The development of key competences for success in the municipality of Nysa (Q115452)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The development of key competences for success in the municipality of Nysa |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,133,220.89 zloty
0 references
1,333,201.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
3 September 2018
0 references
31 July 2020
0 references
GMINA NYSA
0 references
50°28'25.7"N, 17°19'57.0"E
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych 100% uczniów uczestniczących w projekcie tj. 1026 uczniów (483 dz. oraz 543ch.) w tym 390 uczniów (161dz,229ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz podniesienie kompetencji zawodowych 100% nauczycieli tj.159 n-li (138kobiet, 21 mężczyzn) ze szkół objętych projektem z Gminy Nysa tj. SP w ZSP w Białej Nyskiej, SP nr 1 w Nysie, SP w ZSP w Niwnicy, SP nr 3 w Nysie, SP w ZSP w Goświnowicach , SP w ZSP w Kopernikach w terminie do 31.07.2020 r. Wsparciem zostanie objętych 1026 ucz. (483dz, 543ch) oraz n-li 159 n-li (138kobiet, 21 mężczyzn). Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się, pracujący i mieszkający na terenie woj. opolskiego w rozumieniu przepisów KC. Zadania w proj. będą realizowane od IX 2018 do VII 2020. Wskaźniki rezultatu to nabycie kompetencji kluczowych po opuszczeniu programu przez 100% uczniów objętych projektem: 1026 uczniów (483 dziewczynki oraz 543 chłopców), oraz nabycie kompetencji po opuszczeniu programu przez 159 n-li (138kobiet, 21 mężczyzn). Problemy szkół zostały określone na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyrektorów szkół w III 2018 r. i zatwierdzonej przez organ prowadzący- Gminę Nysa. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych 100% uczniów uczestniczących w projekcie tj. 1026 uczniów (483 dziewczynki oraz 543 chłopców). Dotyczą one zdiagnozowanych niskich kompetencji kluczowych uczniów, niedoposażenia pracowni przyrodniczych, uzupełnienia kompetencji zawodowych nauczycieli. Realizowane będą zajęcia dodatkowe i dydaktyczno-wyrównawcze rozwijające kompetencje kluczowe uczniów, zajęcia specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz szkolenia dla nauczycieli. Szkolne pracownie przyrodnicze zostaną doposażone w sprzęt i pomoce do nauczania metodą eksperymentu. Wypracowane rezultaty w proj. przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i zasięgu oddziaływania projektu. (Polish)
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0015/18
0 references