SCHOOLAIMPRESA (Q667312)
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Project Q667312 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLAIMPRESA |
Project Q667312 in Italy |
Statements
17,224.0 Euro
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17,224.0 Euro
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100.0 percent
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17 July 2019
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31 December 2020
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I.S. NINO BIXIO-PIANO SORRENTO
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40°37'57.50"N, 14°24'39.92"E
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IL PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DEL TERZO E QUARTO ANNO. SI INTENDE SPERIMENTARE LA METODOLOGIA DELLIMPRESA SIMULATA AL FINE DIA ORIENTARE GLI STUDENTI ALLAUTOIMPRENDITORIALITB REALIZZARE ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO C ORIENTARE GLI STUDENTI AL MERCATO DEL LAVORO E ALLE MOLTEPLICI OPPORTUNIT COLLEGATE AL SETTORE MARITTIMOD SVILUPPARE LE COSIDDETTE SOFT SKILL OGGI FORTEMENTE RICHIESTE DAL MONDO DEL LAVORO RICONDUCIBILI ALLA CATEGORIA COGNITIVA COME RAGIONO VISIONE SISTEMATICA PROBLEM SOLVING ANALISI E SINTESI RELAZIONALE COME MI RAPPORTO AGLI ALTRI COMUNICAZIONE GESTIONE DEI RAPPORTI INTERPERSONALI COLLABORAZIONE TEAM WORK NEGOZIAZIONE REALIZZATIVA COME TRADUCO IN AZIONE CI CHE HO PENSATO INIZIATIVA PROATTIVIT ORIENTAMENTO AL RISULTATO PIANIFICAZIONE ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEL TEMPO E DELLE PRIORIT DECISIONE MANAGERIALE LEADERSHIP GESTIONE E MOTIVAZIONE DELLA TEAM CAPACIT DI DELEGA E ALLE COMPETENZE COMPORTAMENTALI FLESSIBILIT TOLLERANZA ALLO STRESS TENSIONE AL MIGL (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT THIRD AND FOURTH YEAR STUDENTS. IT IS INTENDED TO EXPERIMENT THE METHODOLOGY OF THE SIMULATED ENTERPRISE IN ORDER TO GUIDE THE STUDENTS ALLAUTOIMPRENDORIALITB TO REALISE EXPERIENCES OF ALTERNANCE SCHOOLWORK AND GUIDE STUDENTS TO THE LABOUR MARKET AND TO THE MANY OPPORTUNITIES RELATED TO THE MARITTIMOD SECTOR TO DEVELOP THE SO-CALLED SOFT SKILLS TODAY STRONGLY REQUIRED BY THE WORLD OF WORK AND MANAGEMENT OF THE COGNITIVE CATEGORY RELATED TO THE COGNITIVE CATEGORY AS A SYSTEMATIC VISION PROBLEM SOLVING ANALYSIS AND RELATIONAL SYNTHESIS AS I RELATE TO THE OTHER COMMUNICATION MANAGEMENT OF THE INTERPERSONAL RELATIONSHIPS MANAGEMENT IN THE FIELD OF ACTIVITY AND THE MANAGEMENT OF THE ACTIVITY OF THE TEAM. (English)
14 November 2020
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Identifiers
E18H17000520007
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