No label defined (Q2711063)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 20:37, 21 May 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
Jump to navigation Jump to search
Project Q2711063 in Poland
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q2711063 in Poland

    Statements

    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    878,166.87 zloty
    0 references
    195,216.5 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    1,033,137.5 zloty
    0 references
    229,666.47 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    31 December 2022
    0 references
    QUALITY PARTNERS S.C.
    0 references
    0 references
    0 references

    53°40'38.3"N, 23°6'13.3"E
    0 references

    53°59'20.0"N, 22°46'57.4"E
    0 references

    54°6'9.7"N, 22°55'54.8"E
    0 references
    Celem głównym projektu są udoskonalone kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne 431 (208D,223CH) 3 szkół podstawowych: SP w Krasnymborze, SP w Sztabinie, SP w Raczkach dzięki udziałowi w dodatkowych zajęciach wyrównawczych, rozwijających, specjalistycznych, stypendiom, wysokie kompetencje 52 N-li (40K,12M) w zakresie TIK i wsparcia U o specjalnych potrzebach edukacyjnych przez szkolenia i studia podypl.i stworzone warunki do nauki metodą eksperymentu w 3SP dzięki doposażenie pracowni przedmiotowych do 12.2022 Realizacja celu głównego w projektu odbywać się będzie poprzez: projekty edukacyjne oparte o zainteresowania uczniów rozwijające kompetencje kluczowe matematyczne, przyrodnicze, cyfrowe i w zakresie posługiwania się językiem obcym -175U oraz umiejętności uniwersalne kreatywność, przedsiębiorczość-80U Uczniowie podniosą swoja wiedzę na temat zagrożeń w internecie -224U. Zostanie utworzona międzyszkolna pracownia przyrodnicza w SP w Krasnymborze, z której będą korzystać 4 SP dla których organem prowadzącym jest Gmina Sztabin. Wszystkie szkoły otrzymają doposażenie pracowni przedmiotowych, w tym sprzęt TIK. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (202 os, w tym uczniowie z niepełnosprawnością 21 os oprócz udziału w zajęciach wyrównawczych zostaną objęci zajęciami specjalistycznymi, takimi jak: logopedia, korekcyjno-kompensacyjne, zaj.terapeutyczne itp. Zostaną udoskonalone kompetencje 52 N-li w zakresie wykorzystania TIK w procesie dydaktycznym i pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 5 N-li podniesie kwalifikacje na studiach podyplomowych. 24 nauczycieli udoskonali umiejętnośc nauczania z wykorzystaniem metody eksperymentu. Wszystkie działania zaplanowane w proj zostały zaplanowane na podstawie indywidualnych diagnoz szkół przygotowanych w 06.2019 roku i zatwierdzonych przez organy prowadzące szkoły G. Sztabin i G. Raczki Projekt będzie realiz. przez 3 lata szkolne 2020/21 i 2021/22 oraz 2022/23 w formule projektu partnerskiego (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPD.03.01.02-20-0410/19
    0 references