I think, so I am (Q126565)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q126565 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I think, so I am |
Project Q126565 in Poland |
Statements
138,778.43 zloty
0 references
163,268.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA RYDUŁTOWY
0 references
Projekt zakłada indywidualizację pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Gimnazjum nr 1 w Rydułtowach w woj. śląskim w celu nabycia przez nich kluczowych kompetencji, umiejętności samodzielnego ich wykorzystania w procesie nauki – w szkole i poza nią oraz poprawy efektywności i jakości procesu kształcenia. Projekt skierowany jest do 140 uczniów – 56 dziewczyn i 84 chłopców, i realizowany będzie w okresie 01.09.2016 – 30.06.2018. W ramach projektu realizowane będą zajęcia z języka angielskiego, matematyki, fizyki, chemii, geografii, biologii, mechatroniki dla uczniów zdolnych oraz zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w nauce tych przedmiotów, a także zajęcia specjalistyczne m.in. terapia dyslektyczna, teatroterapia, arteterapia. (Polish)
0 references
The project involves individualisation of work with pupils with special educational needs of the Junior High School No. 1 in Rydułtów in the Silesian Voivodship in order to acquire key competences, the ability to use them independently in the learning process – inside and outside the school and to improve the efficiency and quality of the learning process. The project is addressed to 140 students – 56 girls and 84 boys, and will be implemented in the period 01.09.2016-30.06.2018. The project will include classes in English, mathematics, physics, chemistry, geography, biology, mechatronics for gifted pupils as well as teaching and compensatory classes for pupils with difficulties in learning these subjects, as well as specialised classes such as dyslexic therapy, Teatrotherapy, art therapy. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-00D3/15
0 references