New occupation where necessary (Q131486)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:21, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
New occupation where necessary
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    741,374.25 zloty
    0 references
    177,929.82 Euro
    13 January 2020
    0 references
    872,205.0 zloty
    0 references
    209,329.19999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 April 2017
    0 references
    30 September 2018
    0 references
    GMINA OLSZTYN
    0 references

    53°46'36.1"N, 20°28'40.1"E
    0 references
    Celem projektu jest zwiększenie możliwości zatrudnienia uczennic i uczniów na lokalnym i regionalnym rynku pracy. W ramach projektu podjęte zostaną następujące działania: - wprowadzenie nowego kierunku kształcenia - technik grafiki i poligrafii cyfrowej, - przygotowanie kadry pedagogicznej do nauczania w tym zawodzie poprzez organizację szkoleń, kursów i studiów podyplomowych, - doposażenie szkoły w środki i materiały dydaktyczne. Projekt jest skierowany do Zespołu Szkół Ekonomiczno-Handlowych w Olsztynie oraz nauczycieli, którzy będą uczyli w uruchamianym zawodzie. Z efektów projektu skorzystają: szkoła, która wzbogaci swoją ofertę edukacyjną, młodzież, która będąc absolwentami tego kierunku będzie lepiej przygotowana do podjęcia pracy oraz pracodawcy, którzy zyskają wykwalifikowanego zgodnie ze swymi potrzebami pracownika. W wyniku realizacji projektu zostanie utworzony nowy kierunek kształcenia, zostanie przygotowana kadra naucz. - specjalistów przedmiotów zawodowych; zostanie wyposażona szkoła w sprzęt, który będzie wykorzystywany na lekcjach przedmiotów zawodowych; w szkole powstaną nowe pracownie, które ułatwia organizację procesu nauczania. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.04.01-28-0112/16
    0 references