The My brother! — comprehensive support for educational establishments in the land of Człuchów (Q121318)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:29, 24 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The My brother! — comprehensive support for educational establishments in the land of Człuchów
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,170,102.76 zloty
    0 references
    280,824.6624 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,376,591.47 zloty
    0 references
    330,381.95279999997 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    30 September 2018
    0 references
    GMINA CZŁUCHÓW
    0 references
    Projekt skierowany jest do 509BO(233M/276K) wszystkich 4 gminnych SP w Rychnowach, Polnicy, Wierzchowie Dworcu i Stołcznie a także do 350BO(160M/190K) Gimnazjum w Rychnowach. Celem projektu jest kształtowanie i rozwijanie u uczniów i uczennic kompetencji kluczowych a także wyrównanie szans edukacyjnych oraz zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach w nauce poprzez, zgodne z regionalnymi ramami, kompleksowe wsparcie szkół z terenu Gminy Człuchów w oparciu o zdiagnozowane potrzeby-diagnoza zatwierdzona zarządzeniem Wójta Gminy Człuchów nr 85a/15 z dnia 30.12.2015. C szczegół: -do końca IX 2018r. zwiększenie oferty edukacyjnej oraz doposażenie bazy dydaktycznej 4SP oraz 1G -do końca IX 2018r. umożliwienie 160M i 190K G planowania swojej przyszłości i poznawania różnorodnych ścieżek kariery -do końca IX 2018r. nabycie kompetencji kluczowych u 386M i 425K -do końca IX 2018r. rozwój kreatywności i innowacyjności m.in poprzez udział w festiwalach nauki oraz współpracę z zewnętrznym otoczeniem edukacyjnym. Działania w projekcie obejmują kompleksowe wsparcie 4SP oraz 1G poprzez: -organizację dodatkowych zajęć nastawionych na kształtowanie kompetencji kluczowych -realizację dodatkowych zajęć w oparciu o metodę warsztatową i eksperymentu pobudzającą kreatywność u uczniów i uczennic -prowadzenie indywidualnego i grupowego doradztwa edukacyjno-zawodowego (dla uczniów G) -organizację wyjazdowych i stacjonarnych laboratoriów, warsztatów, wizyty studyjnych oraz festiwalów kreatywności i nauki -zakup i doposażenie 5 placówek ośw. w nowoczesny i niezbędny sprzęt do realizacji zajęć z zakresu kompetencji kluczowych (laboratoria warsztatowe) -zakup pomocy dydaktycznych oraz narzędzi TIK niezbędnych do prowadzenia zajęć -uruchomienie innowacyjnej platformy e-learningowej w oparciu o inteligentne mechanizmy przydzielania zadań i wariantów w zadaniach dla uczniów, względem wyników i postępów ucznia Najważniejszy efekt: wzrost o 1 pkt ocen końcowych z danego przedmiotu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0107/15
    0 references