTIVA KONNESSA U MIFTUĦA GĦAL MONDO.LAAWU JISTGĦU JIDHRU FL-UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI PEDAGOĠIKA U SOĊJALI OFFRUT MIT-TRENIT IL-ĠDID LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI BIL-POSSIBBILTÀ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIPPROMWOVI R-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦARFIEN. L-ISPAZJI L-ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU KLASSIJIET DIVERSIFIKATI TA’ KLASSIJIET VERTIKALI MIFTUĦA, EĊĊ. JEW GRUPPI ŻGĦAR EĊĊ. (Maltese)
9 July 2022
0 references
O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OS DEMAIS ALUNOS E O PROFESSOR PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES EM UMA UNAULA ENVOLVENTE E INTERATIVA CONECTADA E ABERTA A MONDO.LAAWU PODE SER VISTO EM PLENO USO DO POTENCIAL PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS COM A POSSIBILIDADE DE ENSINO INOVADOR PROMOVENDO A PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. OS NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM DEVEM SER SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEIS PARA PERMITIR CLASSES DIVERSIFICADAS DE CLASSES VERTICAIS ABERTAS, ETC., OU PEQUENOS GRUPOS, ETC. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA HANKKIA TIETOJA JA TAITOJA OSALLISTAVASSA JA VUOROVAIKUTTEISESSA UNAULA-HANKKEESSA, JOKA ON YHTEYDESSÄ MONDO.LAAWU:LLE JA JOKA ON AVOIN MONDO.LAAWULLE, VOIDAAN NÄHDÄ HYÖDYNTÄVÄN TÄYSIN UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAA PEDAGOGISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA JA MAHDOLLISTA INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA EDISTÄÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVAA TUTKIMUSTA. UUSIEN OPPIMISTILOJEN ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA, JOTTA NE MAHDOLLISTAVAT MUUN MUASSA ERILAISTEN AVOINTEN VERTIKAALISTEN LUOKKIEN TAI PIENTEN RYHMIEN JNE. LUOKAT. (Finnish)
9 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU DO NAUKI ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM, W KTÓRYM PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM W CELU ZDOBYCIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ANGAŻUJĄCYM I INTERAKTYWNYM UNAULA POŁĄCZONYM I OTWARTYM NA MONDO.LAAWU MOŻNA POSTRZEGAĆ W PEŁNI WYKORZYSTUJĄC POTENCJAŁ PEDAGOGICZNY I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ, JAKI OFERUJE NOWY TRENIT NAUCZYCIELOM I UCZNIOM Z MOŻLIWOŚCIĄ INNOWACYJNEGO NAUCZANIA PROMUJĄCEGO BADANIA NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. NOWE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCO ELASTYCZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZRÓŻNICOWANE KLASY OTWARTYCH KLAS WERTYKALNYCH ITP., MAŁYCH GRUP ITP. (Polish)
9 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI, KJER JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI V PRIVLAČNEM IN INTERAKTIVNEM UNAULA POVEZANEM IN ODPRTEM MONDO.LAAWU MOGOČE VIDETI OB POLNI UPORABI PEDAGOŠKEGA IN DRUŽBENEGA KOMUNIKACIJSKEGA POTENCIALA, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM Z MOŽNOSTJO INOVATIVNEGA POUČEVANJA, KI SPODBUJA RAZISKAVE NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. NOVI UČNI PROSTORI MORAJO BITI DOVOLJ PROŽNI, DA OMOGOČAJO RAZNOVRSTNE RAZREDE ODPRTIH VERTIKALNIH RAZREDOV ITD. ALI MAJHNE SKUPINE ITD. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S KOOPERATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODAMI, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM PŘI ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V POUTAVÉ A INTERAKTIVNÍ UNAULA PROPOJENÉ A OTEVŘENÉ MONDO.LAAWU VIDĚT PŘI PLNÉM VYUŽITÍ PEDAGOGICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO KOMUNIKAČNÍHO POTENCIÁLU, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM S MOŽNOSTÍ INOVATIVNÍ VÝUKY PODPORUJÍCÍ VÝZKUM V OBLASTI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽŇOVALY DIVERZIFIKOVANÉ TŘÍDY OTEVŘENÝCH VERTIKÁLNÍCH TŘÍD ATD. NEBO MALÝCH SKUPIN ATD. (Czech)
9 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMAS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINIS INTELEKTAS MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS, KUR INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ ĮDOMIAME IR INTERAKTYVIAME UNAULA PRIJUNGTAME IR ATVIRAME MONDO.LAAWU GALI BŪTI VERTINAMAS KAIP VISAPUSIŠKAS PEDAGOGINIO IR SOCIALINIO BENDRAVIMO POTENCIALAS, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENITAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, SUTEIKIANT GALIMYBĘ NOVATORIŠKAM MOKYMUI SKATINTI MOKSLINIUS TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU ŽINIŲ KŪRIMU IR DALIJIMUSI. NAUJOS MOKYMOSI ERDVĖS TURI BŪTI PAKANKAMAI LANKSČIOS, KAD BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS ĮVAIRIOMS ATVIRŲ VERTIKALIŲ KLASIŲ KLASĖMS IR PAN. ARBA MAŽOMS GRUPĖMS IR PAN. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM, KUR INDIVĪDA DARBU UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES, IESAISTOTIES UN INTERAKTĪVĀ UNAULA, KAS SAVIENOTS AR MONDO.LAAWU, VAR REDZĒT, PILNĪBĀ IZMANTOJOT PEDAGOĢISKO UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ JAUNĀ TRENITA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM AR IESPĒJU INOVATĪVU MĀCĪŠANU VEICINĀT PĒTĪJUMUS PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAJĀM MĀCĪBU TELPĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI BŪTU IESPĒJAMAS DAUDZVEIDĪGAS ATKLĀTĀS VERTIKĀLĀS KLASES UTT. VAI NELIELAS GRUPAS UTT. (Latvian)
9 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО ИС ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ, КЪДЕТО РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В АНГАЖИРАЩА И ИНТЕРАКТИВНА UNAULA, СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА КЪМ MONDO.LAAWU МОЖЕ ДА СЕ ВИДИ ПРИ ПЪЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО НОВИЯТ TRENIT ПРЕДЛАГА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСЪРЧАВАЩО НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. НОВИТЕ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯВАТ РАЗНООБРАЗНИ КЛАСОВЕ ОТВОРЕНИ ВЕРТИКАЛНИ КЛАСОВЕ И Т.Н. ИЛИ МАЛКИ ГРУПИ И Т.Н. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS IP-T AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, HOGY TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN EGY VONZÓ ÉS INTERAKTÍV UNAULA-BAN, AMELY A MONDO-RA NYITOTT ÉS NYITOTT. ALAAWU AZ ÚJ TRENIT ÁLTAL A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK KÍNÁLT PEDAGÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL TELJES KÖRŰ KIHASZNÁLÁSÁVAL LÁTHATÓ, AHOL INNOVATÍV TANÍTÁSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A TUDÁSÉPÍTÉS ÉS -MEGOSZTÁS KUTATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA. AZ ÚJ TANULÁSI TEREKNEK ELÉG RUGALMASNAK KELL LENNIÜK AHHOZ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A NYITOTT FÜGGŐLEGES OSZTÁLYOK STB. VAGY KIS CSOPORTOK STB. VÁLTOZATOS OSZTÁLYAIT. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT A BHFUIL OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LEIS NA DALTAÍ EILE AGUS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL I UNAULA TARRAINGTEACH AGUS IDIRGHNÍOMHACH NASCTHA AGUS OSCAILTE DO MONDO.LAAWU IS FÉIDIR A BHEITH LE FEICEÁIL IN ÚSÁID IOMLÁN AN CUMAS CUMARSÁIDE OIDEOLAÍOCH AGUS SÓISIALTA AR FÁIL AG AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TEAGASC NUÁLACH A CHUR CHUN CINN TAIGHDE A CHUR CHUN CINN I DTÓGÁIL AGUS A ROINNT EOLAIS. NÍ MÓR DO NA SPÁSANNA NUA FOGHLAMA A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR CHUN AICMÍ ÉAGSÚLAITHE D’AICMÍ INGEARACHA OSCAILTE, ETC. NÓ GRÚPAÍ BEAGA ETC. A CHEADÚ. (Irish)
9 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED DE ANDRA ELEVERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER I EN ENGAGERANDE OCH INTERAKTIV UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR MONDO.LAAWU KAN SES I FULLT UTNYTTJANDE AV DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM DEN NYA TRENIT ERBJUDER LÄRARE OCH STUDENTER MED MÖJLIGHET TILL INNOVATIV UNDERVISNING FRÄMJA FORSKNING OM KONSTRUKTION OCH UTBYTE AV KUNSKAP. DE NYA INLÄRNINGSUTRYMMENA MÅSTE VARA TILLRÄCKLIGT FLEXIBLA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA DIVERSIFIERADE KLASSER AV ÖPPNA VERTIKALA KLASSER ETC. ELLER SMÅ GRUPPER ETC. (Swedish)
9 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEVALDKOND, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KASUTATAVA KÕRGE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, KUS ÜKSIKISIKU TÖÖ NING TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA TEHTAV KOOSTÖÖ TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMISEKS KAASAHAARAVAS JA INTERAKTIIVSES UNAULAS, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD MONDO-LE, ON NÄHA, KASUTADES TÄIELIKULT ÄRA UUE TRENITI POOLT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE PAKUTAVAT PEDAGOOGILIST JA SOTSIAALSET KOMMUNIKATSIOONIPOTENTSIAALI, MILLEL ON VÕIMALUS UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, MIS EDENDAB TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISEGA SEOTUD TEADUSUURINGUID. UUED ÕPPERUUMID PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA AVATUD VERTIKAALSETE KLASSIDE JNE VÕI VÄIKESTE RÜHMADE JNE MITMEKESISUST. (Estonian)
9 July 2022
0 references
BORGARO TORINESE
0 references
Identifiers
B96J15001470007
0 references