No label defined (Q99703)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
530,741.42 zloty
0 references
624,401.68 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 March 2020
0 references
POWIAT CHEŁMIŃSKI
0 references
Cel projektu: Podniesienie poziomu i rozwijanie kompetencji kluczowych u 513 uczniów z powiatu chełmińskiego oraz poprawa efektywności kształcenia, poprzez realizacje dodatkowych zajęć i wyposażenie pracowni szkolnych w 3 szkołach prowadz. kształcenie na terenie powiatu chełmińskiego w terminie do 31.03.2020r.Niektóre rezultaty: Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (80%) – 411os(229K,182M) Niektóre produkty: Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie – 513os(286K,227M) Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie – 3 szt. Grupa docelowa: Uczniowie i wychowankowie szkół i placówek systemu oświaty prowadzący kształcenie ogólne i zawodowe z terenu powiatu chełmińskiego:513os. (286K, 227M) Szkoły ponadgimnazjalne prowadzące kształcenie ogólne i zawodowe-3 Główne zad:realizacja dodatkowy zajęć z kompetencji kluczowych,umiejętności na rynku pracy,zajęć dla uczniów ze specjalnymi potrzebami,doradztwa edukacyjno-zawodowego,zajęć opartych na metodzie eksperymentu w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki i wyposażenia pracowni Opis techniczno-ekonomiczny: Wartość projektu przewidziana na realizację zaplanowanych działań wynosi: 624 401,68 zł Biuro projektu będzie znajdowało się w istniejącej jednostce organizacyjne Wnioskodawcy na terenie województwa kujawsko-pomorskiego, wyposażone w urządzenia biurowe.Zajęcia będą realizowane w salach szkół objętych projektem.Rekrutacja będzie prowadzona głównie w szkołach objętych projektem. (Polish)
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0026/17
0 references