Improving the quality of general education and teaching conditions in the Cordoba (Q130950)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:09, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Improving the quality of general education and teaching conditions in the Cordoba
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,289,351.13 zloty
    0 references
    309,444.27119999996 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,516,883.68 zloty
    0 references
    364,052.0832 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2017
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    GMINA KORSZE
    0 references
    Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów oraz poprawa warunków dydaktycznych w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Łankiejmach, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Garbnie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Sątocznie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Korszach w Gminie Korsze poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 740 uczniów, w tym 374 uczennic kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 67 nauczycieli, w tym 52 nauczycielek, zwiększenie wiedzy 150 rodziców w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. szkół do 31.07.2018. W ramach proj. 740 UCZ weźmie udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,zajęciach pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i specjalistycznej pomocy w ramach indywidualizacji procesu nauczania.Ponadto 67 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach. oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych i ICT, co umożliwi rozwijanie umiejętności przez eksperyment i doświadczenie,a 740 rodziców zwiększy wiedzę nt. wsparcia kompet. klucz. dzieci Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 666 • liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych–8 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –67 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczych i zakup sprzętu ICT dla szkół objętych proj. 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe i wsparcie specjalistyczne w ramach indywidualizacji 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.02.01-28-0106/16
    0 references