EFFECTIVE COMMUNICATION (Q591521)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q591521 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EFFECTIVE COMMUNICATION |
Project Q591521 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
11 January 2018
0 references
3 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO VITTORIO EMANUELE III PATTI
0 references
IN UNA SOCIET INNOVATIVA E DINAMICA LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE REQUISITO ESSENZIALE PER LO SVILUPPO DI TUTTE LE COMPETENZE DISCIPLINARI DIVENTA ELEMENTO NECESSARIO PER CONSENTIRE AI GIOVANI DI AFFRONTARE IL PROPRIO FUTURO E DI CONSEGUENZA PROMUOVERE LA CRESCITA ECONOMICA E SOCIALE DEL NOSTRO PAESE.SI PREVEDONO A TAL FINE UNA SERIE DI INTERVENTI AL FINE DI RISPONDERE AI BISOGNI DEI NOSTRI STUDENTI PREVISTI NEL PDM ED EMERGENTI NELLA PRASSI EDUCATIVA.I MODULI SONO PROGETTATI AL FINE DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE CON IL COINVOLGIMENTO SOPRATTUTTO DEGLI ALLIEVI DEL PRIMO BIENNIO CHE SI TROVANO IN DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E CHE SONO A RISCHIO DI DISPERSIONE A CAUSA DI UN RENDIMENTO SCOLASTICO NON DEL TUTTO SODDISFACENTE. IL PROGETTO PREVEDE LUSO DI METODI DIDATTICI INNOVATIVI ED INCLUSIVI QUALI LA DIDATTICA LABORATORIALE LA FLIPPED CLASSROOM IL PROBLEM POSING E SOLVING IL LEARNING BY DOING AL FINE DI AUMENTARE IL LIVELLO DI INTERESSE E PARTECIPAZIONE. OLTRE AL MIGLI (Italian)
0 references
IN AN INNOVATIVE AND DYNAMIC SOCIETY, THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS ESSENTIAL FOR THE DEVELOPMENT OF ALL DISCIPLINARY SKILLS BECOMES A NECESSARY ELEMENT TO ENABLE YOUNG PEOPLE TO FACE THEIR OWN FUTURE AND CONSEQUENTLY TO PROMOTE THE ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OF OUR SEAP.SI PROVIDE FOR THIS PURPOSE A SERIES OF INTERVENTIONS IN ORDER TO MEET THE NEEDS OF OUR STUDENTS FORESEEN IN THE PDM AND EMERGING IN EDUCATIVA PRACTICE.THE MODULES ARE DESIGNED TO IMPROVE BASIC SKILLS WITH THE INVOLVEMENT OF STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS WHO ARE NOT AT RISK OF EDUCATION. THE PROJECT INVOLVES THE USE OF INNOVATIVE AND INCLUSIVE TEACHING METHODS SUCH AS THE LABORATORY TEACHING THE FLIPPED CLASSROOM PROBLEM POSING AND SOLVING LEARNING BY DOING IN ORDER TO INCREASE THE LEVEL OF INTEREST AND PARTICIPATION. IN ADDITION TO THE MILLET (English)
13 November 2020
0 references
Identifiers
F44C18000040007
0 references