Creative development of ZP-ZUP school students in Jedwabne (Q116443)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:36, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Creative development of ZP-ZUP school students in Jedwabne
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    335,973.36 zloty
    0 references
    80,633.60639999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    395,262.78 zloty
    0 references
    94,863.0672 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 November 2016
    0 references
    30 September 2017
    0 references
    TOWARZYSTWO WSPIERANIA INICJATYW SPOŁECZNYCH ALPI
    0 references

    53°17'12.1"N, 22°18'7.6"E
    0 references
    Cel główny projektu: wzrost poziomu wiedzy z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych, języków obcych, zwiększenie możliwości rozwoju zainteresowań i poznanie predyspozycji edukacyjno-zawodowych przez 76 uczniów/uczennic oraz wzrost kompetencji zawodowych 15 nauczycieli Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem do 30.09.2017 roku. Grupa docelowa: 76 uczniów (44-dz,32ch) oraz 15 nauczycieli (11-K,4-M) Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem, obejmującego: Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II oraz Liceum Ogólnokształcące. Grupa docelowa spełnia wymogi zawarte w Regulaminie konkursu nr RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu -l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli objętych wsparciem w programie-15 (10-K,5-M) -l. nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w programie-15 (10-K,5-M) -l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych-74 (42-dz,32-ch) -l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-1 -l. osób objętcych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyforywch-15 (11-K,4-M) 2) rezultatu: -l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-68 (39-dz,29-ch) -l. ucz, która poznała swoje predyspozycje edukacyjno-zawodowe 76(44-dz,32-ch) -l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-15 (11-K,4-M) Zadania: Zad. 1 Wyposażenie pracowni Zad. 2 Szkolenia nauczycieli Zad. 3 Zaj. w liceum Zad. 4 Zaj. wyrównujące deficyty uczniów/uczennic w gimnazjum Zad. 5 Zaj. rozwijające w gimnazjum Zad. 6 Zaj. informatyczne Zad. 7 Wyjazdy edukacyjne Zad. 8 Doradztwo edukacyjno-zawodowe (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPD.03.01.02-20-0045/15
    0 references