PENSMI: FROM THE LABORATORIES TO THE COPERNICUS PROJECT — ITIS COPERNICUS (Q2000117)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2000117 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PENSMI: FROM THE LABORATORIES TO THE COPERNICUS PROJECT — ITIS COPERNICUS |
Project Q2000117 in Italy |
Statements
40,416.0 Euro
0 references
80,832.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 August 2019
0 references
30 June 2019
0 references
IS VIA COPERNICO POMEZIA
0 references
41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
0 references
IL PROGETTO PROMUOVE L'INTEGRAZIONE CON ATTIVITÃ CHE FAVORISCONO: LA CREAZIONE DI UN PROGETTO DI *individuo* PREPARI L'ALUNNO ALL'USCITA DAL PERCORSO EDUCATIVO SCOLASTICO, LA CAPACITÃ DI APPRENDIMENTO, DI COMUNICAZIONE, DI FREQUENTARE LUOGHI PUBBLICI E DI GENERALIZZARE LE ABILITÃ E LE COMPETENZE APPRESE AL DI FUORI DEL SETTING DI APPRENDIMENTO, LO SVILUPPO DELLE STRATEGIE COGNITIVE E DELL'AUTOSTIMA, DELLA SOCIALIZZAZIONE ALL'INTERNO DEL GRUPPO CLASSE, CON GLI ALTRI GRUPPI CLASSE, CON IL PERSONALE SCOLASTICO E IN CONTESTI DIVERSI DALLA SCUOLA, LA CAPACITÃ DI ACCETTARE, GESTIRE ED ESPRIMERE LE PROPRIE EMOZIONI E RICONOSCERE QUELLE ALTRUI, IL MIGLIORAMENTO DELLE ABILITÃ DELL'ALUNNO A SCUOLA E IN ALTRI CONTESTI CON L'AUSILIO DI STRUMENTI FINALIZZATI AD OTTIMIZZARE LA MANUALITÃ FINE E GROSSOLANA.IL PROGETTO PREVEDE: ASSISTENZA SPECIALISTICA IN CLASSE O IN LABORATORIO RIVOLTA AL SINGOLO ALUNNO, ANCHE IN ATTIVITÃ EXTRACURRICOLARI LABORATORI INTEGRATI RIVOLTI A PICCOLI GRUPPI CON I (Italian)
0 references
THE PROJECT PROMOTES INTEGRATION WITH ACTIVITIES THAT PROMOTE: The CREATION OF A project of an individual * prepare for the pupil from the floor for the SCOLASTIC LAMP, the capacity of the PUBLIC STORAGE, THE PUBLICLY PUBLIC TOWARDS AND THE COMPETENCE learned TO THE TO THE FUTURE OF THE PAPER AND THE COMPETENCE OF THE BUILDINGS AND RECOGNISING THE EMOTIONS AND THE COMPETENCE EMOMENTS AND RECOGNISING THIS ALTRIC STAFF, THE IMPROVING OF THE ABILITIES AND RECOGNISING MELLED STAFF, THE IMPROVING THE ABILITIES OF THE ABILITIES AND RECOGNISING THE HEARING OF INSTRUMENTS AND GRANTS OF THE PROJECT THE PROJECT: SPECIALIST CLASSROOM OR LABORATORY ASSISTANCE FOR THE INDIVIDUAL PUPIL, INCLUDING IN THE ACTIVITIES OF INTEGRATED LABORATORIES TARGETING SMALL GROUPS WITH (English)
0.0886089572302815
0 references
LE PROJET FAVORISE L’INTÉGRATION AVEC DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT: La CRÉATION D’UN PROJET DE *individuel* préparer ALONE À UTILISER À L’ÉDUCATIVE SCOLASTIQUE Percorse, la capacité d’appréhender, de communiquer, de faire des espaces publics et de généraliser les compétences et les capacités apprises à l’issue de l’APPRENDING SETTING, le développement de stratèges et d’autostations COGNITIVEs, la SOCIALISATION DANS LE GROUPE CLASSE, avec AUTRES GROUPES CLASSES, AVEC LE PERSONNEL SCOLASTIQUE ET AVEC LES CONTESTS DIFFÉRENTS DE L’ÉCOLE, LA Capacité d’ACCEPTER, DE MANAGE ET D’EXPERIENCE LES ÉMOTIONS DE PROPRIÉTÉ ET DE RECONNAISSANT QUE AUTRES, l’amélioration des compétences d’Alunno à l’école et dans AUTRES CONTESTES AVEC L’AUSILIO DES INSTRUMENTS FINALISÉS POUR OPTIMER FINE ET Grossolana Manuality.Le PROJECT THIS PROJECT: ASSISTANCE SPÉCIALISÉE EN CLASSE OU EN LABORATOIRE DESTINÉ À L’ÉLÈVE INDIVIDUEL, MÊME DANS LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES LABORATOIRES INTÉGRÉS DESTINÉS AUX PETITS GROUPES AVEC (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT BEVORDERT DE INTEGRATIE MET ACTIVITEITEN TER BEVORDERING VAN: De CREATIE VAN EEN PROJECT VAN *individueel* bereidt zich voor op het gebruik van de SCOLASTISCHE EDUCATIVE percorse, het vermogen om aan te houden, te communiceren, openbare ruimten te maken en de vaardigheden en capaciteiten te veralgemenen die zijn geleerd om de uitvoering van de APPRENDING INSTELLING, de ontwikkeling van COGNITIVE strateges EN autostation, SOCIALISATIE IN DE CLASSE GROUP, met andere CLASS GROUPS, met de SCOLASTISCHE PERSONALE EN MET DIFFERVEDINGEN VAN HET SCHOOL, DE Ability to ACCEPT, MANAGE AND EXPERICE THE PROPERTY EMOTIONS EN RECOGNISING WAT ANDERE, de verbetering van de vaardigheden van Alunno op school en in ANDERE CONTESTS MET DE AUSILIO VAN DE FINALISEERDE INSTRUMENTEN AAN OPTIMISE FINE EN grossolana Handiciteit.DE PROJECT dit PROJECT: GESPECIALISEERDE BIJSTAND IN KLASSE OF LABORATORIUM GERICHT OP DE INDIVIDUELE LEERLING, ZELFS IN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN GEÏNTEGREERDE LABORATORIA GERICHT OP KLEINE GROEPEN MET (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÖRDERT DIE INTEGRATION MIT AKTIVITÄTEN, DIE FOLGENDES FÖRDERN: Die CREATION OF A PROJEKT OF *individual* bereitet AUF DIE SCOLASTISCHE EDUCATIVE Percorse, die Fähigkeit, zu begreifen, zu kommunizieren, öffentliche Räume zu machen und die Fähigkeiten und Fähigkeiten zu verallgemeinern, die zum Ausgang der APPRENDING SETTING, die Entwicklung von COGNITIVE Strateges und Autostation gelernt wurden, vorzubereiten, SOZIALISATION IN DER CLASSE-GRUPPE, MIT ANDERE CLASS GROUPS, MIT THE SCOLASTIC PERSONAL UND MIT DIFFERVED CONTESTEN von der SCHOOL, die Fähigkeit, die Fähigkeiten von Alunno in der Schule und in anderen Fällen mit dem AUSILIO von FINALISIEREN INSTRUMENTEN, die Verbesserung der Fähigkeiten von Alunno in der Schule und in anderen Fällen mit dem AUSILIO der FINALISIERTE INSTRUMENTE FÜR EINHEITEN UND Bruttoolana-Handbuch. SPEZIALISIERTE HILFE IN KLASSE ODER LABOR FÜR DEN EINZELNEN SCHÜLER, AUCH IN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN INTEGRIERTE LABORE FÜR KLEINE GRUPPEN MIT (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROMUEVE LA INTEGRACIÓN CON ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN: La CREACIÓN DE UN PROYECTO DE *individuo* preparan SOLO PARA UTILIZAR DE LA ESCOLÁTICA EDUCATIVA, la capacidad de aprehender, comunicar, hacer espacios públicos y generalizar las habilidades y capacidades aprendidas al resultado del APARTADO, el desarrollo de estrategias COGNITIVAS Y la autoestación, socialización en el GRUPO CLASSE, con otros grupos de clase, con la capacidad de aceptar, gestionar y experimentar las emociones de la profesión y el reconocimiento de otras personas, la mejora de las habilidades de Alunno en la escuela y en OTROS CONTACTO CON LA AUSILIO DE INSTRUMENTOS FINALISADOS PARA OPTIMIZAR FINE Y GRUPOLANA Manualidad. EL PROYECTO DE ESTE PROYECTO: ASISTENCIA ESPECIALIZADA EN CLASE O LABORATORIO DIRIGIDA A CADA ALUMNO, INCLUSO EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES LABORATORIOS INTEGRADOS DIRIGIDOS A GRUPOS PEQUEÑOS CON (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET FREMMER INTEGRATION MED AKTIVITETER, DER FREMMER: CREATION AF et projekt af en person * forberede elev fra gulvet til den SCOLASTISKE LAMP, kapaciteten af PUBLIC STORAGE, PUBLISKE PUBLIKKE TOWARDER OG COMPETENCE lært til PAPER's og BUILDINGERNE's kompetence og genkendelse af EMOTIONER OG COMPETENCE EMOMENTER OG ANERKENDER DENNE ALTRIC STAFF, den UDVIKLING AF ABILITIERNE OG RECOGNISER MELLERET STAFF, FORSKYTTELSE AF ABILITIERNE og ANERKENDER PÅ PROJEKTENS INSTRUMENTER og GRANTS: SPECIALISERET KLASSEVÆRELSE ELLER LABORATORIEBISTAND TIL DEN ENKELTE ELEV, HERUNDER I FORBINDELSE MED AKTIVITETER I INTEGREREDE LABORATORIER RETTET MOD SMÅ GRUPPER MED (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ: Η δημιουργία ενός έργου ενός ατόμου * προετοιμάζεται για τον μαθητή από το πάτωμα για το SCOLASTIC LAMP, την ικανότητα της ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΧΩΡΑΣ, των ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΦΟΡΕΩΝ και ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ για το ΜΕΛΕΤΗ του ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ και την ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ των ΚΟΜΜΑΤΩΝ και ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΞΟΔΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ και ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ το ΑΥΛΙΚΟ ΤΜΗΜΑ, η ΒΕΛΤΙΩΣΗ των ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΕΩΝ και των ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ, η ΒΕΛΤΙΩΣΗ των ΠΕΡΙΟΧΩΝ των ΠΕΡΙΟΧΩΝ και η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ των ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ και των ΣΧΕΔΙΩΝ του ΣΧΕΔΙΟΥ: ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΣΧΟΛΙΚΉ Ή ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PROMIČE INTEGRACIJA S AKTIVNOSTIMA KOJIMA SE PROMIČU: Izrada projekta pojedinca * priprema za učenicu iz poda za SCOLASTIC LAMP, kapacitet PUBLIČKE STORAGE, PUBLIČKE PUBLIKE TOWARDS I COMPETENCE naučili su kako bi došli do FUTURE PAPERA I COMPETENCE Izgradnja i PREPORUČAJI I POTVRĐUJE I KONTAKTNE EMOMENTS I RECOGNISING THIS ALTRIC STAFF, IMPROVING ABILITIES I PREPORUČUJUĆI MELLEDNIH STAFA, IMPROVING ABILITIES I PREPORUČUJUĆI INSTRUMENTA I GRANSKE PROJEKTA: SPECIJALIZIRANA UČIONICA ILI LABORATORIJSKA POMOĆ POJEDINAČNIM UČENICIMA, UKLJUČUJUĆI U AKTIVNOSTIMA INTEGRIRANIH LABORATORIJA USMJERENIH NA MALE SKUPINE (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL PROMOVEAZĂ INTEGRAREA CU ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ: Crearea unui proiect al unui individ * pregătește elevul din podea pentru LAMP-ul SCOLASTIC, capacitatea STORAGElui PUBLIC, TOWARDS PUBLIC PUBLIC ȘI COMPETENȚA învățată la FUTURUL PAPERULUI ȘI COMPETENȚEI BUILDINGS ȘI RECUNOAȘTE EMOȚIILE ȘI EMOMENTELE COMPETENȚE ȘI RECOGNIZAREA THIS ALTRIC STAFF, IMPROVAREA ABILITĂȚILOR ȘI RECOGENȚIILOR SERVICII DE INSTRUMENTE ȘI RECOMANDARE A PROIECTULUI PROJECT: ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ ÎN CLASĂ SAU ÎN LABORATOR PENTRU ELEVUL INDIVIDUAL, INCLUSIV ÎN ACTIVITĂȚILE LABORATOARELOR INTEGRATE CARE VIZEAZĂ GRUPURI MICI CU (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PODPORUJE INTEGRÁCIU S ČINNOSŤAMI, KTORÉ PODPORUJÚ: CREATION OF A project of a individual * pripravuje pre žiaka z podlahy pre SCOLASTIC LAMP, kapacitu PUBLICKÉHO STORA, PUBLICKÉ PUBLICKÉ TOWARDS A SPOLOČNOSTI, ktoré sa naučili k FUTURE OF THE PAPER A COMPETENCE OF THE BUILDINGS AND RECOGNISING THE EMOTIONS AND THE COMPETENCE EMOMENTS AND RECOGNISING TOTO ALTRIC STAFF, OCHRANA ZÁKLADNÝCH A RECOGNZOVANÝCH MELLEDOVÝCH ZÁKLADOV, SCHVÁLENIA OBLASTI A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A UZNÁVANIE VÝROBKOV A ZDROJOV PROJEKTU: ŠPECIALIZOVANÁ TRIEDA ALEBO LABORATÓRNA POMOC PRE JEDNOTLIVÉHO ŽIAKA VRÁTANE ČINNOSTÍ INTEGROVANÝCH LABORATÓRIÍ ZAMERANÝCH NA MALÉ SKUPINY (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI MA’ ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU: Il-KREZZAZZJONI ta ‘proġett ta’ individwu * jippreparaw għall-istudent mill-art għall-LAMP SCOLASTIC, il-kapaċità tal-STORAGE PUBBLIKA, IL-PROVARDS PUBBLIKA PUBBLIKA U L-KOMPETENZA tgħallmu LILL-FUTURA TAL-PAPIER U L-KOMPETENZJONI TA ‘L-ISTAFF ALTRIC, l-IMPROVAZZJONI TAL-ABILITAJIET U L-ISTAFF MELENTI LI JIRRIKONOXXI, L-IMPROVAZZJONI L-ABILITAJIET TAL-ABILITAJIET U JAGĦRAF FIL-QASAM TA’ INSTRUMENTI U GRANTI TAL-PROJETT TAL-PROJETT: ASSISTENZA SPEĊJALIZZATA FIL-KLASSI JEW FIL-LABORATORJU GĦALL-ISTUDENT INDIVIDWALI, INKLUŻ FL-ATTIVITAJIET TA’ LABORATORJI INTEGRATI LI JIMMIRAW GRUPPI ŻGĦAR (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJETO PROMOVE A INTEGRAÇÃO COM ATIVIDADES QUE PROMOVEM: A CRIAÇÃO DE UM PROJETO de um indivíduo * preparar para o aluno a partir do chão para a LÂMPADA ESCOLÁSTICA, a capacidade da ARMAZENAGEM PÚBLICA, A REPARTIÇÃO PÚBLICA E A COMPETÊNCIA APRENDIDA PARA O FUTURO DO PAPEL E A COMPETÊNCIA DOS EDIFÍCIOS E O RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES E DAS EMOÇÕES DA COMPETÊNCIA E O RECONHECIMENTO DO PESSOAL ALTRICO, A MELHORAÇÃO DAS HABILIDADES E O RECONHECIMENTO DO PESSOAL MISTO, A MELHORAÇÃO DAS HABILIDADES E O RECONHECIMENTO DA AUDIÇÃO DE INSTRUMENTOS E DAS SUBSTÂNCIAS DO PROJETO O PROJETO: ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA EM CLASSE OU LABORATÓRIO AOS PÚBLICOS INDIVIDUAIS, INCLUINDO NAS ATIVIDADES DE LABORATÓRIOS INTEGRADOS QUE ORIENTAM PEQUENOS GRUPOS COM (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEELLA EDISTETÄÄN INTEGROINTIA TOIMIIN, JOILLA EDISTETÄÄN Yksilön hanke * valmistautua oppilaan lattiasta SCOLASTIC LAMP, kapasiteetti PUBLIC STORAGE, PUBLIC PUBLIC PUBLIC TOWARDS JA KILPAILU KILPAILU JA KILPAILU KILPAILU JA KILPAILU KILPAILU KOSKEVAT KOSKEVAT TUOTTEET JA KOSKEVAT TUOTTEET TÄMÄN ALTRIC STAFF, JÄSENVALTIOIDEN JA TOTEUTUKSEN TUOMIOISTUIMEN TUOMIO, joka ON TÄYTÄNTÖÖNPAN TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTUIMEN JA TOTEUTUKSEN TUOMIOISTUIN: YKSITTÄISEN OPPILAAN LUOKKA- TAI LABORATORIOAPU, MUKAAN LUKIEN SELLAISTEN INTEGROITUJEN LABORATORIOIDEN TOIMINTA, JOIDEN KOHTEENA OVAT PIENET RYHMÄT, (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PROMUJE INTEGRACJĘ Z DZIAŁANIAMI PROMUJĄCYMI: Stworzenie projektu indywidualnego * przygotowanie dla ucznia z podłogi do LAMP SOLASTIC, pojemność STORAGE PUBLICZNEGO, PUBLICZNIE PUBLICZNE TOWARDYCH I KONKURENCJI UWZGLĘDNIAJĄCYCH EMOCJI I EMOMENTÓW KONKURENCYJNYCH I KONKURENCJI TEGO ALTRICZENIA, IMPROVING OF THE ABILITIES I RECOGNISING MELLED STAFF, IMPROVING THE ABILITIES OF THE ABILITIES AND RECOGNISING OF THE HEARUMENTS AND GRANTS OF THE PROJECT: SPECJALISTYCZNA POMOC LEKCYJNA LUB LABORATORYJNA DLA POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW, W TYM W DZIAŁALNOŚCI ZINTEGROWANYCH LABORATORIÓW UKIERUNKOWANYCH NA MAŁE GRUPY (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT SPODBUJA POVEZOVANJE Z DEJAVNOSTMI, KI SPODBUJAJO: Projekt posameznika * se pripravi na dijaka na SCOLASTIC LAMP, kapaciteto PUBLIC STORAGE, PUBLICLY PUBLICINSKE TOWARDE IN KONETENCE se je naučila, da se je naučila, kako se je spoprijel s šampionom in kompetienco BUILDING IN PRIZNAVAJO EMOCIJE IN ODPRTIH EMOMENTOV IN RECOGNISING THIS ALTRIC STAFF, IMPROVING ABILITIES IN RECOGNISING MELLED STAFF, IMPROVING ABILITIES IN PRIZNAVAJO KRALJESTVO INSTRUMENTOV IN GRANKOV PROJEKTA: SPECIALIZIRANA POMOČ V UČILNICI ALI LABORATORIJU ZA POSAMEZNEGA UČENCA, VKLJUČNO Z DEJAVNOSTMI INTEGRIRANIH LABORATORIJEV, NAMENJENIH MAJHNIM SKUPINAM (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT PODPORUJE INTEGRACI S ČINNOSTMI, KTERÉ PODPORUJÍ: Vytvoření projektu jedince * připravit pro žáka z podlahy pro SCOLASTIC LAMP, kapacita PUBLIC STORAGE, PUBLICLY PUBLIC TOWARDS A SPOLEČNOST se naučil k FUTURE PAPER A SPOLEČNOST BUILDING A OZDĚLENÍ EMOCE A SPOLEČNOSTI A OZDĚLENÍ tohoto ALTRICKÉHO STAFF, posouzení ABILITITIES A RECOGISING MELLED STAFF, PODPORA ZÁKLADNÍCH ZÁSTUPCŮ A OZDŮRAZŇUJÍCÍCH INSTRUMENTŮ a GRANŮ PROJEKTU PROJEKTU: ODBORNÁ UČEBNA NEBO LABORATORNÍ POMOC PRO JEDNOTLIVÉHO ŽÁKA, VČETNĚ ČINNOSTÍ INTEGROVANÝCH LABORATOŘÍ ZAMĚŘENÝCH NA MALÉ SKUPINY S (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTU SKATINAMA INTEGRACIJA SU VEIKLA, KURIA SKATINAMA: Individo * projektas „Pasirengti mokiniui iš SCOLASTIC LAMP“ grindų, „PUBLIC STORAGE“, „PUBLICLY PUBLIC TOWARDS IR COMPETENCE“ gebėjimai, kuriuos išmoko „PAPER“ ir „BUILDINGS“ ir „RECOGNIZUMO EMOMENTAI“ bei „RECOGNISING THIS ALTRIC STAFF“, ABILITIAI IR REGLAMENTO PASLAUGŲ TARNYBŲ PRIEMONĖS, SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR PROJEKTO ĮSIPAREIGOJIMO IR GRANTŲ PRIEŽIŪROS PRIEMONĖS: SPECIALIZACIJA KLASĖJE ARBA LABORATORINĖ PAGALBA INDIVIDUALIAM MOKINIUI, ĮSKAITANT INTEGRUOTŲ LABORATORIJŲ VEIKLĄ, SKIRTĄ MAŽOMS GRUPĖMS: (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS VEICINA INTEGRĀCIJU AR PASĀKUMIEM, KAS VEICINA: Projekta "Indivīds * sagatavošana skolēnam no SCOLASTIC LAMP stāva, PUBLIC STORAGE, PUBLICLY PUBLICIJAS TOWARDS UN KONKURĒTSPĒJAS PALĪDZĪBAS UN UZŅĒMĒJU KONKURĒŠANAS UN KONKURĒŠANAS VEICĪBAS UN KONKURĒŠANAS KOMPENSĀCIJAS, ar bibliotēkām un rekomendācijām, kas saistītas ar IZSTRĀDĀJUMU, IMPROVING ABILITIES UN RECOGNISING INSTRUMENTS UN GRANTS PROJEKTS: SPECIALIZĒTS KLASES VAI LABORATORIJAS ATBALSTS ATSEVIŠĶAM SKOLĒNAM, TOSTARP TĀDU INTEGRĒTU LABORATORIJU DARBĪBĀS, KAS PAREDZĒTAS MAZĀM GRUPĀM AR (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ИНТЕГРАЦИЯТА С ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ: Създаването на проект на индивид * подготвя за ученика от пода за SCOLASTIC LAMP, капацитета на PUBLIC STORAGE, ПУБЛИЧНИТЕ ПУБЛИКАЦИИ И КОМПЕТЕНТА НА БЪДЕЩЕТО НА БЪДЕЩАТА И КОМПЕТЕНЦИЯТА НА СГРАДА И ИЗИСКВАНЕ НА ЕМОЦИИте И КОМПЕТНИТЕ ЕМОЕНТИ И РЕКОГНИЗИРАНЕ НА ТОЗИ АЛТРИЧЕСКИ СТАФЮ, ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА АБЛИТИИТЕ И РЕКОГНИЗИРАНЕ НА СТАФАТА, ПРЕДСТАВЯНЕТО НА АБИТИТИТЕ И ОТЧИТАНЕТО НА ИЗСЛЕДВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТА И ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА: СПЕЦИАЛИЗИРАНА КЛАСНА СТАЯ ИЛИ ЛАБОРАТОРНА ПОМОЩ ЗА ОТДЕЛНИЯ УЧЕНИК, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ДЕЙНОСТИТЕ НА ИНТЕГРИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ МАЛКИ ГРУПИ С (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁCIÓT MOZDÍT ELŐ, AMELYEK A KÖVETKEZŐKET MOZDÍTJÁK ELŐ: Egy egyéni projekt létrehozása * készüljön fel a tanuló számára a SCOLASTIC LAMP-hez, a PUBLIC STORAGE kapacitásához, a PUBLICLY PUBLIC TOWARDS-hoz és az EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖRNYEZETÉNEK A PAPER ÉS A TERMÉKEK VÉGREHAJTÁSA ÉS A KÖLTSÉGVETÉSEK VÉGREHAJTÁSA, az ABILITIÁCIÓK ÉS A MELLÉKLETES SZÁLLÍTÁSOK JEGYZÉKE, A PROJEKT TERMÉKEK ÉS A PROJEKT FEJEZETÉRE VONATKOZÓ ELŐZETESÍTÉSEK ÉS A PROJEKT FEJEZETÉNEK VÉGREHAJTÁSA: SPECIÁLIS TANTERMI VAGY LABORATÓRIUMI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS AZ EGYES TANULÓK SZÁMÁRA, BELEÉRTVE A KIS CSOPORTOKAT CÉLZÓ INTEGRÁLT LABORATÓRIUMOK TEVÉKENYSÉGEIT IS, (Hungarian)
4 July 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL COMHTHÁTHÚ CHUN CINN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AN MÉID SEO A LEANAS CHUN CINN: Tionscadal de chuid duine aonair * a ullmhú don dalta ón urlár don CHUID scolastic, an cumas atá ag an STIÚRTHÓIREACHT poiblí, na cumhachtaí poiblí poiblí agus an COMHLÁN a foghlaimíodh D’fhoghlaim sé D’fhonn an t-ualach a ghabhann leis an bPas agus leis an gCOMHPHOBAL AGUS COMHLÁNAS na gComhairlí agus na nEarraí COMHPHOBAL AGUS COINNEANNA A DHÉANAMH A DHÉANAMH, feabhsú na n-óglach agus an fhoireann mheabhlaireachta atá faoi stiúir, IMPROVING THEILITIES of the ABILITIES and RECOGNing the HEARRMENTS and GRANTs of the PROJECT: SAINCHÚNAMH SEOMRA RANGA NÓ SAOTHARLAINNE DON DALTA AONAIR, LENA N-ÁIRÍTEAR I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLANN COMHTHÁITE A DHÍRÍONN AR GHRÚPAÍ BEAGA (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET FRÄMJAR INTEGRATION MED VERKSAMHET SOM FRÄMJAR Genomförande av ett projekt för en individ * förbereda för eleven från golvet för den SCOLASTIC LAMP, kapaciteten hos den PUBLIC STORAGE, de PUBLICLY PUBLIC TOWARDS OCH COMPETENCE lärt sig till FUTURE of the PAPER OCH COMPETENCE of the BUILDINGs and RECOGNISING THE EMOTIONS AND THE COMPETENCE EMOMENTS AND THE COMPETENCE EMOMENTS OCH REKOMNISERINGTALTRIC STAFF, IMPROVING AV ÖVERLÄGGNINGARNA OCH ERKÄNNER SÄKERHETSPOLITIKEN, ÖVERSÄTTNING AV ÖVERLÄGGNINGARNA OCH ÖVERSÄTTNINGARNA FÖR ATT ÖVERSÄTTNINGARNA OCH ÖVERSÄTTNINGAR AV PROJEKT: SPECIALISTKLASSRUM ELLER LABORATORIESTÖD FÖR DEN ENSKILDE ELEVEN, INBEGRIPET VID VERKSAMHET I INTEGRERADE LABORATORIER SOM RIKTAR SIG TILL SMÅ GRUPPER MED (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTIGA EDENDATAKSE INTEGRATSIOONI TEGEVUSTEGA, MILLEGA EDENDATAKSE: Indiviidi projekt * valmistuda õpilaseks põrandalt SCOLASTIC LAMP, PUBLIC STORAGE, PUBLICLY PUBLIC TOWARDS JA KOOSTÖÖVÕTNUD KOHUSTUSED JA TÖÖTANUD ÕIGUSED JA PÕHISUSMAATSIOONID JA KOOSTÖÖVÕTMISE TÖÖTLEVA STAFF, abivahendite ja nende TÖÖTLEMINE TÖÖTLEMINE, PÕHENDUSTE ESINDAJATE JA TEADMISEKS ÜHENDUSTE ESINDAJATE KOHTA: SPETSIALISEERUNUD KLASSIRUUM VÕI LABORIABI ÜKSIKÕPILASELE, SEALHULGAS INTEGREERITUD LABORITES, MIS ON SUUNATUD VÄIKESTELE RÜHMADELE: (Estonian)
4 July 2022
0 references
POMEZIA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G51H18000020002
0 references