Increase of availability to high quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 flames in kindergartens (Q110759)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:01, 24 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1))
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Increase of availability to high quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 flames in kindergartens
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    407,730.96 zloty
    0 references
    97,855.4304 Euro
    13 January 2020
    0 references
    509,663.7 zloty
    0 references
    122,319.288 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 July 2016
    0 references
    30 June 2017
    0 references
    GMINA MIASTO PŁOCK
    0 references
    Projekt jest adresowany do 137 niepełnosprawnych przedszkolaków oraz 63 nauczycielek z płockich przedszkoli. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb dzieci niepełnosprawnych w 5 przedszkolach z terenu Miasta Płocka w okresie 12 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty edukacyjnej i specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci z deficytami i ich funkcjonowanie w ramach edukacji włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach i szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci niepełnosprawnych w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.04-14-1639/15
    0 references