VIOLB (Q1877654)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1877654 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIOLB |
Project Q1877654 in Italy |
Statements
3,737.5 Euro
0 references
7,475.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 March 2016
0 references
13 December 2016
0 references
15 December 2016
0 references
I.I.S. "VIOLA-MARCHESINI"
0 references
45°4'11.35"N, 11°47'19.75"E
0 references
IL VIOLA MARCHESINI HA AVVIATO NEGLI ULTIMI ANNI ALCUNI PROGETTI AVENTI COME OBIETTIVO LINNOVAZIONE DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE ERASMUS K2 RELATIVO ALLUSO DEI TABLET PER LINSEGNAMENTO ERASMUS K1 PER FORMARE STAFF SU INNOVAZIONE METODOLOGICA CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D CLILLA MAGGIORE CRITICIT NELLA REALIZZAZIONE DELLE ATTIVIT STATA LA PRESENZA DI CONNESSIONE VIA CAVO NELLA MAGGIOR PARTE DELLE AULE E LA MANCANZA DELLA RETE IN ALCUNI SPAZI DELLA SCUOLA LABORATORI ATTRAVERSO QUESTO BANDO SI INTENDE SUPERARE LE CRITICIT NELLOTTICA DI COMPLETARE IL RINNOVAMENTO DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE DANDO CONTINUIT E SISTEMATICIT A QUANTO REALIZZATO NEGLI ULTIMI ANNI CON ALTRI PROGETTI ERASMUS K2K1CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D OLTRE A QUESTE ESIGENZE IN CORSO UN RINNOVAMENTO STRUTTURALE CHE PORTER ALLA SISTEMAZIONE DI ALCUNI LABORATORI PER GLI INDIRIZZI MODA E CHIMICA (Italian)
0 references
THE BREACH OF MARCHESINI HAS LAUNCHED OVER THE PAST FEW YEARS PROJECTS WITH THE OBJECTIVE OF THE DEVELOPMENT OF ERASMUS K2 TEACHING METHODOLOGIES RELATED TO THE USE OF ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETS) ERASMUS K3 TO TRAIN STAFF ON METHODOLOGICAL INNOVATION CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, IN THE IMPLEMENTATION OF THE ACTIVITIES, THE INVOLVEMENT OF CABLE IN MOST OF THE CLASSROOMS AND THE LACK OF THE NETWORK IN SOME OF THE SCHOOLS IN THE SCHOOLS IN RECENT YEARS WITH OTHER ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJECTS, IN ADDITION TO THESE ONGOING NEEDS, A STRUCTURAL RENOVATION TO BE CARRIED OUT BY SOME LABORATORIES FOR FASHION AND CHEMICAL ADDRESSES. (English)
0 references
LA VIOLA MARCHESINI A LANCÉ CES DERNIÈRES ANNÉES QUELQUES PROJETS VISANT À L’INNOVATION DES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT ERASMUS K2 LIÉES À L’UTILISATION DE TABLETTES POUR L’ENSEIGNEMENT ERASMUS K1 POUR FORMER LE PERSONNEL À L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE CLASSI20MULTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D CLILLA CRITIQUE MAJEURE DANS LA RÉALISATION DES ACTIVITÉS A ÉTÉ LA PRÉSENCE DE CONNEXION PAR CÂBLE DANS LA PLUPART DES SALLES DE CLASSE ET LE MANQUE DE RÉSEAU DANS CERTAINS ESPACES DES LABORATOIRES SCOLAIRES À TRAVERS CET APPEL VISE À SURMONTER LES CRITIQUES AFIN DE COMPLÉTER LE RENOUVELLEMENT DES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT DONNANT CONTINUITÉ ET SYSTÉMATIQUE À CE QUI A ÉTÉ RÉALISÉ CES DERNIÈRES ANNÉES AVEC D’AUTRES ERASMUS K2K1CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D EN PLUS DE CES EN COURS NÉCESSITE UN RENOUVELLEMENT STRUCTUREL QUE PORTER À LA MISE EN PLACE DE CERTAINS LABORATOIRES POUR LA MODE ET LES ADRESSES CHIMIQUES (French)
10 December 2021
0 references
DE VIOLA MARCHESINI IS DE AFGELOPEN JAREN GESTART MET EEN AANTAL PROJECTEN GERICHT OP DE INNOVATIE VAN ERASMUS K2 ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN MET BETREKKING TOT HET GEBRUIK VAN TABLETS VOOR ERASMUS K1-ONDERWIJS OM PERSONEEL OP TE LEIDEN IN METHODOLOGISCHE INNOVATIE CLASSI20MULTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D CLILLA GROTE KRITIEK IN DE REALISATIE VAN DE ACTIVITEITEN WAS DE AANWEZIGHEID VAN KABELVERBINDING IN DE MEESTE KLASLOKALEN EN HET GEBREK AAN NETWERK IN SOMMIGE RUIMTEN VAN DE SCHOOLLABORATORIA VIA DEZE OPROEP IS BEDOELD OM DE KRITIEK TE OVERWINNEN OM DE VERNIEUWING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN DIE CONTINUÏTEIT BIEDEN, TE VOLTOOIEN EN SYSTEMATISCH NAAR WAT DE AFGELOPEN JAREN IS GEREALISEERD MET ANDERE ERASMUS K2K1CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D NAAST DEZE VOORTDURENDE BEHOEFTE AAN EEN STRUCTURELE VERNIEUWING DIE PORTER AAN HET OPZETTEN VAN ENKELE LABORATORIA VOOR MODE- EN CHEMISCHE ADRESSEN NODIG HEEFT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VIOLA MARCHESINI HAT IN DEN LETZTEN JAHREN BEGONNEN, EINIGE PROJEKTE, DIE AUF DIE INNOVATION VON ERASMUS K2 LEHRMETHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERWENDUNG VON TABLETS FÜR ERASMUS K1 LEHRE ZUR AUSBILDUNG VON MITARBEITERN AUF METHODISCHE INNOVATION CLASSI20MULTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D CLILLA GROSSE KRITIK BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄTEN WAR DAS VORHANDENSEIN VON KABELANSCHLUSS IN DEN MEISTEN KLASSENZIMMERN UND DER MANGEL AN NETZWERK IN EINIGEN RÄUMEN DER SCHULLABORS DURCH DIESEN AUFRUF SOLL DIE KRITIK ZU ÜBERWINDEN, UM DIE ERNEUERUNG DER LEHRMETHODEN ZU BEENDEN, DIE KONTINUITÄT UND SYSTEMATISCH ZU DEM, WAS GEWESEN IST REALISIERT IN DEN LETZTEN JAHREN MIT ANDEREN ERASMUS K2K1CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D NEBEN DIESEN LAUFENDEN BRAUCHT EINE STRUKTURELLE ERNEUERUNG, DIE PORTER ZUR EINRICHTUNG EINIGER LABORS FÜR MODE UND CHEMISCHE ADRESSEN (German)
23 December 2021
0 references
LA VIOLA MARCHESINI HA INICIADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ALGUNOS PROYECTOS ORIENTADOS A LA INNOVACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES ERASMUS K2 RELACIONADAS CON EL USO DE TABLETAS PARA LA ENSEÑANZA ERASMUS K1 PARA FORMAR AL PERSONAL EN INNOVACIÓN METODOLÓGICA CLASSI20MULTICA MULTICALEROBOTICASTAMPA 3D CLILLA DE GRAN CRITICIDAD EN LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FUE LA PRESENCIA DE CABLE EN LA MAYORÍA DE LAS AULAS Y LA FALTA DE RED EN ALGUNOS ESPACIOS DE LOS LABORATORIOS ESCOLARES A TRAVÉS DE ESTA CONVOCATORIA PRETENDE SUPERAR LAS CRÍTICAS CON EL FIN DE COMPLETAR LA RENOVACIÓN DE METODOLOGÍAS DOCENTES DANDO CONTINUIDAD Y SISTEMÁTICA A LO QUE HA SIDO REALIZADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS CON OTROS ERASMUS K2K1CLASSI20DIDATTICA MULTICANALEROBOTICASTAMPA 3D ADEMÁS DE ESTAS NECESIDADES EN CURSO UNA RENOVACIÓN ESTRUCTURAL QUE PORTER A LA CREACIÓN DE ALGUNOS LABORATORIOS PARA DIRECCIONES DE MODA Y QUÍMICA (Spanish)
23 January 2022
0 references
BRUDDET PÅ MARCHESINI HAR I LØBET AF DE SENESTE ÅR IVÆRKSAT PROJEKTER MED DET FORMÅL AT UDVIKLE ERASMUS K2-UNDERVISNINGSMETODER I FORBINDELSE MED BRUGEN AF ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETS) ERASMUS K3 TIL AT UDDANNE PERSONALE I METODOLOGISK INNOVATION CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, I GENNEMFØRELSEN AF AKTIVITETERNE, INDDRAGELSEN AF KABEL I DE FLESTE KLASSEVÆRELSER OG MANGLEN PÅ NETVÆRKET PÅ NOGLE AF SKOLERNE I DE SENERE ÅR SAMMEN MED ANDRE ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D-PROJEKTER, UD OVER DISSE LØBENDE BEHOV, OG NOGLE AF DE IGANGVÆRENDE LABORATORIERS ADRESSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΑΒΊΑΣΗ ΤΗΣ MARCHESINI ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΡΓΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ERASMUS K2 ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETS) ERASMUS K3 ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΛΩΔΊΟΥ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΆΛΛΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΆΛΛΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΆΛΛΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ. (Greek)
3 July 2022
0 references
KRŠENJE ORGANIZACIJE MARCHESINI POKRENULO JE TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA PROJEKTE S CILJEM RAZVOJA NASTAVNIH METODOLOGIJA PROGRAMA ERASMUS K2 POVEZANIH S UPOTREBOM ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETE) ERASMUS K3 ZA OSPOSOBLJAVANJE OSOBLJA O METODOLOŠKIM INOVACIJAMA CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, U PROVEDBI AKTIVNOSTI, UKLJUČIVANJU KABELA U VEĆINI UČIONICA I NEDOSTATKU MREŽE U NEKIM ŠKOLAMA U ŠKOLAMA POSLJEDNJIH GODINA S DRUGIM ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTIMA, UZ TE TEKUĆE POTREBE, ZA STRUKTURNU OBNOVU I STRUKTURNU OBNOVU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎNCĂLCAREA MARCHESINI A LANSAT ÎN ULTIMII ANI PROIECTE CU SCOPUL DE A DEZVOLTA METODOLOGII DE PREDARE ERASMUS K2 LEGATE DE UTILIZAREA ERASMUS K1 (COMPRIMATE INCRISTICAL) ERASMUS K3 PENTRU A INSTRUI PERSONALUL CU PRIVIRE LA INOVAREA METODOLOGICĂ CLASSI20DISTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A ACTIVITĂȚILOR, IMPLICAREA CABLULUI ÎN MAJORITATEA SĂLILOR DE CLASĂ ȘI LIPSA REȚELEI ÎN UNELE ȘCOLI DIN ȘCOLI ÎN ULTIMII ANI CU ALTE PROIECTE ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D, PE LÂNGĂ ACESTE NEVOI ÎN CURS DE DESFĂȘURARE, O SERIE DE RENOVĂRI STRUCTURALE DE CĂTRE UNELE LABORATOARE CHIMICE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PORUŠENIE PROGRAMU MARCHESINI SPUSTILO V POSLEDNÝCH ROKOCH PROJEKTY S CIEĽOM VYPRACOVAŤ UČEBNÉ METODIKY PROGRAMU ERASMUS K2 SÚVISIACE S VYUŽÍVANÍM PROGRAMU ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETY) ERASMUS K3 NA ODBORNÚ PRÍPRAVU PRACOVNÍKOV V OBLASTI METODICKEJ INOVÁCIE CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, PRI VYKONÁVANÍ ČINNOSTÍ, ZAPOJENÍ KÁBLOV VO VÄČŠINE UČEBNÍ A NEDOSTATKU SIETE V NIEKTORÝCH ŠKOLÁCH V ŠKOLÁCH V POSLEDNÝCH ROKOCH S ĎALŠÍMI ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTMI, OKREM TOHO, ŽE IDE O EXISTUJÚCE POTREBY V OBLASTI RENOVÁCIE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-KSUR TA’ MARCHESINI NIEDA MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN PROĠETTI BL-OBJETTIV TAL-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM TA’ ERASMUS K2 RELATATI MAL-UŻU TA’ ERASMUS K1 (PILLOLI INCRISTICAL) ERASMUS K3 BIEX IĦARREĠ IL-PERSUNAL DWAR L-INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET, L-INVOLVIMENT TAL-KEJBIL FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KLASSIJIET U N-NUQQAS TAN-NETWERK F’XI SKEJJEL FL-ISKEJJEL FL-ISKEJJEL F’DAWN L-AĦĦAR SNIN MA’ INDIRIZZI STRUTTURALI OĦRA TA’ ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTITES 3 PROĠETTI TAL-MODA MWETTQA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET TA’ RINNOVAZZJONI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A VIOLAÇÃO DE MARCHESINI TEM LANÇADO NOS ÚLTIMOS ANOS PROJETOS COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER METODOLOGIAS DE ENSINO ERASMUS K2 RELACIONADAS COM A UTILIZAÇÃO DE ERASMUS K1 (COMPRIMIDOS INCRISTICAL) ERASMUS K3 PARA FORMAR PESSOAL EM INOVAÇÃO METODOLÓGICA CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, NA IMPLEMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES, O ENVOLVIMENTO DO CABO NA MAIORIA DAS SALAS DE AULA E A FALTA DA REDE EM ALGUMAS DAS ESCOLAS NAS ESCOLAS NOS ÚLTIMOS ANOS COM OUTROS ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES PROJETOS 3D, ALÉM DESTAS NECESSIDADES EM CURSO, UMA RENOVAÇÃO QUÍMICA PARA SER REALIZADA POR LABORATÓRIOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MARCHESININ RIKKOMUS ON KÄYNNISTÄNYT VIIME VUOSINA HANKKEITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERASMUS K2-OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA LIITTYVÄT ERASMUS K1-OHJELMAN (INCRISTICAL-TABLETTIEN) KÄYTTÖÖN ERASMUS K3 -OHJELMAN (ERASMUS K1 (INCRISTICALI) -TABLETTIEN) KÄYTTÖÖN METODOLOGISESSA INNOVOINNISSA CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATES 3D -HANKKEIDEN TOTEUTTAMISEEN, KAAPELIN KÄYTTÖÖN USEIMMISSA LUOKKAHUONEISSA JA VERKON PUUTTEESEEN JOISSAKIN KOULUISSA VIIME VUOSINA KOULUISSA MUIDEN ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D -HANKKEIDEN KANSSA, JOITA TOTEUTETAAN PARHAILLAAN NÄIDEN LABORATORIOIDEN PERUSKORJAUSTA VARTEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NARUSZENIE PRZEZ MARCHESINI W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT PROJEKTÓW MAJĄCYCH NA CELU OPRACOWANIE METODOLOGII NAUCZANIA ERASMUS K2 ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM ERASMUS K1 (TABLETKI INCRISTICAL) ERASMUS K3 W CELU SZKOLENIA PERSONELU W ZAKRESIE INNOWACJI METODOLOGICZNYCH CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, W REALIZACJI DZIAŁAŃ, ANGAŻOWANIA KABLÓWKI W WIĘKSZOŚCI SAL LEKCYJNYCH ORAZ BRAKU SIECI W NIEKTÓRYCH SZKOŁACH W SZKOŁACH W OSTATNICH LATACH Z INNYMI ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D, OPRÓCZ TYCH BIEŻĄCYCH POTRZEB W ZAKRESIE RENOWACJI. (Polish)
3 July 2022
0 references
KRŠITEV MARCHESINI JE V ZADNJIH NEKAJ LETIH ZAČELA PROJEKTE S CILJEM RAZVOJA UČNIH METODOLOGIJ ERASMUS K2, POVEZANIH Z UPORABO ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLIČNIH RAČUNALNIKOV) ERASMUS K3 ZA USPOSABLJANJE OSEBJA O METODOLOŠKIH INOVACIJAH CLASSI20DISTICTICA MULTATORALBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, PRI IZVAJANJU AKTIVNOSTI, VKLJUČEVANJU KABLA V VEČINI UČILNIC IN POMANJKANJU MREŽE V NEKATERIH ŠOLAH V ŠOLAH V ZADNJIH LETIH Z DRUGIMI ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTI, POLEG TEH TEKOČIH POTREB IN PRENOVE NEKATERIH KEMIJSKIH LABORATORIJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PORUŠENÍ MARCHESINI V NĚKOLIKA POSLEDNÍCH LETECH ZAHÁJILO PROJEKTY S CÍLEM VYVINOUT METODIKU VÝUKY PROGRAMU ERASMUS K2 SOUVISEJÍCÍ S VYUŽÍVÁNÍM PROGRAMU ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLES) ERASMUS K3 K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ ZAMĚSTNANCŮ V OBLASTI METODICKÝCH INOVACÍ CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, PŘI PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ, ZAPOJENÍ KABELŮ DO VĚTŠINY UČEBEN A NEDOSTATKU SÍTĚ V NĚKTERÝCH ŠKOLÁCH VE ŠKOLÁCH V POSLEDNÍCH LETECH S DALŠÍMI PROGRAMY ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTY, A TO KROMĚ TĚCHTO PROBÍHAJÍCÍCH POTŘEB. (Czech)
3 July 2022
0 references
MARCHESINI PAŽEIDIMAS PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS PRADĖJO PROJEKTUS, KURIŲ TIKSLAS – PLĖTOTI „ERASMUS K2“ MOKYMO METODIKAS, SUSIJUSIAS SU „ERASMUS K1“ (INCRISTICAL PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ) NAUDOJIMU „ERASMUS K3“, SIEKIANT MOKYTI DARBUOTOJUS APIE METODINES NAUJOVES CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, ĮGYVENDINANT VEIKLĄ, ĮTRAUKIANT KABELĮ Į DAUGUMĄ KLASIŲ IR PASTARAISIAIS METAIS TRŪKSTANT TINKLO KAI KURIOSE MOKYKLOSE MOKYKLOSE SU KITAIS „ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D“ PROJEKTAIS, BE TO, ŠIŲ LABORATORIJŲ VYKDOMIEMS POREIKIAMS PATENKINTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PĒDĒJO GADU LAIKĀ MARKESINI PĀRKĀPUMS IR UZSĀCIS PROJEKTUS, KURU MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT ERASMUS K2 MĀCĪŠANAS METODES, KAS SAISTĪTAS AR ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETES) ERASMUS K3 IZMANTOŠANU, LAI APMĀCĪTU DARBINIEKUS PAR METODOLOĢISKO INOVĀCIJU CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES DARBĪBU ĪSTENOŠANĀ, KABEĻU IESAISTĪŠANA LIELĀKAJĀ DAĻĀ KLAŠU UN TĪKLA TRŪKUMS DAŽĀS SKOLĀS PĒDĒJOS GADOS KOPĀ AR CITIEM ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTIEM, PAPILDUS ŠĪM PASTĀVĪGAJĀM LABORATORIJĀM PIEVĒRSTIES STRUKTURĀLĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НАРУШЕНИЕТО НА MARCHESINI СТАРТИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ ПРОЕКТИ С ЦЕЛ РАЗРАБОТВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ К2„, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА „ЕРАЗЪМ K1“ (INCRISTICAL ТАБЛЕТКИ) „ЕРАЗЪМ K3“ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ПЕРСОНАЛ ПО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES, В ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙНОСТИТЕ, УЧАСТИЕТО НА КАБЕЛ В ПОВЕЧЕТО КЛАСНИ СТАИ И ЛИПСАТА НА МРЕЖА В НЯКОИ ОТ УЧИЛИЩАТА В УЧИЛИЩАТА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ С ДРУГИ ЕРАЗЪМ K2K1CLASSITICA MULTANEROTITICA В ПОВЕЧЕТО КЛАСНИ СТАИ И ЛИПСАТА НА МРЕЖА В НЯКОИ ОТ УЧИЛИЩАТА В УЧИЛИЩАТА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ С ДРУГИ ЕРАЗЪМ K2K1CLASSITICA MULTANERITICA MULTANEROTICEROTICES 3D ПРОЕКТИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТЕЗИ ТЕКУЩИ НУЖДИ ОТ СТРАНА НА МОДНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТЕЗИ ТЕКУЩИ НУЖДИ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MARCHESINI MEGSÉRTÉSE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN OLYAN PROJEKTEKET INDÍTOTT, AMELYEK CÉLJA AZ ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLETTA) ERASMUS K1 (INCRISTICAL TABLET) ERASMUS K3 TANÍTÁSI MÓDSZERTANOK KIDOLGOZÁSA, HOGY A SZEMÉLYZETET A CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCASTES MÓDSZERTANI KÉPZÉSSEL LÁSSÁK EL A TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁBAN, A KÁBELEK BEVONÁSÁBAN A LEGTÖBB TANTERMBEN, VALAMINT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ ISKOLÁK NÉHÁNY ISKOLÁJÁBAN A HÁLÓZAT HIÁNYÁT MÁS ERASMUS K2K1K1CLASSITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTTEL EGYÜTT, VALAMINT NÉHÁNY FOLYAMATBAN LÉVŐ VEGYI ANYAGGAL KAPCSOLATOS FELÚJÍTÁSI IGÉNYT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN SÁRÚ AR MARCHESINI TAR ÉIS TIONSCADAIL A SHEOLADH LE BLIANTA BEAGA ANUAS A BHFUIL SÉ MAR CHUSPÓIR ACU MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC ERASMUS K2 A FHORBAIRT A BHAINEANN LE HÚSÁID ERASMUS K1 (TÁIBLÉID INCRISTICAL) ERASMUS K3 CHUN OILIÚINT A CHUR AR BHAILL FOIRNE MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT MHODHEOLAÍOCH CLASSI20DISCTICA MULTATORALERBOYISTABAMABAMLISTEATCASTES, I GCUR CHUN FEIDHME NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ, RANNPHÁIRTÍOCHT CÁBLA SA CHUID IS MÓ DE NA SEOMRAÍ RANGA AGUS EASPA AN LÍONRA I GCUID DE NA SCOILEANNA SNA SCOILEANNA LE BLIANTA BEAGA ANUAS LE BLIANTA BEAGA ANUAS LE ERASMUS K2K1CLASSICA MULTALERTICA MULTALEROTICASTES 3D A CHUR I BHFEIDHM LE HAGHAIDH ROINNT TIONSCADAL FAISIN, CHOMH MAITH LE HOBAIR ATHCHÓIRITHE LEANÚNACHA. (Irish)
3 July 2022
0 references
ÖVERTRÄDELSEN AV MARCHESINI HAR UNDER DE SENASTE ÅREN STARTAT PROJEKT I SYFTE ATT UTVECKLA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ERASMUS K2 I SAMBAND MED ANVÄNDNINGEN AV ERASMUS K1 (INCRISTICAL-SURFPLATTOR) ERASMUS K3 FÖR ATT UTBILDA PERSONAL I METODINNOVATION CLASSI20DISTICTICA MULTATORALERBOYISTABAMIT20DCLISTEATCES, I GENOMFÖRANDET AV VERKSAMHETEN, KABELNS DELTAGANDE I DE FLESTA KLASSRUMMEN OCH BRISTEN PÅ NÄTVERK I VISSA SKOLOR I SKOLORNA UNDER DE SENASTE ÅREN MED ANDRA ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTICES 3D-PROJEKT, SOM KOMPLEMENT TILL DESSA PÅGÅENDE BEHOV. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MARCHESINI RIKKUMINE ON VIIMASTEL AASTATEL KÄIVITANUD PROJEKTE, MILLE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA ERASMUS K2 ÕPPEMETOODIKAD, MIS ON SEOTUD ERASMUSE K1 (INCRISTICAL TABLETID) ERASMUS K3 KASUTAMISEGA, ET KOOLITADA TÖÖTAJAID METOODILISE INNOVATSIOONI CLASSI20DISTICA MULTATORALERBOYISTAMIT20DCLISTEATCASTES MEETMETE RAKENDAMISEL, KAABLI KAASAMISEL ENAMIKUS KLASSIRUUMIDES JA VÕRGUSTIKU PUUDUMISES MÕNES KOOLIKOOLIS VIIMASTEL AASTATEL KOOS TEISTE ERASMUS K2K1CLASSITICA MULTANALEROTITICA MULTANALEROTICASTES 3D PROJEKTIDEGA, MIS ON LISAKS PRAEGUSTELE VAJADUSTELE ELLU VIIDUD KEEMIALABORITE STRUKTUURILISTEKS VAJADUSTEKS JA MÕNEDES KOOLIDES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ROVIGO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D16J15000760007
0 references